一、基本情況

　　三年級學(xué)生喜歡跑、跳、投、爬、追、跳繩、踢毽子等大肌肉活動(dòng)。但動(dòng)作僵硬。

　　二、課本分析

　　根據小學(xué)階段義務(wù)教育培養目標和學(xué)校實(shí)際，有針對性、有計劃地開(kāi)展教育教學(xué)，傳授基本的運動(dòng)健康知識和運動(dòng)技能，滲透思想道德教育學(xué)生已發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　三、教學(xué)目的和要求

　　1、讓學(xué)生初步了解自己的身體，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習一些運動(dòng)、保健和安全方面的常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小型球類(lèi)運動(dòng)、民族傳統運動(dòng)、舞蹈等基本功，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高基礎體育活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習各種基礎技術(shù)的興趣和熱情，以及勇敢、頑強、不驕不躁、不氣餒、自覺(jué)遵守規則、團結協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)和課表

　　1、教內容

　　一個(gè)。運動(dòng)保健基礎知識

　　b、游戲

　　c.節奏活動(dòng)和舞蹈

　　d、田徑

　　e、體操

　　f，小球

　　2、重難點(diǎn)

　　以上七點(diǎn)內容中，a、d、g為重點(diǎn)內容，d、g為難點(diǎn)。體育保健知識是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際，建立體育鍛煉與保健教育相結合的重要舉措之一。根據小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平，體育理論教學(xué)主要通過(guò)通俗易懂的敘述，讓學(xué)生了解體育鍛煉和保健的`一般知識。第九組廣播體操學(xué)生還是沒(méi)能做到。應該是組織課堂教學(xué)，爭取一個(gè)月內教會(huì )的重點(diǎn)內容。

　　五、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)祖國，逐漸增強鍛煉的主動(dòng)性和關(guān)愛(ài)自身健康的社會(huì )責任感。

　　2、利用體育對學(xué)生的獨特影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步提高，培養遵守紀律、尊重他人、團結友愛(ài)、互幫互助的集體意識和良好作風(fēng).

　　3、培養學(xué)生的個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣、積極的精神，注重能力的培養，啟發(fā)思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　4、特別加強了廣播體操的教學(xué)。

五年級體育教學(xué)計劃 4

　　一：學(xué)生分析

　　五年級的學(xué)生年齡處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的運動(dòng)項目，但考慮到某些女生的天性，要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣，使男女均衡發(fā)展。

　　二：教學(xué)目標

　�。�1）使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

　�。�2）過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的習慣。

　�。�3）提高對個(gè)人健康和群體的責任感，形成健康的生活方式。

　�。�4）發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

　�。�1）重點(diǎn)是小學(xué)生廣播體操七彩陽(yáng)光。

　�。�2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸隊列體操練習。

　　四：課時(shí)安排每課3課時(shí)，32共課時(shí)

　　五：教學(xué)措施

　�。�1）只研究和強調教師的教法，而忽視學(xué)生的學(xué)法的傾向，加強對學(xué)生學(xué)法的指導。教學(xué)過(guò)程是師生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育學(xué)習理解為只是教師的講解與示范，學(xué)生模仿教師的動(dòng)作，強調了教師的教法研究，忽視了學(xué)生學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調動(dòng)學(xué)生的積極性，不利于提高教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)生學(xué)法的'研究與探索，不僅要研究教法與學(xué)法，而且要研究教法與學(xué)法的變化；不僅要研究學(xué)生的“學(xué)會(huì )”，而且要研究學(xué)生的“會(huì )學(xué)”。

　�。�2）在教學(xué)中多運用游戲作為方法、手段，為學(xué)生參與體育活動(dòng)，培養和激發(fā)學(xué)習的興趣性和積極性提供了豐富的內容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達到預期的教學(xué)目標效果。

　�。�3）著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

五年級體育教學(xué)計劃 5

　　一、教材內容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識，室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　三、教學(xué)目標

　�。�、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　�。�、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　�。�、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。

　�。�、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識；學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法；培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。

　�。�、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。

　�。�、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

　�。�、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的`精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎，增強社會(huì )適應能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內容

　　一1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

　　2、復習小學(xué)生廣播體操

　　3、隊列隊行練習；游戲

　　二1、50米快速跑；接力游戲

　　2、站立式起跑；快速反應練習

　　3、韻律操（一）；游戲：射擊

　　三1、韻律操（二）；捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑；放松操

　　3、立定跳遠；跳遠接力

　　四1、花樣踢毽；踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河；沖出重圍

　　3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

　　五1、走跑交替；變速跑（600米）

　　2、擲壘球；投準練習

　　3、單腳交換跳；游戲：大魚(yú)網(wǎng)

　　六1、隊形隊列：向右轉走，向左轉走；右（左）轉彎走

　　2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養衛生

　　3、排球：準備姿勢；移動(dòng)練習

　　七1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

　　2、模仿操；柔韌練習

　　3、武術(shù)基本步伐；基本手型

　　八1、隊形隊列練習；小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球；力量練習

　　3、理論：運動(dòng)損傷的預防與處理

　　九1、籃球：熟悉球性；原地運球

　　2、籃球：運球練習；原地傳球

　　3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

　　十1、技巧：前滾翻；柔韌性練習

　　2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

　　3、400米耐力跑；放松練習

　　十一1、跳遠；游戲：小手球

　　2、投準練習；擲壘球

　　3、球性練習；運球接力

　　十二1、武術(shù)基本手型；快速反應練習

　　2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利

　　3、技巧：立臥撐；叫號賽跑

　　十三1、兔子舞；大家一起跳

　　2、100米快速跑；復習隊形隊列

　　3、雙手擲實(shí)心球；小小保齡球

　　十四1、復習、總結

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五1、復習、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

