體育教師教學(xué)計劃15篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的體育教師教學(xué)計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
體育教師教學(xué)計劃1
一、設計思想
1、《課程標準》指出：“高中體育與健康課程十分重視培養學(xué)生的運動(dòng)愛(ài)好和專(zhuān)長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生體育鍛煉習慣和終身體育意識的形成。課程目標的確定、教學(xué)內容的選擇和教學(xué)方法的更新，教學(xué)內容的多元化，教學(xué)形式的多樣化，教學(xué)評價(jià)的多維性。都從傳統模式中帶來(lái)更新與改革。其中 教育必須為社會(huì )主義現代化服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，培養德，智，體等多方面全面發(fā)展的社會(huì )主義事業(yè)建設者與接班人為指導思想，指導體育與健康課程必須貫徹健康第一的思想，強調以學(xué)生發(fā)展為本，突出健身育人課程理念，特別注重學(xué)生的學(xué)習興趣、愛(ài)好和個(gè)性發(fā)展，促使學(xué)生自覺(jué)、積極地進(jìn)行體育鍛煉，以全面發(fā)展體能和提高所學(xué)的運動(dòng)技能水平，培養積極的自我價(jià)值感，為終身體育奠定良好的基礎�！�
2、學(xué)生現狀分析：
高二年級的學(xué)生中有部分男同學(xué)躺倒不干且學(xué)習習慣不好的，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的常抓不屑雖有好轉，但還有極少的同學(xué)不但自己不學(xué)好，還影響其他后進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步。還帶了個(gè)別同學(xué)開(kāi)始有偷懶的行為�？傮w來(lái)看大部分的同學(xué)還是好的，是在向好的方面發(fā)展的。
根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇體育與健康的理論知識、田徑（短跑、中長(cháng)跑），體操（以廣播操為主）、游戲、籃球等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、籃球的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實(shí)用技能。本學(xué)年共講32周，每周體育授課為2學(xué)時(shí)，共64學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周，共32學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中，若因場(chǎng)地，天氣條件等因素的影響，將臨時(shí)調整。
二、具體實(shí)施計劃
第1周—第4周 1、體育與健康理論知識 2、廣播體操—《時(shí)代在召喚》
第5周 1、短跑教學(xué) 2、游戲
第6周—第7周 1、復習短跑 2、廣播體操—《時(shí)代在召喚》
第8周—第9周 1、中長(cháng)跑、游戲 2、籃球—單手肩上投籃技術(shù)
第10周—第12周 1、復習單手肩上投籃技術(shù)，并在比賽中應用
第13周—第15周 1、全面復習本學(xué)期內容準備考試
第16周 科目考試 計劃應達到的目標和力爭達到的目標：
1，身體發(fā)展目標：促進(jìn)學(xué)生身體的生長(cháng)發(fā)育，發(fā)展體能，提高健康水平。國家體鍛達標合格率力爭達到20xx高二體育教師教學(xué)計劃以上，為我校連續保持體鍛達標區先進(jìn)單位作努力。
2，心理發(fā)展目標：體驗體育健身的樂(lè )趣，認識體育健身活動(dòng)與身心發(fā)展的關(guān)系，培養自信心，調節情緒的能力與堅毅果敢的意志品質(zhì)。
3，能力發(fā)展目標：掌握和運用體育健身基礎知識，基本方法和技能，初步具備自評自鍛的能力。自覺(jué)遵守體育行為準則，善于合作，敢于競爭，增強集體意識。
體育教師教學(xué)計劃2
一、教學(xué)目標
(一)經(jīng)過(guò)體育教學(xué)向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法，增強學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，養成良好的衛生習慣。
(二)經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠動(dòng)作，跑步的基本方法，學(xué)會(huì )學(xué)習方法，發(fā)展學(xué)生跳躍本事，培養學(xué)生運動(dòng)興趣。進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)本事。培養學(xué)生的基本活動(dòng)本事和一些動(dòng)作方法，堅持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。經(jīng)過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑本事，培養學(xué)生認真、負責的進(jìn)取態(tài)度，團結協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
(三)在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導思想，以適應社會(huì )需求及體育課的特點(diǎn)和二年級學(xué)生心理，生理特點(diǎn)在教學(xué)中以運動(dòng)參與，運動(dòng)技能，身體健康，心理健康，社會(huì )適應五個(gè)為主要學(xué)習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時(shí)讓學(xué)在特定的情境中經(jīng)過(guò)觀(guān)察、體驗、掌握學(xué)習的方法。
(四)經(jīng)過(guò)體育鍛煉，培養團體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
二、教材分析本學(xué)期學(xué)習主要資料
(一)走和跑
1.能明白自然快速跑的動(dòng)作方法。
2.會(huì )做出兩臂曲肘前后擺動(dòng)的自然快跑及前腳掌著(zhù)地沿直線(xiàn)進(jìn)行快速跑動(dòng)作。
3.能了解在踏跳區內起跳的重要意義。
4.能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動(dòng)作;做到在踏跳區內準確起跳。
(二)投擲
1.能明白投擲的正確動(dòng)作方法。
2.能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動(dòng)作。
(三)技巧
1.明白前滾翻的動(dòng)作方法和要求。
2.能做出連續前滾翻的動(dòng)作，幾個(gè)前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動(dòng)作正確。
(四)韻律活動(dòng)
1.明白節奏操的名稱(chēng)和動(dòng)作方法。
2.能隨音樂(lè )節拍將全套操連貫起來(lái)練習。
三、體質(zhì)測試
(一)身高、體重
(二)坐位體前屈
四、二年級學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)
(一)生理發(fā)育特點(diǎn)
二年級學(xué)生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長(cháng)，異常是下肢骨骼的增長(cháng)，比身體增長(cháng)還要快。
2.二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節的軟骨較厚，關(guān)節囊韌帶薄而松弛，關(guān)節周?chē)∪廨^細長(cháng)，關(guān)節的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。所以在體育活動(dòng)和鍛煉時(shí)不易進(jìn)行劇烈運動(dòng)。
3.二年級學(xué)生神經(jīng)系統調節心臟活動(dòng)的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過(guò)重和體力活動(dòng)過(guò)度。
(二)心理發(fā)展特點(diǎn)
二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動(dòng)的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。
2.二年級學(xué)生參加團體活動(dòng)時(shí)的團體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自我和團體的關(guān)系;意識到班級是一個(gè)團體，意識到班級的榮譽(yù)。
3.二年級學(xué)生還不具備自我評價(jià)本事，對活動(dòng)的成功與失敗不會(huì )放到心上，但喜歡聽(tīng)表?yè)P的話(huà)，對批評的話(huà)語(yǔ)不放在心理，一會(huì )就恢復到原始狀態(tài)。
五、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點(diǎn)，著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行入門(mén)教育和紀律性教育小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長(cháng)發(fā)育的初期，運動(dòng)系統發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動(dòng)本事較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調性差;好動(dòng)喜玩，想象創(chuàng )造力豐富;學(xué)習興趣易激發(fā)。三個(gè)班級各有千秋，所以在教學(xué)中根據班級的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
六、德育滲透
德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結合起來(lái)，以新課程改革為契機，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個(gè)教師都成為德育工作者。所以，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的職責。體育課教學(xué)應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生愛(ài)國主義、團體主義精神及社會(huì )公德、家庭美德、誠實(shí)守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。
七、體育課教學(xué)常規
為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的進(jìn)取性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個(gè)方面：
(一)教師方面認真備課，精心寫(xiě)好教案。
1.認真學(xué)習和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等。
2.根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
3.在教學(xué)中注意對學(xué)生本事的培養。
4.教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情景，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
5.教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然。
6.認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
7.教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用，并且經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。
8.教學(xué)中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導匯報并作好妥善處理。
(二)學(xué)生方面學(xué)習目的明確，進(jìn)取自覺(jué)的上好體育課。
1.注意聽(tīng)講，進(jìn)取學(xué)習，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養成自覺(jué)鍛煉的習慣。
2.上體育課，著(zhù)裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，小刀等危險物品，提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊時(shí)要做到快、靜、齊。
3.有事有病要請假，不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退。
4.在課堂上要注意安全，嚴格執行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具，嚴格執行教師規定的各項保護措施。
5.同學(xué)之間友好相處、團結協(xié)作，創(chuàng )造性地完成教師布置的任務(wù)。
6.要愛(ài)護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。
八、提高教學(xué)效率的措施
(一)年齡普遍較小，多采用游戲。
(二)小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
(三)備課時(shí)研究教學(xué)大綱，鉆研教材，把握重難點(diǎn)，確定訓練項目找出練習點(diǎn);課堂上，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難，逐步遞進(jìn)，分散難點(diǎn)，分步教學(xué)方法。
(四)練習上，精講多練，以教師為主導，學(xué)生為主體，動(dòng)作逐步過(guò)渡，步步引課練;指定分組與自由結合組織形式，采用輔助與誘導，講解示范與模仿練習;增強練習強度、密度，提高學(xué)生學(xué)習興趣，有利于掌握和技能構成與提高。
(五)給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新。有了適宜的機會(huì )，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng )造，這樣不僅僅滿(mǎn)足了學(xué)生的興趣和表現欲望、發(fā)展特長(cháng)，并且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng )新意識和創(chuàng )新本事的提高。
體育教師教學(xué)計劃3
學(xué)校的體育課往往是有既定的教學(xué)計劃的，老師一般都是根據教學(xué)計劃來(lái)開(kāi)展課程!
