讀書(shū)日的手抄報文字
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都接觸過(guò)不少的手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設計、書(shū)法寫(xiě)字等綜合素養。你所見(jiàn)過(guò)的手抄報是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)日的手抄報文字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)日的手抄報文字
關(guān)于讀書(shū)的句子
1、讀“正版書(shū)”，做正派人；讀“精裝書(shū)”，做精品人；讀“簡(jiǎn)裝書(shū)”，做簡(jiǎn)樸人；讀“紀實(shí)書(shū)”，做實(shí)在人；讀“傳記書(shū)”，做傳奇人。呵呵，世界讀書(shū)日，開(kāi)心讀書(shū)，瀟灑做人！
2、世界讀書(shū)日，發(fā)送短信來(lái)提醒，請把閱讀當成習慣，讓思考伴隨人生，讓書(shū)本如影隨形。要知道“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，世界讀書(shū)日，愿你快快樂(lè )樂(lè )讀好書(shū)！
3、讀書(shū)使人知理，讀書(shū)使人豁達，讀書(shū)使人恬淡，讀書(shū)使人明智，讀書(shū)方知人生需要取舍，知取舍方能懂得生活，懂得生活方能收獲成功，4月23世界讀書(shū)日，敞開(kāi)心扉讀幾本好書(shū)，去收獲屬于自己的成功。
4、讀書(shū)贏(yíng)得未來(lái)，一本書(shū)就是一座寶藏，世界讀書(shū)日，我祝福你的寶藏一摞一摞的，天天開(kāi)發(fā)金礦，前途無(wú)量。
5、一世聰明來(lái)自于熱愛(ài)讀書(shū)，一世智慧來(lái)源于熱愛(ài)讀書(shū)，一生快樂(lè )來(lái)自于多讀書(shū)，一生幸福來(lái)源于好讀書(shū)，世界讀書(shū)日，愿你每天讀書(shū)，時(shí)時(shí)讀書(shū)，樂(lè )在其中。
6、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，它可以引導我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。多讀好書(shū)，會(huì )使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著(zhù)我們，書(shū)香彌漫。有文化底韻的人，都會(huì )給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。書(shū)籍，它教導我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
7、讀讀書(shū)，看看報，趕去心中的煩惱，學(xué)學(xué)習，寫(xiě)寫(xiě)字，把心中的愚昧都抹去，讀到一本好書(shū)，就是一生的財富，世界讀書(shū)日，愿你讀書(shū)讀出真諦，讀出明天的自己。
8、多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀的生活會(huì )幸福；知識多，見(jiàn)識廣，成功未來(lái)在前方；常閱讀，多寫(xiě)作，用用腦子更靈活；4月23世界讀書(shū)日，祝你生活順利，萬(wàn)事如意。
9、多閱讀，啟迪你的智慧，陶冶你的情操；多寫(xiě)作，寫(xiě)出人生快樂(lè )，享受美好生活；23為世界讀書(shū)日，短信祝福在此時(shí)，祝你天天快樂(lè )，時(shí)時(shí)開(kāi)心，一生幸福。
10、每個(gè)字，有著(zhù)生活點(diǎn)滴的筆劃；每段句，有著(zhù)閃耀未來(lái)的含蘊；每一頁(yè)，有著(zhù)歲月歷練的芬芳；每本書(shū)，有著(zhù)無(wú)限財富的藍圖。世界讀書(shū)日，愿君多讀書(shū)，讀好書(shū)，越讀越幸福！
11、流于指尖的年華，青蔥了整個(gè)華夏，悠悠文化深入百姓家；天馬行空的思緒，共鳴了萬(wàn)千好奇，源源不斷迸射新的創(chuàng )意；美麗傳神的描寫(xiě)，喚醒了自由的契機，山山水水留下足跡。世界讀書(shū)日，書(shū)中的寶是探索不完的神奇，快點(diǎn)加入尋寶的隊伍吧。
12、讀書(shū)可以去去匪氣，添點(diǎn)兒文氣；去去俗氣，添點(diǎn)兒雅氣；去去呆氣，添點(diǎn)兒靈氣；去去傻氣，添點(diǎn)兒才氣。世界讀書(shū)日，愿你多讀書(shū)！
13、一本好書(shū)，兩次閱讀，三番品味，四書(shū)五卷，六次書(shū)寫(xiě)，便有七步成詩(shī)，八斗之才，世界讀書(shū)日，愿你久久讀書(shū)，擁有十全十美生活，讀書(shū)日快樂(lè )。
14、世界讀書(shū)日，勸君多讀書(shū)，多讀有益處：樂(lè )在書(shū)中藏，福在書(shū)中匿。智在書(shū)中歇，謀在書(shū)中棲。天天把書(shū)讀，生活有甜蜜。日日去讀書(shū)，生活得幸福。時(shí)時(shí)多讀書(shū)，踏遍幸福路�？炭潭嘧x書(shū)，快樂(lè )必光顧。愿你多讀書(shū)，一生得幸福！
15、如果生活是天空，那么讀書(shū)便是彩虹，絢爛你的白晝，讀書(shū)便是星星，璀璨你的黑夜。世界讀書(shū)日，一起為了那七彩的虹，閃亮的星而捧起書(shū)本閱讀吧！
16、書(shū)要選，選要精，精典才能有益身心；書(shū)要品，品要細，細琢才能深入你心；書(shū)要記，記要用，用到舉一反三為上乘。世界讀書(shū)日，選一本好書(shū)細細品吧。
讀書(shū)的名人故事：
聞一多醉書(shū)的故事。
