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參賽感言簡(jiǎn)單（通用19篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們常常會(huì )因為所接觸的人和事而備受啟迪，這時(shí)可以將它們寫(xiě)成一篇感言。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的感言，下面是小編精心整理的參賽感言簡(jiǎn)單，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
參賽感言簡(jiǎn)單 1
我曾兩次參加了全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽甘肅賽區的比賽，雖然成績(jì)不就是很理想，但就是卻學(xué)到了許多東西。數學(xué)建模競賽就是對一個(gè)學(xué)生處理實(shí)際問(wèn)題的潛力的綜合考查，它真正體現了理論與實(shí)際相結合的復雜過(guò)程。我們發(fā)現，以前的那些知識遠沒(méi)有我們想象的那樣容易自如運用。許多早已定格的理論，我們需要進(jìn)一步修正，才能加以運用。
原始的數學(xué)理論不足以解決客觀(guān)世界的復雜問(wèn)題，正如我在科研項目活動(dòng)中所感受到的`那樣，務(wù)必借助多個(gè)學(xué)科的基礎理論，對數學(xué)理論加以協(xié)變處理，才能歸結整合出我們所需要的數學(xué)模型。這一過(guò)程所用到的工具就是比較多的——計算機編寫(xiě)程序的潛力和運用繪圖工具的潛力就是不可缺少的。因為此過(guò)程所涉及的數學(xué)數據分析相當復雜，不借助計算機就是不能完成任務(wù)的。我們在那幾天里思考最多的東西或許不再就是如何把問(wèn)題歸結為某一個(gè)數學(xué)分支，而就是力圖用比較全面的多學(xué)科手段無(wú)限逼近所要解決的問(wèn)題。因為這一過(guò)程沒(méi)有錯誤與正確，只有就是否貼近貼合實(shí)際。
不要妄想把所有的問(wèn)題都解決掉，但就是我們更多的會(huì )發(fā)現，所有的機會(huì )都會(huì )給有準備的人，無(wú)論你掌握了多么廣泛的知識，在那里都不為過(guò)，因為你會(huì )覺(jué)得自我的知識其實(shí)還很貧乏，根本就不夠用，這就是每一個(gè)參賽過(guò)的人都有的體會(huì )。誰(shuí)能夠掌握更多的技巧，誰(shuí)就會(huì )在這個(gè)過(guò)程中有所建樹(shù)，取得較好的成績(jì)。但就是我能夠想知，無(wú)論以前多么驕傲自滿(mǎn)的人，參加過(guò)數模以后，都會(huì )變得謙遜起來(lái)。
參賽感言簡(jiǎn)單 2
明白新浪在開(kāi)展征文比賽，就是很久以前的事了。但沒(méi)當回事，雖然每次發(fā)表新作都會(huì )選中“我的2008，我記錄”，卻從未完善資料，等于沒(méi)選。直到圈友“維我獨佳”向我發(fā)出支持的邀請，才認真查看了賽事的有關(guān)狀況，明白這就是春節前的最后一場(chǎng)比賽。此時(shí)心中才萌動(dòng)了參賽的念頭，為的`不就是能否獲獎，也不就是排行的先后，更沒(méi)有證實(shí)自我實(shí)力的妄想。這些都不重要，重要的就是參與其中，感受競賽氛圍，體味做博之道。
從第一篇《回家的味道》開(kāi)始，每日一篇，加在一齊只有五篇文章。除了《回家的味道》就是一篇感悟隨筆，其余四篇都就是詩(shī)歌，那就應稱(chēng)為四首了。既然就是競賽，那就有勝負，毫不諱言，為了提高點(diǎn)評的次數，我在圈中發(fā)出了一封封邀請。承蒙大家厚愛(ài)和不棄，許多圈友給與熱心的關(guān)懷和支持，并作了精彩點(diǎn)評。每每翻看這些點(diǎn)評，哪怕就是只言片語(yǔ)，無(wú)不讓我感懷，令我愧疚。因為這幾篇(首)文字都就是倉促而就，缺少斟酌，除卻了主題、構思之外，沒(méi)有多少蘊含。而能得到大家的激勵和支持，勞費大家時(shí)光、心肌，怎能不心存愧疚呢?
