四年級上冊體育教學(xué)計劃

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的四年級上冊體育教學(xué)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級上冊體育教學(xué)計劃1

　　(一)本學(xué)期教學(xué)的指導思想：

　　1、使學(xué)生進(jìn)一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、學(xué)習隊列隊形、田徑、投擲、跳躍、技巧、跳繩、武術(shù)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　(二)本學(xué)期教學(xué)的.目的要求：

　　1、幫助學(xué)生形成正確的身體姿勢，發(fā)展靈敏，協(xié)調和平衡能力，發(fā)展四肢力量，增強學(xué)生身體機能。

　　2、培養學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和習慣，認真上好體育課，充分激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，在活動(dòng)中獲取運動(dòng)的基礎知識，會(huì )應用簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能參與活動(dòng)，并能安全的進(jìn)行體育活動(dòng)。增進(jìn)學(xué)生心理健康學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識。

　　3、培養學(xué)習體育各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，團結協(xié)作，積極向上的精神品質(zhì)，使學(xué)生身心都得到有效的鍛煉，使學(xué)生體驗不同項目運動(dòng)時(shí)的心理感受，培養學(xué)生努力展示自我的愿望和行為，能有秩序的參與體育活動(dòng)，并能表現出良好的合作行為。

　　(三)本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：

　　1、在體育課堂教學(xué)中，加強學(xué)生習慣養成和提高隊列隊形的練習要求。

　　2、多采用游戲、競賽等多種形式，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習、練習積極性，增加學(xué)生活動(dòng)量。

　　2、鼓勵學(xué)生自覺(jué)參與體育活動(dòng)，增加體育鍛煉機會(huì )。

四年級上冊體育教學(xué)計劃2

　　一、教學(xué)目的：

　　在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　二、教學(xué)目標：

　　1.使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2.初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3.培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、教學(xué)措施

　　1 。學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的`體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

　　2.上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3.不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5.要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

四年級上冊體育教學(xué)計劃3

　　為切實(shí)搞好我校新學(xué)期四年級數學(xué)教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的數學(xué)素養，做新學(xué)期數學(xué)教育教學(xué)工作計劃。

　　一、指導思想

　　以全面提高學(xué)生的數學(xué)素養為宗旨，以數學(xué)教育教學(xué)理論為教學(xué)策略指導，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、奮斗目標

　　質(zhì)量目標：在新的學(xué)期里努力教學(xué)，力爭使三年級數學(xué)合格率、優(yōu)秀率名次得均到列周邊鄉鎮前矛。

　　育人目標：在教師的鼓勵和指導下，能積極地參加觀(guān)察、操作、探索、交流等數學(xué)活動(dòng)，對與數學(xué)有關(guān)的身邊的某些事物有好奇心，對學(xué)習內容和學(xué)習活動(dòng)感興趣，有學(xué)好數學(xué)的愿望。

　　在教師和同學(xué)的鼓勵幫助下同，能克服數學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，初步獲得成功的體驗，進(jìn)一步培養好數學(xué)的信心。

　　在教師的指導和幫助下，能夠認識到自己的數學(xué)活動(dòng)過(guò)程和結果的正確與錯誤之處，并作出認定和修正，初步感受數學(xué)思考的合理性，初步培養實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

　　安全目標：在一學(xué)期的教學(xué)中，采取一切措施做到數學(xué)課堂教學(xué)和課外探究實(shí)踐安全無(wú)事故，并為學(xué)校的整體安全時(shí)刻盡好自己的責任。

　　三、實(shí)施措施

　　1、首先認真學(xué)習課標，明確教材教學(xué)要求，做到胸有成竹。

　　2、學(xué)習教育教學(xué)理論，用最新最科學(xué)的理念來(lái)武裝頭腦，指導日常的教育教學(xué)工作，做到恰到好處。具體從以下幾方面著(zhù)手：

　�。ㄒ唬┲匾晞�(chuàng )設生動(dòng)的數學(xué)學(xué)習情境

　�。ǘ�）重視學(xué)生獨立思考與合作交流能力的.培養；

　�。ㄈ�）積極提倡解決問(wèn)題策略的多樣化；

　�。ㄋ模┲匾暸囵B學(xué)生初步的應用意識和解決問(wèn)題的能力；

　�。ㄎ澹╆P(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。

　　3、認真鉆研教材，研究學(xué)生明確編排意圖，科學(xué)處理教材，備好每一節課，做到深入淺出效果好。

　　4、開(kāi)足課時(shí)，認真上好每一節課，并及時(shí)反思改進(jìn)，做到聯(lián)校領(lǐng)導要求的每天十問(wèn)。以學(xué)生為主體，教師為主導。把課堂教學(xué)真正落實(shí)到提高學(xué)生的科學(xué)素養的軌道上來(lái)，把課堂教學(xué)既搞活又做實(shí)。虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習，經(jīng)常積極主動(dòng)聽(tīng)課教研，切實(shí)提高自己的教學(xué)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　5、科學(xué)作好班級管理。指導學(xué)生小組高效合作學(xué)習，全面提高教學(xué)質(zhì)量。培養提高學(xué)生的合作學(xué)習能力，小組長(cháng)的組織管理能力，同學(xué)之間的互助互學(xué)精神，積極主動(dòng)的認知態(tài)度，是非常重要的。因此，在教學(xué)中做到“三個(gè)一”即：選好和培養一個(gè)好組長(cháng)，搭配好一個(gè)好小組培，養一個(gè)好學(xué)風(fēng)來(lái)建立起一個(gè)個(gè)互學(xué)能力強的學(xué)習小組，來(lái)鑄優(yōu)撫差，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　6、合理安排時(shí)間，做好全冊教學(xué)內容和時(shí)間安排。站在單元內容的高度，結合學(xué)生學(xué)習生活經(jīng)驗實(shí)情，科學(xué)整合教材。做到胸有成竹，重點(diǎn)突出，張弛有度。

