教職工述職報告
我們眼下的社會(huì )，報告的用途越來(lái)越大，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的教職工述職報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教職工述職報告1
各位領(lǐng)導、老師們:
上午好! 本著(zhù)一顆熱情與充滿(mǎn)自信的心，我來(lái)到白旄中學(xué)。從任職的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實(shí)的基礎，在工作中不斷進(jìn)取創(chuàng )新，不斷總結經(jīng)驗，不斷地進(jìn)行自身建設和自我完善，盡可能地與廣大教師達成一片，與各處室搞好協(xié)作。由于學(xué)校的需要，除了完成上級布置的工作外，值班、代班、查堂中自然遇到了許多問(wèn)題，但是我沒(méi)有氣餒，而是虛心向領(lǐng)導和老師們請教，認真鉆研《中小學(xué)安全管理辦法》及《中小學(xué)安全管理指導綱要》，精心制訂各種應急預案和實(shí)施方案，并積極參加市，縣舉辦的相關(guān)知識培訓，以便在安全管理過(guò)程中及時(shí)了解各種安全隱患的動(dòng)態(tài)和信息，努力提高從師任教素質(zhì)，掌握安全管理的必備基本技能，并使自己從思想上進(jìn)一步認識到所肩負的使命。
在學(xué)校安全工作中，安全辦從無(wú)到有，建章立制、每次大型活動(dòng)都制定了應急預案、每次活動(dòng)都有實(shí)施方案。任職期間無(wú)論上級哪個(gè)層面的安全檢查均取得可喜成績(jì)，眾所周知，學(xué)校連續兩年皆被縣教育局授予“安全工作先進(jìn)單位”，當然，榮譽(yù)的獲得是全體教干教師共同努力的結晶。
對于安全工作，要勝任它，我就必須花更多的時(shí)間和精力，從各個(gè)環(huán)節入手，熟悉環(huán)境，仔細分析在安全管理過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，并一一解決。在管理上，我也竭盡所能，盡量為廣大師生們營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習和生活氛圍，在確保安全穩定的同時(shí)，我也不失時(shí)機的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。在這片新的領(lǐng)域里，我取得了一定的.成績(jì)，獲縣教育局安全工作先進(jìn)個(gè)人，兩年的安全管理，雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻體會(huì )到它的艱辛，也體會(huì )到它的樂(lè )趣。
我在完成上級安排任務(wù)的同時(shí)，也能夠認真完成學(xué)校布置的各項工作任務(wù)，同時(shí)，注重自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和各方面的業(yè)務(wù)學(xué)習，雖然取得一些小小的成績(jì)，雖然我的實(shí)踐經(jīng)驗還不夠，但我有一顆上進(jìn)的心，我不會(huì )因為所取得的成績(jì)而驕傲，也不會(huì )因為自己的不足而氣餒。
謝謝大家。
述職人：xxx
xx月xx日
教職工述職報告2
尊敬的領(lǐng)導、各位老師：
大家好，本學(xué)期我主要完成的工作有：
承擔初三1班、4班的物理教學(xué)：在教學(xué)工作上，我注重因材施教和激發(fā)學(xué)生的熱情，主要抓住了以下幾點(diǎn)：
1、認真鉆研教材，認真學(xué)習初中物理大綱，并用大綱的要求知道自己的教學(xué)工作，精心備課，認真上課，既做學(xué)生的老師，更做他們的朋友，以情動(dòng)人。
2、抓好上課管理，備好一節課并不一定能上好一節課，還需要駕馭課堂的能力。照本宣科，填鴨式教學(xué)已不符合時(shí)代要求，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習才最重要，因此我努力創(chuàng )設一些教學(xué)情境，通過(guò)設問(wèn)、獎勵等形式，讓學(xué)生主動(dòng)思考和學(xué)習。
3、合理設計課后作業(yè)，恰當的為學(xué)生減負，培養學(xué)生學(xué)習物理的'興趣，保持學(xué)生的靈性。
做得最滿(mǎn)意的工作（100-300字）：
我認為我做的最滿(mǎn)意的工作是對教學(xué)進(jìn)度掌控的較好，對學(xué)生的習題量也控制的較好。根據不同班級的不同特點(diǎn)，我的課堂方式、節奏進(jìn)行了區分，要求也不一，以達到課堂的最佳效果。在心態(tài)上，不會(huì )因為學(xué)生犯錯誤以及學(xué)生未交作業(yè)而耿耿于懷，該怎么處理就怎么處理，適時(shí)調整自己的心態(tài)。
對照《學(xué)校工作計劃》完成不好或有待提高的工作（100-300字）：
對照學(xué)習工作計劃，我覺(jué)得我做的不好的地方有：
1、對學(xué)校的自主作業(yè)，全自主和半自主基本上沒(méi)有去落實(shí)，只有個(gè)別同學(xué)是如此。
2、對后進(jìn)生的跟進(jìn)相比初二沒(méi)有那么緊，因為現在時(shí)間都已經(jīng)分配好了，很難在5：30-7：10之間找學(xué)生講解。
下學(xué)期改進(jìn)或加強的設想（100-300字）：
1、下學(xué)期將進(jìn)行全面復習，學(xué)生學(xué)習會(huì )比較枯燥，我將多搜集一些實(shí)驗和視頻，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；
2、利用自己的作業(yè)時(shí)間，加強學(xué)生的個(gè)別輔導，爭取將平均分提上來(lái)；
3、合理把握進(jìn)度，研究考點(diǎn)，在講解時(shí)做到心中有數。
教職工述職說(shuō)明：
1.每位教職工認真填寫(xiě)述職報告，期末前結合部門(mén)述職會(huì )議總結反思；
2.述職完成之后，電子表格（文件名：姓名+述職報告）提交領(lǐng)導，教師報學(xué)部校長(cháng)，職工報分管領(lǐng)導，干部報分管校長(cháng)和總校長(cháng)。
教職工述職報告3
尊敬的各位評委：
下午好。按照評委會(huì )的要求和參評程序，我進(jìn)行我的述職報告。
作為一名普通教師，我在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地，兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)腳印地向前走著(zhù)。務(wù)實(shí)是我的追求，假大空是我永遠的敵人。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我帶了兩個(gè)高中班和一個(gè)髙輔班的英語(yǔ)課程，每周十三節課，沒(méi)叫苦，沒(méi)喊累，為的是學(xué)校的發(fā)展，為的是科室之間的和諧相處，也為了成就自己價(jià)值的最大化。
作為一名普通職員，我負責管理學(xué)生國家助學(xué)金和學(xué)生城鎮醫療保險兩項工作。這兩項工作都是繁瑣而又謹慎的工作，任何一點(diǎn)的差錯都關(guān)系著(zhù)學(xué)生的親身利益和學(xué)校的聲譽(yù)。我為此一絲不茍，在摸索中慎之又慎。同時(shí)我牢固樹(shù)立管理就是服務(wù)的理念，把各種表格、數據核對等繁瑣工作留給自己，為的是減輕班主任的工作負擔。去年一年里，共有六位學(xué)生需要報銷(xiāo)門(mén)診和住院費用，我親自為學(xué)生辦理了三位，為的是給學(xué)生增加學(xué)習時(shí)間，為家長(cháng)減輕負擔，為學(xué)校贏(yíng)得良好的口碑。除此之外，參與了教育處組織的`各種大型活動(dòng)，出智出力。在工作任務(wù)重，教學(xué)負擔大的情況下，今年春又擔負起春季幼教班的班主任工作，為的是春季班有一個(gè)平穩的過(guò)渡。
