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莫言的清醒閱讀答案最新
莫言的清醒
陳魯民
�、倌垣@得諾貝爾文學(xué)獎，成為第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的中國籍作家。之前，在對莫言獲獎傳言飛揚的時(shí)候，莫言一直低調回應。獲獎以后，他接受采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)：說(shuō)不激動(dòng)那是在裝蒜，心里還是高興的，但也就是高興。 很快就會(huì )過(guò)去，自己不要當作怎么了不起的驚天動(dòng)地的大事情。 頭腦清楚，腳踏實(shí)地，勤勤懇懇，熱愛(ài)這塊土地，感謝父老鄉親。
�、谀栽讷@得茅盾文學(xué)獎后就曾說(shuō)過(guò)，希望10分鐘就忘掉獲獎這件事。因為他深知，得獎之后就會(huì )有各種好評和贊譽(yù)，要是沒(méi)有定力，就容易頭腦發(fā)昏，就容易犯錯誤，所以我就想快點(diǎn)忘記這件事，讓自己輕裝上陣。 忘掉所有的獎項是所有作家最高的選擇。 這不是他故作姿態(tài)的矯情，而恰恰是一種理智與清醒。
�、壅f(shuō)到這里，我想到居里夫人，她獲得過(guò)包括兩度諾貝爾獎的許多榮譽(yù)，但她都看得很淡，是不是10分鐘就忘掉不敢說(shuō)，但有一個(gè)故事說(shuō)明她對待榮譽(yù)的態(tài)度。朋友來(lái)做客，發(fā)現居里夫人的小女兒正玩一枚獎?wù)�，忙�?wèn)：夫人，你應該知道能得到一枚英國皇家協(xié)會(huì )頒發(fā)的金質(zhì)獎?wù)率嵌嗝锤叩臉s譽(yù)，怎么能把它給孩子玩呢? 居里夫人說(shuō)：我是想讓孩子們從小就知道，榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能永遠守著(zhù)它，否則就將一事無(wú)成。
�、艿拇_，獲獎是令人高興的事，你有理由漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂，一日看遍長(cháng)安花，但切勿沉溺其中，樂(lè )不思蜀。過(guò)分陶醉，會(huì )侵蝕你的斗志，渙散你的精神，模糊你的視線(xiàn)，阻擋你前進(jìn)的步伐，你的人生高度可能就此無(wú)法超越。
�、菖ｎD的功績(jì)曾經(jīng)無(wú)與倫比，但遺憾的是，晚年，他也被榮譽(yù)迷住了雙眼，沉醉于鮮花掌聲美酒佳肴中，終止了科學(xué)探索的歷程。60歲后，他開(kāi)始頻繁出入各種宴會(huì )，接受各種稱(chēng)號，佩戴各種勛章，擔任各種職務(wù)，從英國皇家學(xué)會(huì )會(huì )長(cháng)到制幣局長(cháng)，還忙于與科學(xué)界的其他頭面人物爭權奪利。結果，在他人生的最后24年里，他幾乎毫無(wú)建樹(shù)。
�、蕃F實(shí)生活中，我們也看到過(guò)不少獲獎的科學(xué)家、演員，獲得過(guò)金牌的運動(dòng)員，因為沾沾自喜，居功自傲，忙于應酬，結果落后于飛速發(fā)展的時(shí)代，或被淘汰出局，或被邊緣化，黯然失色，很快就淡出人們視野，成了天際轉瞬即逝的流星。
�、咛└隊栒f(shuō)：鳥(niǎo)的翅膀綁上黃金，它還能高飛嗎? 榮譽(yù)與獎勵也是如此，我們希望得到它，也為得到它而欣慰，但絕不能當成沉重包袱背起來(lái)，背上它會(huì )遲滯我們攀登的腳步。
1.閱讀全文，請簡(jiǎn)要概括作者的主要觀(guān)點(diǎn)。(4分)
答：
2.作者為什么從莫言?xún)啥全@獎的感言寫(xiě)起?(4分)
答：
3.文章③⑤兩段分別列舉居里夫人和牛頓的例子，有什么作用?(4分)
答：
4.聯(lián)系生活實(shí)際，結合對本文的閱讀感悟，請談?wù)勀銓δ缘那逍训睦斫狻?6分)
答：
莫言的清醒閱讀答案由語(yǔ)文小編整理，僅供參考：
1.我們應該正確對待榮譽(yù)與獎勵，絕不能讓它完成為我們前進(jìn)的阻力。 此題考查對文章中心論點(diǎn)的把握。根據題意，論點(diǎn)要自己概括。此文主要論述面對榮譽(yù)的態(tài)度。完成時(shí)可圍繞此內容進(jìn)行概括。
2.文章從莫言獲獎感言寫(xiě)起，能激發(fā)讀者的閱讀興趣，引出觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)作不事實(shí)論據，論證了文章觀(guān)點(diǎn)。 解析：此題考查對議論文中舉例作用的把握。在議論文中，引用故事、詩(shī)句、名人事例往往能引起讀者的閱讀興趣，引出論題或者論點(diǎn)，同時(shí)作為論據來(lái)證明論點(diǎn)。
3.作為事實(shí)論據。從正反兩個(gè)方面、有力地論證了應該清醒為與理智地對待榮譽(yù)與獎勵的觀(guān)點(diǎn)。解析：此題考查對論證方法及其作用的把握。根據題意。兩段話(huà)都運用了舉例論證的方法，而且居里夫人的例子是從正面進(jìn)行論證的，牛頓的例子是從反面進(jìn)行論證的。完成時(shí)，可用運用了舉例(事實(shí))論證、證明了，增強了文章的說(shuō)服力的句式回答。
4.略 解析：此題是開(kāi)放性試題。完成時(shí)，對莫言的清醒作簡(jiǎn)要分析，并能聯(lián)系生活實(shí)際、表達明確、合理的見(jiàn)解即可。
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