　　如果本資料不能滿(mǎn)足您的需求，您可以在本頻道內查閱其他資料，或者直接將您的需求發(fā)至我們的郵箱。

五年級體育教學(xué)計劃 6

　　一、學(xué)生情況分析

　　小學(xué)五年級學(xué)生正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生的身體素質(zhì)指標均有提高，多項項目檢測結果男生優(yōu)于女生，差異感非常明顯。速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，又是關(guān)鍵發(fā)展期。部分女生由于生理和心理上的變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)了一定的困難。因此，五年級下學(xué)期應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期的教材內容包括：體育衛生基礎知識、運動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養學(xué)生的集體主義精神，對他們進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　三、教學(xué)目標

　　1、使學(xué)生鞏固一些體育、衛生保健的安全常識，培養經(jīng)常鍛煉身體的好習慣。

　　2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，養成良好的健康生活方式。

　　3、獲得運動(dòng)基礎知識，學(xué)習和運用技能。學(xué)生能初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)等項目的基本技術(shù)；能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等。做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

　　4、形成正確的身體姿勢；發(fā)展體能（柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力）；具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　5、培養學(xué)生學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，培養其勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)措施

　　1、教育學(xué)生逐步養成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感。

　　2、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養學(xué)生的'美感和文明行為，逐步培養學(xué)生遵守紀律、尊重他人、團結友善、互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維、培養學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　4、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，教師不曠課、丟課或因故不上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

　　5、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施和要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故，要及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

　　6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守學(xué)校各項規定。

　　7、要愛(ài)護體育器材，不得有意損壞各種體育設備和用品，課后要按要求如數送還各種器材。

　　五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

　　1、跑和游戲；

　　2、跳躍與游戲；

　　3、投擲與游戲；

　　4、小籃球的基本技術(shù)與游戲；

　　5、韻律操與游戲；

　　6、體育與心理健康；

　　7、考核。

五年級體育教學(xué)計劃 7

　　一、學(xué)生分析：

　　水平三的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣。同時(shí)，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據實(shí)際情況編排課程的內容（例如增設趣味性項目，球類(lèi)項目以及自主活動(dòng)等），提高學(xué)生的學(xué)習熱情。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)重。難點(diǎn)

　�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、規范課堂教學(xué)行為，培養學(xué)生身體素質(zhì)。

　　2、田徑、體操、球類(lèi)學(xué)習。

　�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：

　　田徑、體操技巧

　　四、教材分析：

　　全期教材內容包括

　�。ㄒ唬�、體育衛生基礎知識

　�。ǘ�）、運動(dòng)技能

　�。ㄈ�）、身體健康

　�。ㄋ模�、心理健康。

　　教材內容較多，除有常規性的跑、跳、投的教學(xué)外，還設有體操、武術(shù)、球類(lèi)幾個(gè)方面，全面的滿(mǎn)足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛生基礎知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動(dòng)方法、運動(dòng)技能技巧，讓他們養成自覺(jué)鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。

　　五、教學(xué)：

　　1、認真備課，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。

　　2、加強思想教育，加強體育教師之間的`交流，認真聽(tīng)取其他教師的課堂教學(xué)，從中學(xué)習他人的教學(xué)方法。

　　六：措施

　　1、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式，提高課堂效率。

　　2、結合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線(xiàn)，指定趣味體育游戲，加強體育活動(dòng)的趣味性。

　　3、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內容

　　1……………………教學(xué)常規、隊列隊形

　　2…………………………………隊列隊形

　　3……………………隊列隊形、游戲

　　4………………………廣播體操、游戲

　　5……………………………國慶長(cháng)假

　　6………………………廣播體操、游戲

　　7………………………廣播體操、游戲

　　8………………………廣播體操、游戲

　　9…………………踢毽子、跳繩、游戲

　　10……各種快速啟動(dòng)的跑、追拍跑、接力跑、游戲

　　11………………立定跳遠、跳遠、游戲

　　12……………跳遠、跨越式跳高、游戲

　　13…………跳高、前后拋實(shí)心球、游戲

　　14……………前滾翻、肩肘倒立、游戲

　　15………肢體懸垂、實(shí)用性攀爬、游戲

　　16……………………器械體操、韻律操

　　17……………………………武術(shù)基本功

　　18……………………小球類(lèi)和球類(lèi)游戲

　　19……………………小球類(lèi)和球類(lèi)游戲

　　20………………………復習、期末總結

五年級體育教學(xué)計劃 8

　　一、教材內容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等;游戲主要是十字接力，截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識，室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　三、教學(xué)目標

　　1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。

　　4、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的.方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。

　　3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。

　　4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提高身心健康。

　　5、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神，以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎，增強社會(huì )適應能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次

　　教學(xué)內容

　　一

　　1、始業(yè)課：上體育課的安全常識（理論）

　　2、復習小學(xué)生廣播體操

　　3、隊列隊行練習；游戲

　　二

　　1、50米快速跑；接力游戲

　　2、站立式起跑；快速反應練習

　　3、韻律操（一）；游戲：射擊

　　三

　　1、韻律操（二）；捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑；放松操

　　3、立定跳遠；跳遠接力

　　四

　　1、花樣踢毽；踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河；沖出重圍

　　3、跳短繩；一分鐘跳繩比多

　　五

　　1、走跑交替；變速跑（600米）

　　2、擲壘球；投準練習

　　3、單腳交換跳；游戲：大魚(yú)網(wǎng)

