通知作文匯編10篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的通知作文10篇，希望能夠幫助到大家。

通知作文 篇1

　　“喂！狐貍，這幾天森林里老是發(fā)生火災，許多動(dòng)物都無(wú)家可歸了，你看該怎么辦？”老虎大王翹起二郎腿，嚴肅地問(wèn)道�！按笸�，不如咱們去征詢(xún)其他動(dòng)物的意見(jiàn)，寫(xiě)個(gè)通知單讓大家來(lái)開(kāi)會(huì )就可以了�！焙�貍諂媚地獻了一個(gè)計策。于是，老虎咬著(zhù)筆頭想了想，提筆寫(xiě)下：請來(lái)開(kāi)會(huì )。接著(zhù)，老虎讓鸚鵡把通知單張貼在樹(shù)上。

　　第二天，小兔蹦蹦跳跳地跑到大樹(shù)前面�！罢垺�—來(lái)——開(kāi)——會(huì )�！彼�好奇地念著(zhù)上面的字，滿(mǎn)腦子的問(wèn)號，就拉住路過(guò)的小熊，“哎，你知道這是什么意思嗎？”“不清楚，也許是誰(shuí)惡作劇吧！”小熊滿(mǎn)不在乎地說(shuō)著(zhù)。小兔不想多管閑事，便也不管了。

　　晚上十點(diǎn)，老虎大王依然坐在會(huì )議室里等待大家�？墒�，始終沒(méi)有一只小動(dòng)物過(guò)來(lái)開(kāi)會(huì )。老虎大王怒氣沖沖地一拍桌子，吼道：“怎么回事？竟然沒(méi)有一只小動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )！”一旁的狐貍連忙安撫老虎大王：“大王息怒，您的通知沒(méi)寫(xiě)完整，上面要補充您的姓名，還有日期——”“我知道了！”老虎大王不耐煩地打斷了狐貍。

　　“請全體動(dòng)物于八點(diǎn)來(lái)開(kāi)會(huì )�！毙」纷x著(zhù)通知單，感覺(jué)一頭霧水，“是在啥地方呀？”小狗跑去問(wèn)猴子�！安恢�道��！”小猴撓撓頭�！鞍Α�—”他們一起嘆了口氣。

　　午夜零點(diǎn)，坐在會(huì )議室里的老虎大王昏昏欲睡。突然，“砰”的一聲，老虎大王的頭磕到桌子上。他揉揉腦袋，急忙起身指著(zhù)白板，“森林火災問(wèn)題……”可一轉身，他發(fā)現會(huì )議室空無(wú)一人�！斑@幫小兔崽子敢耍我，我要去問(wèn)個(gè)明白！”于是像陣風(fēng)似的沖了出去。

　　倒霉的小豬剛好路過(guò)會(huì )議室，被沖出來(lái)的老虎大王像拎小雞一樣拎了起來(lái)。老虎大王齜牙咧嘴，眼睛布滿(mǎn)了紅血絲，“說(shuō)！為什么不來(lái)開(kāi)會(huì )？”可憐的小豬嚇哭了，哆哆嗦嗦的，不停抽泣，帶著(zhù)哭腔結結巴巴道：“我……我……你……不不不，您……您……”“哎，尊敬的老虎大王，這么巧啊，讓我來(lái)替可憐的小豬回答吧！首先，寫(xiě)通知單要有三要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物，這三點(diǎn)必不可少，再具體一點(diǎn)就是加上做什么事，不然會(huì )導致語(yǔ)意不明�！薄笆裁词钦Z(yǔ)意不明？”老虎大王很疑惑�！熬褪潜磉_的意思大家看不懂�！毙∝i插嘴�！皼](méi)錯，所以寫(xiě)通知要嚴格按照標準來(lái)！”“哦�！崩匣⒋笸趸腥淮笪�。

　　“請全體動(dòng)物于8:00來(lái)會(huì )議室討論森林火災問(wèn)題！”小貓大聲讀道，“哇，這都7:30了，快走快走！”

