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教師述職報告

時(shí)間:2021-01-23 20:23:55 述職報告 我要投稿

教師述職報告9篇

  在現在社會(huì ),報告的用途越來(lái)越大,不同的報告內容同樣也是不同的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的教師述職報告9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師述職報告9篇

教師述職報告 篇1

  20××年對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年,我既感到欣慰又覺(jué)得慚愧。欣慰的是我工作在一個(gè)團結的充滿(mǎn)熱情的

  教師群體氛圍中,讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個(gè)集體做的事情太少了。

  一、班級管理(班級情況介紹、我班成員介紹)

  我班有38人,其中男孩21人,女孩17人,插入新生7人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育,孩子們已經(jīng)適應了集體生活,并且孩子們的交往能力也有所提高。

  做事干練的常老師,主要擔任保育工作。對幼兒一切用具進(jìn)行嚴格地消毒、每天為幼兒測查體溫、督促孩子們勤洗手、勤換衣。能夠堅持對體弱兒進(jìn)行照顧,消毒水及藥品分開(kāi)單獨放,隨時(shí)為活動(dòng)的幼兒隔汗,使得幼兒身體素質(zhì)發(fā)展很好。生活中我和連老師也離不開(kāi)常老師對我們的指導。

  我和連老師主要擔任教育教學(xué)工作,不斷學(xué)習教育教學(xué)理論,保持思想!靶隆,并且讓每位幼兒開(kāi)心來(lái)園,愛(ài)上幼兒園。在“流感”期間,每天做到幼兒實(shí)到人數一口清和未到人數一口清,并對未到的幼兒了解原因。堅持交接班制度,詳細填寫(xiě)病因追查記錄。

  我們三位教師教育一致,互相配合,關(guān)系融洽,形成愉快的工作環(huán)境,我們的班級氛圍,使我班的孩子個(gè)性得到自由充分的發(fā)展。

  二、保教工作

  1、幼兒生活自理能力提高

  針對本班的情況,我把幼兒的保育工作放在的重要地位,因為我覺(jué)得從生活的點(diǎn)滴開(kāi)始才是最重要的,自理能力方面:我們堅持正面教育,對幼兒以表?yè)P為主,給予鼓勵與贊賞,使幼兒體驗自己做事的樂(lè )趣。

  2、加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。

  戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,給幼兒創(chuàng )造良好的戶(hù)外環(huán)境,開(kāi)展形式多樣的體育游戲,堅持幼兒進(jìn)行全面、細致的呵護。

  3、安全教育

  中班的孩子自控能力差,不知道怎么去避開(kāi)危險,對危險有害的事物缺少經(jīng)驗,結合學(xué)期發(fā)展目標開(kāi)展豐富多彩,如:組織的地震演戲:小朋友要聽(tīng)老師的指令,不亂跑,不慌張;消防演戲:怎么樣快速逃離教室,聽(tīng)老師指令,用濕毛巾或濕布捂嘴,保護自己等。

  三、教育

  1、環(huán)境與幼兒之間的互動(dòng)

  環(huán)境育人,在布置環(huán)境中,我們也注重孩子各方面的能力培養,讓我們一起美化生活學(xué)習環(huán)境,a將他們的愛(ài)好貼上墻,發(fā)揮孩子的積極性,讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識;b我們老師大膽想象,給孩子創(chuàng )造了一個(gè)奇思妙想的走廊,讓孩子看到它能夠說(shuō)出自己的想法或想象,敢于表達。

  2、豐富的區域活動(dòng)內容

  在添置各區域標志的同時(shí),我們不斷添新的教具,并將一些教學(xué)內容延伸到區域當中。如:語(yǔ)言區——創(chuàng )設一個(gè)故事情景,嘗試將語(yǔ)言與動(dòng)作結合,使幼兒更好的參與和培養興趣,;益智區——增設的材料,使區域不斷豐富和改進(jìn),使之成為課堂的教學(xué)的延伸。

  四、家長(cháng)工作

  從孩子發(fā)展出發(fā),想家長(cháng)之所想。每天與家長(cháng)交流、談心,及時(shí)進(jìn)行溝通消除誤會(huì )。給每個(gè)孩子找閃光點(diǎn),及時(shí)向家長(cháng)報告孩子的好消息。碰到有問(wèn)題需要解決的時(shí)候也必須用親切柔和的態(tài)度和家長(cháng)交談,做家長(cháng)的朋友。對工作繁忙的家長(cháng)主動(dòng)用電訪(fǎng)的形式,讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

  發(fā)揚“以微笑迎接幼兒和家長(cháng),以誠心獲得家長(cháng)的信任與肯定”。讓我們一起來(lái)努力,相信明天會(huì )給你我更多的驚喜!

