【精品】春聯(lián)作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的春聯(lián)作文9篇，希望對大家有所幫助。
春聯(lián)作文 篇1
早晨起床，爸爸神秘兮兮地對我說(shuō)：“兒子，今天，媽媽交給我們一項任務(wù)，走我們出發(fā)，一起去完成吧�！蔽液闷娴馗诎职值暮竺娉霭l(fā)了。爸爸把我帶到集市上，到這個(gè)春聯(lián)攤前看看，到那個(gè) 春聯(lián)攤前瞧瞧，哦，我知道了，爸爸說(shuō)的任務(wù)是來(lái)買(mǎi)春聯(lián)呀！
來(lái)買(mǎi)春聯(lián)的人真多呀！大家圍在春聯(lián)攤前看來(lái)看去，挑選著(zhù)自己喜歡的春聯(lián)，那場(chǎng)面人山人海，熱鬧極了。我發(fā)現這些春聯(lián)有一個(gè)共同的特征：都是紅紙上寫(xiě)著(zhù)金光閃閃的.大字。我問(wèn)爸爸為什么春 聯(lián)都這樣設計。爸爸說(shuō)：“紅色代表吉祥、喜慶，金色代表富貴。家家都貼春聯(lián)就是希望在新的一年里吉祥、喜慶、富貴�！蔽液桶职志奶袅艘环郝�(lián)，上聯(lián)是：好運接來(lái)平安財。下聯(lián)是：和順迎進(jìn) 吉祥福。橫批是：萬(wàn)事如意。
我們拿著(zhù)滿(mǎn)意的春聯(lián)，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，高高興興地回家了。
春聯(lián)作文 篇2
春節是中國人最隆重的節日，每逢春節都會(huì )有很多獨特的習俗，比如吃年夜飯、看春晚、穿新衣、放鞭炮、壓歲錢(qián)。必不可少的當然還是貼春聯(lián)。說(shuō)起春聯(lián)，使我想起了王安石的詩(shī)《元日》：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千家萬(wàn)戶(hù)瞳瞳目，
總把新桃換舊符。
詩(shī)中的桃符就是指春聯(lián)。過(guò)年時(shí)，每家都要換下舊春聯(lián)，貼上新春聯(lián)。
自從我小學(xué)一年級開(kāi)始學(xué)書(shū)法起，每年春節，寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)成了我的必修課。親朋好友都向我索要春聯(lián)。
牛年春節書(shū)寫(xiě)春聯(lián)我覺(jué)得更牛氣。前年我是習楷書(shū)，去年我又開(kāi)始練習隸書(shū)，用楷隸兩種字體各書(shū)寫(xiě)了一幅唐詩(shī)作品，參加了全國書(shū)法七級的資格考試。因此今年的春聯(lián)我全部采用隸書(shū)書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)幾年的書(shū)法練習，我覺(jué)得自己讀帖、臨帖的能力有了很大的提高，對分析、處理字體結構布局的能力也大有長(cháng)進(jìn)，分析和運用基本筆畫(huà)的技巧更熟練，因而今年春聯(lián)寫(xiě)得較得體，隸書(shū)的特點(diǎn)也表現的較逼真。
在書(shū)寫(xiě)春聯(lián)中，我也加深了對春聯(lián)寓意的理解。注意對不同的人送不同的春聯(lián)。例如我給快90歲高齡的.太太送了這樣一幅春聯(lián)：上聯(lián)是“春風(fēng)惠我財源廣”，下聯(lián)是“旭日臨門(mén)福壽康”，橫批是“吉星高照”。意思是：陽(yáng)光普照全家，祝老人幸福、健康、長(cháng)壽，全家快樂(lè )。太太高興極了，笑得合不攏嘴。
今年我特別注意讀春聯(lián)，在寫(xiě)春聯(lián)中去解讀春聯(lián)，值得一提的是領(lǐng)悟欣賞了三幅獨特的趣聯(lián)。其一是“上聯(lián)二三四五，下聯(lián)六七八九，橫批為南北”。巧用數字和諧音，補缺的手法，表明了一種意思。字面看上聯(lián)缺“一”，下聯(lián)少“十”，橫批沒(méi)“東西”。
我理解應為“缺衣、少食、 沒(méi)東西，這家人很窮。其二”上聯(lián)是壹壹壹壹壹壹壹壹壹，下聯(lián)是拾拾拾拾拾拾拾拾拾“，缺橫批。字面上看，上聯(lián)很多“壹”可以理解很多為豐富，即豐衣(壹)壹，下聯(lián)足夠多的“拾”可以理解為足食(拾)，“豐衣足食”正好配為橫批。我理解這幅對聯(lián)要表達的是：有衣、有食、豐衣足食，生活很富裕。其三是“上聯(lián)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)，下聯(lián)是長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)長(cháng)，”缺橫批。
