教師職稱(chēng)評定述職報告通用
在當下社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，不同的報告內容同樣也是不同的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的教師職稱(chēng)評定述職報告通用，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用1
我叫z，20xx年畢業(yè)于z師范大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)，從教10年來(lái)，我始終堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責，教書(shū)育人�，F將我任現職以來(lái)的工作情況簡(jiǎn)述如下：
一、政治思想方面
我擁護黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位，立足本職，服從上級安排，認真完成各項任務(wù)。我始終遵循教師職業(yè)道德規范，遵紀守法，愛(ài)崗樂(lè )業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，依法執教。
二、教育教學(xué)方面
任現職以來(lái)，每學(xué)年都滿(mǎn)工作量工作。雖然年年都跨年級教學(xué)，但我堅持鉆研課程標準和教材，把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，認真上好每一節課。在課堂教學(xué)中，我能面對全體學(xué)生，因材施教，既夯實(shí)學(xué)生對基礎知識的掌握，又著(zhù)眼于知識在生活中的應用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我和同組老師經(jīng)常在一起備課、探討，互相聽(tīng)評課，揚長(cháng)避短，共同提高。在十多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗，每年至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課，完成了兩次循環(huán)教學(xué)，多次獲�！敖忸}能手”稱(chēng)號。任教的班級整體成績(jì)處于年級前列，學(xué)生在原有基礎上都能有所提高。
作為一名政治教師，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅持育人為本、德育為先的指導思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節中去，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng )造了條件。
在擔任班主任的.四年時(shí)間里，我積極抓好班風(fēng)建設，努力地教育轉變后進(jìn)生。對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。在選拔和培養班干部這方面，我積極引導、敢于放手、著(zhù)重培養他們的自主管理能力，有不少班干部進(jìn)入高中之后依然能很好地勝任學(xué)校和班級的管理工作。我所帶的班級也多次被評為“模范班級”，受到學(xué)生和家長(cháng)的一致肯定。
為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺階，我于20xx年報考了南京師范大學(xué)教育碩士研究生并順利考上。20xx年暑假的學(xué)習，使我接觸到了很多新的教育教學(xué)思想，我深信以后自己能幫助學(xué)生在各方面獲得更好的發(fā)展。
三、教育科研方面
我積極參加各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，拓寬眼界，豐富知識。20xx年參加z市市區初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評比獲二等獎。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《初中思想品德課“課堂討論”存在的問(wèn)題及對策》、《一節“老”課帶來(lái)的新思考》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參加了校級課題《思想品德課學(xué)生資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐研究》的研究，通過(guò)聽(tīng)、評、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。
四、其他方面成績(jì)
我校作為z市公民教育首批實(shí)驗學(xué)校，歷來(lái)重視學(xué)生公民素質(zhì)的培養。自學(xué)校開(kāi)設公民教育課以來(lái)，我積極擔任指導老師，與學(xué)生一起探索研究社會(huì )問(wèn)題，所指導的課題《z市“限塑令”實(shí)施現狀問(wèn)題研究》獲市二等獎，并在20xx年江蘇公民教育國際論壇（z）上進(jìn)行大會(huì )展示。此外，我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎。
我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成績(jì)是與學(xué)校領(lǐng)導和全校師生的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生，回報社會(huì )！
教師職稱(chēng)評定述職報告通用2
本人自20xx年12月被評聘為中學(xué)二級教師職務(wù)以來(lái)至今已有四年時(shí)刻了，此刻將本人自擔任中學(xué)二級教師以來(lái)的各方面工作狀況作如下的述職。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于無(wú)私貢獻。
