二年級體育教學(xué)計劃(精選15篇)
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的二年級體育教學(xué)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級體育教學(xué)計劃1
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
教學(xué)目標：
〈一〉 進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
〈二〉 進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈三〉 體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
體育課教學(xué)常規
體育課教學(xué)應叢增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一、 教師方面：
1、 認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。
2、 認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3、 根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導同意，并做好妥善安排。
4、 在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5、 教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
6、 教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、 注意精神文明的建設。
7、 認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、 教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、 教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
二、 學(xué)生方面：
1、 學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、 上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、 不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、 在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、 要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
三、二年級體育教學(xué)進(jìn)度表
周次 起至日期 計劃進(jìn)度
一 引導課 體育常識：做課間操的好處
1、隊列隊形;
2、游戲;塊塊集合
二
1、基本體操：
2、隊列：排縱隊，橫隊;
3、游戲：塊塊集合;
三
1、基本體操;
2、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮
3、復習基本體操;
4、游戲：挑戰應戰
四
1、隊列;原地轉法;
2、復習基本體操;
3、技巧;前后滾動(dòng);
4、游戲：障礙賽跑;
五 游戲課：
1、端水平衡;
2、障礙賽跑;
3、技巧：復習前后滾動(dòng);
4、游戲：繞木棒接力;
六
1、韻律活動(dòng);
2、走：各種姿勢的走;
3、用各種正確姿勢的走;
4、游戲：迎面接力;
七
1、隊列：報數;
2、復習，各種姿勢的走;
3、韻律活動(dòng)
4、隊列：報數;
八
1、技巧：前滾翻;
2、游戲：跳墊子游戲;
3、技巧：前滾翻;
4、游戲：換物接力;
九
1、勞動(dòng)模仿操;
2、游戲：迎面接力;
3、游戲：換物接力;
十
1、隊列：齊步走-立定;
2、復習勞動(dòng)模仿操;
游戲課：
1、蹦蹦跳跳;
2、獵人老虎;
十一
1、隊列：走圓形;
2、十字接力;
3、技巧：立臥撐;
4、游戲：換物接力;
十二
1、基本體操;
2、游戲：“
8”字接力;
3、徒手操;
4、游戲：改換目標;
十三
1、跳小繩;
2、游戲：迎面接力跑;
3、走跑交替;
4、復習跳小繩;
十四
1、走跑練習;
2、游戲：跳進(jìn)去拍人;
3、韻律活動(dòng);
十五
1、跳小繩;
2、游戲叫號賽跑;
3、跳雙繩;
4、游戲：迎面接力
十六
1、走跑交替;
2、游戲：?jiǎn)文_跳接力;
3、30秒跳小繩;
4、期末總結
二年級體育教學(xué)計劃2
教學(xué)內容內容標準課時(shí)數必修內容體育與健康基礎常識
1、怎樣搬運體育器材知道搬運體育器材的一些方法，能正確模仿并能搬運體育器材。
2、養成良好的衛生習慣認識個(gè)人衛生習慣的重要性，知道個(gè)人衛生習慣的內容。
3、學(xué)校安全了解校內安全的重要性，知道怎樣注意校內安全。
4、認識幾種交通標志了解幾種常見(jiàn)交通標志的意義，并能識別出幾種交通標志。
基本體操隊列隊形
1、原地向左、右、后轉能做出正確的四面轉法的隊列練習動(dòng)作；能與同伴配合走出蛇行隊形的圖形變化。
2、向中看齊
3、走成蛇行隊徒手操和輕器械操
4、復習校園集體舞能記住集體舞各節動(dòng)作名稱(chēng)，并能正確、連貫、有節奏地做出全套操。
能跟老師學(xué)會(huì )第二套拍手操和棍棒操，發(fā)長(cháng)協(xié)調能力。
1、拍手操（第二套）
2、棍棒操基本活動(dòng)能力速度類(lèi)走與跑
3、高抬腿跑掌握變向跑的動(dòng)作，能在游戲活動(dòng)中學(xué)習跑的各種動(dòng)作，提高跑的能力，學(xué)會(huì )耐久跑的動(dòng)作方法，并能保持身體的正確姿勢，培養頑強的意志力。
4、多種變向跑游戲3、30米快速跑
5、障礙跑游戲
6、各種方式的追逐跑游戲
400—600米一般耐力跑跳躍類(lèi)
1、雙腳連續跳上跳下臺階能做出3—5次連續跳上跳下臺階動(dòng)作，基本掌握蹲踞式跳遠的動(dòng)作方法，做到助跑、踏跳連貫。能充分展示自主與合作，并有自我表現意識，體驗運動(dòng)樂(lè )趣。
2、立定跳遠比賽
3、原地起跳用手或頭觸懸掛物
4、助跑幾步，屈腿跳過(guò)30—40厘米高的橫繩
5、助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑投擲類(lèi)
6、上下左右傳球樂(lè )能用實(shí)心球進(jìn)行傳、滾、拋等練習，基本掌握前拋實(shí)心球的游戲動(dòng)作。體會(huì )自下而上的用力感受，提高投擲能力。
7、有趣的保齡球
8、單雙手實(shí)心球射門(mén)
9、投過(guò)一定距離和高度的標志物
10、雙手從體前向前拋實(shí)心球
對2—3米高的目標投準基本活動(dòng)能力柔韌類(lèi)
1、 仰臥成“橋”
2、 坐位體前屈做出仰臥成“橋”的動(dòng)作，并能自己獨立下“橋”；完成坐位體前屈考核。
滾翻類(lèi)
1、前滾翻成蹲撐掌握連續2次前滾翻動(dòng)作，并相互合作，探討，開(kāi)創(chuàng )出不同方法的前滾翻動(dòng)作，并進(jìn)行交流展示，體驗成功的樂(lè )趣。
2、連續兩次前滾翻
3、生活中的滾動(dòng)、滾翻的開(kāi)創(chuàng )練習
平衡類(lèi)
1、多種方法通過(guò)“獨木橋”學(xué)生知道創(chuàng )編平衡木組合動(dòng)作的基本方法；結合單個(gè)平衡木動(dòng)作進(jìn)行組合練習，合作探究，并積極參與交流。
2、雙人平衡木上換位游戲
創(chuàng )編平衡木組合動(dòng)作攀爬類(lèi)
1、爬越橫跳箱掌握正確的攀爬縱跳箱的動(dòng)作，在合作練習中充滿(mǎn)自信心，有創(chuàng )新意識，做到動(dòng)作協(xié)調，落地平穩安全。
多種方法攀爬多種障礙物韻舞類(lèi)
1、律動(dòng)組合：鉆山洞掌握跑跳步、滑步的基本舞步；能與同伴配合，隨音樂(lè )節奏，連貫完成集體舞的舞蹈動(dòng)作。能與同伴相互合作，共同完成優(yōu)美舞姿。
2、基本舞步：跑跳步、滑步
3、集體舞：猜拳游戲舞、兒童圓舞曲選修內容必選內容的拓展或學(xué)校自選內容的安排
