雙手胸前傳接球的說(shuō)課稿
教材內容：
籃球：
1）雙手胸前傳接球
2）復習體前變向換手運球
教材淺析
本課教學(xué)內容是籃球運動(dòng)中的雙手胸前傳接球和復習體前變向換手運球。運球和傳球是籃球運動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，是更好地學(xué)習各種技術(shù)和戰術(shù)的基礎。傳接球的基本方法并不復雜，但要做到準確、熟練、隱蔽、快速，同時(shí)要同其它技術(shù)動(dòng)作銜接、轉換，就比較困難。因此，本課重要解決在各種情況下學(xué)生控制并傳接球的`能力，為以后更好地學(xué)習籃球技術(shù)做好準備。
教學(xué)目標
認知目標：學(xué)習與了解胸前雙手傳接球的動(dòng)作方法及進(jìn)一步建立運球的動(dòng)作概念。
技能目標：讓學(xué)生學(xué)好傳接球技術(shù)動(dòng)作，鞏固和提高運球技術(shù)。
情感目標：培養學(xué)生密切配合，團結協(xié)作的集體主義精神。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：雙手胸前傳接球—準確的手型及接球的緩沖和傳球的翻腕動(dòng)作。
難點(diǎn)：雙手胸前傳接球—上下肢協(xié)調用力和手對球的控制能力。
教學(xué)準備
呼啦圈4個(gè)、籃球：兩人一個(gè)球、球場(chǎng)2個(gè)、錄音機、磁帶各1個(gè)，實(shí)心球12個(gè)
教法和學(xué)法常規部分和熱身部分：教師主要采用示范法。學(xué)生主要采用觀(guān)察法、模仿練習法。
學(xué)習和活動(dòng)部分：教師主要采用講解示范法、分解練習法、游戲與比賽法、預防和糾正錯誤法、積極性評價(jià)法。學(xué)生主要采用觀(guān)察法、模仿練習法、自我評價(jià)法、團體評價(jià)法。
放松和結束部分：教師主要采用講解示范法、積極性評價(jià)法，學(xué)生主要采用觀(guān)察法、模仿練習法。
預計教學(xué)效果
預計平均心率為130-135次/分
最高心率為180次/分，出現在40分鐘
運動(dòng)密度為45%，運動(dòng)負荷為中等
教學(xué)實(shí)踐部分
本課結構安排分四個(gè)部分：常規部分、熱身部分、學(xué)習和活動(dòng)部分、放松與結束部分
常規部分
體育委員整隊；報告上課人數；師生問(wèn)好；考勤；宣布本課內容、任務(wù)，提出要求及處理見(jiàn)習生。這部分約3分鐘。
熱身部分
這部分先利用街球的音樂(lè )讓學(xué)生自由玩球，然后在音樂(lè )節奏下做韻律操。具體安排如下：
�、兕^部運動(dòng)
�、诩珀P(guān)節運動(dòng)
�、垠w轉運動(dòng)
�、芨贡尺\動(dòng)
�、菹ダ@環(huán)
�、搋淄罄@環(huán)。
這些活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的興趣，為學(xué)習和活動(dòng)部分做好準備，并能避免意外事故的發(fā)生。這部分共用8分鐘。
學(xué)習和活動(dòng)部分
本部分是課的核心，為使學(xué)生更好地掌握和提高這兩項技術(shù)，教師根據由易到難，由分解到組合的教學(xué)原則。教師先做1-2次的完整示范，給學(xué)生一個(gè)完整的動(dòng)作概念，然后教師分解講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生跟隨著(zhù)做。教師講評學(xué)生做的動(dòng)作。
組織練習
兩人原地雙手胸前傳接球（8分鐘）利用雙手胸前傳接球技術(shù)進(jìn)行四角傳球換位。（5分鐘）
糾正錯誤
教師在學(xué)生練習時(shí)要巡回指導，發(fā)現錯誤時(shí)糾正，個(gè)別錯誤個(gè)別糾正，普遍錯誤集體糾正。
在安全的情況下自由表演展現個(gè)人技術(shù)或集體的配合能力。（4分鐘）
綜合練習—游戲
體前變向換手運球游戲（6分鐘）
活動(dòng)籃筐游戲（8分鐘）
放松與結束部分
利用音樂(lè )帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，之后做課堂小結，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，達到鼓勵學(xué)生和繼續提高的目的。最后師生再見(jiàn)，歸還器材。這部分約3分鐘。
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