春聯(lián)作文錦集10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
盼望已久的春節又將來(lái)臨，大家都忙著(zhù)購買(mǎi)年貨，其中家家戶(hù)戶(hù)少不了貼春聯(lián)。往年我們家的春聯(lián)都是由爺爺寫(xiě)的，今年爸爸出了個(gè)“餿主意”，把寫(xiě)春聯(lián)的任務(wù)交給了我，說(shuō)是考考我的書(shū)法水平，我欣然接受了。
第二天，我到商場(chǎng)買(mǎi)回紅紙，將爺爺平時(shí)練字用的硯臺和毛筆擺好，將墨汁到進(jìn)硯臺，用毛筆飽蘸濃墨后問(wèn)爺爺寫(xiě)什么內容的春聯(lián)好;他不告訴我，而是要我自己定內容，試試我這個(gè)初一學(xué)生的水平如何。
我毫不猶豫的說(shuō)出“日日笑納八方財，年年喜迎四季�！睂β�(lián)，我剛說(shuō)出口，心里又覺(jué)得太俗氣了，爺爺也認同我的觀(guān)點(diǎn)，并要我另外再想想。
這時(shí)我有些偷懶，索性把前天人壽保險公司推銷(xiāo)員送來(lái)的一幅“人壽國壽天增壽，福旺財旺家興旺”對聯(lián)說(shuō)了出來(lái)。爺爺趕緊說(shuō)：“這幅對聯(lián)寓意雖然很好，但是有商業(yè)性質(zhì)，而且很多鄰居都貼了，缺乏個(gè)性化，你應結合我們家的情況想一幅效果更好些。
這可把我這個(gè)初中生難住了，經(jīng)過(guò)左思右想，又想出了“人順家和萬(wàn)事興，平安如意萬(wàn)事好”一聯(lián)。
爺爺認為比較接近了，但還是感覺(jué)不太滿(mǎn)意。最后我通過(guò)查閱資料和根據我家祖輩都很老實(shí)善良，學(xué)習工作都很努力的實(shí)際，創(chuàng )作了“家和萬(wàn)事興天天好，人善終身順年年旺”對聯(lián)，我剛說(shuō)出來(lái)爺爺就同意了，還說(shuō)把這幅對聯(lián)作為家訓，弄得我高興極了。
對聯(lián)雖想好了，但我又為橫批犯了愁。先想了句“萬(wàn)事如意”，可又覺(jué)得太普通;后又想了一句“大展鴻圖”，也覺(jué)得不壓韻，最后想了一句“福祿安康”，才得到了爺爺的認可，并鼓勵我繼續加油。
想好了春聯(lián)的內容，我便開(kāi)始寫(xiě)了;寫(xiě)春聯(lián)看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。因前段時(shí)間為了期末考試，我有一段時(shí)間沒(méi)有練字了，剛一下筆就直哆嗦，寫(xiě)的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。我在第一張紅紙上寫(xiě)的對聯(lián)宣告失敗了，我只好在上面先練練手。經(jīng)過(guò)一會(huì )兒兒的練習，我事先運筆不穩，手發(fā)抖的毛病有了明顯好轉，我又拿來(lái)一張紙專(zhuān)心致志的寫(xiě)了起來(lái)。但由于是第一次在沒(méi)有格子的紙上寫(xiě)字，字的'大少不一樣，間隔疏密不齊。
我顯得十分焦急，爺爺卻幫我將紅紙折好后鋪平，鼓勵我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫(xiě)了起來(lái)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻花了半個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)好。待春聯(lián)寫(xiě)完后，我興沖沖的將正在做事的爺爺叫來(lái)指點(diǎn)，他看后笑瞇瞇的說(shuō)：“總的講寫(xiě)的不錯，但蒼勁的力度不夠，字的結構不準，以后還要繼續加油練！”我連忙謝謝爺爺的指點(diǎn)，決定再寫(xiě)一幅。
于是，我按照爺爺的指點(diǎn)又寫(xiě)了一幅，爺爺看后贊賞不已。我興奮不已的又把爸爸媽媽叫來(lái)看，他們驚訝的說(shuō)：“兒子，這是你寫(xiě)的嗎？”
我連忙回答：是我寫(xiě)的，不信你們問(wèn)爺爺。
“我們相信，你的書(shū)法長(cháng)進(jìn)很快啊，今后希望你繼續加油！以后每年的春聯(lián)就交給你了�！卑职謰寢屢�(jiàn)我有些焦急，趕緊說(shuō)道。我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等春聯(lián)的墨汁一干，我就迫不及待的與爸爸將它貼在了門(mén)的兩邊，心里那滋味別說(shuō)有多高興……
春聯(lián)作文 篇2
今天，我要寫(xiě)春聯(lián)啦!
