學(xué)生讀書(shū)手抄報資料
手抄報是一種可傳閱、可觀(guān)賞、也可張貼報紙另一種形式。在學(xué)校，手抄報是第二課堂一種很好活動(dòng)形式，具有相當強可塑性和自由性。手抄報也是一種群眾性宣傳工具。它就相當于縮小版黑板報。下面是學(xué)生讀書(shū)手抄報資料，請參考！
學(xué)生讀書(shū)手抄報1
學(xué)生讀書(shū)手抄報2
學(xué)生讀書(shū)手抄報3
學(xué)生讀書(shū)手抄報內容
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！闭f(shuō)就是只要多讀書(shū)會(huì )讀書(shū)，就能才思敏捷，寫(xiě)好文章。
我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)孩子。平時(shí)，只要一有空兒，我就會(huì )捧起書(shū)來(lái)看，哪怕是一小會(huì )兒也不放過(guò)。有一次，睡覺(jué)前我看一本特別有趣書(shū)，沒(méi)看完就已經(jīng)到睡覺(jué)點(diǎn)。姥姥便開(kāi)始喊我睡覺(jué)，而我正看在興頭上。一遍，我沒(méi)答應；二遍，我說(shuō)“等會(huì )兒”；三遍，我說(shuō)“馬上”；四遍，姥姥就火，我沒(méi)辦法只好依依不舍地放下書(shū)本。誰(shuí)知，心里一直惦記著(zhù)那本書(shū)，翻來(lái)覆去，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)睡著(zhù)。
以前，我看書(shū)可快，一下午就能讀完一本書(shū)，而且還能記住很多很多�？墒菚r(shí)間一長(cháng)，就忘得差不多。主要原因就是缺少強化記憶。四年級下學(xué)期，我開(kāi)始有所改變。讀書(shū)時(shí)，看到精彩段落，美妙句子，先用筆劃上線(xiàn)，回過(guò)頭來(lái)再摘抄到本子上，以后經(jīng)常見(jiàn)面，經(jīng)常復習，這樣就能記住。比如，朱自清《春》、《綠》中很多美句美段，我都能熟練地背誦下來(lái)。到五年級，我讀書(shū)開(kāi)始為寫(xiě)作著(zhù)想，并學(xué)著(zhù)引用和運用這些美文美句，給作文增色不少。比如我在寫(xiě)《小臺燈》時(shí)就巧妙地運用朱自清《綠》和冰心奶奶《小橘燈》中美句美段。
我有一個(gè)粗淺體會(huì )，那就是愛(ài)讀書(shū)，光快不行，還要會(huì )讀書(shū)，適當地停下記記。這樣，才能積累更多知識，才能不斷增長(cháng)才干，才能“百尺竿頭更進(jìn)一步”。
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