  請大家多提批評意見(jiàn),謝謝。

教師述職報告 篇2

  我于20xx年參加貴州省特崗教師考試合格分到三都縣大河中學(xué)工作,擔任初中數學(xué)教學(xué)及班主任工作,同時(shí)擔任團委工作,幾年里工作兢兢業(yè)業(yè),忠于職守,工作出色,盡職盡責。三年的特崗時(shí)間滿(mǎn)之后,經(jīng)過(guò)我向上級申請于20xx年9月順利轉入本縣正式教師。在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng )新,勇于探索,課堂氣氛活躍,多次承擔科組公開(kāi)課,嚴格要求學(xué)生,積極聽(tīng)課,虛心求教,并且非常積極到外校聽(tīng)課,因為事務(wù)較多,外出學(xué)習,但我盡量做到不缺課,合理安排好時(shí)間.平時(shí)在教學(xué)中比較注重德育滲透和文化的灌輸,比較關(guān)注時(shí)尚熱點(diǎn)并在學(xué)生中引發(fā)討論,教會(huì )學(xué)生做一個(gè)心智健全的人,比較關(guān)注自己的學(xué)生,盡可能了解他們的思想動(dòng)態(tài),并及時(shí)和他們溝通,動(dòng)之以情,曉之以理,我的班主任工作做得細致入微,并善于利用學(xué)生調動(dòng)學(xué)生的積極性進(jìn)行自我管理,所帶班級班風(fēng)良好. ,理論修養也有提高,并在專(zhuān)題教學(xué)和資源方面做了大量的工作。在團委工作中,帶動(dòng)團員同學(xué)走進(jìn)生活,深入實(shí)踐,也得到了學(xué)校和社會(huì )的支持和愛(ài)戴。

  回首參加工作的5年來(lái),有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,有汗有淚有歡笑,在這所學(xué)校的不斷進(jìn)步和成長(cháng)中,我也在進(jìn)步和成長(cháng)著(zhù),我慶幸置身于一個(gè)極利于人成長(cháng)的工作環(huán)境,并得到很多領(lǐng)導和同事的幫助與關(guān)愛(ài),當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒(méi)有把它做到盡善盡美,常嘆自己能力不夠,時(shí)間不足,身體欠佳,而且經(jīng)常有一種緊迫感,覺(jué)得很多東西要做,還有一種恐懼感,覺(jué)得很多工作自己不會(huì )做,沒(méi)有最好,只有更好,但求更多進(jìn)步與收獲.

  以上是我任三級職稱(chēng)期間的述職報告,我希望我能順利通過(guò)評審,成為一名具二級職稱(chēng)的教師,我將以此為契機,更加努力更加自信地投入工作,并不斷提高與完善自己,不斷成熟與進(jìn)步,不斷充電,成為一名出色的教師,杰出的青年,平凡而優(yōu)秀的知識女性. 報告人:

教師述職報告 篇3

  我是因為喜歡才從事教師這個(gè)職業(yè)的,所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的,從執教的第一天起,就要求自己的舉止行為要更加規范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著(zhù)一批人。即我所教育對象的未來(lái),我要對他們負責。