在書(shū)法老師那邊，老師告訴我們說(shuō)：“字要寫(xiě)得一樣大，寫(xiě)在圈里，回家寫(xiě)春聯(lián)先要練習，這樣字寫(xiě)在春聯(lián)上，貼在門(mén)外才漂亮！”然后老師又說(shuō)：“現在國家為了不浪費錢(qián)，銀行里都不送春聯(lián)了，我們已經(jīng)學(xué)了差不多兩年了，要親手寫(xiě)春聯(lián)貼在自己家門(mén)口才有意思�！�
回到家里，我拿出紅艷艷的紙，開(kāi)始寫(xiě)春聯(lián)。
我寫(xiě)春聯(lián)之前心里很緊張，心里想：會(huì )不會(huì )寫(xiě)得很差？后來(lái)聽(tīng)了媽媽的'鼓勵，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)，有了自信。
我寫(xiě)的春聯(lián)是：白雪紅梅辭舊歲，和風(fēng)細雨兆豐年。橫批是：一元復始。
其實(shí)，最后寫(xiě)得還不錯，得到了很多人的夸獎，我明年一定要繼續努力，寫(xiě)得更好！
春聯(lián)作文 篇3
“當——，當——”人們盼望己久的那一聲聲新年的鐘聲終于隨著(zhù)春天的氣息敲響了。為了迎接20xx年的到來(lái)，瞧：家家戶(hù)戶(hù)張燈結彩，那些老年藝術(shù)團的爺爺、奶奶們
也似乎變得年輕多了，他們笑呵呵的在廣場(chǎng)敲鑼打鼓，熱鬧極了!孩童呢?他(她)們那活潑天真爛漫的身影早己飛到自己想去的地方了。在大街小巷你總會(huì )聽(tīng)到禮炮那“啪……啪”的聲音，那是煙花美麗的化身�！斑^(guò)年了!過(guò)年了”，人們不斷把過(guò)年的.氣氛推向高潮。
我在春節期間哪兒也沒(méi)去，可是我卻接觸到春聯(lián)并欣賞了許多美妙的春聯(lián)。
大年初二，當了多年教師的姐姐來(lái)我家，特意送給我一副春聯(lián)：
學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退
心如平原跑馬易放難收
姐姐問(wèn)我：“你懂得這副春聯(lián)的意思嗎?”“我…我不太懂�！苯憬惚沭堄信d趣地給我講解開(kāi)了：“春聯(lián)構思精妙、寫(xiě)景狀物，抒發(fā)感情，寓意很深，能使人得到啟發(fā)和教育。春聯(lián)又很有文采，可以當作詩(shī)來(lái)欣賞。有些好的春聯(lián)真可以說(shuō)是一字千金呢!”接著(zhù)姐姐又對送給我的這副春聯(lián)作了分析。
憑著(zhù)姐姐的指點(diǎn)，我開(kāi)始對周?chē)思业拇郝?lián)品味起來(lái)。我家東門(mén)一戶(hù)做生意的人家的門(mén)上貼著(zhù)這樣一副對聯(lián)：
生意興隆通四海。財源茂盛達三江
我很喜歡這副春聯(lián)，他通俗易懂，對仗工整，而且符合生意人的愿望。
我又看見(jiàn)一所小學(xué)的門(mén)上貼著(zhù)：
進(jìn)校如登山欲上最高層一游須得登峰造極
求學(xué)似觀(guān)海能從至深處著(zhù)想不難究委窮源
我不太理解這副對聯(lián)的意思，便把它抄下來(lái)問(wèn)姐姐，姐姐的解釋?zhuān)刮叶眠@副對聯(lián)意思是說(shuō)：在學(xué)習上，絕不能自滿(mǎn)，不能淺嘗，要精益求精，要有探索和創(chuàng )造的精神，姐姐又說(shuō)“這副對聯(lián)寓意雖深，但是對仗不工，用字不雅，‘一游’和‘著(zhù)想’不對稱(chēng)，‘一’字需要和其他數字相對�！甭�(tīng)了姐姐的講解，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)春聯(lián)還有這么高的要求啊!
