我們的故事作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的我們的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我們的故事作文 1

　　雨還在“嗒嗒”的下著(zhù)，老槐樹(shù)還在那老街也還在，什么也沒(méi)有變，除了我們……

　　很多個(gè)瞬間，我以為自己長(cháng)大了，生命中多了許多熱鬧和喧囂。那一天，我才發(fā)現，很多東西就像指縫間的日光，溫暖，美好，卻如煙花消縱即逝。錯過(guò)的，別再遺憾；擁有的，妥善珍藏。

　　每走回那條熟悉的老街，腦�？倳�(huì )印出你的模樣，那雙黑黑的眉毛總是你。我們每天上學(xué)下學(xué)，一路拉手走過(guò)的情形，你還記得嗎？每天上學(xué)，你在家門(mén)口等我，每天放學(xué)，你到家后扔下書(shū)包，一直護送到我家門(mén)口。之所以護送我，是因為每天下午放學(xué)的'時(shí)候，啞巴兄弟都會(huì )坐在離我家不遠的街邊賣(mài)東西，而我特別怕他們。

　　之后，我搬走了，你也搬去了城里，老街廢了。我站在你家門(mén)口，看著(zhù)那把冰冷的鐵鎖，看著(zhù)寂靜的老街，心里難過(guò)的說(shuō)不出來(lái)。就在這時(shí)，你突然出現了，就像電影里最富有煽情的情節一樣。你是正好經(jīng)過(guò)老街附近，突然要過(guò)來(lái)看看童年時(shí)期生活過(guò)得房子。

　　我不知道你是怎么認出多年未曾見(jiàn)面的我，你那么激動(dòng)地抓住我的手，說(shuō)：“你一定是渲渲，對不對？你一定是渲渲！”

　　我很慚愧，直到你報出名字，我才依稀認出是你，我實(shí)在沒(méi)想到這么戲劇性的鏡頭會(huì )出現在生活里。這一定是老天爺讓我們再續珍貴的友情。

　　親愛(ài)的洋洋，感謝老天爺讓我在茫茫人海中重逢，今后的路途上，希望我們像以前一樣，彼此作伴，彼此溫暖。

　　我們的故事未完待續……

　　我們的故事作文 2

　　很多的時(shí)候，我很想續寫(xiě)我們的故事，但又不知從哪里落筆，不同的時(shí)間段，不同的地域，就有不同的感受，不同的生活內涵。淡淡的牽掛、淡淡的思念、淡淡的愛(ài)意讓我覺(jué)得踏實(shí)、平和、淡定，生活本該如此。我離開(kāi)家鄉快一年，離開(kāi)的'原因有很多，一是原來(lái)的工作崗位讓我覺(jué)得索然無(wú)味，人浮于事，我不想與不喜歡的人共事，與其這樣憋屈地工作著(zhù)，倒不如換一種環(huán)境；二是為了照顧兒子生活起居，督促他學(xué)習，三年是他學(xué)習寶貴的時(shí)間，與父母相伴讓他覺(jué)得家庭的溫暖，學(xué)習的重要性；三是我們都是視名譽(yù)為生命的人，愛(ài)著(zhù)不想去傷及他人，愛(ài)著(zhù)不想被別人背地里說(shuō)三道四，讓距離使我們多一份冷靜、理智和思考，讓我的遠離來(lái)證明我們的愛(ài)是高尚和清白的，讓時(shí)間的流逝使流言蜚語(yǔ)自生自滅。

　　從我們相識相知相戀以來(lái)，只能靠傳遞我們的情感，兩年多來(lái)，我們的交流如細水長(cháng)流，源源不斷，萬(wàn)水千山?jīng)]有阻隔我們的交流，反而多了一份關(guān)懷、慰藉、牽掛。彼此聊天仿佛在和自己的心靈對話(huà)，知無(wú)不言，言無(wú)不盡，如同飲了甘露一樣暢快淋漓，千里之外恍若近在咫尺，冷暖兩相知，喜憂(yōu)共分享，以你的喜為喜，以你的憂(yōu)為憂(yōu)。