  在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生,只要是我的學(xué)生,無(wú)論成績(jì)好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信,走出自我評價(jià)的誤區。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。平時(shí)我與學(xué)生平等相處,鼓勵他們談自己的想法,盡量使師生之間形成一種交流的習慣。我堅信:只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人,才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  盡到教書(shū)育人的職責,光有愛(ài)心是不夠的,還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律,正確運用教學(xué)規律,能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學(xué)生的時(shí)候,很多的同學(xué)都是勤奮好學(xué)的,但總不乏努力不見(jiàn)成效的例子,分析下來(lái),就是學(xué)習方法不得當吧。從那時(shí)起,我就想以后去做老師吧,把好的學(xué)習方法介紹給別人,讓更多的人受益。然而在教學(xué)活動(dòng)中貫徹實(shí)施這項工作是非常辛苦的,因為學(xué)生有惰性,懶得自己看書(shū)理解,哪怕再簡(jiǎn)單的東西,他也希望你講,教育的目的是教會(huì )孩子們如何去自己獲取知識,只有這樣才能適應當今的社會(huì )。未來(lái)的社會(huì )是一個(gè)不斷更新的社會(huì ),要立足于之,就必須不斷地學(xué)習,獲得新知識,充實(shí)自己,換句話(huà)說(shuō),在學(xué)校學(xué)的那些具體知識,是遠遠不夠的,所以我們要給學(xué)生的是一種能延續的東西,這就是能力,那么,無(wú)論什么時(shí)候,無(wú)論哪個(gè)領(lǐng)域的知識,只要他想學(xué),都不會(huì )覺(jué)得無(wú)師的困惑。

  科學(xué)施教同時(shí)要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面,因為學(xué)生形成良好的學(xué)習習慣以后,他的發(fā)散思維得到了開(kāi)發(fā),提的問(wèn)題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書(shū),以提高自己的業(yè)務(wù)能力,我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺(jué)也好,學(xué)生對你的感覺(jué)也好。

  教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂(lè )崗敬業(yè),定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。

教師述職報告 篇4

  一個(gè)學(xué)年即將結束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái),我能夠堅持四項基本原則,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛(ài)社會(huì )主義,關(guān)心我國社會(huì )主義現代化的建設大業(yè),關(guān)心國家大事,關(guān)心世界大事;熱愛(ài)黨的教育事業(yè),關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂(yōu)解難;遵紀守法,遵守學(xué)校的各項規章制度,在各個(gè)方面從嚴要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現象的侵蝕。下面就從幾方面簡(jiǎn)單談?wù)勔粚W(xué)年來(lái)本人在各方面的表現情況。

  一、學(xué)校少先隊工作。

  少先隊工作是學(xué)校德育工作的重要組成部分,少先隊部門(mén)是學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén),它是學(xué)校德育工作的具體實(shí)施者和貫徹者。工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎是少先隊工作最大的特點(diǎn)。作為少先隊大隊輔導員的我,把不少的時(shí)間和精力都放撲在了少先隊工作上,也取得了較好的成績(jì)和效果,得到了學(xué)校領(lǐng)導的肯定和同事們的贊揚。

  1、配合學(xué)校德育部門(mén),大力抓好學(xué)生思品行為的養成教育工作。

  抓好學(xué)生的思想品德和行為習慣的養成教育是學(xué)校德育工作之首,它既是學(xué)校德育工作的重中之重,也是學(xué)校德育工作中最難和最繁瑣的工作之一,加上三間學(xué)校剛剛合并為一間學(xué)校,原來(lái)三間學(xué)校的學(xué)生都是土生土長(cháng)的農村孩子,學(xué)生素質(zhì)、家長(cháng)素質(zhì)相對來(lái)說(shuō)比較低,家庭環(huán)境、家教水平也都比較落后。而新校各方面的環(huán)境也和以前舊校的有了很大的變化,學(xué)校德育工作比以前變得更復雜了,學(xué)生思品行為的養成教育的難度可想而知。

  因此,從學(xué)年初,我就開(kāi)始思考和醞釀在新的環(huán)境、新的形勢下該如何去開(kāi)展學(xué)生思品行為的養成教育工作,根據學(xué)校的工作意見(jiàn),在第一學(xué)期,我就借鑒在舊校時(shí)管理學(xué)生的經(jīng)驗和方法,初步制定了學(xué)生思品行為養成教育的計劃和措施,成立了少先隊值日隊,大力抓好學(xué)生日常行為規范的教育和管理工作。但從第一學(xué)期的情況來(lái)看,效果還不是很大,學(xué)生的各種行為習慣還很不規范,學(xué)校的校風(fēng)、校容還很不理想。

