與眾不同的父母散文范文

　　父母是使孩子快樂(lè )最重要的角色。如果孩子快樂(lè )，那么他的人格發(fā)展自然會(huì )比較健全、親子關(guān)系比較良好、學(xué)習情緒比較高昂，進(jìn)而促使潛能的充分發(fā)揮。

　　要讓孩子快樂(lè )有一個(gè)基本的公式可循：“快樂(lè )”是由溫馨的環(huán)境、良好的人際關(guān)系及個(gè)人健全的身心三者作用而成。

　　所謂“環(huán)境”，包括學(xué)校和家庭環(huán)境；所謂“人際關(guān)系”，包括親子、師生，以及同伴(即同輩團體、友伴的關(guān)系，甚至手足間的關(guān)系)；在個(gè)人特質(zhì)方面，則包括學(xué)業(yè)、智力。

　　1、提供民主、安全、和諧的家庭氣氛。環(huán)境對孩子經(jīng)常具有不可言喻的影響，過(guò)嚴或縱容的環(huán)境都不好，比較理想的方式是一種支持性的環(huán)境——也就是自由、民主、和諧、安全的環(huán)境。孩子有積極的認同對象，父母能接納、有幽默感，常和孩子相處，具同情心。

　　2、允許孩子做自己喜歡的事。失敗的父母有一個(gè)共同特征——喜歡要求孩子照自己的模式做，處處干涉、常常嘮叨；父母應該讓孩子有自己的天地，按自己的興趣去發(fā)揮。

　　3、如果孩子提出一些奇怪的問(wèn)題或做出調皮的事，父母處理的態(tài)度應具耐心與彈性。

　　4、從游戲中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。孩子的學(xué)習可以是快樂(lè )的，例如以謎語(yǔ)、過(guò)家家、分類(lèi)、想像的游戲方式，讓孩子自然地學(xué)習，并提供孩子發(fā)問(wèn)的機會(huì )。

　　5、鼓勵特殊才能的學(xué)習�，F在很流行才藝班，然而如果才藝班老師教法不當，教學(xué)態(tài)度對孩子有不良影響，這種學(xué)習反而有害。所以父母在選擇時(shí)，一定要很小心謹慎，并且考慮孩子的興趣及能力。

　　6、讓孩子有機會(huì )成為家庭做決定的一分子，例如：在買(mǎi)菜、出外游玩的事情上，可以讓孩子參加意見(jiàn)。家庭會(huì )議是一種具體可行的途徑。

　　7、讓孩子有機會(huì )充分表達自己的作品。孩子之所以有信心，往往是因為表現受到肯定。

　　8、父母能夠與孩子分享創(chuàng )造的成果，并能保護孩子的創(chuàng )造力，也就是特別注意孩子的特殊表現及傾向。

　　9、不斷充實(shí)孩子的經(jīng)驗及知識基礎。多讀、多看、多聽(tīng)、多記、多做仍是很重要的，否則孩子無(wú)法再進(jìn)入更高的層次。

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