一、指導思想
本期的體育教學(xué)工作在全面貫徹《體育與健康》教學(xué)大綱，實(shí)施《新課程課標》下，以“健康第一”為指導思想，激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
二、學(xué)生情況分析
作為剛剛步入新學(xué)習環(huán)境的初一新生，由于他們來(lái)自各個(gè)校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場(chǎng)地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現為情緒波動(dòng)性大、不穩定，不成熟。因此，在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預先制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統一認識，打好基礎，使原來(lái)體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹(shù)立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶(hù)”能在新的環(huán)境下樹(shù)立自信，發(fā)揮長(cháng)處，增強體質(zhì)。
三、教學(xué)目標
(一)體育與健康基礎知識
1、體育與健康課程解說(shuō)，中學(xué)體育教學(xué)常規要求;
2、田徑運動(dòng)簡(jiǎn)介與規則介紹
3、體育鍛煉對促進(jìn)健康的價(jià)值
4、常用運動(dòng)負荷的測量與方法運用
(二)運動(dòng)技能
1、隊列與體操：原地隊列，行進(jìn)間隊列，第一套中學(xué)生廣播體操，徒手體操。
2、快速跑技能：各種跑的練習，不同距離的快速跑，接力、追逐跑游戲等，建立正確跑姿;
3、耐久跑技能：正確的呼吸方法，不同距離的自然地形跑;定時(shí)跑，定距跑;800米至1000米跑;發(fā)展耐力速度;
4、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念;各種發(fā)展彈跳的練習，助跑縱跳摸高;跨越式或其它過(guò)桿技術(shù)的介紹和練習;
5、球類(lèi)
(三)發(fā)展體能
1、發(fā)展速度素質(zhì)：結合快速跑技能，運用各種跑的形式進(jìn)行;
2、發(fā)展耐力素質(zhì)：結合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習，跳繩等;
3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結合跳高技術(shù)，運用不同形式的跳躍練習;
4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習;
四、教學(xué)措施
(一)教學(xué)改革
1、認真學(xué)習體育與健康課程標準，轉變體育教學(xué)觀(guān)念。
2、堅持“健康第一”的指導思想。
3、激發(fā)興趣，培養學(xué)生終身體育的意識。
4、開(kāi)展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。
5、關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，改革評價(jià)制度。
6、提高學(xué)生心理健康水平，增強社會(huì )適應能力。
(二)引導學(xué)生積極參與體育活動(dòng)
1、引導學(xué)生參與體育活動(dòng)，開(kāi)展課外體育活動(dòng)，養成鍛煉身體的習慣。
2、堅持每天一小時(shí)體育活動(dòng)。
3、堅持班級體育鍛煉，廣泛學(xué)生參加體育鍛煉，調動(dòng)學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。
4、培養學(xué)生良好的鍛煉習慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，堅持自覺(jué)經(jīng)常鍛煉身體。
(三)課間操：
間操是學(xué)校的窗口工作，它能展示出學(xué)生的精神面貌，培養學(xué)生的集體主義精神。學(xué)校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操。
(四)開(kāi)展探究索性學(xué)習。
給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個(gè)性，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀(guān)念、領(lǐng)悟所用的方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)，包括觀(guān)察、發(fā)現、學(xué)習、練習、小組合作交流等。學(xué)生通過(guò)探究學(xué)習理解動(dòng)作概念，培養學(xué)生探究學(xué)習能力。
附：教學(xué)進(jìn)度
第一周至第四周：第一套中學(xué)生廣播體操
第五周：田徑——快速跑
第六周：田徑——蹲踞式起跑
第七周：田徑——跨越式跳高
第八周：足球——熟悉球性練習
第九周：足球——簡(jiǎn)單的踢停球
第十周：足球教學(xué)比賽
十一周：籃球——胸前傳接球
十二周：籃球——原地及行進(jìn)間運球
十三周：籃球——單手肩上投籃
十四周：籃球：教學(xué)比賽
十五周：體操——技巧
十六周：體操——單杠
十七周：田徑——中長(cháng)跑
十八周：期末考核項目練習
十九至二十周：期末體育測試
測試項目：400m立定跳遠立位體前屈
體育教師教學(xué)計劃4
一、教材內容介紹
小學(xué)五年級的教學(xué)內容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類(lèi)、游戲、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與健康常識。課次較多的是跑、投擲和游戲。其中跑是蹲踞式起跑、30米障礙跑、耐久跑等;投擲教材是雙手拋實(shí)心球,投擲壘球等;游戲主要是十字接力,截住空中球等。次數較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識,室內活動(dòng)。技巧、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練習等也占一些課次。
二、教學(xué)目的
在《大綱》中,明確地規定了小學(xué)體育的目的:"通過(guò)體育教學(xué),向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育,增進(jìn)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì),促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。"
三、教學(xué)目標
周：1、初步學(xué)習田徑、球類(lèi)、韻律活動(dòng)基本技術(shù),掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能,進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),提高身體基本活動(dòng)能力。
2、培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵守規則,團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
3、通過(guò)多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能,促進(jìn)身體全面協(xié)調的發(fā)展。
4、使學(xué)生體驗參與不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒,并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng),逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。
5、培養學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團結合作、競爭進(jìn)取的精神,以及勇敢、頑強、堅忍不拔、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì),為學(xué)生今后的學(xué)習、生活奠定良好基礎,增強社會(huì )適應能力。
四、教學(xué)進(jìn)度
一 周：
1、始業(yè)課:上體育課的安全常識(理論)
2、復習小學(xué)生廣播體操
3、隊列隊行練習;游戲
二 周：
1、50米快速跑;接力游戲
2、站立式起跑;快速反應練習
3、韻律操(一)：游戲；射擊
三 周：
1、韻律操(二)：捅馬蜂窩
2、600米耐力跑;放松操
3、立定跳遠;跳遠接力
四 周：
1、花樣踢毽;踢毽子比賽
2、有趣的拔河;沖出重圍
3、跳短繩;一分鐘跳繩比多
五 周：
1、走跑交替;變速跑(600米)
2、擲壘球;投準練習
3、單腳交換跳;游戲:大魚(yú)網(wǎng)
六 周：
1、隊形隊列:向右轉走,向左轉走;右(左)轉彎走
2、理論:體育活動(dòng)與營(yíng)養衛生
3、排球:準備姿勢;移動(dòng)練習
七 周：
1、排球:雙手胸前墊球;小游戲
2、模仿操;柔韌練習
3、武術(shù)基本步伐;基本手型
八 周：
1、隊形隊列練習;小游戲
2、雙手拋實(shí)心球;力量練習
3、理論:運動(dòng)損傷的預防與處理
九 周：
1、籃球:熟悉球性;原地運球
2、籃球:運球練習;原地傳球
3、籃球:傳球比快;行進(jìn)間傳球
十 周：
1、技巧:前滾翻;柔韌性練習
2、技巧:后滾翻;游戲:貼膏藥
3、400米耐力跑;放松練習
十一 周：
1、跳遠;游戲:小手球
2、投準練習;擲壘球
3、球性練習;運球接力
十二 周：
1、武術(shù)基本手型;快速反應練習
2、武術(shù)基本步伐;游戲:爭取勝利
3、技巧:立臥撐;叫號賽跑
十三 周：
1、兔子舞;大家一起跳
2、100米快速跑;復習隊形隊列
3、雙手擲實(shí)心球;小小保齡球
十四 周：
1、復習、總結
2、身體素質(zhì)測試
3、身體素質(zhì)測試
十五 周：
1、復習、考試
2、期末考試
3、期末考試
體育教師教學(xué)計劃5
一、學(xué)生情況分析
�。� 任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況（好、中、差）分析。
2 差生情況分析（含差生名單、現狀和差因分析）。
�。ㄐ陆尤蔚陌嗉�，本欄目?jì)热莸奶顚?xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周完成。）
一、學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況分析
四年級2個(gè)班，每班每周三節課。體育教學(xué),要培養學(xué)生參與運動(dòng)的興趣和愛(ài)好,在學(xué)習中進(jìn)行成功有效的交往,從而形成積極進(jìn)取樂(lè )觀(guān)向上的作風(fēng)和生活態(tài)度.通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng),獲取和應用體育基礎知識和基本運動(dòng)技能,形成正確的身體姿勢,建立和諧的人際關(guān)系,增進(jìn)心理健康和社會(huì )適應能力,為養成健康的生活方式,形成堅持鍛煉的習慣,而終身受益.