  針對這樣的情況,在第二學(xué)期初,根據學(xué)校領(lǐng)導的意見(jiàn),我制定了xx小學(xué)“文明班(隊)”評比方案。通過(guò)開(kāi)展“文明班(隊)”的評比以及將評比結果與班主任工作政績(jì)掛鉤,很好的調動(dòng)了班主任的工作積極性,使各班主任在班級管理方面各顯神通,班級管理的效果有了很大的提高!拔拿靼啵牐痹u比情況每天公布,也促使各班學(xué)生自覺(jué)的互相監督,自覺(jué)的遵守學(xué)校的各項規章制度。通過(guò)一學(xué)期的大力整頓,我校的校風(fēng)、校容有了很大的改觀(guān),學(xué)生的各種行為習慣也有了很大的進(jìn)步,少先隊在這方面的工作效果也得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和同事們的由衷贊揚。

  2、抓好鼓號隊、國旗隊的訓練工作。

  舊鼓號隊員中有相當一部分是六年級畢業(yè)班的學(xué)生,學(xué)校鼓號隊這學(xué)期要進(jìn)行新老交替的過(guò)渡訓練。在學(xué)期初,我就在三、四年級的學(xué)生中開(kāi)始新鼓號隊員的挑選工作,并在學(xué)期中開(kāi)始進(jìn)行訓練;國旗隊方面,由于這學(xué)期按照上級的要求,升旗儀式國旗隊的人數和規范方面都有了很大的改變,根據這一精神,在學(xué)期中我對學(xué)校國旗隊進(jìn)行了重新組建,在三、四年級的學(xué)生中重新挑選新的國旗隊員,并帶領(lǐng)新國旗隊員按上級的要求到實(shí)驗學(xué)校,由天安門(mén)原國旗班的兩位國旗隊隊員進(jìn)行嚴格、規范的訓練。

  回到學(xué)校后,由于我校要上等級,各方面的工作都比較多,沒(méi)時(shí)間利用放學(xué)后進(jìn)行訓練。因此,我只能夠利用早讀課以及星期六、星期天的時(shí)間進(jìn)行鞏固訓練,在訓練過(guò)程中,我對國旗隊員嚴格要求,規范訓練,講究訓練質(zhì)量,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間嚴格、規范的訓練,新國旗隊無(wú)論在精神面貌還是在動(dòng)作規范反面都比以往的國旗隊好了很多,學(xué)校領(lǐng)導和老師們都給予了新國旗隊很高的評價(jià)。

  二、學(xué)科教學(xué)工作。

  在學(xué)科教學(xué)工作方面,我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學(xué)生練習、作業(yè)等常規工作以外,本學(xué)年,我還做好以下幾點(diǎn)工作。

  1、以提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣為突破口,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  本學(xué)年特別是第二學(xué)期,我在課堂上特別重視調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開(kāi)展小組競賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P激勵等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習和主動(dòng)學(xué)習的優(yōu)勢,讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、開(kāi)展四人小組互助活動(dòng),以點(diǎn)帶面,以?xún)?yōu)帶差,提高班科成績(jì)的合格率。

  在課堂教學(xué)中,凡是開(kāi)展自主讀書(shū)或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認真和自覺(jué)參加讀書(shū)或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習活動(dòng)中也得到了提高。

  3、狠抓課堂常規的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。

  在每節課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規的培養和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準備工作,我一般都不急著(zhù)開(kāi)始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設,以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。 通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力,我所擔任的四年級英語(yǔ),在第一學(xué)期的期末考試中取得了比較滿(mǎn)意的成績(jì),教學(xué)質(zhì)量也達到了學(xué)校的基本要求。

  在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性,運用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。

教師述職報告 篇5

  我是20xx年的一名特崗教師,兩年來(lái),我主要擔任的是小學(xué)五年級班主任,教授四五六年級數學(xué),四五年級科學(xué)。從一名學(xué)生轉變?yōu)榻處,曾?jīng)有過(guò)很多的迷茫,但我虛心學(xué)習,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境,盡職盡責完成自己的工作,現將自己近2年的教育教學(xué)工作總結如下:

  班主任工作中,結合班級實(shí)際,有計劃地對學(xué)生進(jìn)行了思想、道德、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

