老舍文章《養花》

時(shí)間：2024-09-25 00:34:09 老舍我要投稿

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老舍文章《養花》

　　《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫(xiě)的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。以下是小編為大家收集的老舍文章《養花》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　原文

　　我愛(ài)花，所以也愛(ài)養花。我可還沒(méi)成為養花專(zhuān)家，因為沒(méi)有工夫去研究和試驗。我只把養花當做生活中的一種樂(lè )趣，花開(kāi)得大小好壞都不計較，只要開(kāi)花，我就高興。在我的小院子里，一到夏天滿(mǎn)是花草，小貓只好上房去玩，地上沒(méi)有它們的運動(dòng)場(chǎng)。

　　花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。珍貴的花草不易養活，看著(zhù)一棵好花生病要死，是件難過(guò)的事。北京的氣候，對養花來(lái)說(shuō)不算很好，冬天冷，春天多風(fēng)，夏天不是干旱就是大雨傾盆，秋天最好，可是會(huì )忽然鬧霜凍。在這種氣候里，想把南方的好花養活，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只養些好種易活、自己會(huì )奮斗的花草。

　　不過(guò)，盡管花草自己會(huì )奮斗，我若是置之不理，任其自生自滅，大半還是會(huì )死的。我得天天照管它們，像好朋友似的關(guān)心它們。一來(lái)二去，我摸著(zhù)一些門(mén)道：有的喜陰，就別放在太陽(yáng)地里；有的喜干，就別多澆水。摸著(zhù)門(mén)道，花草養活了，而且三年五載老活著(zhù)、開(kāi)花，多么有意思��！不是亂吹，這就是知識呀！多得些知識決不是壞事。

　　我不是有腿病嗎，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧，感謝我不感謝；我可得感謝它們。我工作的時(shí)候，我總是寫(xiě)一會(huì )兒就到院中去看看，澆澆這棵，搬搬那盆，然后回到屋里再寫(xiě)一會(huì )兒，然后再出去。如此循環(huán)，讓腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)得到適當的調節，有益身心，勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變，就得全家動(dòng)員，搶救花草，十分緊張。幾百盆花，都要很快地搶到屋里去，使人腰酸腿疼，熱汗直流。第二天，天氣好了，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，熱汗直流�？墒�，這多么有意思呀！不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？

　　送牛奶的同志進(jìn)門(mén)就夸“好香”，這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開(kāi)放的時(shí)候，約幾位朋友來(lái)看看，更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開(kāi)放�；ǚ指�，一棵分為幾棵，就贈給朋友們一些�？粗�(zhù)友人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別歡喜。

　　當然，也有傷心的時(shí)候，今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上（沒(méi)到移入盆中的時(shí)候），下了暴雨，鄰家的墻倒了，菊秧被砸死三十多種，一百多棵。全家人幾天都沒(méi)有笑容。

　　有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是養花的樂(lè )趣了。

　　作者簡(jiǎn)介

　　老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），原名舒慶春，字舍予，現代著(zhù)名作家、杰出的語(yǔ)言大師，老舍被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。滿(mǎn)族正紅旗人，北京人。老舍這一筆名最初在小說(shuō)《老張的哲學(xué)》中使用，其他筆名還有絜青、絜予、非我、鴻來(lái)等。中國現代小說(shuō)家、戲劇家、著(zhù)名作家。老舍作品很多，有《駱駝祥子》,《四世同堂》《茶館》等

　　他其中的名言有：我是文藝界中的一名小卒，十幾年來(lái)日日操練在書(shū)桌上與小凳之間，筆是槍?zhuān)褵嵫獮⒃诩埳��？梢宰园恋牡胤�，只是我的勤苦；小卒心中沒(méi)有大將的韜略，可是小卒該做的一切，我確是做到了。以前如是，現在如是，希望將來(lái)也如是。在我入墓的那一天，我愿有人贈給我一塊短碑，上刻：文藝界盡責的小卒，睡在這里。

　　寫(xiě)作背景

　　《養花》一文是老舍先生1956年給報刊寫(xiě)的一篇散文，刊載在1956年12月12日的《文藝報》上。通過(guò)寫(xiě)養花的過(guò)程，表達了養花的樂(lè )趣：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)又長(cháng)見(jiàn)識。抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活的思想感情。全文按由事到理的順序，層層遞進(jìn)，揭示了全文的主旨。

　　解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一個(gè)小花園。1950年，老舍搬進(jìn)了北京一座小四合院。從此老舍就和夫人在院子里養起了菊花，一共養了100多種，300多棵。每到秋天花朵爭奇斗艷，真可以舉辦個(gè)小菊展了。這就是老舍著(zhù)名散文《養花》一文提到的情景。