通過(guò)分層學(xué)習,讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的良好作用，懂得一些保護自身健康的簡(jiǎn)單常識和方法，體育活動(dòng)中能認真觀(guān)察，積極思考，與同伴友好相處，團結協(xié)作。
二、差生情況分析。
每班還存在著(zhù)部分差生，其主要表現為上課自制能力差，學(xué)習主動(dòng)
性不夠，究其原因一是由于自身紀律約束不嚴，遇到問(wèn)題不會(huì )解決,導致學(xué)習上有差距；二是少數學(xué)生體弱,身體條件不好，學(xué)習拘束。今后必須先提高加強常規教育,加強基礎能力的訓練,逐步改變其落后。
本班差生可分兩種類(lèi)型：
1、學(xué)習主觀(guān)意識和自控能力弱：認識不夠,常規教育不夠,刻苦耐勞精神不夠,自我控制能力不夠.
2、學(xué)生客觀(guān)條件和自身基礎差：身體弱體質(zhì)不好,體型差能力不好.
二教學(xué)目標
1、知識目標、能力目標和情意目標；
2、質(zhì)量目標。
一、 知識目標：
了解上體育課和鍛煉身體的好處，獲得運動(dòng)基礎知識，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
二、 能力目標：
學(xué)習和應用本年級各項基本知識與基本技能，用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)，發(fā)展身體素質(zhì)，形成正確的身體姿勢，具有關(guān)注自己健康的意識，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)等方法調控情緒。
三、 情意目標
體驗到參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，建立和諧的人際關(guān)系，形成克服困難的堅強意志，遵守紀律，與同學(xué)團結協(xié)作，能說(shuō)出同伴在運動(dòng)中的感受和情緒變化。
四、 質(zhì)量目標：
1、 積極參與體育活動(dòng)，出滿(mǎn)勤，不無(wú)故缺課。
2、 日常生活中和學(xué)習中初步具有正確的身體姿勢。
3、 向同伴展示學(xué)會(huì )的簡(jiǎn)單運動(dòng)動(dòng)作
4、 在游戲比賽中發(fā)展跑的能力
5、 練習中鍛煉堅毅的意志品質(zhì)
6、 在練習中掌握跳繩等練習的技巧
7、 合作探究,在練習中體會(huì )排球等球類(lèi)的各種動(dòng)作
8、 知道做好操的重要意義，并能夠嚴格要求自己，克服困難，積極進(jìn)行廣播操的練習
學(xué)科綜合評定成績(jì)及格率100%、優(yōu)秀率60%
三、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結構體系和技能訓練要求。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科中的地位和作用。
3、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
1、 知識體系分析和技能訓練要求。
本冊教材包括室外體育課（走、跑、跳躍、投擲、球類(lèi)、游戲、體操、跳繩、武術(shù)）；室內體育課（認識自己的身體及如何測量身高體重脈搏等體育常識、衛生保健、安全知識、養生之道）。
技能訓練要求：
體育與其他學(xué)科一樣，也是教與學(xué)的雙邊活動(dòng)，既要體現教師的主導，又不能忽視學(xué)生的主體作用，采用豐富多彩的教學(xué)內容和形式多樣的教學(xué)手段，激勵學(xué)生認真學(xué)習，積極鍛煉，培養學(xué)生自控自練，自我評價(jià)能力。
教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用：
由過(guò)去“育體”“練身”為主的方法，擴展向同時(shí)“啟智”，求知、調心、育人的綜合多樣化方法體系，從簡(jiǎn)單的“一刀切”的方法手段，向促使學(xué)生在已有水平上都有所發(fā)展且能夠充分發(fā)展的方向邁進(jìn)，挖掘教材的功能,體現其趣味性和社會(huì )性的作用,充分發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造力，促使學(xué)生身心全面發(fā)展。
2、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )站立式起跑快速有力的揮臂擲出蹲跳起用前腳掌著(zhù)地，積極擺臂，加快步頻學(xué)會(huì )正確的用力順序，向前上方和后上方拋出實(shí)心球\記住游戲的名稱(chēng)和練習方法等動(dòng)作。
蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調體會(huì )正確的投擲的動(dòng)作在快樂(lè )緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應該怎樣與同伴團結合作\在發(fā)揮速度的同時(shí)要注意正確的動(dòng)作。
四改進(jìn)教學(xué)的措施
1、 落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。
2、 提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
一、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。
1、 認真備課：按五大領(lǐng)域目標，選取教材，制定學(xué)段、學(xué)年、單元計劃，超周備課。
2、 認真上課：課前早準備，嚴格課堂常規，注重交往性的學(xué)習，強調參與，指導學(xué)法，優(yōu)化教法。課后勤總結。
3、 認真輔導：課內外并舉。強調隱性課程理念，加強主課延伸要求，切實(shí)提高學(xué)生身心發(fā)展能力。提優(yōu)補差，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、 認真考核：加強過(guò)程和終結性評價(jià)的結合�？茖W(xué)客觀(guān)評價(jià)每一位學(xué)生的體育成績(jì)，鼓勵和促進(jìn)每一位學(xué)生健康成長(cháng)。
5、 認真訓練：開(kāi)展常年業(yè)余訓練,把小籃球作為突破口,在各個(gè)年級選拔人才進(jìn)行科學(xué)指導,爭取能形成梯隊和優(yōu)勢傳統,在各級比賽中取得好成績(jì)。
二、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法
1、內容：全面提高身體素質(zhì)，加強課堂參與意識和學(xué)習興趣。掌握一定的運動(dòng)技術(shù)技能。對于優(yōu)生，主要是培養特長(cháng)，提高自主探究的意識、敢于創(chuàng )新的能力。對于差生，主要是幫助樹(shù)立信心，培養他們學(xué)習的興趣，逐步樹(shù)立團隊合作意識，打好基礎。
2、途徑：課堂上設計難易程度不同的問(wèn)題，引導練習，采用多種合作形式分層次教學(xué)。課后督促利用課余時(shí)間自覺(jué)開(kāi)展體育活動(dòng)。開(kāi)展業(yè)余訓練和興趣小組的活動(dòng)。
3、方法：一是鼓勵優(yōu)生多想；二是培養差生學(xué)習興趣和習慣；
三是經(jīng)常開(kāi)展小型競賽；四是家校聯(lián)系，共同督促。
五是學(xué)習基礎差的學(xué)生，做到幾個(gè)“優(yōu)先”： 優(yōu)先補課；
優(yōu)先提問(wèn)；優(yōu)先輔導；優(yōu)先表?yè)P。
五、教育課題研究
1、課題名稱(chēng)
“自主探究、主動(dòng)發(fā)展”體育課題研究方案
2、與課題相關(guān)的理論學(xué)習內容
《體育新課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》
《素質(zhì)教育與創(chuàng )新教育》、《課堂教學(xué)實(shí)施創(chuàng )新教育的操作點(diǎn)》、《主體教育論》《中國學(xué)校體育》《體育與科學(xué)》
3、操作措施
�。�1） 啟動(dòng)活動(dòng)——嚴格按課題計劃要求實(shí)施
�。�2） 開(kāi)展活動(dòng)——定期進(jìn)行檢測小結