《易經(jīng)》里講，天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我以我個(gè)人的工作實(shí)干精神，我以我經(jīng)得起考驗的品質(zhì)和德行努力實(shí)踐之。在名譽(yù)面前不張嘴，在利益面前不動(dòng)心，在工作面前不挑肥揀瘦。我始終認為，教育是服務(wù)，管理也是服務(wù)，把我放在任何位置，我都將會(huì )全心全力，任勞任怨。
《論語(yǔ)》里講，君子周而不比，小人比而不周，我愿意團結各位教職工，有事有難互相幫助，而不是為了小利益搞勾結，拉攏人，那是小人之心。我努力支持著(zhù)學(xué)校各科室的工作，學(xué)校常規招生、成教處的招生工作方面我盡我所能，并且把關(guān)注的主要問(wèn)題放在了學(xué)校的常規招生上。我未向教務(wù)處張過(guò)一次嘴，在課的安排上沒(méi)打過(guò)一次招呼。外出辦理公務(wù)，不管天氣如何，從未主動(dòng)要過(guò)一次公車(chē)。
各位同事，我個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)領(lǐng)導的教誨，離不開(kāi)老師們的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我道一聲謝謝。同時(shí)我工作中還存在著(zhù)很多不足之處，懇請老師們，各位領(lǐng)導批評指正。
教職工述職報告4
本人于畢業(yè)，同年擔任高中生物教師，被評定為中學(xué)生物二級教師，至今已滿(mǎn)五年。在參加工作的幾年中，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)。下面本人對從教幾年來(lái)的工作情況向各位領(lǐng)導匯報。不足之處懇請各位領(lǐng)導批評指正。
一、教學(xué)、教研方面
在教學(xué)基本功方面，我特別注意在語(yǔ)言表達能力，組織管理，總結能力等方面下功夫;在教學(xué)方法及教學(xué)藝術(shù)方面，我虛心向有經(jīng)驗的老師請教，積極聽(tīng)課，認真閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書(shū)籍雜志，努力提高教學(xué)水平。
在工作的這幾年中，我分別擔任初一、初二、高一、高二的生物教學(xué)。我除堅持備好課，上好課外，還按學(xué)校要求制定教學(xué)研究課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實(shí)踐，在實(shí)踐中豐富，調整，優(yōu)化理論。作為一名年輕教師，我虛心向教研組的老教師學(xué)習，認真研究教材，積極參加集體備課活動(dòng)，學(xué)習大家的`教學(xué)方法，提高課堂效果和教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中達到并超出了學(xué)校設定的指標，獲得了理想的成績(jì)。在高二的學(xué)業(yè)水平測試中，所教班級全部過(guò)關(guān)。
二、班主任工作方面
班主任是班級的組織者，教育者和指導者，是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育和管理的骨干力量，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學(xué)校教育，家庭教育和社會(huì )教育的橋梁。教師肩負著(zhù)的不單是教書(shū)，更是育人工作。我畢業(yè)至今一直擔任班主任，通過(guò)幾年的實(shí)際工作，我對這項工作有了更深的認識，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。
首先、要求自己始終帶著(zhù)一顆"愛(ài)心"去工作，讓學(xué)生感覺(jué)到你是真心地關(guān)心他，鼓勵他，從而縮短了師生之間的距離。同時(shí)，他們犯了什么錯誤的時(shí)候，也就更容易表露自己的想法，接受我的教育，很快地加以改正。這種愛(ài)，有對學(xué)生思想形成的正確引導，更有對學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
其次、我知道教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長(cháng)期的工作，而且高中階段的學(xué)生有著(zhù)很強的自尊心和自主性，這就需要有足夠的耐心與他們探討，交流。在平時(shí)的工作中我特別注意細心觀(guān)察，發(fā)現了學(xué)生的進(jìn)步，馬上以真誠的態(tài)度表?yè)P，鼓勵;發(fā)現了學(xué)生的錯誤，同樣以真誠的態(tài)度，平和的語(yǔ)言與學(xué)生交流，學(xué)生是完全能夠接受的。
第三，我始終堅信"嚴是愛(ài)，松是害"，在對學(xué)生關(guān)心愛(ài)護的同時(shí)，也從不忘記對他們嚴格要求。班干部制定，并通過(guò)全體同學(xué)商討，修改，我班制定了嚴格的班級文明公約，在班宣讀，張貼后，師生一起嚴格遵守。特別是我這個(gè)班主任，以身作則，嚴格遵守，起到了很好的表率作用。
"捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去"，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)才屬于自己，作為一個(gè)青年教師，我知道我的工作才剛剛開(kāi)始，黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，才能取得更大的成績(jì)。
教職工述職報告5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的全校教職員工即將過(guò)去的——學(xué)年，是我校迎接新的建設發(fā)展機遇和挑戰的學(xué)年。這一年，學(xué)校建設大事接踵而來(lái)，但由于有上級領(lǐng)導的熱情關(guān)懷和指導，有學(xué)校全體領(lǐng)導和教職工的共同努力，學(xué)校的各項工作、各項建設成效是顯著(zhù)的�！皩W(xué)校里里外外面貌一新”這不僅是家長(cháng)、社會(huì )對我校的評價(jià)，而且也是親臨我校巡視的上級領(lǐng)導對我們工作的肯定和鼓勵。學(xué)校發(fā)展建設的成績(jì)歸功于上級的支持與師生的拼搏。在此，對市局領(lǐng)導、全體教職工給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝。
回顧我正式就任九中校長(cháng)這一年的工作，我深深體會(huì )到：校長(cháng)找準學(xué)校建設發(fā)展的工作思路、抓方向、抓大事是非常重要的，而校長(cháng)緊緊依靠領(lǐng)導、教職工，信任、鼓勵，甚至放手讓他們在各自崗位上發(fā)揮才能，也就是說(shuō)，管理以人為本更為重要�；谶@種工作指導思想，上任后，我首先在協(xié)調人際關(guān)系，干群關(guān)系和調動(dòng)廣大教職工的積極性方面作了大量的工作，增強了學(xué)校的凝聚力。