　　四、課時(shí)安排：

　　內容課時(shí)

　　一、認識更大的數10課時(shí)

　　二、線(xiàn)與角8課時(shí)

　　三、乘法10課時(shí)

　　四、圖形變換3課時(shí)

　　五、除法14課時(shí)

　　六、方向與位置4課時(shí)

　　七、生活中的負數4課時(shí)

　　八、統計4課時(shí)

　　總復習3課時(shí)

四年級上冊體育教學(xué)計劃4

　　一、主題：體操基本技能的練習

　　1.掌握體操基本動(dòng)作的技能要素；

　　2.認識肢體協(xié)調的重要性；

　　3.提高身體的韌性和協(xié)調性。

　　二、教學(xué)內容和方法：

　　1.教學(xué)內容：

　�。�1）基本技能的要素：學(xué)生通過(guò)學(xué)習基本的動(dòng)作，例如：踢腿、轉身、彎腰、挺胸等，掌握體操基本技能的技能要素；

　�。�2）擔桿走、蛙跳、平衡等動(dòng)作的練習；

　�。�3）基本技能的練習：前翻、側翻、后空翻等，學(xué)生通過(guò)教練的`示范及練習，掌握基本技能的練習方法，提高運動(dòng)技能的水平。

　　2.教學(xué)方法：

　�。�1）實(shí)踐性教學(xué)；

　�。�2）個(gè)性化教學(xué)；

　�。�3）組織式教學(xué)。

　　三、教學(xué)目標：

　　1.培養學(xué)生勇于攀登的勇氣和自信；

　　2.增強學(xué)生的意志品質(zhì)和體力素質(zhì)；

　　3.讓學(xué)生學(xué)會(huì )尊重他人和團隊合作的意義；

　　4.增強學(xué)生的體育興趣和參與熱情。

　　四、課程設計及教學(xué)實(shí)施：

　　1.第一課：掌握體操基本技能要素

　　1）布置任務(wù)：老師重點(diǎn)講解體操基本技能的要素，并通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解讓學(xué)生感受體操這種運動(dòng)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。

　　2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習站姿、蹲姿、挺胸；

　　3）結課：通過(guò)活動(dòng)等形式，激勵學(xué)生認真練習，培養學(xué)生堅持到底、遇到困難勇敢挑戰的意志品質(zhì)。

　　2.第二課：蛙跳及擔桿行走

　　1）布置任務(wù)：通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何正確地進(jìn)行蛙跳和擔桿行走。

　　2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組練習蛙跳及擔桿行走；

　　3）結課：通過(guò)評比等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的比賽技能。

　　3.第三課：平衡動(dòng)作

　　1）布置任務(wù)：讓學(xué)生學(xué)習平衡動(dòng)作(medicine ball,獨輪車(chē))，并學(xué)會(huì )如何掌握重心平衡，提高身體協(xié)調性。

　　2）開(kāi)展實(shí)踐：在教室地板或體育館地板上練習站立、走路、擲球、獨輪車(chē)上的平衡動(dòng)作等；

　　3)結課：組織學(xué)生進(jìn)行比賽，鼓勵學(xué)生互相幫助，互通有無(wú)。

　　4.第四課：基本技能的練習

　　1）布置任務(wù)：通過(guò)視覺(jué)示范+口頭講解，讓學(xué)生學(xué)會(huì )前翻、側翻、后空翻等基本技能的練習技巧；

　　2）開(kāi)展實(shí)踐：組織學(xué)生分組進(jìn)行基本技能的練習；

　　3）結課：通過(guò)評比形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，提高學(xué)生的競技能力和體育意識。

　　五、教學(xué)成果和反饋：

　　1.教學(xué)成果：

　�。�1）增強了學(xué)生參與體育活動(dòng)的積極性和熱情；

　�。�2）培養了學(xué)生體育活動(dòng)中團隊合作、自信等綜合素質(zhì)；

　�。�3）提高了學(xué)生的技能水平和身體素質(zhì)。

　　2.教學(xué)反饋：

　�。�1）準備工作要充分，設備的準備要事先統一計劃，確保教學(xué)順利進(jìn)行；

　�。�2）老師要耐心指導學(xué)生，讓學(xué)生充分掌握基本技能的練習方法；

　�。�3）給學(xué)生營(yíng)造良好的比賽氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生的體育認識和意識。

　　體育教學(xué)計劃最終目的是培養學(xué)生身體的素養，經(jīng)過(guò)短短的一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，每個(gè)學(xué)生的身體素養都有了提高，也讓學(xué)生認識到了體育活動(dòng)對于自己身體的幫助，小學(xué)四年級的學(xué)生成長(cháng)離不開(kāi)體育教育的支持。