　　很多次幻想只要我們相遇，牽手的就是你我，青春年少時(shí)，我是如何地等待心儀的那個(gè)人，眾里尋他千百度，卻在人到中年時(shí)，那種戀愛(ài)的感覺(jué)像少女的情懷一樣羞澀、幸福、甜蜜，那種見(jiàn)到你時(shí)的喜悅，見(jiàn)不到你時(shí)的悵然，依然猶新，這種感覺(jué)會(huì )永存心底。當我們年老時(shí)再回味這段情感，也許我們會(huì )開(kāi)心一笑，錯過(guò)了就永遠錯過(guò)了，其實(shí)婚姻怎么選都是錯，而長(cháng)久的婚姻就是將錯就錯。

　　愛(ài)是心與心的互動(dòng)，相愛(ài)的人可以不在一起，仍可以心心相印，心心相隨，心心相惺。

　　我們的故事作文 3

　　成長(cháng)是美妙的，是快樂(lè )的，也是有困難的；在成長(cháng)的路上，有風(fēng)、有雨也有陽(yáng)光。陽(yáng)光就是你的'陪伴，有你真好！

　　不知不覺(jué)間，已升至初中。初中里的緊張已成為了漸漸地習以為常，難度也得到了質(zhì)的提升，不會(huì )的、不懂的題目越來(lái)越多，有時(shí)，我無(wú)能為力。

　　一次，我正在為那一道題目給揪心著(zhù)，心中鎖著(zhù)一道枷鎖，我正尋找那隱藏在題目中的鑰匙將它解開(kāi)。這時(shí)，母親走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我坐在那座位上不住地抓耳撓腮，便走過(guò)來(lái)看了看那道題，便對我說(shuō)：“你換一換思路也許會(huì )更好些�！苯�(jīng)母親的這一點(diǎn)撥，我馬上走出了困境，就如同一只山羊脫離了虎口一般。母親啊，你是火焰，使我燃起了心中的斗志，它引領(lǐng)著(zhù)我往前走。

　　小學(xué)里曾有一段時(shí)間，我特別不愛(ài)讀書(shū)，是因為不知道看什么書(shū)罷，是因為不明白如何讀書(shū)罷，還是因為對讀書(shū)沒(méi)有興趣罷。不論是因為這還是因為那，現在，我不知怎的，就有點(diǎn)想看書(shū)了，我想應該是母親的榜樣吧。

　　每天晚上，我的母親都會(huì )坐在我的面前看會(huì )書(shū)再工作，睡覺(jué)前也愛(ài)看會(huì )書(shū)。我卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間，可母親是如何把時(shí)間擠出來(lái)的呢？應該是專(zhuān)心工作爭分奪秒而把時(shí)間給搶回來(lái)的吧。

　　我坐在陽(yáng)臺上，看著(zhù)我自己養的三個(gè)盆栽仍生機勃勃，蓬勃向上地生長(cháng)，這就是成長(cháng)，它們經(jīng)受了風(fēng)雨，長(cháng)大了。這也是人的成長(cháng)，人因為要經(jīng)受更大的風(fēng)雨，所以才要陪伴。成長(cháng)路上有母親你陪伴，真好！

　　我們的故事作文 4

　　我們的故事就像一場(chǎng)場(chǎng)電影，那一幕幕劇情隨時(shí)都會(huì )在我的腦海里浮現出來(lái)。

　　我清楚地記得那個(gè)發(fā)生在大雨天的故事。

　　爸爸在外出差，平時(shí)只有我和媽媽留在家里。不知什么原因，那天我的身體像白云似的輕飄飄的。媽媽發(fā)現我不舒服，迅速走到我身邊，用她柔軟的手輕輕地摸了摸我的額頭，急切地問(wèn)：“寶貝，你該不是發(fā)燒了吧？”我弱弱地回答：“我也不知道，只感覺(jué)身上很冷”。媽媽慌忙找出體溫計為我測體溫，過(guò)了幾分鐘，結果出來(lái)了：“天哪！39度5！我們這就去醫院！”媽媽驚慌地喊著(zhù)。話(huà)音還沒(méi)落下，媽媽就一把背起我，不顧一切地直沖醫院。