聞一多讀書(shū)成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩， 熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜，直到迎親的花轎快到家時(shí)，人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找，結果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著(zhù)舊袍，手里捧著(zhù)一本書(shū)人了迷。怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū)，一看就要“醉”。
華羅庚猜書(shū)的故事。
他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對著(zhù)書(shū)思考一會(huì )，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
高爾基救書(shū)的故事。
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！�
讀書(shū)日的手抄標語(yǔ)
1、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
2、讀書(shū)有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書(shū)上所沒(méi)有的東西。
3、書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數豐碩的經(jīng)驗，世世代代傳下去。
4、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(cháng);示曉不妨權放過(guò)，切身需要急思量。
5、說(shuō)大話(huà)的人像爆竹，響一聲就完了。鑒難明，始能照物;衡唯平，始能權物。
6、學(xué)風(fēng)四戒：戒滿(mǎn)，滿(mǎn)則無(wú)求;戒驕，驕則無(wú)知;戒惰，惰則無(wú)進(jìn);戒浮，浮則無(wú)深。
7、擁有書(shū)籍就是教養的證據嗎?果然如此，誰(shuí)在教養上足與擁有滿(mǎn)屋子書(shū)籍的書(shū)店主人抗衡。
8、任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足，越是讀書(shū)，就越是深刻的感到不滿(mǎn)足，越是感到自己的知識貧乏。
9、讀書(shū)不尋思，如迅風(fēng)飛鳥(niǎo)之過(guò)前，響絕影滅，亦不知圣賢所言為何事，要作何用。
10、忍一時(shí)義氣，長(cháng)一生志氣，用暫時(shí)的堅苦時(shí)日來(lái)忘卻對未來(lái)的空虛幻想。
11、濃厚的智力、興趣、氣氛促使他們去閱讀，而閱讀是使他們學(xué)習得好的最重要的補救手段。
12、讀書(shū)是我惟一的娛樂(lè )，我不把時(shí)間浪費于酒店x或任何一種惡劣的游戲。
13、糧食補身體，書(shū)籍豐富智慧。茂盛的禾苗需要水分;成長(cháng)的少年需要學(xué)習。
14、心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
15、我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這時(shí)我覺(jué)得我面前展開(kāi)一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的海洋，一個(gè)蒼茫的宇宙。
16、閱讀最大的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。
17、要是童年的日子能重新回來(lái)，那我一定不再浪費光陰，我要把每分每秒都用來(lái)讀書(shū)。
18、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程。
19、應該隨時(shí)學(xué)習，學(xué)習一切;應該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
20、我到處尋找安寧，卻無(wú)處可覓，只有在獨自閱讀一本小書(shū)時(shí)，我才得到了安寧。
21、在讀書(shū)上，數量并不列于首要，重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
22、把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問(wèn)上的規則而斷事是書(shū)生的怪癖。
23、一切書(shū)籍不是刀劍，就是夢(mèng)幻;你可以用語(yǔ)言進(jìn)行殺戳，也可以用語(yǔ)言進(jìn)行迷惑。
24、謬誤百出的書(shū)可能是本有趣的書(shū);而一點(diǎn)謬誤都沒(méi)有的書(shū)也許是本十分乏味的書(shū)。
25、書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;知慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
26、讀書(shū)無(wú)嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書(shū)，則會(huì )無(wú)所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專(zhuān)。
27、在尋求真理的長(cháng)河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺。
28、書(shū)籍是幼年人的導師，是老年人的護士，在岑寂的時(shí)候，書(shū)籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
29、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力文采和廣博的學(xué)問(wèn)。
