大班科學(xué)活動(dòng)教案:鳥(niǎo)兒的聚會(huì )
作為一名無(wú)私奉獻的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編收集整理的大班科學(xué)活動(dòng)教案:鳥(niǎo)兒的聚會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、能根據情境中鳥(niǎo)兒的不同數量列出相應的算式，學(xué)習8的減法，理解其意義。
2、能用語(yǔ)言說(shuō)出自己的計算結果以及方法。
3、通過(guò)游戲讓幼兒學(xué)習8的減法運算。
活動(dòng)準備：
1、8的加減法算式卡片；雪花飄若干。
2、幼兒用書(shū)第二冊第18~19頁(yè)。
活動(dòng)導入：
復習8的組成和加法
1、教師：小朋友們，今天我們一起玩一個(gè)"碰球"的游戲，好不好呀？
�。ń處熀陀變阂黄鹜�"碰球"游戲，復習8的組成）
2、教師：玩完了"碰球"游戲，我們來(lái)玩"看誰(shuí)數的快"游戲，看哪個(gè)小朋友說(shuō)的.又快、又正確！
�。ń處煶鍪�8的加減法算式卡片，請幼兒快速說(shuō)出得數，比一比看誰(shuí)說(shuō)得快。）
活動(dòng)過(guò)程：
一、學(xué)習8的減法。
1、教師分發(fā)幼兒用書(shū)課本，請幼兒閱讀幼兒用書(shū)。
教師：小朋友們，誰(shuí)能告訴老師，小鳥(niǎo)有什么不同？
�。▎l(fā)幼兒討論小鳥(niǎo)有什么不同。）
2、教師出示第一幅掛圖。
教師：孩子們，圖上有一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)，他們一樣嗎？（不一樣）哪個(gè)地方不一樣？
請幼兒舉手回答（有的黃色，有的紫色，有的藍色，有的大，有的�。�。
3、啟發(fā)幼兒根據幼兒用書(shū)中小鳥(niǎo)的不同，寫(xiě)出減法算式。
教師：我們來(lái)看一下畫(huà)中的小鳥(niǎo)，我們看有幾只小鳥(niǎo)？飛走的有幾只？那這道題要求我們算什么？誰(shuí)能根據這個(gè)條件列一個(gè)算式？8—1=7 8—7=1你在這幅圖上還發(fā)現了什么？要怎么樣列算式呢？8—2=6 8—6=24、教師出示第二幅掛圖。
教師：第二幅畫(huà)小鳥(niǎo)有什么變化呢？我們來(lái)看一下小鳥(niǎo)的顏色，小鳥(niǎo)的大小，又能列出什么算式呢？
�。ǜ鶕伾�、大�。�8—3=5 8—5=3 8—4=45、教師出示8的減法算式卡片，讓孩子們知道減法之間的秘密，總數減去一個(gè)部分數等于另一個(gè)部分數，最后全體幼兒算出得數。
活動(dòng)延伸：
1、教師和幼兒一起玩《接雪花片》的游戲。
教師：小朋友們，我們學(xué)習了8的加減法，現在我們一起來(lái)玩一個(gè)接雪花片的游戲吧！
教師將8個(gè)雪花片向上拋，然后用手接住其中的一部分，請幼兒數一數落下幾個(gè)雪花片，然后猜一猜老師手中接住幾個(gè)雪花片。
2、教師：剛才老師和小朋友一起玩了游戲，現在小朋友們找到自己的好朋友，兩人一組做游戲吧！
請幼兒自由結合兩兩一組，一人拋雪花片一人猜得數，游戲反復進(jìn)行，可以交換角色。
【大班科學(xué)活動(dòng)教案:鳥(niǎo)兒的聚會(huì )】相關(guān)文章：
大班科學(xué)活動(dòng)教案:鳥(niǎo)兒的聚會(huì )08-09
鳥(niǎo)兒的聚會(huì )大班科學(xué)活動(dòng)教案11-03
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《鳥(niǎo)兒的聚會(huì )》09-23
大班科學(xué)活動(dòng)《海邊的鳥(niǎo)兒》教學(xué)反思11-03
鳥(niǎo)兒聚會(huì )中班教案07-19
鳥(niǎo)兒聚會(huì )中班教案07-19
鳥(niǎo)兒聚會(huì )中班教案07-19
鳥(niǎo)兒聚會(huì )中班教案07-19
鳥(niǎo)兒聚會(huì )中班教案07-19