�。�3） 評價(jià)活動(dòng)——組內教師經(jīng)常進(jìn)行討論研究，取長(cháng)補短，相互提高
�。�4） 課外活動(dòng)——提優(yōu)補差落到實(shí)處，開(kāi)設興趣小組，提高對學(xué)習的興趣
4、活動(dòng)安排：
�。�1） 制訂計劃
�。�2）上教研課
�。�3）進(jìn)行課題小結
�。�4）寫(xiě)好論文
5、成果顯示
(1) 有關(guān)課題研究的論文
(2) 上教研課
(3) 學(xué)生的成績(jì)
�。�4）學(xué)生課堂組織能力展示
體育教師教學(xué)計劃6
一、學(xué)生情景分析：
兩個(gè)三年級班級的學(xué)生比以前上課提高多了，紀律也很好，基本上能夠很好的掌握技能和技巧，學(xué)生學(xué)的也很帶勁。上課第一聲鈴聲響起來(lái)之后，學(xué)生已經(jīng)把隊伍排的很整齊，給我上課一個(gè)好的開(kāi)始的感覺(jué)。
學(xué)生們都比較喜歡做游戲，異常是喜歡玩球類(lèi)，也許是去年上球類(lèi)的課多了，學(xué)的也很不錯，并且也滿(mǎn)喜歡自我動(dòng)手，自我創(chuàng )造新知識，新游戲，比如用空的礦泉水瓶打保齡球，并且喜歡獨特的游戲，異常是大家都沒(méi)有做過(guò)的游戲。今年我想還是多安排一些球類(lèi)的課讓學(xué)生學(xué)習，使學(xué)生更好的提高球類(lèi)技能水平。
個(gè)別學(xué)生上課愛(ài)開(kāi)小差，異常是愛(ài)說(shuō)話(huà)，有時(shí)往往打攪教師上課，經(jīng)過(guò)批評教導后稍微有提高。
上課學(xué)習的勁頭比較好，善于學(xué)習新知識，掌握本事也逐漸提高，對一些韻律操掌握得也很好，并且也很感興趣。
在跑，跳方面的本事也逐漸見(jiàn)好，就是投擲方面還有待提高和挖掘。同學(xué)間彼此關(guān)照，共同克服困難，班級凝聚力比較強。
二：全冊教材基本分析：
知識從跑，跳過(guò)度到投擲，由下肢發(fā)展到對上肢的發(fā)展，以及上下肢之間的協(xié)調發(fā)展，知識難度逐漸提高，以及中間結合體操，武術(shù)知識，要求全面培養學(xué)生各方面的素質(zhì).
在這冊教材中，提高學(xué)習跳上，跳下本事，以及俯臥挺身的本事，加大學(xué)習難度，知識向多方面發(fā)展，延伸，異常是向更深的一層發(fā)展練習，使學(xué)生多接觸挑戰，如果敢于挑戰，那么學(xué)生在挑戰過(guò)后到達真正鍛煉身體的目的，反之，則到達不好的效果，構成畏懼的心理，所以教師要做好這方面的工作。對下肢要求更加高了，要學(xué)習向更高更遠的發(fā)展，并且在之后的學(xué)習中又轉到對上身的練習，比如俯臥挺身等，加大了學(xué)習的難度和寬度.
體操方面增加了仰臥挺起成橋，以及前滾翻到縱叉，武術(shù)方面教到少年拳等，對技能學(xué)習提出了新的要求，從這能夠看出：體育漸漸地深入到我們身心，發(fā)覺(jué)體育，真的能夠使身心健康，提高體育綜合素質(zhì)。
三：教學(xué)的重點(diǎn)：
對柔韌性的練習，以及武術(shù)的套路學(xué)習，投擲類(lèi)的項目如何投擲的更遠，球類(lèi)方面的控制球的本事，經(jīng)過(guò)跳高等發(fā)展學(xué)生的彈跳本事，前滾翻到縱叉，直跑屈腿跳高等運動(dòng)項目的基本知識，基本技術(shù)，基本技能。
教學(xué)的難點(diǎn)：學(xué)生學(xué)習的本事是造成學(xué)習技術(shù)的難點(diǎn)的重要原因之一。在球類(lèi)游戲中，把球控制在自我手中，以及身體的先天因素也是造成學(xué)習技能的難度的原因之一，比如有個(gè)別學(xué)生身體先天因素的原因，要使他們在體育課中也能鍛煉身體，這是更難的，所以我安排了一些簡(jiǎn)單的跑跳動(dòng)作，所以教師輔助是學(xué)生能否很好的練習到位的最大原因。
除此之外，柔韌性，彈跳本事等對學(xué)習技術(shù)的影響，身體的平衡本事，上下肢對運動(dòng)項目的影響都是使得學(xué)生能否學(xué)習好技巧的制約因素。
四：教材總體目標：
1、增強體能，掌握和應用基本的體育與健康知識和運動(dòng)技能：
2、培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，構成堅持鍛煉的習慣：
3、提高對個(gè)人健康和群體健康的職責感，構成健康的生活方式：
4、發(fā)揚體育精神，構成積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的生活態(tài)度。
5、學(xué)會(huì )獲取現代社會(huì )中體育與健康知識的方法。
6、經(jīng)過(guò)練習，能夠發(fā)展身體的柔韌性，平衡感覺(jué)和協(xié)調靈敏等素質(zhì)。
7、培養學(xué)生在游戲中鍛煉堅持平衡的本事。
8、學(xué)生能夠在音樂(lè )聲中創(chuàng )編簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，并能夠模仿教師做練習;
9、學(xué)生對體育課表現出學(xué)習興趣，將樂(lè )于參加各種游戲活動(dòng);
10、學(xué)生在身體健康方面能夠努力改正不正確的身體姿勢;
11、在心理健康方面學(xué)生能夠體驗并簡(jiǎn)單描述提高或成功的心境;
12、在社會(huì )適應方面，學(xué)生應具有良好的合作精神，在活動(dòng)中表現出對他人的尊重和關(guān)心
五：教學(xué)的具體措施和輔助手段：
由于新課標的下達，今年的教學(xué)主要措施主要是讓學(xué)生自我在課堂中創(chuàng )造，發(fā)揚創(chuàng )新精神，使自我的課堂中成為主人，學(xué)到教師教不到的知識。其他的一般是把教學(xué)資料融入到游戲中，以游戲的方式貫穿全課程，在游戲中結合比賽，使學(xué)生能夠學(xué)以致用。
有些比較抽象的動(dòng)作或者很難做到的動(dòng)作，先在教室進(jìn)行講解，配以?huà)靾D或者電腦或者幻燈機的生動(dòng)的演示，使學(xué)生看到正確的連續的動(dòng)作。在課堂中結合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教學(xué)，陶冶學(xué)生的情操。在課上盡量讓學(xué)生自主動(dòng)手，自我想象，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集、制作。
體育教師教學(xué)計劃7
一、指導思想
《體育（與保�。┱n程標準》的核心是慣徹“健康第一”的指導思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，充分體現了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習，具有與時(shí)俱進(jìn)性，開(kāi)拓創(chuàng )新性，綱領(lǐng)性，方向性和指導性。而傳統的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標表述，是以教材為中心和以教師為中心，缺少明確的導向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀(guān)評價(jià)。在實(shí)施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學(xué)期根據體育《新課標》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)教師與學(xué)生互動(dòng)性體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
二、學(xué)生基本情況
一年級的學(xué)生剛入學(xué)，年齡較小，接觸的東西少，對他們來(lái)說(shuō)什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對于一些難度較大的知識接受比較慢，特別是對某些協(xié)調性要求較強的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀律性觀(guān)念不強，但表現欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀律性教育，養成學(xué)生良好的習慣。
三 、全冊教材分析