　　那天的雨下得格外大，媽媽背著(zhù)我一路飛奔。大豆般的汗水如從媽媽臉頰淌下。那一夜，媽媽陪著(zhù)我看醫生、找護士、打針、輸液、買(mǎi)藥，我知道那一晚媽媽是在提心吊膽中度過(guò)的。出院之后，媽媽又把我背回了家�；丶抑�后媽媽剛躺下就睡著(zhù)了，我知道她實(shí)在是太累了。我和媽媽的故事里，媽媽永遠是那個(gè)演繹劇情最多的主角。

　　媽媽的愛(ài)如三月暖陽(yáng)般溫暖，媽媽的愛(ài)像春風(fēng)細雨般溫柔。

　　有一次，我數學(xué)測驗只考了88分，深知道自己沒(méi)考好，害怕媽媽知道成績(jì)而生氣，可讓人無(wú)奈的是：老師要求家長(cháng)簽字，本以為媽媽會(huì )大發(fā)雷霆，更會(huì )在雷霆之后加一頓嘮叨。沒(méi)想到媽媽看到分數后，卻平靜地對我說(shuō)：“媽媽知道你以后會(huì )更努力的，對嗎？”媽媽的'表現太出乎我的意料了，拿到簽字后我感激地對媽媽說(shuō)：“會(huì )的！一定會(huì )的！謝謝媽媽?zhuān)　笔潞蟛诺弥獘寢屖桥陆o我壓力太大，故作不在乎的。

　　母愛(ài)如一顆顆糖果，甜甜地融化在了我的心間。媽媽用母愛(ài)呵護著(zhù)我，用諄諄教導指引著(zhù)我，媽媽用她無(wú)私的愛(ài)和我一起寫(xiě)出了一個(gè)個(gè)溫暖的故事。

　　我們的故事作文 5

　　人人心中都有夢(mèng)想，有一個(gè)是好的，但希望你不要太強求自己選擇了多個(gè)，我怕你會(huì )偷雞不成蝕把米。

　　條條大路通羅馬，我想對自己說(shuō)，我的生活是我自己的，可以不要為了別人而活，但要為了別人而改變自己。

　　總是不知道下一秒自己制定的計劃是否會(huì )執行，卻依舊還是想要將它說(shuō)出來(lái)與別人分享；我想說(shuō)行動(dòng)與你的言行一致，至少言出必行。

　　有的人也許離開(kāi)了，但他依舊活在我們的心中，但有時(shí)候放不下也是一種過(guò)錯。

　　也許一切都不能只看表面，就算是面具也是屬于自己的另一面，只是為了抵觸某種情緒，為了更好的生活。

　　我們都一樣，流入東海后誰(shuí)還會(huì )記得你做過(guò)的奉獻，誰(shuí)還會(huì )知道你走過(guò)的'彎曲道路，只有自己知道，這一切都是為了誰(shuí)。

　　一個(gè)人的生活總是忙忙碌碌的，生活在一個(gè)單調的世界，陪伴著(zhù)的人，總會(huì )失去，幻想著(zhù)的，總是讓人迷茫方向，可是又有多少個(gè)人真正擁有過(guò)呢？決定了的事，可能是一輩子，但什么時(shí)候，你又將它變成了你生活中的一部分呢。

　　總想著(zhù)還有明天，總以為青春還在，卻不知，生命的長(cháng)河會(huì )流淌。

　　我們的故事作文 6

　　還記得那是在小藍上，你主動(dòng)和我打招呼，我禮貌性的回復了你，約了地點(diǎn)見(jiàn)面，其實(shí)心里并沒(méi)有抱太大的期望，畢竟在愛(ài)情里，能找到兩個(gè)比較合適的挺難得。

　　第一眼見(jiàn)你，感覺(jué)是一個(gè)瘦高白凈的男生，長(cháng)得算比較清秀，找對象這種事，對我來(lái)說(shuō)，我真的覺(jué)得相貌看得過(guò)去就行。談戀愛(ài)用的是內在的溝通了解，說(shuō)到底是用兩個(gè)人的習慣在過(guò)日子。長(cháng)得好看確實(shí)能吸引人，但接觸后如果性格脾氣不合適，依然會(huì )分開(kāi)。而現實(shí)生活中，我碰到的可以說(shuō)大部分人都是相貌一般，但也沒(méi)什么內涵。我的審美觀(guān)感覺(jué)比較小眾，別人眼中的好看的，對我來(lái)說(shuō)就可能比較一般。