另外，自9綜合大樓投入使用，硬件基礎建設有了較大的保障后，學(xué)校工作重心就轉入了邁向“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng )品牌”這一辦學(xué)設想中的第二大目標——爭創(chuàng )佛山市、廣東省一級學(xué)校和1000所全國示范性高中，也就是學(xué)校的“再次創(chuàng )業(yè)”和“新的騰飛”。我認為，-學(xué)年是邁向這一目標的具有基礎性意義的一年，-學(xué)年則將是實(shí)現這一目標的具有關(guān)鍵性意義的一年�！�，是學(xué)校實(shí)現新的騰飛的一年。
我始終相信鄧小平同志所講的“發(fā)展才是硬道理”，而且始終把這句話(huà)作為自已的行動(dòng)指南，切切實(shí)實(shí)地落實(shí)到工作實(shí)踐中。
下面，我就這一年我個(gè)人與學(xué)校的工作向在座各位作述職，請予以審議。
一、各項工作與成效
在這一學(xué)年中，我緊緊圍繞學(xué)校建設發(fā)展的工作重心、奮斗目標、著(zhù)重抓了以下八個(gè)方面的工作
�。ㄒ唬┖葑ソ逃虒W(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖
一所學(xué)校，歸根到底是靠教育教學(xué)的質(zhì)量來(lái)說(shuō)話(huà)，要用教育教學(xué)的質(zhì)量各社會(huì )、向人民群眾作出交待。我校全體教職工所做的一切工作，所付出的一切努力，大而言之是為了黨和人民的教育事業(yè)，小而言之就是為了取得盡可能高的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校能可持續發(fā)展。爭創(chuàng )佛山市一級學(xué)校、廣東省一級學(xué)校和全國示范性高中，要求我們輸出的人才不僅要數量大，更要規格高。教育教學(xué)質(zhì)量如果不在全市、全省范圍內保持良好勢頭和領(lǐng)先水平，示范高中對于我們就只能是空中樓閣。但學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，不是用高調唱出來(lái)的，而必須靠學(xué)校全體教職工在各自的崗位上齊心協(xié)力、兢兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地地工作，我作為學(xué)校的一分子，也以此自勉。不過(guò)，我只是做了宏觀(guān)方面的工作，大量具體細致的工作是我們教學(xué)第一線(xiàn)的老師和中層、基層干部們做的。
這一年，我們以高三級備考為龍頭，狠抓三年教育教學(xué)系統工程的建設。由于今年是市直學(xué)校擴招的第一屆畢業(yè)生，我校生源素質(zhì)總體下降，高考工作面臨的困難相當大，對此，我經(jīng)常與主管教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導、高考領(lǐng)導組主要領(lǐng)導一起，研究高考備考策略、制訂管理措施，并在教職工大會(huì )、行政會(huì )議、高考領(lǐng)導組會(huì )議、高三備課組長(cháng)會(huì )議和高三年級級會(huì )等場(chǎng)合多次指出：我們要堅定信心，要堅信我們能取勝高考，但又不能躺在過(guò)往功勞簿上沾沾自喜；面對困難，面對嚴峻的形勢，要沉住氣，想方設法促質(zhì)量提高，無(wú)論如何都要以高質(zhì)量的高考成績(jì)向社會(huì )、向南海人民百萬(wàn)人民交一份滿(mǎn)意的答卷。高考領(lǐng)導組也出籠了一系列指導意見(jiàn)，起了指揮中樞的作用。老師們也扎扎實(shí)實(shí)地地做好中層學(xué)生、臨界生的“培扶”工作，竭盡全力，“保五爭四”。此外，我多次強調對學(xué)生加強心理輔導，減輕其思想壓力，緩解其緊張情緒，對加強考生的學(xué)法指導和考試技巧指導等等。在大家思想到位、行動(dòng)落實(shí)的基礎上，我校在佛山一模、廣州一模、佛山二模中，都考出了較好的成績(jì)，考出了今年高考必勝的信心和決心。在全力抓高考備考質(zhì)量的同時(shí)，我堅持重視抓好高一、高二年級的工作，強調把高考當作——“三年的系統工程”來(lái)抓，強調“培優(yōu)扶困”工作要從高一起就要下大力氣來(lái)抓，任課老師、班主任、年級組長(cháng)都能做好培扶工作，做到心中有數，目標明確、落實(shí)到位。有效地轉化落后生隊伍，教育教學(xué)質(zhì)量能穩步提高。
�。ǘ┘泳o進(jìn)行迎接佛山市一級、省一級學(xué)校及全國示范性高中評估的準備工作。
實(shí)現“一年上一等級，三年創(chuàng )建示范”、將是我校實(shí)現跨越性發(fā)展和新騰飛的標志，是我校21世紀乘勢前進(jìn)的奠基，在我校發(fā)展歷史上具有承前啟后，意義非常重大。對此，我有充分的思想認識，教職工們也表現出了高度的創(chuàng )業(yè)熱情。本學(xué)年度，全校上下按照“軟件從嚴，硬件從實(shí)”的原則，同心協(xié)力，加緊進(jìn)行迎接等級學(xué)校、示范學(xué)校檢查評估的各項準備工作。
軟件方面：我上任后不久，便根據學(xué)校的歷史、現狀及世界教育發(fā)展的新趨勢提出了我校的辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和規模、辦學(xué)手段等的明確表述（均見(jiàn)辦學(xué)章程）和創(chuàng )建“星級”學(xué)校的管理標準體系（ISO9001：質(zhì)量管理體系）。在參照國內外名校教育思想的基礎上，我根據黨和國家的教育方針、政策，以“學(xué)生的健康成長(cháng)和發(fā)展高于一切”為出發(fā)點(diǎn)，緊扣時(shí)代發(fā)展特征，認真總結學(xué)校的辦學(xué)實(shí)踐，把培養目標表述確定為“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )競爭，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”。這系列辦學(xué)思想、培養目標等其實(shí)是歷任教職工自創(chuàng )校以來(lái)，艱苦創(chuàng )業(yè)，拼搏進(jìn)取的結晶，也是我校今后較長(cháng)一個(gè)時(shí)期辦學(xué)行為的指南。它源于實(shí)踐，又回到實(shí)踐，將在實(shí)踐的檢驗和磨合中，進(jìn)一步趨于完善，走向成熟。
其次，我根據教育發(fā)展的新形勢、新要求，制定了學(xué)�！吨了刭|(zhì)教育發(fā)展整體規劃》和《至學(xué)校發(fā)展規劃》，使學(xué)校的各項工作，各處室、各教職員工的工作做到目標一致，分步實(shí)施，依章而行。此外，我統籌，帶領(lǐng)領(lǐng)導老師們密鑼密鼓地準備、完善迎檢的各項基礎工作。從檔案材料、匯報材料、佐證材料、校園文化建設、示范課、第二課堂演示等方面做好了充分的迎檢準備。同時(shí)，我們還對學(xué)校的規章制度職責要求等進(jìn)行了全面的修訂，重
新匯新編成冊。師生論文集也相繼出版。
硬件方面：為了進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，我在基礎設施建設上堅持高標準、高起點(diǎn)。本年度在硬件方面已投入正在投入或即將投入的有如下項目 1、今年4月取得上級的地方支持，成功征地60畝左右。并將于年底填塘，明年4月前建好400米標準運動(dòng)場(chǎng)，8個(gè)標準籃球場(chǎng)和2個(gè)標準排球場(chǎng)（并計劃于明年8月前建成一幢擁有30個(gè)課室的教學(xué)大樓，在原運動(dòng)場(chǎng)規劃明年8月前建擁有1000個(gè)床位左右的學(xué)生宿舍）。