二年級體育教學(xué)計劃3
一、跑
通過(guò)學(xué)習途中跑和彎道跑，逐步掌握耐久跑的基本知識與基本技術(shù)；發(fā)展速度、耐力、靈敏、協(xié)調等身體素質(zhì)；培養吃苦耐勞、克服困難、勇往直前等良好品質(zhì)。
1： a、弓箭步走路20米×2
b：高抬腿跑10---15米×2
c：30---50米加速跑
d：游戲：聽(tīng)數找朋友。
2： a：學(xué)習站立式起跑。
b：變速跑：男1000米，女士800米跑。
3： a：學(xué)習站立式起跑，
b：學(xué)習彎道跑技術(shù)。
4： a：50米×（2---4）次
b：越野跑1200---18000米。
5： a：圓周跳繩接力練習。
b ：計時(shí)跑男1000米，女800米。
6：考核：男：1000米；女：800米。
二、跳躍
通過(guò)各種練習基本掌握蹲踞式跳遠技術(shù)；發(fā)展彈跳素質(zhì)，提高跳躍能力。
a：學(xué)習蹲踞式跳遠。
2、“騰空步”練習。
3：復習“騰空步”技術(shù)。
4：學(xué)測步點(diǎn)；蹲踞式跳遠練習。
5：復習蹲踞式跳遠。
6：考核：蹲踞式跳遠。
三、投擲
學(xué)習原地推鉛球技術(shù)，通過(guò)練習初步了解原地推鉛球的動(dòng)作要領(lǐng)；發(fā)展力量、靈敏等身體素質(zhì)。 學(xué)習原地推鉛球（以右手為例）。
2、原地對實(shí)心球。
3、a：雙腳跳躍練習。
b：推鉛球。
4、a：雙人跳起移動(dòng)練習。
b：推鉛球練習。
5、考核：原地推鉛球。
四、體操：支撐跳躍。
通過(guò)支撐跳躍動(dòng)作的練習，主要提高支撐跳躍基本能力，掌握支撐跳躍的方法，學(xué)會(huì )保護與幫助，基本掌握屈腿騰越動(dòng)作技術(shù)，發(fā)展踏跳能力。 a：踏跳、推手練習。
b：?jiǎn)问滞茐毩暋?/p>
2、a：跳上成蹲撐，向前挺身跳下。
b：蹲撐、抱腿、挺身跳。
3、跳上成跪撐挺身跳下。
4、a：復習（同上）。
b：助跑練習。
5、屈腿騰越跳箱。
6、復習（同上）
7、考核：屈腿騰越跳箱。
五、籃球
學(xué)習行進(jìn)間體前變向運球，原地單手肩上傳、接球和單手肩上投籃球，進(jìn)一步熟悉球性，提高控制球能力，掌握基本技術(shù)。通過(guò)各種移動(dòng)步法的練習，提高學(xué)生的協(xié)調、靈敏素質(zhì)；通過(guò)教學(xué)比賽，鞏固已學(xué)基本技術(shù)。
a：復習各種移動(dòng)步法。
b：復習體前變向運球。
c：學(xué)習體前變向運球。
2、a：復習先進(jìn)間體前變向運球。
b：學(xué)習原地單手肩上傳接球。
3、a：復習原地單手肩上傳接球。
b：復習原地肩上傳接球。
4、a：復習原地單手肩上投籃。
b：學(xué)習急起急停。
5、a：學(xué)習跨步和轉身。
b：復習急起和急停。
6、a：復習跨步和轉身。
b：綜合練習。
7、籃球教學(xué)比賽。
六、排球
鞏固移動(dòng)、傳、墊球技術(shù)，改進(jìn)正面下手發(fā)球技術(shù)�；菊莆照嫔鲜职l(fā)球技術(shù)，初步了解正面扣球技術(shù)。發(fā)展力量、速度、靈敏、協(xié)調等素質(zhì)。
a：復習移動(dòng)。
b：復習傳、接球。
2、學(xué)習正面上手發(fā)球。
3、復習正面上手發(fā)球。
4、發(fā)、墊球練習。
5、a：復習體側墊球。
b：傳、墊球比賽。
6、學(xué)習原地正面扣球。
7、復習原地正面扣球。
8、排球教學(xué)比賽。
七、韻律操和舞蹈
學(xué)習第二套少年韻律體操，進(jìn)一步提高節奏感和表現力。 復習少年韻律操1。
2、學(xué)習少年韻律操2第一段。
3、學(xué)習少年韻律操第二段。
4、a：復習少年韻律操一、二段。
b：學(xué)習第三段。
5、復習少年韻律操（二）。
6、進(jìn)行全套韻律操的總復習。
八、民族傳統體育 學(xué)習青年拳第一段1---5動(dòng)。
2、a：復習青年拳1---5動(dòng)。
b：學(xué)習6---9動(dòng)。
3、a：復習青年拳1---9動(dòng)。
b：學(xué)習班10---16動(dòng)。
4、a：集體復習青年拳1---13動(dòng)。
b：學(xué)習14---17動(dòng)。
5、a：復習1---17動(dòng)。
b：l學(xué)習18---20動(dòng)。
6、復習青年拳第一段。
7、（同上）
形體訓練
初步了解基本手位與基本步法的動(dòng)作方法，培養學(xué)生的節奏感，發(fā)展協(xié)調性和團結合作精神，引導養成正確的身體姿勢。
1、基本手位。
2、基本腳位。
3、綜合形體訓練。
4、復習形體訓練。
二年級體育教學(xué)計劃4
一、指導思想
以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學(xué)工作計劃為依據，認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、總體教學(xué)目標
1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡(jiǎn)單常識方法，能養成良好的衛生習慣。
2、知道并掌握一些身體基本活動(dòng)的動(dòng)作和方法，學(xué)會(huì )學(xué)練的方法，能培養正確的身體姿勢，具備一定的身體活動(dòng)和運動(dòng)鍛煉的能力。
3、體驗參加體育運動(dòng)的樂(lè )趣，培養合作、創(chuàng )新、樂(lè )觀(guān)的思想品質(zhì)。
三、學(xué)生分析
所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解甚少。因此，基本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作與方法，培養正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習各種體育運動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定的基礎。低年級的學(xué)生由于年齡較小，有意注意時(shí)間教短，根據這一特點(diǎn)，教師應采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動(dòng)的樂(lè )趣、身心的愉悅。
四、重點(diǎn)單項教學(xué)內容分析
�、遄吆团�
1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性;
2、能完成走和跑的學(xué)習任務(wù)，體驗走和跑的正確姿勢;
3、樂(lè )于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿(mǎn)足。
�、嫣S
1、能了解在踏跳區起跳的重要意義;
2、能做出助跑幾步、在踏跳區起跳的動(dòng)作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時(shí)屈膝下蹲，努力踏準起跳區;
3、樂(lè )于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿(mǎn)足感。
�、缤稊S
1、能了解正確投擲方法;
2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作;
3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。
�、杓记�
1、知道前滾翻的動(dòng)作和要求;
2、能做出連續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連續緊密，方向正，滾翻動(dòng)作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質(zhì)，提高動(dòng)作協(xié)調性和控制能力;
3、體驗重復練習的樂(lè )趣和體操的美感。
五、教學(xué)進(jìn)度計劃表
課 次
教 學(xué) 內 容
1
游戲：大魚(yú)網(wǎng) 選修內容
2
走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多
