成人国产欧美精品一区二区_小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?/title> <meta name="keywords" content="小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?> <meta name="description" content="在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄�，希望能夠幫助到大家。小�?> <link rel="canonical" href="http://www.uydoc.com/"/> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script type="text/javascript"> if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){window.location = window.location.href.replace(/www./, 'm.');} var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.uydoc.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); </script> 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type="text/javascript">s("title_top");</script> <h1 class="title">小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?/h1> <div id="ymce2ko6" class="info"> <span id="ymce2ko6" class="time">時(shí)間：2023-03-04 13:31:21 </span> <span id="ymce2ko6" class="sm_after_time"></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/shuxuejiaoan/" title="數學(xué)教案">數學(xué)教案</a></span> <span id="ymce2ko6" class="source"><a target="_blank" href="http://www.uydoc.com/usr/login.html" title="我要投稿">我要投稿</a></span> </div> <script type="text/javascript">s("content_top");</script> <div id="ymce2ko6" class="content"> <div id="ymce2ko6" class="excellent_articles_box"><ul> <li id="ymce2ko6" class="excellent_articles_title">相關(guān)推薦</li> </ul></div> <p>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?/p><p>　　在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家整理的小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄�，希望能夠幫助到大家�?/p><p style="text-align: center;"><img loading="lazy" src="https://p.9136.com/00/l/cafdd1a704_5fbf7eda6d0bd.jpg" alt="小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?/></p> <h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p>　　<strong>活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、讓幼兒熟練掌握手口一致的點(diǎn)數，說(shuō)出總數。</p><p>　　2、會(huì )按物體的數量匹配圓點(diǎn)。</p><p>　　<strong>活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　各種動(dòng)物圖片若干、圓點(diǎn)卡、各種水果圖片</p><p>　　<strong>活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、過(guò)生日</p><p>　　1、今天有許多叔叔阿姨來(lái)看小朋友上課，幼兒園里真熱鬧。還有一個(gè)地方也非常熱鬧，小朋友想去看看嗎?(想)，今天森林里的大樹(shù)爺爺要過(guò)100歲生日，森林里呀可熱鬧了。</p><p>　　2、聽(tīng)說(shuō)大樹(shù)爺爺要過(guò)生日，小動(dòng)物紛紛前來(lái)慶祝，我們看看都來(lái)了哪些小動(dòng)物?</p><p>　　3、(出示小松鼠)問(wèn)：這是誰(shuí)呀?