2、綜合樓及廣場(chǎng)現已全面投入使用，并配備了有5——10年左右超前性的理化生實(shí)驗室各2個(gè)，先進(jìn)的電腦室2個(gè)，隔音性能良好的視唱室1個(gè)，儀器室6個(gè)及一批先進(jìn)的儀器與儀器柜，裝修配置了4個(gè)處室，3個(gè)級組室，一個(gè)多媒體電教室，以及其它功能場(chǎng)室（正在配置的有歷史專(zhuān)用室、地理專(zhuān)用室、今年內將配備的設施還有千兆校園網(wǎng)，42個(gè)電教平臺，手提電腦120臺，電子閱覽室1個(gè)）。
3、翻新了舊教學(xué)大樓，改造了原實(shí)驗樓。
4、完成了校園內應該綠化的區域的綠化工作。
5、建成了新女生宿舍樓一幢（正在建男生宿舍一幢）。
6、建成了一個(gè)設施齊備優(yōu)雅舒適的教工飯廳及擴建了學(xué)生飯堂。
7、配備了圖書(shū)一批，擴充了藏書(shū)室、閱覽室。
在加強軟、硬件建設和規劃布局的同時(shí)，我努力發(fā)揮主動(dòng)性、積極性，為創(chuàng )建省市一級學(xué)校和示范性高中，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展搶抓機遇，創(chuàng )造外部條件，爭取了各方支持，上級也增大對我校投入的力度。市政府、市教育局和社會(huì )各屆眾多人士寄予我校很大的期望、滿(mǎn)腔熱情地指導、關(guān)心我們，使校園建設邁向現代化。5月27日-29日，我校接受了由佛山市教育局組織的一級學(xué)校檢查評估，獲得了專(zhuān)家檢查組的好評，并順利通過(guò)了佛山市一級學(xué)校評估。佛山市教育督導室對的校的評估意見(jiàn)提到：“領(lǐng)導班子年富力強，事業(yè)心強，勇于創(chuàng )新，艱苦拼搏，有先進(jìn)的辦學(xué)理念，有扎實(shí)的基本功，團結合作，學(xué)校很好的學(xué)風(fēng)不斷形成，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。是一所社會(huì )聲譽(yù)好、家長(cháng)稱(chēng)贊的.好學(xué)校�！蔽覉孕�，通過(guò)進(jìn)一步的認真總結和改進(jìn)，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平一定會(huì )有質(zhì)的飛躍，我們力爭在明年通過(guò)省一級的評估，我們相信，前通過(guò)全國范性高中評估的目標一定能實(shí)現。
�。ㄈ⿵姷掠ぷ骱托ｏL(fēng)建設，開(kāi)展師生形象建設工程
學(xué)校以培養人才為根本任務(wù)，而人才以德為先，因此德育在教育工作中處領(lǐng)先的地位。同時(shí)，培養出品德高尚的人才，必須首先要求教育者具備高尚的道德風(fēng)范。為此，我在學(xué)校工作決策過(guò)程中高度重視德育工作。
1、強調學(xué)校的德育工作要“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”。
2、強調在學(xué)生開(kāi)展“三自”教育，“三愛(ài)教育”，尊師教育，文明禮貌教學(xué)，行為規范教育，儀表形象教育，前途理想教育，團結互助教育。
3、強調德育的細胞建設，始終堅持德育工作不圖“大而全”，只求“細而實(shí)”的原則。
4、強調文明班、文明宿舍量化評比的管理作用，提高學(xué)生文明行為和生活紀律觀(guān)念。
5、強調學(xué)生身心健康發(fā)展，重視學(xué)生的心理素質(zhì)的培養，積極倡導和支持心理咨詢(xún)活動(dòng)。
6、強調要辦好青年團、黨校，給學(xué)生灌輸共產(chǎn)主義觀(guān)念。
7、強調德育型社區建設。確立大德育教育的觀(guān)念，在學(xué)校、家庭、社會(huì )之間形成了三位一體，主體交叉的德育網(wǎng)絡(luò )。
8、強調班主任隊伍的有效管理，優(yōu)化班主任隊伍，著(zhù)力建設一支樂(lè )于奉獻、務(wù)實(shí)創(chuàng )新、朝氣蓬勃、團結拼搏的班主任隊伍。
9、強調學(xué)校的優(yōu)良傳統教育。
由于德育教育及管理觀(guān)念得到了領(lǐng)導、老師們的認可和支持，管理細致到位，學(xué)校形成了優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
同時(shí)，我也十分強調師生的形象工程建設，想盡一切辦法為老師配備了數量足夠的工作服，并要求抓好學(xué)生穿校服進(jìn)校、進(jìn)課室的工作。本學(xué)年，師生的形象、精神風(fēng)貌得到很大的改進(jìn)，受到了上級領(lǐng)導、家長(cháng)和社會(huì )各屆人士的贊許。
�。ㄋ模﹫猿帧翱蒲信d�！钡姆铰�，促學(xué)校教育工作上臺階、上檔次
“科研興教”是高層次辦學(xué)的必由之路，是一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志之一，也是教育發(fā)展的一大契機�？蒲猩吓_階、上了檔次，爭創(chuàng )示范校的籌碼必然分量大增。因此，我對學(xué)校的科研工作都十分重視和支持。今年，我校已申報市級課題12個(gè)，正在申報的省級和國家級課題有2個(gè)。在申報有關(guān)課題的同時(shí)，學(xué)校積極開(kāi)展了相關(guān)教改活動(dòng)和課程改革試驗。多媒體教學(xué)、分層教學(xué)、研究性學(xué)習等蓬勃開(kāi)展，并取得了階段性成果，出版了教師論文集和學(xué)生研究性學(xué)習論文集，在社會(huì )上、家長(cháng)間和我市中小學(xué)中引起了很好反響。
除了重視和支持學(xué)�？蒲泄ぷ�、教改活動(dòng)外，我還十分重視并努力推進(jìn)學(xué)校的教育信息化、現代化。教育信息化離不開(kāi)教育信息化。為此，我在不斷在爭取上級支持，加大學(xué)校信息化投入力度的同時(shí)，大力提倡教師在思想觀(guān)念上，既要發(fā)揚優(yōu)良傳統、又要堅決摒棄陳腐的思想，樹(shù)立現代化的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)；在教育方法和手段上，要由灌輸式、填鴨式向啟發(fā)式、探討式轉變，要從“粉筆+黑板+教材”向科學(xué)地運用信息技術(shù)媒體轉變；在人才培養目標上，要從工業(yè)文明時(shí)期的“標準化”、“守成型”向信息文明時(shí)期的“個(gè)性化”、“創(chuàng )新型”轉變�！�，我校在推進(jìn)信息化和現代化上成效是大有進(jìn)步的。各科組、高一年級組、學(xué)生社團都都建起了主頁(yè)。我還鼓勵老師和學(xué)生建個(gè)人主頁(yè)，這些主頁(yè)也正在慢慢建構起來(lái)，且師生上網(wǎng)獲取信息和交流信息蔚然成風(fēng)。我們還堅持對教職工進(jìn)行廣泛的現代教育技術(shù)培訓，部分教師自制的CAI課件還獲得了市的獎勵。我深信，隨著(zhù)年底千兆校園網(wǎng)、課室及功能室的電教平臺，教學(xué)用手提電腦的投入使用，我們在教學(xué)中運用現代信息技術(shù)的媒體的水平和質(zhì)量將不斷提高。
�。ㄎ澹┚o跟形勢發(fā)展要求，加強教職工隊伍素質(zhì)建設
如何進(jìn)一步深化改革，是我時(shí)時(shí)在思考的問(wèn)題，我在不同的場(chǎng)合常強調：教育競爭越來(lái)越激烈，我的危機感也越來(lái)越強烈，也希望全校同志們既要堅定信心，又要有危機感、緊迫感，樹(shù)立憂(yōu)患意識
