大四學(xué)生思想匯報

　　在學(xué)習、工作生活中，很多事情都需要整合，進(jìn)行匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，每次提筆要寫(xiě)匯報的時(shí)候都毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的大四學(xué)生思想匯報，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　大四學(xué)生思想匯報 篇1

尊敬的黨組織：

　　它是一面公開(kāi)樹(shù)立的旗幟，是一面歷經(jīng)滄桑的旗幟，更是一面屹立不倒的旗幟——黨的綱領(lǐng)，對黨的旗幟與綱領(lǐng)的思想匯報。今天，黨的綱領(lǐng)的學(xué)習讓我感悟良多。

　　丁老師先從出現在英國的世界上第一個(gè)政黨給我們講述了有關(guān)政黨的相關(guān)知識。政黨是一個(gè)為了實(shí)現本階級的根本利益的組織，任何一個(gè)政黨都有自己的執政綱領(lǐng)，因為綱領(lǐng)是一面公開(kāi)樹(shù)立起來(lái)的旗幟。中國共產(chǎn)黨作為一個(gè)政黨也具有同樣的特征，同時(shí)相比其他政黨，它又具有某種特殊性。中國共產(chǎn)黨是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級的政黨，是中國工人階級的先鋒隊，是中華民族的先鋒隊，代表了中國最廣大人民的根本利益，所以，黨是人民的政黨。在介紹黨的綱領(lǐng)時(shí)，老師結合實(shí)際，深入淺出，讓我們對黨的綱領(lǐng)這面鮮艷的旗幟有了更深的理解，也讓我們明確了我們中國共產(chǎn)黨是一個(gè)成熟的、有能力的政黨。從老師的口里我們得知了許多革命時(shí)代和建設社會(huì )主義時(shí)期涌現的具有代表性的共產(chǎn)黨的先進(jìn)黨員，黨員思想匯報《對黨的旗幟與綱領(lǐng)的思想匯報》。為了人生的信仰——共產(chǎn)主義,他們默默的.在自己的崗位上奉獻著(zhù)，有的甚至犧牲了自己的生命。就是因為有這些英勇的烈士們才有我們今天的幸福，我不禁對他們肅然起敬!

　　中國共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)分為最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)，最高綱領(lǐng)是實(shí)現共產(chǎn)主義，最低綱領(lǐng)是建設中國特色社會(huì )主義的經(jīng)濟、政治、文化和社會(huì )。最高綱領(lǐng)和最低綱領(lǐng)的關(guān)系是統一的，兩者緊密聯(lián)系，缺一不可，最高綱領(lǐng)為最低綱領(lǐng)指明方向，而最低綱領(lǐng)是實(shí)現最高綱領(lǐng)的必要條件，現階段黨要始終不渝地堅持共產(chǎn)主義，腳踏實(shí)地地建設中國特色社會(huì )主義，在建設中國特色社會(huì )主義的實(shí)踐中將二者有機地統一起來(lái)。實(shí)現共產(chǎn)主義，是我們黨的最高綱領(lǐng)，任重而道遠�，F階段我們還需從現實(shí)著(zhù)手，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推動(dòng)國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，全面建設小康社會(huì )。同時(shí)從社會(huì )主義民主政治，社會(huì )主義文化，社會(huì )建設各個(gè)方面加強建設。這堂課讓我對共產(chǎn)黨更加有信心，對自己更加有信心，對祖國的未來(lái)更加有信心。

　　當然，這堂課讓我對理想也有了一定的認識。理想是人生的支柱，沒(méi)有理想，人生就沒(méi)有目標，就沒(méi)有活著(zhù)的意義，理想對一個(gè)人的成功至關(guān)重要，有了理想并努力奮斗著(zhù)，理想就會(huì )變成現實(shí)。作為大學(xué)生，特別是一名重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，我們應該更加嚴格要求自己，這個(gè)標準是一個(gè)共產(chǎn)黨員的標準，是我們必須努力做到的標準。我們應該樹(shù)立遠大的理想，以共產(chǎn)主義作為自己的人生信仰，跟著(zhù)黨走，在自己的崗位上默默奉獻著(zhù)，實(shí)現自己的人生價(jià)值。

　　立足現實(shí)，任重道遠;展望未來(lái)，前景無(wú)限!只要我們努力，只要我們跟著(zhù)黨走，就一定能實(shí)現中華民族的偉大復興!我愿在這面旗幟下奮斗，為推進(jìn)人類(lèi)最美好的事業(yè)——共產(chǎn)主義事業(yè)的發(fā)展而奮斗!我要前行，我要加油，我在奮斗!

　　匯報人：

　　20xx年2月2日

　　大四學(xué)生思想匯報 篇2

尊敬的黨組織：

　　現在的社會(huì )有很多浮躁的人，為什么我們不能夠安心踏實(shí)的工作和學(xué)習?我認為我們應當靜靜的反思一種叫做默默奉獻的精神，大四學(xué)生轉正思想匯報。

　　默默奉獻，是無(wú)聲無(wú)息積極的為他人、為集體、為社會(huì )做出有益的事情，即稱(chēng)之為默默奉獻;是相互關(guān)愛(ài)、相互理解、相互支持的橋梁和紐帶。默默奉獻是一種高尚的品德。奉獻能使人變得樂(lè )觀(guān)豁達，加深朋友友誼、家庭團結和睦、社會(huì )和諧美好、促進(jìn)人與人之間互助互惠。奉獻又是一種責任，是一種主動(dòng)的、自覺(jué)的、真誠的、發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)私無(wú)悔的積極行為。

