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《魯迅與時(shí)間》的教學(xué)反思
《魯迅與時(shí)間》這篇文章篇幅短小，語(yǔ)言精練，容易理解。在課文的一開(kāi)頭，作者通過(guò)了一連串詳實(shí)的數據向我們介紹了魯迅先生在十八年間創(chuàng )作了數量豐富的寶貴文化遺產(chǎn)。在最后一節，作者又再一次地強調魯迅的巨大貢獻是從“時(shí)間老人”那兒爭取來(lái)的。在中間的兩個(gè)小節中，作者緊緊扣住魯迅對時(shí)間抓得很緊，善于在繁忙中擠出時(shí)間；選取了魯迅先生在平時(shí)工作到凌晨和在除夕仍然辛勤工作這兩個(gè)材料，通過(guò)了一系列詳實(shí)的數據和作品名稱(chēng)，寫(xiě)出了魯迅先生對于時(shí)間的珍惜。
“讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)�！敝挥卸嘧x書(shū)，書(shū)讀得熟練了，對課文的理解才能在不知不覺(jué)中產(chǎn)生。所以，教學(xué)時(shí)我努力將“自主閱讀”落到實(shí)處，真正做到“把讀的時(shí)間留給學(xué)生�！睂W(xué)生“在閱讀中思考，在思考中閱讀”，也因此學(xué)生通過(guò)邊讀邊思加深了對課文內容的感悟，領(lǐng)略文章所蘊涵的無(wú)窮魅力。課上，周瑞超同學(xué)在理解魯迅先生的話(huà)（時(shí)間，每天得到的都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一篇悔恨。）不僅記住了表面的意思，更能流利地表達出它的深刻含義，他說(shuō)：“這句話(huà)的意思是大家每天得到的時(shí)間是一樣的，都是24小時(shí)，但是勤奮的人就會(huì )用這些時(shí)間做很多事情，而且給人帶來(lái)方便，最后會(huì )取得成功，而懶惰的人一點(diǎn)事情也不敢，就會(huì )把這些時(shí)間白白浪費掉，最后只會(huì )留下遺憾�！甭�(tīng)他說(shuō)完，我情不自禁地給這個(gè)孩子鼓起掌來(lái)，真的很了不起。在他的啟發(fā)下，其他回答問(wèn)題的同學(xué)也都表現得不錯了。
由此，我反思多讀多思是學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)有效方法。只有讓學(xué)生自主閱讀，把較多的時(shí)間留給學(xué)生思考，學(xué)生才會(huì )給你帶來(lái)驚喜。
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