3
走和跑：2分鐘定時(shí)跑 游戲：拍球比多
4
韻律活動(dòng)和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長(cháng)江
5
走和跑：直線(xiàn)跑 游戲：傳遞實(shí)心球
6
韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑
7
投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力(頂上、胯下)
8
投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—猜拳游戲舞
9
走和跑：30米加速跑 游戲：看誰(shuí)投的準
10
走和跑：30米跑(考核) 選修內容
11
韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高
12
投擲：持輕物投過(guò)2-3米的橫繩 游戲：搬運接力跑
13
跳躍：助跑幾步，在踏跳區起跳 韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲
14
投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚(yú)網(wǎng)
15
投擲：投擲(考核) 選修內容
16
技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑
17
韻律活動(dòng)和舞蹈：集體舞—兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩
18
技巧：連續前滾翻 游戲：迎面接力跑
19
跳躍：助跑幾步，屈腿跳過(guò)30-40厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過(guò)低障礙
20
技巧：連續前滾翻 游戲：沖過(guò)“戰壕”
21
技巧：連續前滾翻(考核) 選修內容
22
跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械
23
游戲：快快跳起來(lái) 選修內容
24
攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來(lái)
25
游戲：播種與收割 選修內容
26
攀爬：爬竿 游戲：播種與收割
27
體育常識：怎樣搬運體育器材 室內活動(dòng)：拍拍手
28
健康常識：認真做眼保健操 室內活動(dòng)：傳球比賽
29
健康常識：養成良好的衛生習慣 室內活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操
30
健康常識：預防沙眼 室內活動(dòng)：傳口令
31
安全常識：識別幾種交通工具 室內活動(dòng)：開(kāi)火車(chē)
32
養生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內活動(dòng)：猜人入座
二年級體育教學(xué)計劃5
一、學(xué)情分析
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。六個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
二、教學(xué)目標
通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
(一)知識與技能
1.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
2. 進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3.讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。
(二)過(guò)程與方法
1.通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法， 發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。
2.通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。
(三)情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1.體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
2.使學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)，并能樂(lè )意接受教師的指導，從而體驗成功。
三、德育滲透
作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
四、教學(xué)常規
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面
1.認真備課，精心寫(xiě)好教案。
2.認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4.在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養。
5.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9.教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面
1.學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3.有事有病要請假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.同學(xué)之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成老師布置的任務(wù)。
6.要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
二年級體育教學(xué)計劃6
一、指導思想
以學(xué)生健康為第一的思想為指導,一切為了學(xué)生，認真領(lǐng)會(huì )體育與健康課程標準精神，解放思想、轉變觀(guān)念、勇于探索、深化改革、求實(shí)創(chuàng )新,在體育教學(xué)中以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位,培養學(xué)生的競爭意識和合作精神，全面提高身體素質(zhì)。
二、教學(xué)目標
1．增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能。
2．培養運動(dòng)興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的習慣。
3．提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感，形成健康的生活方式。
4．發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度
5．培養良好的課堂常規
三、學(xué)生情況分析
學(xué)生們對體育課有著(zhù)很濃厚的興趣。對于剛剛接觸體育課的一些新同學(xué)來(lái)說(shuō)。當務(wù)之急就是培養他們的的興趣,發(fā)掘其潛力是首當其沖要解決的問(wèn)題。充分培養學(xué)生終身體育的意識。四年級學(xué)生正處在生長(cháng)發(fā)育的初期，他們生性好動(dòng)活潑開(kāi)朗，注意力不集中，課堂常規還不大了了解。針對上述情況，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現體育人才，重點(diǎn)抓課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學(xué)習打下基礎。
四、具體措施