  一、加強思德教育,培養好的班風(fēng)。

  我所擔任的班級有學(xué)生5-10名 ,因為是農村小學(xué),受家庭教育的程度不夠,在言行舉止,良好習慣方面有很多弊端,所以加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生全面發(fā)展是我做的第一步工作,我充分利用班會(huì )課,有針對性在開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑的教育活動(dòng),提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。同時(shí)用“小學(xué)生守則”、“日常行為規范”嚴格要求學(xué)生,規范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)了良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。

  二、在班級中開(kāi)展“我與同學(xué)比”的活動(dòng),提高競爭意識。

  在班級管理中,為了使班中每一個(gè)學(xué)生獲得不同程度的發(fā)展,我在班中開(kāi)展“我與同學(xué)比”的教育活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在全面了解在自己的思想狀況,學(xué)生基礎,智力狀況,身體素質(zhì),性格愛(ài)好的基礎上,確定自己的奮斗目標,同時(shí),要求每一個(gè)學(xué)生找到自己的競爭對手,從各個(gè)方面與同學(xué)競爭,雖說(shuō)是競爭,但最重要的還是友誼,在競爭中學(xué)習,搞好同學(xué)間的關(guān)系,增進(jìn)友誼。

  三、在班級學(xué)生轉化工作中,不斷激勵他們,使他們進(jìn)步。

  我認為任何學(xué)生都有閃光點(diǎn),差生也不例外,只要細心留意,就不難發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn),平常我善于抓住學(xué)生學(xué)習、勞動(dòng)、班級活動(dòng)中閃現的亮點(diǎn),激發(fā)他們的上進(jìn)心和求知欲。哪怕是微小的進(jìn)步,都給予他們表?yè)P、肯定、鼓勵,并不斷強化。后進(jìn)生畢竟因其后進(jìn),在學(xué)習上與其他同學(xué)落下一段距離。為了使這個(gè)距離縮短,我還經(jīng)常幫他們另開(kāi)小灶,進(jìn)行個(gè)別輔導,來(lái)幫助他們,讓他們慢慢地進(jìn)步。

  在教學(xué)方面,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀(guān)念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),做了以下幾點(diǎn):

  一、認真備好課,做好課前準備,上好每一節課。

  只有備課充分,才能調動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果才會(huì )較好。所以我在每上一節課我都認真鉆研教材,認真鉆研學(xué)生,時(shí)常思考學(xué)生心里在想什么,用學(xué)生的眼光來(lái)看世界,上課時(shí)想方設法讓學(xué)生投入,不讓其分心,在教學(xué)中注重營(yíng)造寬松的學(xué)習氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。激活每位學(xué)生的學(xué)習數學(xué)的潛能,增強數學(xué)學(xué)習的自信心,使學(xué)生逐漸對數學(xué)學(xué)習產(chǎn)生了興趣,愿意學(xué)習數學(xué),會(huì )學(xué)數學(xué)了。

  二、注意培養良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  沒(méi)有良好的學(xué)習習慣,學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習,抓學(xué)生堅持預習的習慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書(shū),查閱資料,掃清學(xué)習上的障礙,做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣,訂正作業(yè)的習慣。

  三、優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

  現在,我縣正在進(jìn)行課改,課改的主體就是以學(xué)生為主,老師在課堂上只是指導者,引導者,所以我在課堂上,想方設法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習的樂(lè )趣,培養健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓練為實(shí),讓學(xué)生自讀、自悟、自得。讀的過(guò)程中,讀出適當的語(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養學(xué)生讀書(shū)的習慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中,強調學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。

  在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,在學(xué)生的積極配合下,在我的不斷努力下,學(xué)生的成績(jì)還算突出,因此我很欣慰,慶幸自己在人生的開(kāi)頭邁好了第一步,我相信只要自己努力,一定會(huì )走得更好。

  在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我也在不斷地學(xué)習,不僅從課本上學(xué)習知識,還到其他地方學(xué)習經(jīng)驗,學(xué)習有經(jīng)驗教師的教學(xué)方法,學(xué)習相關(guān)的理論知識;氐綄W(xué)校后,在教學(xué)中不斷地發(fā)現自己的缺點(diǎn),不斷地改正,在每一次講課后我都會(huì )寫(xiě)出反思,在思考中進(jìn)步。

  通過(guò)2年的教學(xué)工作,我認為教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我還年輕,今后在教育的崗位上還要不懈的努力,爭取把自己的工作做得更好!