這是妙用多音詞不同讀音構成的一幅趣聯(lián)。真正意思的讀法是chang zhang chang zhang chang chang zhang ,下聯(lián)zhang chang zhang chang zhang zhang chang ”。據說(shuō)這是一位從事豆芽生產(chǎn)的人寫(xiě)的對聯(lián)，他希望自己生產(chǎn)的豆芽天天長(cháng)(zhang),天天長(cháng)(zhang)長(cháng)(chang)。我給配一個(gè)橫批應該是：越長(cháng)(zhang)越長(cháng)(chang )。
通過(guò)學(xué)習春聯(lián)、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。使我懂得了中國的漢字十分豐富。春聯(lián)是中華文化的藝術(shù)精品。傳承著(zhù)中華文化的悠久的歷史，是中華傳統文化中的一朵奇葩。節日里春聯(lián)襯托了節日的喜慶，溝通了人與人之間的感情。作為炎黃子孫，我愛(ài)中華民族文化， 我喜歡學(xué)習、書(shū)寫(xiě)春聯(lián)。
春聯(lián)作文 篇3
那一節課不太好度過(guò)，因為字都不簡(jiǎn)單呀，我那一節課就只練完了四五個(gè)字。效率低下，經(jīng)過(guò)很長(cháng)很長(cháng)一段時(shí)間的練習，我前天就練出來(lái)了，我終于了以上紅紙了，我是第一個(gè)耶，很高興很激動(dòng)。我拿到了紅紙以后，就開(kāi)始寫(xiě)，第一幅失敗了，但是很正常，誰(shuí)第一副都不可能寫(xiě)到最最完美，何況是我呢。我給了自己一個(gè)小小的安慰，又繼續寫(xiě)了。
直到今天，我還在苦苦地練習中。我還在日復一日地寫(xiě)著(zhù)紅紙，今天，我寫(xiě)好了兩幅完整的，可是我又接到了新的任務(wù)，就是練大字“�！�，而且我還得寫(xiě)隸書(shū)的.，因為我的春聯(lián)里有一個(gè)“�！弊�，我算是廢了九牛二虎之力才寫(xiě)好的，這次又來(lái)一個(gè)放大版的，我頓時(shí)懵了�？墒菦](méi)有別的選擇了，我只有接下任務(wù)。如果不是突然有了靈感，我現在肯定正在練習，而且是苦苦地練習。
好了，我還要練習書(shū)法呢，就不在“借題發(fā)揮”了。我現在該本本分分、老老實(shí)實(shí)地寫(xiě)字了。
春聯(lián)作文 篇4
過(guò)年啦，我祝大家新年快樂(lè )！這就是我寫(xiě)的對聯(lián)，
先給大家介紹我在20xx年寫(xiě)的.對聯(lián)，是：寶日祥云喜四方，和風(fēng)甘雨樂(lè )大千，與天同樂(lè )。下一個(gè)我在20xx年給大家寫(xiě)的春聯(lián)，是：金龍騰祥光五色，玉兔翟萬(wàn)暉清里，和風(fēng)甘雨。劉鳴瑜給大家拜年啦！
春聯(lián)作文 篇5
紅日增輝千山秀
春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮
禮花飛吉祥如意
爆竹響國泰民安
多好的春聯(lián)��！臘月二十七這天，我正在家里翻看著(zhù)《春聯(lián)選》，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見(jiàn)她腋下夾著(zhù)一卷紅紙，手里拿著(zhù)墨汁瓶走了進(jìn)來(lái)：“小紅��！我找你幫我寫(xiě)副對子�！�
“姨，我哪寫(xiě)得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字，也得過(guò)獎，但還是怕寫(xiě)不好，不敢答應。
“不管好壞，你只管大著(zhù)膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě)，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵我試試，我就壯著(zhù)膽子應了下來(lái)。
“姨，這是《春聯(lián)選》，您從里面挑幾副吧�！�
趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》，認真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙，指著(zhù)一幅對聯(lián)說(shuō)：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著(zhù)一副對子說(shuō)：“小紅，你瞧這聯(lián)好不好？”只見(jiàn)是：
辭舊歲不忘艱苦奮斗
過(guò)新年仍需勤儉持家
“好！這副不錯，貼在正屋門(mén)上正合適�！�
“還有里屋呢？你準備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。