　　六

　　1、隊形隊列：向右轉走，向左轉走；右（左）轉彎走

　　2、理論：體育活動(dòng)與營(yíng)養衛生

　　3、排球：準備姿勢；移動(dòng)練習

　　七

　　1、排球：雙手胸前墊球；小游戲

　　2、模仿操；柔韌練習

　　3、武術(shù)基本步伐；基本手型

　　八

　　1、隊形隊列練習；小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球；力量練習

　　3、理論：運動(dòng)損傷的預防與處理

　　九

　　小學(xué)五年級體育教學(xué)計劃（下冊）,

　　1、籃球：熟悉球性；原地運球

　　2、籃球：運球練習；原地傳球

　　3、籃球：傳球比快；行進(jìn)間傳球

　　十

　　1、技巧：前滾翻；柔韌性練習

　　2、技巧：后滾翻；游戲：貼膏藥

　　3、400米耐力跑；放松練習

　　十一

　　1、跳遠；游戲：小手球

　　2、投準練習；擲壘球

　　3、球性練習；運球接力

　　十二

　　1、武術(shù)基本手型；快速反應練習

　　2、武術(shù)基本步伐；游戲：爭取勝利

　　3、技巧：立臥撐；叫號賽跑

　　十三

　　1、兔子舞；大家一起跳

　　2、100米快速跑；復習隊形隊列

　　3、雙手擲實(shí)心球；小小保齡球

　　十四

　　1、復習、總結

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五

　　1、復習、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

五年級體育教學(xué)計劃 9

　　新的學(xué)期開(kāi)始了,為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作,進(jìn)行有步驟的教學(xué),順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),根據學(xué)校工作安排,特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

　　一、學(xué)期教學(xué)目標:

　　1、以人為本,全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。

　　2學(xué)習基礎知識,學(xué)會(huì )科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng )新的精神和實(shí)踐能力的培 養為重點(diǎn),培養自我鍛煉習慣,引導學(xué)生建立新的學(xué)習方式。

　　二、學(xué)生基本情況分析:

　　五年級學(xué)生45人,他們雖然對體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,本學(xué)期應在上學(xué)期基礎上,加大學(xué)習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養不段增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

　　三、教材分析:

　　本學(xué)期五年級體育內容有跑、跳、投擲、體操、游戲及武術(shù)等內容。

　　1、跑是人體的基本活動(dòng)能力,教材要求學(xué)生學(xué)習蹲距式起跑的基本動(dòng)作方法,提高跑的基本能力,學(xué)習傳接棒方法,培養學(xué)生集體協(xié)作意識和配合能力

　　2、跳躍使學(xué)生進(jìn)一步掌握和改進(jìn)跳高和跳遠的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏和爆發(fā)力。

　　3、投擲進(jìn)一步提高學(xué)生推拋實(shí)心球技術(shù),學(xué)習助跑擲壘球的完整動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、力量等身體素質(zhì),培養學(xué)生養成鍛煉時(shí)注意安全的意識和習慣。

　　4、體操和技巧進(jìn)一步提高學(xué)生隊列和體操隊型動(dòng)作質(zhì)量,學(xué)會(huì )滾翻、分腿騰越的動(dòng)作方法,發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調性和自我控制能力,培養學(xué)生主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強的.拼搏精神。

　　教材還根據兒童特點(diǎn),安排一定數量的游戲和武術(shù),利用游戲的過(guò)程和結果,激發(fā)學(xué)生積極性,提高學(xué)生對武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)能力,培養學(xué)生崇尚武德的精神和積極進(jìn)取,勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)

　　四、教學(xué)研究?jì)热?

　　教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲,教學(xué)時(shí)應采取講練結合,加強示范,輔導等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體操、技巧,教學(xué)中應采取直觀(guān)的教學(xué)方法,在教學(xué)中應加強安全保護措施,完成教學(xué)任務(wù)。

　　五、教學(xué)輔導計劃:

　　1、因材施教,分類(lèi)指導。

　　2、培養優(yōu)生,能自覺(jué)練習,善于動(dòng)手,動(dòng)腦的好習慣。

　　3、要加強學(xué)困生的指導,提高他們的技能水平。

　　4、教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。

　　5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

　　一、教材內容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識,室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。"

　　三、教學(xué)目標

　　1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

　　2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識,表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣,并在活動(dòng)中表現出展示自我的愿望和熱情,體驗到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè )趣和情趣。

　　4、使學(xué)生獲得一些體育運動(dòng)和健康的基礎知識;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣,以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。

　　3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。

　　4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

　　5、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎,增強社會(huì )適應能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　周次教學(xué)內容

　　一1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)2、復習小學(xué)生廣播體操

　　3、隊列隊行練習;游戲

　　二1、50米快速跑;接力游戲2、站立式起跑;快速反應練習

　　3、韻律操(一);游戲:射擊

　　三1、韻律操(二);捅馬蜂窩2、600米耐力跑;放松操

　　3、立定跳遠;跳遠接力

　　四1、花樣踢毽;踢毽子比賽2、有趣的拔河;沖出重圍

　　3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

　　五1、走跑交替;變速跑(600米)2、擲壘球;投準練習

　　3、單腳交換跳;游戲:大魚(yú)網(wǎng)

