品德與生活《我的家》說(shuō)課稿
一．教材分析
《我的家》是教育科學(xué)出版社編寫(xiě)的義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)《品德與生活》中第一冊第十課的內容。它由《我們一家子》、《我是幸福的孩子》兩個(gè)部分組成。讓學(xué)生初步了解家庭的組成及家庭成員之間的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生愛(ài)父母長(cháng)輩的積極情感和態(tài)度。
二．學(xué)生分析
本課面對的是一些年齡小，活潑好動(dòng)的一年級小朋友們。被父母呵護慣了的子女有時(shí)會(huì )察覺(jué)不到父母的關(guān)愛(ài)，或許還以為這是理所當然的。
三．教學(xué)目標
《品德與生活課程標準》分目標中的第一條情感與態(tài)度就提出了，愛(ài)親敬長(cháng)、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國。其中愛(ài)親敬長(cháng)排在了首位。據此，我從知識、能力、情感方面設定了以下三個(gè)教學(xué)目標。
a) 初步了解家庭的組成及家庭成員之間的關(guān)系，引導學(xué)生初步形成家庭角色意識。
b) 通過(guò)開(kāi)展“全家�！闭褂[，培養學(xué)生們的動(dòng)手能力、合作能力以及口語(yǔ)表達能力。
c) 讓學(xué)生體會(huì )家庭生活的幸福，培養他們愛(ài)家、愛(ài)父母、愛(ài)家庭生活的積極情感和態(tài)度。
四．設計思路
本節課我采用的主要教學(xué)方法是情境教學(xué)與游戲活動(dòng)相結合的`方法，讓兒童用自己的眼睛觀(guān)察生活；用自己的心靈感受生活；用自己的語(yǔ)言講述生活；用自己的方式研究生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到知識、得到快樂(lè )。在教學(xué)中為了讓孩子更多的感受家庭的溫暖、父母的愛(ài)，我把孩子的家長(cháng)們也請到了課堂，一起來(lái)與孩子們共同學(xué)習。另外，課堂上我充分利用音像教學(xué)資源，巧妙的把多媒體VCD內容與教學(xué)內容融為一體，恰到好處的靈活應用于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
五．教學(xué)過(guò)程
根據本班學(xué)生的心理、年齡特點(diǎn)，我設計了以下幾方面的教學(xué)：
a) 欣賞導入，創(chuàng )設情境
b) 介紹家庭，增進(jìn)了解
i. 看 看多媒體VCD資源《我的家》中的《我們一家子》全家福照片。
ii. 說(shuō) 讓孩子們拿出自己的“全家�！闭掌竽懙厝フf(shuō)。
iii. 貼 師生合作，共同布置“全家�！闭拱�。
iv. 欣賞 欣賞多媒體VCD中“媽媽的愛(ài)”，再次感受家人的溫暖。
c) 理清關(guān)系，升華感情
學(xué)生拍手玩對對歌
d) 巧巧手活動(dòng)
讓孩子在爸媽的配合之下共同去完成一件作品。
六．預期效果