本人一貫以來(lái)思想上積極上進(jìn)，政治上立場(chǎng)堅定。能認真學(xué)習馬列主義、堅持黨的四項基本原則，擁護改革開(kāi)放，擁護黨的各項路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)遵守國家的各項政策法令，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，注意加強師德修養，事事處處為人師表。做學(xué)生的表率，有強烈的事業(yè)心和高度的工作職責感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于為山區教育事業(yè)做出自己無(wú)私的奉獻，并在教書(shū)育人中做出了頗為顯著(zhù)的成績(jì)。
二、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平。
我于1998年7月廣東省韶州師范學(xué)校普師專(zhuān)業(yè)中師畢業(yè)，同年8月參加教育工作。為了更快的提高自己教育教學(xué)工作的潛質(zhì)水平，以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求，自己不滿(mǎn)足于現狀，堅持不懈的加強專(zhuān)業(yè)知識技能的學(xué)習。20xx年7月于廣東廣播電視大學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)，20xx年2月又參加了華南師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科函授的學(xué)習。自己還積極參加各級各類(lèi)的繼續教育，如“計算機初級”、“計算機中級”、“專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員權益保護”等的培訓，以不斷的充實(shí)自己的知識。
在積極參加各項繼續教育學(xué)習的同時(shí)，我還以勇于開(kāi)拓、大膽進(jìn)取的精神，積極潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。長(cháng)期訂閱和購買(mǎi)了《廣東教育》、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》等有關(guān)教育教學(xué)的報刊書(shū)籍，了解所教學(xué)科的教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)和科研信息，精心研讀《新課程標準》，積極倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。多年來(lái)，自己積極投入到學(xué)校語(yǔ)文科組組織的教學(xué)研究活動(dòng)中，苦練扎實(shí)的基本功，在新豐二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動(dòng)、積極地承擔學(xué)校及縣、市組織的語(yǔ)文科公開(kāi)課、示范觀(guān)摩課，在20xx年韶關(guān)市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì )上，自己所承擔的《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》教改示范觀(guān)摩課受到與會(huì )老師、領(lǐng)導的一致好評，撰寫(xiě)的教學(xué)案例《“明月照古今”——關(guān)于“月”的積累》在韶關(guān)市中學(xué)教育教學(xué)論文評選活動(dòng)中獲一等獎，被市教改課題組選送到省評獎，并于04年6月刊登在《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》上。個(gè)性是在20xx年11月，參加韶關(guān)市中青年初中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競賽獲一等獎，成為中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、教改中青年教師中的重點(diǎn)培養對象之一。
正是透過(guò)潛心鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)及積極參加繼續教育“充電”，使自己的工作潛質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以不斷提高，因此自己不但能完全信任中學(xué)語(yǔ)文科的教學(xué)工作，而且在工作中能做到得心應手、應付自如，成為我校語(yǔ)文科教學(xué)骨干之一，同時(shí)也使自己的教學(xué)工作能有從量到質(zhì)的飛躍。
三、勤奮工作，奪取雙豐收。
我自1998年參加教育工作以來(lái)至今一向擔任班主任工作，并且一向擔任中學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作任務(wù)。當班主任時(shí)，自己積極抓好班風(fēng)建設，發(fā)奮地教育轉變后進(jìn)生，牢記“教書(shū)育人”之宗旨。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個(gè)教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導者，班主任的工作直接影響著(zhù)學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長(cháng)，影響著(zhù)他們一生的道路。每當新學(xué)年接過(guò)一個(gè)新班，我都根據本班學(xué)生的實(shí)際狀況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》，從思想上、行為上規范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開(kāi)頭，做到早操勤跟班，早讀勤巡班，平時(shí)勤下班，使班風(fēng)建設得到加強。自己在任班主任的工作中，除了注意抓好班風(fēng)建設外，還十分注意加強后進(jìn)生的教育轉化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進(jìn)生從不歧視，而更加關(guān)心愛(ài)護他們，積極想方設法轉變他們，經(jīng)常找他們拉家常，談人生、敘理想、講前途，和風(fēng)細雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱情去溫暖他們的心田。因此，自己多年來(lái)所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，良好的班風(fēng)構成，并不斷的得到鞏固和發(fā)展，所帶的班級多次被學(xué)校評為“禮貌班”和“先進(jìn)班群眾”。