“我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對聯(lián)�！闭f(shuō)著(zhù)趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我不禁想起她挑選這第一副對子的原因：
這趙姨，是我們隊有名的能干女人，再加上她丈夫會(huì )開(kāi)拖拉機，一年下來(lái)，她們家的收入在隊里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因為她花錢(qián)大手大腳，不該買(mǎi)的.也買(mǎi)，不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！
趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對自己的女兒，可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好，并希望她們學(xué)習好，將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對女兒說(shuō)：“你們現在什么也甭想，就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習好，我就是再累，心里也高興�！睘榱撕⒆觽兊膶W(xué)習，她不知費了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí)，村里還一片寂靜。
“這春聯(lián)都挺好，我都挑花眼了，覺(jué)得哪個(gè)都合適，哪副又好像都差兒什么�！壁w姨對我說(shuō)。
我幫她看了看，忽然想起一句警句：
書(shū)山有路勤為徑
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
我說(shuō)給趙姨聽(tīng)，趙姨很高興，忙說(shuō)：“我就是想讓我倆閨女這么樣�！�
“那……橫批寫(xiě)什么呢？”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想：“就寫(xiě)‘好好學(xué)習’吧！不，不太好�！壁w姨搖了搖頭。
“‘勤奮學(xué)習’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。
“嗯，比‘好好學(xué)習’意思好，就用這句吧！”
挑好了對聯(lián)，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯(lián)，認認真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。
下午，胡同里另外幾家也找我寫(xiě)，說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的。我這里也不顧寫(xiě)得好壞，全應了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》，請他們自己挑。
西院的國嬸兒挑了副：
兩袖清風(fēng)處世
一身正氣為人
說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小，愛(ài)貪小便宜，這回要改改。
東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子，現在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：
福如東海長(cháng)流水
壽比南山不老松
趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說(shuō)：“現在都到了八十年代了，社會(huì )前進(jìn)了，還寫(xiě)那些老詞兒，那多俗氣�！庇谑�，他挑了副：
燕山一派當春色
榆河兩岸盡朝暉
第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂(lè )的人們，潔白的雪花，構成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。
我站在雪地里，久久望著(zhù)他們──這些普普通通的農民，他們是那樣熱愛(ài)生活，對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的希望。
我愛(ài)你們，家鄉的父老鄉親；
我愛(ài)你們，熱愛(ài)生活的人們。
春聯(lián)作文 篇6
農歷年初七，媽媽開(kāi)車(chē)帶我到中央公園玩。