四年級上冊體育教學(xué)計劃5

　　一、教學(xué)目標：

　　認識體育運動(dòng)的基本概念，理解體育活動(dòng)的意義和價(jià)值；

　　學(xué)習和掌握簡(jiǎn)單的體育技能和基本動(dòng)作，提高身體協(xié)調性；

　　培養合作和競爭意識，促進(jìn)身心健康和社會(huì )交往；

　　增加對體育活動(dòng)的興趣和愛(ài)好，養成鍛煉身體的.良好習慣。

　　二、教學(xué)內容：

　　1.球類(lèi)運動(dòng)（籃球、足球、排球）

　　2.田賽項目（跑、跳、投）

　　3.游泳和劃船

　　4.繩跳和輪滑

　　5.健美操和氣功

　　三、教學(xué)方法：

　　1.瑣細教學(xué)法

　　2.指導教學(xué)法

　　3.合作性教學(xué)法

　　4.游戲教學(xué)法

　　五、教學(xué)安排：

　　第一周：籃球

　　1.拍球練習

　　2.過(guò)人練習

　　3.投籃練習

　　4.比賽

　　第二周：足球

　　1.傳球練習

　　2.控球練習

　　3.射門(mén)練習

　　4.比賽

　　第三周：排球

　　1.接發(fā)球練習

　　2.扣球練習

　　3.阻攔球練習

　　4.比賽

　　第四周：田賽項目

　　1.跑步和技巧訓練

　　2.跳高和跳遠練習

　　3.投擲練習

　　4.記錄成績(jì)

　　第五周：游泳和劃船

　　1.游泳姿勢和呼吸訓練

　　2.劃船技巧訓練

　　3.比賽

　　第六周：繩跳和輪滑

　　1.繩跳基本動(dòng)作練習

　　2.輪滑基本動(dòng)作練習

　　3.比賽

　　第七周：健美操和氣功

　　1.健美操基本動(dòng)作練習

　　2.氣功基礎練習

　　3.匯報演出

　　六、教學(xué)評價(jià)：

　　1.通過(guò)教師的評價(jià)，可以對學(xué)生的動(dòng)作技巧、競技表現、協(xié)作精神和身體素質(zhì)進(jìn)行評價(jià)。

　　2.可以讓學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)，幫助他們不斷反思提高。

　　3.課堂上可以進(jìn)行小組互評和全班互評，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。

四年級上冊體育教學(xué)計劃6

　　一、教學(xué)目標：

　　1.了解體育運動(dòng)的基本要素，如身體柔韌程度、協(xié)調性、力量等，認識體育鍛煉的重要性；

　　2.掌握基本體育運動(dòng)技巧，如跳繩、撿球、接力等，平衡感和站立穩定性，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的體育活動(dòng)并具有一定的競技水平；

　　3.培養學(xué)生的團隊協(xié)作能力、集體榮譽(yù)感和正義感，建立以正面價(jià)值觀(guān)為核心的體育觀(guān)念，形成良好的運動(dòng)習慣和生活方式。

　　二、教學(xué)內容：

　　1.鍛煉：學(xué)生每周進(jìn)行兩次鍛煉，包括伸展、強化、平衡、心肺功能四大類(lèi)目。

　　2.體育舞蹈：了解基本的節奏和舞蹈技巧，編排和表演小組舞蹈，訓練學(xué)生的節奏感和協(xié)作能力，提高動(dòng)作流暢度和美感。

　　3.拍球：訓練學(xué)生的眼手協(xié)調性和反應能力，提高捕捉和傳球技巧，培養對團隊合作和集體榮譽(yù)的認知和習慣。

　　4.跳繩：培養學(xué)生的持久力、體能和耐力，同時(shí)學(xué)習不同跳法和比賽規則，提高自我挑戰和自信心。

　　5.接力賽：讓學(xué)生體驗團隊運動(dòng)的合作和競爭激情，在比賽中認識到個(gè)人努力對團隊成績(jì)的貢獻和重要性。

　　三、教學(xué)方法：

　　1.個(gè)別指導和分組訓練：根據學(xué)生個(gè)人情況制定個(gè)體化的`訓練方案，有針對性地進(jìn)行個(gè)別指導和分組訓練，提高效果。

　　2.重視培養學(xué)生的興趣：在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)競賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)生的興趣，積極參與體育活動(dòng)。

　　3.強化實(shí)踐操作：體育活動(dòng)需要強化實(shí)踐操作，通過(guò)多次重復訓練，加深學(xué)生對動(dòng)作技巧的認識和掌握程度。

　　4.評價(jià)和激勵：通過(guò)對學(xué)生表現的評價(jià)和激勵，促進(jìn)其自我完善和發(fā)展，同時(shí)增強團隊合作和集體榮譽(yù)的認同。

