小學(xué)二年級感恩老師的手抄報資料內容

　　在日常學(xué)習、工作生活中，大家都看到過(guò)令自己印象深刻的手抄報吧，借助手抄報可以提高我們搜集信息、美術(shù)設計、書(shū)法寫(xiě)字等綜合素養。你知道什么樣的手抄報才能算得上是好的手抄報嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級感恩老師的手抄報資料內容，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　二年級感恩老師的手抄報資料一：張樂(lè )平尊師的故事

　　一個(gè)春雨霏霏的日子，漫畫(huà)“三毛”的作者張樂(lè )平一手撐雨傘，一手提蛋糕，去看望50余年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的小學(xué)啟蒙老師陸寅生。陸寅生曾經(jīng)給張樂(lè )平出了個(gè)題目，指導他畫(huà)政治諷刺畫(huà)，這是張樂(lè )平學(xué)漫畫(huà)的開(kāi)始。此事雖已過(guò)去50多年，但張樂(lè )平記憶猶新。

　　80多歲的陸老師把張樂(lè )平打量了一下，問(wèn)：“你是誰(shuí)？找誰(shuí)？”張樂(lè )平說(shuō)：“我是張平啊，現在叫張樂(lè )平�！标懤蠋熍d奮異常：“幾十年來(lái)難得你還想著(zhù)我，真不容易啊!”張樂(lè )平說(shuō)：“我的第一幅漫畫(huà)是您教我畫(huà)的，我一直沒(méi)有忘記您!”

　　二年級感恩老師的手抄報資料二：德國的教師節

　　每年6月12日是德國教師節。這一天德國各地都會(huì )開(kāi)展尊師活動(dòng)，學(xué)生也會(huì )給老師送禮物，但禮物都很特別。德國老師根本不在乎禮物的價(jià)值，而是看學(xué)生的心意。老師收到的每一項禮物都會(huì )拿出來(lái)讓學(xué)生看，公開(kāi)展示禮物，是德國人的習慣。

　　德國生產(chǎn)巧克力，大多數人喜歡巧克力，所以教師節很多學(xué)生選擇送老師一塊巧克力，老師非常歡迎。收到禮物后，老師還得寫(xiě)信感謝。但在大學(xué)里，送老師禮物的情況就非常少了。在德國，幾乎沒(méi)有學(xué)生會(huì )送給老師貴重東西，因為德國老師的地位都很高，送貴重東西必然吃閉門(mén)羹。

　　在德國，教師地位非常高，想當老師也很難。要拿到教師資格證書(shū)的前提是必須拿到大學(xué)文憑(而且上大學(xué)期間必須學(xué)兩個(gè)以上專(zhuān)業(yè))，然后接受兩三年教師培訓，再接受考試，考試通過(guò)可以到學(xué)校實(shí)習，在資歷深的老師指導下上較少的課，同時(shí)還經(jīng)常會(huì )有人來(lái)聽(tīng)課并給出建議，這一過(guò)程長(cháng)達兩三年時(shí)間。這之后還有一次考試，只有通過(guò)了才能真正成為教師。

　　二年級感恩老師的手抄報資料三：感恩老師作文

　　我的班主任唐老師像一縷陽(yáng)光溫暖著(zhù)我們。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙洋溢著(zhù)溫和笑意的眼睛。老師笑起來(lái)像充滿(mǎn)陽(yáng)光的向日葵。她慈母般的愛(ài)，讓我們總是被溫暖包圍著(zhù)。

　　唐老師總是給我們講道理，讓我們明白什么該做什么不該做，如何做才能收到事半功倍的效果。教我們合理安排時(shí)間，做到勞逸結合。她不僅關(guān)注我們的思想，還十分關(guān)心我們的身體健康。有一次，正在上課，一位同學(xué)突然嘔吐了。老師急忙跑過(guò)去，拍著(zhù)他的背，著(zhù)急地詢(xún)問(wèn)：“是不是生病了，還有哪里不舒服？”趕緊把同學(xué)扶到醫務(wù)室，校醫認真檢查后說(shuō)：“沒(méi)事了�！碧评蠋煵潘闪艘豢跉�。

　　唐老師像一支蠟燭照亮我們，燃燒自己。我愛(ài)我的唐老師！

　　二年級感恩老師手抄報資料四：感恩老師詩(shī)句

　　1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

　　2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 ——杜甫《詠懷古跡五首·其二》

　　3、北虜壞亭障，聞屯千里師。 ——杜牧《雪中書(shū)懷》

　　4、偶應非熊兆，尊為帝者師。 ——劉基《題太公釣渭圖》

　　5、令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。 ——白居易《奉和令公綠野堂種花》

　　二年級感恩老師手抄報資料五：感恩老師句子

　　1、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。

　　2、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

　　3、信念之火在校園里焚燒著(zhù)愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有一陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！