　　我們見(jiàn)面后，互相感覺(jué)不錯，一來(lái)二去，沒(méi)幾天就確立了關(guān)系。

　　因為我是學(xué)生，你已經(jīng)工作了，所以每次見(jiàn)面你都會(huì )搶著(zhù)結賬，偶爾一次你都不愿意。這也讓我覺(jué)得你對待對象的態(tài)度和做法都很好，很是開(kāi)心。

　　可是不久，我就發(fā)現了你的秘密，從認識到最后，你的手機都是從不愿意給我翻看，即便是我生氣，也無(wú)濟于事。我開(kāi)始了無(wú)日無(wú)夜的猜忌，這或許是我們認識后，讓我最難受的了，但是，如果是沒(méi)什么事，也就算了，最終，你還是暴露了，在手機上和別人聊不該聊的，我還是發(fā)現了。背叛即便是沒(méi)有肉體出軌，這種行為也足以讓我傷的'體無(wú)完膚。

　　我選擇了放手，或許在成人的世界里，戀愛(ài)需要考慮的事情比天真爛漫的學(xué)生要復雜的多的多。但不可否認的是，我們是真的愛(ài)過(guò)，即便結局是不美好的，但也成為了彼此記憶不了抹去的一段存在。

　　我們的故事作文 7

　　那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我從姑姑家將你抱回，給你準備好家，又帶你去買(mǎi)你愛(ài)吃的火腿腸，愛(ài)不釋手的把你當珍品一般。

　　從今往后，你變成了我傾訴的對象，你坐在我旁邊，靜靜聽(tīng)著(zhù)我在這一天中的所有苦衷，聽(tīng)著(zhù)我的所有歡笑，可能是因為你還很小，只會(huì )聽(tīng)不會(huì )說(shuō)，但我已經(jīng)真的很欣慰很自豪我的生活中有你。你也成為了我發(fā)泄的對象，每晚到家，我會(huì )將我苦悶的心情傳給你，也真叫“把自己的'快樂(lè )建立在別人的痛苦之上�！卑涯愦虻膩y藏亂叫，即使是這樣，你仍會(huì )在我靜下心來(lái)后跑來(lái)瞪大圓圓的眼睛，歪著(zhù)圓圓的腦袋，主一無(wú)適的看著(zhù)我，一點(diǎn)也不褻瀆于我對你的虐待，這也或許便是你讓我喜歡的唯一原因吧！

　　記得在那年夏天，我將學(xué)習陣地向樹(shù)下，抬頭忽然看見(jiàn)一條蛇，黑黑的，好是害怕，我大叫一聲，你立馬跑來(lái)，兩只眼睛惡狠狠的看著(zhù)它那是我見(jiàn)過(guò)你最兇狠的一次，好似箭一般，向它沖去，抓起它，與它搏斗一番，好一九牛二虎之力，將它"殺"死，扔進(jìn)垃圾桶，后來(lái)，我看你一直在撫腳部，有些納悶，跑去一看，兩眼發(fā)呆，我也明知你怕它，卻為了我，被它咬破，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子，我抱著(zhù)你，哭了好久好久，你卻用臉一直蹭我，你“笑”了，好景不長(cháng)，你因貪吃，在第二年春天，離我們而去，我只辭職后，每晚做夢(mèng)都會(huì )想到你，每次醒來(lái)后，鼻涕一把淚一把，這種噩夢(mèng)做了好久好久，才漸漸將我悲痛的心安撫下來(lái)。我真不知，你在天堂可好？

　　我們的故事作文 8

　　一個(gè)班級，一個(gè)世界。在我們班里，那個(gè)世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個(gè)世界中，我們?yōu)榱苏`會(huì )而哭泣；為了友情而高興；為了成績(jì)而歡喜或傷心。要說(shuō)那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)個(gè)傾注了愛(ài)的故事。