　　晚上8:00，大家終于到齊了�！瓣P(guān)于火災問(wèn)題，我的方案是最好的，就是……”“不，我的才是最好的！”“是我！”“是我！”“肅靜！”老虎大王威嚴地說(shuō)，“針對本次……”

　　在日常生活中，我們千萬(wàn)不能像老虎大王一樣粗心大意，無(wú)論是寫(xiě)通知還是談吐，都要一清二楚，不然別人可能會(huì )誤解你的意思。

通知作文 篇2

　　老虎王在一個(gè)偏僻的地方貼了一張通知，上面寫(xiě)著(zhù)：“請大家來(lái)開(kāi)會(huì )”�？墒沁B桃花都謝了，還是沒(méi)有動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )，氣得老虎吹胡子瞪眼睛大發(fā)雷霆，火冒三丈。

　　有一天，老虎在散步，看見(jiàn)了狗熊，沖過(guò)去，氣呼呼地對狗熊罵道：“臭狗熊，你怎么不來(lái)開(kāi)會(huì )？”狗熊?chē)樀闷�滾尿流，結結巴巴地對老虎說(shuō)：“大……大王，您沒(méi)告訴我們去哪兒開(kāi)會(huì )�！崩匣⑿南耄阂彩茄�。于是老虎飛也似的跑回家，把通知改了改，又出去了，剛出門(mén)就碰到了小猴子。老虎問(wèn)小猴子：“小猴子，你為什么不去開(kāi)會(huì )？”小猴子理直氣壯地說(shuō)：“大王，您沒(méi)告訴我們什么時(shí)候開(kāi)會(huì )�！崩匣⒙�(tīng)了又一溜煙似的跑回家，把通知改了改。

　　老虎又看見(jiàn)了馬，老虎揮舞著(zhù)爪子，問(wèn)道：“馬，你為什么不來(lái)開(kāi)會(huì )？”“大王，您沒(méi)告訴我們誰(shuí)去，也沒(méi)告訴我們談?wù)撌裁��！崩匣⑾耄涸瓉?lái)如此。于是又回去把通知改了改。

　　晚上，老虎坐在寶座上，下面是一群小動(dòng)物。

通知作文 篇3

　　今天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情去接通知書(shū)了。

　　我知道這次考試考得不太理想，馬上就要發(fā)報告冊了，我心想：萬(wàn)一老師給我的評語(yǔ)有“怎么比上學(xué)期差了”之類(lèi)的話(huà)怎么辦？萬(wàn)一成績(jì)真的下降了怎么辦？萬(wàn)一分數很低怎么辦？那萬(wàn)一，萬(wàn)一……無(wú)數個(gè)萬(wàn)一像一張張網(wǎng)，網(wǎng)住了我的心，讓我透不過(guò)氣來(lái)。

　　開(kāi)始發(fā)了，我緊閉雙眼，心煩意亂。如果考得不好，媽媽會(huì )打我、罵我嗎？同學(xué)們會(huì )嘲笑我，認為一個(gè)好同學(xué)成績(jì)也考得那么差嗎？“喂，遞下去�！鼻懊娴娜�班第一說(shuō)，弄得我嚇了一跳。我回過(guò)神來(lái)，拿著(zhù)報告冊打開(kāi)，發(fā)現成績(jì)好差好差！語(yǔ)文95，數學(xué)94，英語(yǔ)雖然是100分，但是，但是，我的科學(xué)分數竟然只有84分！怎么辦？怎么辦？我又讓老師們失望了！哎，我真是有那么多的粗心大意，因為一時(shí)馬虎而做錯的題目嗎？

　　哎，這一次我不僅僅是讓老師失望，更讓爸爸媽媽失望了。不過(guò)，還是獎了兩個(gè)本子和三好學(xué)生獎狀，又喜又悲��！

通知作文 篇4

　　“各位，我就是大名鼎鼎的‘打不死的小強’徐——��！“打住，打��！成了名就忘了師傅啦？你的小強還不是我訓出來(lái)的！徐隆就是本小姐的那個(gè)臭名遠揚的同桌。