多年來(lái)，自己不但發(fā)奮做好班主任工作，而且還發(fā)奮搞好教學(xué)工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，重視培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手潛質(zhì)。每一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，自己都愉快地服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，從不講半點(diǎn)價(jià)錢(qián)，而是一心撲在教學(xué)工作上。在教學(xué)中，我潛心研究教材教法，虛心學(xué)習，取長(cháng)補短，精心備課、上課，向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學(xué)生，細心批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。同時(shí)充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。正由于自己一向以來(lái)都能勤教、樂(lè )教、善教。因此，任職以來(lái)，自己所擔任的班語(yǔ)文科教學(xué)都取得嬌人的成績(jì)，年年都位于全縣前列。
四、揚長(cháng)避短，更上一層樓。
回顧自己擔任中學(xué)語(yǔ)文二級教師職務(wù)以來(lái)四年的工作，為教書(shū)育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來(lái)，我深深地感受到教書(shū)育人的'擔子之重，但我有決心、信心發(fā)奮克服工作上的困難，揚長(cháng)避短、戒驕戒躁，更加勤奮的工作，力爭把教書(shū)育人的工作做到更上一層樓。
綜上所述，本人自認為完全貼合申請中學(xué)語(yǔ)文一級教師職務(wù)的條件和資格，請上級有關(guān)部門(mén)給予評審
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則�！叭诵斜赜形規煛�，積極向每一位老師學(xué)習，發(fā)奮構成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫忙同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終堅信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)更多的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用3
各位領(lǐng)導、各位同仁：
懷著(zhù)既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習、工作經(jīng)歷，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持，并能給予批評指正。
我叫xxx，現年xx歲， x年參加工作，曾在x工作一年，擔任初三畢業(yè)班xx教學(xué)和班主任工作。x年調入xx二高工作，進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書(shū)。x年取得中教英語(yǔ)二級任職資格證書(shū)，任現職以來(lái)已有6年，x年x月取得中教二級聘任證書(shū)。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展，給了我個(gè)人成長(cháng)的寬闊舞臺，也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心，使我有了干好工作的信心和決心。在這里工作就象是在一個(gè)和諧的大家庭一樣，我很快就適應了教學(xué)。幾年來(lái)在我的努力工作和同志們的幫助下，我進(jìn)步很快，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。XX—XX學(xué)年上期，本人所教班級平均分成績(jì)名列全市第2名，XX—XX學(xué)年末，平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第5名，優(yōu)秀生成績(jì)突出，年度考核為優(yōu)秀；XX—XX學(xué)年，平均成績(jì)名列全市第8名。
20xx年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學(xué)校大局為重，哪里需要到哪里去，不講任何條件，自行解決各種困難，不缺勤，不早退，從不因為自己的'私事耽誤學(xué)生一節課，并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績(jì)上，更是名列前茅，XX—XX學(xué)年所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第18名。XX—XX學(xué)年，所教班級平均分成績(jì)在全市統考中，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比，平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時(shí)，我也非常注意教學(xué)點(diǎn)滴的積累：
1、在20xx年縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽中，榮獲一等獎。
2、在20xx年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)中，獲得二等獎；