　　六1、隊形隊列:向右轉走,向左轉走;右(左)轉彎走

　　2、理論:體育活動(dòng)與營(yíng)養衛生

　　3、排球:準備姿勢;移動(dòng)練習

　　七1、排球:雙手胸前墊球;小游戲2、模仿操;柔韌練習

　　3、武術(shù)基本步伐;基本手型

　　八1、隊形隊列練習;小游戲2、雙手拋實(shí)心球;力量練習

　　3、理論:運動(dòng)損傷的預防與處理

　　九1、籃球:熟悉球性;原地運球2、籃球:運球練習;原地傳球

　　3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

　　十1、技巧:前滾翻;柔韌性練習2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥

　　3、400米耐力跑;放松練習

　　十一1、跳遠;游戲:小手球2、投準練習;擲壘球

　　3、球性練習;運球接力

　　十二1、武術(shù)基本手型;快速反應練習2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利

　　3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

　　十三1、兔子舞;大家一起跳2、100米快速跑;復習隊形隊列

　　3、雙手擲實(shí)心球;小小保齡球

　　十四1、復習、總結

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五1、復習、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

五年級體育教學(xué)計劃 10

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育，增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》為指針，以素質(zhì)教育理論為核心，以健康第一和學(xué)生發(fā)展為關(guān)鍵,以增強學(xué)生社會(huì )適應能力、獲得體育與健康知識和技能為目標,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同需求，努力激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣,促進(jìn)學(xué)生在運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康、社會(huì )適應五個(gè)領(lǐng)域得到全面和諧發(fā)展，培養終身體育的意識,勇于探索,大膽實(shí)踐,摸索出一套行之有效的課堂教學(xué)方法,營(yíng)造和諧、平等的師生關(guān)系，讓學(xué)生在快樂(lè )中健康成長(cháng)，為培養祖國的建設者和接班人打下良好的身體基礎。

　　二、學(xué)生基本情況

　　五年級為中年級班級，總計312人(男生172人)，其中一班66人(男生39人)，二班66人(男生34人)，三班65人(男生34人)，四班67人(男生33)，五班58人(男生32人)。其中身體較肥胖者16人，同學(xué)的體育興趣比較高，合作、互助的意識比較強;班隊干部和體育小組長(cháng)工作大膽、負責;在短跑、跳躍等方面掌握較好;但身體素質(zhì)一般，體育基礎不是很扎實(shí)，對隊列、隊形的變換僅限于初步的了解，隊列規范還須進(jìn)一步培養和加強，在耐力、力量、柔韌等素質(zhì)類(lèi)要有大的突破，個(gè)別學(xué)生的身體素質(zhì)相當差，鍛煉習慣與意識也沒(méi)有形成。

　　三、全冊教材分析

　　教學(xué)內容目的與要求課時(shí)

　　常規教育1

　　跑蹲踞式起跑反應靈敏

　　耐久跑50米×8勻分體力5

　　快速跑50米全程跑加速明顯

　　障礙跑接力跑等頑強拼搏

　　跳躍單、雙腳跳助跑輕松5

　　正面曲腿跳過(guò)橫竿踏跳準確、有力

　　蹲踞式跳遠空中成蹲式或依次過(guò)桿

　　跨越式跳高落地輕巧

　　投擲原地正面投擲輕物蹲轉協(xié)調6

　　壘球擲遠肩上揮擲

　　鉛球協(xié)調用力

　　體操隊列、隊形一切行動(dòng)聽(tīng)指揮3

　　跳短繩、長(cháng)繩靈敏、協(xié)調

　　技巧魚(yú)躍前滾翻、后滾翻團身、滾動(dòng)成直線(xiàn)5

　　跳山羊靈敏、協(xié)調、柔韌

　　跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調

　　各種形式“踢毽子”靈敏反應

　　游戲根據課的需要另行選擇師生和諧、互動(dòng)5

　　小足球腳內、外側傳球熟悉球性2

　　腳內、外側接、停球合作、互助

　　定位射門(mén)

　　小籃球運球熟悉球性2

　　雙手低手上籃合作、互助

　　韻律舞蹈秧歌舞優(yōu)美、活潑1

　　武術(shù)初級長(cháng)拳強身、愛(ài)國1

　　健康教育健康第一8

　　3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：跑、跳、投的學(xué)習及掌握。

　　難點(diǎn)：壘球的學(xué)習及練習

　　四、全期教學(xué)總目標

　　1、養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識。

　　2、隊列習慣的養成,一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。

　　3、心理素質(zhì)的提高。

　　4、基本體育技能的`掌握。

　　5、良好的健康衛生習慣的形成。

　　6、探索和諧課堂教學(xué)模式,養成互幫互助,合作探究的作風(fēng)。

　　7、滲透環(huán)保教育，引導學(xué)生從珍惜與愛(ài)護場(chǎng)地、器材入手，通過(guò)“穿過(guò)小樹(shù)林”等游戲，營(yíng)造愛(ài)我校園，保護環(huán)境的良好氛圍。

