逃課的檢討書(shū)[薦]

　　在某件事出現差錯以后，為了避免再次出現相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對出現的問(wèn)題和過(guò)錯進(jìn)行檢討，請注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。大家知道正規的檢討書(shū)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的逃課的檢討書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

逃課的檢討書(shū)1

尊敬的老師：

　　今天，我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對逃課這種不良行為的深刻認識以及再也不逃課的決心。

　　我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違背老師的規定，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

　　相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會(huì )逃課。

　　我這樣做，直接造成了惡劣影響。作為一名當代小學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現顯然不符合社會(huì )對我們的要求。

　　再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的.學(xué)風(fēng)建設。

　　同時(shí)，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思。望老師能念在我認識深刻而且平時(shí)表現也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　今后我一定會(huì )好好學(xué)習，不逃學(xué)，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩!請老師相信我!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)2

尊敬的李老師：

　　你好!

　　首先我要說(shuō)對不起，老師!我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，老師對于我的無(wú)故逃課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不逃課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺(jué)悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因為過(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：

　　1.思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我逃課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎?這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有逃課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的`理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。

　　2.行為上的錯誤：不應該無(wú)故逃課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎?而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了?有危險嗎?……這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。

　　3.對同學(xué)和自己的影響上的錯誤：我的逃課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有逃課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，逃課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

　　對于以上的錯誤，我已經(jīng)深深的認識到了它們的嚴重性，特別是逃課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯誤：

　　1.向老師認錯。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。

　　2.提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不逃課。有事應該先向老師請假。

　　3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。

　　4.好好學(xué)習，培養自己廣泛的興趣。作為學(xué)生，特別是新世紀的學(xué)生，學(xué)好學(xué)校開(kāi)設的每門(mén)課程外，更應該培養自己廣泛的興趣愛(ài)好，讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。

　　5.學(xué)會(huì )正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。

　　對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒并給予監督。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)3

敬愛(ài)的老師:

　　您好！

　　十二月十日下午，老師通知了我們去開(kāi)會(huì )，應該說(shuō)是給我們布置作業(yè)，可是最后卻只有十七個(gè)人去，我也是沒(méi)去的其中之一，原因嗎，很簡(jiǎn)單就是為了研究生考試，就剩一個(gè)來(lái)月，大家都分秒必爭。雖然如此我還是覺(jué)得我錯了，下面將具體闡述我做錯的地方：

　　第一，學(xué)校是有規矩的地方，沒(méi)規矩不成方圓，也就沒(méi)有了社會(huì )的正常秩序，更沒(méi)有我們現在擁有的安定平靜的生活，當然也就更沒(méi)有現在在大學(xué)里的享受，我錯就錯在“覺(jué)其惡小而為之”。學(xué)校老師不僅是授課者同樣也是學(xué)生的長(cháng)輩，應該予以尊重，上課逃了事小，對長(cháng)輩不尊重事大，逃一節課事小，反映出來(lái)的大學(xué)生不思進(jìn)取的思想狀態(tài)卻是大。對自己如此放松，目無(wú)紀律，目無(wú)長(cháng)輩，如此似乎是一時(shí)痛快，長(cháng)期發(fā)展卻會(huì )使自己成為社會(huì )的.邊緣人。

　　第二，老師是辛勤的園丁，抽出寶貴的時(shí)間見(jiàn)咱們一面，我們就該謝天謝地了。這可不是敷衍，這是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)�，F在這社會(huì )沒(méi)別的，就是忙，忙著(zhù)工作，忙著(zhù)掙錢(qián)，忙著(zhù)為將來(lái)鋪墊，忙著(zhù)給朋友親戚幫忙，忙著(zhù)結婚生孩子，忙著(zhù)抽空找樂(lè )子，忙著(zhù)與陌生人接觸或者擦肩而過(guò)，忙著(zhù)為人生尋找點(diǎn)意義，這一切就從走出學(xué)校步入社會(huì )開(kāi)始。不忙，你要么就是有錢(qián)人的孩子，要么就不是社會(huì )人。老師，作為特殊的職業(yè)人，還要背著(zhù)良心忙著(zhù)給我們這些不懂好歹的學(xué)生來(lái)點(diǎn)皮肉之苦，為啥，用心良苦啊，就為了我們能夠盡快的適應角色，別被社會(huì )拋棄，成了邊緣人。那確實(shí)是件痛苦不過(guò)的事情。所以，我錯了。如果不寫(xiě)這檢討信，我怎么能夠如此清晰的了解到自己的過(guò)失，如此深刻的體會(huì )到世事的艱難。誰(shuí)說(shuō)“檢討書(shū)應該退出歷史舞臺”，我看那人就從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)檢討，不然怎么知道寫(xiě)檢討的魅力所在。

