頤和園課文原文

　　《頤和園》通過(guò)描繪北京頤和園的美麗景色，表達了作者對頤和園的贊美之情，字里行間流露出一種民族自豪感。體現了古代勞動(dòng)人民的聰明智慧，是他們用勤奮和汗水凝結成了這一人間奇跡。

　　《頤和園》

　　北京的頤和園坐落在北京西郊，是中國古典園林之首，是世界著(zhù)名的皇家園林�？偯娣e約為2.9平方千米，也是世界上面積最大的皇家園林之一。1998年11月頤和園被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

　　北京的西山腳下，泉澤遍野，群峰疊翠，風(fēng)景如畫(huà)。從公元11世紀起這里就開(kāi)始營(yíng)建皇家園林。1860年被英法聯(lián)軍焚毀，1886年慈禧(xǐ)太后重新修建，并命名為頤和園。

　　進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿和庭院，就看到有名的長(cháng)廊，綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。長(cháng)廊蜿蜒于萬(wàn)壽山南麓(lù)，昆明湖北岸，將如畫(huà)的景點(diǎn)串聯(lián)成一線(xiàn)，為旖(yǐ)旎(nǐ)的風(fēng)光鑲上畫(huà)框，使湖山的景色層次分明。長(cháng)廊沿途穿花透樹(shù)，看山賞水，景隨步移，美不勝收。這條長(cháng)廊有700多米長(cháng)，共分成273間，是世界長(cháng)廊之最。每一間的橫檻(jiàn)上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著(zhù)人物、花草、風(fēng)景，這些畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(cháng)廊兩旁栽有花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。

　　走到長(cháng)廊一半，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光，那就是頤和園的`主體建筑佛香閣。佛香閣建造在高21米的方形臺基上，閣高40米，有8個(gè)面，3層樓，4重屋檐。閣內有8根巨柱，結構復雜，為古典建筑精品。

　　登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣前眺望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著(zhù)黃的、綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，遠處煙波淼(miǎo)淼，近處的昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫(fǎng)在湖面慢慢地蕩過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。西望群山起伏，向東遠眺，隱隱約約可以望見(jiàn)許多古老的城樓。

　　從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。昆明湖上有好幾座式樣不同的石橋，岸上栽著(zhù)數不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠遠望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(cháng)長(cháng)的石橋，就可以去小島上玩兒。這座石橋有17個(gè)橋洞，叫十七孔橋，造型十分優(yōu)美。橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著(zhù)小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，也沒(méi)有哪兩只是相同的。這座橋既是通往湖中島的道路，也是一處叫人過(guò)目難忘的景點(diǎn)。

　　頤和園到處是美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡。頤和園集中國歷代造園藝術(shù)之精粹(cuì)，以無(wú)比的藝術(shù)魅力傾倒了無(wú)數中外游客。

　　《頤和園》教學(xué)設計

　　第一課時(shí)

　　目的：

　　熟讀課文，理解課文內容,體會(huì )頤和園的大和美，增強學(xué)生的民族自豪感。

　　一、引入

　　同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)幾幅畫(huà)，你們想看嗎?請你仔細觀(guān)察，看看圖上畫(huà)了什么?你想到了什么?你知道這圖上畫(huà)的是哪里的美麗景色嗎?這是頤和園里的美景。(板書(shū)：頤和園)指導讀音和寫(xiě)法，請你看老師寫(xiě)頤字，寫(xiě)這個(gè)字的時(shí)候應該注意什么?學(xué)習其它生字時(shí)，你也應該這樣，想想應該怎樣記著(zhù)它。今天，我們就來(lái)學(xué)習第十課，看到這個(gè)課題，你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎?你想從文中了解什么呢??好，就讓我們一起讀書(shū)，討論，弄懂這些問(wèn)題，看看從哪里可以看出頤和園是個(gè)美麗的大公園。

　　二、學(xué)習課文，通過(guò)讀書(shū)，感受頤和園是個(gè)美麗的大公園，

　　1.請同學(xué)們自由讀書(shū)，拿著(zhù)筆，可以邊讀邊標出自然段號，畫(huà)出生字詞，你喜歡的詞語(yǔ)，讀懂的和不懂的地方。通過(guò)讀書(shū)，你讀懂了什么?(頤和園是個(gè)美麗的大公園)

　　2.頤和園的大和美表現在什么地方呢?請你再次讀書(shū)，把作者帶大家游覽的地方畫(huà)出來(lái)。(板書(shū)：長(cháng)廊，萬(wàn)壽山，昆明湖)

　　3.同學(xué)們，下面就讓我們一起到長(cháng)廊，萬(wàn)壽山和昆明湖去細細游賞吧。你喜歡哪一處景物就來(lái)讀那一段，想想你從哪些句子中體會(huì )出頤和園的大和美?你就把這些句子畫(huà)出來(lái)。

　　4.你喜歡哪一處景物?為什么喜歡?你從哪里讀出了大和美呢?

　　5.指名發(fā)言，讀出句子，說(shuō)說(shuō)從哪里體會(huì )出來(lái)的，(相機理解詞語(yǔ)意思，換詞體會(huì )用詞的準確：滑過(guò)，游過(guò)。點(diǎn)明作者使用的說(shuō)明方法。)你能讀出來(lái)嗎?應該怎么讀?為什么這么讀?(指導讀書(shū))

　　總結：這節課，我們通過(guò)讀書(shū)，知道了到長(cháng)廊，萬(wàn)壽山，昆明湖處處有美景，讓我們感受到頤和園的確是個(gè)—————美麗的大公園�？勺髡邽槭裁聪葘�(xiě)長(cháng)廊，再寫(xiě)萬(wàn)壽山，最后寫(xiě)昆明湖呢?他為什么這么寫(xiě)呢?我們下節課來(lái)討論。

　　三、布置作業(yè)：

　　同學(xué)們，頤和園那么美麗，可還有許多中外朋友不知道，我們國家在開(kāi)拓旅游產(chǎn)業(yè)，旅游局希望能在電視上做做這方面的廣告，請你們課下幫忙設計個(gè)廣告詞，能吸引廣大游客，說(shuō)出頤和園的特點(diǎn)。你們愿意嗎?好，比比看誰(shuí)的廣告詞寫(xiě)的好。

　　第二課時(shí)

　　目的：

　　體會(huì )中心，學(xué)習寫(xiě)法

　　體會(huì )中心，學(xué)習作者按游覽順序介紹景物的方法。

　　1.同學(xué)們，頤和園是個(gè)大公園，為什么作者只帶我們游覽這些地方呢?(生自由發(fā)言，能說(shuō)出這些景物有代表性，能突出頤和園的大和美)作者怎樣寫(xiě)出頤和園的大和美呢?

　　2.作者是按什么順序向我們介紹這些景物?你覺(jué)得這樣介紹好在哪里呢?你能當一個(gè)小導游，來(lái)帶領(lǐng)大家游覽頤和園嗎?

　　3.想開(kāi)去：和作者一起游覽了頤和園，你有怎樣的感受呢?用上書(shū)中的詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)自己的感受。

　　作業(yè)：你能這樣來(lái)介紹我們的校園嗎?

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