我們站在中央公園大門(mén)口的時(shí)候，看見(jiàn)對面有一座嶄新的巨大建筑，媽媽說(shuō)那是國際商貿城三期市場(chǎng)。我們看見(jiàn)建筑物上貼著(zhù)一幅巨大的.春聯(lián)，上聯(lián)是：“財源茂盛達三江牛年更旺”，下聯(lián)是：“ 物流八方通四海宏圖大展”，橫披：“恭賀新禧”。
“這幅春聯(lián)好大��！”我們一起驚訝地叫起來(lái)。
“兒子，你能算出這幅春聯(lián)的長(cháng)度嗎？”媽媽問(wèn)。
我看見(jiàn)建筑物上有許多個(gè)正方形格子，“1、2……9！” 我數了數，春聯(lián)占了9個(gè)格子長(cháng)。
“每一個(gè)格子的長(cháng)，大約有10厘米吧！”我說(shuō)。
“不止噢�！�
“有20厘米？”
“應該還會(huì )長(cháng)些�！眿寢屩噶酥盖胺�，“你看，那輛停在前面的小轎車(chē)，它的高占了一個(gè)格子呢�！�
我瞎猜了一通：“那大約40厘米？50厘米？”
“我也不知道�！眿寢屨f(shuō)，“回家量一量我們家車(chē)子的高度吧�！�
我回家用卷尺一量，我家車(chē)子的高度為140厘米。
“那我們就算每個(gè)格子有140厘米長(cháng)吧！”媽媽說(shuō)。
“140乘9等于…，”我在草稿紙上算了一下，“1260厘米。哇，這幅春聯(lián)有12。6米長(cháng)咧！”
這幅春聯(lián)是我所看到的春聯(lián)中最長(cháng)的一幅，今天我總算大開(kāi)眼界了
春聯(lián)作文 篇7
今年寒假，書(shū)法老師又開(kāi)辦了書(shū)法特訓班，想讓我們幾個(gè)學(xué)員在春節來(lái)臨之前到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)。經(jīng)過(guò)了幾天的特訓，我們提高了書(shū)法水平，個(gè)個(gè)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備再次大顯身手。
臘月二十六那天下午，兩點(diǎn)三十分左右，我們在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到小黑通訊城門(mén)口，老師也特意布置了一條橫幅，掛在通訊城的大門(mén)上，上面寫(xiě)著(zhù)“蘭亭書(shū)畫(huà)藝術(shù)中心義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”。我們幾個(gè)找到自己的位置，往硯臺里倒滿(mǎn)墨汁，調好筆，拿出春聯(lián)紙，臨著(zhù)春聯(lián)字帖，拿起毛筆一筆一劃，專(zhuān)心致志地寫(xiě)起來(lái)。我們的一舉一動(dòng)引來(lái)了許多路人的圍觀(guān)，有的在旁邊默默地欣賞，露出了微笑；有的.則豎起大拇指，嘖嘖稱(chēng)贊道：“這些小朋友每年臨到春節就到街上義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)，真了不起！”我們聽(tīng)了，心里都美滋滋的。
大家紛紛挑選著(zhù)自己想要的春聯(lián)內容，有幾個(gè)人的目光停留在我寫(xiě)的字上，正朝我走來(lái)。我心想：終于有人喜歡我的春聯(lián)了，我得更加努力寫(xiě)！我便更認真地寫(xiě)起來(lái)。我剛寫(xiě)完一幅就被一個(gè)阿姨拿走了。
圍觀(guān)的路人越來(lái)越多，“搶”春聯(lián)的人也越來(lái)越多，我們寫(xiě)得更加賣(mài)力了。這時(shí)，有個(gè)老爺爺走到我身邊，看了看我寫(xiě)的春聯(lián)，連聲叫好：“這個(gè)小姑娘寫(xiě)得真不錯，將來(lái)肯定有大前途！”他的叫好聲引來(lái)了其他人，他們也紛紛說(shuō)：“對呀，你們看她寫(xiě)得飽滿(mǎn)有力，太棒了！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還要甜！不過(guò)，寫(xiě)得最帶勁的還是李鈺暉，想要她的春聯(lián)的人都排起了長(cháng)龍，她一下午就寫(xiě)了五十幾幅！只見(jiàn)她寫(xiě)得滿(mǎn)臉通紅，書(shū)法字體多樣，她能一幅寫(xiě)一種字體，太厲害了！
我們當中有寫(xiě)歐體、?體、顏體、隸書(shū)的，就是沒(méi)有寫(xiě)草書(shū)的，就有人起哄了：“老師寫(xiě)一個(gè)，老師寫(xiě)一個(gè)！”林老師終于上場(chǎng)了，他拿出大筆，“刷刷刷”還沒(méi)兩分鐘，一幅春聯(lián)就在老師手里誕生了！我們也放下筆，和群眾一起，目不轉睛地看著(zhù)老師拿著(zhù)大筆在紙上龍飛鳳舞�！傲掷蠋煿幻惶搨靼�！”大家紛紛贊嘆，“不僅技藝高超，還能帶領(lǐng)學(xué)員義務(wù)奉獻，真不錯！”