　　第三，檢討書(shū)的目的在于改過(guò)自新，也就是說(shuō)我以后要做到尊重師長(cháng)，尊重老師的勞動(dòng)成果，遵守學(xué)校的紀律，要做個(gè)講文明講道德講紀律的大學(xué)生。這是對自己的最基本的要求，考研雖然是本階段的最主要的矛盾，但還是要處理好次要矛盾，如果處理不好就會(huì )影響主要矛盾的解決，甚至轉化成主要矛盾。就比如說(shuō)現在，當時(shí)去上課可能20分鐘，現在卻在電腦前坐了近一個(gè)小時(shí)，當然不完全是為了檢討書(shū)。既然上了網(wǎng)還不就得看看郵件，看看留言啥的。所以，馬克思主義原理是普遍真理，可以而且應該用來(lái)解決現實(shí)中的一切問(wèn)題。

　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)4

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為學(xué)生，其中最一項基本要求就是好好學(xué)習，不違反紀律不逃課。認真上課是維持正常課堂紀律的前提，如果每個(gè)人都像我這樣無(wú)視紀律，隨意破壞紀律，那么正常的教學(xué)就無(wú)從談起。并且我逃課的原因是區上網(wǎng)，我錯了，我辜負了父母的期望和老師的教誨。

　　我這種不認真的`態(tài)度確實(shí)讓老師失望，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應該互相學(xué)習，互相促進(jìn)，而我這種表現，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，我感到羞愧。老師是非常的關(guān)心我們，愛(ài)護我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話(huà)，充分領(lǐng)會(huì )理解老師對我們的要求，并保證不會(huì )在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機會(huì )。通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。

　　我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。

　　你的學(xué)生：xxx

　　20xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)5

尊敬的老師：

　　您好！

　　課我沒(méi)有來(lái)上，而是逃掉了，自己以為老師不會(huì )發(fā)現，畢竟是在一個(gè)大教室里面，但是老師的抽查點(diǎn)名也是發(fā)現了我，此次逃課我也是要來(lái)反省，檢討自己這種不認真來(lái)對待學(xué)習上課的行為。

　　此次逃課也是自己比較的懶散，待在宿舍里面玩游戲，不想起來(lái)，想著(zhù)或許不會(huì )點(diǎn)名所以心存僥幸，其實(shí)這種想法也是很不對的，自己對待學(xué)習還是要有一個(gè)好的心態(tài)，去積極的來(lái)上課才行，無(wú)論是什么樣的課堂，或者說(shuō)是否是自己喜歡的課，既然是這個(gè)專(zhuān)業(yè)的那么就要學(xué)好，來(lái)到學(xué)校也是有了一年多的時(shí)間了，進(jìn)入大二其實(shí)自己也是很熟悉了校園一個(gè)生活學(xué)習，對于老師的點(diǎn)名這些情況也是了解了，而自己就是想鉆一些空子，逃避學(xué)習，花費更多的時(shí)間去享受大學(xué)的一個(gè)生活，但是其實(shí)很錯誤的想法，老師不點(diǎn)名其實(shí)是更多也是希望我們自覺(jué)，而點(diǎn)名嚴格的要求也是希望我們意識到現在還是學(xué)生，要去學(xué)好知識，自己考上大學(xué)的辛苦其實(shí)也是知道的，但是卻沒(méi)有好好的珍惜，我也是感到抱歉，真的是自己沒(méi)有去珍惜這些機會(huì )，學(xué)校有那么多可以去學(xué)習的一個(gè)機會(huì )，有很多的書(shū)可以去借閱，可我還在沉迷于游戲之中，也是很不好。