　　20xx年5月10日下午18：00，老師將他發(fā)配到我左邊，我仔細打量了一下他，等腰三角形的`臉形（倒著(zhù)的）不大不小的眼睛、鼻子，香腸嘴唇，個(gè)子不高，很瘦，我看他面色發(fā)青、印堂發(fā)黑、胳膊發(fā)黃就知道他發(fā)育不良。

　　別看他樣子老實(shí)，但是他的卻點(diǎn)有很多，不過(guò)優(yōu)點(diǎn)也不少，下面我給你們講幾個(gè)他的囧事。

　　缺點(diǎn)：沒(méi)事找事

　　要期末的一段時(shí)間，徐隆研究出了一種叫“打嗝大發(fā)”內功。一天當中在校的6個(gè)小時(shí)內，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在打嗝，上課時(shí)他拉一下我的衣角，說(shuō)道：“看看！”于是他開(kāi)始不停地打嗝，一直打到了下課，讓我忍不住一拳過(guò)去，徐隆掛彩，他卻發(fā)誓要無(wú)時(shí)無(wú)刻不纏著(zhù)我，沒(méi)事兒找事兒，我又一拳過(guò)去，說(shuō)：“那我天天請你吃拳頭�！�

　　優(yōu)點(diǎn)：樂(lè )于助人

　　“嗚嗚嗚！好疼！”乖乖女高緣又摔傷了，可我和她卻在空無(wú)一人的教室內。這時(shí)我同桌來(lái)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿出餐巾紙，去衛生間沾了點(diǎn)水，為高緣清理傷口，連書(shū)包都沒(méi)放下，直到高緣說(shuō)：“不疼了�！边@種事例太多，我不一一列舉了。

　　這就是徐隆——已深深植根在我腦中的同桌的他。

通知作文 篇5

尊敬的宇宙居民地球：

　　在最近幾年來(lái),您在宇宙醫療站的體檢結果非常不樂(lè )觀(guān),所以希望您在以下科室進(jìn)行就診。

　　一、皮膚科

　　這次體檢發(fā)現您的皮膚出現了干枯、皺紋、變色等嚴重問(wèn)題。其中干枯問(wèn)題經(jīng)醫療小組確認，應為人類(lèi)浪費您身上的水源而造成，人類(lèi)節約意識貧乏，只注重自己的需要，而導致您的儲水量劇烈下降，淡水的存在已微乎其微，希望您將此事通告人類(lèi)。至于皺紋和變色問(wèn)題的根源也是在于缺水，隨著(zhù)人口的增長(cháng)，工農業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，造成了水資源供需矛盾的日益加劇，水資源的供需矛盾就異常突出。所以您皮膚的衰老速度讓我們萬(wàn)分吃驚！

　　二、血液科

　　因為人類(lèi)大量排放生活和工業(yè)廢水，所以您的血液已變得渾濁不清，從漂亮的藍色漸漸變成了灰色，這嚴重危害了您的身體健康，俗話(huà)說(shuō)“血液是身體之本”血液正常也代表身體正常，所以您的血液檢查刻不容緩，再不及早就診，就連生活在您身上的人類(lèi)也可能發(fā)生滅絕或變異，后果不堪設想。

　　三、耳科

　　因為長(cháng)期高分貝的噪音使您的耳朵聽(tīng)力下降，這噪音主要來(lái)自人類(lèi)的工業(yè)，有些工廠(chǎng)貪圖一己之私，沒(méi)日沒(méi)夜地進(jìn)行工作，就連生活在工廠(chǎng)附近地區的人類(lèi)自己也受不了這噪音，何況是您呀！有些噪音還使您出現了耳鳴、旋暈等現象，甚至頭痛，不久前，中國四川省汶川就是因為您的劇烈頭痛造成的。

