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以許愿瓶為題的散文
老師給每一個(gè)學(xué)生發(fā)了一個(gè)許愿瓶，張小蝶回到家，一個(gè)字一個(gè)字的把自己的愿望寫(xiě)到了紙條上，然后塞到瓶子里，最后又把許愿瓶放到枕頭邊，才安靜的睡去。
她無(wú)疑是一個(gè)好孩子，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀還是班里的學(xué)習委員。張小蝶今年10歲，家住在城邊的村莊里，離縣城不是很遠，是縣里育才小學(xué)的四年級學(xué)生。在她三歲的時(shí)候，爸爸因為車(chē)禍不幸身亡，留下媽媽、奶奶和她一起生活。媽媽如今已經(jīng)到了外地去打工，只留下她跟奶奶一起生活！張小蝶從小就很獨立，也許是特殊的家庭環(huán)境使她變得非常勤快。掃地、做飯、洗衣服、買(mǎi)菜……她從來(lái)不讓奶奶多操心。
許愿瓶，老師是要求學(xué)生們交到她宿舍的。那是一個(gè)40多的女老師，大家都叫她黃老師。她為人和藹可親，不光注重教學(xué)成就，還喜歡從孩子們的內心世界去輔導他們。這次“許愿瓶”就是她想出的一個(gè)辦法，她要通過(guò)每一個(gè)孩子的愿望，去了解他們內心世界的所思所想。
門(mén)敲開(kāi)了，黃老師微笑著(zhù)迎了出來(lái)！“老師，這是我的許愿瓶”張小蝶說(shuō)完將許愿瓶遞到了老師手中。黃老師接過(guò)瓶子說(shuō)“小蝶，你進(jìn)來(lái)一下，老師跟你說(shuō)個(gè)好消息！”張小蝶進(jìn)了老師的房間�！靶〉�，你寫(xiě)的作文《媽媽身影》獲了縣里小學(xué)生作文一等獎呢，縣里教育局已經(jīng)發(fā)下來(lái)通知，今年咱們縣里是成立50周年縣慶，縣少年文化宮也要舉行活動(dòng)，我們將要派你到時(shí)候代表咱們育才小學(xué)上臺去閱讀這篇作文�！�
“是真的嗎？老師，那……那太好了！”張小蝶一下子激動(dòng)起來(lái)�！班�，是真的，到時(shí)候帶上你的爸爸媽媽一起來(lái)參加，讓她們給你打氣加油！”
爸爸？……張小蝶一下子低下了頭。小聲說(shuō)道“爸爸，去世了……”黃老師似乎一下子很驚奇，后來(lái)張小蝶就把自己的家庭遭遇講給了黃老師聽(tīng)，黃老師聽(tīng)完眼睛濕潤了，把張小蝶緊緊的摟在了懷里……
三個(gè)月很快過(guò)去了，縣慶這一天縣里到處張燈結彩，縣文化宮也早已坐滿(mǎn)了學(xué)生、家長(cháng)、各處校長(cháng)跟老師等等……張小蝶的節目是第十個(gè)，她上了臺，用洪亮的嗓音閱讀了起來(lái)“我的媽媽?zhuān)悄敲吹膫ゴ�，用辛勤的汗水撫育了我……”朗誦完畢，臺下響起了熱烈的掌聲！
張小蝶退到了后臺，準備騎自行車(chē)回家！她沒(méi)有太多的時(shí)間停留在這里，因為家里還有奶奶等著(zhù)她回去做飯！
“小蝶”……一個(gè)熟悉又似乎在抽噎的聲音傳了過(guò)來(lái)。張小蝶轉身了，她看到了一個(gè)灰色青布衣的女人，手里提著(zhù)一個(gè)嶄新的書(shū)包！那是她的媽媽。
“媽媽?zhuān)瑡寢尅齺?lái)不及去攙扶那輛倒了的自行車(chē)，深深的撲倒了媽媽的懷里！”母女兩抱頭大聲的哭了起來(lái)。好久一會(huì )兒，小蝶才問(wèn)“媽媽?zhuān)阍趺椿貋?lái)了？我好想你，好想你呀！可是我又不想打電話(huà)給你，怕影響你工作，讓你擔心，我跟奶奶在家挺好的�！�
“噢……是黃……黃老師給買(mǎi)的車(chē)票！”這時(shí)小蝶的班主任黃老師迎了上來(lái)�！包S老師，謝謝你，謝謝你！我看到媽媽了，我很高興”！黃老師輕輕的撫摸著(zhù)小蝶的頭答道“小蝶，老師聽(tīng)到你剛才的朗讀啦，很優(yōu)秀。我知道你是一個(gè)懂事的孩子，又了解到你的身世。老師看了你的許愿瓶，里面雖然只有簡(jiǎn)短的幾個(gè)字，卻包含了你對媽媽的多少思念，老師也有一個(gè)女兒在外地讀大學(xué)，知道那種思念的情懷。所以就給你媽媽打電話(huà)，想讓她回來(lái)看看你……”
“黃老師，真的不知道怎么感謝你，那買(mǎi)票的錢(qián)我應該給你的”。小蝶的媽媽緊緊握住黃老師手說(shuō)道。
“不不……不用的，那是我的一點(diǎn)心意。小蝶真是個(gè)好孩子，我想你這次回來(lái)就不要再出去了吧。如今國家政策也好啦，咱們縣里招商引資今年新開(kāi)了工業(yè)園區，以后就在自家附近上班吧，孩子離開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)，實(shí)在太可憐了。到時(shí)候我給你聯(lián)系聯(lián)系工作的事情�！�
“是，是……謝謝你，黃老師，我實(shí)在不知道要怎么感謝你”，你說(shuō)的對，要不是沒(méi)有辦法，我也不會(huì )舍得離開(kāi)孩子呀”。小蝶母親的眼睛又濕潤了起來(lái)……
母親一只手幫小蝶推著(zhù)自行車(chē)，小蝶背著(zhù)母親剛給她買(mǎi)的新書(shū)包。母女兩手拉手歡笑著(zhù)走在回家的小路上。夕陽(yáng)的余暉灑落在這不大的縣城上，金燦燦的照著(zhù)小路�？h文化宮里的節目還沒(méi)有結束，好聽(tīng)的歌曲在耳邊斷斷續續回響“是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界，是誰(shuí)抱著(zhù)我們欣慰地微笑，是誰(shuí)拉著(zhù)我們的小手走上街頭……”
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