　　收錄書(shū)目

　　本文被人教版語(yǔ)文教材小學(xué)六年級下冊綜合復習的閱讀材料收錄第一課：第151、152頁(yè)。

　　被編入北師大版語(yǔ)文教材六年級下冊第一單元第一篇主題課文。

　　被編入冀教版語(yǔ)文教材六年級下冊第三單元。（第14課）

　　被編入九年義務(wù)教育課本語(yǔ)文五年級第二學(xué)期（試用本）第五單元（第21課）

　　被編入鄂教版語(yǔ)文教材六年級上冊第八單元。（第23課）

　　被編入語(yǔ)文A版語(yǔ)文教材六年級下冊第三單元。（第7課）

　　被選入蘇教版第十二冊第19課補充習題的課外閱讀文章。

　　片段賞析

　　成功的文學(xué)作品有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是在字面之外還有一層意思，也就是古人說(shuō)的“話(huà)中有話(huà)、言外之意、弦外之音”。似乎作家并不曾要表達這種意思，是我們在閱讀時(shí)體味到的。

　　這篇散文的題目是“養花”，全篇也沒(méi)有一處離開(kāi)養花。但是，在字里行間，我們又聽(tīng)到作者另一個(gè)聲音：“生活是多么有趣��！生活是多么美好��！不勞動(dòng)，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”它簡(jiǎn)直就是一篇生活的贊歌，洋溢著(zhù)對美的事物的喜愛(ài)、對生活的熱愛(ài)。作家只是字面上沒(méi)有提到這個(gè)意思，可是每個(gè)字又都包含著(zhù)這個(gè)意思。

　　這篇散文因為有了這樣的弦外之音、韻外之致，才會(huì )讓人感到味之不盡，富有魅力吧！

　　這種弦外之音是打哪里來(lái)的呢？它是打作者的心里傳出來(lái)的，它是作者的心聲。

　　若是老舍先生不是這般打心眼里熱愛(ài)新生活，若是他沒(méi)有那樣一顆善良、美好的心靈，他是發(fā)不出這樣的弦外之音的。

　　他心地太美、太善良了，他太愛(ài)美好的東西了。他看著(zhù)一棵好花生病欲死就難過(guò)；搶救風(fēng)雨中的花草，累得腰酸腿疼、熱汗直流，他感到說(shuō)不出的有意思；他甚至會(huì )感謝起花草來(lái)，因為它們給了他快樂(lè )……散文中流露出的對美好事物的熱愛(ài)正是源于老舍的那顆美好的心。

　　所以，文學(xué)創(chuàng )作塑造的第一個(gè)形象就是作者自己的形象。創(chuàng )作就是把自己的心打開(kāi)給人看。以抒情為主的散文、詩(shī)歌尤其是這樣。只有美麗的心才能唱出美麗的歌。藝術(shù)的修養離不開(kāi)人格的修養。陸游說(shuō)寫(xiě)詩(shī)的功夫在詩(shī)外，就是這個(gè)意思吧。

　　《養花》寫(xiě)得非常自然、流暢，像是面對朋友隨隨便便講出來(lái)的，像是清泉自然而然流瀉出來(lái)的，看不到一點(diǎn)刀斧痕跡。

　　然而，它又很講究結構、講究布局。全篇不離養花，層次十分分明，或談養花的愛(ài)好，或談養花的辛苦，或談養花的快樂(lè )，或談養花的憂(yōu)傷……有對比，有變化。最后一段，寥寥數字，畫(huà)龍點(diǎn)睛，明確題旨，收束全文，使全篇成為一個(gè)不可分割的整體。

　　有功夫，卻又似乎不見(jiàn)功夫，自然天成，這才是為文的最深的功夫呢！

　　承上啟下句（過(guò)渡句）：花雖然多，但是沒(méi)有奇花異草。

　　承上：總結上文。

　　起下：下文的總起句。

　　段落大意

　　課文按照事情發(fā)展的順序可分為三部分。

　　第一部分（第1----2自然段）：因愛(ài)花而養花,花雖多，但沒(méi)有奇花異草。（為過(guò)渡句）

　　第二部分（第3----6自然段）：分述養花的過(guò)程——勞動(dòng)之樂(lè )，成果之樂(lè )，失敗之痛。

　　第三部分（第7自然段）：養花的樂(lè )趣。

　　總結：養花中尋樂(lè )趣，勞動(dòng)中長(cháng)見(jiàn)識。