30、書(shū)籍是最好的朋友。當生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠不會(huì )背棄你。
31、誰(shuí)都不會(huì )死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已，要不是發(fā)現自己就是控制自己。
32、不讀書(shū)就沒(méi)有真正的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的學(xué)問(wèn)。
33、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
34、你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對你說(shuō)些什么，而要仔細看他在做些什么。
35、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì )貫通，以至于此。
36、書(shū)籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書(shū)，便不值得占書(shū)架一席之地。
37、生而知之者上也;學(xué)而知之者次也;困而學(xué)之又其次也;困而不學(xué)，民斯為下矣。
38、書(shū)籍是天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
39、書(shū)籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì )拋棄你。
40、書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì )溺死在那里面，會(huì )被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
讀書(shū)日的作文1
今天，范老豆問(wèn)：“同學(xué)們，誰(shuí)知道今天是什么節日？”趙昱尭說(shuō)：“讀書(shū)日�！蔽翌D時(shí)被我的孤陋寡聞嚇了一跳。
我從來(lái)都不知道還有世界讀書(shū)日，我覺(jué)得可能因為“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”和“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”吧�？梢�(jiàn)讀書(shū)對人們多么重要，所以就有了世界讀書(shū)日。
我很喜歡讀書(shū)，爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，也經(jīng)常帶我去圖書(shū)館借閱圖書(shū)。我既喜歡漫畫(huà)書(shū)，也喜歡文書(shū)類(lèi)的書(shū)，我都看過(guò)《笑貓日記》《走心的日子》《哈利波特》《狼圖騰》等很多書(shū)了。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是陪伴我們一生最好的朋友。
讀書(shū)日的作文2
你知道關(guān)于讀書(shū)有一個(gè)節日嗎？讓我來(lái)告訴你們吧，每年的4月23日是世界讀書(shū)日。所以今天必須讀一本好書(shū)。
今天午飯后，范老師讓我們自由讀書(shū)，我走向書(shū)架，看到書(shū)架上各式各樣琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)，我高興極了！我選了一本《假如給我三天光明》，這本書(shū)的作者是：美國的海倫凱勒。
凱勒自幼患病，導致兩耳失聰，雙目失明�？伤诶蠋煹膸椭�，通過(guò)自己的努力，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)。她熱愛(ài)讀書(shū)，長(cháng)大后成為學(xué)識淵博的作家和教育學(xué)家。
凱勒熱愛(ài)讀書(shū)和自強不息的經(jīng)歷使得我深受感動(dòng)。讀書(shū)是一種享受，是一種幸福。著(zhù)名作家高爾基先生有一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)是我的良師益友，是我的好伙伴，讀書(shū)就像是和許多高尚的.人在對話(huà)，讀書(shū)使我樂(lè )此不疲，樂(lè )在其中！
讀書(shū)日的征文1
這已經(jīng)是第n次了，我爬上椅子，用棒子把那本書(shū)挑下來(lái)，翻到《母親的故事》這一頁(yè)，邊看邊倒退著(zhù)坐到那把椅子上，認真翻閱起來(lái)。
這本書(shū)是我在蘇州圖書(shū)館借的，到期了就還，還了再借，百看不厭。也許有人會(huì )問(wèn)我，“干什么老看這個(gè)呀，不會(huì )煩嗎？總該換點(diǎn)兒新鮮的吧！”“對呀，干嘛老看這個(gè)呀？”我也在問(wèn)我自己，但當我又一次翻開(kāi)書(shū)，閱讀它的時(shí)候，我就明白了。這是一個(gè)令人萬(wàn)分感動(dòng)的故事，一個(gè)母親坐在生病的孩子身旁，非常焦急，因為她害怕孩子會(huì )死去。那個(gè)孩子的呼吸非常困難，只偶然深吸一口氣。
這時(shí)有個(gè)人在敲門(mén)，一個(gè)老頭走了進(jìn)來(lái)，母親讓他坐下，好暖暖身子，并轉到身去，倒了一杯酒，就在那一剎那，老頭兒抱著(zhù)孩子像風(fēng)一般地跑了。那個(gè)老頭兒正是死神，母親跑到屋前，見(jiàn)到了夜之神，她說(shuō)她知道死神往哪兒去了，但她要母親把所有唱過(guò)的歌都唱給她聽(tīng)，母親答應了，她邊唱邊流著(zhù)眼淚，她來(lái)到了一個(gè)荊棘叢中，不知道該走哪條路好，荊棘叢也知道死神往那個(gè)方向走了，但它要母親把它抱在胸脯上，母親把荊棘抱得很緊，她的血一滴一滴流了下來(lái)，她又來(lái)到一個(gè)大湖邊，她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子，于是就把自己的眼淚哭出來(lái)放入湖中，浪頭立刻把母親托到對岸，在一個(gè)老太太的幫助下，她在一個(gè)山洞里找到自己的孩子，但是，她倒下了，永遠也站不起來(lái)了……