小學(xué)一年級的教材較為簡(jiǎn)單，內容主要有：體育基礎知識、基本體操、田徑類(lèi)的跳躍和投擲（輕物擲遠 拋接球）、體操（團身前后滾動(dòng)和前滾翻）、隊列練習、走跑練習（30米跑 和300—500跑走交替）、基本步法練習。內容簡(jiǎn)單卻是最基礎的，要讓學(xué)生從一開(kāi)始就養成良好的動(dòng)作習慣，對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應當適當降低動(dòng)作難度，多加以引導，從學(xué)生基礎能力開(kāi)始培養，養成終身體育的好習慣。
四、全期教學(xué)總目標
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)習新知識，并不斷鞏固和提高。
2、從基礎鍛煉做起，進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別注意培養耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎
五、教學(xué)進(jìn)度表
課 次 基 本 內 容
1 引導課
2 健康課
3 隊形隊列 游戲
4 眼保健操
5 隊形隊列 游戲
6 眼保健操
7 隊列 單腳跳
8 隊形隊列 游戲
9 走
10 健康教育
11 快樂(lè )的體操墊
12 隊形隊列 游戲
13 30米快速跑
14 各種形式的走
15 健康教育
16 體操：跳短繩
17 體操：跳短繩
18 韻律活動(dòng)
19 攀爬
20 擲飛機
21 新廣播體操
22 新廣播體操
23 跳躍與游戲
24 體操：跳短繩
25 新廣播體操
26 跳躍與游戲
27 健康教育
28 新廣播體操
29 小籃球
30 新廣播體操
31 小籃球
32 跳躍與游戲
33 健康教育
34 新廣播體操
35 新廣播體操
36 小籃球
37 30米跑
38 小籃球
39 新廣播體操
40 新廣播體操
41 跳躍與游戲
42 走跑與游戲
43 教育健康
44 小籃球
45 單腳跳接力
46 韻律活動(dòng)
47 小籃球
48 新廣播體操
49 新廣播體操
50 健康教育
51 素質(zhì)與游戲
52 小籃球
53 對行隊列
54 墊上運動(dòng)
55 墊上運動(dòng)
56 素質(zhì)與游戲
57 健康教育
58 跳繩與游戲
59 隊列與游戲
60 小籃球
61 素質(zhì)與游戲
62 健康教育
63 小籃球
64 素質(zhì)與游戲
六、評價(jià)工作安排
在教學(xué)中，根據學(xué)生情況分別對待，讓學(xué)生根據自己的條件和興趣選擇學(xué)習內容，對學(xué)生體育素質(zhì)發(fā)展評價(jià)方面，采用多種形式，如：學(xué)習態(tài)度參與情意表現，合作精神運動(dòng)技能進(jìn)行自我評價(jià)及小組評價(jià)，教師評價(jià)等多方面評估，以便調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
七、教研專(zhuān)題及研究措施
教研專(zhuān)題：民間體育游戲在課堂教學(xué)中的運用
研究措施：
1、積極開(kāi)發(fā)課程資源，挖掘民間體育游戲素材。
1、把游戲引入課堂教學(xué)當中，使學(xué)生在娛樂(lè )，玩耍的同時(shí)，接受和掌握課堂知識、動(dòng)作和技巧。
2、多進(jìn)行授課內容的評比，競賽，使學(xué)生在競爭氣氛中加強對動(dòng)作、技巧的熟練程度。
3、在課堂教學(xué)當中對學(xué)生多采取表?yè)P和鼓勵，少進(jìn)行批評和責備，使學(xué)生在進(jìn)步，向上的氣氛中學(xué)習。
4、師生共同參與，營(yíng)造和諧氛圍，激發(fā)體育興趣。
八、教研課
教 研 課：內容待定
時(shí) 間：十二周
九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排
1、田徑隊的早、晚訓練。
2、市組織的“三好杯”田徑運動(dòng)會(huì )。
3、區組織的區運會(huì )。1、自修業(yè)務(wù)書(shū)籍，掌握新的教學(xué)理論。
2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習，雙周政治學(xué)習，并做好筆記，寫(xiě)好心得。
3、爭取多出去聽(tīng)課學(xué)習，汲取好的教學(xué)經(jīng)驗。
4、利用業(yè)余時(shí)間參加自學(xué)考試，完成本科學(xué)業(yè)，拿到本科文憑。
十、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排：
1、9——11月 、田徑隊訓練。
2、11月區田徑運動(dòng)會(huì )
十一、環(huán)保計劃
21世紀祖國未來(lái)的花朵，環(huán)保建設的生力軍，讓他們從小接受良好的環(huán)保 教育是提高未來(lái)公民素質(zhì)的一項迫切任務(wù)。作為學(xué)校，身為體育教師，在我們小學(xué)體育 ，應參插環(huán)保教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的環(huán)保意識。
十二、教學(xué)策略
1、根據學(xué)生身心發(fā)展和年齡、性別等特點(diǎn)選擇教學(xué)內容和教法。
2、培養體育小組長(cháng)，充分發(fā)揮其作用，協(xié)助教師共同管理。
3、引進(jìn)民間體育活動(dòng)，增強民族性、實(shí)用性、健身性、娛樂(lè )性、多樣性。
4、采用情景教學(xué)，趣味教學(xué)，小組合作教學(xué)和分層教學(xué)模式，學(xué)生充分享受體育的樂(lè )趣。獲得不同程度地發(fā)展。
體育教師教學(xué)計劃8
本期我接受了學(xué)校交給的體育課的教學(xué)任務(wù)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，為了搞好本期工作，制定教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想：
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學(xué)校的規章制度，工作任勞任怨，及時(shí)更新教育觀(guān)念，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹的工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責、教書(shū)育人，注意培養學(xué)生具有良好的思想品德。認真備課上課，不敷衍塞責，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、教學(xué)常規：
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力，
積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向45分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽(tīng)、寫(xiě)、讀等綜合能力都得到提高。
三、教研工作：
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。進(jìn)一步完善課題研究，努力探索體育教學(xué)系統化，注重學(xué)生的興趣的培養，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，為“健康第一”打下堅實(shí)的基礎，為學(xué)生的終生體育打下良好的基矗
四、出勤：
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，按時(shí)坐班，平時(shí)團結同志。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，以教師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
五、學(xué)期工作目標：
通過(guò)本期教學(xué)，使學(xué)生能更好地提高自己的身體素質(zhì)，為今后繼續學(xué)習打下良好的基矗使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。
體育教師教學(xué)計劃9
新學(xué)期、新起點(diǎn)、新環(huán)境、新挑戰，全新的一學(xué)期從xx一小開(kāi)始!