　　五、教學(xué)進(jìn)度表

　　課次基本內容

　　1本期教學(xué)安排和要求

　　2基本隊列、隊形

　　3跑：蹲踞式起跑

　　4跑：加速跑

　　5跑：50米跑

　　6跑：50米×8跑

　　7跑：接力跑

　　8跳躍：?jiǎn)�、雙腳跳

　　9跳躍：正面曲腿跳過(guò)橫竿

　　10跳躍：蹲踞式跳遠

　　11跳躍：跨越式跳高

　　12跳躍：立定跳遠

　　13投擲：投擲紙飛機

　　14投擲：投擲沙包

　　15投擲：原地投擲壘球

　　16投擲：復習原地投擲壘球

　　17投擲：實(shí)心球

　　18投擲：實(shí)心球

　　19體操：跳短繩

　　20體操：跳長(cháng)繩

　　21技巧：跳橡皮筋

　　22技巧：魚(yú)躍前滾翻

　　23技巧：后滾翻

　　24技巧：跳山羊

　　25技巧：跳上成正撐前擺下

　　26技巧：各種形式“踢毽子”

　　27小足球：腳內、外側傳、接球

　　28小足球：定位射門(mén)

　　29小籃球：運球

　　30小籃球：雙手低手上籃

　　31韻律活動(dòng)和舞蹈：秧歌舞

　　32武術(shù)：初級長(cháng)拳

　　33游戲：長(cháng)江黃河

　　34游戲：?jiǎn)文_跳抓人

　　35游戲：擲沙包

　　36游戲：小皮球游戲

　　37游戲：搶碉堡

　　38考試：50米

　　39考試：立定跳遠

　　40考試：補考

　　41室內課：體育衛生保健知識

　　42室內課：體育衛生保健知識

　　43室內課：體育衛生保健知識

　　44室內課：體育衛生保健知識

　　45室內課：體育衛生保健知識

　　46室內課：體育衛生保健知識

　　47室內課：體育衛生保健知識

　　48室內課：體育衛生保健知識

　　六、評價(jià)工作安排

　　評價(jià)內容評價(jià)方式評價(jià)等級

　　健康教育常識卷面筆試優(yōu)秀

　　合格

　　待合格

　　技能技巧實(shí)踐操作熟練

　　一般

　　較差

　　心理健康問(wèn)答、實(shí)踐好

　　一般

　　較差

　　七、教研專(zhuān)題及研究措施

　　教研專(zhuān)題：待定

　　研究措施:

　　1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。

　　1、把游戲引入課堂教學(xué)當中，使學(xué)生在娛樂(lè )，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識、動(dòng)作和技巧。

　　2、多進(jìn)行授課內容的評比，競賽，使學(xué)生在競爭氣氛中加強對動(dòng)作、技巧的熟練程度。

　　3、在課堂教學(xué)當中對學(xué)生多采取表?yè)P和鼓勵，少進(jìn)行批評和責備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習。

　　4、師生共同參與，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。

　　八、教研課

　　教研課：內容待定

　　時(shí)間：十二周

　　九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排

　　九月—十月：教學(xué)常規;學(xué)校體衛工作條例;體育課程標準;田徑競賽規則。新課間操學(xué)習。

　　十一月—十二月：體育教學(xué)法;新課程理念。

　　元月：體質(zhì)健康標準及實(shí)施方案;學(xué)期工作總結。

　　十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：

　　1、20xx年9—11月�；@球、田徑隊選拔、訓練。

　　2、20xx年11月參加田徑運動(dòng)會(huì )籃球賽。

　　3、20xx年12月籃球隊、乒乓球隊訓練。

　　十一、單項教材授課計劃

　　教材內容授課時(shí)數組織教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

　　跑5講解、示范、重點(diǎn)：途中跑

　　學(xué)生練習、糾正、難點(diǎn)：加速明顯

　　復習、考核

　　跳躍5講解、示范、重點(diǎn)：跨越式跳高

　　動(dòng)作分解練習、難點(diǎn)：過(guò)橫竿時(shí)身體協(xié)

　　糾正、復習、考核調性的保持

　　投擲5講解、示范、重點(diǎn)：側身投擲壘球

　　學(xué)生練習、糾正、難點(diǎn)：充分的利用腰

　　復習、考核腹力量

　　體操5講解、示范、動(dòng)作重點(diǎn)：跳短繩

　　分解練習、學(xué)生體會(huì )難點(diǎn)：甩臂搖繩與

　　糾正、復習、考核跳協(xié)調一致

　　技巧5講解、示范、重點(diǎn)：支撐跳躍

　　學(xué)生分組練習、難點(diǎn)：騰空高度不夠

　　糾正、復習、考核

　　小足球3講解、示范、重點(diǎn)：正腳背踢球

　　學(xué)生分組練習、糾正、難點(diǎn)：找準觸球點(diǎn)

　　選拔比賽、分析、評論

　　小籃球2分解、示范、重點(diǎn)：運球

　　學(xué)生分組練習、糾正難點(diǎn)：找準向下壓拍

　　選拔比賽、分析、評論球時(shí)機

　　游戲5講解、演示、重點(diǎn)：腿部力量游戲

　　學(xué)生聽(tīng)講、學(xué)生游戲

　　韻律活動(dòng)和舞蹈2講解、示范、重點(diǎn)：韻律

　　學(xué)生練習、糾正、難點(diǎn)：找強弱拍

　　復習、考核

　　隊列及課堂常規2講解、示范、練習重點(diǎn)：齊步、跑步走

　　學(xué)生體會(huì )、、糾正難點(diǎn)：整齊

　　教師檢查效果

　　身體素質(zhì)練習2講解、示范、重點(diǎn)：靈活性練習

　　體會(huì )練習、難點(diǎn)：協(xié)調性

　　糾正、復習

　　健康教育8講解、學(xué)生聽(tīng)講、重點(diǎn)：衛生講座

　　復習、考核難點(diǎn)：記憶與糾正

　　不良習慣

五年級體育教學(xué)計劃 11

　　一、大綱目的要求：

　　通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育，衛生保健。增進(jìn)學(xué)生健康，增強體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。