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　1.伸展訓練：

　　在課前和課后進(jìn)行適當的伸展，促進(jìn)血液循環(huán)和肌肉松弛，減少運動(dòng)損傷。

　　2.體育舞蹈：

　�。�1）了解節奏和舞蹈技巧；

　�。�2）簡(jiǎn)單編排并訓練小組舞蹈；

　�。�3）表演舞蹈，并及時(shí)調整和糾正動(dòng)作錯誤。

　　3.拍球：

　�。�1）掌握拍球的基本技巧；

　�。�2）進(jìn)行綜合訓練，包括撿球、扔球、接球和傳球等動(dòng)作；

　�。�3）分組比賽，加深對團隊合作和集體榮譽(yù)的理解和認同。

　　4.跳繩：

　�。�1）學(xué)習單人跳和雙人跳法；

　�。�2）進(jìn)行跳繩訓練和比賽；

　�。�3）提高自我挑戰和自信心。

　　5.接力賽：

　�。�1）學(xué)習接力比賽規則和手法；

　�。�2）進(jìn)行接力訓練和比賽；

　�。�3）加強團隊合作和集體榮譽(yù)的理解和認同。

　　五、教學(xué)評價(jià)：

　　1.技能評價(jià)：評估學(xué)生的技能掌握情況，如急停、跑位、傳球、接力等。

　　2.動(dòng)作評價(jià)：評估學(xué)生動(dòng)作的優(yōu)美程度、流暢度和協(xié)調性，如身體姿勢、節奏掌握、舞姿等。

　　3.態(tài)度評價(jià)：評估學(xué)生在比賽和訓練中的積極性、合作性和競爭意識，如團隊精神、自我認同、正直道德等。

　　4.成果評價(jià)：根據教學(xué)目標和實(shí)際成果，綜合評估學(xué)生所取得的進(jìn)步和成果，在個(gè)人、團隊和班級三個(gè)層面上給予表?yè)P或獎勵。

　　通過(guò)本學(xué)期的體育教學(xué)，學(xué)生不僅能夠掌握基本的體育技能和規則，而且能夠樹(shù)立積極的體育觀(guān)念和認識，具備較強的競技能力和團隊合作意識，為未來(lái)更高層次的體育運動(dòng)打下堅實(shí)的基礎。

四年級上冊體育教學(xué)計劃7

　　一、學(xué)生情況分析

　　小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能，培養健康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。

　　(一)生理發(fā)育的特點(diǎn)

　　1、四年級學(xué)生一般為9-11歲，屬于人體發(fā)育的童年時(shí)期，總的說(shuō)來(lái)，身體發(fā)育處于相對平穩階段，身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自9—10歲開(kāi)始突增，女生均自8---9歲開(kāi)始突增，女生均早于男生。四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期。

　　2、四年級學(xué)生安靜時(shí)脈搏均值比三年級相對減少;女生血壓指標10歲時(shí)增長(cháng)迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，男生稍大于女生。

　　3、四年級學(xué)生身體素質(zhì)指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異不明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快。

　　(二)生心理發(fā)展的特點(diǎn)：

　　1、四年級學(xué)生感知覺(jué)的無(wú)意性和情緒性比較明顯。身體練習時(shí)容易被新穎的內容所吸引，經(jīng)常忘記練習的主要目的。興趣十分廣泛，幾乎那項體育活動(dòng)都喜歡，感知動(dòng)作的要領(lǐng)比較籠統，容易把相近的動(dòng)作混淆起來(lái)，時(shí)間和空間感較差。

　　2、四年級學(xué)生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內。

　　二、教材分析：

　　小學(xué)四年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　本冊教材內容有：體育基礎知識、田徑類(lèi)的蹲距式跳遠和投擲沙包實(shí)心球、體操(分腿騰越前后滾翻仰臥推起城橋屈體懸垂擺動(dòng))、小足球游戲、韻律體操及民族傳統體育的武術(shù)基本知識和基本功，隊列練習(分隊合隊交叉行進(jìn)錯肩行進(jìn)半面左右轉跑步立定)還有各種走跑的練習(400米跑50*8往返跑50米快速跑和25米往返跑)。20xx年小學(xué)德育工作計劃

　　三、小學(xué)四年級體育教學(xué)計劃目的

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　4、具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);認真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

　　5、獲得運動(dòng)基礎知識;學(xué)習和應用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運球等;做出基本體操的動(dòng)作;做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動(dòng).獲得野外活動(dòng)的基本技能。

　　6、形成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調能力);具有關(guān)注身體和健康的意識。

　　7、學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調空情緒學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述進(jìn)步或成功時(shí)的情緒表現;觀(guān)察并簡(jiǎn)單描述退步或失敗時(shí)的心情。根據課程目標的要求和學(xué)習領(lǐng)域的各個(gè)具體的目標，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康、快樂(lè )的發(fā)展。

　　8、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　分腿騰越;沙包擲遠;50米*8或400米跑

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　體操技巧;蹲距式跳遠

　　四、體育課教學(xué)常規

　　(一)、教師方面：

　　1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。

　　2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。

　　3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。

　　4、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的'實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

　　6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現場(chǎng)等候上課。

　　7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

　　8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。

　　(二)、學(xué)生方面：

　　1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

　　2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4、在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　6、目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

四年級上冊體育教學(xué)計劃8

　　一、教學(xué)主題：乒乓球基礎技能訓練

　　二、教學(xué)目標：

　　1.掌握乒乓球基本姿勢，學(xué)會(huì )擊球的正確動(dòng)作。

　　2.基本技能的練習和掌握，如正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線(xiàn)打球、左右分別打球等。

　　3.學(xué)會(huì )適當運動(dòng)休息，有效控制呼吸。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.乒乓球姿勢的正確掌握。

　　2.正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線(xiàn)打球、左右分別打球等基本技能的掌握。

