河南版科學(xué)六年級上冊第七課《疊錢(qián)包》說(shuō)課稿
各位老師大家好
今天我說(shuō)課的內容的是河南科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)六年級上冊勞動(dòng)與技術(shù)第七課《疊錢(qián)包》。
勞動(dòng)與技術(shù)教育是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗、形成良好技術(shù)素養為主的多方面發(fā)展為目標，且以操作性學(xué)習為，與學(xué)生生活實(shí)際和當地的生產(chǎn)實(shí)際、社會(huì )實(shí)際聯(lián)系緊密，且以實(shí)踐為主體的基礎性學(xué)習領(lǐng)域。
在勞動(dòng)與技術(shù)教育中，勞動(dòng)教育是我國基礎教育的優(yōu)秀傳統，是素質(zhì)教育中一個(gè)極其重要的方面，對培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念、磨練意志品質(zhì)、樹(shù)立艱苦創(chuàng )業(yè)的精神以及促進(jìn)學(xué)生多方面的發(fā)展具有重要作用。在加強勞動(dòng)教育、注重勞動(dòng)教育的多學(xué)科滲透和多渠道實(shí)施的同時(shí)，加強勞動(dòng)與技術(shù)、家政、職業(yè)了解之間的有機聯(lián)系和有序整合，是時(shí)代發(fā)展的需要，也是深入進(jìn)行課程改革、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)和終身發(fā)展的需要。
在這節課的中，我遵循“在動(dòng)手與動(dòng)腦的緊密結合中促進(jìn)學(xué)生技術(shù)素養的形成”這一基本理念，讓學(xué)生充分動(dòng)手操作，利用身邊可利用的資源制作屬于學(xué)生自己的錢(qián)包。
根據勞動(dòng)與技術(shù)這門(mén)課的目標要求，結合六年級學(xué)生愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現的特點(diǎn)，我把這節課的目標設置為：
1、學(xué)會(huì )疊錢(qián)包的幾種簡(jiǎn)單方法。
2、利用身邊的物品，能自己動(dòng)手制作生活用品
3、培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的習慣。
為了能完成學(xué)習目標，能讓每個(gè)學(xué)生在課堂上都能動(dòng)手操作，在課前需要學(xué)生自己準備舊掛歷、剪刀、小刀、膠水、按扣、膠布等工具。
為了能順利的完成學(xué)習目標，我采用小組合作的方式進(jìn)行教學(xué)，在課前為學(xué)生分好小組，選出組長(cháng)，使其各司其職，保證每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)積極的參與活動(dòng)。
在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，我會(huì )采用多種錢(qián)包的式樣來(lái)吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們學(xué)習的`興趣。從而引出這節課學(xué)習的內容：動(dòng)手制作錢(qián)包。
學(xué)習錢(qián)包的制作方法、步驟。
1、做包芯
2、做包皮
3、釘扣眼、封包皮
小組內學(xué)員通過(guò)交流，討論，制作出自己的錢(qián)包。為了激發(fā)每個(gè)小組的積極性，在作品完成后會(huì )通過(guò)小組內成員展示，推出優(yōu)秀的作品，參加組間的展示、評比�？纯凑l(shuí)做的錢(qián)包好。結合學(xué)生發(fā)現錢(qián)包的優(yōu)缺點(diǎn)，討論交流：
1、如何才能增加包皮的耐磨性和防水性？
2、怎么折疊，是包蓋形成V字形，看上去更美觀(guān)？
這樣既讓學(xué)生動(dòng)手學(xué)會(huì )了疊錢(qián)包，培養了動(dòng)手能力，又對理論知識進(jìn)行了補充改進(jìn)，增加了思維能力的訓練。至此順利完成學(xué)習目標。
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