　　具有奉獻精神的人不論是在日常生活里還是在工作生產(chǎn)中，都能夠自覺(jué)的充分認識到自身利益與他人、社會(huì )、國家、民族利益的一致性，能夠樹(shù)立起高度的社會(huì )責任感、使命感，將他人、國家、人民的利益置于個(gè)人的利益之上，去助人為樂(lè )，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻自己的一切。就會(huì )不計名利、不以物喜、不以己悲，全心全意為人民服務(wù)。提倡默默奉獻并不要求無(wú)謂的犧牲，而是要在生活和工作中時(shí)刻關(guān)心他人的利益、人民的利益，最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用，為人民多謀利益、為社會(huì )多做貢獻。

　　奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點(diǎn)付出，大肆宣揚、到處吹噓，這不是默默奉獻，還有可能是一種變相的.要求回報和索取。無(wú)私奉獻是不求回報的，是無(wú)怨無(wú)悔的。然而真的得到回報，那也是客觀(guān)上應當給予的。如果一個(gè)民族具有默默的奉獻精神，這個(gè)民族就是融洽和諧的民族，就是一個(gè)團結強大的民族。

　　請黨組織相信，我會(huì )踏實(shí)的學(xué)習，默默的奉獻，幫助有需要的人，在我能力許可的時(shí)候，我會(huì )用黨員的標準嚴格要求自己，希望自己可以成為品德高尚的人，對社會(huì )做出有意義的事。

　　大四學(xué)生思想匯報 篇3

敬愛(ài)的黨組織：

　　第四次黨課的內容是關(guān)于黨員的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)的問(wèn)題，在課堂上梅萍老師給我們講叢飛，鄧稼先等等人的事例，雖然他們這些人的事例以前都已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，但是在這個(gè)黨課的課堂上再聽(tīng)他們的事例我卻感覺(jué)前所未有的感動(dòng)，當看到溫在災區安慰受災群眾的時(shí)候，那一剎那，我心里在對自己說(shuō)：“這樣的我有什么理由不入黨，有什么理由不在自己的崗位上好好的為人民的事業(yè)而奮斗終身呢?”。

　　這樣的人生經(jīng)歷才叫是人生價(jià)值的最大化!真正能夠擁有這樣的人生經(jīng)歷人，必須有一顆全心全意為人民服務(wù)的心。我想每個(gè)人都想擁有這樣的人生，但是想要擁有和真正得到之間還有一段距離，那就是要做到。我該怎么做這才是我人生中的關(guān)鍵。記得以前的老師教過(guò)我，我們每個(gè)人都應該有一個(gè)短期目標和一個(gè)長(cháng)期目標，短期的目標是為了讓我們活好每一個(gè)今天，而一個(gè)長(cháng)遠的目標則是我們人生前進(jìn)的一個(gè)方向，有了一個(gè)大方向，才不至于讓我們迷失自我。只有這樣，才能成就永恒的價(jià)值，也只有永恒的價(jià)值才是真正的價(jià)值，丘吉爾也說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有永恒的文憑，沒(méi)有永恒的地位，只有永恒的價(jià)值�！�

　　作為一名免費師范生，我的短期目標就是學(xué)好基礎知識以及掌握教師的基本技能。大學(xué)的四年過(guò)得很快，四年的時(shí)間里足以讓我愛(ài)上華師，愛(ài)上大學(xué)，我很希望繼續讀下去，希望永遠都留在大學(xué)里面，盡管這是不可能的!因為我要完成黨和國家交給我的任務(wù)——當一名合格甚至是優(yōu)秀的人民教師，給更多的學(xué)生傳播知識，從我踏進(jìn)華師的'校門(mén)的那天起，我就決定我要當一名合格的教師了。轉眼間，大學(xué)四年即將過(guò)去了，我們馬上就要走入社會(huì )，更準確的說(shuō)是要進(jìn)入實(shí)現自我價(jià)值的階段，四年的知識儲備肯定是不夠的，“活到老，學(xué)到老”，更何況是教師這個(gè)職業(yè)。在將來(lái)的工作中我要全心全意以學(xué)生為中心，我相信只要我用心來(lái)教學(xué)生，用心和學(xué)生交流，我一定可以教好學(xué)生，做好工作，我的人生價(jià)值也一定可以得到實(shí)現。至于我的長(cháng)期目標，是做一個(gè)優(yōu)秀的老師。要實(shí)現這個(gè)目標，需要我一步步的積累。我相信只要我做好每一個(gè)今天，把我的短期目標一個(gè)個(gè)的實(shí)現，一步步的走好每一個(gè)今天，那么我的長(cháng)期目標也一定不是個(gè)夢(mèng)想，而會(huì )變成現實(shí)。

　　“寫(xiě)好一個(gè)人，只需要兩筆;做好一個(gè)人，卻要一生”是我的座右銘，同樣我相信當好一個(gè)好老師也是一樣的，需要一個(gè)教師一生的付出，而且是全心全意的付出;當然如果不僅僅是對學(xué)生，而是對我們身邊的、國家的每件事情都要用心來(lái)對待，比如國家大事，社會(huì )焦點(diǎn)等等。只有這樣，我才可以教育出對祖國，對社會(huì )更有用的人才。這就是我的價(jià)值觀(guān)，更是我的人生觀(guān)。我的人生目標很簡(jiǎn)單，但是那是我永恒的追求。只有追求永恒的目標，才可能真正的實(shí)現自我的價(jià)值!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　大四學(xué)生思想匯報 篇4