堅持“健康第一”的思想，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動(dòng)。利用體育運動(dòng)游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情，提高學(xué)生的健康水平。根據學(xué)生的特點(diǎn)，選用不同的分組形式開(kāi)展教學(xué)，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益;重視學(xué)生的情感和體驗，改變傳統的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習慣。
1、重點(diǎn)培養課堂教學(xué)常規，狠抓隊列隊形、路隊和兩操；
2、針對學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項進(jìn)行一些針對性的訓練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能到位；
3、利用獎勵措施來(lái)提高學(xué)生課堂學(xué)習積極性；
4、重點(diǎn)訓練學(xué)生的隊列隊形；
5、重點(diǎn)強化課堂常規。
五、教學(xué)進(jìn)度
小學(xué)二年級上冊體育與健康教學(xué)計劃六
教學(xué)目的：在《大綱》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎�！�
教學(xué)目標：
〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
〈二〉進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈三〉體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
二年級體育教學(xué)計劃7
一、指導思想：
按照《小學(xué)體育新課程標準》的要求，為全面貫徹黨的教育方針，認真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《全民健身計劃綱要》；堅持以“健康第一、育人第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口；加強體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標準，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、工作任務(wù)：
1、“學(xué)校教育要樹(shù)立健康第一的指導思想，切實(shí)加強體育工作”，這樣，決定明確提出了體育工作在實(shí)現學(xué)校教育“健康第一”的教育目標中是首當其沖的，是具有不可推卸的歷史責任的。與此相一致的是，標準強調體育是一門(mén)以身體練習為主要手段，以增進(jìn)中小學(xué)生健康為主要目的的必修課程，是學(xué)校課程體系的重要組成部分。它融合了體育、生理、心理、衛生保健、環(huán)境、社會(huì )、安全、營(yíng)養等諸多學(xué)科領(lǐng)域的有關(guān)知識，真正關(guān)注學(xué)生的健康意識、鍛煉習慣和衛生習慣的養成，將增進(jìn)學(xué)生健康貫穿于課程實(shí)施的全過(guò)程，確�！敖】档谝弧钡闹笇枷肼涞綄�(shí)處，使學(xué)生健康成長(cháng)。
2、標準之“三”即以三維健康觀(guān)為依據，確立新課程目標、劃分內容標準和提供實(shí)施建議。所謂健康三維觀(guān)是對“沒(méi)有疾病和不虛弱即健康”的傳統健康觀(guān)的補充與完善，它強調在原有健康標準的基礎上，只有達到在身體、心理和社會(huì )各方面都完美的狀態(tài)才算健康，并以此貫穿整個(gè)新課程標準的各個(gè)部分與環(huán)節。體育教師在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，應該清楚地認識到體育的目標必須由單一而轉為多樣，內容必須由僵化而變?yōu)殪`活，手段必須由模式化操作變成個(gè)性化操作，當然，評價(jià)更是必須由結論式評價(jià)走向發(fā)展性、過(guò)程性評價(jià)。因此，新的課程觀(guān)對于教師在理念上的獲得，在實(shí)踐中的滲透，在效果中的體現都提出了前所未有的高要求，它需要教師及早地適應和熟練地駕馭。
三、提高質(zhì)量的措施：
1、體育的教學(xué)工作。要求體育組的每一位老師要認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性，提高課堂效率。
2、抓好校運動(dòng)隊(田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、)的建設和訓練工作，為這學(xué)期鎮舉辦和各類(lèi)比賽做好充分準備。
3、開(kāi)展群體競賽。本學(xué)期將進(jìn)行班級間的各項體育比賽，如：一、二年級的跳短繩比賽；三、四年級的50米比賽；五、六年級的籃球比賽，全校性的拔河比賽。
4、認真貫徹落實(shí)《體育器材室管理制度》，要求做到愛(ài)護器材，器材擺放整齊，能及時(shí)回收器材，學(xué)期末做好體育室的器材清點(diǎn)、財產(chǎn)登記工作，做到學(xué)校財產(chǎn)不流失。
5、根據學(xué)校的要求，開(kāi)展藝術(shù)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)踐。
二年級體育教學(xué)計劃8
【學(xué)生情景分析】
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;他們活潑、好動(dòng)、自制力較差，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等能夠充分調動(dòng)他們的學(xué)習積極性，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富，富有創(chuàng )造性，教學(xué)中，教師能夠讓他們積極模仿、開(kāi)動(dòng)腦筋、主動(dòng)練習，從而到達學(xué)會(huì )知識的目的。
【教材分析】
教材資料是以學(xué)生為主體，選擇以發(fā)展基本活動(dòng)本事為主的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材資料強調學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標。具體的教學(xué)資料，以游戲為主，分為基本活動(dòng)和游戲。在基本活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動(dòng)：排隊活動(dòng)、基本體操(徒手的和使用輕器械的)、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、韻律活動(dòng)(包括簡(jiǎn)易舞蹈)。游戲：奔跑游戲(多種移動(dòng)、躲閃、急停)、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動(dòng)、拋擲等)和球類(lèi)游戲等。這些資料強調以“活動(dòng)”為主，所有教材資料均以多元化活動(dòng)為主，教師在教學(xué)中應當自行選擇和組合，靈活有創(chuàng )造性地安排課堂資料。
【教學(xué)目的要求】
運動(dòng)參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動(dòng)，認真上好體育課。
運動(dòng)技能：初步掌握一些簡(jiǎn)單的球類(lèi)游戲、基本體操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作方法。
身體健康：學(xué)生能注意自我正確的坐、立、行等身體姿勢，明白身體各部位名稱(chēng)及自我身體的變化，發(fā)展柔韌、反應、靈敏和協(xié)調本事等素質(zhì)。
心理健康：與同伴一齊參加體育活動(dòng)和游戲，充分展示自我，體驗成功或失敗的心境。
社會(huì )適應：在游戲活動(dòng)中遵守紀律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結合作。