有了新的積累，憑著(zhù)漸漸濃厚的興趣，我又尋到一位私營(yíng)企業(yè)家的大門(mén)上貼的春聯(lián)：
向陽(yáng)門(mén)第春常在 積善人冢慶有余
我非常贊賞這副春聯(lián)所包含的寓意，他既是對一個(gè)家庭的品德修養所作出的要求，又是對未來(lái)家庭生活的祝愿——年年喜慶，豐富有余。
啊!多么美妙的春聯(lián)，它充裕著(zhù)濃烈的時(shí)代氣息，代表著(zhù)一種美好的祝愿，表現了老百姓對美好未來(lái)的追求。我在姐姐的指導下，既提高了文學(xué)水平，又從中聽(tīng)到了世界前進(jìn)的足音。
春聯(lián)作文 篇4
過(guò)年跟平時(shí)真的大不相同，儀式感特別強�！靶『⑿『⒛銊e饞，過(guò)了臘八就是年。臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜兒粘；二十四，掃房子；二十五，炸豆腐；二十六，燉塊肉；二十七，殺公雞；二十八，把面發(fā)；二十九，蒸饅頭；年三十，貼對子；年初一，來(lái)作揖�！蔽因湴恋馗嬖V：今年我家的春聯(lián)可是我寫(xiě)的哦�。ㄆ鋵�(shí)是老師布置的寒假作業(yè)）
20xx年是豬年，所以我們要寫(xiě)關(guān)于豬的春聯(lián)，而且還要原創(chuàng )。關(guān)于豬，我首先想到了“PeppaPig”小豬佩奇，這是今年的熱門(mén)，一定要用上。還有哪些關(guān)于豬的詞呢？我一時(shí)想不出來(lái)。還是“有問(wèn)題，找度娘”吧。豬朋狗友、一龍一豬、豬狗不如、泥豬瓦狗、指豬罵狗、冷水燙豬、人怕出名豬怕壯、扮豬食虎、老虎借豬、火到豬頭爛、豬頭豬腦……咦，怎么全是貶義詞？找啊找，終于找到了一個(gè)褒義詞：金豬拱門(mén)。對！我就用金豬拱門(mén)和小豬佩奇編一副對聯(lián)�！翱墒谴郝�(lián)每一聯(lián)一般有七個(gè)字，還要加上哪些字呢？”我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“春聯(lián)要用一些表達美好愿望的`詞、喜慶的詞，比如：福、財、旺�！痹诎职值膸椭�，我編好了一副春聯(lián)：
上聯(lián)：金豬拱門(mén)財運旺
下聯(lián)：五福佩奇歲月新
橫批：人壽年豐
接下來(lái)就是買(mǎi)寫(xiě)春聯(lián)的紅紙了。超市里的年貨琳瑯滿(mǎn)目，但春聯(lián)都是寫(xiě)好了的，沒(méi)有空白的春聯(lián)紙。我又想到在網(wǎng)上買(mǎi)，但網(wǎng)購快遞公司都因為過(guò)年放假了。怎么辦？！正在一籌莫展之際，我突然靈光一閃，想到了萬(wàn)能的文具店。果然，文具店沒(méi)有讓我失望。20元一包的大紅對聯(lián)紙，紅得像火！好奪目！好炫彩！筆墨硯家里早就有了，文房四寶全部備好，開(kāi)寫(xiě)！我像模像樣地鋪開(kāi)紙、蘸上墨，準備大顯身手。哎呀，糟糕，一坨墨水滴到紙上，就像過(guò)年的新衣裳被弄臟了一塊，真是出師不利啊。
開(kāi)始寫(xiě)第一個(gè)字---金。咦？為什么我的手不由自主地在發(fā)抖？筆畫(huà)像蛇一樣歪歪扭扭，怎么辦？我又開(kāi)動(dòng)腦子，計上心來(lái)：我先用鉛筆打底，再用毛筆描黑。果然，字好看多了。我心想，我該多練練毛筆字了。不一會(huì )兒，對聯(lián)寫(xiě)好了，我把它們鋪在地上，左看右看，嗯，還比較滿(mǎn)意。