3、20xx年12月，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4、20xx年6月，在國家級報刊[學(xué)英語(yǔ)]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語(yǔ)興趣課堂]一文，并獲得刊用證書(shū)。
5、20xx年7月，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標下的高中英語(yǔ)作業(yè)]一文，獲得二等獎。
6、20xx年5月，本人所輔導的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語(yǔ)周報”杯全國中學(xué)生英文話(huà)題作文大賽高一年級組二等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎。
7、20xx年12月，輔導的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語(yǔ)語(yǔ)言能力競賽]一等獎，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8、20xx年5月，本人所輔導的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語(yǔ)報”杯中學(xué)生英語(yǔ)綜合技能展評中，獲得一等獎，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。
9、20xx年10月，學(xué)生x在省中學(xué)生英語(yǔ)能力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10、20xx年9月，本人所制的英語(yǔ)教學(xué)課件[unit 7 lesson 1]獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎；
此次參加職稱(chēng)評定競評，在我工作生涯中是件大事，懇請大家給我機會(huì )。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作。因為名額有限，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會(huì )有什么情緒或是怨言，我將會(huì )再次自省，發(fā)奮圖強，找出不足，縮短差距，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天！
謝謝！
報告人：xxx
20xx年xx月xx日
教師職稱(chēng)評定述職報告通用4
1995年8月，我從非師范學(xué)校畢業(yè)，憑著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，我毅然選取了教師行業(yè)，從此與學(xué)生結下了不解之緣。1995年9月，我在柏果鎮清水小學(xué)擔任一年級的語(yǔ)文、思品、藝術(shù)等的教學(xué)及班主任工作。這一年，經(jīng)過(guò)師生的共同發(fā)奮，圓滿(mǎn)完成了教學(xué)任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。
1996年9月，由于工作需要，我被調到了珠東鄉中心小學(xué)繼續從事教學(xué)工作，至20xx年8月，我先后擔任過(guò)三、四、五、六年級的語(yǔ)文、思品、自然等科目的教學(xué)工作以及班主任工作。由于在工作上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，成績(jì)突出。深得珠東鄉領(lǐng)導、教師和群眾的信任。1998年9月，我被選為珠東中心小學(xué)的工會(huì )組長(cháng)，兼管少先隊工作。這期間，我協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行了教師優(yōu)化組合工作，調解了教師之間矛盾和糾紛多起，使教師之間能夠和睦相處，全方位地調動(dòng)了教職工的工作積極性。為了豐富學(xué)生生活，以前組織開(kāi)展了多次豐富多彩的文藝活動(dòng)。由于學(xué)校領(lǐng)導管理有方，教師相處融洽，常在一齊探討、交流，總結出許多好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)奮，徹底改變了珠東中心小學(xué)過(guò)去工作懶散，隨意上課的不良風(fēng)氣。使珠東中心小學(xué)以一個(gè)嶄新的面貌展此刻群眾的面前。徹底改變了過(guò)去流失的`不良現象，學(xué)生人數從原來(lái)的300多增加到700多。
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，知識的更新，為了提高自己的潛質(zhì)，滿(mǎn)足教學(xué)需求，適應教育制度的改革，適應社會(huì )發(fā)展的需要。
20xx年參加貴州省師范大學(xué)承辦的高等教育小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)(專(zhuān)科)自學(xué)考試，20xx年考試透過(guò)所有科目，于20xx年獲得了畢業(yè)證書(shū)。
