大班語(yǔ)言教案說(shuō)課稿《媽媽的小幫手》
作為一位杰出的教職工，總不可避免地需要編寫(xiě)說(shuō)課稿，寫(xiě)說(shuō)課稿能有效幫助我們總結和提升講課技巧。那么你有了解過(guò)說(shuō)課稿嗎？以下是小編精心整理的大班語(yǔ)言教案說(shuō)課稿《媽媽的小幫手》，歡迎大家分享。
各位評委、老師
你們好！今天我說(shuō)課的題目是大班的語(yǔ)言活動(dòng)《媽媽的小幫手》這節說(shuō)課我分為八部分：
一、設計意圖
語(yǔ)言領(lǐng)域的綱要中提出，語(yǔ)言是幼兒表達思想進(jìn)行交際的工具，培養幼兒傾聽(tīng)、表達的能力。
現在的孩子都是小公主、小少爺，是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，不知父母的不易和辛苦。因此，我設計了《媽媽的小幫手》這一課，讓幼兒學(xué)會(huì )幫媽媽做一些力所能及的事，當媽媽的好幫手，從小養成愛(ài)勞動(dòng)的良好習慣。
二、活動(dòng)目標
1、理解兒歌的內容，感受媽媽的辛苦、偉大。
2、由衷的表達對媽媽的`感謝并力爭自己的事情自己做。
三、活動(dòng)的重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：教育幼兒關(guān)心、愛(ài)自己的家人。
難點(diǎn)：主動(dòng)為父母做些力所能及的小事。
四、活動(dòng)準備：
教學(xué)掛圖、光碟、VCD和電視機。
五、活動(dòng)流程
1、播放兒歌（媽媽您歇歇吧）引發(fā)幼兒興趣，聽(tīng)完提問(wèn)：這首兒歌的內容是什么？小朋友們在干什么？
2、平時(shí)在家里，你會(huì )做哪些事情呢？你覺(jué)得做什么事情好呢？（通過(guò)幼兒說(shuō)一說(shuō)，培養了幼兒的表達能力）。
3、出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀(guān)看并說(shuō)出掛圖內容，讓幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)，培養幼兒的觀(guān)察能力和表達能力。
4、教幼兒學(xué)習兒歌（培養幼兒朗讀的習慣）。
六、引導幼兒參與討論。
師：家里的家務(wù)活誰(shuí)做得最多？家務(wù)做的很多是什么感覺(jué)？你覺(jué)得媽媽辛苦嗎？為什么？
媽媽每天在家里做這么多的家務(wù)是不是很累？
我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔一些家務(wù)？請大家想一想怎樣幫媽媽分擔家務(wù)？讓幼兒各抒已見(jiàn)，怎樣才能當媽媽的好幫手。
本環(huán)節加深培養幼兒的思維能力和口語(yǔ)表達能力，使幼兒認識到父母的辛苦和偉大，從小養成做自己力所能及的事。
七、活動(dòng)延伸
當媽媽的小幫手，分擔家務(wù)之后，有股小小的成就感，意識到自己長(cháng)大了，雖然小小年紀，但自己的雙手也可以干很多事情。
八、成果與反思
這節課讓幼兒漸進(jìn)明白，理解媽媽的辛勞和付出，家長(cháng)備感欣慰。
【大班語(yǔ)言教案說(shuō)課稿《媽媽的小幫手》】相關(guān)文章：
大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小幫手》09-23
我是媽媽的小幫手作文(12篇)01-15
大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀說(shuō)課稿及反思《跳舞的小露珠》01-20
大班語(yǔ)言《家》說(shuō)課稿12-25
大班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《家》09-13