　　四、呼吸科

　　在我們觀(guān)察您的呼吸器官時(shí)，驚奇地發(fā)現，您的呼吸器官有些已經(jīng)衰竭。經(jīng)研究證明，那是因為人類(lèi)不斷排放廢氣造成的，而廢氣有些來(lái)自人類(lèi)自己發(fā)明的汽車(chē)，有些來(lái)自工廠(chǎng)和普通人家的煙囪。不管是對人類(lèi)還是您自己，都有很大的影響，使您呼出的空氣不再純凈，這非常嚴重！

　　希望您盡快就診！

通知作文 篇6

　　在一個(gè)美麗的森林里，處處生機勃勃，但老虎無(wú)暇顧及那樣的美景，因為它每天廢寢忘食地處理森林問(wèn)題，忙得不可開(kāi)交。一天，老虎精疲力盡，它突然想：我可以發(fā)一個(gè)通知，召集所有的動(dòng)物們一起開(kāi)會(huì )，討論集體旅游的事兒。于是，它寫(xiě)了一個(gè)牌子：請來(lái)開(kāi)會(huì )！

　　一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……依然沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物來(lái)開(kāi)會(huì )，老虎大王大發(fā)雷霆。它眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，像兩顆大火球，迸射出仇恨的火花，胡子像鋼針一樣鋒利，它張大嘴巴，露出鋒利的牙齒，大聲叫道：“動(dòng)物們都不來(lái)，難道它們都不想活了？我要把它們都吃掉！”

　　它找到了小馬，生氣地說(shuō)：“你為什么不去參加會(huì )議？”小馬一邊運麥子，一邊說(shuō)：“大王，我早就收到通知了，可是我不知道什么時(shí)候開(kāi)呀，我以為一千年以后才開(kāi)呢！”老虎這下傻了眼，拖著(zhù)尾巴就走了。

　　它又找到小猴，小猴正在悠閑地吃著(zhù)又大又甜的蜜桃。老虎兇巴巴地說(shuō)：“你為什么不去開(kāi)會(huì )？”小猴說(shuō)：“冤枉啊大王，我不知道在哪里開(kāi)會(huì )呀？我以為要去月球上開(kāi)大會(huì )呢，我沒(méi)有飛船，所以我沒(méi)去�！崩匣�無(wú)話(huà)可說(shuō)，就走了。

　　老虎走進(jìn)小豬家，小豬正在家里睡大覺(jué)，老虎一看火氣就上來(lái)了。拿出一個(gè)喇叭大喊：“小豬起床了！”小豬坐起來(lái)說(shuō)：“怎么了？地震了？”小豬一看是老虎，就說(shuō)：“老虎大王，您找我有事嗎？”老虎生氣地說(shuō)：“你為什么不去開(kāi)會(huì )？”小豬說(shuō)：“大王，您平時(shí)都叫一些領(lǐng)導開(kāi)會(huì )，從沒(méi)叫過(guò)我這些草根百姓呀！”老虎灰溜溜地走了。

　　老虎到小兔家，小兔一見(jiàn)是老虎，尖叫了出來(lái)，老虎說(shuō)：“你這個(gè)小兔崽子，大白天叫什么！沒(méi)去開(kāi)會(huì )我還沒(méi)找你算賬呢！”小兔結結巴巴地說(shuō)：“大……大王，我……我錯了，我怕是……是攀巖比賽，我就完蛋了�！崩匣⒂肿吡�。

　　老虎把通知修改后，動(dòng)物們都來(lái)參加大會(huì )了！

通知作文 篇7

　　恍惚間，蹉跎歲月十七載，歲月的利刃為您的雋美臉龐刻下飽食風(fēng)霜的印記。彷徨間，漫漫時(shí)光十七載，時(shí)光的雪花為您的烏黑秀發(fā)撒上銀花……時(shí)間沙漏走至今日，我們帶著(zhù)曾經(jīng)的感情如今的懷念再次相聚于回憶的歲月。