20xx年9月，我被調入盤(pán)縣城關(guān)四小工作。第一學(xué)期，我被安排任學(xué)全班的數學(xué)、常識、音樂(lè )等科目的教學(xué)，由于工作認真，方法得當，成績(jì)突出，得到了學(xué)校領(lǐng)導及老師們的認可。第二學(xué)期，學(xué)校安排我接任一年級的數學(xué)、思品、體育等學(xué)科的教學(xué)工作及班主任工作。期末考試評比，我班學(xué)生取得了全鎮第三名的好成績(jì)，從上學(xué)期的第六位上升到了第三位。20xx年9月，因教室不夠用，需將一年級三個(gè)班合并成兩個(gè)班。由于不了解狀況，成績(jì)差的學(xué)生全部并入我班，學(xué)生高達八十一人之多，學(xué)生多得教室幾乎都容不下，這樣，真不知怎樣教學(xué)，怎樣管理呢?何況學(xué)期結束還要按成績(jì)進(jìn)行量化考評，這種狀況，真是束手無(wú)策，只要管理不當，稍有不慎，成績(jì)就要下滑，別人將會(huì )怎樣評價(jià)呢?思索良久，于是，我下定決心，硬著(zhù)頭皮，背水一戰。但是由于學(xué)生基礎太差，學(xué)期結束時(shí)，我班均分下降了許多。雖然沒(méi)得到數，可與平行班相比，相差太遠。我這時(shí)并沒(méi)有氣妥�！肮Ψ虿回撚行娜恕�，我國不是有句熟話(huà)笨鳥(niǎo)先飛嗎?我就不堅信，這些別人認為是“笨”的孩子，就永遠落在后面。在以后的教學(xué)中，我聯(lián)合我班各科任教師共同教育，密切聯(lián)系各位家長(cháng)，請家長(cháng)多幫忙輔導，精心選拔班干，協(xié)助管理，在班上進(jìn)行了一幫一活動(dòng)，常給“差生”開(kāi)綠燈，進(jìn)行個(gè)別輔導，經(jīng)全體師生的共同發(fā)奮，三年級時(shí)，我班學(xué)生成績(jì)趕上來(lái)了。期末考試時(shí)，又進(jìn)入了前三名。
自調入城關(guān)四小以來(lái)，由于工作認真負責，從沒(méi)排斥過(guò)“差生，”從沒(méi)辱罵過(guò)學(xué)生。對違紀學(xué)生，進(jìn)行耐心細致地說(shuō)服教育。因此，深得人們的好評。有的插班生，還特意要求到我們班就讀。致使我班學(xué)生不但沒(méi)有流失，反而有所增加。
雖然，這幾年來(lái)，我不是先進(jìn)，也不是優(yōu)秀，但我已經(jīng)充分盡到了教師的職責，摸著(zhù)自己的心窩，我敢大聲說(shuō)：我對得起學(xué)生，對得起家長(cháng)，對得起所有的人，我問(wèn)心無(wú)愧。
當然，與優(yōu)秀老師相比，我還存在必須的差距，在今后的工作中，我會(huì )加倍發(fā)奮，迎頭趕上。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用5
我叫XXX，畢業(yè)于華南師范大學(xué)學(xué)院。自從工作以來(lái)，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我能認真履行崗位職責，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，工作勤奮，踏實(shí)，教育教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，任職期滿(mǎn)考核合格。根據有關(guān)規定，已具備高中音樂(lè )二級教師的任職資格條件，現申報評審高中音樂(lè )二級教師資格，述職如下：
一、政治思想方面
我在政治上能?chē)栏褚笞约�，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，敬崗愛(ài)業(yè)。服從學(xué)校的工作安排，有強烈的事業(yè)心和責任感，積極負責地完成教育教學(xué)任務(wù)。遵守國家的法律法規，履行職業(yè)道德;不斷提高自身的思想修養和業(yè)務(wù)能力。對學(xué)校布置的工作任務(wù)無(wú)條件服從，不計較個(gè)人得失，滿(mǎn)腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線(xiàn)。
二、教育工作方面
在帶領(lǐng)幾次的藝術(shù)考試班級管理中，我堅持以人為本，教書(shū)育人的原則，真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生。首先根據藝考生實(shí)際情況制定班規和各種獎懲條例，讓學(xué)生有班規可依，培養學(xué)生良好的.行為習慣;其次培養一批藝術(shù)藝考生，充分發(fā)揮藝術(shù)的魅力，取得了良好效果。注重培養學(xué)生的德、智、體、美、勞全面發(fā)展，促進(jìn)優(yōu)秀生形成，并以?xún)?yōu)秀生為榜樣，如潘韻如。招灃譽(yù)同學(xué)學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，并考上重點(diǎn)大學(xué)。在平時(shí)工作中，堅持以“真心、耐心、細心、”的工作作風(fēng)嚴格要求自己，做到對每一名學(xué)生一視同仁。從培養學(xué)生的全面素質(zhì)入手，注重對學(xué)生成長(cháng)內在的動(dòng)機喚醒，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;從培養學(xué)生的責任感入手，使他們變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，得到學(xué)校的政教部門(mén)和領(lǐng)導、家長(cháng)的一致好評。
三、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jì)
我具有系統、堅實(shí)的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，我積極參加繼續教育和業(yè)余學(xué)習，積極實(shí)施素質(zhì)教育，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，掌握現代化教學(xué)手段，銳意改革教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)特色。20xx年參“全國一師一優(yōu)課、一課一名師”高中音樂(lè )學(xué)科一等獎。有過(guò)循環(huán)教學(xué)，能勝任高中各年級的音樂(lè )教學(xué)，主動(dòng)承擔公開(kāi)課，每年至少承擔一次校級以上的公開(kāi)課，效果好，均獲得領(lǐng)導、同行的好評。20xx年在參加縣的中小學(xué)教師音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課上獲二等獎。
在常規教學(xué)中，我能認真鉆研教綱，考綱和教材，全面了解學(xué)生學(xué)情，精心設計行之有效和靈活多樣的教學(xué)方法。課堂認真組織好學(xué)生，注重學(xué)生的練習過(guò)程，注重學(xué)生的人性發(fā)展，培養骨干。