除夕那天，大伯家、姑媽家、叔叔家十幾個(gè)人都到我家吃年飯，一家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，好熱鬧。我和爸爸把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)上，紅彤彤的好喜慶！大家都夸我寫(xiě)得好。哈，這個(gè)春節，我既收獲了親戚們的壓歲錢(qián)，又收獲了親戚們的表?yè)P，真是雙喜臨門(mén)！
春聯(lián)作文 篇5
在過(guò)春節的時(shí)候，有很多的風(fēng)俗，比如放炮仗，給壓歲錢(qián)，貼春聯(lián)，貼“�！弊值鹊�。而今年，我想要自己創(chuàng )造春聯(lián)，因為春聯(lián)能增添春節的氣氛。而過(guò)春節
可是，我怎樣寫(xiě)好呢？于是，我苦思冥想了起來(lái)：我們家是做生意的，不如橫批就來(lái)一個(gè)“生意興隆”。接著(zhù)，我開(kāi)始想上聯(lián)，這時(shí)我想起來(lái)，以前買(mǎi)的春聯(lián)一般上、下聯(lián)前面四個(gè)詞是成語(yǔ)，后面有三個(gè)是形容的。于是，我根據這個(gè)開(kāi)始編，可是都不靠譜，比如“年年有余魚(yú)淹河”，我覺(jué)得這“年年有余”雖然有點(diǎn)靠譜，可是后面3個(gè)字，并不美觀(guān)，于是，我發(fā)現上、下聯(lián)是以橫批為中心的。這時(shí)，我歪著(zhù)腦袋，一只手撐著(zhù)下巴，苦思起來(lái)，嘴里還說(shuō)著(zhù)“生意興隆了，會(huì )怎么樣，這樣之后又會(huì )怎么樣。生意興隆了會(huì )怎么樣……”突然，我想到財源滾滾把江連，我高興得欣喜若狂，竟然把這個(gè)放進(jìn)音樂(lè )里去唱了，這時(shí)，媽媽正好從門(mén)前經(jīng)過(guò)，說(shuō)：“倩倩，唱什么呢？于是，我把編的上聯(lián)說(shuō)給了媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“這上聯(lián)財源滾滾，不錯，可是，下面把江連，是把幾條江相互連起來(lái)呢，所以我覺(jué)得這三條江應該是比較有名的，而且你也是比較熟悉的.，可是，你想想，你熟悉哪三條江呢？”我嘴里嘟噥著(zhù)：“長(cháng)江……還有……還有……還有……”“說(shuō)不出來(lái)了，是不是呢？”媽媽慈祥地說(shuō)，“所以，你應該寫(xiě)你自己所熟悉的，比如河�！薄皩�！這三條河是哪三條河，有黃河，有我們南通的護城河，那就是濠河，還有一條河就是歷史悠久的，古代人民所建成的大運河�！�
最后，我和媽媽一起找來(lái)紙，貼在一起，我在上面用鋼筆，寫(xiě)出了這幾個(gè)字。背后貼上雙面膠水，便貼在了門(mén)上。
我欣賞著(zhù)我和媽媽的杰作，心里美滋滋的，臉上不禁露出了甜蜜的微笑。
春聯(lián)作文 篇6
20xx年2月6號上午，我們學(xué)校舉辦了“免費為您揮春活動(dòng)”。我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到學(xué)校附近的讀者圖書(shū)廊門(mén)口為群眾免費寫(xiě)春聯(lián)。