教職工述職報告6
回顧剛剛過(guò)去的，我主要在以下幾個(gè)方面展做了一些工作，取得一些成績(jì)，感謝大家的理解和支持，請大家提出意見(jiàn)和建議。
提升學(xué)校的聲譽(yù)。評價(jià)東社學(xué)校的好與不好，學(xué)生與家長(cháng)、社區群眾、上級政府和教育行政部門(mén)以及本校的教職員工都有發(fā)言權。因此，這一年里，我們努力以自己的實(shí)際行動(dòng)呈現在大家的面前。以規范的管理和從根本上扭轉的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，引導學(xué)生求真知、做真人，取得了相對優(yōu)秀的考試成績(jì)。這些得到了家長(cháng)和群眾的認同，七年級招生情況大為改良。學(xué)校加入“學(xué)陶促進(jìn)社”、組織“快樂(lè )英語(yǔ)”夏令營(yíng)、承辦了通州區校長(cháng)發(fā)展沙龍和德育創(chuàng )新沙龍活動(dòng)，成功創(chuàng )建了省平安校園，這些得到了東社鎮政府和區教育局的好評，學(xué)校的績(jì)效考核與去年相比提升了兩個(gè)檔次。學(xué)校內部，在榮譽(yù)評選和績(jì)效分配等方面全面公開(kāi)、民主討論，切實(shí)尊重全體教職員工的知情權、參與權和決策權，為全面走向民主管理奠定了基礎。
鍛煉班子的能力。在我的理解中，權力與責任對等。面對東社學(xué)校具體的情況，我把管理的思路確定為“常規工作抓‘條塊’，重點(diǎn)工作抓‘活動(dòng)’”。所以，在具體的學(xué)校管理中，我努力做到條塊清晰，要求明確。在年初的教代會(huì )換屆選舉、黨支部成立和中層競聘完成后，我對行政組進(jìn)行了重新分工，健全和完善了管理架構。對各條塊的負責人我注重放權，對他們分管的工作全力支持，充分調動(dòng)了他們的主觀(guān)能動(dòng)性，同時(shí)也考驗了他們的智慧、鍛煉了他們能力。遇有重大活動(dòng)時(shí)，各條線(xiàn)負責人坐在一起共同商量、集體決策，這既是民主管理的要求，也培養了大家把握全局的意識和能力�！敖處熍囵B與學(xué)生學(xué)業(yè)”進(jìn)步明顯，“后勤保障和工會(huì )工作”扎實(shí)可靠，“安全、裝備、檔案工作”嚴謹有序，“學(xué)生管理與活動(dòng)開(kāi)展”異彩紛呈。
引領(lǐng)教師的發(fā)展。學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(cháng)都必須依賴(lài)教師隊伍，因此，這一年里我主要的管理精力就花在引領(lǐng)教師發(fā)展上。組織青年教師成立了“青榆讀書(shū)社”，通過(guò)共同閱讀和沙龍研討來(lái)改變和提升教師的理念；借助校長(cháng)發(fā)展沙龍、德育創(chuàng )新沙龍、名師之路沙龍、鄉村教師聯(lián)盟為老師提供執教公開(kāi)課和研討發(fā)言的機會(huì )；借助各種論文評選和優(yōu)課評比的機會(huì )鍛煉老師的課堂教學(xué)能力；并自行組織校內的論文評選為老師們發(fā)表xx；這些措施在一定程度上為這所鄉村學(xué)校的老師樹(shù)立了自信。通過(guò)邀請特級教師、名優(yōu)教師到校講座示范；把握區教科室和教研室專(zhuān)家，以及督導組領(lǐng)導來(lái)校聽(tīng)課診斷的機會(huì )指出老師在課堂教學(xué)中的有優(yōu)點(diǎn)與不足；還通過(guò)推動(dòng)學(xué)校承擔的課題來(lái)提升老師的研究與反思能力；這些給了老師的教育行動(dòng)以規范和引領(lǐng)。
著(zhù)力學(xué)生的成長(cháng)。學(xué)校的發(fā)展，除了體現在干部隊伍和教師隊伍外，最終的指向和衡量標準都在于學(xué)生的成長(cháng)。因此，這一年，在“讓鄉村的孩子享受到和城里一樣的教育”的辦學(xué)夢(mèng)想指引下，我和大家一起圍繞學(xué)生的成長(cháng)組織開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。包括春節元宵系列活動(dòng)、科技節、兒童節、快樂(lè )英語(yǔ)夏令營(yíng)、校園之星評選、體育節、藝術(shù)節，以及國學(xué)微課程的嘗試與探索；借助校友的力量改建的學(xué)生書(shū)吧，并在全校范圍內推動(dòng)學(xué)生閱讀；已經(jīng)拉開(kāi)帷幕的書(shū)法、紙模、七巧板、合唱團、毽球、乒乓球等興趣小組活動(dòng)等；這些在一定程度上拓展了學(xué)生的視野，彌補了鄉村教育的先天不足。青少年時(shí)期還是學(xué)生身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，我們在學(xué)生生活上也做了許多工作，增添了高品質(zhì)的恒溫飲水設備，食堂飯菜努力做到既保質(zhì)保量又讓學(xué)生喜愛(ài)。
一年里，在支部工作上，成功開(kāi)展了群眾路線(xiàn)教育，并培養兩位優(yōu)秀青年教師加入了黨組織；一直任教初一生物，每周三節課；在空隙中會(huì )到初中部的教室里去給學(xué)生上“班會(huì )課”，并擔任初一（2）班副班主任；
一年里參加了通州區“校長(cháng)發(fā)展沙龍”和“學(xué)校德育與班主任工作創(chuàng )新沙龍”的各項交流學(xué)習活動(dòng)，并接受了省骨干初中校長(cháng)培訓；12月評上了南通市學(xué)科帶頭人；這一年繼續讀書(shū)、寫(xiě)字……
一年里，還暴露出一些個(gè)人與工作上的.不足。
第一，因為我與之前領(lǐng)導班子的管理思路和管理方式有所不同，部分同志還沒(méi)有完全適應“條塊分明和節點(diǎn)推進(jìn)”的模式，在其分管的工作中還存有依賴(lài)思想。在未來(lái)的工作中我將更多的溝通和關(guān)注。
第二，因為我個(gè)人的視角不夠寬大，在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)往往局限于活動(dòng)本身，還不能完全做到放在教育的大背景下加以審視。新的一年里，我將努力提升自己，把學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的需要作為一切工作的基點(diǎn)，從“平地”上開(kāi)始展開(kāi)管理。
第三，因為我個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷是從完中的副主任直接到東社學(xué)校的校長(cháng)，所以在工作中有時(shí)顯得不夠果斷，缺乏魄力。新的一年，我將努力加強個(gè)人修為，增強自己作為一個(gè)校長(cháng)應有的膽氣與信心，既然承擔了責任就要敢于決策。
第四，處理好學(xué)校管理與個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的關(guān)系。東社學(xué)校處在發(fā)展的關(guān)鍵期，我個(gè)人也處在專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的黃金階段，所以不能把全部精力局限于學(xué)校具體事務(wù)上，在做好學(xué)校工作的前提下，注重回歸自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為“校長(cháng)”的可持續發(fā)展夯實(shí)根基。因為只有校長(cháng)有了高度，學(xué)校才會(huì )有高度。
教職工述職報告7