作為一名音樂(lè )教師，我會(huì )積極讓學(xué)生參與課外比賽活動(dòng)，多鍛煉學(xué)生學(xué)習實(shí)踐的機會(huì )。20xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加我們縣體育局舉辦啦啦操比賽獲得中學(xué)級的二等獎以及優(yōu)秀指導教師獎。20xx年帶領(lǐng)學(xué)生參加20xx年第七屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)縣的一等獎，市藝術(shù)表演的二等獎。20xx年以及20xx年獲得高中教學(xué)質(zhì)量管理工作先進(jìn)教師。作為學(xué)校的一員，積極參與學(xué)校的公共事務(wù)，從不計個(gè)人得失，從不叫苦叫累，盡最大的努力做好自己的本職工作。
四、教研工作
任職以來(lái)，我在教學(xué)工作中都能熱情地投入，力求務(wù)實(shí)，高效、創(chuàng )新、齊心協(xié)力，共同探討，并充分發(fā)揮了團隊協(xié)作精神和老教師的帶頭示范作用，通過(guò)給青年教師上示范課，共同備課、互相聽(tīng)課評課、悉心指導他們分析教材，探討教法等教研活動(dòng)，20xx撰寫(xiě)了《借鑒儒家思想，培養音樂(lè )核心素養》獲得縣中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選二等獎。同時(shí)我參與積極與本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)，探討課程改革，不斷創(chuàng )新，取得較好成績(jì)。
以上是我任職以來(lái)的述職報告，我希望能順利通過(guò)評審，成為一名具有初級職稱(chēng)的教師。我將以此為契機，更加努力，更加自信地投入到工作中。在平凡的工作中實(shí)現自身的價(jià)值，為祖國培養更多高素質(zhì)的未來(lái)接班人，絕不辜負人民教師的光榮稱(chēng)號。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用6
自從工作以來(lái)，我始終堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現對教學(xué)工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
一、堅持認真備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時(shí)對該課作出總結，寫(xiě)好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn)，歸納成集。
二、努力增強我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。
四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認真，分析并記錄學(xué)生的
作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過(guò)程出現的問(wèn)題作出分類(lèi)總結，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的'放矢。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導力度。對后進(jìn)生的輔導，并不限于學(xué)習知識性的輔導，更重要的是學(xué)習思想的輔導，要提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們心結，讓他們意識到學(xué)習的重要性和必要性，使之對學(xué)習萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè )趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習中去。這樣，后進(jìn)生的轉化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上，再教給他們學(xué)習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉化工作時(shí)，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會(huì )學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì )隨之增加。
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來(lái)，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績(jì)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導的肯定，我會(huì )繼續努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用7
又一個(gè)年頭過(guò)去了，算算我在梅林幼兒園工作將近兩年了。在這兩年里我從一個(gè)小小的保育老師到到配班老師，最后升為班主任，我當上班主任已經(jīng)有一年的時(shí)間了。
作為一名幼兒園教師，我很光榮。和孩子們生活了2年，我在孩子們身上學(xué)到怎么成為一名好老師，甚至是一名“好媽媽”，而在這里，也要需要感謝我的幼兒園為我提供的教育平臺�，F在將我本學(xué)期的工作思路作一匯報：
一、政治思想方面：
本人是一名普通的群眾，但是我本著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)教育孩子的思想工作，以孩子為本，時(shí)刻嚴格要求自己，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)孩子。我明白為人師表，必須堅持以身作則，樹(shù)立為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)的意識，充分尊重幼兒，熱心關(guān)愛(ài)幼兒的身心發(fā)展，做到是孩子的老師又像孩子的朋友，以平等的身份對待幼兒。例如：孩子能直呼我的英文名字Cherry，我很開(kāi)心，因為我這樣會(huì )拉近我和孩子的距離，讓我和孩子更親密。我有較強的事業(yè)心和工作責任感，遵紀守法，服從領(lǐng)導分配，在本學(xué)期里，我擔任中二班的班主任，和曾老師、張老師合作。曾老師雖然是一名新老師，但是曾老師很勤奮；張老師是一名比較有經(jīng)驗的生活老師，班級的孩子在她的照料下，孩子較少生病。班級配合一直在進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面：