　　作為大四學(xué)生的我們，面臨的選擇大至有三種------就業(yè)，出國留學(xué)，考研。很多同學(xué)選擇出國留學(xué)的原因一方面是基于學(xué)術(shù)專(zhuān)業(yè)上的需要，另外還有很大原因是因為國內考研有個(gè)很難逾越的難關(guān)------政治。而作為**考研大軍的我，政治不能說(shuō)學(xué)得得心應手，但是它必定對我看世界的認識的角度產(chǎn)生了很大的影響。我學(xué)會(huì )了從大局著(zhù)想，學(xué)會(huì )嘗試讓自己的關(guān)注的目光落到黨和國家?jiàn)^斗和努力的地方，做一個(gè)中華人民共和國合格的公民和建設者。

　　可以很明顯地看到，每年考研的熱點(diǎn)，國家今年大型會(huì )議報告所再三強調或是和往年說(shuō)法稍作改動(dòng)的地方以及國家今年社會(huì )上的變動(dòng)總是不謀而合的，又或者更準確的說(shuō)，黨和國家的政策方針總是匠心獨運地根據國家的政治，經(jīng)濟，文化，社會(huì )各領(lǐng)域的變遷做最及時(shí)的變動(dòng)。

　　像最近美國“次貸危機”引發(fā)的全球經(jīng)濟危機，中國共產(chǎn)黨提出了“擴內需，保增長(cháng)，促民生”的方針。由此“牽一發(fā)，動(dòng)全身”，又提出在“三農問(wèn)題”中深入貫徹這一方針，強調擴大國內需求，最大的潛力在農村；實(shí)現經(jīng)濟平穩較快地發(fā)展，基礎在農業(yè)；保障和改善民生，重點(diǎn)難點(diǎn)在農民。除了這些政策，還有促進(jìn)以改進(jìn)民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設，都可以看出國家出臺的各項政策都是和時(shí)事，人民切身利益相關(guān)。而在深入學(xué)習政治之前，我看問(wèn)題的眼光都比較淺，看不清表面上內容不一的政策實(shí)質(zhì)上是相互促進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的。

　　有人說(shuō)過(guò)，最理想的職業(yè)是把自己的興趣變成自己謀生的工具。而我認為，具有中國特色的大學(xué)生應時(shí)時(shí)把自己的目光保持和黨最新的動(dòng)態(tài)重合，努力地讓自己跟上黨的腳步，按照各人不同的客觀(guān)條件做出最大的.貢獻，到祖國最需要的地方去。在這個(gè)過(guò)程中，可以和自己的興趣配合。以我為例，我是一個(gè)從小立志從事教育工作的人。于是我在大一的時(shí)候，就堅持參加了一年的青年志愿者的義教工作，由此獲益良多，并把自己的愛(ài)國情懷用具體有價(jià)值的實(shí)踐表現出來(lái)，實(shí)現自己的個(gè)人理想和社會(huì )理想的統一。

　　有人可能會(huì )說(shuō)，為國家做貢獻的人是無(wú)私的偉大的。但我覺(jué)得，愛(ài)祖國愛(ài)黨就像愛(ài)自己的父母一樣自然，單純。當兩者的心融為一體時(shí)，自然而然，我們的牽掛和行動(dòng)就會(huì )和祖國母親一致，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，共同為我們這片衷愛(ài)的大地辛勤耕耘。

　　大四學(xué)生思想匯報 篇5

敬愛(ài)的黨組織：

　　我是一名大四學(xué)生，即將離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)這座神圣殿堂的庇護，對于未來(lái)的方向，青澀的我們都還在摸索中慢慢前進(jìn)。實(shí)習生活中使我的思想移向成熟，漸漸的人穩定了下來(lái)�，F在通過(guò)這段實(shí)習期間的磨練，無(wú)論是對工作和學(xué)習還是對生活都有了新的認識。

　　我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是計算機科學(xué)與技術(shù)，雖然感覺(jué)自己專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習的不錯，從來(lái)沒(méi)有掛過(guò)科，但是實(shí)習之后，我們必須要從最基本的工作做起。在公司實(shí)習的過(guò)程中，從最基本的寫(xiě)文檔、做PPT開(kāi)始做起，無(wú)論在什么崗位上，我始終以飽滿(mǎn)的熱情對待自己的工作，勤勤懇懇、盡職盡責，踏踏實(shí)實(shí)的完成自己的本質(zhì)工作。這期間，很多實(shí)習的同學(xué)們都辭職了，可能是大家都有自己的夢(mèng)想，不同的夢(mèng)想引導著(zhù)我們選擇不同的路，但是我覺(jué)得作為剛剛大學(xué)畢業(yè)的我們，夢(mèng)想不是紙上談兵就可以實(shí)現的，夢(mèng)想是要付出代價(jià)的�，F在的我們沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗，沒(méi)有過(guò)硬的實(shí)踐技能，有的只是年輕，我覺(jué)得我們需要一個(gè)基石，來(lái)讓我們學(xué)習，讓我們領(lǐng)悟，當我們有足夠的資本去選擇自己喜歡的工作時(shí)，我們才可以行動(dòng)，現在的我們真的不適宜盲目的辭職，我們應該先就業(yè)再擇業(yè)。