(小松鼠)，來(lái)了幾只小松鼠呀?(1只)。</p><p>　　4、(出示小鳥(niǎo))問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀?(小鳥(niǎo))有幾只小鳥(niǎo)?我們一起來(lái)數一數。</p><p>　　5、小朋友猜猜還有誰(shuí)會(huì )來(lái)呢?(出示小山羊)問(wèn)：誰(shuí)呀?(小山羊)，來(lái)了幾只小山羊呀?我們右手食指伸出來(lái)數一數?</p><p>　　6、最后到的會(huì )是誰(shuí)呢?小朋友想不想知道呀?(出示梅花鹿)問(wèn)：這是誰(shuí)呀，小朋友認識它嗎?(梅花鹿)，來(lái)了幾只梅花鹿呀，我們伸出手指數一數?</p><p>　　二、送禮物</p><p>　　1、來(lái)了這么多的小動(dòng)物，這些小動(dòng)物還給大樹(shù)爺爺準備了生日禮物呢?是什么禮物呢?</p><p>　　2、小動(dòng)物們給大樹(shù)爺爺準備了許多水果。小松鼠給大樹(shù)爺爺帶來(lái)了1個(gè)大大的梨。</p><p>　　3、小鳥(niǎo)會(huì )給大樹(shù)爺爺送上什么水果呢?(出示蘋(píng)果)是什么呀?(蘋(píng)果)，有幾個(gè)呢?</p><p>　　4、小山羊會(huì )帶什么水果來(lái)呢?(出示桃子)是什么呀?(桃子)，請座的好的小朋友告訴我，有幾個(gè)桃子?我們一起來(lái)數一數是不是3個(gè)?</p><p>　　5、梅花鹿在后面等的可著(zhù)急了，它很想把準備好的水果送給大樹(shù)爺爺了，我們看看梅花鹿會(huì )送給大樹(shù)爺爺什么水果，(出示西紅柿)，是什么呀?(西紅柿)，有幾個(gè)?我請上課認真的小朋友來(lái)數數看?全班小朋友右手食指伸出來(lái)數一數?</p><p>　　6、大樹(shù)爺爺收到了小動(dòng)物的.禮物真開(kāi)心，很想謝謝它們，它也為小動(dòng)物準備了一件禮物，是什么禮物呢?(出示圓點(diǎn)卡)原來(lái)是一些卡片，這些卡片上畫(huà)了不同的小圓點(diǎn)，大樹(shù)爺爺想請愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友來(lái)幫它送這些卡片給小動(dòng)物。</p><p>　　7、2個(gè)圓點(diǎn)送給誰(shuí)，1個(gè)圓點(diǎn)送給誰(shuí)?</p><p>　　8、現在大樹(shù)爺爺要請愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友下來(lái)幫送卡片了。(個(gè)別幼兒操作。</p><p>　　9、他送的對不對呢?(對了)小動(dòng)物說(shuō)謝謝小朋友和大樹(shù)爺爺。</p><p>　　三、甜甜的祝福</p><p>　　1、今天是大樹(shù)爺爺100歲生日，小動(dòng)物送了這么多的禮物給大樹(shù)爺爺，我們小朋友要不要送些禮物給它呢?。(要)，為了慶祝大樹(shù)爺爺的生日老師特意為小朋友準備了一些糖果，可是這些糖果還沒(méi)有包好，現在就請小朋友和爸爸媽媽一起為大樹(shù)爺爺包4顆糖送給它好嗎?只能包4顆哦，不能多包也不要少包，包好一個(gè)數一個(gè)，包好以后送到老師準備的禮品盒里。</p><p>　　2、(小朋友包糖)，小朋友包好了嗎?(好了)，好，包好了請爸爸媽媽回去吧，請把你包好的糖送到禮品盒里吧，送的時(shí)候要告訴大樹(shù)爺爺說(shuō)，"大樹(shù)爺爺，我包了4顆糖送給你。"要不然大樹(shù)爺爺不知道你包了幾顆糖，所以送的時(shí)候要說(shuō)："大樹(shù)爺爺，我包了4顆糖送給你，祝你生日快樂(lè )!"</p><p>　　四、唱響生日歌</p><p>　　大樹(shù)爺爺收到小動(dòng)物和小朋友送的禮物真是太高興了，現在讓我們唱響生日歌開(kāi)著(zhù)小火車(chē)一起去大樹(shù)爺爺家里吃蛋糕吧!(播放生日歌)</p><p>　　<strong>活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　《綱要》指出："幼兒能從生活和游戲中感受事物的數量，并體驗到數學(xué)的重要和有趣"。數學(xué)來(lái)源于生活，運用于生活，能感知到事物的數量關(guān)系并能手口一致地點(diǎn)數4以?xún)任矬w的數量，是小班幼兒學(xué)習的一個(gè)重要目標。本節課我注重從感知入手，結合生活經(jīng)驗，感知4以?xún)鹊臄盗�，通過(guò)游戲使幼兒學(xué)習手口一致地點(diǎn)數和按數量匹配相應的實(shí)物。</p><h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p><strong>　　一、活動(dòng)目標</strong></p><p>　　1、通過(guò)活動(dòng)感知4以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　2、學(xué)習手口一致地點(diǎn)數并說(shuō)出總數。</p><p>　　3、體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。</p><p>　　4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣</p><p>　　5、讓幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的數學(xué)題目。