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懷古詩(shī)詞的鑒賞要訣

時(shí)間:2024-11-10 03:33:49 古詩(shī) 我要投稿

懷古詩(shī)詞的鑒賞要訣

  高中化學(xué) 懷古詩(shī)詞是詩(shī)人在閱讀史書(shū),或游覽古跡時(shí),有感于歷史人物或事件的是非,引發(fā)出對時(shí)局或自己身世的共鳴,或借古以喻今,或借古以諷今之作。因為詩(shī)涉歷史,所以在鑒賞時(shí)難度較大,對于中學(xué)生而言,不掌握一定的鑒賞訣竅,回答起問(wèn)題來(lái)肯定會(huì )搔首踟躕,不知從和何說(shuō)起,怎樣落筆。

懷古詩(shī)詞的鑒賞要訣

  本文就此做一點(diǎn)粗略的探析,以撥開(kāi)疑云,啟發(fā)思迪,打開(kāi)解題通道。 在鑒賞時(shí)首先要懂得懷古詩(shī)詞與史書(shū)和史論之間的區別。

  一、是不要把懷古詩(shī)詞看成是歷史,由于篇幅的限制,詩(shī)人們對歷史的處理往往是“攻其一點(diǎn),不及其余”,甚至不講究百分之百地忠于史實(shí)。比如說(shuō)李商隱的《賈生》,與史實(shí)就頗有出入,其實(shí),漢文帝還不算昏庸,也不是不想重用賈誼,賈誼之不被重用的主要原因是因為遭到周勃等元老大臣的反對。詩(shī)人只是抓住“問(wèn)鬼神”與晚唐許多皇帝佞佛媚道以及自己和賈誼都最終不被重用這兩個(gè)相似點(diǎn),借此發(fā)揮,以抒發(fā)自己“辜負凌云萬(wàn)丈才”的無(wú)盡感慨。

  二、是不要把懷古詩(shī)詞看成是史論,在二十個(gè)字到百把個(gè)字的一首詩(shī)或詞中,絕對無(wú)法對某一歷史事件或歷史人物做出全面的評價(jià),做出結論,只是抒發(fā)某種感慨。例如課本中歷史學(xué)家翦伯贊的《內蒙訪(fǎng)古》對王昭君的評說(shuō)則明顯帶有史論的性質(zhì),得出和親政策比戰爭好這一結論,這對搞好民族團結頗有意義;而杜甫的《詠懷古跡(三)》只是借寫(xiě)昭君的怨恨來(lái)抒發(fā)自己一生顛沛流離,遭逢動(dòng)亂,功業(yè)無(wú)成等身世家國之情,而對王昭君斯人則只是表達了自己的同情,不做任何結論,其間有霄壤之別。例如我們用劉禹錫《西塞山懷古》(王濬樓船下益州,金陵王氣黯然收。千尋鐵鎖沉江底,一片降幡出石頭。人世幾回傷往事,山形依舊枕寒流。從今四海為家日,故壘蕭蕭蘆荻秋。)出這樣一道題目:“這首律詩(shī)以蘆葦在秋風(fēng)中顫抖著(zhù),發(fā)出了悲鳴作結,妙在哪里?請結合原詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析!本筒荒苡脭⑹坊蛘撌返氖址▉(lái)考慮怎樣回答,只能從懷古詩(shī)景物描寫(xiě)的角度來(lái)作如下分析:“它妙在含有余不盡之意,這破敗荒涼的西塞山不就像割據一方的藩鎮嗎?他們最終逃脫不了滅亡的命運。其諷刺入木三分,而詩(shī)人對割據一方的藩鎮勢力的警告可謂義正辭嚴!

  其次,在鑒賞懷古詩(shī)詞時(shí)還要抓住歷史人物或事件與時(shí)局和詩(shī)人自己身世之間的連接點(diǎn)!度龂萘x》開(kāi)篇詞有“古今多少事,都付笑談中”,自然帶有很大的戲謔色彩,還是陳與義的“古今多少事,漁唱起三更”說(shuō)得好,其中蘊含著(zhù)詩(shī)人多少“家事,國事,天下事,事事關(guān)心”的無(wú)窮感慨。還是以杜甫的《詠懷古跡(三)》為例來(lái)闡述這一問(wèn)題:王昭君與杜甫的的連接點(diǎn)究竟在哪里呢?

  一是在王昭君的出塞與杜甫的“飄泊西南天地間”頗為相似,二是在王昭君美冠后宮而不得恩寵與杜甫“古來(lái)材大難為用”的悲劇命運極其相似。杜甫正是立足于此而創(chuàng )作出歷史上最杰出的昭君詩(shī),雖然白居易、儲光羲、王渙、歐陽(yáng)修、王安石、趙翼等歷代詩(shī)人也都寫(xiě)過(guò)不錯的昭君詩(shī),但都不能望其項背。抓住這兩個(gè)連接點(diǎn),我們就不難探明杜甫這首昭君詩(shī)的意蘊,在鑒賞時(shí)就不會(huì )偏離了方向。前面談的是從相似點(diǎn)出發(fā)來(lái)找連接點(diǎn),還可以從相反方向來(lái)找連接點(diǎn),如蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》,周瑜在“小喬初嫁”時(shí)就立下了令“強虜灰飛煙滅”之大功,而自己人到中年,卻功業(yè)無(wú)成,“早生華發(fā)”,與周瑜相比,簡(jiǎn)直不可同日而語(yǔ),正是有感于此,蘇軾才創(chuàng )作出歷史上最杰出的赤壁懷古詞。高中語(yǔ)文課本和讀本中有一些懷古詩(shī)詞,都是很不錯的,我們應該潛心研讀,從中總結出一些解答懷古詩(shī)詞問(wèn)答題的規律。比如,我們用韓元吉《霜天曉角? 題采石蛾眉亭》(倚天絕壁,直下江千尺。天際兩蛾凝黛。愁與恨、幾時(shí)極? 暮潮風(fēng)正急,酒闌聞塞笛。試問(wèn)謫仙何處?青山外,遠煙碧。)

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