　　在公司工作的過(guò)程中，某些員工因對工作性質(zhì)不甚了解，將工作想像得過(guò)于美好，在招聘時(shí)顯得雄心壯志，而在真正體驗到真實(shí)工作的時(shí)候，特別是從事工作條件較差、工作強度大、工資薪酬較低的工作后，期望值大大降低，到最后受不了苦而臨陣脫逃。其實(shí)我覺(jué)得公司是可以改革一下的，一是公司可以制定自由上班時(shí)間制度，也就是說(shuō)，從早上八點(diǎn)半到早上九點(diǎn)半這段時(shí)間期間都可以上班打卡，保證每天八個(gè)小時(shí)的上班時(shí)間，不一定非要限制在早上九點(diǎn)之前上班打卡，這個(gè)可以防止堵車(chē)或者其他意外情況發(fā)生造成遲到現象，更人性化的制度。二是給新進(jìn)公司實(shí)習的.員工制定一套新員工入職學(xué)習手冊，針對自己公司的情況，新進(jìn)實(shí)習員工需要學(xué)習那些知識，三是依托勞動(dòng)用工合同管理制度，約束員工擅自離職行為。四是以多種生動(dòng)有趣的方式鼓勵員工工作，爭取為公司創(chuàng )造更大的價(jià)值，讓自己有更大的提高。

　　其實(shí)接近一年的實(shí)習工作中，我感覺(jué)到這份工作不是一份輕松的工作，但是因為這份工作的特殊性，它卻帶給了我很多快樂(lè )，每天面對不同面孔，不同的事物，他們經(jīng)常帶給我意想不到的感動(dòng)，這讓我感覺(jué)我在做這個(gè)工作的每一天都是新鮮的。

　　總之，人生若是一副畫(huà)，我們就是畫(huà)筆：人生若是一首詩(shī)，我們就是詩(shī)句;人生若是一篇文章，我們就是構成文章的題材和故事。我是一名預備黨員，有一個(gè)一刻也不能忘記的光榮使命：全心全意為人民服務(wù)。這個(gè)使命不知道能不能完全做到，但是只要積極去做，不斷改善和提高自己，努力了就對得起自己和別人了，我們就用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明吧! 請黨組織在以后的生活和工作中繼續考驗我!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　大四學(xué)生思想匯報 篇6

尊敬的黨組織：

　　今年是我最后一年的大學(xué)，想想過(guò)去大學(xué)的四年時(shí)間，我覺(jué)得自己的大學(xué)生活過(guò)得十分充實(shí)。雖然自己常常是一個(gè)失敗者，但也對學(xué)校的教學(xué)理念和方式、學(xué)習態(tài)度和氛圍以及各種評判的標準有了比較明確的認識，在一些方面有了明顯的改變。

　　在思想上，我始終牢記著(zhù)：天生我材必有用。我們不是為別人做任何事，而是我們?yōu)樽约鹤鋈魏问�，盡心服務(wù)社會(huì )。還記得初進(jìn)校園，我十分膽怯，但我不得不為了自己而努力去適應大學(xué)的生活，試圖尋找出屬于自己的小天地。很快，在校園及班級團體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了堅強與微笑、忍耐與寬容、關(guān)愛(ài)與感動(dòng)。在和同學(xué)舍友的相處當中，我得到了快樂(lè )和溫暖。而同學(xué)、師兄師姐，輔導員和領(lǐng)導等的想法和話(huà)語(yǔ)都讓我受益匪淺�，F在我的思想逐漸成熟，慢慢的學(xué)會(huì )用周全的想法指導自己做事情，而我也開(kāi)始相信，只要不放棄追趕、學(xué)習，總會(huì )有進(jìn)步的。

　　在學(xué)習上，很慚愧，這學(xué)期的計劃是沖擊司考，但是最終愿望可能要落空，這讓我十分沮喪。但生活還是要過(guò)，時(shí)間還是會(huì )流逝，我不能停留在過(guò)去的失敗，我要將失敗的教訓轉化為我往后的學(xué)習動(dòng)力，因為我還有很多事情要處理，還有很多事物等著(zhù)我探索。大學(xué)要靠自己的自覺(jué)性，所以我上課都盡可能做好重點(diǎn)知識的記錄，課后加以鞏固或者閱讀有關(guān)書(shū)籍加以拓寬知識面�？臻e時(shí)，我會(huì )靜下心思考自己的未來(lái)，明確自己的目標，時(shí)刻鞭策自己。

　　在生活上，我努力與同學(xué)舍友和睦相處，向他們學(xué)習好的地方，養成了良好的生活習慣。既然舍友都來(lái)自不同的地方，那么就有很多地方需要磨合。盡管如此，但我們都努力做好自己，有問(wèn)題一起解決，有快樂(lè )一起分享。

　　經(jīng)歷大學(xué)4年的洗禮，我逐漸逐漸轉變自己，不斷尋求突破。如今的`我，已不再膽怯，我會(huì )時(shí)刻記�。嚎傆衅痫L(fēng)的清晨;總有絢爛的黃昏;總有流星的夜晚。我希望在以后的學(xué)習中能夠逐漸進(jìn)步，找尋屬于我自己的一片藍天。

　　大四了，時(shí)間毫不留情地消逝，面對將要畢業(yè)的自己，我有些許的茫然和遺憾。四年的校園生活給予了我很多，但要走的時(shí)候終將要留開(kāi)。展望未來(lái)，我相信我能踏實(shí)地走好每一步，我始終相信，在我的努力之下，會(huì )早日成為一名合格共產(chǎn)黨員，請黨組織檢驗我。

此致

敬禮

匯報人：

　　20xx年xx月xx日

　　大四學(xué)生思想匯報 篇7

　　敬愛(ài)的黨組織：

　　今年的三月，對于我來(lái)說(shuō)，是終身難忘的，在這個(gè)月里，我知道了準備了一年多得考研失敗了，英語(yǔ)六級也失敗了，失敗、彷徨剎那間來(lái)到心海，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)堅強的孩子，在面對困難的時(shí)候，卻忽然膽怯起來(lái)，但是我知道自己想過(guò)成功，想過(guò)失敗，卻從未想過(guò)放棄。