　　1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(cháng)發(fā)育

　　通過(guò)身體鍛煉，培養學(xué)生身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機能，身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。增強對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的低抗力。

　　2、初步掌握體育知識，基本技術(shù)的基本技能

　　學(xué)習簡(jiǎn)要的體育，衛生保健基礎知識，樹(shù)立安全的觀(guān)念，掌握日常生活所必需的實(shí)用技能和簡(jiǎn)單的運動(dòng)技術(shù)，培養鍛煉身體的習慣。身體的能力；培養對體育運動(dòng)的興趣，善意成鍛煉身體的好習慣。

　　3、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

　　教育學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì )責任感；運用體育對學(xué)生身習特有的影響，培養學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養成遵守紀律尊重他人，團結友愛(ài)，互相幫助等集體意識和良好作風(fēng)；發(fā)展學(xué)生個(gè)性， 培養勇敢頑強趄氣蓬勃和積極向上的精神，注重能力的培養啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性的創(chuàng )造性。

　　二、教材簡(jiǎn)析

　　高年級各項運動(dòng)的基本教學(xué)內容與發(fā)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素質(zhì)的運動(dòng)項目的固有特點(diǎn)和增加鍛煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛生保健基礎知識占6%，使兒童懂理粗淺的衛生保健知識，基本運動(dòng)游戲占11%，幫助兒童認識事物，促進(jìn)體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養正確的身體姿勢，田徑占15%，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運動(dòng)能力，體操占16%，培養學(xué)生組織紀律性，小球類(lèi)占6%，提高身體基本活動(dòng)能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%，提高身體活動(dòng)能力，全面發(fā)展。

　　三、教學(xué)目標：

　　1、進(jìn)一步了解和認識自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和評價(jià)身體鍛煉效果的`基本方法，能掌握所學(xué)知識，鍛煉身體。

　　2、掌握所學(xué)各項運動(dòng)的基本技能，提高運動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運動(dòng)的能力的發(fā)展。

　　3、提高學(xué)習體育知識參加體育活動(dòng)的積極性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負責的觀(guān)念，在團體活動(dòng)中注意協(xié)調配合與同伴的關(guān)系。

　　四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

　　培養學(xué)生積極參加課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習慣。

　　2、掌握少年拳的要領(lǐng)，嚴格動(dòng)作要領(lǐng)。

　　掌握基本的體育動(dòng)作及蹲距式跳遠和 在支撐跳躍及籃球及基本技術(shù). 起跑后加速和終點(diǎn)沖刺跑技術(shù)等.

　　3、掌握游戲規律等。

　　五、教材內容及上課次數安排 周次

　　教材內容

　　1體育基本知識

　　2高抬腿,50米,100米跑

　　3定時(shí)跑(3---6秒)

　　4上步單跳模式，蹲鋸式跳遠

　　5單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

　　6徒手操

　　7跳短繩

　　8側手翻，仰臥起坐

　　9山羊分腿騰越

　　10籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽

　　11武術(shù)基本技術(shù)，組合動(dòng)作

　　12韻律活動(dòng)

　　13游戲

　　14復習

　　15復習

　　16迎接抽測

　　其它時(shí)間全面復習，迎接小科考查

　　六、注意事項

　　1、強調組織紀律性。

　　2、注意上課安全。

　　3、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深。

　　4、訓練要嚴格。

五年級體育教學(xué)計劃 12

　　一、指導思想：

　　以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學(xué)工作計劃為依據，認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、總體目標：

　　1、使學(xué)生具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識和行為，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、使學(xué)生獲得一些體育和健康的基礎知識，初步學(xué)習一些運動(dòng)的技術(shù)與技能;學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法;培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，樹(shù)立安全的意識，懂得自我保護。

　　3、使學(xué)生逐步形成正確的動(dòng)作姿勢和良好的身體形態(tài)，通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、反應、協(xié)調、平衡、速度、耐力與力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識和行為。

　　4、使學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中，體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐步形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)。

　　5、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗，積極向上，友好相處、團結合作、競爭進(jìn)去的精神以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守他人、遵守規則的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后的學(xué)習、生活和提高身心健康水平及社會(huì )適應能力奠定良好的基礎。

　　三、學(xué)生分析

　　(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點(diǎn)：

　　1、五年級學(xué)生一般為10—11歲，屬于人體發(fā)育的少年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于增長(cháng)率高峰階段，發(fā)育指標的增長(cháng)出現第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰;女生均自8---9歲開(kāi)始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時(shí)期。

　　2、 五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為五年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。11---12歲時(shí)，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

　　4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長(cháng)波動(dòng)起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來(lái)，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)一些困難。因此，五年級應開(kāi)始對部分女生注意區別對待。

　　5、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過(guò)去，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來(lái)。特別是大肌肉群的'發(fā)展時(shí)期，也將向大小肌群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過(guò)度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應練習的容量要大。

　　(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

　　1、五年級學(xué)生感知覺(jué)屬于少年階段的特點(diǎn)，但相對比較，五年級學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此。身體練習時(shí)應相對提高難度和標準。

　　2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專(zhuān)心致志的時(shí)間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動(dòng)作同時(shí)，還能注意到手或腳的動(dòng)作，注意上下肢動(dòng)作的同時(shí)，還能注意到重心的變換。