　　那是一個(gè)秋天的工作日，我們學(xué)校開(kāi)始了今年的一日游。在8點(diǎn)時(shí)，我們就坐車(chē)前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺(jué)；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風(fēng)景，等等。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們終于到達了第一站。在博物館里放著(zhù)軍人的雕像和戰船，等等。觀(guān)賞完后，我們才發(fā)現老師不見(jiàn)了，我們就看了看周?chē)�，終于發(fā)現了老師，找到老師后，我們就前往第二站：熱帶植物園。到了第二站，有許多人急匆匆的走下車(chē)，一下車(chē)就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀(guān)看完后，我們就向最后一站：海灘出發(fā)。到了最后一站，下車(chē)后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著(zhù)已經(jīng)沒(méi)有水的水瓶，把貝殼放進(jìn)去，有些人在一家小賣(mài)鋪里買(mǎi)風(fēng)箏放，還有一些人躺在椅子上打游戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會(huì )我們就坐車(chē)回到了學(xué)校。

　　那一天雖然很累，但我們也很高興，我想，到現在，我的'那些同學(xué)也還記得當時(shí)的快樂(lè )。

　　我們的故事作文 9

　　對，我們都有一個(gè)自己深深熱愛(ài)的班級，在班級中總會(huì )發(fā)生新穎的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著(zhù)我們的心田，就像是一首悠揚的樂(lè )曲，激蕩我們的心靈……

　　在我們班里總會(huì )發(fā)生一些有趣的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)炎熱的夏天，天空格外藍，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在天空盤(pán)旋，充滿(mǎn)著(zhù)生機，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寂靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球比賽了，比賽很激烈，站在外圍的`拉拉隊隊員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級能取得名次，可是，不幸的事情也來(lái)臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰”了，只有另外再換一個(gè)人了，可這時(shí)“不幸神”好像來(lái)臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊員只好上場(chǎng)了，可是，又一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，我們上哪找水給隊員們喝？因為班主任不在，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來(lái)讓隊員們喝水，等啊等，同學(xué)們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際，我們看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的面容，正向我們跑來(lái)，好像是一位救世主，頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏(yíng)得了比賽。

　　雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了人生的真諦�！皥F結就是力量，”這句話(huà)又縈繞在我的耳畔，這就是這個(gè)故事的結局。

　　我們的故事作文 10

　　有一段時(shí)間，悠悠球在我們全校園很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對悠悠球愛(ài)不釋手了，可是我不喜歡這個(gè)玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說(shuō)的好聽(tīng)，難聽(tīng)一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線(xiàn)嗎？

　　在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽(tīng)課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！好像在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽(tīng)"砰＂的一聲回聲，大家馬上分散了注意力，我們回過(guò)神來(lái)，是悠悠球碰地的聲音，我們立刻把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的.笑了一笑，小凡又馬上說(shuō)出一小聲＂超級損軸＂我們笑了起來(lái)，老師立刻發(fā)現了動(dòng)靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話(huà)。放在我這，下課拿走，如果保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒(méi)收�。⒋蠹野察o了下來(lái)。

　　下課了，小王總是愛(ài)在一二年級小朋友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會(huì )聽(tīng)到他們的贊嘆聲，我最受不了，我也有些害怕悠悠球了，因為我玩總是會(huì )打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！

　　現在了，玩悠悠球的人變的越來(lái)越少了！可當時(shí)玩悠悠球的心，還是可以想起的！

　　我們的故事作文 11

　　夢(mèng)短夢(mèng)長(cháng)俱是美，年來(lái)年去是何年。

　　不知不覺(jué)我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，這一切來(lái)的都是如此的突然，讓我們還來(lái)不及準備好行囊就已經(jīng)出發(fā)。

　　相處了一年的同學(xué)自然熟悉，雖然間隔了兩個(gè)月的暑假，但大家完全沒(méi)有生疏的感覺(jué)。和大家坐在一起學(xué)習，說(shuō)笑讓人不由得覺(jué)得舒服。

　　新的學(xué)期，新的教室，不僅有新的同學(xué)加入，也有新的老師，物理老師應該是新老師中最令我印象深刻了。

　　那天是周五，第一節課就是物理課，雖然老師還沒(méi)來(lái)，但大家都在為第一節課的'默寫(xiě)做準備。

　　“同學(xué)們，把筆記本打開(kāi)，看筆記！”老師來(lái)了，“一會(huì )兒準備默寫(xiě)！”