轉眼間，一年的工作時(shí)間過(guò)去了，在逝去的歲月中，有得也有失;有過(guò)成功，也有過(guò)失敗;有過(guò)辛酸，也有過(guò)歡笑;在充實(shí)的學(xué)習、工作生活中，在與可愛(ài)的學(xué)生們相處過(guò)程中，我得到了極大的滿(mǎn)足�，F將一年來(lái)的學(xué)習、工作狀況概述如下，以便于總結經(jīng)驗教訓，反思不足之處，不斷完善自我。
一、德方面
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，本人能夠認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，因此教師務(wù)必抓好兩項工作即教好書(shū)、育好人。要育好人絕非一件簡(jiǎn)單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著(zhù)多重身份：做學(xué)生的.好老師、做學(xué)生的“好家長(cháng)”、做學(xué)生的好朋友、做學(xué)生的心理醫生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格。課堂上，我時(shí)刻注意規范自己的教學(xué)行為。課后，我經(jīng)常走進(jìn)教室，與學(xué)生一齊參加課外活動(dòng)，加強與學(xué)生的溝通交流。當學(xué)生遭遇挫折時(shí)，適時(shí)地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一齊分享自己的成長(cháng)故事，以自己的人生經(jīng)歷去感化、教育學(xué)生。
二、能方面
教好書(shū)是教師的基本職責之一，在教學(xué)工作方面，我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無(wú)準備的仗。在教學(xué)中，認真備課，認真閱讀科目參考書(shū)，認真編寫(xiě)好教案制定好教學(xué)計劃，根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)習狀況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善。在傳授學(xué)生知識時(shí)，不厭其煩，耐心教導學(xué)生，還耐心地輔導學(xué)生復習遺漏知識;在傳授學(xué)生知識的同時(shí)，并對他們進(jìn)行思想教育，教育優(yōu)生幫忙學(xué)困生。
三、勤方面
本年度，在教學(xué)方面，我擔任了體育保健學(xué)專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)工作的公體的教學(xué)。我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時(shí)、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個(gè)方面都有工作心得，不斷改善，提高工作效率。我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間，并能用心運用有效的工作時(shí)間做好自己分內的工作。
四、績(jì)方面
本年度超額完成教學(xué)任務(wù)和科研任務(wù)，并指導多名學(xué)生試說(shuō)試教和畢業(yè)論文。俗話(huà)說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！痹诮逃虒W(xué)工作中，我仍有不足之處，如在工作中會(huì )產(chǎn)生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學(xué)生方面，經(jīng)驗還不足，在以后的工作中，我會(huì )“多學(xué)習、多動(dòng)手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛(ài)心事業(yè)，從學(xué)生身心健康出發(fā)，根據學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導。對于個(gè)別學(xué)困生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習態(tài)度，用心應對人生;而對優(yōu)秀學(xué)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng )佳績(jì)。在今后的教學(xué)過(guò)程中我會(huì )逐步改正和完善教育教學(xué)方法，爭取更大進(jìn)步，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的工作中會(huì )繼續努力。
教職工述職報告8
在國足被再次證明是扶不起的阿斗而黯然離開(kāi)世界杯競技場(chǎng)的年份，在學(xué)校綠茵場(chǎng)上人影日益稀疏的時(shí)候，我們迎來(lái)了一個(gè)新的征程，我們踏上了“xx”的開(kāi)局之年。我相信中國足協(xié)絕對沒(méi)有將男足“走出亞洲，沖向世界”納入“xx”規劃之中，但我們在一如既往地用行動(dòng)抒寫(xiě)著(zhù)球隊走過(guò)的歲月。中國足球的未來(lái)依靠的估計還是民間，猶如我們。
在唏噓完對中國足球“愛(ài)之深、恨之切”的悲涼之后，不禁感嘆下本人作為隊長(cháng)的一些感受。光陰如梭，歲月荏苒，不知不覺(jué)中，擔任隊長(cháng)已近三載，愚尤恐力不足，兢兢戰戰，說(shuō)睡不安席過(guò)之，但忐忑之心猶存，幸獲各位抬愛(ài)，不致使球隊斷續，不負球隊光榮歷史。三年來(lái)，我們風(fēng)雨不改，攜手同行，作為隊長(cháng)，感激涕零之情，暖我肺腑，無(wú)以為表。
xx年，共進(jìn)行13場(chǎng)比賽，6勝3平4負，進(jìn)球48個(gè)，被進(jìn)球44個(gè)，凈勝球4個(gè)。十分不幸，最佳射手依舊由本隊長(cháng)摘得，進(jìn)球10個(gè)，榮居榜首�？偨Y過(guò)去一年不太驕人的戰績(jì)，呈現以下幾個(gè)特點(diǎn)：第一，比賽還是少了，近于平均1個(gè)月1場(chǎng)比賽，未能實(shí)現“xx”的目標；第二，十分可喜的是全隊呈現出全面開(kāi)花的良好局面，共有11人進(jìn)球；第三，凈勝球4個(gè)的局面讓人有點(diǎn)汗顏，與我們經(jīng)驗豐富、訓練有素、高大偉岸的形象稍有不符。
回望歷史
將球隊作為愉悅身心的組織是較低層次的球員，將球隊作為愉悅身心、凝聚人心的.組織還是較低層次的球員，將球隊作為愉悅身心、凝聚人心、歷史深遠的球員才是最高層次的。我們需要站在歷史的高度對待我們的球隊，我們是有歷史、有故事、生活在歷史中、生活在故事里的球員。只有這樣，我們才能深切感受到不去踢球是在辜負歷史，會(huì )一不小心就成為了歷史的罪人。
為了歷史，我在追溯過(guò)去的歲月，但好像沒(méi)有人能確切地告訴我我們的球隊肇端于何時(shí)，成立于何時(shí)。秦大師設計了個(gè)“隊徽”，說(shuō)始于1981年，但一些球員提出了異議。到底始于何時(shí)，這個(gè)問(wèn)題在xx年必須搞清楚，否則對不起如汪xx等已退役的功臣��！也對不起如成才這種雖已球場(chǎng)退役，但會(huì )費照交的偉大支持者��！
沙場(chǎng)點(diǎn)將
沿襲往年慣例，無(wú)正規編制，即屬于“人事代理”或“臨時(shí)工”的球員，俺們不加以點(diǎn)評。如有遺漏，全屬大意，絕不是故意。即興而作，并無(wú)排序。特此說(shuō)明。