　　3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開(kāi)始由教師布置任務(wù)的記憶過(guò)渡到自覺(jué)的記憶。

　　四、教學(xué)措施：

　　(一)確保健康第一的指導思想落到實(shí)處

　　體育教學(xué)必須充分體現以身體練習為主的特點(diǎn)和身體、心理、社會(huì )適應的三維健康觀(guān)。每堂課的教學(xué)，都應把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐做為實(shí)現綜合目標的載體。

　　(二)重視培養與激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣

　　運動(dòng)興趣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習和終身堅持體育鍛煉的前提，也是激發(fā)學(xué)生積極參與活動(dòng)促進(jìn)劑。

　　(三) 強調以學(xué)生發(fā)展為中心，確立學(xué)生的主體地位

　　改變過(guò)去那種教師灌輸、學(xué)生被動(dòng)接受的傳習式教學(xué)模式，給學(xué)生留有充足的自主支配，自由發(fā)揮的時(shí)間與空間，讓他們學(xué)會(huì )自主學(xué)習、自我表現、自我評價(jià)，不僅學(xué)會(huì )動(dòng)作的方法與技能這一學(xué)習的結果，也要掌握獲得結果的過(guò)程。

　　(四)堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異

　　根據學(xué)生的各種差異性社頂教學(xué)目標、選擇教學(xué)內容與方法，以及評價(jià)的方法與要求，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生成為課堂教學(xué)的真正主人，變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，給學(xué)生發(fā)展個(gè)性的機會(huì )與時(shí)間，使每個(gè)學(xué)生都能體驗到學(xué)習與成功的樂(lè )趣與運動(dòng)的身心感受，滿(mǎn)足學(xué)生自我發(fā)展的需要，以激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性和積極性，從而保證大多學(xué)生達成五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域的目標。

　　(五)針對實(shí)際制定教學(xué)實(shí)施方案，全面達成學(xué)習目標

　　在教學(xué)過(guò)程中根據學(xué)生的實(shí)際情況，加強因材施教、區別對待，避免出現不管學(xué)生是否已經(jīng)掌握教學(xué)內容、環(huán)境條件、氣候變化等因素，結合教學(xué)實(shí)際，加以調節和變化。

　　教師方面：

　　1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。

　　2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)，難點(diǎn)明確本課程教學(xué)任務(wù)，即完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則，教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、 根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。教師不準曠課、丟課。因故不能上課必須向領(lǐng)導同意并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則：教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據兒童心理、生理的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。

　　6、教師要注意儀表整潔、舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、精神文明建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場(chǎng)等候上課。

　　7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員小組長(cháng)及積極分子的作用，做好培養和訓練他們的工作。使他們真正起到小助手的作用。

　　8、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)考核和評定。重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生。一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)想領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

　　學(xué)生方面：

　　1、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退、服從教師指揮遵守課堂各項規定。

　　2、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　3、要愛(ài)護體育器材，不能有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

五年級體育教學(xué)計劃 13

　　一、教材內容介紹

　　小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識,室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。

　　二、教學(xué)目的

　　在《大綱》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。"

　　三、教學(xué)目標

　　周：1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。

　　2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。

　　4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒,并在一定困難的'條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。

　　5、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎,增強社會(huì )適應能力。

　　四、教學(xué)進(jìn)度

　　一 周：

　　1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)

　　2、復習小學(xué)生廣播體操

　　3、隊列隊行練習;游戲

　　二 周：

　　1、50米快速跑;接力游戲

　　2、站立式起跑;快速反應練習

　　3、韻律操(一)：游戲；射擊

　　三 周：

　　1、韻律操(二)：捅馬蜂窩

　　2、600米耐力跑;放松操

　　3、立定跳遠;跳遠接力

　　四 周：

　　1、花樣踢毽;踢毽子比賽

　　2、有趣的拔河;沖出重圍

　　3、跳短繩;一分鐘跳繩比多

　　五 周：

　　1、走跑交替;變速跑(600米)

　　2、擲壘球;投準練習

　　3、單腳交換跳;游戲:大魚(yú)網(wǎng)