　　3.如何控制呼吸、適當運動(dòng)休息。

　　四、教具準備：

　　1.乒乓球拍。

　　2.球臺，網(wǎng)。

　　3.乒乓球。

　　五、教學(xué)內容：

　　1.乒乓球姿勢及技巧講解。

　　2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線(xiàn)打球，左右分別打球等基本技能的練習。

　　3.適當運動(dòng)休息，控制呼吸。

　　六、教學(xué)步驟：

　　1.乒乓球姿勢及技巧講解。

　　教師先講解乒乓球的姿勢，學(xué)生跟著(zhù)老師模仿實(shí)踐。然后，老師介紹一些基礎技巧，如何站好姿勢、如何握拍等等，學(xué)生聽(tīng)取老師的講解，做出積極的反應。最后，老師示范切實(shí)操作，讓學(xué)生們深刻領(lǐng)悟體會(huì )。

　　2.正手發(fā)球，反手發(fā)球，直線(xiàn)打球，左右分別打球等基本技能的練習。

　　教師分別對正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線(xiàn)打球、左右分別打球等基本技能進(jìn)行細分講解，并進(jìn)行操作與演示，學(xué)生在聽(tīng)到老師的講解之后，立即利用自己的乒乓球拍操作，增加學(xué)生對乒乓球的興趣和熱情。

　　3.適當運動(dòng)休息，控制呼吸。

　　在訓練過(guò)程中，老師需要注意，學(xué)生的運動(dòng)負荷不要過(guò)過(guò)大，可通過(guò)適當的干預，引導學(xué)生進(jìn)行運動(dòng)休息。同時(shí)，在訓練時(shí)，老師還要教育學(xué)生合理的控制呼吸，在休息時(shí)間內，調整好呼吸，并拍手做深呼吸，幫助學(xué)生更好地恢復他們的體力。

　　七、預期效果：

　　經(jīng)過(guò)這一期的乒乓球訓練，學(xué)生們不僅將能站穩姿勢，控制動(dòng)作，而且對于正手發(fā)球、反手發(fā)球、直線(xiàn)打球、左右分別打球等基本技能和能力也有了較好的掌握。同時(shí)，學(xué)生們還能進(jìn)行適當的運動(dòng)休息，并合理控制呼吸，以提高身體素質(zhì)并保持良好狀態(tài)。

　　結束語(yǔ)

　　教育的是人類(lèi)未來(lái)，正確的教育是社會(huì )英才和培養未來(lái)人才的.無(wú)盡推動(dòng)力量，這就要求我們的教育教學(xué)質(zhì)量、領(lǐng)導能力、教育技術(shù)和教育策略等方面更高的要求和質(zhì)量水平。在此，本次學(xué)習主題也應緊緊圍繞這一方向點(diǎn)展開(kāi)。乒乓球并不僅僅是一項運動(dòng)，更是一種親密無(wú)間的愛(ài)，它代表著(zhù)人類(lèi)最為關(guān)心的那個(gè)領(lǐng)域，小學(xué)生們要將其視為珍貴的財富之一，不斷探索、創(chuàng )意、拼搏、奮斗，成為健康、快樂(lè )、自信的新時(shí)代優(yōu)秀少年。

四年級上冊體育教學(xué)計劃9

　　一、教學(xué)目標

　　本次教學(xué)旨在通過(guò)體育課程的教學(xué)，提高學(xué)生的體育運動(dòng)水平和對體育運動(dòng)的熱愛(ài)，鍛煉學(xué)生的身體素質(zhì)和協(xié)作能力，增強學(xué)生的自信心和團結協(xié)作精神。

　　二、教學(xué)內容

　　接力賽

　　三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.掌握接力賽的基本規則和技能

　　2.培養隊員團結協(xié)作精神

　　3.提高學(xué)生的協(xié)調能力和身體素質(zhì)

　　四、教學(xué)方法

　　1.示范授課法

　　2.分組合作學(xué)習法

　　3.互動(dòng)交流法

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　1.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（5分鐘）

　　老師做簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)身體，做好準備。

　　2.介紹接力賽規則和技能（10分鐘）

　　老師向學(xué)生介紹接力賽的規則和技能。同時(shí)，進(jìn)行示范。

　　3.拆分練習（25分鐘）

　　學(xué)生按照小組分組，進(jìn)行拆分練習，分別練習自己在接力賽中的技能。

　　4.合作學(xué)習（15分鐘）

　　學(xué)生各小組之間互相合作，互相幫助，進(jìn)行合作學(xué)習，提高團隊合作精神。

　　5.排練演練（20分鐘）

　　學(xué)生在小組之間模擬比賽場(chǎng)景，進(jìn)行排練演練。

　　6.報告總結（5分鐘）

　　學(xué)生根據自己在接力賽中的表現和經(jīng)驗，進(jìn)行總結報告。

　　六、教學(xué)評價(jià)

　　1.以班級為單位進(jìn)行競賽，比較結果，以激勵學(xué)生。

　　2.根據學(xué)生的表現，評定各小組的評價(jià)等級，鼓勵和幫助不擅長(cháng)運動(dòng)的同學(xué)。

　　3.對學(xué)生進(jìn)行課堂作業(yè)和考試評定，統計分數，做好幫扶工作。

　　七、拓展活動(dòng)

　　1.馬拉松活動(dòng)