一大早，我們就穿著(zhù)整潔的校服，從學(xué)校出發(fā)。一路上，小樹(shù)吐出嫩綠的'新芽，在微風(fēng)中輕輕地點(diǎn)頭；小鳥(niǎo)在枝頭歡蹦亂跳，正盡情地歌唱。雖然天氣有點(diǎn)冷，但是同學(xué)們依然興致勃勃。不一會(huì )兒，我們到了指定地點(diǎn)，只見(jiàn)那里擺著(zhù)兩排整整齊齊的桌椅，桌子上擺放著(zhù)毛筆和墨硯。我們剛坐下，老師就調好了金粉，于是，我們鋪開(kāi)紅紙，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。
同學(xué)們寫(xiě)的內容可豐富了，“春風(fēng)綠萬(wàn)里，秋雨潤九州”，“天增歲月人增壽，春滿(mǎn)人間福滿(mǎn)堂”……同學(xué)們有的站著(zhù)，有的坐著(zhù)，還有的半蹲著(zhù)，寫(xiě)得可專(zhuān)心了……
老師把我們寫(xiě)好的春聯(lián)掛起來(lái)讓群眾挑選。我寫(xiě)的一幅橫批為“四季平安”的春聯(lián)剛剛掛上去，一位老伯伯就走了過(guò)來(lái)，笑呵呵地說(shuō)：“這幅好，這幅好！字漂亮，又有意義，我就選這一幅了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜……
通過(guò)這次揮春活動(dòng)，我不僅鍛煉了自己，也深深地體會(huì )到學(xué)校的良好形象，是靠我們這些小主人來(lái)樹(shù)立的。我期待學(xué)校舉行更多的活動(dòng)，我一定會(huì )積極參加，用自己的努力為學(xué)校增光！
春聯(lián)作文 篇7
星期天早上，我一早來(lái)到書(shū)畫(huà)社跟老師學(xué)寫(xiě)毛筆字。老師說(shuō)：“春節就快到了，我們這節課來(lái)寫(xiě)春聯(lián)！”我們幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，都覺(jué)得新鮮又興奮。這還是我們學(xué)習書(shū)法以來(lái)，第一次要自己寫(xiě)春聯(lián)呢！
老師發(fā)給我們每人兩張長(cháng)條形的紅紙，紅紙上有燙金的圓形花紋，每一個(gè)圓形花紋的位置就是一個(gè)字的位置，這是寫(xiě)七字對聯(lián)的專(zhuān)用春聯(lián)用紙。老師給我們每人又發(fā)了一張《春聯(lián)集錦》的資料，《春聯(lián)集錦》資料上有近百條對聯(lián)，老師讓我們各自挑選自己喜歡的一副內容，然后用教過(guò)的楷書(shū)字體，認真寫(xiě)到紅紙上。我們認真地看《春聯(lián)集錦》，我挑選了上聯(lián)“和順一門(mén)添百�！�，下聯(lián)為“平安二字值千金”的一副對聯(lián)，然后提起毛筆，認認真真地寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)好后，老師幫我先掛到墻上晾干，其他同學(xué)也一樣。老師和大家一同欣賞著(zhù)我們各自寫(xiě)的書(shū)法作品，老師對每個(gè)同學(xué)都作了評價(jià)，指出需要改正的地方，然后又重新再發(fā)給我們紙張，讓我們根據自己每一次寫(xiě)的'不足加以改進(jìn)，再次寫(xiě)另一副對聯(lián)，再掛起來(lái)與第一副作對比。
整節書(shū)法課，我們在既認真嚴肅又開(kāi)心愉快的氛圍中，度過(guò)了一個(gè)美好的上午。我們領(lǐng)著(zhù)自己寫(xiě)的春聯(lián)，開(kāi)開(kāi)心心回家。呵，今年春節家里該貼上我們自己寫(xiě)的對聯(lián)了，想想都覺(jué)得很是驕傲！
春聯(lián)作文 篇8