</p><p><strong>　　二、活動(dòng)準備</strong></p><p>　　春天背景圖一張，1個(gè)春姑娘，2朵花，3只小鳥(niǎo)，4只小白兔，1—4的數卡，三只禮品盒(內有二個(gè)娃娃，三本圖書(shū)，四只乒乓球);</p><p>　　幼兒人手一份1—4的點(diǎn)卡，。</p><p><strong>　　三、活動(dòng)過(guò)程</strong></p><p>　　1、看一看</p><p>　　師：春天到了，春姑娘來(lái)了(出示背景圖)，我們來(lái)看一看有幾個(gè)春姑娘(1個(gè))，一個(gè)春姑娘的`好朋友是數字1(師出示數字1)�；▋阂查_(kāi)了，(師出示花)我們來(lái)數數有幾朵花，要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(2朵)，2朵花的好朋友是數字2，(師出示數字2)，小鳥(niǎo)也飛來(lái)了，我們一起來(lái)數數有幾只小鳥(niǎo)，要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(3只)，3只小鳥(niǎo)的好朋友是數字3。(師出示數字3)，小白兔也到草地上來(lái)做游戲了，數數有幾只小白兔(4只)，要求幼兒手口一致地點(diǎn)數(4只)，4只小白兔的好朋友是數字4。(師出示數字4)。</p><p>　　2、摸一摸</p><p>　　師出示三只禮品盒：“春姑娘給我們帶來(lái)了三只禮品盒，請小朋友上來(lái)摸一摸盒子里是什么?”。請個(gè)別幼兒上來(lái)觸摸感知，其余幼兒一起驗證。</p><p>　　3、動(dòng)一動(dòng)</p><p>　　游戲：聽(tīng)音找點(diǎn)卡。</p><p>　　師：老師為小朋友每人準備了一份點(diǎn)子卡片，請小朋友豎起耳朵聽(tīng)仔細，老師拍了幾下鈴鼓，你們就找出幾的點(diǎn)子卡片。</p><p>　　4、結束活動(dòng)：游戲“老狼老狼幾點(diǎn)鐘”：</p><p>　　師：當聽(tīng)到‘天黑了’，請小朋友看清老師手里的數字，就找幾個(gè)好朋友變成石頭，這樣老狼就不會(huì )抓到了。</p><p><strong>　　四、活動(dòng)延伸</strong></p><p>　　繼續探索教室內、家中4以?xún)鹊奈锲�，鞏固按物數數的方法，并說(shuō)出總數。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。</p><h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p><strong>　　設計意圖：</strong></p><p>　　小班的孩子對數的概念已有一定的認識。但對于按數取物并進(jìn)行分類(lèi)還需要進(jìn)行梳理、提煉。因此我設計了《感知4以?xún)鹊臄盗俊�，讓幼兒在愉快的游戲活�?dòng)中提升按數取物分類(lèi)的經(jīng)驗。</p><p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　1、學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)葦盗�，并說(shuō)出總數，鞏固按標記進(jìn)行分類(lèi)。</p><p>　　2、通過(guò)貼一貼、數一數、說(shuō)一說(shuō)的方法感知糖果的數量。</p><p>　　3、喜歡參與做做玩玩的活動(dòng)，并對數數活動(dòng)有興趣。</p><p>　　4、體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。</p><p>　　5、積極參與數學(xué)活動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)中的樂(lè )趣。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　教具：</p><p>　　糖罐子若干，一罐二個(gè)，一罐三個(gè)，一罐四個(gè)(紅色、黃色、綠色、紫色)貨架4個(gè)分別貼有草莓、香蕉、葡萄、西瓜的圖片標記。</p><p>　　學(xué)具：</p><p>　　1、膠棒人手一個(gè)，各種顏色的糖果若干(綠色、紅色、黃色、紫色)</p><p>　　2、印有糖罐子的紙每人一張。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　1、通過(guò)“糖果”的游戲形式，學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　(1)師：老師今天帶來(lái)了好吃的東西，你們猜猜是什么?一起來(lái)看看。每一瓶有幾顆糖果?你是怎么知道的?</p><p>　　(2)我們一起用小手數一數。集體學(xué)習手口一致點(diǎn)數。</p><p>　　2、通過(guò)幼兒自己貼糖果，感知4以?xún)鹊臄盗?/p><p>　　(1)出示貼糖果的材料。</p><p>　　(2)教師演示制作方法：每個(gè)小朋友拿一個(gè)小簍子，把糖果一顆一顆的貼在瓶子里，一邊貼一邊數一數，注意要把膠棒涂在沒(méi)有畫(huà)的這面。