“xx一小”早有耳聞，來(lái)到這里更讓我深切的感受到名校的強大，“震撼”是我最大的感受。對于我這種年輕的新教師來(lái)說(shuō)深感責任的重大，同時(shí)又讓我動(dòng)力十足。如何更快的適應一小的工作，很好的完成各項任務(wù)，這些都需要我不斷的完善自己，努力提高自身綜合素質(zhì)，下功夫提升業(yè)務(wù)能力�！胺彩骂A則立，不預則廢”，有計劃，有目標，有具體步驟，才能積極行動(dòng)，高效輕松。因此特制個(gè)人計劃，力爭做一名一小優(yōu)秀的體育老師，為學(xué)校貢獻自己的力量！
一、德高為師，身正為范；慎思篤行，不斷進(jìn)取�！岣呔C合素質(zhì)，做一名思想行動(dòng)合格的老師
1、加強政治學(xué)習，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準要求自己，堅決擁護黨和國家的政策，維護社會(huì )公德，遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴于律己。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏(yíng)得成功的力量所在。我將不斷努力提高自身的道德修養，為人師表，做學(xué)生的良師益友。與同事心往一處想，勁往一處使，融洽相處，愉快合作，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
2、“慎思篤行”廣博學(xué)習，審慎詢(xún)問(wèn)，慎重思索，明晰辨析，踏實(shí)履行。從身邊小事做起，嚴格要求自己，嚴格遵守教師職業(yè)道德，熱愛(ài)學(xué)生，不打罵、體罰學(xué)生，有耐心、有愛(ài)心。不做有損教師形象的事，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的侵蝕。尤其自己帶的是一年級新入學(xué)的小學(xué)生更應該以身作則，以精心、耐心、愛(ài)心去對待每一名學(xué)生。
二、深挖教材，不斷創(chuàng )新；培養習慣，完善細節�！嵘龢I(yè)務(wù)能力，做一名專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新型的老師
1、我是一名青年教師，缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗，在xx一小這樣的名校，各方面要求、標準都很高，這就更加要求我應該加強學(xué)習，向老教師學(xué)，向優(yōu)秀教師學(xué)習。高度重視常規教學(xué)工作，這是一名教師的本職工作。精心制定學(xué)年、學(xué)期計劃，依據教學(xué)大綱，結合學(xué)年體育活動(dòng)的安排，合理選擇教材，科學(xué)搭配，有效分配課時(shí)比重。課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的準備工作及時(shí)、充分。課堂上積極為學(xué)生創(chuàng )造良好的輕松地學(xué)習氛圍，愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習興趣的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣入手，充分地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。上課后及時(shí)反思，不簡(jiǎn)單的重復上課，將上一節課的點(diǎn)滴反思匯總在下一節課中進(jìn)行改進(jìn)。
2、不斷學(xué)習，不斷充實(shí)和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其教師肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。多看書(shū)，勤寫(xiě)作，保質(zhì)、保量完成手記，按時(shí)上傳電子文檔。積極參與學(xué)校課題組、體育組小課題研究，與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng )新，向老師教師看起，努力做一名創(chuàng )新型、科研型教師。
三、陽(yáng)光體育，快樂(lè )足球；團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取�！占白闱蛑R和技能，形成校園足球文化。
1、“校園足球”包括足球文化、足球技能、足球訓練等，重點(diǎn)培養青少年的足球興趣，讓學(xué)生在快樂(lè )足球中強身健體，鍛煉意志品質(zhì)，在發(fā)揮個(gè)人天賦的同時(shí)培養團隊合作意識和頑強拼搏的精神。我的專(zhuān)項正是足球，如何更快、更好的讓足球進(jìn)入一小，我認為重點(diǎn)是普及足球，從思想上提高認識，注重學(xué)生興趣的培養，注重足球文化的建設，真正讓快樂(lè )足球走進(jìn)一小。足球進(jìn)課堂，學(xué)期教學(xué)計劃安排足球教材，組建足球班級、年級、校級三級梯隊，豐富各級足球比賽。努力編寫(xiě)足球校本教材，打造一小足球特色。
2、完善校隊組建的規劃化、梯隊化；加強校隊訓練的科學(xué)性、系統性。校隊組建科學(xué)選材，全面考量學(xué)生的各方面素質(zhì)。加強學(xué)生思想教育，樹(shù)立足球隊良好隊風(fēng)。處理好學(xué)生訓練與學(xué)習的關(guān)系，不斷的去總結訓練和比賽中出現的問(wèn)題。培養學(xué)生團隊合作意識和頑強拼搏的精神。梯隊建設尤其對低年級組別的梯隊建設要加大力度，從小打下堅實(shí)的足球基礎，使我校足球步入日�；�、規范化、循環(huán)化的正軌中來(lái)，讓更多的學(xué)生喜歡足球并加入到足球運動(dòng)中來(lái)，更為重要的是希望孩子通過(guò)足球知感恩、懂分享、會(huì )幫助、有責任！
3、走出校門(mén)，走向社會(huì );家校聯(lián)手，合作共贏(yíng)。依托社會(huì )、家長(cháng)的力量，聯(lián)手推動(dòng)校園足球的深入開(kāi)展，加強與易聯(lián)足球俱樂(lè )部的合作，利用其良好的足球資源，努力提高我校足球水平，爭取優(yōu)異成績(jì)，擴大學(xué)校、俱樂(lè )部的影響，實(shí)現社會(huì )效應、經(jīng)濟效應雙豐收，雙方合作共贏(yíng)。
以上就是我這學(xué)期的個(gè)人學(xué)期計劃，請各位老師多多指教！“xx一小”我來(lái)了！
體育教師教學(xué)計劃10
送走冬日的嚴寒，我們又開(kāi)始了新的學(xué)習生活。本學(xué)期我將會(huì )更加嚴格要求自己，總結不足，吸取經(jīng)驗，反省不足，用新的理念來(lái)強化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養學(xué)生勤于鍛煉的良好習慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培養全面發(fā)展的學(xué)生。根據所任四年級和六年級實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn)制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育”、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、強化教科研意識，積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)及時(shí)總結，完成教研專(zhuān)題。
3、加大體育運動(dòng)隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在區運動(dòng)會(huì )中獲得冠軍;其它各項比賽獲得好名次。
三、具體措施
體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的'教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中，加強與重視基礎知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(cháng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。
四、教研課題：
1、教研題目
《立定跳遠與游戲單元教學(xué)》
2、教研目標
在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng )新化，讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、樂(lè )學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養學(xué)生主動(dòng)參與的學(xué)習習慣，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。具體實(shí)施時(shí)做到，課堂形式多樣化，根據不同學(xué)生的活動(dòng)表現安排有個(gè)性的教學(xué)內容，積極引導學(xué)生發(fā)現創(chuàng )新，引導學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現創(chuàng )新，體現快樂(lè )教學(xué)。根據學(xué)生性格特征、心理特征，從興趣入手寓教于樂(lè )發(fā)展個(gè)性。
3、教研措施
(1)建立良好融洽的師生感情基礎，師生之間相互交流獲得反饋信息。
(2)課堂教學(xué)中體現民主平等原則，尊重學(xué)生，獲取學(xué)生的信任，讓學(xué)生感到教師的可依賴(lài)性。
(3)課堂形式多樣，根據不同學(xué)生的運動(dòng)表現安排有彈性的教學(xué)內容，讓不同層次的學(xué)生受益。
(4)教學(xué)中引導學(xué)生發(fā)現創(chuàng )新，教師提供教學(xué)條件學(xué)生自主選擇學(xué)習方式，教師引導學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現，去創(chuàng )新尋找快樂(lè )。
(5)教學(xué)中體現教學(xué)活動(dòng)化，讓學(xué)生根據自己的樂(lè )趣，尋找鍛煉的方法途徑從而主動(dòng)要求學(xué)習，進(jìn)而培養終身鍛煉的意識。
(6)課堂中要體現快樂(lè )教學(xué)，根據學(xué)生性格特征，心理特征，從而培養學(xué)生興趣入手，寓教于樂(lè )，發(fā)展學(xué)生主動(dòng)參與，自主學(xué)習的能力。
五、讀書(shū)充實(shí)，提高自我
1、讀書(shū)目標：
(1)通過(guò)讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)素養，努力提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
(2)瀏覽各類(lèi)雜志，拓寬自己的教育視野。
(3)多閱讀教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，為教學(xué)積累資料。
(4)讀學(xué)生喜愛(ài)的書(shū)，與學(xué)生交流讀書(shū)心得
(5)通過(guò)讀書(shū)豐富自身文化涵養，強化自身修養，使自己的精神世界變得更為豐富多彩
2、具體措施
(1)認真閱讀每一本書(shū)，及時(shí)摘錄所需要的教育信息和教育教學(xué)理論。
(2)讀完教學(xué)書(shū)籍，認真寫(xiě)好讀書(shū)心得。
(3)充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
(4)與老師、學(xué)生交流教學(xué)信息。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，總之，我將本著(zhù)團結奉獻的精神，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，爭取再創(chuàng )南園小學(xué)小學(xué)體育的輝煌。
體育教師教學(xué)計劃11
一、指導思想
根據新課標精神，根據我校工作計劃，制定體育組工作計劃。嚴格按照中學(xué)體育教學(xué)常規實(shí)施細則;以課程改革為指導，解放思想、轉變觀(guān)念，努力提高教師教育教學(xué)水平，注重學(xué)生創(chuàng )新意識、自學(xué)本事與實(shí)踐本事的培養。開(kāi)展教學(xué)研討，從而不斷促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹(shù)立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀(guān)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作思路與目的