　　自己沉淀了兩天的心情，開(kāi)始了自己的調劑之路，中間有過(guò)很多的艱辛，因為是跨專(zhuān)業(yè)，調劑的時(shí)候存在很大的問(wèn)題，有的學(xué)校以成績(jì)來(lái)進(jìn)行排名，而自己的成績(jì)卻不算是特別好，找了很多的學(xué)校，卻不知道該如何選擇。在老師、朋友、家人的幫助下，，功夫不負有心人，最終我調劑了沈陽(yáng)農業(yè)大學(xué)，想著(zhù)自己可以在另外的地方開(kāi)始自己的征程，說(shuō)不上是感激還是慶幸。但是我知道自己以后的路應該怎樣的走下去了。以后的路還很長(cháng)，不能象現在如此的迷茫。我對我自己的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)數的期待，開(kāi)始相信自己一定會(huì )用更大的努力去為自己的未來(lái)而打拼。

　　忽然想起自己考研的時(shí)候，因為一直在為考研而忙碌，會(huì )給自己很大的壓力，卻似乎會(huì )有反效果，總在為自己找逃避的借口。這年一直在努力使自己為了學(xué)習而努力著(zhù)，結果怎樣卻不敢保證，或許人總會(huì )是這樣的，只有在事情結束的時(shí)候才會(huì )覺(jué)得遺憾，開(kāi)始后悔，自己當時(shí)為什么不努力，如果努力的話(huà)，是否結果會(huì )有不同呢？但是這些說(shuō)已經(jīng)沒(méi)有意義了。這一年里，學(xué)習，好像是我出生以來(lái)所做的唯一的事。好像這就是我們的使命。有時(shí)候可能會(huì )覺(jué)得累的'。想要逃開(kāi)，可是卻無(wú)處可逃，所以只能一直往下走了。為了自己未來(lái)的路，不管前面有什么，爬都爬完�，F在走到這里了，我所要做的，只是要繼續努力的走下去了。以前有多少的輝煌，有多少的失敗，都只是過(guò)去了，我的路還要走，我還要更加的努力。努力做好自己，努力的向前。這就是我的使命。

　　因為考研，把自己的生活整的一團亂，常常喜歡丟三落四，做事情有頭無(wú)尾。也有很多讓人覺(jué)得郁悶的地方。在別人眼中，我算是一個(gè)比較開(kāi)朗的人。但是今年不知道怎么回事，總是讓自己沒(méi)有辦法開(kāi)心的笑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自己的壓力與日俱增。身為獨身子女，在別人眼中是件幸福的事情。也的確是如此，但是也有無(wú)法說(shuō)出的壓力�？蓱z天下父母心。大概就是這樣給了自己無(wú)形的壓力。很多時(shí)候，都似乎忘了放松一下自己了�，F在想了很多，知道了很多，我明白了，生活本就是這樣。我知道了自己的弊端，總是心事藏的很深，不是不想說(shuō)，只是有時(shí)候說(shuō)了因為是枉然，不同的生活有著(zhù)不同的煩惱。很多時(shí)候或許自己只是在嘗試著(zhù)逃避，現在想解放一下自己，好好過(guò)以后的人生。不知道自己是否有新的改變，不知道自己是否能適應新的環(huán)境。但是我想要的是慢慢的改變，慢慢的讓自己變得堅強。人生本就是一個(gè)歷練的過(guò)程，隨著(zhù)人生閱歷的增長(cháng)，總會(huì )讓人學(xué)會(huì )更多的東西，變得更加的成熟，這就是一種好的人生�，F在，我要弄清新的起點(diǎn)，設定新的目標，一直的向前。這就是我的路。

　　現在考研結束了，調劑也結束，馬上就面臨著(zhù)研究生復試，畢業(yè)。人生的這一段旅程不多了，但是無(wú)論如何，我想要好好的走下去，無(wú)怨無(wú)悔的走下去，所以我會(huì )一直堅持著(zhù)一直努力著(zhù)，未來(lái)在我自己的腳下。

　　此致

　　敬禮

　　匯報人：

　　大四學(xué)生思想匯報 篇8

敬愛(ài)的黨組織：

　　作為2010考研大軍的我，政治不能說(shuō)學(xué)得得心應手，但是它必定對我看世界的認識的角度產(chǎn)生了很大的影響。我學(xué)會(huì )了從大局著(zhù)想，學(xué)會(huì )嘗試讓自己的關(guān)注的目光落到黨和國家?jiàn)^斗和努力的地方，做一個(gè)中華人民共和國合格的公民和建設者。

　　可以很明顯地看到，每年考研的熱點(diǎn)，國家今年大型會(huì )議報告所再三強調或是和往年說(shuō)法稍作改動(dòng)的地方以及國家今年社會(huì )上的變動(dòng)總是不謀而合的，又或者更準確的說(shuō)，黨和國家的政策方針總是匠心獨運地根據國家的政治，經(jīng)濟，文化，社會(huì )各領(lǐng)域的變遷做最及時(shí)的變動(dòng)。

　　像最近美國“次貸危機”引發(fā)的全球經(jīng)濟危機，中共提出了“擴內需，保增長(cháng)，促民生”的方針。由此“牽一發(fā)，動(dòng)全身”，又提出在“三農問(wèn)題”中深入貫徹這一方針，強調擴大國內需求，最大的潛力在農村；實(shí)現經(jīng)濟平穩較快地發(fā)展，基礎在農業(yè)；保障和改善民生，重點(diǎn)難點(diǎn)在農民。除了這些政策，還有促進(jìn)以改進(jìn)民生為重點(diǎn)的社會(huì )建設，都可以看出國家出臺的各項政策都是和時(shí)事，人民切身利益相關(guān)。而在深入學(xué)習政治之前，我看問(wèn)題的眼光都比較淺，看不清表面上內容不一的政策實(shí)質(zhì)上是相互促進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣的。

