學(xué)院通知四篇
在當今社會(huì )生活中，接觸并使用通知的人越來(lái)越多，通知是運用廣泛的知照性公文。通知的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)院通知4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)院通知 篇1
今年中國音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂(lè )表演三大專(zhuān)業(yè)計劃招生304人，其中，音樂(lè )學(xué)91人，比去年減招6人，減少計劃為音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)方向；作曲與作曲技術(shù)理論和音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)招生計劃與去年持平，分別為20人和193人。
該校招生簡(jiǎn)章顯示，今年該校報名、繳費全部在網(wǎng)上進(jìn)行，取消現場(chǎng)確認環(huán)節。
報名時(shí)間為x月x日---x月x日，考生網(wǎng)上報名時(shí)應網(wǎng)上提交本人近期一寸免冠半身照片（電子版），本人二代身份證掃描件，凡實(shí)行藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統考�。ㄊ校┑目忌�，必須上傳本省(市)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)統考合格證或報考證（電子版）�？忌鷪竺毁M成功后，自行打印準考證。
此外，今年中國音樂(lè )學(xué)院新設立蘭州和南京兩個(gè)校外考點(diǎn)。
學(xué)院通知 篇2
各教學(xué)系、各學(xué)生班級：
學(xué)生評教是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控的重要手段。通過(guò)此項活動(dòng)，教師可以獲得客觀(guān)的課堂教學(xué)情況反饋，以進(jìn)一步分析課堂教學(xué)效果，提高授課水平。所有學(xué)生都有對任課教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的權利與義務(wù)。為確保本學(xué)期期末學(xué)生評教工作順利開(kāi)展，現將相關(guān)工作安排如下：
1、時(shí)間：第17周-18周（20xx年6月10日-6月25日）。
2、要求：全體學(xué)生均須對19周之前（包括19周）結束的課程進(jìn)行網(wǎng)上評教。每位學(xué)生都應正確行使評教權利，自覺(jué)履行評教義務(wù)，以對教師、對自己負責的態(tài)度，客觀(guān)、公正地參與評教，堅決杜絕代評、亂評等不規范行為，如有發(fā)現，學(xué)校將依據相關(guān)規章制度進(jìn)行處理。無(wú)故不參加評教的學(xué)生，將不能查看本學(xué)期及后續學(xué)期所學(xué)課程的考試成績(jì)，也不能在后續學(xué)期參加公選課的選課活動(dòng)（特別提醒：以后將不會(huì )為這些學(xué)生單獨開(kāi)放網(wǎng)上評教系統）。
3、操作流程：
打開(kāi)IE瀏覽器輸入教務(wù)處網(wǎng)站地址（ ）→選擇xx科技大學(xué)xx學(xué)院教務(wù)管理信息系統登錄（輸入正確的身份證號碼）→點(diǎn)擊“學(xué)生專(zhuān)區”→在新窗口左邊點(diǎn)擊“E教學(xué)評價(jià)”→點(diǎn)擊“01教學(xué)評價(jià)”→在窗口右邊選擇相應的.學(xué)年學(xué)期和評價(jià)批次以及課程類(lèi)別后點(diǎn)擊“查詢(xún)”→在新彈出的課程和教師列表點(diǎn)擊“評價(jià)”進(jìn)行評分→評價(jià)完成后點(diǎn)擊“提交”完成操作。
4、評教時(shí)間段內，學(xué)校教務(wù)網(wǎng)將開(kāi)放外網(wǎng)，學(xué)生可以使用外網(wǎng)登錄學(xué)校教務(wù)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)測評。
5、各教學(xué)系必須高度重視，認真組織全體學(xué)生做好評教工作。學(xué)生評教參評率與教學(xué)系年度工作考核掛鉤。學(xué)工部務(wù)必做好學(xué)生評教的通知工作，確保工作要求通知到位。
6、如果對學(xué)生評教有意見(jiàn)或建議，請與質(zhì)量監控與評估辦公室聯(lián)系，電話(huà)： 。
學(xué)院通知 篇3
一、需求分析：