教師述職報告 篇6

  各位領(lǐng)導、各位同事:

  大家好!

  我,葉xx,自1998年踏上三尺講臺,一直執著(zhù)、努力于教學(xué)的第一線(xiàn)。平凡的14年里,我一直銘記初為人師時(shí)青澀的諾言:既然選擇了,就得熱愛(ài)。

  我愛(ài)我的孩子們。多年的班主任工作,讓我深切地感受到,只有用細心、耐心,才能換得孩子的真心。記得那一次次黑板報刊出的榜上有名,運動(dòng)會(huì )上拼搏后的勝出,歌詠比賽中的獲獎……過(guò)往中太多太多的點(diǎn)滴,匯成了我的幸福汪洋。孩子們戲言,我有一種“魔法”,能讓他們更團結,更有凝聚力,能讓他們由衷地感到:能成為班級一員而驕傲。

  其實(shí),這是我身為班主任的不變的初衷,后來(lái),這也成了不爭的事實(shí)。當然,班主任工作偶爾也有怨,但我心知道,我無(wú)悔。那一聲聲“歐姐”早已讓我的疲憊消逝憚盡,我為能成為孩子們心中的“歐姐”而幸福著(zhù)。

  我愛(ài)我的教書(shū)職業(yè)。我一直用自己的行動(dòng)牽引著(zhù)孩子們,讓孩子們在我的視線(xiàn)里收獲豐厚?上驳氖敲恳粚玫暮⒆佣紩(huì )憑著(zhù)他們自身的努力,取得傲人的成績(jì),無(wú)論是平均分、合格率還是優(yōu)秀率。我知道那決不是我的'功勞,那是孩子們愛(ài)我、信我的佐證。記得20xx年那場(chǎng)中考,成績(jì)喜人,全班8人進(jìn)入溫中,單科語(yǔ)文也喜獲豐收;剛剛走遠的20xx年中考的語(yǔ)文成績(jì)也足以慰藉我的努力,尤其是顏偉康、莫檬娜、舒林澳三人中考成績(jì)進(jìn)入市前一百名,我也略盡了綿薄之力。

  我深信今年的這班初三孩子也決不會(huì )令我失望。因為我愛(ài)我生,我愛(ài)我的育人生活。在關(guān)注成績(jì)的同時(shí),也積極主動(dòng)地參加教研活動(dòng)。20xx年,在三中執教的《月跡》一課,好評如潮。今年的溫嶺市初三研討會(huì )中我執教的《山水小品類(lèi)文言文復習》,也贏(yíng)得同行的贊許。

  我愛(ài)我的那枝拙筆。我愛(ài)把教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)成文字,用文字去鞭策教學(xué)。曾在溫嶺市20xx年初中小學(xué)青年教師創(chuàng )新課教學(xué)設計比賽中獲溫嶺市二等獎;曾在20xx年參加溫嶺市新課程知識競賽獲市二等獎。

  所撰寫(xiě)的《論教師間的合作精神》、《例談?wù)Z(yǔ)文課堂中“微作文”落點(diǎn)的選擇》等論文獲溫嶺市一等獎;《話(huà)說(shuō)曹操》教學(xué)案例獲溫嶺市三等獎;《誠信是開(kāi)往作文教學(xué)春天的地鐵》獲臺州市三等獎,并錄選臺州市文明論壇;《謝絕謝師宴,堅守不貪之寶》的師德論文獲溫嶺市二等獎;《堅守語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)中拓展的邊界》、《花香無(wú)影意蘊萬(wàn)千——話(huà)說(shuō)語(yǔ)文教材中標點(diǎn)演繹出的精彩》、《激活學(xué)生:語(yǔ)文課堂有效教學(xué)的成功之路》等論文在國家級刊物發(fā)表;所參與的溫嶺市課題《學(xué)生學(xué)習心理與作文教學(xué)實(shí)踐研究》、《初中語(yǔ)文發(fā)展性評價(jià)的實(shí)踐與研究》、《初中生課外名著(zhù)閱讀的誤區及其矯正方法的實(shí)踐研究》,以及她自己執筆的《初中農村語(yǔ)文課堂教學(xué)誤區及“沉入”課堂教學(xué)的實(shí)踐研究》都已如期結題。