　　有人說(shuō)過(guò)，最理想的職業(yè)是把自己的.興趣變成自己謀生的工具。而我認為，具有中國特色的大學(xué)生應時(shí)時(shí)把自己的目光保持和黨最新的動(dòng)態(tài)重合，努力地讓自己跟上黨的腳步，按照各人不同的客觀(guān)條件做出最大的貢獻，到祖國最需要的地方去。在這個(gè)過(guò)程中，可以和自己的興趣配合。以我為例，我是一個(gè)從小立志從事教育工作的人。于是我在大一的時(shí)候，就堅持參加了一年的青年志愿者的義教工作，由此獲益良多，并把自己的愛(ài)國情懷用具體有價(jià)值的實(shí)踐表現出來(lái)，實(shí)現自己的個(gè)人理想和社會(huì )理想的統一。

　　以上就是我這些天以來(lái)的思想匯報，請黨組織監督。

　　此致

敬禮

　　匯報人：xxx

xx年xx月xx日

　　大四學(xué)生思想匯報 篇9

　　九月份的來(lái)臨，我們進(jìn)入了大二階段。依照學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度，我們也因此漸漸接觸到了更多的在醫院見(jiàn)習，實(shí)訓的臨床教學(xué)。之前學(xué)習的醫學(xué)理論開(kāi)始付諸于實(shí)踐，在理論與實(shí)踐的摩擦中，關(guān)于如何調整自己在理論方面前進(jìn)的步伐，有了更深刻的體會(huì )。

　　一、由理論與實(shí)踐差異性引發(fā)的思考

　　之前我們基礎護理學(xué)和健康評估的實(shí)訓課，大都在學(xué)校的實(shí)訓室里度過(guò)，對著(zhù)假人模型進(jìn)行臨床情景訓練，也因此多多少少與現實(shí)有所差距。無(wú)論是基礎操作還是健康宣教，由于個(gè)體差異性，我們所用的語(yǔ)言與宣教內容不可能一成不變。記得我們第一次為病人做護理評估與健康知識宣傳的時(shí)候，那種感覺(jué)與你面對著(zhù)模型或面對著(zhù)熟悉的同學(xué)進(jìn)行訓練的感覺(jué)是完全不一樣。因為對方不會(huì )站在你醫療人員的角度，去看待問(wèn)題。而且你宣教是所用的語(yǔ)言還應據患者的年齡、文化和所接受的教育程度而異。已不再是照本宣科。比如說(shuō)，一次在臨床上遇到同患一種病而所受教育程度不同的人。一個(gè)是來(lái)自鄉下的無(wú)多少文化的患者，另外一個(gè)是位城市的教師。然而在做健康宣教的時(shí)候，你就得懂得如何把專(zhuān)業(yè)的知識形象地比喻成通俗易懂的東西給前者聽(tīng)，令其大概了解自己的病情并有所掌握。而面對身為教師的患者，屬于知識分子階級，他對于自己病情的了解度可能就會(huì )要求的更多，此時(shí)我們要做的不僅僅是讓患者了解自己的病情，更要針對該病的相關(guān)知識進(jìn)行一定程度的宣教，滿(mǎn)足對方的心理需求。

　　所以，在學(xué)習理論的時(shí)候，也應當多角度考慮問(wèn)題，學(xué)習如何真正地根據病人的病例，根據臨床情景進(jìn)行相應的護理操作，做到有的放矢，為以后下臨床實(shí)習打下扎實(shí)的基礎。懂得如何靈活處理問(wèn)題成為與患者溝通必不可少的法寶之一。

　　二、關(guān)于理論知識的扎實(shí)度與靈活度

　　下臨床學(xué)習對于我們還在校學(xué)習理論知識的.醫學(xué)生來(lái)說(shuō)，是種很寶貴的經(jīng)歷。臨床是個(gè)綜合的知識平臺，因為患者的病情會(huì )因年齡的差異而伴隨著(zhù)多種不同的潛在并發(fā)癥和護理問(wèn)題，它可以更直接地提供你更多的思考。記得有一次在一家醫院的心血管內科實(shí)訓，我們學(xué)習問(wèn)診的患者是位80多歲的老奶奶，她主要患有急性心力衰竭，但還伴隨著(zhù)高血壓，糖尿病，房顫等病史。當你想針對急性心力衰竭下洋地黃藥物的護理時(shí)，你就得考慮到她曾有房顫的病史，房顫是禁用洋地黃藥物的。所以這就要求我們不僅要有扎實(shí)的醫學(xué)基礎知識，還要有臨床思維，要懂得全面看待、思考問(wèn)題。還有一個(gè)問(wèn)題就是關(guān)于理論知識運用的靈活度。比如說(shuō)問(wèn)診技巧。當你在采集一位年事已高的病人的資料時(shí)，這時(shí)候你就應顧慮到患者的理解能力了。比如說(shuō)，你要詢(xún)問(wèn)家族史，或許對方一開(kāi)始跟你講家人都沒(méi)患過(guò)什么重大疾病，但最后卻說(shuō)其兒女或父母有過(guò)。這就不利于我們對

　　病人健康史的采集了，特別是帶有明顯家族遺傳傾向的疾病。所以在這種情況下，我們就要懂得適當引導病人，別用過(guò)多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)�；蛟S你想知道多方是否尿頻，但在這種情況下，你該改問(wèn)成“對方一天上洗手間幾次”。只有采集到更為真實(shí)的健康資料，才有利于我們對病情進(jìn)行診斷。