　　如今，翻開(kāi)日歷，數一數。才發(fā)現我已不是曾經(jīng)的無(wú)知孩童，而我踏著(zhù)十七年前與您的約定，成為一名高中生。我明白，如果您如今尚在世上，定會(huì )與我促膝長(cháng)談，約定下一個(gè)“十年目標”�？商旃�不作美，他終究還是殘忍地把您——我生命的燈塔帶入那奏著(zhù)圣歌的殿堂。

　　在我出生的時(shí)候，您就為我訂下宏偉目標，而我也一直也以此為指路星，向前邁進(jìn)。我不會(huì )后悔，因為我知道您在風(fēng)雨中向我招手�？墒�，在我為目標奠定基礎的時(shí)候，您卻撒手塵寰。為了不讓我帶悲傷上考場(chǎng)，您強忍著(zhù)骨癌的痛苦為我加油。呵，愚蠢的我卻一直不知！錄取通知書(shū)下來(lái)了，您走了。我拿著(zhù)紅色的通知書(shū)，歡喜得跑回家報喜，卻聽(tīng)到醫院傳來(lái)的噩耗！

　　拿著(zhù)紅色的通知書(shū)，才發(fā)現，這種紅色是這么諷刺，這么刺眼。通知書(shū)上的字符霎時(shí)間變作一張張嘲笑的面孔。它們笑我沒(méi)能在最后的時(shí)刻陪您，沒(méi)能在最后的時(shí)刻對您說(shuō)出我一直想對您說(shuō)的三個(gè)字�？墒�，被遺憾沖昏頭腦的我，干了又一件傻事！我竟然把通知書(shū)燒了！留下了一層灰燼的通知書(shū)被凜冽的西風(fēng)吹去，留下的只有內心的空虛與無(wú)盡的懊惱。

　　翌日，我才趕至醫院，聽(tīng)人們說(shuō)，您在死前都對大家說(shuō)：“我有一個(gè)好外孫，我們曾定下一個(gè)‘十年計劃’，可它馬上就要期滿(mǎn)了，你們要為他定下另一個(gè)‘十年計劃’啊，不過(guò)，我相信他只要努力，不需計劃也可成才的，他肯定會(huì )被錄取。因為，他答應過(guò)我……”我聽(tīng)后，突然感到有什么東西在心中凋零，那張“高中錄取通知書(shū)”卻成了內心中的虛幻，真切，卻又拿不出來(lái)……但我卻培育出另一束命名為希望之花于內心。在另一個(gè)十年后，我會(huì )把它結出的全新的果實(shí)給您看。

　　一年一度西風(fēng)勁，吹干后悔得眼淚，留下向前的印記；抹掉無(wú)知的痕跡，留下成功的喜悅；拂去失意的軀殼，留下為目標的奮進(jìn)。這一切只源于我們曾經(jīng)的約定。在您對我如海邊貝殼那么多的愛(ài)中，我們相聚于記憶中，捧起一個(gè)個(gè)貝殼，打開(kāi)，細細的，讀你……

通知作文 篇8

　　今天，是個(gè)美好的日子，我捧著(zhù)手里的書(shū)津津有味的看著(zhù)，突然老師回來(lái)啦，說(shuō)：“李沛涵，尹佳琪，楊思涵，寧柯琳……你們放學(xué)的時(shí)候留下先別走�！蔽矣悬c(diǎn)兒疑惑，心里想：是不是我哪兒又犯錯啦！

　　就這樣，我懷著(zhù)忐忑的心情過(guò)了一上午。下午到了，我留在教室里等著(zhù)老師過(guò)來(lái)教訓，誰(shuí)知老師來(lái)了，竟說(shuō)：“你們這些人，被錄取到68中實(shí)驗班啦�！边@時(shí)我的心里是既高興又興奮，68中實(shí)驗班的錄取通知書(shū)放到我的手上我感覺(jué)沉甸甸的拿不動(dòng)的感覺(jué)。原來(lái)我可以這么高興啊。從來(lái)都沒(méi)有這么高興過(guò)。