　　抱歉也是讓老師操心了，自己的行為我也是反省過(guò)知道錯誤了，以后不能沉迷在游戲里面，而是要認真的來(lái)把學(xué)習給搞好才行的，自己也是不能再逃課，無(wú)論老師有點(diǎn)名或者是希望我們自覺(jué)，這個(gè)學(xué)習都是要去對自己來(lái)負責，如果現在就去享受，那么到了社會(huì )就是會(huì )吃苦的，沒(méi)有去認真的學(xué)好專(zhuān)業(yè)，自己也是沒(méi)有知識的積累，沒(méi)有能力的`鍛煉，那么真的畢業(yè)就是會(huì )讓自己徹底的失業(yè)，老師的話(huà)語(yǔ)也是讓我警醒，的確此次逃課自己做的不好，開(kāi)學(xué)也是沒(méi)有多久，我也是要從假期的狀態(tài)里面走出來(lái)，不能只顧著(zhù)玩游戲。而是要去為自己的未來(lái)把課上好，筆記做好，課余的時(shí)間也是要去利用起來(lái)，去看書(shū)，去鍛煉自己的能力而不是玩游戲。

　　通過(guò)反省，我看到自己的問(wèn)題，學(xué)習的態(tài)度也是要轉變過(guò)來(lái)，不能再這樣不來(lái)上課，而是要積極的投入到學(xué)習里面來(lái)，去讓自己收獲到知識，不能讓大學(xué)是白白度過(guò)的，這樣也是會(huì )讓自己以后可以更好的進(jìn)入社會(huì )有更多的準備，不能再讓老師您操心了。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)6

尊敬的輔導員老師：

　　您好!

　　今天我是懷著(zhù)無(wú)比忐忑和自責的心情向您遞交檢討書(shū)，我知道自己錯了，我對于自己的行為進(jìn)行了深刻的反省，我知道自己身為班干部更應該以身作則，不該逃課，我很抱歉。

　　早在我進(jìn)入大學(xué)之初，我就決定好好學(xué)習，努力成才的決心，電視我卻辜負了老師，家長(cháng)以及同學(xué)的心，我逃課了。作為一名班干部本應該起領(lǐng)導帶頭作用，但我卻帶頭逃課，我深感愧疚。雖然我逃課是由于零時(shí)接到同學(xué)的電話(huà)叫去火車(chē)站接他，當時(shí)哥們義氣在心里一沖動(dòng)，就逃了一節課，我后悔當時(shí)沒(méi)有向老師請假就直接走了，這是對老師的不尊重，對對知識的無(wú)視，對老師認真備課的無(wú)視，我深感后悔，這是我人生中的損失。

　　但錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知道該如何挽回，只好告誡自己要努力的把唔好今后的每一分鐘，時(shí)時(shí)刻刻銘記輔導員的教導，努力地聽(tīng)取老師為我們精心準備的無(wú)比生動(dòng)的課，努力學(xué)習，爭創(chuàng )輝煌。

　　輔導員在電話(huà)里的教導猶在我耳，我深深為之感動(dòng)，老師的言語(yǔ)雖然嚴厲可處處流露對我的關(guān)心也使我深刻的認識到事情的嚴重性。

　　在我返校的途中，我一直深深的期待您能來(lái)班里查課，看看我在課堂上的表現，以減輕我心中的負罪感。也許我現在向你說(shuō)“我錯了”，對你來(lái)說(shuō)未免顯得太蒼白無(wú)力了，“我下次不敢了”，似乎也不能打動(dòng)你的心，但這真的是我想表達的意思。但我真心的希望你能從我的`字里行間中體會(huì )我的悔意和我要疼改前非的決心。

　　如今大錯已成，我深深懊悔不已，深深檢討。我認為我自己學(xué)習是想不端正，思想覺(jué)悟不高，跟沒(méi)有更好的掌握自己的情緒反而讓情緒掌握了自己。輔導員我的言語(yǔ)不多，但是字里行間中以真實(shí)的表達了我的悔意。

　　輔導員我真的錯了，我保證下次再也不敢了。不!是不會(huì )再有下次了。

　　我保證我會(huì )認真學(xué)習，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，成為老師和家長(cháng)的驕傲。