　　三、關(guān)于醫療人文關(guān)懷

　　希波克拉底有言：’醫生的法寶有三樣:語(yǔ)言、藥物和手術(shù)刀�！�所謂“語(yǔ)言”或許我們可以闡釋為醫患之間的溝通。據了解，每年地方衛生局接到很多患者的投訴大都指向醫療人員服務(wù)態(tài)度不好。當今隨著(zhù)科技的發(fā)展，醫療儀器也越先進(jìn)，醫療人員與患者的之間的溝通也因此變得越來(lái)越少，取而代之的是一大堆儀器的檢查。我想，一位患者在進(jìn)入醫院想要得到不僅僅是一疊化驗單，應還有醫療人員的關(guān)懷，那種心與心的交流。我們能理解醫療人員整天在醫院要面對強大的工作量。但我們說(shuō)，再累也別忘記微笑。因為保持微笑對我們來(lái)說(shuō)或許只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但對于飽受疾病折磨的患者來(lái)說(shuō)，那卻是一縷陽(yáng)光，照亮他們陰霾的內心。我們作為醫療人員，若將內心的氣發(fā)泄在患者身上，患者一方面對我們心生不滿(mǎn)，一方面又不配合治療。最后投訴醫療人員。醫療人員覺(jué)得自己的付出得不到別人的理解與肯定，便會(huì )影響對工作的態(tài)度與效率，最終惡性循環(huán)，醫患關(guān)系的情況更加惡化，社會(huì )醫患糾紛問(wèn)題也在一定程度上因此升溫。所以說(shuō)，醫療人員對待患者的態(tài)度很重要。不僅有利于我們治療工作的進(jìn)行，也給彼此一個(gè)好心情�！澳托�、愛(ài)心、責任心”，缺一不可。當然人文關(guān)懷不僅僅體現在與患者溝通的態(tài)度上，還有在平時(shí)工作中應當從實(shí)際出發(fā)，保護患者的權益，如隱私權，病情知情權等等。還應關(guān)心患者的生活，提供優(yōu)質(zhì)護理，及時(shí)解決病人的種種不適。

　　大四學(xué)生思想匯報 篇10

敬愛(ài)的黨組織:

　　當新學(xué)期再次踏進(jìn)校園那時(shí)候開(kāi)始，我就知道自己的大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入倒計時(shí)了�？粗�(zhù)新生們陸陸續續的來(lái)到學(xué)校，我也想到自己剛進(jìn)校園那一天。而現在，轉眼間，兩年時(shí)間就過(guò)去了。兩年前，我帶來(lái)的不只是我的行李，還有我滿(mǎn)腔的熱情和抱負。過(guò)去的兩年讓我感觸多多;而后的兩年，我要帶著(zhù)我的熱情，向我的夢(mèng)想奔去。

　　這學(xué)期開(kāi)始了我們專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，感覺(jué)比之前的課程要難了。比如說(shuō)國際貿易實(shí)務(wù)這個(gè)課程吧，因為基本上的內容我們都沒(méi)有接觸過(guò)，所以要從頭學(xué)起。不像以前閱讀、語(yǔ)法這些課，可以依靠自己以前積累的基礎。還有二外，我選擇了日語(yǔ)。老師說(shuō)日語(yǔ)和英語(yǔ)屬于兩個(gè)不同的語(yǔ)系，學(xué)起來(lái)會(huì )有點(diǎn)難，現在我是深深感覺(jué)到了。雖然才上了沒(méi)幾周的'課，但我已經(jīng)感覺(jué)到了困惑，記那些單詞就像在記莫名其妙的符號一樣，現在每天花在日語(yǔ)學(xué)習上的時(shí)間占了總學(xué)習時(shí)間的很大一部分。不過(guò)我也樂(lè )在其中，畢竟能夠把它學(xué)好對自己也是有幫助的。

　　此外我還選擇了二專(zhuān)——法學(xué)。也許對于大三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)二專(zhuān)是有點(diǎn)遲了，因為到了大四就得準備兩篇論文�？墒窃谖乙庾R到大學(xué)是我最后一個(gè)可以專(zhuān)心學(xué)習的地方之后，我還是選擇了讀二專(zhuān)，不管怎么樣，能學(xué)就是好的，多知道一點(diǎn)對自己以后的幫助就會(huì )多一些。

　　專(zhuān)四的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，我不知道該用什么詞來(lái)形容自己得知成績(jì)時(shí)的心情�？嫉牟徊�，卻比考得差更不是滋味。79分，離優(yōu)秀僅有一分之遙。我寧愿自己是 71分，也許這樣心里就不會(huì )那么難過(guò)了。我試著(zhù)想，要是答題時(shí)字能寫(xiě)的再漂亮點(diǎn)，也許就能多得一分;要是答題時(shí)不那么粗心，也許就能多得一分;要是閱卷老師仁慈一點(diǎn)，也許就能多得一分�？墒俏颐靼�，這些“要是”都不會(huì )發(fā)生，我能做的不是后悔，而是從后悔中振作，從后悔中汲取經(jīng)驗。這一分，也許正說(shuō)明了我的基礎還不是很扎實(shí)，還應該加強。過(guò)去的就過(guò)去了，我現在應該準備的是專(zhuān)八的考試，從現在開(kāi)始，一步一步扎實(shí)的走下去，希望專(zhuān)八能填補今天我心中的遺憾。

　　除了學(xué)習，我還找了一份兼職。這份兼職很有趣，是教一個(gè)成年人口語(yǔ)。其實(shí)不能算教，更準確的說(shuō)是溝通，是互相幫助。因為他也是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的，現在從事it行業(yè)。他告訴我一個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只有口語(yǔ)好，才是真正的好，才會(huì )比別人