　　4、老師播撒希望的種一子，把我們培育成一片樹(shù)林。

　　5、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

　　6、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用一愛(ài)一去一舐一它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　7、是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓?zhuān)皇抢蠋煷壬频哪抗�，讓你們由懦弱變得堅強。當同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時(shí)，是老師在你們心田播種希望；當你們取得成功一帆風(fēng)順時(shí)，是老師及時(shí)開(kāi)出“驕兵必敗”的良方。

　　8、我一愛(ài)一我的校園，更一愛(ài)一我的老師。讓我們一起對自己的老師說(shuō)一聲：“謝謝您，我們一愛(ài)一您！”讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報，冬天就不會(huì )再寒冷，黑夜就不會(huì )再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你我的身邊！

　　9、溫柔的春雨，就是老師對我們的撫一愛(ài)一。

　　10、你晶瑩，是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻青春，在講壇上愿作一滴滋潤參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著(zhù)一個(gè)燦爛的未來(lái)……

　　11、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬一愛(ài)一的老師崇高的勞動(dòng)。

　　12、讓我們，在試場(chǎng)上，認真應試，仔細答題，牢守紀律；讓我們，在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個(gè)整潔的環(huán)境；讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩，同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。

　　13、老師，是我們成長(cháng)道路上的引路人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。

　　14、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

　　15、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！

　　16、我要感恩您，用算不完的一愛(ài)一，數不完的辛勤，來(lái)澆灌這我的成長(cháng)，滋潤我的生命，喚出我努力奮斗的一精一神。無(wú)論怎樣，我將感恩您，報答您，但，我的回報，只不過(guò)是滴水之于長(cháng)河--遠遠不夠。

　　17、相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　18、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——一愛(ài)一，播種春天，播種理想，播種力量……

　　19、是她，滋潤著(zhù)我們這些嬌一嫩的祖國之花。她是辛勤的園丁，哺育我們成長(cháng)；她是溫暖的燭光，照進(jìn)我們心田；她是心靈的吸塵器，吸走我們心中的一陰一云。她就是最美麗，最偉大，最無(wú)私的園丁--老師。

　　20、老師，是太陽(yáng)一底下最神圣的職業(yè)，老師哺育著(zhù)太陽(yáng)一底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著(zhù)一愛(ài)一的海洋，給了我們蕩漾著(zhù)芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

　　二年級感恩老師的手抄報資料六：教師節祝福語(yǔ)

　　1、萬(wàn)水千山總是情，灑向人間都是愛(ài)!天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。祝福您，老師!

　　2、綠意盎然，那是您無(wú)窮的活力;白云悠悠，那是您圣潔的心靈;浪花朵朵，那是您淵博的知識。老師，教師節，祝愿您永遠年輕!

　　3、天底下的老師們，您們是天上耀眼的星星，用您們那明亮的星光照亮每一位學(xué)生的心靈，祝福您們，感謝您們!

　　4、老師，無(wú)論我走到哪里，都會(huì )永遠記住你的情，你的話(huà)，你的愛(ài)，記住我曾經(jīng)是你的一朵花，而現在我就是你的果實(shí)!

　　5、老師：感念的季節，風(fēng)吹過(guò)我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復又憶起校園往事。教師節到了，就讓這小小的短信送上我悄悄的深深的問(wèn)候!

　　6、當我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師!

　　7、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!

　　8、在一個(gè)入秋的日子，我把劍蘭花的懷念，百合花的純潔，康乃馨的溫馨，滿(mǎn)天星的喜悅，金菊花的超脫，糅合成祝福的香味，送給牽掛的你，祝你教師節擁抱美好。

　　9、不常問(wèn)候，卻把牽掛裝在心里;不常祝福，也把想念放在心里。教師節，愿您身體健康，幸福美好，一生平安，永遠快樂(lè )!

　　4.在這個(gè)特別的日子里，老師節日快樂(lè )！愿在今后的日子里更加健康快樂(lè )！在這個(gè)特別的日子里，謹祝您教師節快樂(lè )！

【小學(xué)二年級感恩老師的手抄報資料內容】相關(guān)文章：

感恩老師的手抄報內容資料08-18

關(guān)于感恩的手抄報資料內容10-15

感恩手抄報參考內容資料08-26

感恩節手抄報資料內容08-24

關(guān)于感恩父母手抄報內容資料01-28

感恩教師節手抄報內容資料09-05

安全手抄報內容資料小學(xué)07-06

安全手抄報內容資料資料07-07

感謝老師的手抄報資料內容09-06