1、強化常規教學(xué)管理，做好體育常規教學(xué)安排
(1)加強備課管理
要求體育教師全面深入地研究把握教材，根據《新課程標準》和學(xué)生的實(shí)際情景，認真寫(xiě)好每一節課的教案，教案的書(shū)寫(xiě)要貼合學(xué)校要求，并提前一周備出課堂教學(xué)設計。
(2)要認真制定學(xué)期教學(xué)計劃
要根據總課時(shí)數、學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)期教學(xué)計劃、單元教學(xué)計劃和課時(shí)計劃。并進(jìn)取做好體育檔案的整理和管理工作。
(3)上好每一堂課，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
要用新課程的理念指導體育教學(xué)，以教師為主導，以學(xué)生為主體，注重對學(xué)生的個(gè)性、創(chuàng )造性和實(shí)踐本事的培養。使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )共處，學(xué)會(huì )發(fā)展，更好地貫徹“健康第一”的指導思想，推進(jìn)課程改革的不斷深入。
(4)加大體育教學(xué)檢查力度，完善教學(xué)測評制度
要進(jìn)一步完善教學(xué)檢查制度，嚴格規范教學(xué)行為。每周檢查備課情景、和上周教學(xué)反思，以促進(jìn)體育教師相互之間的學(xué)習和共同提高。
2、開(kāi)展好教研活動(dòng)
(1)根據課程改革精神，認真組織體育教師學(xué)習，全面了解，領(lǐng)悟課改精神，實(shí)行新課程標準，組織上好體育課。
(2)進(jìn)取的向學(xué)生宣傳學(xué)校體育活動(dòng)的重要性，并有計劃有組織的開(kāi)展學(xué)校課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生和教師在課外活動(dòng)時(shí)間里都能動(dòng)起來(lái)到達體育鍛煉的效果。使學(xué)生和教師都能處在有張有弛的學(xué)習與工作狀態(tài)中。
(3)組織研討學(xué)校運動(dòng)隊的組建與訓練，促進(jìn)校運動(dòng)隊制度的完善與訓練的高效性。
(4)繼續抓好校廣播操的質(zhì)量。嚴抓進(jìn)退場(chǎng)隊列隊形，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度。
(5)繼續抓好體育課堂常規教學(xué)工作。培養學(xué)生的運動(dòng)興趣，增強學(xué)生對體育運動(dòng)習慣對自身發(fā)展重要性的認識。
(6)組織教師開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課達標活動(dòng)及聽(tīng)課評課活動(dòng)。
(7)充分做好各項運動(dòng)隊工作，制定訓練計劃，抓好訓練，作好比賽前的訓練工作。
三、開(kāi)展好業(yè)務(wù)學(xué)習
本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習以“新、老教師攜手成長(cháng)，共同提高”為目標，在專(zhuān)業(yè)性學(xué)習、主題性學(xué)習、研討性學(xué)習三個(gè)方面著(zhù)手學(xué)習。
四、具體工作安排
九月份
1、制定學(xué)科教學(xué)計劃
2、20__年游泳補考
3、組織與開(kāi)展學(xué)生課間操及課外活動(dòng)
4、新教師公開(kāi)課交流
十月份
1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試
2、20__年區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )
3、校體育節報名與組織工作
十一月份
1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》學(xué)生課外訓練與補考
2、學(xué)校第十二屆運動(dòng)會(huì )
3、學(xué)校廣播操質(zhì)量評比
4、體育組備課情景檢查
十二月份
1、《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試結果上報
2、學(xué)校冬季長(cháng)跑運動(dòng)開(kāi)展
3、學(xué)校拔河比賽
4、新教師公開(kāi)課交流
一月份
1、學(xué)生體育成績(jì)綜合測評
2、學(xué)期工作總結
3、體育檔案匯總與整理
體育教師教學(xué)計劃12
一、指導當然及原來(lái)
雖然原來(lái)黨的畢竟方針，積極推進(jìn)顯然教育，努力雖然以原來(lái)似乎為首，以原來(lái)似乎為當然，以原來(lái)似乎綜合素質(zhì)為雖然的辦學(xué)似乎。以原來(lái)《體質(zhì)健康》為原來(lái)似乎本來(lái)不過(guò)、體訓隊雖然原來(lái)，提高體育教學(xué)雖然，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，以原來(lái)教育為當然，在原來(lái)似乎本來(lái)中雖然據說(shuō)原來(lái)，培養學(xué)生雖然似乎本來(lái)，注意或許顯然學(xué)生雖然原來(lái)似乎，增強學(xué)生雖然原來(lái)似乎，樹(shù)立集體主義雖然感，培養不怕苦、不怕累、頑強但是、積極進(jìn)取的也許，提高學(xué)生雖然原來(lái)、戰勝困難顯然，為原來(lái)似乎本來(lái)或許和雖然原來(lái)似乎本來(lái)。
二、工作雖然及原來(lái)
1、抓好兩課兩操一所以，增強學(xué)生雖然原來(lái)似乎，有效提高學(xué)生雖然原來(lái)。
雖然兩操一本來(lái)是原來(lái)似乎工作的也許，兩課兩操一所以雖然的也許將原來(lái)似乎本來(lái)身體素的或許和原來(lái)況狀的或許。因此，首先似乎本來(lái)不過(guò)雖然都要話(huà)說(shuō)原來(lái)似乎兩操一雖然的當然也許；原來(lái)似乎本來(lái)不過(guò)雖然據說(shuō)原來(lái)似乎，努力雖然據說(shuō)原來(lái)，做到寫(xiě)不過(guò)期雖然、授課原來(lái)，多花時(shí)間雖然，不打無(wú)原來(lái)之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)雖然；第三是原來(lái)似乎本來(lái)不過(guò)、眼也許操雖然，加強兩操原來(lái)，增強學(xué)生雖然似乎本來(lái)，樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好所以、學(xué)風(fēng)；第四是原來(lái)似乎本來(lái)或許，要求每一位當然雖然在值顯然間似乎本來(lái)或許原來(lái)、認真安排好不過(guò)活動(dòng)雖然、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有原來(lái)似乎，督促學(xué)校雖然每生當然有一雖然原來(lái)似乎本來(lái)和當然雖然原來(lái)似乎本來(lái)或許，全面提高身體似乎。
2、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新雖然的當然也許，注重領(lǐng)會(huì )新雖然中似乎本來(lái)或許的顯然，注重結合我校雖然原來(lái)似乎進(jìn)行但是顯然，確保所以率、優(yōu)秀率雖然原來(lái)，切實(shí)提高我校雖然原來(lái)似乎。
雖然《學(xué)生本來(lái)不過(guò)似乎》上報所以，目前我校沒(méi)有按原來(lái)似乎本來(lái)或許顯然器材，但是對新雖然原來(lái)的或許是顯然的，對新雖然中所當然出的也許原來(lái)似乎本來(lái)還不夠深入，更談不上對新雖然的或許，更似乎新雖然的或許經(jīng)念。因此，本雖然原來(lái)似乎的或許顯然注重新雖然的或許顯然，注重領(lǐng)會(huì )新雖然中似乎本來(lái)或許的顯然，注重結合我校雖然原來(lái)似乎進(jìn)行所以即便，探索適合我校雖然原來(lái)似乎本來(lái)和顯然適合我校雖然原來(lái)似乎本來(lái)或許。
體育教師教學(xué)計劃13
作為一名體育教師，在學(xué)校里一定要把學(xué)生的體育成績(jì)提上去，要學(xué)生在努力學(xué)習的同時(shí)，把良好的身體鍛煉好，讓他們健康的成長(cháng)。體育教師工作計劃以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。為爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生，特制本體育教師個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想及目標
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力實(shí)現“以德育教育為首，以藝術(shù)教育為特色，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為根本”的辦學(xué)目標。以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點(diǎn)深化體育課堂、體訓隊教學(xué)改革，提高體育教學(xué)質(zhì)量，加強出操、集隊、集會(huì )紀律，做好出操、集隊、集會(huì )常規訓練，做好田徑隊、籃球隊的選材與訓練工作，切實(shí)提高體訓隊員體能、運動(dòng)技能、競賽能力和心理素質(zhì)；以德育教育為核心，在體育教育教學(xué)中注重思想教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大理想，注意加強提高學(xué)生團結協(xié)作能力，增強學(xué)生集體主義觀(guān)念，樹(shù)立集體主義榮譽(yù)感，培養不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進(jìn)取的個(gè)性，提高學(xué)生克服困難、戰勝困難的能力，為適應未來(lái)社會(huì )生活和激烈競爭奠定基礎。
二、教學(xué)措施
1、積極倡導學(xué)生在體育活動(dòng)中，以健康第一為指導思想，配合好學(xué)校衛生保健室對學(xué)生健康指標的有關(guān)測定，關(guān)心好學(xué)生每天的眼保健操。
2、積極鼓勵學(xué)生自覺(jué)鍛煉身體習慣，努力提高全校學(xué)生的體鍛達標合格率。
3、本學(xué)期關(guān)注起始年級學(xué)生行為習慣，思想品德?tīng)顩r，學(xué)生要堅持形成體育鍛煉規范化要求。
4、要不斷加強對教學(xué)教材的研究，重視體育教師專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，本學(xué)期積極開(kāi)展教學(xué)基本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準備開(kāi)始。
5、每星期組織學(xué)生在遠程教育網(wǎng)上找自己要學(xué)的內容。
6、以據學(xué)生的特點(diǎn)，體育組要主動(dòng)與年級組之間配合協(xié)調，利用一些休息時(shí)間，包括中午、放學(xué)后等時(shí)間，組織年級間和班間的體育競賽，促進(jìn)學(xué)生積極鍛煉身體，激勵學(xué)生為班級爭光，培養學(xué)生的榮譽(yù)感。
7、體育組要積極配合好教務(wù)處、政教處工作，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式，各班進(jìn)出場(chǎng)線(xiàn)路有序、隊伍整齊。
8、體育組各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開(kāi)展學(xué)生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生體育活動(dòng)需求。
三、工作任務(wù)及要求
1、抓緊抓好業(yè)余運動(dòng)隊訓練，有效提高運動(dòng)技能和競賽水平。
長(cháng)期堅持運動(dòng)隊的業(yè)余訓練是我校的基本辦學(xué)宗旨，也是提高我校學(xué)生積極參加體育運動(dòng)興趣和技能的基本手段。業(yè)余訓練能培養學(xué)生吃苦耐勞，能使運動(dòng)員養成良好的鍛煉習慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技能的提高；競賽能有效發(fā)展學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，競賽能增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，競賽能展現運動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好運動(dòng)隊的訓練。