　　更有優(yōu)勢。他說(shuō)他希望能做到說(shuō)英語(yǔ)就像說(shuō)中文一樣自然，能夠脫口而出。我我很喜歡這份工作，因為在這過(guò)程中，我收獲的也許比他更大，不僅可以鍛煉自己的口語(yǔ)，還能獲得很多學(xué)校之外的知識。我希望自己和他一樣不僅能把英語(yǔ)當成一種工具，更把它當作一種熱愛(ài)。

　　大四學(xué)生思想匯報 篇11

尊敬的黨組織：

　　現在的社會(huì )有很多浮躁的人，為什么我們不能夠安心踏實(shí)的工作和學(xué)習?我認為我們應當靜靜的反思一種叫做默默奉獻的精神。

　　默默奉獻，是無(wú)聲無(wú)息積極的為他人、為集體、為社會(huì )做出有益的事情，即稱(chēng)之為默默奉獻;是相互關(guān)愛(ài)、相互理解、相互支持的橋梁和紐帶。默默奉獻是一種高尚的品德。奉獻能使人變得樂(lè )觀(guān)豁達，加深朋友友誼、家庭團結和睦、社會(huì )和諧美好、促進(jìn)人與人之間互助互惠。奉獻又是一種責任，是一種主動(dòng)的、自覺(jué)的、真誠的、發(fā)自?xún)刃牡臒o(wú)私無(wú)悔的積極行為。

　　具有奉獻精神的人不論是在日常生活里還是在工作生產(chǎn)中，都能夠自覺(jué)的充分認識到自身利益與他人、社會(huì )、國家、民族利益的一致性，能夠樹(shù)立起高度的社會(huì )責任感、使命感，將他人、國家、人民的利益置于個(gè)人的利益之上，去助人為樂(lè )，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻自己的一切。就會(huì )不計名利、不以物喜、不以己悲，全心全意為人民服務(wù)。提倡默默奉獻并不要求無(wú)謂的犧牲，而是要在生活和工作中時(shí)刻關(guān)心他人的利益、人民的利益，最大限度地發(fā)輝自己力能所及的作用，為人民多謀利益、為社會(huì )多做貢獻。

　　奉獻應當是默默的，不是為了做一件好事、有一點(diǎn)付出，大肆宣揚、到處吹噓，這不是默默奉獻，還有可能是一種變相的要求回報和索齲無(wú)私奉獻是不求回報的，是無(wú)怨無(wú)悔的。然而真的得到回報，那也是客觀(guān)上應當給予的。如果一個(gè)民族具有默默的.奉獻精神，這個(gè)民族就是融洽和諧的民族，就是一個(gè)團結強大的民族。

　　請黨組織相信，我會(huì )踏實(shí)的學(xué)習，默默的奉獻，幫助有需要的人，在我能力許可的時(shí)候，我會(huì )用黨員的標準嚴格要求自己，希望自己可以成為品德高尚的人，對社會(huì )做出有意義的事。

　　匯報人：

　　年月日

　　大四學(xué)生思想匯報 篇12

敬愛(ài)的黨組織:

　　大四開(kāi)學(xué)已一個(gè)月了，我靜心思考一下自己過(guò)去的三年和接下來(lái)一年的大學(xué)生活，學(xué)會(huì )在總結中，反思自己的得與失;規劃自我剩下一年的大學(xué)時(shí)光，為他日走出社會(huì )好好地準備準備。我認為這應該是作為一個(gè)預備黨員該有的理智，要學(xué)會(huì )根據形勢分析、反省、改正和提高。對于目前來(lái)說(shuō)，就應該著(zhù)眼每一件手頭的事情，提高效率，盡自己的能力做到最好。

　　這個(gè)月，我們支部開(kāi)展了第一次的支部民主生活會(huì )。在民主生活會(huì )上，大家都進(jìn)行了批評和自我批評。在會(huì )議的過(guò)程中，可以學(xué)習到別人的優(yōu)點(diǎn)和做得好的地方，也可以了解到他人的不足和自身的問(wèn)題，從而進(jìn)行自我勉勵。不過(guò)，在該次的支部民主生活會(huì )上，同志們對于我的`批評并不是很多，但是，我認為這并不代表我自身很少缺點(diǎn)，或許是因為和支部的同志溝通太少了，大家還不十分了解，因而說(shuō)不出來(lái)。在平常生活中，多與同學(xué)主動(dòng)交流，在生活中多彼此關(guān)心、學(xué)習、共勉!

　　回顧半學(xué)期以來(lái)，因為沒(méi)有擔任班委了，個(gè)人對于班級的熱情有所減少，關(guān)心程度也不夠;在學(xué)生會(huì )組織中，有些東西也沒(méi)有協(xié)調好，誤會(huì )有時(shí)還是會(huì )發(fā)生;在學(xué)習中，其實(shí)我已經(jīng)很努力在做功課了，可是有些功課卻很難做好，這個(gè)也是需要反思是不是自己的方法不對，還是自己的思維拐入了錯誤的角落;生活中，與同學(xué)和舍友的相處，還算比較融洽，不過(guò)我覺(jué)得可以做得更好!

　　其實(shí)，自己真是有很多方面需要改進(jìn)和提高，有些正在進(jìn)行中，有些還沒(méi)有找到切實(shí)的方法。不過(guò)，我堅信自己會(huì )始終堅持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的要求來(lái)要求自我，戒驕戒躁，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情!

　　請黨組織繼續考驗和指導我!

　　此致

敬禮!

　　匯報人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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