春回大地，福滿(mǎn)人間，吉星高照，合家團圓。在這個(gè)被臘月熏紅的季節，女兒一邊幫爸爸擺放對聯(lián)，一邊不停地念叨小兔子的“家”還沒(méi)對聯(lián)呢。干脆，自制春聯(lián)送給兔兔吧。
女兒不假思索確立了主題——送草（兔子可是素食動(dòng)物哦）。 “�！弊值惯^(guò)來(lái)貼表示福到，“草”字倒著(zhù)不也表示著(zhù)草的源源不斷嗎？哈哈！說(shuō)干就干，女兒瀟灑地挽起袖子，懸腕兒寫(xiě)了幾個(gè)“草”字，頗有點(diǎn)剛勁有力的味道呢（爸媽竊喜）�？墒�，對聯(lián)內容寫(xiě)什么呢?女兒從沒(méi)自己編寫(xiě)過(guò)春聯(lián)呢。
只好先了解對聯(lián)的.要求嘍。觀(guān)察已經(jīng)寫(xiě)好的對聯(lián)，發(fā)現其最大的特點(diǎn)是字數相等。呵呵，這是對聯(lián)最根本的要求。另外，對聯(lián)還講求平仄相對；上下聯(lián)詞組要相同，詞性一致；注意不能合掌。爸爸一邊書(shū)寫(xiě)一邊講解。暫停，女兒對這些專(zhuān)業(yè)性的東西不大明白，就跟著(zhù)感覺(jué)走吧。女兒微笑著(zhù)提起毛筆，寫(xiě)到：
玉兔迎春天天有草
金龍納福月月長(cháng)肉
完成嘍，完成嘍，哈哈！不對，沒(méi)有橫批。女兒嘀咕著(zhù)“越吃越肥”，不行，現在都講求骨干美；“悠哉樂(lè )哉”吧，里邊重復的字太難寫(xiě)；外公建議“悠閑自在”，采納。于是橫批出世。
年三十，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)的時(shí)刻，我家的小兔子也如愿以?xún)數孛阑俗约旱男「C。這里也注定將成為我家的焦點(diǎn)。
這次實(shí)踐，讓我看到了激發(fā)興趣對孩子的重要性。出乎意料的是，春聯(lián)的書(shū)寫(xiě)引發(fā)了孩子對書(shū)法的興趣，這個(gè)寒假，孩子練字要比以往認真許多，經(jīng)常向爸爸求教呢。
悠閑自在
玉兔迎春天天有草
金龍納福月月長(cháng)肉
春聯(lián)作文 篇9
“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)瞳瞳日，總把新桃換舊符”。新年即將到來(lái)，華夏民族為我們展現出一派喜氣洋洋地景象，表達了新年的光輝，普照千家萬(wàn)戶(hù)，人民對美好生活體顯出無(wú)限的祝福和期盼。不過(guò)在這之前，可別忘記一項記承中華民族辭舊迎新的偉大傳統的悠久文化——貼春聯(lián)。
華夏傳統豐富多彩，而春聯(lián)在中占有一席之地，是神奇的一抹文化色彩。這不，今天我就在幫大人貼春聯(lián)。春聯(lián)的品種極多，我們這幅也不例外，只見(jiàn)這上面顯赫地寫(xiě)著(zhù)：“心想事成鴻運開(kāi)，人和家順福星照”我正感嘆著(zhù)中國文化的`深邃博大，老爸卻把我從幻想中拉回，讓我，他和奶奶三人一起合作，我負責剪透明膠，奶奶負責遞給老爸，老爸負責貼整幅春聯(lián)，分工完畢，我們三人就轟轟烈烈地開(kāi)始大干起來(lái)，只見(jiàn)我剪膠布不慌不忙，鎮定自若，奶奶遞膠布都是事先準備，以防萬(wàn)一；老爸貼春聯(lián)小心翼翼，對邊時(shí)聚精會(huì )神，貼完后還要仔細檢查，不敢有一點(diǎn)疏忽。