為什么他總能成為焦點(diǎn)，因為他是小貴子。在小貴子朝著(zhù)他引以為豪、每逢喝酒必提的、念念不忘的“戴維斯”棄隊而去時(shí)，我們的戰績(jì)也取得了可喜的進(jìn)步，緣于在球場(chǎng)上獨斷專(zhuān)行的人雖然還有，但至少少了一個(gè)。
包總依舊在云里飛，享受著(zhù)“霧里看空姐，落地看城市”的美感，在那一次不經(jīng)意的拉傷后，歸隱已有許久，但他曾多次表態(tài)“球還是要踢的”，他曾在多個(gè)場(chǎng)合對我們的球隊進(jìn)行了大力宣傳，為球隊發(fā)展創(chuàng )造了良好的輿論氛圍。
成才似乎已被淡忘，因為過(guò)去的一年，他一場(chǎng)未踢，但他是交會(huì )費最積極的分子，這種無(wú)私奉獻，出錢(qián)保身份的作風(fēng)是值得現役，尤其是已退役球員認真學(xué)習的。
吳xx是最讓人想不到的，在這個(gè)球隊里，他最有特色的是他那臃腫的、轉身至少要用3秒鐘的身體，但在xx年，他就是用這臃腫的身軀進(jìn)了9個(gè)球，差一點(diǎn)就成了最佳射手了（聲明：統計數據絲毫無(wú)差，不必懷疑真實(shí)性）。
教職工述職報告9
各位代表、老師們：
一年來(lái)，學(xué)校在上級領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，通過(guò)全體教職工的共同努力，基本完成了上級部門(mén)布置的任務(wù)和學(xué)校教育教學(xué)的預定目標，取得了顯著(zhù)的成績(jì)，得到了學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的認可和廣泛的贊譽(yù)，我們付出了汗水，也留下收獲，我們品嘗了酸甜苦辣，也留下了萬(wàn)千思緒�？偨Y一年來(lái)取得的成績(jì)，我認為我校做了以下幾件事。
1、學(xué)校教師的政治理論和業(yè)務(wù)水平得到提高。組織教師學(xué)習《師德規范》《公民道德建設實(shí)施綱要》、新修訂的《義務(wù)教育法》等相關(guān)的法律法規以及市各級各類(lèi)文件精神，組織教師參加各種培訓，適應教育新形勢發(fā)展需要。
2、健全學(xué)校民主管理體制，學(xué)校各項制度得于落實(shí)。為學(xué)校教職工的專(zhuān)業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好的制度環(huán)境，我們加強了校務(wù)公開(kāi)工作，實(shí)行民主決策，初步改變了學(xué)校管理方式。結合學(xué)校實(shí)際，制定了學(xué)校素質(zhì)發(fā)展規劃，重新修訂和完善了學(xué)校教育教學(xué)目標管理體制，進(jìn)一步健全學(xué)校的教育督導評估體系并在實(shí)行中根據存在的問(wèn)題不斷加以完善。制定學(xué)校加強教研組、備課組制度建設實(shí)施方案和各種教學(xué)常規管理要求，把學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)到位。
3、狠抓師資隊伍建設，教師的綜合素質(zhì)得到提高。為適應教育發(fā)展的新形勢，進(jìn)一步增強教師隊伍素質(zhì)，把師資隊伍建設列入學(xué)校重要議程，培養出一支相對穩定、.體素質(zhì)優(yōu)良、個(gè)性特色鮮明的教師隊伍，對師德隊伍建設堅持“兩手抓”：一手抓師德師風(fēng)教育，另一手抓教師隊伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷拓寬培訓渠道，和積極選派骨干教師參加市級以上培訓。加強教師的職業(yè)技能和業(yè)務(wù)培訓，舉辦了公開(kāi)課、說(shuō)課等教師專(zhuān)業(yè)技能比賽，通過(guò)榜樣激勵教育，抓典型、帶群體，促提高，極大地促進(jìn)了學(xué)校.體師資水平的提高。其中葉榮佳老師獲南安市優(yōu)秀教師稱(chēng)號；劉育彬、王志華、楊致力、陳世忠、吳華山、陳振聰、陳信轄、陳在、陳國強、黃春林10位老師獲校級優(yōu)秀教師稱(chēng)號。
4、強化德育工作，德育創(chuàng )特色。堅持德育為首，五育并舉，強化德育工作，以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，文明禮儀教育為龍頭，以“五有五無(wú)”評比為手段，進(jìn)一步貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》和未成年思想道德建設若干意見(jiàn)，大力弘揚“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”。開(kāi)展的年段為主的養成教育評比活動(dòng)，每月總結表彰一批先進(jìn)班級，同時(shí)敦促后進(jìn)班級。邀請市教育局和交警大隊到校作交通安全知識講座，提高師生交通安全意識。在市婦聯(lián)的支持下，我們邀請豐澤區高級法官到校作法律知識宣傳，提高師生法律意識，幫助學(xué)生做一個(gè)知法、懂法、守法、護法的公民。本學(xué)期我校德育活動(dòng)內容多，形式新，教育效果好，曾多次被南安市教育信息網(wǎng)首頁(yè).用。
5、深化教學(xué)改革，教學(xué)質(zhì)量得到全面提高。堅持以教育為中心，落實(shí)教學(xué)常規各項要求，形成常規管理的規范化、科學(xué)化。不段更新教育觀(guān)念，優(yōu)化課堂教學(xué)。抓好教研教改，積極鼓勵教師大膽進(jìn)行教學(xué)改革，抓好“自主、合作、探究”學(xué)習模式的研究工作，積極開(kāi)展校際和片區教研活動(dòng)，進(jìn)一步拓展教育教學(xué)合作領(lǐng)域，共同提高教育質(zhì)量。重視素質(zhì)教育，本學(xué)期一年級開(kāi)展書(shū)法課、心理健康課程，積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)拓第三課堂。充分利用節假日、紀念日舉辦各種競賽、征文、書(shū)法、講座等活動(dòng)，展示學(xué)生才能，豐富校園文化生活的，努力培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。08年中考，成績(jì)喜人，全A人數比率居南安市第4名，考入一中43人、國光22人，共65人，考入一級達標中學(xué)的人數達119人，位居南安市初中校前列。有8位同學(xué)獲南安市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱(chēng)號；有6位同學(xué)獲泉州市三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱(chēng)號；有一位同學(xué)獲省級三好學(xué)生榮譽(yù)稱(chēng)號；一個(gè)班級獲南安先進(jìn)班.體稱(chēng)號。
6、克服困難，迎難而上，辦學(xué)條件得以改善。加強校園環(huán)境建設，做好校園綠化、美化、凈化。新教師宿舍樓已經(jīng)投入使用，極大緩解了住房緊張的局面；校門(mén)、校橋的建成，改變了對外形象，提升了學(xué)校的文化氛圍，育人環(huán)境日臻完善。
7、統籌協(xié)調，學(xué)校其他工作全面開(kāi)展。學(xué)校同時(shí)搞好后勤管理提高了服務(wù)水平，做好了環(huán)境衛生，加強了食堂、宿舍的管理等工作；搞好財務(wù)管理，嚴格收費項目和標準，實(shí)行財務(wù)“兩公開(kāi)，一監督”；搞好工作、團隊工作，充分發(fā)揮他們職能作用；做好辦公室文書(shū)和檔案工作，提高管理檔次。