  當然我會(huì )用自己舞動(dòng)的筆去牽引孩子們那顆稚嫩而易感的心。不言過(guò)往孩子們的習作收獲,單言成為長(cháng)中人后,孩子們的創(chuàng )作熱情得到無(wú)限度地發(fā)揮。第十八屆青少年“歷史的選擇”讀書(shū)活動(dòng)劉賽賽同學(xué)獲市三等獎;第十九屆青少年“建設幸福中國”讀書(shū)活動(dòng)葉琳宜同學(xué)獲全國三等獎;20xx年葉x同學(xué)獲市現場(chǎng)作文競賽三等獎;20xx年李莎娜同學(xué)、蔡宇濤同學(xué)獲市宗文杯作文競賽三等獎;有更多孩子的作品在各級各類(lèi)刊物中刊出。

  在這14年的教學(xué)生涯里,感謝孩子們的厚愛(ài)、同事們的抬愛(ài)、領(lǐng)導們的錯愛(ài),曾多次被評為校級、鎮級教育先進(jìn)工作者,于2XXX年被評為溫嶺市級教育先進(jìn)工作者,今年有幸被評為“溫嶺市師德創(chuàng )優(yōu)之星”。

  成績(jì)屬于過(guò)去,努力屬于未來(lái)。我想我會(huì )一如既往地努力在教育第一線(xiàn),去兌現當年的承諾。

  適逢評職時(shí)機,懇請大家給我這次機會(huì ),謝謝大家。

教師述職報告 篇7

  本人1996年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校,1999年12月自考大專(zhuān)畢業(yè),20xx年8月被聘為小學(xué)一級教師。20xx年8月至20xx年3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓,并與20xx年3月取得結業(yè)證書(shū),20xx年4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級職務(wù)預報預審合格證書(shū)》,并通過(guò)“永中OFFICE”中級考核,現本科在讀。

  自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴格要求自己,嚴格遵守、執行學(xué)校的各項規章制度。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,與同事友好相處。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,努力提升學(xué)生的科學(xué)素養。

  工作期間能認真參加各級各類(lèi)培訓,提高自身素質(zhì)與能力。20xx年取得《無(wú)錫市數學(xué)骨干教師培訓合格證書(shū)》;20xx年取得《英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)》;20xx年取得《江蘇省治安保衛培訓證書(shū)》與《科學(xué)骨干教師培訓證書(shū)》;20xx年取得《機器人教練員證書(shū)》。

  自從任教科學(xué)課以來(lái),我能刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間,三次參加片科學(xué)教師大比武,均獲二等獎;兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎;九篇論文分別獲市級以上一、二、三等獎。20xx年9月被評為鎮先進(jìn)教育工作者;20xx年被評為江蘇省“金鑰匙”競賽優(yōu)秀輔導員;20xx年9月被評為臨港新城優(yōu)秀教師。

  我還年輕,在教育的崗位上還需不懈努力!愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!無(wú)論今年能否晉升為高級教師,我都會(huì )繼續努力工作。

教師述職報告 篇8

  學(xué)期的工作已經(jīng)結束,為了總結經(jīng)驗,尋找不足,F將一學(xué)期的工作總結如下:

  一、業(yè)務(wù)學(xué)習

  加強學(xué)習,提高思想認識,樹(shù)立新的理念 . 堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,緊緊圍繞學(xué)習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學(xué)觀(guān)念。注重把學(xué)習新課程標準與構建新理念有機的結合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀(guān)念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  二、新課改

  通過(guò)了學(xué)習新的《課程標準》,使自己逐步領(lǐng)會(huì )到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀(guān),貫徹了民主教學(xué)的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀(guān)點(diǎn),承認學(xué)生個(gè)性差異,主動(dòng)創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養與發(fā)揮,收到了優(yōu)良的效果 .

  三、教學(xué)研究 .