經(jīng)過(guò)三方配合，我們的工作有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，最終大功告成，看到我們勞動(dòng)的結晶，貼的位置恰到好處，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，字蒼松有力，讓我看起來(lái)有一種美感在其中。我欣慰地笑了，仿佛看到那春聯(lián)跟我相視一笑，謝謝你給我換上一身亮麗而喜氣的新衣裳�？晌矣植挥勺灾鞯叵耄捍郝�(lián)是什么時(shí)候流行的呢？上聯(lián)和下聯(lián)之間又有怎樣的奧秘？春聯(lián)的型式又是怎樣的呢？想著(zhù)想著(zhù)，思緒不覺(jué)又飄到了千里之外，這可讓老爸等得不耐煩了， 趕緊拉我去別的地方貼。我的心中暗暗地下定了決心：一定要多了解各種各樣的中國風(fēng)谷文化。
春聯(lián)作文 篇10
過(guò)年了，每家每戶(hù)都要貼春聯(lián)，抒發(fā)對新一年的美好愿望。
除夕那天，爸爸拉著(zhù)我貼春聯(lián)。我家的春聯(lián)是“龍抖雄姿歸大海，蛇含瑞氣報年華�！边@是一次送春聯(lián)下鄉時(shí)，媽媽請一位老書(shū)法家寫(xiě)的.。貼好春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“揚揚，我有一好主意，我們來(lái)一個(gè)找春聯(lián)比賽，看誰(shuí)記得多！”我說(shuō)：“好！”
這幾天，我始終把采訪(fǎng)本帶在身上，不管走到哪里先記春聯(lián)。外婆家在農村，她家的春聯(lián)是“春到農家院，福臨致富門(mén)”。舅媽家開(kāi)了一個(gè)小店，她家有兩幅春聯(lián)，前門(mén)是“合家喜樂(lè )財源進(jìn)，內外平安好運來(lái)”，后門(mén)是“福心年年照寶地，財門(mén)歲歲登金門(mén)”。大伯伯家在縣城，爸爸說(shuō)給城里人拜年水果好。我乘爸爸買(mǎi)水果的時(shí)候，偷偷記下了水果店的春聯(lián)——“未登瑤池宴，已成蟠桃仙”。這么好的對聯(lián)，引起了我的饞蟲(chóng)。我拿起一個(gè)蘋(píng)果邊啃邊看大伯伯家的春聯(lián)：金玉滿(mǎn)堂家宅旺，鴻福盈門(mén)富貴長(cháng)。
我們來(lái)到市民廣場(chǎng)，看到縣政府春聯(lián)是“黨樹(shù)新風(fēng)喜看春光艷，民揚碩德殷期大業(yè)興”。在廣場(chǎng)對面有一個(gè)建筑工地，我看到圍墻大門(mén)兩邊是“添瓦加磚筑大廈，萬(wàn)丈高樓平地起”。嗬，真有氣魄！我心里正感嘆著(zhù)，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“揚揚，你們學(xué)校的春聯(lián)會(huì )是什么��？”“那我們去看一下吧！”我一下子來(lái)勁了。我們來(lái)到實(shí)驗學(xué)校門(mén)口，遠遠就看見(jiàn)“教海實(shí)驗育英才，學(xué)山無(wú)畏志登峰”。哇，真不錯！
在回家的路上，爸爸說(shuō)：“我有17幅春聯(lián)了，你呢？”。我打開(kāi)采訪(fǎng)本一數，也是17幅�！澳恰覀兇蚱绞至�！”爸爸說(shuō)�！奥�(zhù)！”我忽然靈機一動(dòng)，自己編了一幅：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年，高高興興找春聯(lián)�！霸趺礃�？我贏(yíng)了！”“佩服，佩服！”爸爸滿(mǎn)臉笑容。
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