</p><p>　　(3)做好后請幼兒數一數，說(shuō)一說(shuō)：我的糖瓶子里一共有幾顆糖果?還可以數一數同伴的瓶子里有幾顆糖果。</p><p>　　3、通過(guò)送糖葫蘆回家的形式，練習按標記分類(lèi)</p><p>　　(1)介紹不同口味糖果的標記。</p><p>　　(2)請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)糖瓶子里上有幾顆糖果，并按標記把糖果送到簍子里。</p><p>　　(3)集體送糖果回家。</p><p>　　4、小結：今天小朋友都貼了不同數量的糖果，而且把它們都送回了家，你們真棒!老師也為大家準備了好吃的糖果，我們一起去嘗一嘗!</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　本次活動(dòng)嘗試打破了傳統教學(xué)的模式，把數學(xué)活動(dòng)和游戲活動(dòng)進(jìn)行了整合，從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣……”對數學(xué)活動(dòng)的要求，教師為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)有準備的.環(huán)境，把抽象、枯燥的數學(xué)內容變成有趣的生活活動(dòng)，讓幼兒在輕松、自由的環(huán)境中主動(dòng)地去探索學(xué)習。在活動(dòng)中讓幼兒在活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，對能力弱的孩子給予適當的提示。在最后一個(gè)活動(dòng)中，教師針對班級幼兒對數量認識水平的不同，幼兒可以自主的選擇適合自己水平的數量卡，找到相應的糖果，使不同層次的幼兒在這個(gè)環(huán)節中都有所提高，從而達到因材施教的目的。此次活動(dòng)非常注重幼兒的情感體驗，使幼兒在心情愉悅的情況下，不知不覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習，體驗數學(xué)活動(dòng)的快樂(lè )。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。</p><h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目的：</strong></p><p>　　1、引導幼兒在游戲活動(dòng)中感知4以?xún)鹊臄盗�，能按數取物�?/p><p>　　2、培養幼兒具有初步的分類(lèi)能力。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　透明的袋子若干個(gè)(貼有2-4的圓點(diǎn));紅、黃、藍三種顏色的糖果;貼絨動(dòng)物卡片四只;貨價(jià)三個(gè);</p><p><strong>　　活動(dòng)指導：</strong></p><p>　　1、小豬的“旺旺食品店”要開(kāi)業(yè)了，激發(fā)幼兒的興趣。</p><p>　　“我是只快樂(lè )的`小胖豬，下午我的“旺旺食品店”就要開(kāi)業(yè)了，食品店里的糖漂亮嗎?是什么顏色的?我一個(gè)人忙不過(guò)來(lái)，瞧，我的好朋友都來(lái)幫忙了�！�(兔子、小狗、小貓)“有幾只兔子?幾只小狗?幾只小貓?”</p><p>　　“兩只兔子和招牌上的什么東西一樣多?三只小狗和誰(shuí)一樣多?四只小貓和誰(shuí)一樣多?”</p><p>　　“小動(dòng)物們說(shuō)要幫助小豬包裝糖，小朋友愿意一起來(lái)幫助小豬嗎?</p><p>　　2、幫助小豬裝糖：</p><p>　　(1)“包裝時(shí)，小朋友要先看清楚袋子上有幾個(gè)圓點(diǎn)?是什么顏色的?然后就裝上和圓點(diǎn)一樣多顏色相同的糖�！�</p><p>　　(2)“小朋友把糖裝好后，可以和旁邊的朋友說(shuō)說(shuō)：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖。也可以互相檢查裝對了沒(méi)有�！�</p><p>　　(3)先請幼兒互相交流：我裝了幾個(gè)什么顏色的糖?請幾個(gè)幼兒在集體面前介紹。(老師提醒幼兒把話(huà)說(shuō)完整)</p><p>　　3、幫助小豬將糖果按貨架上的標記歸類(lèi)擺放好。(難點(diǎn))</p><p>　　(1)請幼兒看看貨架上有什么標記?(畫(huà)有糖的卡片標記、數字2、3、4)</p><p>　　(2)貨架有幾層?每一層有什么標記?(顏色不同)</p><p>　　(3)提出糖果擺放要求：兩個(gè)糖就擺在和它一樣多的貨架上，紅顏色的糖就擺在紅色那一層。</p><p>　　(4)幼兒分組按標記擺放。</p><p>　　4、游戲：找朋友“小朋友幫助小豬把糖歸類(lèi)擺得這么整齊，小豬說(shuō)謝謝小朋友，下午我們一起玩食品店的游戲，你們高興嗎?那我們來(lái)唱首歌慶祝食品店開(kāi)業(yè)，好嗎?”</p><p>　　游戲規則：當老師唱3個(gè)朋友圍成圈時(shí)，三個(gè)朋友就要手拉手圍成圈。</p><p>　　5、活動(dòng)延伸：</p><p>　　(1)請幼兒飯后檢查食品店的糖有沒(méi)有擺錯的。</p><p>　　(2)下午a請幼兒來(lái)玩食品店的游戲。