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《把我的心臟帶回祖國》的課文內容
學(xué)習目標：
1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、憑借課文的具體語(yǔ)言材料，感受肖邦熾熱的愛(ài)國熱情。
3、體會(huì )肖邦強烈的愛(ài)國主義精神。
教學(xué)時(shí)間預設：自學(xué)合作15分鐘 展示15分鐘 課堂練習8分鐘
復習鞏固：
1、用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)課文的主要內容。
2、“把我的心臟帶回祖國”是 (國籍)音樂(lè )家________彌留之際的請求�！皬浟糁H”是什么意思?說(shuō)說(shuō)你對肖邦的了解。
導學(xué)思考：
1、給下列句子換種說(shuō)法，意思不變，比較兩個(gè)句子，結合課文說(shuō)說(shuō)你的感受。
年輕而富有才華的音樂(lè )家肖邦，滿(mǎn)懷悲憤，不得不離開(kāi)自己的祖國。
2、既然肖邦是不得不離開(kāi)祖國，那離別的情景肯定是令人難忘的，找出文中送別的場(chǎng)景，讀一讀，說(shuō)說(shuō)哪兒特感動(dòng)你，為什么?
4、在國外什么消息讓肖邦悲憤欲絕，他是怎么做的，你感受到了什么?
5、肖邦彌留之際在想什么，又是怎么做的?
6、在理解課文的基礎上深情地讀一讀課文。
達標測試：
1、讀句子回答括號里的問(wèn)題：
埃斯內爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧!” (埃斯內爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?)
彌留之際，肖邦緊緊握著(zhù)姐姐路德維卡的手，喃喃地說(shuō)：“ 我死后，請把我的心臟帶回去，我要長(cháng)眠在祖國的地下�！�(什么是“彌留之際”?肖邦為什么請姐姐把他的心臟帶回祖國?)
2、課文第二段文字對所寫(xiě)的事情交代得很清楚，你一定能從中找出時(shí)間________、地點(diǎn)________、人物______以及所寫(xiě)的事情_(kāi)_______。這件事中又寫(xiě)了________、________、________等三個(gè)送別場(chǎng)景�！熬S斯瓦河上彌漫著(zhù)薄薄的霧靄�！弊髡咴谖闹薪杈笆惆l(fā)了肖邦________的心情。讀著(zhù)課文中送別的感人場(chǎng)面的文字，你會(huì )很自然地聯(lián)想起古詩(shī)名句：________________________
拓展延伸：
口答：肖邦又被稱(chēng)為“浪漫主義的鋼琴詩(shī)人” ，他的作品主要有《_____________》 、《 》; 像他這樣的音樂(lè )家，我國有_________ 、_______ 等;像他一樣的愛(ài)國名人還有___________ 、___________等，表達愛(ài)國情懷的的詩(shī)篇有《__________》《 》。 由肖邦忘我的工作我會(huì )想到這些成語(yǔ)_________ 、_________、_________。愛(ài)國成語(yǔ)：_______________________________________________。 寫(xiě)出幾句有關(guān)“愛(ài)國”方面的古詩(shī)或名言。
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