　　2.籃球比賽

　　3.游泳比賽

　　四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　1.掌握接力賽的`基本規則和技能

　　2.培養隊員團結協(xié)作精神

　　3.提高學(xué)生的協(xié)調能力和身體素質(zhì)

　　五、教學(xué)方法

　　1.示范授課法

　　2.分組合作學(xué)習法

　　3.互動(dòng)交流法

　　六、教學(xué)過(guò)程

　　1.開(kāi)場(chǎng)活動(dòng)（5分鐘）

　　老師做簡(jiǎn)單的熱身活動(dòng)，讓學(xué)生活動(dòng)身體，做好準備。

　　2.介紹接力賽規則和技能（10分鐘）

　　老師向學(xué)生介紹接力賽的規則和技能。同時(shí)，進(jìn)行示范。

　　3.拆分練習（25分鐘）

　　學(xué)生按照小組分組，進(jìn)行拆分練習，分別練習自己在接力賽中的技能。

　　4.合作學(xué)習（15分鐘）

　　學(xué)生各小組之間互相合作，互相幫助，進(jìn)行合作學(xué)習，提高團隊合作精神。

　　5.排練演練（20分鐘）

　　學(xué)生在小組之間模擬比賽場(chǎng)景，進(jìn)行排練演練。

　　6.報告總結（5分鐘）

　　學(xué)生根據自己在接力賽中的表現和經(jīng)驗，進(jìn)行總結報告。

　　七、教學(xué)評價(jià)

　　1.以班級為單位進(jìn)行競賽，比較結果，以激勵學(xué)生。

　　2.根據學(xué)生的表現，評定各小組的評價(jià)等級，鼓勵和幫助不擅長(cháng)運動(dòng)的同學(xué)。

　　3.對學(xué)生進(jìn)行課堂作業(yè)和考試評定，統計分數，做好幫扶工作。

　　四、拓展活動(dòng)

　　1.馬拉松活動(dòng)

　　2.籃球比賽

　　3.游泳比賽

　　五、總結

　　本次教學(xué)主要對小學(xué)四年級的體育運動(dòng)進(jìn)行了一次全面的教學(xué)。通過(guò)本次教學(xué)，我們讓學(xué)生們對體育運動(dòng)有了更深厚的認識，能夠提高他們的身體素質(zhì)和運動(dòng)能力，更加鍛煉他們的協(xié)作精神和團隊合作能力，為未來(lái)的學(xué)習生活奠定了堅實(shí)的基礎。

四年級上冊體育教學(xué)計劃10

　　一、教學(xué)指導思想

　　在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�

　　二、基本情況

　　小學(xué)四年級的學(xué)生情緒變化較大，運動(dòng)能力有一定的'發(fā)展，上課喜歡玩，運動(dòng)系統發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調性較差，想象創(chuàng )造力豐富，學(xué)習興趣易激發(fā)，應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習方法，把握學(xué)習規律，讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討，去發(fā)現，去創(chuàng )造。

　　將學(xué)生身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐，在不斷客服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣，提高運動(dòng)技能，培養將康和愉快生活的態(tài)度，通過(guò)從事適宜的運動(dòng)，了解自己的身體變化，增強體質(zhì)，培養堅強的意志。

　　三、教學(xué)目標

　　1。使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2。初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。3。培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　四、教學(xué)措施

　　1。學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。

　　2。上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。

　　3。不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。

　　4。在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

　　5。要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

　　五、教學(xué)進(jìn)度

　　第一周1、引導課2、50米快速跑

　　第二周1、蹲跳起2、長(cháng)繩、短繩

　　第三周1、自然地形跑2、踢毽

　　第四周1、隊列練習、接力2、短繩

　　第五周1、30米跑2、障礙跑

　　第六周1、繞物接轎力2、實(shí)心球

　　第七周1、籃球源活動(dòng)2、實(shí)心球、短跑

　　第八周1、接力跑、實(shí)心球2、跳短繩

　　第九周1、實(shí)心球、接力2、各種運球練習

　　第十周1、籃球活動(dòng)2、10×4往返跑

　　第十一周1、足球

　　第十二周1、投擲、短跑2、排球

　　第十三周1、跳高2、原地側面投擲壘球

　　第十四周1、壘球投擲2、游戲

　　第十五周1、跳高2、跨越式跳高

　　第十六周綜合練習

　　第十七周復習

　　第十八周考試

　　共65課時(shí)

四年級上冊體育教學(xué)計劃11

　　課程主題：趣味操場(chǎng)運動(dòng)

　　課程目標：

　　1.了解體育運動(dòng)的基本規則。

　　2.熟悉常見(jiàn)的操場(chǎng)運動(dòng)項目，如跳繩、跳遠、接力等。

　　3.提高學(xué)生的體能素質(zhì)和協(xié)調能力。

　　4.培養學(xué)生的'團隊合作精神和集體榮譽(yù)感。

　　課程內容：

　　1.熱身階段（5分鐘）

　　活動(dòng)內容：自由慢跑、瑜伽伸展等。

　　2.技能訓練階段（30分鐘）

　　活動(dòng)內容：

　　1）跳繩：除傳統繩跳之外，還可以嘗試跳兩個(gè)人一起跳繩或編跳繩歌，加入有趣的元素。

　　2）跳遠：每人嘗試三次，成績(jì)取最好的一次。

　　3）接力比賽：分組進(jìn)行，每組從起點(diǎn)開(kāi)始，依次將接力棒傳遞到終點(diǎn)。最先完成的隊伍獲勝。

　　3.游戲比賽階段（15分鐘）

　　活動(dòng)內容：將跳繩、跳遠、接力等項目結合起來(lái)，設計一些趣味的游戲，如“跳跳繩猜拳”、“跳遠橫檔比賽”、“接力接力斗地主”等，讓學(xué)生在游戲中體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4.合影及總結階段（10分鐘）

