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冬陽(yáng)里那株會(huì )唱歌的蘆葦散文
溫煦的冬陽(yáng)里，我又見(jiàn)到了河湄這株臨風(fēng)搖曳顧影自照的蘆葦，心里有一種暖暖的親切感。昨天陪伴這株蘆葦的明亮耀眼還是一身金燦燦的銀杏樹(shù)，一夜西風(fēng)凋落殆盡，光禿禿的枝椏倒影河里，空曠的冬日天地間越顯這株蘆葦靜默深沉 ……
喜歡這株蘆葦，是因了早上散步時(shí)常常遇到的那位打掃衛生的老人，就住在這株孤獨的蘆葦附近。時(shí)令已近小雪季節，一夜小雨，雞龍河岸“十二屬相”小廣場(chǎng)前磚鋪的甬道上有一灘灘積水。散步的人都是踮起腳尖，緩緩地小心地走過(guò)這段路。我來(lái)到這里時(shí)，遠遠看見(jiàn)身穿橘黃環(huán)衛馬甲的老人正蹲在一洼積水前，用舀子向一只水桶里舀路上的積水。走到跟前我才發(fā)現，路面上的積水不是很深，想把積水舀到水桶里并不容易。老人為了清干積水，他先把甬道上的水泥磚撬出幾塊，用笤帚把附近的積水掃到撬出磚的坑里，把這個(gè)地方的積水舀到桶里清干，然后在坑里鋪上細沙，把撬出的磚重新鋪平。一灘積水清干后，再到另一灘積水前繼續重復這一工作。此刻老人剛好舀滿(mǎn)一桶積水，“老哥，我幫你把水倒到河里去�！薄安挥脛谀愦篑{，我自己干就中�！崩先松斐瞿盟ǖ氖謸踝∥�。突然看到老人的那雙手，我是那樣的震撼。他的手背像皸裂的烏黑的枯松樹(shù)皮，裂縫象一條條干涸的河流縱橫交錯，青筋暴現，象一條條青蟲(chóng)在蜿蜒。這是一雙勤勞的手��！“老哥沒(méi)有必要這樣干，等一會(huì )水就慢慢滲下去了�！薄澳遣恍�。早上散步的人多，有些年輕人邊走邊低頭看，時(shí)不時(shí)就會(huì )踏到水里；也有上了年紀的人，散步時(shí)喜歡退著(zhù)走，也很容易弄濕鞋子�，F在天冷了，腳濕了容易得病�！薄按罄涞奶�，你不是也累也冷嘛�！薄拔腋蓱T了，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)�！甭�(tīng)慣了令人厭惡的“激情豪言”，老人的平平常常一句“反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)”的話(huà)兒，暖心暖肺。此刻的我臉龐微微發(fā)紅，暮春時(shí)節我曾腹誹過(guò)老人：那也是一夜小雨后，甬道邊上的碧桃落紅遍地，片片落花就是首首春意盎然“花落知多少”的小詩(shī)�？上�，正是這位老人揮舞著(zhù)掃帚把落花掃成堆，“零落成泥碾作塵”，很敗詩(shī)興。當時(shí)我在心里痛責老人，不懂，沒(méi)有情調�？纯囱矍暗睦先�，就是一篇人間大愛(ài)詩(shī)，我為自己的所謂“詩(shī)意生活”感到慚愧。
年輕時(shí)不諳世事，記得課堂上學(xué)習魯迅先生的《一件小事》時(shí)，總覺(jué)得先生有點(diǎn)小題大作。那時(shí)只認為董存瑞、黃繼光是英雄，對先生寫(xiě)的車(chē)夫不以為然。有一次和曾經(jīng)的學(xué)生閑聊，這位學(xué)生也提到：跟著(zhù)老師讀書(shū)時(shí)，學(xué)習朱自清先生的《背影》，和老師推薦的臺灣女作家張秀亞的《父與女》，不就是給兒子買(mǎi)橘子，雪天里把圍巾圍到女兒脖子上嘛，沒(méi)覺(jué)得有多感動(dòng)人�，F在自己已為人父，再讀這兩篇，那幾顆橘子，那黑色的粗線(xiàn)圍巾，是如此的明麗動(dòng)人，竟然會(huì )淚流滿(mǎn)面……
上了年紀，經(jīng)歷的多了，總覺(jué)得不如意的地方也多了�？稍倏匆豢催@位老人，還是好人多！記得一位友人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：有人說(shuō)世界是一片荒原，是一片大漠，但倘若你換一個(gè)角度來(lái)看，會(huì )發(fā)現世界原來(lái)是初春的園林，當初把它看作一片荒寒，只是由于我們的眼睛有了毛病。想起友人的這句話(huà)，想起這位環(huán)衛老人，大愛(ài)無(wú)邊，大象無(wú)形，應該就是這種意境吧。再看眼前這株與老人相伴的孤獨的蘆葦，我覺(jué)得：此時(shí)此刻這遍地落葉，這飄逸在西風(fēng)里的蘆花，它們在溫馨的冬陽(yáng)里，在深邃的天幕下，是在默默地吟唱一支冬天里的歌，不！應該是一支春天里的歌。因為“我不是以我的耳朵聽(tīng)到它，而是以我的心�！�
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