【各單元重點(diǎn)難點(diǎn)】
糾正眼保健操、學(xué)習廣播體操
30米快速跑、前滾翻的學(xué)習
【教學(xué)措施】
1.認真備課，精心寫(xiě)好教案，不備課，無(wú)教案不準上課。
2.認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法，組織措施等。
3.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導同意，做好妥善安排。
4.在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對孩子本事的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
5.教學(xué)原則，教學(xué)方法的運用要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)的安排好，密度和運動(dòng)量。
6.教師要注意衣著(zhù)整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅自然，注意精神禮貌的建設，并在課前3分鐘前換好衣服。在上課現場(chǎng)等候上課。
7.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養和訓練工作，是他們真正的起到教師助手作用。
9.教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
二年級體育教學(xué)計劃9
一、設計思想
1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的.更新，教學(xué)內容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價(jià)的多維性。都從傳統模式中帶來(lái)更新與改革。其中教育必須為社會(huì )主義現代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎�！�
2、學(xué)生現狀分析：
高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習習慣不好的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開(kāi)始有偷懶的行為�？傮w來(lái)看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。
根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長(cháng)跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。
二、具體實(shí)施計劃
第1周—第4周
1、體育與健康理論知識
2、廣播體操—《時(shí)代在召喚》
第5周
1、短跑教學(xué)
2、游戲
第6周—第7周
1、復習短跑
2、廣播體操—《時(shí)代在召喚》
第8周—第9周
1、中長(cháng)跑、游戲
2、籃球―單手肩上投籃技術(shù)
第10周—第12周
復習單手肩上投籃技術(shù)并在比賽中應用
第13周—第15周
全面復習本學(xué)期內容準備考試
第16周
科目考試計劃應達到的目標和力爭達到的目標：
1、身體發(fā)展目標：促進(jìn)學(xué)生身體的生長(cháng)發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到90%以上，為我校連續保持體鍛達標區先進(jìn)單位作努力。
2、心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂(lè )趣，認識體育健身活動(dòng)與身心發(fā)展的關(guān)系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。
3、能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺(jué)遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。
二年級體育教學(xué)計劃10
一、教學(xué)目的
《大綱》中明確規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教育，對學(xué)生進(jìn)行體育保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質(zhì)奠定基礎。"
二、教學(xué)目標
�。�1）多了解一下上體育課和運動(dòng)的好處，知道一些簡(jiǎn)單的常識和保護身體健康的方法。
�。�2）進(jìn)一步學(xué)習一些基本的運動(dòng)、游戲、節奏活動(dòng)和舞蹈方法，發(fā)展體能和基本的活動(dòng)能力。
�。�3）體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
三、學(xué)術(shù)條件分析
小學(xué)二年級學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育早期，運動(dòng)系統不成熟，運動(dòng)能力低下，肌肉發(fā)育不平衡，上下肢協(xié)調性差；活潑俏皮，富有想象力和創(chuàng )造力；學(xué)習興趣容易激發(fā)。六個(gè)班各有千秋，所以要根據班級的特點(diǎn)，因材施教。
四、針對后進(jìn)生的措施
后進(jìn)生存在于所有六個(gè)班級，其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質(zhì)弱，膽子小等因素造成的，這些后進(jìn)生完全可以轉化。在體育課上，我做以下幾點(diǎn)：
�。�1）尊重人格，保護后進(jìn)生的自尊
�。�2）熱情和鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的自我激勵
�。�3）循序漸進(jìn)，培養后進(jìn)生的責任感
�。�4）集體幫助后進(jìn)生建立自信心
轉化后進(jìn)生的核心是給后進(jìn)生更多的愛(ài)，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心，讓愛(ài)的雨露滋潤后進(jìn)生的成長(cháng)。我堅信我們班沒(méi)有后進(jìn)生。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。將德育改革與課程改革緊密結合，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一節課都成為德育的有機組成部分，每一位教師都成為德育工作者。這是這學(xué)期德育的重點(diǎn)。因此，作為一名體育教師，在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)入手，加強課堂“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，自覺(jué)培養學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義精神、社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等優(yōu)良品質(zhì)。
不及物動(dòng)詞體育課教學(xué)實(shí)踐
為了充分發(fā)揮師生的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將執行以下操作：
�。╝）教師：
1、認真備課，認真寫(xiě)教案。
2、認真學(xué)習貫徹
教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
七、教材
1、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。
2、通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養學(xué)生認真、負責的積極態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神。