　　活動(dòng)內容：拍攝班級集體合影，以及總結今天的課程，讓學(xué)生分享自己的收獲和感受。

　　課程評估：

　　教師可以根據學(xué)生的表現，制定一些簡(jiǎn)單的評估標準，如完成任務(wù)的時(shí)間、技能表現的好壞、團隊合作是否有進(jìn)步等。

　　教學(xué)策略：

　　1.多元化的體育運動(dòng)方式。

　　2.在練習中融入趣味性。

　　3.根據不同學(xué)生的表現，分組設計適合的游戲項目。

　　4.鼓勵學(xué)生分享和交流，促進(jìn)班級氛圍的形成。

四年級上冊體育教學(xué)計劃12

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。

　　四年級學(xué)生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。

　　二、教材分析

　　四年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的.接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內容圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。

　　三、教學(xué)要求

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終生體育意識。

　　3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

　　4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

　　四、教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　五、教學(xué)內容及重難點(diǎn)

　　1、教學(xué)內容

　�。�1）體育衛生保健基本常識（2）田徑（3）游戲（4）體操（5）小球類(lèi)（6）大課間（武術(shù)操）

　　2、重難點(diǎn)

　　在以上六點(diǎn)內容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內容，其中（2）（6）為難點(diǎn)

　　六、教學(xué)措施及注意事項

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　3、教學(xué)內容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

　　4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

　　6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

四年級上冊體育教學(xué)計劃13

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解足球的基本規則和技能；

　　2.培養學(xué)生的合作意識和團隊精神；

　　3.增強學(xué)生的身體素質(zhì)和健康意識；

　　4.提高學(xué)生的自信和勇氣。

　　二、教學(xué)內容

　　足球比賽規則、帶球、傳球、射門(mén)技能練習以及足球賽事介紹。

　　三、教學(xué)步驟

　　第一步：足球比賽規則的講解和理解

　　1.向學(xué)生介紹足球比賽規則，讓學(xué)生了解足球比賽的基本規則。

　　2.講解比賽前的準備工作和比賽中的.注意事項，防止學(xué)生受傷。

　　3.通過(guò)口頭講解，圖解和實(shí)際演示等多種方法讓學(xué)生深入理解足球比賽規則。

　　第二步：帶球技能練習

　　1.學(xué)生們站在場(chǎng)地上，先讓學(xué)生單獨練習控球，掌握基本的技巧。

　　2.學(xué)生們分成小組，在場(chǎng)地上進(jìn)行協(xié)作練習，包括傳球和帶球。

　　3.教師可以觀(guān)察并指導學(xué)生，鼓勵他們相互合作，增強團隊精神。

　　第三步：傳球和射門(mén)技能練習

　　1.讓學(xué)生單獨進(jìn)行傳球和射門(mén)的技能練習，加深技能的掌握。

　　2.學(xué)生分成小組進(jìn)行練習，培養團隊合作精神和團隊協(xié)作能力。

　　3.教師在練習中指導，加強技能和戰術(shù)練習。

　　第四步：足球賽事介紹

　　1.向學(xué)生介紹全球知名的足球錦標賽，如世界杯，歐洲杯等。

　　2.鼓勵學(xué)生關(guān)注國內外足球賽事的信息，了解足球比賽背后的故事和足球文化。

　　3.培養學(xué)生的足球魅力和熱愛(ài)足球運動(dòng)的興趣。

　　四、教學(xué)評估

　　1.根據學(xué)生的掌握情況和技能表現進(jìn)行評估。

　　2.鼓勵學(xué)生互相觀(guān)察和評價(jià)，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習和反思。

　　3.根據學(xué)生的學(xué)習和表現情況，開(kāi)展足球比賽和臨時(shí)組成球隊活動(dòng)，增強學(xué)生的足球體驗和信心。

　　五、教學(xué)方法

　　口頭講解、圖解演示、實(shí)際模擬、小組協(xié)作、定期比賽等多種教學(xué)方法。

　　六、教學(xué)資料

　　教材、足球比賽規則圖示、傳球、射門(mén)指南等資料。

　　七、教學(xué)時(shí)間

　　2學(xué)時(shí)，每周1次。

四年級上冊體育教學(xué)計劃14

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級學(xué)生相對比較是屬于身體發(fā)育最快的時(shí)期；速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標為四年級學(xué)生的敏感期，既關(guān)鍵發(fā)展時(shí)期。靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感，學(xué)習和掌握技術(shù)動(dòng)作較快；四年級學(xué)生骨骼成分中膠質(zhì)較多，鈣質(zhì)較少，可塑性比較大，富彈性，堅固性較差，不容易骨折，且容易彎曲變形、脫臼和損傷，因此，要特別注意身體姿勢的培養和練習前的準備活動(dòng)。