在教育教學(xué)上，我根據本班孩子的實(shí)際情況，經(jīng)過(guò)和班級兩名老師研討，最后制定了一套有本班特色的教育教學(xué)方法。幼兒孩子喜歡游戲，在游戲中孩子學(xué)到的知識比一對一的.智力灌輸好得多。所以我們本班的教學(xué)工作主要是以游戲為主，讓孩子在自由輕松的壞境吸收知識。中班的孩子的求知欲很強，對于生活上的疑問(wèn)很多很多，例如：有的孩子喝了藥沒(méi)有洗被子，孩子會(huì )問(wèn)“為什么螞蟻會(huì )爬到我的杯子來(lái)呢？”“為什么蜘蛛；會(huì )織網(wǎng)？”等等。孩子這些為什么你都聽(tīng)到了嗎？孩子迫切想知道答案的欲望你看到了嗎？所以我們更注重教育孩子實(shí)際生活上的知識。孩子會(huì )變得更有信心。另外，本班在素質(zhì)教育方面，本學(xué)年重要培養孩子的關(guān)懷情感。因為每個(gè)孩子都是愛(ài)的天使，但往往由于我們的家長(cháng)或有些老師怕孩子在“多管閑事”就限制了孩子的“施愛(ài)”行為，但是我們作為教育者，要教育孩子多關(guān)愛(ài)他人，心靈上的教育不可缺少，讓每個(gè)孩子在愛(ài)的海洋中成長(cháng)。
三、家園配合方面：
本學(xué)期我們和家長(cháng)建立了像朋友一樣的關(guān)系。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，取其精華，去其糟粕，因為我們和家長(cháng)保持一致的目標――讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng)，保持溝通。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用8
本人XXX，女，1983年6月25日出生，大專(zhuān)學(xué)歷。20xx年8月我懷揣著(zhù)少女時(shí)代的熱情，我來(lái)到了夢(mèng)想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里，我用辛勤的汗水，真摯的愛(ài)心澆灌著(zhù)一株株的幼苗，陪伴著(zhù)一屆又一屆孩子們的成長(cháng)，度過(guò)了青春歲月中的九年。
這九年的歷練，讓我從一個(gè)稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷，讓我逐漸的走向成熟。
一、政治思想地方
熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅持擁戴中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想，并通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報紙等多種形式來(lái)學(xué)習和全面貫徹黨的教育方針，了解國內外的政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會(huì )主義道德規范約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，樂(lè )于奉獻，言傳身教，為人師表。
二、工作表現，教育教學(xué)地方
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘里沒(méi)有水一樣�！爆F實(shí)工作中，我努力為孩子們創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的“池塘”。當孩子有困難時(shí)，我會(huì )隨時(shí)注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的`愛(ài)護，幫肋每一位孩子樹(shù)立起自信心，教會(huì )他們尊重別人，培養他們良好的生活和學(xué)習習慣，教會(huì )他們自己動(dòng)手尋找答案。這些對于他們來(lái)說(shuō)，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我是積極主動(dòng)地承擔，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真備課，精心選擇教學(xué)辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)。工作這幾年，我帶過(guò)大、中、小、托班的孩子，對于不一樣年齡階段的孩子，其表現出的范文網(wǎng)特點(diǎn)也是不一樣的。設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我注意做到有針對性。設計活動(dòng)目標時(shí)，以孩子為主體，以孩子的終身成長(cháng)為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實(shí)。
人們都說(shuō)“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢？讓孩子進(jìn)步、成長(cháng)，是我們一同的心愿。也因此，我深刻的體會(huì )到家長(cháng)工作的重要性。工作中，我通過(guò)家訪(fǎng)，家園聯(lián)系本，面談，電話(huà)……各種形式，及時(shí)和家長(cháng)交流，及時(shí)反饋資訊。得到了家長(cháng)的認可和信任。為了適應提高基礎教育品質(zhì)的需要，跟上時(shí)代的步伐，我利用休息時(shí)間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育，已達到大專(zhuān)水平�，F在我正在參加本科段的學(xué)習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書(shū)館，新華書(shū)店，通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。
