中學(xué)班干部失職檢討書(shū)

　　在有過(guò)錯的情況下，為了避免再犯，往往要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反思，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編整理的中學(xué)班干部失職檢討書(shū)，希望對大家有所幫助。

尊敬的老師：

　　您好！

　　作為班長(cháng)，我不僅沒(méi)有維護好課堂紀律，反而還帶頭吵鬧，造成課堂紀律十分混亂，同學(xué)們都沒(méi)有在認真的學(xué)習，把上課時(shí)間當成了下課時(shí)間。這是我工作的失職，在這里，請求老師的原諒，并給老師道歉。對不起，老師，我錯了。

　　作為班長(cháng)，我應該起到帶頭的作用，在老師不在的時(shí)候，維護好課堂紀律，讓同學(xué)們保持安靜，不要講話(huà)和吵鬧。但是我不僅沒(méi)有做到，而且還帶頭吵鬧，導致我們班的聲音大到隔壁班都能夠聽(tīng)見(jiàn)，影響到了隔壁班同學(xué)上課的心情，請老師代我們向隔壁班同學(xué)道個(gè)歉。

　　在自我反省之后，我認為，如果在自習課有同學(xué)在大聲吵鬧，或者我們班的自習紀律不好，我應該維護好課堂紀律。先勸阻同學(xué)們，讓他們不要吵鬧，保持安靜，如果沒(méi)有效果，同學(xué)們不聽(tīng)我的，那我應該要去辦公室找老師，請老師來(lái)勸阻同學(xué)們。而不是在勸阻無(wú)效之后，干脆放棄，跟同學(xué)們一起吵鬧。由此可見(jiàn)，我這個(gè)班長(cháng)當的并不是很稱(chēng)職。

　　同學(xué)們并不是不會(huì )聽(tīng)班長(cháng)的話(huà)，只是因為年紀尚輕，自制力不夠，所以需要作為班長(cháng)的我多強調幾遍紀律問(wèn)題，他們才會(huì )注意。這次事件的發(fā)生，也是我平時(shí)沒(méi)有注意潛移默化的培養同學(xué)們保持紀律的良好習慣的原因，如果平時(shí)在同學(xué)們上課吵鬧的時(shí)候我能夠勸阻他們，引導他們養成良好的紀律意識，這次也不會(huì )發(fā)生這樣的事情。

　　班長(cháng)并不是只需要在學(xué)習方面起到帶頭作用就可以了的，在其他方面，也要作為同學(xué)們的一個(gè)良好的示范，起到一個(gè)榜樣的作用。還要作為老師與同學(xué)們溝通的橋梁，幫助同學(xué)們更好的與老師進(jìn)行交流，也更好的傳遞給同學(xué)們老師的想法。班長(cháng)的工作是很復雜的，如果想要把這個(gè)工作做好，就需要付出很多的努力。

　　這次失職，也是對我的一個(gè)提醒。班長(cháng)作為班主任老師的小助手，應該要減輕班主任的工作，而不是給班主任增加負擔。這次事件的發(fā)生，也是因為平時(shí)我沒(méi)有盡到班長(cháng)的責任造成的，沒(méi)有把班長(cháng)的工作當成一件重要的事。在之后，我會(huì )好好的反省，改正自己錯誤的工作態(tài)度，把班長(cháng)的工作當成一件重要的事去做。

　　在之后，我一定做好班長(cháng)應該做的工作，把課堂的紀律維持好。不管老師在不在教室，在不在學(xué)校，我都要維持好紀律。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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