</p><p><strong>　　活動(dòng)反思：</strong></p><p>　　充分利用幼兒現實(shí)生活中的資源，通過(guò)作用于幼兒的活動(dòng)對幼兒發(fā)生實(shí)質(zhì)性的影響，讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系，體驗數學(xué)的重要和有趣。</p><h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p><strong>　　教學(xué)目標：</strong></p><p>　　1、感知5以?xún)鹊臄盗�，能手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊臄�，并說(shuō)出總數。</p><p>　　2、嘗試按物取數和按數取物，了解數的實(shí)際意義</p><p>　　3、體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。</p><p>　　4、培養幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。</p><p>　　5、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　背景圖一張(1只毛毛蟲(chóng)、2只小白兔、3只蝴蝶、4條小魚(yú)、5只刺猬)，1—5的大小數卡各一份;磁帶一盤(pán);生日歌、錄音機、房子圖5座。幼兒人手一份的刺猬圖片、數卡、生日蛋糕圖、蠟燭等。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、玩手指游戲“手指變動(dòng)物”引入。</p><p>　　二、利用圖片，初步感知5以?xún)鹊臄�，練習手口一致點(diǎn)數5以?xún)鹊臄怠?/p><p>　　1、復習3以?xún)鹊腵物體數量。(1只毛毛蟲(chóng)、2只小白兔、3只蝴蝶)</p><p>　　2、感知4、5的物體數量。請個(gè)別幼兒操作小魚(yú)和刺猬圖片，學(xué)習手口一致地點(diǎn)數5以?xún)鹊奈矬w數量。</p><p>　　三、游戲“刺猬背果子”，進(jìn)一點(diǎn)感知5以?xún)鹊臄�，鞏固手口一致點(diǎn)數。</p><p>　　請個(gè)別幼兒按要求將果子送到刺猬身上并驗證，數量為1—5。</p><p>　　四、操作活動(dòng)“送刺猬回家”，引導幼兒嘗試按物取數和按數取物。</p><p>　　1、找朋友：引導連續劇兒按刺猬身上的果子的數量找出相應的數卡。</p><p>　　2、送刺猬回家：引導幼兒點(diǎn)數刺猬身上的果子數量，并將刺猬送到對應的房子里，再集體驗證。</p><p>　　五、游戲“過(guò)生日”，啟發(fā)幼兒嘗試按數取物，進(jìn)一步理解數的含義。</p><p>　　啟發(fā)幼兒嘗試根據自己的生日插相應數量的蠟燭。</p><p><strong>　　活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　繼續探索教室內、家中5以?xún)鹊奈锲�，鞏固按物數數的方法，并說(shuō)出總數。</p><p><strong>　　反思：</strong></p><p>　　1、目的明確也完成得較好，可改為“感知4、5的數量”更好些。</p><p>　　2、設計的環(huán)節圍繞目標而實(shí)施;活動(dòng)層次性十分明顯：復習→學(xué)習→應用→生活中應用。</p><p>　　3、情境性強、游戲性突顯：以小刺猬為背景貫穿始終，符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。</p><p>　　4、教玩具美觀(guān)、實(shí)用，易于操作。</p><p>　　5、幼兒學(xué)習主體性要再加強一點(diǎn)，操作應注重全體幼兒，復習3、感知4和5的環(huán)節最好是面向全體。</p><p>　　6、掛圖應該往下移一點(diǎn)，幼兒才貼得到。</p><p>　　7、小白兔應該貼在背景圖的中部，刺猬貼在下部，便于幼兒操作。</p><p>　　8、“找朋友”的環(huán)節應該驗證一下。</p><h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p><strong>　　活動(dòng)目標：</strong></p><p>　　引導幼兒正確感知8以?xún)鹊臄盗�，通過(guò)嘗試活動(dòng)發(fā)展幼兒的思維、理解和動(dòng)手操作能力，培養幼兒的嘗試精神。</p><p>　　體會(huì )數學(xué)的生活化，體驗數學(xué)游戲的樂(lè )趣。</p><p>　　知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì )有不同的結果，初步了解排序的可逆性。</p><p>　　幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。</p><p>　　學(xué)習有序、仔細的觀(guān)察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內容。</p><p><strong>　　活動(dòng)準備：</strong></p><p>　　1、教具一套，電腦屏幕，軟件、錄音機、磁帶。</p><p>　　2、學(xué)具人手一份：作業(yè)紙、點(diǎn)卡、小動(dòng)物圖片、食物圖片。</p><p>　　3、隧道口三個(gè)，每個(gè)隧道口上有不同數量的點(diǎn)卡和數字卡;點(diǎn)卡標志每人一個(gè)。