  教學(xué)工作就是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應用的同時(shí),我主動(dòng)探索教育教學(xué)規律,充分運用學(xué),F有的教育教學(xué)資源,大膽改革教室教學(xué),加大新型教學(xué)方式使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

  (一)發(fā)揮教師為主導的作用

  1 、備課深入細致。平時(shí)認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認真,并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。

  2 、注重教室教學(xué)效果。針對初二年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿(mǎn)堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導、教學(xué)為主線(xiàn),注重講練結合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

  3 、堅持參加校內外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,自己執教二節公開(kāi)課,尤其本學(xué)期,自己執教的公開(kāi)課 , 學(xué)校領(lǐng)導和教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數學(xué)課該怎么教和怎么講。本年度外出聽(tīng)課 12 節,在校內聽(tīng)課 32 節。

  4 、在作業(yè)批改上,認真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,以便在輔導中做到有針對性。

  四、工作中存在的問(wèn)題

  1 、教材挖掘不深入。

  2 、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習,對學(xué)生的引導、啟發(fā)不足。

  3 、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習 , 合作學(xué)習 , 缺乏理論指導 .

  4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時(shí)該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無(wú)數。導致了教學(xué)中的盲目性。

  5 、教學(xué)反思不夠。

  五、今后努力的方向

  1 、加強學(xué)習,學(xué)習新課標下新的教學(xué)思想。

  2 、學(xué)習新課標,挖掘教材,進(jìn)一步把握知識點(diǎn)和考點(diǎn)。

  3 、多聽(tīng)課,學(xué)習同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方式的教學(xué)理念。

  4 、加強轉差培優(yōu)力度。

  5 、加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

教師述職報告 篇9

  一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗、吸取教訓,本人從德能勤績(jì)廉五方面做工作小結如下:

  一、德

  一學(xué)年來(lái),本人思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導的工作安排,積極參加各種會(huì )議,辦事認真負責。把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),互相學(xué)習,配合默契,教學(xué)水平共同提高,能夠顧全大局,團結協(xié)作,順利完成了各項任務(wù)。在平日的工作中,用實(shí)際行動(dòng)支持校內外工作,能團結同事,自覺(jué)遵守各項規章制度,加強自我修養,做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。

  二、能

  本學(xué)年度我擔任四年級(7)班的數學(xué)教學(xué)、三個(gè)班的綜合實(shí)踐教學(xué)以及圖書(shū)管理室的工作,我努力學(xué)習有關(guān)知識,做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力為目標,切實(shí)落實(shí)培養學(xué)生的創(chuàng )新思維和創(chuàng )造能力,并且能利用課堂時(shí)間幫助學(xué)生拓展思路,對基礎知識能靈活運用,從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高。

  三、勤

  本學(xué)期,我準時(shí)到校上班。積極參加各種會(huì )議,認真聽(tīng)課。此外,還協(xié)助有關(guān)教師做好各種工作。作為一名普通的教師,我能認真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習、教研學(xué)習,并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結合本班特點(diǎn)創(chuàng )造性的備課,認真開(kāi)展教育活動(dòng);積極參加校內外活動(dòng).這學(xué)期,我不僅擔任學(xué)校四年級(7)班數學(xué)教學(xué)任務(wù)和三個(gè)班的綜合實(shí)踐教學(xué),還擔負學(xué)校的圖書(shū)管理室的工作,我做一行愛(ài)一行,教學(xué)工作毫不懈怠。

  四、績(jì)

  由于本人的不懈努力,不論是教學(xué)工作還是圖書(shū)的工作都是井井有條,在今后的工作中,本人將會(huì )更加努力,爭取做得更好。

  五、廉

  時(shí)時(shí)處處從嚴要求自己。在本職工作崗位上,能維護大局,注重團結,以誠待人。平時(shí)工作中任勞任怨,扎實(shí)細致。時(shí)刻做到自重、自醒、自警、自勵。通過(guò)加強自身的建設,把廉政建設變成自覺(jué)行動(dòng),貫穿于日常工作始終,養成奉公守法,以清廉為榮的作風(fēng),做到拒腐蝕永不沾。

  當然,我有很多的不足,在今后的工作中,我將揚長(cháng)避短,努力學(xué)習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng )佳績(jì),做好工作計劃,有條理地開(kāi)展工作,不負教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。

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