如此賽事，多多亦善。此次征文以“回家”為主題，切合時(shí)事，臨近中國人最為傳統的春節之際，“回家”就是永恒的話(huà)題，加之今冬雪災，交通不暢，有家難回幾成困頓，更易于激發(fā)情思，誘發(fā)靈感，所以美文紛呈，佳作涌現。
誠然，此次活動(dòng)，參者之眾，良莠混雜，不可避免。但從中我們能夠看到一種為博精神，那就就是關(guān)注時(shí)代，書(shū)寫(xiě)心聲，溝通交流，剔短留長(cháng)。愿博客的天空更加絢爛，愿交流的平臺更加暢通，愿博友的文采更加精進(jìn)，愿博弈博出更多風(fēng)采。
參賽感言簡(jiǎn)單 3
這一次，我能代表學(xué)校去征文比賽，感到非常辛運。參加這次作文比賽是我第一次投稿，所以在接到老師通知我有機會(huì )參加比賽這個(gè)消息是，緊張到語(yǔ)無(wú)倫次，雖然只是個(gè)機會(huì )，但我已很滿(mǎn)足了�；蛟S，第一次的嘗試期待換來(lái)的是失望，但我明白，只有敢嘗試，才會(huì )有勝利的果實(shí)開(kāi)花的一天，只要敢嘗試，才會(huì )使人生更加燦爛，只有敢嘗試，才能更上一層樓！
在這里，我要感謝我的父母，是他們給我創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境；感謝學(xué)校給我了這次參賽的機會(huì )；更感謝我的指導老師，是她耐心指導我；還有感謝關(guān)心我的每一個(gè)人，是你們一直在支持我，鼓勵我。
寫(xiě)作是件很苦的'差事，好多次我都不想寫(xiě)了。慢慢的在大家的幫助與自己的努力下，我才能走到這里，我會(huì )努力取得好的成績(jì)，要知道：成功只光顧有準備會(huì )思考的人。謝謝大家！
參賽感言簡(jiǎn)單 4
我叫xxx，是的一名學(xué)生。首先，非常的感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會(huì )！
我從時(shí)跟隨老師練習書(shū)法至今，從沒(méi)有間斷過(guò)，書(shū)法是我成長(cháng)的伴侶，六年來(lái)，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣，從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的'練字練人，練習書(shū)法的同時(shí)，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲！
盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣，學(xué)到了更多的知識！成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想！謝謝大家！
參賽感言簡(jiǎn)單 5
各位老師，各位同學(xué)：
在這次演講比賽中，我可以取得三等獎，我很高興。首先，我要感謝各位老師和同學(xué)的支持。如果沒(méi)有你們的支持，我想我不會(huì )取得這個(gè)獎的。
我覺(jué)得我的作文并不是那么好，只是老師在鼓勵我吧?剛開(kāi)始，我心怦怦的跳著(zhù)，十分緊張，我害怕會(huì )讓老師失望，我害怕自己念得沒(méi)有感情�？墒�，我確實(shí)念得沒(méi)有什么感情。這樣就表達不出自己內心的想法和此時(shí)的激動(dòng)。
我一直不斷的努力去有一個(gè)好成績(jì)，可是很不理想。但是，如果再給我一次機會(huì )，我一定努力，取得一、二等獎。演講的都比我好，我今后會(huì )向他們學(xué)習的。
老師們，同學(xué)們，我們自己都會(huì )有短處和需要學(xué)習的'地方，讓自己做的更好!