隨著(zhù)工學(xué)院師生，還有教學(xué)方面的不斷提高和擴大，對教學(xué)的通知也在不斷的更新。工學(xué)院在學(xué)校一直充當著(zhù)一個(gè)信息員的角色，還有提供上網(wǎng)、上機課程的地點(diǎn)、選課等等。它在學(xué)校的地位不斷的提升。怎樣才使工學(xué)院的教學(xué)和地位更好的發(fā)展呢?怎樣才能使工學(xué)院的老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習生活更簡(jiǎn)單、方便的發(fā)展呢?這就需要有一個(gè)健全的通知公告，能夠方便廣大的師生學(xué)習和教學(xué)，能夠讓學(xué)生在第一時(shí)間就能看到有關(guān)學(xué)習、就業(yè)還有學(xué)習以外的信息，方便學(xué)生的學(xué)習生活環(huán)境。使其他學(xué)院的學(xué)生也能及時(shí)看到關(guān)于工學(xué)院的消息，
二、需求列表：
1. 每個(gè)工學(xué)院教師通過(guò)網(wǎng)站能夠看到工學(xué)院的公告和發(fā)給自己的通知。
2. 公告和通知由學(xué)院各系的秘書(shū)或學(xué)院秘書(shū)(分行政秘書(shū)和教學(xué)秘書(shū))發(fā)出，通過(guò)上傳后教師能夠看到。
3. 公告發(fā)給工學(xué)院的所有教師或某個(gè)系的所有教師。
4. 教師查看通知和公告后系統記錄下查看的日期時(shí)間，秘書(shū)和領(lǐng)導能夠查看教師看到通知的情況。
三、流程圖
1、流程圖分析：
2、活動(dòng)圖：
參與者說(shuō)明：
1. 教師：工學(xué)院的所有教師，可以查看通知公告
2. 秘書(shū)：工學(xué)院所有院系秘書(shū)，可以發(fā)出通知公告
3. 管理員：在工學(xué)院教師中分配至少一個(gè)教師管理院系教師信息管理和教師權限分配。
用例說(shuō)明：
1. 查看通知公告
用例名稱(chēng) 查看通知公告
相關(guān)需求 需求1
前置條件 無(wú)
成功后置條件 查看到的通知公告狀態(tài)為xxx已讀
參與者 教師
觸發(fā)參與者 教師
主流：
1. 教師輸入網(wǎng)址進(jìn)入通知公告系統
2. 系統驗證教師身份
3.教師輸入用戶(hù)名和密碼，按確定。
4. 系統通過(guò)了教師身份驗證，教師看到了公告和屬于自己的通知
5. 教師點(diǎn)擊一條通知公告，系統轉到通知公告詳細顯示頁(yè)面
6. 系統記錄了教師查看通知公告的日期時(shí)間，同時(shí)對于該教師，那條通知公告的狀態(tài)變?yōu)橐炎x。
7. 教師重復5,6查看完所有未看的通知公告。
8. 教師退出系統。
支流：
2.1.由于教師上登錄后設定保存用戶(hù)名和密碼3天，系統讀取教師機器cookie，確認教師已通過(guò)驗證
2.2. 轉到4.
7.1.教師沒(méi)有看完所有未看的通知公告退出了系統。
2. 發(fā)出通知公告
用例名稱(chēng) 發(fā)出通知公告相關(guān)需求 需求2、3
前置條件 無(wú)
成功后置條件 發(fā)布通知成功
參與者 秘書(shū)
觸發(fā)參與者 秘書(shū)
主流：
1. 秘書(shū)輸入網(wǎng)址進(jìn)入通知公告系統
2. 系統驗證秘書(shū)身份
3.秘書(shū)輸入用戶(hù)名和密碼，按確定。
4. 系統通過(guò)了秘書(shū)身份驗證。
5. 秘書(shū)登陸通知公告的界面，秘書(shū)查看是否有登陸反饋的消息
6. 秘書(shū)查看是否有消息過(guò)期
7. 秘書(shū)發(fā)布新的通知消息
8. 秘書(shū)退出系統。
支流：
2.1.由于秘書(shū)上登錄后設定保存用戶(hù)名和密碼3天，系統讀取教師機器cookie，確認教師已通過(guò)驗證
2.2. 轉到4.
7.1.秘書(shū)沒(méi)有看完所有未看的通知公告退出了系統。
3. 院系教師信息管理
4. 教師權限分配
5. 身份驗證
學(xué)院通知 篇4
為了使我校游泳館更好地服務(wù)師生、服務(wù)社會(huì )，我校游泳館將于3月24日起對校內外開(kāi)放，歡迎廣大游泳愛(ài)好者前來(lái)暢游、健身，屆時(shí)請大家認真查閱“游泳館時(shí)間、票價(jià)及相關(guān)注意事項”（3月24日—6月30日收費標準同20xx年收費標準，7月1日起將實(shí)行新的收費系統和標準），并遵守游泳館的制度規定，服從管理人員的管理。同時(shí)，為了維護本校師生的利益，請校內師生主動(dòng)出示工作證或學(xué)生證。
感謝大家對游泳館工作的支持，不便之處敬請諒解。
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