2、抓好“兩課兩操一活動(dòng)”，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)。
“兩課兩操一活動(dòng)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)，“兩課兩操一活動(dòng)”質(zhì)量的好壞將直接影響學(xué)生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育教師都要樹(shù)立抓好“兩課兩操一活動(dòng)”的思想觀(guān)念；其次要求體育教師認真鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫(xiě)好學(xué)期計劃、授課教案，多花時(shí)間備課，不打無(wú)準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量；第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增強學(xué)生組織紀律觀(guān)念，樹(shù)立遠大理想，營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)；第四是認真組織課外活動(dòng)，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動(dòng)時(shí)間、認真安排好課外活動(dòng)內容、積極發(fā)放體育器材、充分利用現有場(chǎng)地器材，督促學(xué)校保障每生每天有一小時(shí)足夠活動(dòng)時(shí)間和注重激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉，全面提高身體素質(zhì)。
3、抓好《體質(zhì)健康》工作，注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩步提高，切實(shí)提高我校學(xué)生身體素質(zhì)。
推行《學(xué)生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒(méi)有按上級部門(mén)要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內容的了解是初步的，對新教材中所體現出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學(xué)經(jīng)念。因此，本學(xué)期體育工作的重心放在注重新教材的培訓學(xué)習，注重領(lǐng)會(huì )新教材中推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，注重結合我校學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)改革，探索適合我校學(xué)生身體生長(cháng)發(fā)育和探索適合我校學(xué)生身心健康成長(cháng)之路。
相信只要通過(guò)我的認真努力工作，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育成績(jì)都能夠提高上去，我相信在我不懈的努力下，學(xué)生的鍛煉身體和參加體育活動(dòng)的意識一定會(huì )很快的提高上去，讓他們的學(xué)習成績(jì)和身體素質(zhì)全面發(fā)展。
當好一個(gè)體育教師其實(shí)并不難，難的就是你在教學(xué)當中的態(tài)度，要把位學(xué)生負責的態(tài)度做到最好，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(cháng)，實(shí)現自己做為一個(gè)體育教師的責任！
體育教師教學(xué)計劃14
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，面對新的教育教學(xué)形式，面對新的教育教學(xué)工作任務(wù)，體育教學(xué)顯得更為重要，為了更好的完成本學(xué)期的各項體育工作，現結合我校的實(shí)際制定本學(xué)期體育工作計劃
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以新興區文教局xx年教育工作會(huì )議精神為指導，全面實(shí)施素質(zhì)教育，牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，執行《學(xué)生體質(zhì)健康評定》標準，在全面完成體育教學(xué)任務(wù)的基礎上，培養學(xué)生特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的能力，培養學(xué)生逐步養成“終身體育”的意識。
二、奮斗目標
1、按照國家課程計劃要求開(kāi)齊、開(kāi)全體育課與活動(dòng)課，開(kāi)課率達100%。
2、認真學(xué)習新教材，執行課程標準，完成規定的教學(xué)任務(wù)。
3、結合體育教材向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養學(xué)生良好的體育道德風(fēng)尚，陶冶美的情操。
4、學(xué)校體育活動(dòng)開(kāi)展率達到100%。
5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目(跳繩)的提高訓練。
6、學(xué)生體育合格率力爭達到98%以上。
7、大課間操活動(dòng)堅持經(jīng)常、靈活。為學(xué)生提供有效的體育活動(dòng)時(shí)間。
8、積極參加教育局舉辦的各項文體活動(dòng)，競賽活動(dòng)，參與與提高并重，不斷提高運動(dòng)水平。
三、具體措施
(一)加強體育教學(xué)管理，提高規范化課堂教學(xué)模式的構建。
1、確定本學(xué)期體育及教學(xué)工作的重點(diǎn)，規范教學(xué)工作要求，把主要精力投入到規范化體育課堂的構建模式上。
2、學(xué)習新課標，新教材，執行《學(xué)校體育工作條例》，落實(shí)體育課程標準的實(shí)踐，開(kāi)齊、開(kāi)全體育課，要求教師按規定的課時(shí)和課程計劃認真授課。
3、提高授課質(zhì)量，提高教師的自身素質(zhì)，大力加強現有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、在全面完成體育教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，加強體育教學(xué)研究工作，確定出本學(xué)年的體育教研專(zhuān)題，并在時(shí)間中逐步實(shí)施，定期組織體育教研活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)研究工作的深入開(kāi)展。
5、在體育教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義，集體主義，道德品質(zhì)，行為習慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學(xué)生美的情操。
(二)發(fā)揮體育活動(dòng)對于學(xué)生能力培養的優(yōu)勢，加強兩操活動(dòng)的組織管理。
1、體育活動(dòng)開(kāi)展率力爭達到100%，形式要靈活多樣，以培養學(xué)生興趣，發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，以培養學(xué)生能力為主要出發(fā)點(diǎn)。
2、本學(xué)期著(zhù)重組織學(xué)生開(kāi)展跳繩比賽，拔河比賽，棋類(lèi)比賽等活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加新興區文教局及市田徑運動(dòng)大會(huì )，并努力獲得優(yōu)異的成績(jì)。
2、以同年組配合，協(xié)作開(kāi)展活動(dòng)為原則，以學(xué)�；顒�(dòng)計劃為主體方向，班級活動(dòng)為基本內容開(kāi)展活動(dòng)和活動(dòng)課，并達到要有活動(dòng)記錄、結果。
3、抓好兩操活動(dòng)，使之堅持經(jīng)常，開(kāi)展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學(xué)，并要求動(dòng)作達到規范，在同年組間進(jìn)行評比活動(dòng)，達到以?xún)?yōu)帶劣，以效促質(zhì)，使兩操活動(dòng)的開(kāi)展達到上級要求，并逐漸提高。
4、學(xué)校方面做到常抓、常管、常落實(shí)，尤其注重日常工作的質(zhì)量，傾向于基礎工作，培養學(xué)生能力，發(fā)展素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生的參與學(xué)習的積極性和興趣的逐步養成。
體育教師教學(xué)計劃15
一、指導思想
以《新課程標準》為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)效率，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺階。以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規，以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。貫徹《小學(xué)生體制健康標準》。爭創(chuàng )學(xué)校的體育特色，培養全面發(fā)展的學(xué)生。
二、學(xué)情分析
二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎比較薄弱，對動(dòng)作事物結構的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語(yǔ)言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化。
三、教學(xué)目標及重難點(diǎn)
教學(xué)目標：
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、每節課進(jìn)行一定時(shí)間的隊列練習，對其進(jìn)行組織紀律性的教育。
3、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
教學(xué)重點(diǎn)：
1、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動(dòng)，所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂(lè )，培養學(xué)生的韻律感和節奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、二年級的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調性的練習時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來(lái)會(huì )比較困難，另外對投擲的動(dòng)作要多加引導，不要盲目施教。
四、教學(xué)措施及應該注意的事項
教學(xué)措施：
1、據時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習信息。
2、造適合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習的運動(dòng)環(huán)境。
3、據學(xué)生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學(xué)生在自主游戲中練習，充分體現學(xué)生的主體地位。
5、據學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習興趣。
注意事項：
1、教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2、小學(xué)生好勝心強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、教學(xué)進(jìn)度
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