　　六 周：

　　1、隊形隊列:向右轉走,向左轉走;右(左)轉彎走

　　2、理論:體育活動(dòng)與營(yíng)養衛生

　　3、排球:準備姿勢;移動(dòng)練習

　　七 周：

　　1、排球:雙手胸前墊球;小游戲

　　2、模仿操;柔韌練習

　　3、武術(shù)基本步伐;基本手型

　　八 周：

　　1、隊形隊列練習;小游戲

　　2、雙手拋實(shí)心球;力量練習

　　3、理論:運動(dòng)損傷的預防與處理

　　九 周：

　　1、籃球:熟悉球性;原地運球

　　2、籃球:運球練習;原地傳球

　　3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球

　　十 周：

　　1、技巧:前滾翻;柔韌性練習

　　2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥

　　3、400米耐力跑;放松練習

　　十一 周：

　　1、跳遠;游戲:小手球

　　2、投準練習;擲壘球

　　3、球性練習;運球接力

　　十二 周：

　　1、武術(shù)基本手型;快速反應練習

　　2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利

　　3、技巧:立臥撐;叫號賽跑

　　十三 周：

　　1、兔子舞;大家一起跳

　　2、100米快速跑;復習隊形隊列

　　3、雙手擲實(shí)心球;小小保齡球

　　十四 周：

　　1、復習、總結

　　2、身體素質(zhì)測試

　　3、身體素質(zhì)測試

　　十五 周：

　　1、復習、考試

　　2、期末考試

　　3、期末考試

五年級體育教學(xué)計劃 14

　　一、教學(xué)目標

　　本次教學(xué)的目標主要包括以下方面：

　　1.培養學(xué)生愛(ài)好體育運動(dòng)，體會(huì )運動(dòng)的樂(lè )趣；

　　2.培養學(xué)生的體育意識、團隊協(xié)作精神、健康生活的健康意識；

　　3.培養學(xué)生基本體育技能和基本運動(dòng)能力，提高身體素質(zhì)。

　　二、教學(xué)內容

　　實(shí)施內容側重于增強學(xué)生的體能和技能，具體內容如下：

　　1.熱身運動(dòng)；

　　2.體操基本動(dòng)作；

　　3.球類(lèi)運動(dòng)；

　　4.投擲類(lèi)運動(dòng)；

　　5.跳繩、游戲等拼音讀音（pin yin du yin）運動(dòng)。

　　三、教學(xué)方法

　　實(shí)施本次教學(xué)要采用多種教學(xué)方法，以實(shí)現教學(xué)目標。

　　1.體驗性教學(xué)法（適合學(xué)生主動(dòng)探究新知識，發(fā)現規律）；

　　2.分組游戲教學(xué)法（適合增強團隊合作精神和競爭意識，培養集體榮譽(yù)感）；

　　3.演示-實(shí)踐法（適合讓學(xué)生直接操作動(dòng)作，觀(guān)摩其他同學(xué)的'動(dòng)作）。

　　四、教學(xué)流程

　　本次教學(xué)流程分為三個(gè)環(huán)節，分別是：熱身環(huán)節、體操教學(xué)環(huán)節和球類(lèi)運動(dòng)環(huán)節。

　　1、熱身環(huán)節

　　熱身運動(dòng)是讓學(xué)生活動(dòng)筋骨、做好身體準備的必要環(huán)節，隨時(shí)可以啟動(dòng)，時(shí)間約10分鐘。熱身分以下幾路：

　�。�1）、簡(jiǎn)單的拉練運動(dòng)：下肢（膝關(guān)節轉動(dòng)，后蹲式下蹲，原地小跑），上肢（雙臂交叉拉伸，肩部來(lái)回滾動(dòng)）；

　�。�2）、簡(jiǎn)單的心肺功能訓練：走步慢跑，一分鐘約5500步為標準；

　�。�3）、小組互動(dòng)游戲：比如組隊比賽，分組跑步等。

　　2、體操教學(xué)環(huán)節

　　本環(huán)節主要以體操為教學(xué)內容，體育老師向學(xué)生示范基本動(dòng)作，然后讓學(xué)生跟隨完成，以加強學(xué)生審美和運動(dòng)技能。具體分以下幾步：

　�。�1）、操場(chǎng)集合，教師向學(xué)生講解操場(chǎng)注意事項和規則；

　�。�2）、體操基本動(dòng)作：攤手、收腿、側身，當然，動(dòng)作的發(fā)拍、大致動(dòng)作步驟等都要講得清晰明白；

　�。�3）、難度加強，合理規劃復雜動(dòng)作，例如：?jiǎn)问址瓭L、翻腞反身等。

　　3、球類(lèi)運動(dòng)環(huán)節

　　球類(lèi)運動(dòng)是必不可少的教學(xué)內容之一，讓學(xué)生掌握球類(lèi)運動(dòng)的基本技能，如接球、運球和傳球，并且增強其身體協(xié)調性和反應能力。具體分以下幾步：

　�。�1）、投擲類(lèi)運動(dòng)：教師向學(xué)生講解球類(lèi)規則和投擲技巧，例：籃球投籃技巧、足球踢球技巧等；

　�。�2）、接球類(lèi)運動(dòng)：介紹接球基本姿勢，包括抓、起、追球等各項基本技能，同時(shí)采用快節奏的接球練習鍛煉學(xué)生；

　�。�3）、組織小組互動(dòng)游戲。

　　五、教學(xué)評價(jià)

　　學(xué)生的個(gè)體差異以及其取得的進(jìn)步在教學(xué)過(guò)程中既要得到注意，又要得到充分的肯定。因此，教學(xué)評價(jià)應注意到以下幾個(gè)方面：每節課的實(shí)際情況、每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步和特點(diǎn)、教學(xué)組織、過(guò)程以及教學(xué)效果；在形成教學(xué)反饋的同時(shí)，輕松地把教學(xué)形成共同績(jì)效。

五年級體育教學(xué)計劃 15

　　以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。

　　二、工作目標

　　深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

　　三、具體措施

　　體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。

　　2、認真學(xué)習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

　　3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。

　　4、在教學(xué)中，加強與重視基礎知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的`.培養，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。

　　6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(cháng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

　　8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。

　　9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。

【五年級體育教學(xué)計劃】相關(guān)文章：

五年級體育教學(xué)計劃01-30

五年級體育教學(xué)計劃10-21

五年級體育的教學(xué)計劃06-25

五年級的體育教學(xué)計劃02-08

五年級體育教學(xué)計劃01-25

五年級體育教學(xué)計劃05-17

關(guān)于體育的教學(xué)計劃_體育教學(xué)計劃04-01

五年級上冊體育教學(xué)計劃07-01

五年級下冊體育教學(xué)計劃12-09

五年級下冊體育教學(xué)計劃11-11