　　四年級學(xué)生注意力不夠穩定，不易持久，有意注意雖有發(fā)展，但還很不完善。集中注意力的能力較好，交換練習的時(shí)間應控制在20分鐘內；學(xué)生的情感容易外露，愛(ài)爭論問(wèn)題，容易激動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就提出批評意見(jiàn)，但仍愿意依靠老師，希望老師來(lái)做主。

　　二、教材分析

　　四年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。在小學(xué)四年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的'速度、耐力為主要學(xué)習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內容圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。

　　三、教學(xué)要求

　　1、堅持“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。

　　2、激發(fā)運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終生體育意識。

　　3、關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)學(xué)生都受益。

　　4、以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。

　　四、教學(xué)目的

　　1、使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。

　　2、初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。

　　3、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

　　五、教學(xué)內容及重難點(diǎn)

　　1、教學(xué)內容

　�。�1）體育衛生保健基本常識

　�。�2）田徑

　�。�3）游戲

　�。�4）體操

　�。�5）小球類(lèi)

　�。�6）大課間（武術(shù)操）

　　2、重難點(diǎn)

　　在以上六點(diǎn)內容中，（1）（2）（4）（6）為重點(diǎn)內容，其中（2）（6）為難點(diǎn)

　　六、教學(xué)措施及注意事項

　　1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動(dòng)的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。

　　2、根據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。

　　3、教學(xué)內容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感。

　　4、打造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。

　　5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

　　6、因材施教，以學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。

　　七、教學(xué)進(jìn)度

　　周次起至日期計劃進(jìn)度

　　一9．1~9．51、引導課

　　2、50米快速跑

　　二9．8~9．121、蹲跳起

　　2、長(cháng)繩、短繩

　　三9．15-----9．191、自然地形跑

　　2、踢毽

　　四9．22-----9．261、隊列練習、接力

　　2、短繩

　　五9．29-----10．31、30米跑

　　2、障礙跑

　　六10．6-----10．101、繞物接轎力

　　2、實(shí)心球

　　七10．13-----10171、籃球源活動(dòng)

　　2、實(shí)心球、短跑

　　八1020-----10．241、接力跑、實(shí)心球

　　2、跳短繩

　　九10．27-----10．311、實(shí)心球、接力

　　2、各種運球練習

　　十11．3-----11．71、籃球活動(dòng)

　　2、10×4往返跑

　　十一11．10-----11．141、足球

　　2、足球

　　十二11．17-----11．211、投擲、短跑

　　2、排球

　　十三11．24-----11．281、跳高

　　2、原地側面投擲壘球

　　十四12．1-----12．51、壘球投擲

　　2、游戲

　　十五12．8-----12．121、跳高

　　2、跨越式跳高

　　十六12．15-----12．19綜合練習

　　十七12．22-----12．26機動(dòng)

　　十八12．29-----1．2機動(dòng)

　　十九1．5-----1．9檢測

　　二十1．12-----1．16總結

四年級上冊體育教學(xué)計劃15

　　主題：足球

　　一、教學(xué)目標

　　1.了解足球的基本規則和技能；

　　2.提高足球運動(dòng)能力，鍛煉團隊合作意識和協(xié)調能力；

　　3.培養學(xué)生的體育興趣和愛(ài)好。

　　二、教學(xué)內容和方法

　　1.教學(xué)內容

　　1）足球的規則和技能；

　　2）足球的動(dòng)作和基本姿勢；

　　3）足球隊的組成和合作。

　　2.教學(xué)方法

　　1）多角度展示足球動(dòng)作和技巧；

　　2）向學(xué)生講述足球的規則和技能，用示范方法進(jìn)行講解；

　　3）團隊合作練習，激發(fā)學(xué)生的足球興趣。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　1.引入（5分鐘）

　　1）教師介紹足球與學(xué)生交流，引導學(xué)生了解足球運動(dòng)；

　　2）演示足球的興奮場(chǎng)面，激發(fā)學(xué)生參與足球運動(dòng)的興致。

　　2.講解（15分鐘）

　　1）講解足球的基礎規則；

　　2）講解足球的基本動(dòng)作，例如停球、過(guò)人等；

　　3）演示足球運動(dòng)的場(chǎng)面，展示不同的.技能。

　　3.實(shí)踐（35分鐘）

　　1）學(xué)生進(jìn)行基礎訓練，練習足球的基本技巧；

　　2）學(xué)生分組練習，進(jìn)行足球小比賽，鍛煉團隊合作精神。

　　4.總結（5分鐘）

　　1）教師介紹足球的好處和運動(dòng)效果，讓學(xué)生了解足球教學(xué)的目的；

　　2）與學(xué)生一起回顧本節課學(xué)習的足球技能和規則。

　　四、作業(yè)和評價(jià)

　　1.作業(yè)

　　學(xué)生根據自己掌握的足球技能，可以通過(guò)自己的形式進(jìn)行體育課宣傳，并進(jìn)行小結、發(fā)送給班級共同分享，激發(fā)更多的體育運動(dòng)興趣。

　　2.評價(jià)

　　評價(jià)學(xué)生的足球運動(dòng)表現，包括運動(dòng)技巧是否熟練、團隊合作能力如何等方面，并鼓勵學(xué)生在平日里養成更多的體育運動(dòng)習慣，加強身體鍛煉。

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