三、工作實(shí)績(jì)
付出的同時(shí)，也收獲希望。20xx年取得了外語(yǔ)補習學(xué)校幼兒師資通過(guò)結業(yè)證書(shū)，獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。20xx年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓證書(shū)。20xx年榮獲“中國?新加坡少兒美術(shù)書(shū)法比賽”優(yōu)秀指導老師獎，通過(guò)全國書(shū)畫(huà)范文網(wǎng)四級專(zhuān)業(yè)證書(shū)，上海音樂(lè )家協(xié)會(huì )古箏七級證書(shū)。20xx年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專(zhuān)畢業(yè)證書(shū)，通過(guò)了計算機檢測與普通話(huà)測試。20xx年取得江蘇省教師培訓中心的多媒體課件制作培訓證書(shū)。20xx年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20xx年被評為局先進(jìn)個(gè)人。
九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛(ài)這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它――托著(zhù)明天的太陽(yáng)。
教師職稱(chēng)評定述職報告通用9
任現職以來(lái)，本人積極鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，努力學(xué)習新課程理論，在教育教學(xué)工作中勤于探索，勇于創(chuàng )新，經(jīng)過(guò)這幾年的努力，在教育教學(xué)及教研工作上取得了一些成績(jì)。
本人多年來(lái)一直擔任八年級兩個(gè)班及九年級兩個(gè)畢業(yè)班的物理教學(xué)任務(wù)，雖然教學(xué)工作比較繁忙，但我沒(méi)有忘記鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在百忙之中仍抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷摸索總結出好的教學(xué)方法，逐步形成自己富有個(gè)性特色的課堂教學(xué)風(fēng)格，上課深受學(xué)生喜愛(ài)。
從20xx7年開(kāi)始，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動(dòng)的組織方式，讓學(xué)生之間自由組合，組成課題研究小組，開(kāi)展小課題研究。在本人的指導之下，學(xué)生的小課題研究取得了一系列成果，學(xué)生科學(xué)探究能力得到了鍛煉，學(xué)習的積極性、主動(dòng)性大大提高，學(xué)生綜合素質(zhì)更進(jìn)了一步，學(xué)習成績(jì)穩步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績(jì)一直處于都勻市農村中學(xué)的前列，這和本人的科學(xué)施教、精心指導是分不開(kāi)的'。
在教學(xué)過(guò)程中，我不但注意對教法的研究和總結，而且十分注意對學(xué)生學(xué)法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學(xué)生自己。在教學(xué)中我關(guān)心、愛(ài)護每一位學(xué)生，對學(xué)生管教管導，多采用激勵和表?yè)P，少用批評和指責。課堂上多采用學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的方式，講課語(yǔ)言抑揚頓挫，幽默風(fēng)趣，說(shuō)理深入淺出，使課堂充滿(mǎn)活力。在課堂教學(xué)中，注意兼顧到不同層次學(xué)生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養尖子生，照顧后進(jìn)生，促進(jìn)中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。
從20xx年以來(lái)，我就一直擔任我校理化教研組長(cháng)，在教學(xué)工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領(lǐng)本組教師積極開(kāi)展說(shuō)課、集體備課以及聽(tīng)、評課活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，使本組教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平穩步提高，在20xx年貴州省教育科學(xué)研究所舉辦的教學(xué)設計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位教師參加)參加投稿，全部獲獎。
除以上工作外，因學(xué)校工作需要，我還擔任了學(xué)校校園廣播維護工作，學(xué)校新聞攝影工作，學(xué)生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學(xué)校的發(fā)展作出自己的貢獻。
【教師職稱(chēng)評定述職報告】相關(guān)文章：
教師職稱(chēng)評定述職報告10-15
教師職稱(chēng)評定述職報告11-22
教師職稱(chēng)評定述職報告11-30
職稱(chēng)評定述職報告12-11
職稱(chēng)評定述職報告03-28
教師職稱(chēng)評定述職報告例文03-24
小學(xué)教師的職稱(chēng)評定述職報告09-10
教師職稱(chēng)評定述職報告【精】02-20
【薦】教師職稱(chēng)評定述職報告02-20