3、讓學(xué)在特定的情境中通過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。使學(xué)生熱愛(ài)體育運動(dòng)，并能樂(lè )意接受教師的指導，從而體驗成功。
二年級體育教學(xué)計劃11
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育。
小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。四個(gè)班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
二、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
(一)教學(xué)目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習，對其進(jìn)行組織紀律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
(二)教學(xué)重點(diǎn)：
1、結合教學(xué)常規，進(jìn)行隊列隊形教學(xué)。
2、二年級的體育教學(xué)重點(diǎn)側重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習。
(三)教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性方面的練習時(shí)，學(xué)生可能不容易接受。
三、教材分析
本學(xué)期學(xué)習主要內容
走和跑:
�、倌苤雷匀豢焖倥艿膭�(dòng)作方法;
�、跁�(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
跳躍：
�、倌芰私庠谔ぬ鴧^內起跳的重要意義
�、谀茏龀隹焖僦�、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作;做到在踏跳區內準確起跳。
投擲：
�、倌苤劳稊S的正確動(dòng)作方法。
�、谀苷莆侦柟碳缟锨�、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
技巧：
�、僦狼皾L翻的動(dòng)作方法和要求
�、谀茏龀鲞B續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
韻律活動(dòng)：
�、僦拦澴嗖俚拿Q(chēng)和動(dòng)作方法。
�、谀茈S音樂(lè )節拍將全套操連貫起來(lái)練習。
體質(zhì)測試：
�、偕砀�、體重、視力
�、谧惑w前屈、50米跑、1分鐘跳繩
四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)生理發(fā)育特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生一般為 7---8 歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，特別是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
(二)心理發(fā)展特點(diǎn)
1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2、二年級學(xué)生參加集體活動(dòng)時(shí)的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)集體，意識到班級的榮譽(yù)。
3、二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)能力，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。
五、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個(gè)老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、集體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
六、體育課教學(xué)常規
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面：
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案。
2、認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
7、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
9、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2、上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、有事有病要請假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4、在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5、同學(xué)之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成老師布置的任務(wù)。
6、要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
七、教學(xué)措施及注意事項：
(一)教學(xué)措施：
在教學(xué)過(guò)程中教師積極引導學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過(guò)程中主動(dòng)學(xué)習、主動(dòng)探索，培養學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè )于其中。
(二)注意事項：
1、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應多采用游戲教學(xué)。
2、學(xué)生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個(gè)機會(huì )進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強學(xué)生鍛煉的效果。
3、因材施教，增強學(xué)生的自信心。
二年級體育教學(xué)計劃12
�。ㄒ唬┒昙壗虒W(xué)目標：
〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，
〈2〉知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
〈3〉進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
〈5〉體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，
〈6〉遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
�。ǘ┥象w育課常規：
1、學(xué)習目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課，積極學(xué)習掌握必要
體育基本知識、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)的習
慣。
2、上體育課要，著(zhù)裝要輕便，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶小刀等上課，按時(shí)到老師指定地點(diǎn)等候上課，站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3、不得無(wú)故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項規定。