　　教室里很安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的聲音，“把筆記本合上，默寫(xiě)本打開(kāi)�！崩蠋熛逻_了指令，同學(xué)們紛紛照做，這時(shí)老師卻開(kāi)始收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學(xué)上了講臺，而我們沒(méi)被叫到名字的合上筆記本就開(kāi)始默寫(xiě)，把昨天的所有筆記從頭到尾默了下來(lái)，就在我默完最后一條筆記時(shí)，老師的作業(yè)收完了。她突然問(wèn)我們：“你們默啥呢？什么都沒(méi)說(shuō)��！”

　　這時(shí)全班同學(xué)都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫(xiě)在每一個(gè)人的臉上，氣氛十分尷尬。

　　后來(lái)老師告訴我們是她說(shuō)題，我們只用寫(xiě)答案。

　　就這樣上映了一場(chǎng)鬧劇。

　　感謝相遇，愿十班每個(gè)人都能快樂(lè )成長(cháng)。

　　我們的故事作文 12

　　我們班的故事，像一個(gè)個(gè)小花朵，又像銀河的小星星。在這個(gè)班級里有許多好玩的故事，有的開(kāi)心，有的悲傷，但每個(gè)故事都在我的'記憶中流淌著(zhù)。

　　我們班有許多老師，我唯獨喜歡的老師是音樂(lè )老師。她是一名女老師，梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，愛(ài)穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，身體非常健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂(lè )老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說(shuō)話(huà)時(shí)，老師一眼看過(guò)去，那個(gè)同學(xué)馬上就不說(shuō)話(huà)了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過(guò)去就再不用看第二眼了。不過(guò)老師高興的時(shí)候也經(jīng)常和我們做游戲，那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。

　　我們班還有許多古怪的學(xué)生，他們的故事就在那些外號里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲(chóng)……這些都是那些古怪學(xué)生的外號。我最羨慕的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員，一會(huì )兒讓這個(gè)去掃地，一會(huì )兒又讓那個(gè)去拖地，而他只是監視，可真夠“黑”的。不過(guò)，我們班卻每次都能得到流動(dòng)紅旗，我們對他真是又愛(ài)又恨。

　　我們班還是一個(gè)有愛(ài)心的班集體，不管多累，我們總會(huì )去幫助別人。我們班所有同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長(cháng)的夸獎。

　　我們班，有時(shí)平靜，有時(shí)澎湃，一會(huì )兒變陰，一會(huì )兒又變晴……我喜歡這個(gè)集體，更喜歡它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣，慢慢流過(guò)我的童年。

　　我們的故事作文 13

　　我們班有趣好玩的事，寫(xiě)之不盡，說(shuō)之不完。但最有趣的我覺(jué)得還是那次的大掃除。

　　那天上午，老師說(shuō)要大掃除，我們班可是最?lèi)?ài)勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來(lái)到教室，買(mǎi)力地干了起來(lái)，我被分到擦窗戶(hù)，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不快活。這時(shí)，我發(fā)現“小淘氣”悄悄地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立刻回過(guò)頭來(lái)，正準備報復，大家紛紛玩起了這個(gè)游戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小淘氣”一不小心甩過(guò)了頭，把水甩到了我們班漂亮的黑板報上�！靶√詺狻币幌禄帕松�，他連忙好說(shuō)歹說(shuō)請來(lái)了幾位同學(xué)，幫忙補一下黑板報�！靶√詺狻边@才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。

　　這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽(tīng)門(mén)外一位女同學(xué)叫了起來(lái)：“你怎么能這樣，我新買(mǎi)的鞋呀！”大家都聞聲趕了出去，原來(lái)一位男同學(xué)不小心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說(shuō)：“我是不小心的.，又不是故意的�！薄翱赡恪�…”女同學(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場(chǎng)戰爭就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟公、和事佬”來(lái)了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說(shuō)：“哥們，做了事要敢于承擔嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)道歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。