　　放學(xué)了，我跟同學(xué)們炫耀著(zhù)，回到家啦，我有和爸爸說(shuō)，爸爸你看我可有了68中尖子班的錄取通知書(shū)。爸爸笑啦。這是欣慰的神情，我心想：我，寧柯琳，被分到68中的實(shí)驗班啦，從今天開(kāi)始，我不在低于任何人一等，甚至比他們更要高級，今天的我，無(wú)論是站在誰(shuí)的面前，都會(huì )挺胸抬頭�，F在的我興奮，高興，悲傷，各種各種的情感集聚在我的心中。眼睛一閉，眼淚便從眼眶中涌了出來(lái)。

　　我想對爸爸說(shuō)，爸爸我沒(méi)有辜負你對我的期望我考上了六十八中的實(shí)驗班我厲害吧！

　　希望爸爸你能看到。

通知作文 篇9

　　小學(xué)的六年生活像兩股風(fēng)，有成功有失敗，但我失敗的記錄卻總是把成功的記錄深深埋沒(méi)……失敗這兩個(gè)字在我的腦海里似滔滔江水，奔騰不絕。唯有其中一件仍今我刻骨銘心。

　　那是五年級的上學(xué)期，班里組一個(gè)籃球隊，他們見(jiàn)我是班里最高最大的，便把我的名字報了上去。此后，我就開(kāi)始了一個(gè)殘酷的訓練。

　　下午一放學(xué)，我們就被體育老師拉到操場(chǎng)上進(jìn)行“慘無(wú)人道”的訓練。體育老師專(zhuān)門(mén)請了一個(gè)很會(huì )打籃球的老教練，他雖然是個(gè)年近7旬的老人，卻依然身強體壯。體育老師針對每一個(gè)同學(xué)的體征設計了一套打球方案。我的方法是先攻到籃下，然后轉身，右腳踩住，左腳移動(dòng)，最后投籃。這套方案對于我這種體型笨重的人又怎能行得通呢？于是，訓練的時(shí)候，體育老師總是忍不住要說(shuō)我幾下；休息喝水的時(shí)候，體育老師總是把我繼續叫過(guò)去訓練；與隊員聊天的時(shí)候，他總是忍不住讓我再去訓練那個(gè)方法。我知道老師是對我好，希望我加入，我也很努力�？墒�，每當我看見(jiàn)那個(gè)老教練的銳利目光，就不寒而栗。這不，他又在教我們手不離球，我學(xué)著(zhù)教練的樣子拍起了球，可球好像不怎么聽(tīng)話(huà)，每拍一下這球就落下來(lái)，好像有千斤重。我急忙用身子擋住，生怕被那個(gè)“嚴厲教官”發(fā)現，可“嚴厲教官”的眼睛好像能看透一切，他走過(guò)來(lái)，心平氣和的說(shuō)：“你干嘛呢？手不離球是要練的，不是一下就能學(xué)會(huì )的！”聽(tīng)了這話(huà)，我的心好像打開(kāi)了一扇天窗，忽然間亮堂了許多。

　　從那天起，我就喜歡上打籃球了，每到訓練那一天，我總是飛快地跑向操場(chǎng)，練起球來(lái)，。媽媽知道我參加籃球隊后，一蹦三尺高，每個(gè)周日就讓我去莆田體育館練球。功夫不負有心人。訓練的五周結束了，我喜滋滋的想象著(zhù)我進(jìn)入籃球隊的情景。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑來(lái)，對我說(shuō)：“嚴浩銘，你落選了，沒(méi)進(jìn)籃球隊！”“什么？什么？你不是在開(kāi)玩笑吧？”我驚訝道�！笆钦娴�！”