4、愛(ài)護體育器材，不得有意傷害各種體育設備和用品，課后要按老師的要求如數送還各種體育器材。
5、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。
第一周：1、引導課：《體育課的常規要求》、體衛常識；編隊;
2、縱隊、橫隊看齊、解散、集合；游戲；
3、立正、稍息、報數、看齊；游戲；快快結合
第二周：1、復習：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復習：小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、復習：小學(xué)生廣播體操；游戲；
第三周：1、復習：小學(xué)生廣播體操；游戲；
2、復習小學(xué)生廣播體操；游戲；
3、檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲：
第四周：1、障礙跑接力；“打鴨子
2、投沙包往返跑接力；“中心球”；
3、跳單、雙圈：投沙包
第五周：1、隊列隊形練習：游戲：迎面接力
2、隊列：向左轉、向右轉、向后轉
3、走圓形游戲：?jiǎn)文_跳接力；
第六周：1、學(xué)會(huì )測量身高和體重；老鷹捉小雞；
2、30m迎面接力；
3、障礙跑接力；游戲：打鴨子
第七周：1、換物跑
2、各種拍球、運球游戲；
3、各種投籃游戲
第八周:1、單腳連續跳
2、復習單腳連續條
3、跳“樹(shù)葉”
第九周：1、乒乓球
2、乒乓球
3、乒乓球
第十周：1、羽毛球
2、跳長(cháng)繩
3、小籃球：游戲課：“兩人三足”
第十一周：1、小籃球
2、活動(dòng)性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳
3、跳墊子
第十二周：1、學(xué)習拍手操1——3節
2、學(xué)習拍手操4——6節
3、復習：拍手操1——6節
第十三周：1、檢查：拍手操1——6節
2、游戲課：游戲：繞“8”字接力
3、游戲課：搶位置、貼人
第十四周：1、前后滾動(dòng)；找朋友
2、左右滾動(dòng)：“打鴨子”：
3、復習前后、左右滾動(dòng)；換物接力
第十五周：1、前滾翻：游戲：
2、橫叉：游戲：迎面接力
3、縱叉：游戲：迎面接力
第十六周：1、復習：縱叉、橫叉游戲：丟手絹
2、認真上好體育課，體驗體育活動(dòng)的樂(lè )趣
3、小結本學(xué)期情況
第十七周：機動(dòng)
二年級體育教學(xué)計劃13
一、學(xué)術(shù)條件分析
二年級學(xué)生年齡小，注意力不集中，活潑好動(dòng)，有一種難以持續的興趣，自律能力弱，對體育課理解不足，戶(hù)外運動(dòng)課干擾因素多。每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道，要成為一個(gè)好的、活躍的體育課是很難的。體育教師在教學(xué)中會(huì )遇到很多困難，尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會(huì )感到無(wú)助，嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，難以完成教學(xué)任務(wù)。而學(xué)生對體育活動(dòng)充滿(mǎn)好奇和新鮮，模仿能力強，尤其對新的技術(shù)動(dòng)作留下深刻的第一印象。他們對運動(dòng)的興趣始于模仿，并通過(guò)愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展。因此，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動(dòng)腦，多引導，多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直覺(jué)出發(fā)，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè )趣，事半功倍。
二、學(xué)習目標
1、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，了解一些保護自身健康的基本知識，教育學(xué)生熱愛(ài)生活，關(guān)心健康。
2。讓學(xué)生學(xué)習一些運動(dòng)、游戲、節奏活動(dòng)的基本方法，培養正確的身體姿勢，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3。讓學(xué)生感受和體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，擁有活潑、樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )的心情和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養同伴之間友好共處、團結合作的精神。
4。讓學(xué)生了解做運動(dòng)的好處和簡(jiǎn)單的安全知識，初步了解一些個(gè)人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學(xué)會(huì )與同齡人友好相處，培養相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì)。
5。培養榮譽(yù)感和責任感，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和良好道德的教育。
三，教學(xué)進(jìn)度
(略)
四、教學(xué)措施
1、運用評比方法培養學(xué)生的榮譽(yù)感，提高課堂組織效果。
2。利用游戲培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高他們的實(shí)踐熱情
3。運用正確的示范和多種歸納方法，促進(jìn)技能的掌握
4。用語(yǔ)言激勵學(xué)生，提高練習效果
5。學(xué)習新的體育課程標準及相關(guān)體育理論，借鑒經(jīng)驗，采用多種教學(xué)方法，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。
二年級體育教學(xué)計劃14
一、學(xué)術(shù)條件分析
經(jīng)過(guò)一年的體育教學(xué)和體育活動(dòng)，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習，我們讓學(xué)生了解了運動(dòng)的基本隊列形成，掌握了基本的常規訓練，提高了學(xué)生的運動(dòng)能力。二年級學(xué)生喜歡跑步、跳躍、投擲、跳繩、玩游戲等活動(dòng)。然而，由于肥胖等身體原因，一些學(xué)生的學(xué)習動(dòng)作似乎很僵硬。
新學(xué)期又開(kāi)始了，新學(xué)期有了新的氛圍。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習目標，積極自覺(jué)地上好體育課。重視傾聽(tīng)，積極學(xué)習掌握必要的體育基礎知識和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。上體育課的時(shí)候，衣著(zhù)要輕便整潔，上課穿輕便的運動(dòng)鞋。
二、教材分析
二年級體育課的內容從一開(kāi)始就改變了運動(dòng)技術(shù)體系是目標的方式，每一個(gè)教材內容都為運動(dòng)技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎活動(dòng)發(fā)展為重點(diǎn)的鍛煉活動(dòng)和游戲。教材內容強調學(xué)生興趣，能有效落實(shí)小學(xué)體育教學(xué)目標。具體教學(xué)內容以游戲為主，分為基礎活動(dòng)和游戲�；A活動(dòng)中有一些簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作，大多是以游戲作為教學(xué)的手段和方法。這些包括：運動(dòng)健康常識(了解自己的身體，如何形成正確的身體姿勢)；基本體操(走路、跑步、跳躍、投擲、平衡、徒手等。);游戲(隊列、跑步、跳躍、投擲、球類(lèi)等。).