在繼往開(kāi)來(lái)的特定時(shí)代，我積極地在進(jìn)行創(chuàng )造性的思考并付諸實(shí)踐，努力帶領(lǐng)學(xué)校走向發(fā)展，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書(shū)學(xué)習，我認為校長(cháng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺(jué)，必須使自己的思想觀(guān)念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導這所學(xué)校不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀(guān)念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書(shū)、思考、寫(xiě)作成為我生活的中不可缺少的習慣。
2、我努力完成自己的角色轉變，轉變成時(shí)代所需要的學(xué)校管理者、經(jīng)營(yíng)者的角色，這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì )傳播、表達自己的辦學(xué)理念；二是學(xué)會(huì )開(kāi)拓市場(chǎng)，做好學(xué)校的對外宣傳工作，為學(xué)校的再發(fā)展爭取更多的資金支持。
3、我在努力使自己保持清醒，首先對自己的言行保持清醒，我清醒地知道，做為校長(cháng)言出必行、說(shuō)到必須做到，身教重于言教，以身示范，教育和影響全校師生員工。第二，對學(xué)校的現狀保持清醒，我清醒地意識到一個(gè)校長(cháng)對學(xué)校的辦學(xué)行為和理念頭有著(zhù)很大的關(guān)系。如果我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時(shí)代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續發(fā)展。因此，我將發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題作為日常的的思維方式和行為方式。
4、我努力為學(xué)校的發(fā)展工作著(zhù)。我身體力行，以校為家，為了更好了解掌握教育教學(xué)一手資料，多次召開(kāi)教研組、備課組會(huì )議，加強教研制度建設。主持召開(kāi)年段學(xué)生座談會(huì )，及時(shí)了解教師教育教學(xué)情況的。多方努力爭取鄉賢資金約10多萬(wàn)元準備再建校橋一座和5萬(wàn)元燈光球場(chǎng)一個(gè)。爭取了上級撥款95.3萬(wàn)元將對教學(xué)樓進(jìn)行裝修。
總結一年來(lái)的'工作得出以下幾點(diǎn)體會(huì )：
1、“師德”是學(xué)校健康、持續發(fā)展的核心因素。而作為校長(cháng)的一言一行則是教師的表率，我能?chē)烙诼始�，寬以待人，要求教師做到的我必須做到。只要在家我每天都是很早到學(xué)校，我想榜樣的力量是無(wú)窮的，行動(dòng)是無(wú)聲語(yǔ)言。教師是學(xué)校的核心，而師德是學(xué)校持續發(fā)展的靈魂，不僅僅是一句空洞的政治口號，師德是從教的不竭精神動(dòng)力，從教和怎樣教是辯別師德優(yōu)劣的主要標準。經(jīng)過(guò)全體班子成員的協(xié)作，逐步形成了共識，取得了一定的成效，但在具體的管理與運作上與兄弟學(xué)校相比仍一定差距。
2、學(xué)校安全穩定是學(xué)校工作的根本保證，隨著(zhù)獨生子女隊伍的擴大，社會(huì )外部環(huán)境的多樣化、信息技術(shù)的發(fā)展、網(wǎng)絡(luò )的普及給學(xué)校安全穩定教育帶來(lái)的極大的困難和壓力，加上學(xué)生人數多，教學(xué)場(chǎng)地太小、教學(xué)設備設施急待更新給學(xué)校留下一些安全隱患。本年度，成立了以我為組長(cháng)的學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組，認真落實(shí)學(xué)校安全管理及開(kāi)展周邊環(huán)境清查工作，完善相關(guān)制度、規章、條例、層層鑒定責任狀，組織安全安全領(lǐng)導小組成員對校內開(kāi)展定期.中檢查和不定期的抽查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí).改，積極消滅隱患，把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，確保學(xué)校各項工作的持續穩定發(fā)展，工作之中，我更應居安思危，增強憂(yōu)患意識，切實(shí)抓好學(xué)校安全工作。
3、完善科學(xué)的日常的工作運行機制，建立民主科學(xué)的管理體系，是學(xué)校立于不敗的基本保障。作為一校之長(cháng)，在這方面我做了許多的工作，一年來(lái)，較以前有了很大的起色，教職工崗位責任意識明顯增強，自主管理、參與意識日趨突出，但學(xué)�，F行的管理制度還不夠完善，存在諸多不足。今后要多學(xué)習兄弟學(xué)校的成功辦學(xué)管理經(jīng)驗，用他山之石來(lái)推動(dòng)學(xué)校更快的發(fā)展。
4、以教學(xué)為主渠道，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的最終目標。社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教育質(zhì)量，要提高教學(xué)質(zhì)量就必須不斷探索教學(xué)規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學(xué)。我的觀(guān)點(diǎn)是，我校要靠過(guò)硬的教學(xué)、完善的管理、融洽樂(lè )學(xué)的氛圍來(lái)留學(xué)生、教育學(xué)生、培養學(xué)生。
5、我們學(xué)校地處偏遠，信息閉塞，面臨“新課程改革”嚴重的挑戰，對傳統教育思想和教育模式的挑戰如學(xué)校辦學(xué)理念的轉變、學(xué)校主課題研究的轉變、教師角色的轉變等，都需要我在今后工作另傾注更多的心思和探索。
一年來(lái)工作的反思：
1、經(jīng)過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐，我深感自己的教育理論水平不夠，對理論的學(xué)習有時(shí)還停留在表面，沒(méi)真正深入去領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)。
2、一方面覺(jué)得自己的文化素質(zhì)有些跟不上現代的教育形勢，雖然有實(shí)干精神但有些事情容易事倍功半。
3、雖然多方籌.資金，但學(xué)校的經(jīng)費仍十分緊缺，教師福利和待遇相對較低，為此，有時(shí)也感到力不從心。
盡力把學(xué)校辦好，把教學(xué)質(zhì)量抓好，是我上任以來(lái)為之奮斗的一個(gè).想。一年來(lái)，雖然學(xué)校取得不少榮譽(yù)，但是終究已成歷史。因此，我時(shí)刻告戒自己，一些成績(jì)的取得，都是大家共同努力的結果，其中，我只是作為一個(gè)參與者及幸福的分享者而已。今后我將認真總結經(jīng)驗，發(fā)揚成績(jì)，正視不足，團結全體教職工，勤奮工作，為南安教育發(fā)展作出新的更大的貢獻。
以上不當之處，敬請各位代表指正！
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