　　我看著(zhù)看著(zhù)，又忘記了手中的活兒。這時(shí)小組長(cháng)過(guò)來(lái)叫了我一聲，我才又買(mǎi)力地干了起來(lái)。大家也有賣(mài)力地互相合作，“并肩戰斗”了。

　　我們的故事作文 14

　　在生活中，有許許多的事，就像天上的繁星一樣，最有趣的就不過(guò)是我們班的故事啦！我們班的故事，新鮮又有趣我就挑選一個(gè)小小的貝殼來(lái)和你分享一下吧！

　　昨天是星期二，我們五年級要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我們班的學(xué)生既害怕又激動(dòng)，為什么害怕呢？我想大家都知道了吧，就是因為害怕被老師批評，家長(cháng)回家之后覺(jué)得沒(méi)有面子，自己的女兒不認真，考試不好……那為什么激動(dòng)呢？因為開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，如果自己做得好的話(huà)，家長(cháng)聽(tīng)了一定會(huì )笑瞇瞇的，回家之后，一定會(huì )表?yè)P我們的。我們的班主任對我們特別好，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑光亮的長(cháng)頭發(fā)，一雙彎彎的'眉下，有一雙和藹可慈祥的眼睛，還有一張說(shuō)的頭頭是道的嘴巴。

　　我們班的同學(xué)都喜歡她，因為她是一個(gè)辛勤負責的好老師，從一年級開(kāi)始教我們到五年級，希望可以教到我們六年級。上語(yǔ)文課時(shí)，班主任跟我們說(shuō)：“開(kāi)家長(cháng)會(huì )以表?yè)P為主，盡量不批評�！笨墒侵形缢�覺(jué)是同學(xué)登記名字有很多人扣分了，老師就微笑的對我們說(shuō)：“因為是同學(xué)登記的，就給一次機會(huì )吧�！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬(wàn)歲！……”我們都開(kāi)心地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺(jué)的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫(xiě)邊說(shuō)：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立刻歡呼起來(lái)：“好！好！好！”老師對我們的關(guān)懷，關(guān)心是那么多，老師時(shí)刻為我們著(zhù)想，我們都愛(ài)老師。這就是我們班的故事之一。

　　我們的故事作文 15

　　我們班是出了名的調皮班，在班里有很多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后，瞧！又走了，這回可有好戲看了。

　　老師剛一走，教室里便活躍起來(lái)。像是炸開(kāi)了鍋似的，沸騰起來(lái)。女生圍一堆說(shuō)笑，男生扎一群看漫畫(huà)。忽然，我的耳邊傳來(lái)了一聲吼。我轉過(guò)頭一看，原來(lái)是同桌在學(xué)叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì )，又傳來(lái)了許許多多種的'叫聲，這可真像是們在開(kāi)森林大會(huì )，熱鬧極了。

　　過(guò)了一會(huì )，樓梯上傳來(lái)了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來(lái)了”，我們快速的回到座位認真讀起書(shū)來(lái)�？墒�，推門(mén)進(jìn)來(lái)的卻是一名學(xué)生家長(cháng)。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)！大家都長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣。教室里又熱鬧了起來(lái)。只見(jiàn)，我們班的“調皮鬼”某某走到講臺上，對們說(shuō)：“先生們、小姐們，現在由我為大家跳一支自編自導的舞蹈，好不好？”叫好聲絡(luò )繹不絕。只見(jiàn)他在講臺上跳了起來(lái)，嘴里還唱著(zhù)“快使用雙節棍，呼呼哈嘿……”他那自我陶醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑�？伤麉s像沒(méi)看見(jiàn)似的，仍然樂(lè )在其中�！袄蠋焷�(lái)了”不知是誰(shuí)拉響了警報。大家都安靜了下來(lái)，可那位“調皮鬼”卻渾然不知，依然在開(kāi)他的表演會(huì )。

　　“啪”門(mén)被猛地推開(kāi)了，老師真的回來(lái)了�！罢{皮鬼”在老師嚴厲的目光下灰溜溜的離開(kāi)了舞臺，回到座位上……看到又在認真學(xué)習的同學(xué)們，老師露出開(kāi)心的微笑。

　　唉！老師不在的時(shí)候……

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