　　No！不不不！我竟然落選了，我失敗了！從那以后，我對打籃球的興趣煙消云散�！笆�敗”“落選”這兩個(gè)詞對我的打擊非常大，每當看見(jiàn)別人開(kāi)心的打著(zhù)籃球，我只能長(cháng)嘆一聲，因為……我失敗了。

　　是��！失敗就是這樣的一個(gè)詞！它總是來(lái)?yè)v亂，把別人的興趣打沒(méi)，卻從來(lái)沒(méi)有替別人想過(guò)。

　　回到家，我失落的走進(jìn)房間，躺在床上，傷心的淚水劃過(guò)我的耳邊，剛才發(fā)生的事像放電影一樣在我的腦海里放映。媽媽悄悄走進(jìn)來(lái)，見(jiàn)我在抽泣著(zhù)，便問(wèn)清事情的原因后，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“孩子這僅僅只是一次失敗，你就這樣放棄了嗎？”我抬起頭，用滿(mǎn)是淚水的眼睛望了望媽媽?zhuān)瑡寢尳又?zhù)說(shuō)：“你只要瘦下來(lái)，身體變靈活，我就不相信你進(jìn)不了籃球隊！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我好像沙漠里迷失方向的人找到了指南針。

　　我暗暗下定決心：這次失敗并不是永恒的，只要減肥，身體變靈活，就一定能進(jìn)籃球隊！

　　失敗，僅僅只是成功的開(kāi)始。失敗了，沒(méi)關(guān)系，再努力一下，再拼搏一下，或許就能成功，或許就能使自己進(jìn)步，相信自己。

　　失敗不會(huì )永遠吞沒(méi)成功。

通知作文 篇10

　　今天是我第一天上課的日子，戴老師就為我們準備了一份“神秘大禮”。它到底是什么呢？但最后令我們大跌眼鏡的，它竟是一則通知。

　　在作文課上，老師正說(shuō)得熱火朝天，滔滔不絕。我們聽(tīng)得也認真。突然，不知怎么回事，老師住了口，拿出一張紙，吭哧吭哧地寫(xiě)了起來(lái)。咦，老師在寫(xiě)什么呢？許多同學(xué)好奇地伸長(cháng)了脖子想著(zhù)。突然，老師停住了筆，也不看我們一眼，就一聲不吭地走出教室，把我們十幾個(gè)人晾在那里。有些同學(xué)紛紛交頭接耳，說(shuō)老師怎么能這樣？有的同學(xué)還不清楚發(fā)生了什么，呆呆望著(zhù)空空如也的講臺；還有些同學(xué)。

　　或許，老師有什么急事吧，有可能去廁所了；有可能有什么資料忘記交了；也有可能有些上課材料沒(méi)備齊，去找人借了；還有可能有家長(cháng)找老師有事……

　　正當我們感到莫名其妙的時(shí)候，老師從門(mén)外探出了腦袋，向我們要膠水。有些同學(xué)恍然大悟，原來(lái)老師在貼東西。有些同學(xué)搖搖頭，無(wú)奈地說(shuō)沒(méi)有；有些同學(xué)條件反射，下意識開(kāi)始翻包；有一個(gè)男生叫道："我有！"說(shuō)著(zhù)把膠水給了老師。過(guò)了一會(huì )，老師回到講臺，讓我們猜猜那張紙上寫(xiě)了什么。有位同學(xué)覺(jué)得是停課通知，天哪！這絕對不可能。才剛上一節課就想著(zhù)放假。有位同學(xué)說(shuō)是課程表，這也不可能，大門(mén)上都貼著(zhù)呢？我覺(jué)得是"上課時(shí)間，請勿打擾“的溫馨提醒。終于要公布答案了，我早就心癢癢。其他同學(xué)也迫不急待了�？墒橇钗覀儾聹y許久的竟然是"教師須知"。

　　唉，戴老師呀，我才來(lái)上你的課，咋就給我驚嚇呢？等等，這次的作文主題是——瞬間的心聲，哈哈，這下有題材了！

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