我們一直寫(xiě)到傍晚六點(diǎn)，才結束了這次活動(dòng)，都搶了對面賣(mài)春聯(lián)的小販的生意，誰(shuí)叫我們是免費寫(xiě)春聯(lián)，還寫(xiě)得這么好！沒(méi)“搶”到春聯(lián)的人還在一旁遺憾搖頭呢！
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！倍覀兪恰百浫舜郝�(lián)，手余墨香�！蹦軌蛴米约何⒈〉牧α咳椭�，確實(shí)是一件快樂(lè )的事——他人開(kāi)心，自己也樂(lè )在其中。但愿我們每一個(gè)人都能為他人點(diǎn)亮一盞燈，帶去一片綠蔭……小小的善舉，舉手之勞，卻能換來(lái)很多美好！
春聯(lián)作文 篇8
寒假的一天上午，我和同學(xué)們冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)來(lái)到中天風(fēng)帆廣場(chǎng)，為爺爺奶奶們義務(wù)寫(xiě)對聯(lián)。
剛開(kāi)始，圍觀(guān)的人很多，我有些緊張，寫(xiě)的字有些不協(xié)調。當第一副春聯(lián)被一位老爺爺拿回家時(shí)，我頓時(shí)就信心倍增了。
漸漸地我有了點(diǎn)經(jīng)驗：字應隨著(zhù)格子盡量放大，這樣的字看上去才高大挺拔，舒展美觀(guān)。我們寫(xiě)得很認真，博得了大家的一片喝彩�！斑@些小朋友寫(xiě)得真好！”“你看，這些孩子寫(xiě)的字多有精神呀！”“現在的孩子，真不簡(jiǎn)單��！”圍觀(guān)的.人你一言我一語(yǔ)，贊不絕口。
一位老奶奶親切地對我說(shuō)：“孩子，你幫我寫(xiě)幾幅對聯(lián)和四個(gè)‘�！��！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)道：“奶奶，我這就來(lái)寫(xiě)，謝謝您對我的認可！”說(shuō)罷，我一筆一劃地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
天空陰沉沉的，氣溫繼續下降，凍得人瑟瑟發(fā)抖。參加寫(xiě)春聯(lián)的同學(xué)大多數都回家了，只有我和另外兩個(gè)同學(xué)還在寫(xiě)。我想：爺爺奶奶們還在寒風(fēng)中等著(zhù)，我怎么能現在就回家呢？
終于寫(xiě)完最后一個(gè)筆劃，聽(tīng)著(zhù)爺爺奶奶的夸贊，我的心中一股暖流噴涌而出，這就叫“幸�！�。
春聯(lián)作文 篇9
春節到了，大街上拎著(zhù)大包小包、購買(mǎi)年貨的人們，身上都是喜氣洋洋。路邊的商店里，各種商品琳瑯滿(mǎn)目，熱鬧極了。
一到這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。我上的書(shū)法班也讓我們寫(xiě)春聯(lián)，雖然我才上了幾個(gè)月，但我也想給自己家寫(xiě)一幅春聯(lián)。為了把字寫(xiě)好看，我在紙上練了又練，就想寫(xiě)出好看的春聯(lián)來(lái)。
過(guò)了幾天，終于可以正式寫(xiě)春聯(lián)了，老師問(wèn)我：“你是用金色的寫(xiě)還是用黑色的寫(xiě)呢？”我想黑墨干得快，就選擇用黑色的。接著(zhù)，老師幾刀就把紅紙裁好了。我鋪好紙，站在桌子前拿起毛筆蘸了蘸又黑又濃的墨水，準備寫(xiě)時(shí)我忐忑不安地想：我寫(xiě)的`會(huì )比買(mǎi)的春聯(lián)好看嗎？能寫(xiě)好嗎？媽媽會(huì )不會(huì )把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)上呢？帶著(zhù)心中的疑問(wèn)，我抱著(zhù)一絲希望寫(xiě)下了第一個(gè)字。老師剛好走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯，你寫(xiě)得很好！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我的心中充滿(mǎn)了希望，我又鼓足勇氣，一口氣寫(xiě)完了其他的字�；丶液�，媽媽看了我寫(xiě)的春聯(lián)說(shuō)：“第一次寫(xiě)就寫(xiě)得這么好，我一定把你寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)口�！蔽议_(kāi)心得跳了起來(lái)。
大年三十那天，我幫媽媽把我寫(xiě)的春聯(lián)貼在門(mén)框上，看著(zhù)自己的作品，一種自豪感涌上心頭。
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