在世界上，每一個(gè)人都有媽媽?zhuān)苍S會(huì )打你，也許她會(huì )罵你，但她永遠是最?lèi)?ài)你的。試想一下，如果這個(gè)故事發(fā)生在你母親的身上，她是否也會(huì )這樣做呢？可能你會(huì )說(shuō)：“不會(huì )吧，媽媽老打我，她才不會(huì )那樣呢！”那么我告訴你，有些事情是不表現在外表的，要看你怎么去理解，怎么去體會(huì )，才能懂得的呀！
讀書(shū)日的征文2
在我的人生道路上，書(shū)是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴，它讓我懂得了許多道理。
有時(shí)候，書(shū)是一盞明亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美丑；有時(shí)候，書(shū)是一對潔白的翅膀，帶我飛到云海深處，一覽山河的壯麗美景；有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候，我�？匆�(jiàn)媽媽在閑暇之余手不離書(shū)，讓我充滿(mǎn)著(zhù)好奇，便纏著(zhù)媽媽吵著(zhù)要和她一起分享書(shū)中的樂(lè )趣和奧秘。那時(shí)候，由于年齡的關(guān)系，我通常讀一些幼兒類(lèi)的連環(huán)畫(huà)刊。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸學(xué)會(huì )了閱讀一些文學(xué)作品，不再滿(mǎn)足于圖畫(huà)故事書(shū)�，F在，我迷戀上了一些世界名著(zhù)。書(shū)，就是這樣成了我最親密的伙伴。
書(shū)，就像我的朋友陪伴我走過(guò)了無(wú)數風(fēng)雨，它見(jiàn)證了我的快樂(lè )成長(cháng)。我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)日名言
1、日省其身，有則改之，無(wú)則加勉。
2、事師長(cháng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。 ——朱熹《朱子家訓》
3、以責人之心責己，恕己之心恕人，不患不到圣賢地位。 ——朱熹《范純仁語(yǔ)》
4、等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！祆洹洞喝铡�
5、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。 ——朱熹
6、”人之洗濯其心以去惡，如沐浴其身以去垢。 ——朱熹《四書(shū)集注》”
7、讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專(zhuān)一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
8、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信——朱熹
9、讀書(shū)有三到：謂心到，眼到，口到。 ——朱熹
10、責己厚，故身益修；責人薄，故人易從。 ——朱熹
11、舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì )貫通，以至于此。
12、涵養、致和、力行三者，便是以涵養為首，致和次之，力行又次之。 ——朱熹
13、立志不堅，終不濟事。 ——朱熹
14、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。 ——朱熹
15、學(xué)者須先立志。今日所以悠悠者，只是把學(xué)問(wèn)不曾做一件事看，遇事則且胡亂恁地打過(guò)了，此只是志不立。
16、未得于前，則不敢求其后；未通乎此，則不敢志乎彼。
17、大學(xué)之修身、齊家、治國、平天下，基本只是正心、誠意而已。
18、讀書(shū)之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。
19、為學(xué)讀書(shū)，須是耐心，細意去理會(huì )，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無(wú)緣得見(jiàn)。必是今日去一重，又見(jiàn)得一重。明日又去一重，又見(jiàn)得一重。去盡皮，方見(jiàn)肉。去盡肉，方見(jiàn)骨。去盡骨，方見(jiàn)髓。
20、不能感人，皆誠之不至。 ——朱熹
21、自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。 ——朱熹
22、大凡敦厚忠信，能攻吾過(guò)者，益友也；其謅媚輕薄，傲慢褻狎，導人為惡者，損友也。 ——朱熹
23、君子小人趣向不同，公私之間而已。
24、凡讀書(shū)，須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強暗記，只是要多讀數遍，自然上口，久遠不忘。
25、讀而未曉則思，思而未曉則讀。 ——朱熹
26、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
27、知之必好之，好之必求之，求之必得之。
28、書(shū)冊埋首何日了，不如拋卻去尋春——朱熹
29、讀書(shū)之法，既先識得他外面一個(gè)皮殼了，又須識得他里面骨髓方好。
30、內無(wú)妄思，外無(wú)妄動(dòng)。 ——朱熹《朱子語(yǔ)類(lèi)》
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