形容體育老師的四字成語(yǔ)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都看到過(guò)成語(yǔ)吧，成語(yǔ)是中華民族文化的瑰寶。從其起源，經(jīng)過(guò)演變，直至在漢語(yǔ)中沉積下來(lái)，那么，你知道都有哪些成語(yǔ)嗎？以下是小編幫大家整理的形容體育老師的四字成語(yǔ)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　雷厲風(fēng)行

　　厲：猛烈；行：奔跑；引申為迅速。像打雷那樣猛烈；像刮風(fēng)那樣迅速。比喻對法令的執行嚴厲迅速。也用來(lái)形容工作極度緊張；辦事果斷；行動(dòng)迅速。含褒義。一般用于執行政策、法令、命令的迅速和堅決。也用于辦事嚴格、迅速。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　颯爽英姿

　　颯爽：豪邁矯��；英姿：英勇威武的姿態(tài)。形容英俊威武、精神煥發(fā)的樣子。偏正式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；形容人的精神飽滿(mǎn)、威武的樣子

　　玉樹(shù)臨風(fēng)

　　形容人風(fēng)度瀟灑，秀美多姿。亦作“臨風(fēng)玉樹(shù)”。

　　堅持不懈

　　懈：放松。堅持到底；沒(méi)有絲毫的松懈。多形容做事能持之以恒。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　身強力壯

　　身體強��；精力旺盛。用作褒義。多用于形容男士。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　手疾眼快

　　疾：快。眼到手也到；指手和眼睛的動(dòng)作都很快。形容動(dòng)作機靈；眼光敏捷。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　持之以恒

　　持：保持；堅持；之：代詞；指所要堅持的東西；恒：長(cháng)久；指恒心。有恒心地堅持下去。也作“持之以久”。多用來(lái)表示人長(cháng)久不變的意志；跟“鍥而不舍”；可以通用或連用。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　精神煥發(fā)

　　煥發(fā)：光彩四射的樣子。形容精神振作；情緒飽滿(mǎn)。用作褒義。用來(lái)形容目光灼灼；神氣十足；步伐有力；奮發(fā)向上。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　英姿颯爽

　　英姿：英俊的風(fēng)姿；颯爽：豪邁；矯��；精神煥發(fā)。形容矯健威武；精神煥發(fā)的姿態(tài)。含褒義。一般作定語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)、補語(yǔ)。

　　潛移默化

　　潛：暗地里；不見(jiàn)形跡。指人思想、性格在長(cháng)期的外界影響下；不知不覺(jué)地發(fā)生變化。多用于人思想、作風(fēng)、性格、習慣的變化。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　能者為師

　　會(huì )的人就當老師。即誰(shuí)會(huì )就向誰(shuí)學(xué)習。

　　慷慨激昂

　　慷慨：充滿(mǎn)正氣；情緒激動(dòng)。激昂：振奮昂揚。形容精神振奮；意氣昂揚。含褒義。多用于形容說(shuō)話(huà)時(shí)人的情緒或作文的氣勢。有時(shí)用于諷刺。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　才華橫溢

　　才華：表現于外的才能。多指文學(xué)文藝書(shū)畫(huà)方面而言。很有才華；或充滿(mǎn)了才華。多指很有才華的文藝家。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　才高八斗

　　才：文才。形容人文才很高。形容人的文才高；知識豐富。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、賓語(yǔ)。

　　博古通今

　　博：廣博；知道得多；通：通曉。通曉古代和現代的事情。形容知識淵博。用來(lái)稱(chēng)頌人。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　一絲不茍

　　茍：茍且。絲毫也不馬虎。形容辦事極為認真。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、補語(yǔ)。

　　德才兼備

　　品德和能力都具備。兼備：都具備。含褒義。一般用于成年人；不用于少年兒童。一般作定語(yǔ)。

　　學(xué)識淵博

　　指學(xué)識深而且廣

　　循循善誘

　　指善于引導別人進(jìn)行學(xué)習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　深入淺出

　　指講話(huà)或文章的內容深刻；語(yǔ)言文字卻淺顯易懂。用作褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　源源不斷

　　源源：水流不斷的樣子。形容連續不斷。多用來(lái)指一般事物連續不斷地出現；增加；離去等。一般作定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺(jué)；忘掉了吃飯。形容學(xué)習或工作積極努力；用心專(zhuān)一。多含褒義。用來(lái)形容人非常專(zhuān)心努力。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　接連不斷

　　連續不間斷。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　一鳴驚人

　　比喻平時(shí)沒(méi)有突出的表現；一下子做出驚人的成績(jì)。多指個(gè)人的學(xué)業(yè)、事業(yè)取得了驚人的成就；也用于國家、集體。一般作主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　兢兢業(yè)業(yè)

　　兢兢：小心謹慎的樣子；業(yè)業(yè)：擔心害怕的樣子。形容做事小心謹慎；認真踏實(shí)。用作褒義。一般作賓語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　妙語(yǔ)連珠

　　連珠：串珠；像珠子一樣一個(gè)接一個(gè)串接著(zhù)。巧妙風(fēng)趣的話(huà)一個(gè)接一個(gè)。含褒義。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、分句。

　　孜孜不倦

　　勤奮努力；不知疲倦（孜孜：勤勉的樣子）。含褒義。一般作謂語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　教導有方

　　〖解釋〗教育引導很有辦法。

　　教無(wú)常師

　　受教不必有固定的老師。補充式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)；指凡有長(cháng)處者都可以為師

　　默默無(wú)聞

　　默默：沒(méi)有聲息；聞：出名。無(wú)聲無(wú)息；不為人知。含褒義。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　師道尊嚴

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

　　青出于藍

　　青：靛春；藍：蓼藍；一種含有靛青素的草。靛青從蓼藍草中煉出來(lái)；但顏色比蓼藍更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。用作褒義。多用于人。一般作謂語(yǔ)。

　　和藹可親

　　指一個(gè)人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個(gè)人親切溫和態(tài)度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。

　　勤勤懇懇

　　形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　誨人不倦

　　誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來(lái)形容教導人特別耐心。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著(zhù)頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來(lái)形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　無(wú)微不至

　　微：細微；至：到。形容關(guān)懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來(lái)形容對人關(guān)心照顧得細心周到。一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)。

　　盡心盡力

　　指費盡心力聯(lián)合式；作謂語(yǔ)；含褒義

　　春風(fēng)化雨

　　化雨：適時(shí)的雨。像用和暖的春風(fēng)吹拂人；似及時(shí)的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來(lái)稱(chēng)頌師長(cháng)的教誨。含褒義。多用來(lái)贊頌師長(cháng)的教誨；或教育方法得當。一般作定語(yǔ)。

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