</p><p><strong>　　活動(dòng)過(guò)程：</strong></p><p>　　一、創(chuàng )設嘗試情境，激發(fā)嘗試欲望、引導幼兒感知8以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　1、聽(tīng)音樂(lè )、讓幼兒自由開(kāi)汽車(chē)去探望小動(dòng)物。</p><p>　　2、屏幕依次出現小貓、蜜蜂和大象，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)、看、點(diǎn)數說(shuō)出每一種動(dòng)物的數量模仿其動(dòng)作或叫聲。</p><p>　　二、教師示范、幼兒操作練習</p><p>　　1、教師操作示范、鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><p>　�、俳處熓痉饵c(diǎn)數動(dòng)物、匹配相對應數量的食物。</p><p>　�、诮處熓痉�，看點(diǎn)卡標記，匹配相應數量的動(dòng)物。</p><p>　　2、讓個(gè)別幼兒看數字匹配相應數量的動(dòng)物和食物。</p><p>　　3、讓幼兒自由分組操作，教師巡回指導。(幼兒學(xué)具操作分三種水平)</p><p>　�、侔醇埳系狞c(diǎn)數找相應數量的小動(dòng)物。</p><p>　�、诎醇埳系男�(dòng)物數量找出相應數量的'食物。</p><p>　�、圩層變喊磾底终页鱿鄳獢盗康男�(dòng)物和食物。</p><p>　　4、教師小結幼兒操作情況。</p><p>　　三、游戲《乘車(chē)》玩法及規則：讓幼兒數一數自己選擇的愛(ài)心點(diǎn)卡(車(chē)票)上的點(diǎn)數，然后根據點(diǎn)卡乘上相應的車(chē)，并讓幼兒相互檢查。接著(zhù)聽(tīng)音樂(lè )做游戲，并提醒“司機叔叔”在穿隧道時(shí)，必須選擇相對應的點(diǎn)卡隧道。</p><p><strong>　　活動(dòng)延伸：</strong></p><p>　　在日常生活中隨機地利用環(huán)境中的物品鞏固幼兒對8以?xún)葦盗康恼J識。</p><p><strong>　　教學(xué)反思：</strong></p><p>　　幼兒園的數學(xué)活動(dòng)相對于其他活動(dòng)枯燥、單調，容易使幼兒失去學(xué)習興趣。因為這個(gè)時(shí)期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未發(fā)展，所以本次活動(dòng)中我為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設了一個(gè)可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體現。通過(guò)一系列的游戲活動(dòng)，達到了主題總目標預設的要求。</p><h2>小班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案感知4以?xún)鹊臄?</h2> <p>　　為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng )設情境，設計了以游戲的形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習積極性。</p><p><strong>　　一、說(shuō)教材：</strong></p><p>　　《感知4以?xún)鹊臄怠肥怯變簣@小班數學(xué)內容，本節課要求幼兒對4以?xún)鹊臄盗磕苁挚谌缫坏狞c(diǎn)數，一般來(lái)說(shuō)，3，4歲的兒童對數的概念已有一定的認識，讓幼兒學(xué)習手口一致點(diǎn)數，可為幼兒在今后學(xué)習數學(xué)打下基礎。因此，我把本節課的目標定為：</p><p>　　1.認知目標：通過(guò)游戲，觀(guān)察、操作使幼兒初步感知4以?xún)鹊臄盗俊?/p><p>　　2、思維拓展目標：</p><p>　　(1)使幼兒初步建立對數量的認識，</p><p>　　(2)使學(xué)生初步體會(huì )到生活中處處有數學(xué)。</p><p>　　(3)樂(lè )意參與活動(dòng)，體驗成功后的樂(lè )趣。</p><p>　　(4)了解數字在日常生活中的應用，初步理解數字與人們生活的關(guān)系。</p><p>　　重難點(diǎn)：手口如一的點(diǎn)數出4以?xún)鹊臄盗俊?/p><p><strong>　　二、說(shuō)準備：</strong></p><p>　　為了更好的'進(jìn)行教學(xué)，我為本次教學(xué)活動(dòng)準備了，掛圖，鈴鐺，幼兒操作材料等。</p><p><strong>　　三、說(shuō)教法學(xué)法：</strong></p><p>　　這一節課的教學(xué)對象是小班幼兒。他們年齡小、好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強，注意力容易分散。</p><p>　　根據這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng )設情境，設計了以游戲的形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習積極性。