三，教學(xué)目標和難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生認識自己的身體，掌握簡(jiǎn)單的體育鍛煉知識和方法，學(xué)習一些體育保健和安全知識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。
2.學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統體育和舞蹈的基本技能，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)生的基本身體活動(dòng)能力。
3.“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標。在學(xué)校里，你會(huì )得到有助于你強身健體、鍛煉心智和健康知識、有助于你在各種小游戲和團隊活動(dòng)中成功地與人互動(dòng)、有助于你感受體育游戲的成功和快樂(lè )的體育項目和方法。去操場(chǎng)，去太陽(yáng)，去大自然！積極參加體育比賽，你會(huì )獲得更多的新知識，發(fā)現更多。新的方法，找到更多新的答案：在體育比賽中嘗試體驗、實(shí)踐思考、相互學(xué)習、相互評價(jià)，你會(huì )感受到體育運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣，你會(huì )發(fā)現體育運動(dòng)帶來(lái)的額外好處，你會(huì )體驗到克服困難、取得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)可以不斷發(fā)展和宣傳自己的個(gè)性，充分展示自己的特長(cháng)
用你的聰明，讓你的童年生活更加豐富多彩！讓你的小學(xué)學(xué)習生活更有趣更美好！
教學(xué)重點(diǎn)：
1.由于運動(dòng)會(huì )有排隊比賽，所以每節課都要進(jìn)行一定時(shí)間的排隊練習。
2.高二體育課的重點(diǎn)主要是投擲和跳躍，以及節奏活動(dòng)。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，要有意識地練習投擲、跳躍等投擲、跳躍項目。在課堂上使用更多的音樂(lè )來(lái)培養學(xué)生的節奏感
u>節奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難，另外對投擲的動(dòng)作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應該注意的事項
教學(xué)措施：
1、據時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
5、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、教學(xué)進(jìn)度表：
周次教學(xué)內容
1——2體育常識：課堂常規
2——3游戲：快快集合
4——5跳躍：雙腳連續跳上跳下
6——7走和跑：各種姿勢的走
8——10基本體操：廣播操;期中考試
11——12投擲：持輕物擲遠
14——16基本體操和廣播操
17體驗性?xún)热荨S：立定跳遠
18跳繩
19期末考試
二年級體育教學(xué)計劃15
一、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我約束能力不強，對體育課的認識不足，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線(xiàn)的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會(huì )遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì )感到束手無(wú)策，因而嚴重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動(dòng)有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強，尤其使對新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導、多激勵，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀(guān)入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè )趣，這樣才能起到事半功倍的效果。
二、學(xué)習目標
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護自身健康的基礎常識，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。
2、使學(xué)生學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，具有活潑、樂(lè )觀(guān)、愉快的情緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養同伙間友好相處、團結協(xié)作的精神。
4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的安全常識，初步懂得一些個(gè)人衛生與健康的常識和方法，逐步養成正確的身體姿勢和良好的生活習慣，學(xué)會(huì )與同伴友好相處，培養互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養榮譽(yù)感和責任心，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義和集體主義，良好道德的教育。
三、教學(xué)措施
1、 利用評比法培養學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。
2、 利用游戲培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高練習的積極性
3、 利用正確示范和多中誘導方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握
4、 利用語(yǔ)言激勵學(xué)生，提高練習的效果
5、 學(xué)習新體育課程標準及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段，因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。
四、教學(xué)進(jìn)度
日期 內容
2、9—2、18 體育常識：做早操的好處
2、20—3、3 1、基本體操;
2、徒手操;
3、隊列：原地轉法;
3、5—3、17 1、基本體操;
2、隊列;原地轉法;
3、跳小繩;
3、19—3、31 1、基本體操;
2、隊列隊型練習;
3、障礙賽跑;
4、 2—4、14 1、走：各種姿勢的走;
2、各種正確姿勢的走;
3、游戲：迎面接力;
4、16—4、28 1、隊列：報數;
2、復習：各種姿勢的走;
4、30—5、12 1、基本體操;
2、隊列隊型練習、報數;
5、14--5、26 1、基本體操;
2、游戲：迎面接力;
5、28—6、9 1、隊列：齊步走-立定;
2、隊列：走圓形;
3、游戲：迎面接力跑;
6、11—6、23 1、基本體操;
2、走跑練習;
3、隊列隊型練習;
6、25— 期末測試
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