　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)7

尊敬的老師：

　　您好！

　　由于要參加駕校的理論課，我不得不缺席微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)的課程。經(jīng)過(guò)一天的思索，我懷著(zhù)愧疚以及懊悔的心情寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以表示我對曠課這種行為的認識。我只有認真反思，尋找錯誤背后的深刻根源，認清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以改正和進(jìn)步。

　　作為一名學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課、不早退、不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。而我為了私事曠課，影響班級的紀律，還有可能造成其他同學(xué)的效仿，對此我深深感到歉意。

　　讀書(shū)十二載，幸運地通過(guò)了高考的獨木橋，踏入寧靜的大學(xué)校園，我知道從此再也沒(méi)有人像高中老師那樣來(lái)督促自己的學(xué)習。有時(shí)認為一些課就算不聽(tīng)都無(wú)所謂，只要在考試前打一下突擊戰便可。以“六十分萬(wàn)歲”的僥幸心理混沌度日，我知道這種想法是錯誤的，是消極的。

　　與此同時(shí)，我覺(jué)得逃課就是一種浪費時(shí)間的表現，在有效的時(shí)間內沒(méi)有學(xué)到有用東西�，F在我已經(jīng)清楚的認識到：曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有一天沒(méi)有踏出校園，就沒(méi)有任何借口、任何理由可以曠課，就應該珍惜得之不易的學(xué)習機會(huì )。每一堂課老師都是經(jīng)過(guò)認真準備的.、都是老師多年教學(xué)經(jīng)驗的沉淀與發(fā)酵，而我卻無(wú)視老師的辛勤勞動(dòng)、錯過(guò)老師的諄諄教誨，這對我個(gè)人來(lái)說(shuō)是巨大的損失，等我想彌補的時(shí)候卻時(shí)不待我，失去了個(gè)人思想與學(xué)識升華拓展的機會(huì )。

　　老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到曠課的嚴重性，不能辜負老師對我們的一片苦心。今天寫(xiě)下這份檢討書(shū)，不僅是對自己錯誤的檢討，更是想通過(guò)這種形式，讓自己牢記老師的教誨。

　　以上是我對于這次曠課的認識，懇請老師原諒我的這次曠課！

　　檢討人：

　　xx年xx月xx日

逃課的檢討書(shū)8

尊敬的老師：

　　您好！今天的我做了小學(xué)生不應該做的事，那就是逃課。在語(yǔ)文課上，我沒(méi)有像別的同學(xué)一樣坐在座位上安靜的聽(tīng)講，認真的寫(xiě)筆記。而是逃了出去吃早餐。所以我寫(xiě)下檢討書(shū)，檢討我今天的錯誤行為。

　　其實(shí)我深知爸爸媽媽送我到學(xué)校讀書(shū)是很不容易的事情，但是我今天做了這樣的事情，我覺(jué)得對父母很過(guò)意不去。因為在偏遠的山區，許多孩子還沒(méi)有讀書(shū)的機會(huì )，有的孩子還是穿著(zhù)簡(jiǎn)陋的皮草鞋徒步跑一公里才來(lái)到學(xué)校上課。而如今的我有這么好的條件我卻沒(méi)有珍惜，我真的.覺(jué)得這樣做是不對的。

　　還有對不起的人就是老師。你們每天起早貪黑的工作，就是希望我們有一個(gè)好的成績(jì)，可以考上好的學(xué)校，將來(lái)可以趾高氣昂的生活下去。而今天在您給同學(xué)上課時(shí)，我卻沒(méi)有在座位上聆聽(tīng)您的教導。我真的覺(jué)得這樣做是不對的。

　　現在的我一直在放縱自己，一直認昨天的事情還可以今天來(lái)做，所以我貪婪的將玩放在首位，自然的學(xué)習也就在它之后，其實(shí)我明白學(xué)生的本職就是學(xué)習，好好的學(xué)習，而不是逃課去追求精神上的慰藉。但我還是自身要求不嚴，沒(méi)有克制住自己。我真的覺(jué)得這樣做是不對的。

　　所以。尊敬的老師，請再給我一次機會(huì )吧。我會(huì )認真反省我的過(guò)錯，我會(huì )認真的學(xué)習小學(xué)生日常行為規范，爭做老師眼里的好學(xué)生。

　　檢討人：xxx

　　xx年xx月xx日

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