</p><p>　　為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，數一數、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種形式，讓幼兒積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導幼兒通過(guò)自己的學(xué)習體驗來(lái)學(xué)習新知，積極開(kāi)展本節課的教學(xué)活動(dòng)。</p><p><strong>　　四、說(shuō)程序設計：</strong></p><p>　　課堂教學(xué)是幼兒數學(xué)知識的獲得、技能技巧的形成、智力、能力的發(fā)展以及思想品德的養成的主要途徑。為了達到預期的教學(xué)目標，我對整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了系統地規劃，遵循目標性、整體性、啟發(fā)性、主體性等一系列原則進(jìn)行教學(xué)設計。設計了四個(gè)主要的教學(xué)程序：</p><p>　　1、講述故事，引起興趣，在這個(gè)環(huán)節中，我利用故事《耳朵，眼睛和嘴巴》，讓幼兒知道耳朵，眼睛，的作用，來(lái)引發(fā)幼兒愛(ài)聽(tīng)的，愛(ài)看的目的。</p><p>　　2、運用游戲，進(jìn)入主題，在這個(gè)環(huán)節這個(gè)中我利用游戲：《誰(shuí)的耳朵靈》，讓幼兒聽(tīng)聲音說(shuō)數量，感知4以?xún)鹊臄盗�，培養幼兒的視聽(tīng)能力。</p><p>　　3、指導觀(guān)察，感知數量，在這個(gè)環(huán)節中我利用掛圖，讓幼兒說(shuō)出圖中動(dòng)物在做什么，它們分別有幾只，讓幼兒進(jìn)一步，感知4以?xún)鹊臄盗�，培養幼兒的觀(guān)察能力。</p><p>　　4、運用游戲，加深對數量的認識，在這個(gè)環(huán)節中我讓幼兒進(jìn)行操作游戲活動(dòng)，從而進(jìn)一步讓幼兒鞏固幼兒對4以?xún)葦档母兄�。培養幼兒的動(dòng)手能力。</p><p>　　這節課，我通過(guò)四個(gè)環(huán)節的教學(xué)設計，既遵循了概念教學(xué)的規律，又符合幼兒的認知特點(diǎn)，指導幼兒觀(guān)察、游戲，操作，獲取新知;同時(shí)注重培養幼兒的思維和各項能力。在教學(xué)過(guò)程中讓幼兒動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)腦為主的學(xué)習方法，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。</p><p>　　在這節課中我整合了計算，常識，語(yǔ)言等領(lǐng)域的知識。</p><p>　　教學(xué)反思：</p><p>　　這一節課的教學(xué)對象是小班幼兒。他們年齡小、好動(dòng)、愛(ài)玩、好奇心強，注意力容易分散。根據這一特點(diǎn)，為了抓住他們的興趣，激發(fā)他們的好奇心，我采用了愉快式教學(xué)方法為主，創(chuàng )設情境，設計了以游戲的形式，讓幼兒在游戲中學(xué)習，充分發(fā)揮幼兒的學(xué)習積極性。為了更好地突出幼兒的主體地位，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，數一數、說(shuō)一說(shuō)、做一做等多種形式，讓幼兒積極動(dòng)眼、動(dòng)耳、動(dòng)腦、動(dòng)口，引導幼兒通過(guò)自己的學(xué)習體驗來(lái)學(xué)習新知，積極開(kāi)展本節課的教學(xué)活動(dòng)。既遵循了概念教學(xué)的規律，又符合幼兒的認知特點(diǎn)，使幼兒學(xué)有興趣、學(xué)有所獲。</p><script>s("content_relate");</script> </div> <script type="text/javascript">s("download_bottom");</script> </div> <script type="text/javascript">s("list_wenzhangtuijian");</script> </div> <div id="ymce2ko6" class="main-right"> <div id="ymce2ko6" class="right_fix"> <script type="text/javascript">s("right_top");</script> <script type="text/javascript">s("right_mid");</script> <div id="ymce2ko6" class="right_box"> <span><em></em>最新文章</span> <ul> <li><a target="_blank" title="向老婆不喝酒保證書(shū)" href="http://www.uydoc.com/word/xianglaopobuyejiubaozhengshu.html">向老婆不喝酒保證書(shū)</a></li><li><a target="_blank" title="商鋪轉讓的協(xié)議書(shū)" 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