最后，謝謝大家的鼓勵與支持，我忠誠的感謝你們，我會(huì )永遠記在心間。我會(huì )在接下來(lái)的道路上，不斷的改進(jìn)，不斷的努力。
參賽感言簡(jiǎn)單 6
我叫小袁，是來(lái)自廣東省中山市坦洲鎮長(cháng)征書(shū)法工作室的一名學(xué)生。此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)。我之所以能夠在第六屆全國規范書(shū)寫(xiě)初賽中榮獲一等獎，是在可親可敬的程長(cháng)征老師和媽媽的.鼓勵下一步一個(gè)腳印，通過(guò)不斷努力，刻苦練習取得的。
下面我簡(jiǎn)要地講講我平時(shí)練字的體會(huì )：
第一，上書(shū)法課時(shí)，認真聽(tīng)講，老師講的時(shí)候一定要專(zhuān)心致志；第二，老師講完示范后，要一筆一畫(huà)地反復書(shū)寫(xiě)，直到寫(xiě)好為止。切記老師講的要領(lǐng)，先識字（即認字），再寫(xiě)字（即用規范的筆畫(huà)和合理的結構去書(shū)寫(xiě)）；然后再研究字（即研究字的構型），怎么安排結構才算合理。
最后，祝專(zhuān)家評委們身體健康！萬(wàn)事如意！愿同學(xué)們?yōu)榘l(fā)揚光大中國書(shū)法這一傳統藝術(shù)不斷努力，不斷完美！
參賽感言簡(jiǎn)單 7
我認為，每一次經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長(cháng)的必然。這次參加“道真杯”的英語(yǔ)比賽也不例外。雖然我沒(méi)有晉級決賽，但在參賽的.過(guò)程中，我發(fā)現了自己的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會(huì )使我在英語(yǔ)學(xué)習方面更加努力。
通過(guò)了這一次比賽我明白，任何的好成績(jì)在取得成功的結局，這都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語(yǔ)音，多多聽(tīng)取他人的建議，把自己的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在比賽中，還要表現出真實(shí)的自己，臺風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自己，讓自己表現得更好，也欣賞他人，學(xué)習他人的長(cháng)處。
這次比賽，讓我總結出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自己：不要被自我感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會(huì )，提高自己的表現能力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標，讓自己變得越來(lái)越優(yōu)秀。
參賽感言簡(jiǎn)單 8
我舉得我們每一次的經(jīng)歷都是生活給予的寶貴經(jīng)驗，是成長(cháng)的必然。這次參加“道真杯”的'英語(yǔ)比賽也不例外。
雖然我沒(méi)有晉級決賽，但在參賽的過(guò)程中，我發(fā)現了自我的不足，借鑒到了他人的經(jīng)驗，這會(huì )使我在英語(yǔ)學(xué)習方面更加努力。
我明白，任何好成績(jì)的取得都建立在充分的準備之上，要反復練習，糾正語(yǔ)音，多多聽(tīng)取他人的推薦，把自我的真實(shí)水平發(fā)揮出來(lái)。
在這次比賽中，還要表現出真實(shí)的自我，臺風(fēng)自然，語(yǔ)音自然，一舉一動(dòng)要自然。欣賞自我，讓自我表現得更好，也欣賞他人，學(xué)習他人的長(cháng)處。
這一次的比賽讓我總結出四個(gè)字——越挫越勇，我還告訴自我：不要被自我感覺(jué)所蒙蔽，你還有許多要學(xué)習的地方，要多多努力，盡量多的抓住機會(huì )，提高自我的表現潛力，從每一件事中找到進(jìn)步的目標，讓自我變得越來(lái)越優(yōu)秀。
參賽感言簡(jiǎn)單 9
無(wú)論是在“萬(wàn)紫千紅總是春”的春天，還是在“小荷才露尖尖角”的夏天;無(wú)論是在“霜葉紅于二月花”的秋天，還是在“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬天。只要一有空，我就會(huì )遨游在書(shū)的海洋里。因為我愛(ài)看書(shū)，所以自然而然我也就特別愛(ài)好寫(xiě)作。我的作文獲得過(guò)不少獎項，也在許多雜志、報刊上發(fā)表過(guò)。心血來(lái)潮、隨手記上幾筆那是“家常便飯”。
陽(yáng)光是愛(ài)的`天使，它給人以溫暖，陽(yáng)光是希望的力量，是信念的力量，更是自己的力量。我是一個(gè)十分“陽(yáng)光”的女孩，活潑可愛(ài)、特別愛(ài)笑。所以我喜歡有陽(yáng)光的日子，所以我寫(xiě)下了這篇關(guān)于“陽(yáng)光”的作文。我希望同學(xué)們都是“陽(yáng)光”人，都在陽(yáng)光下過(guò)著(zhù)陽(yáng)光的生活。
我很喜歡拉吉舍夫說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“在知識的山峰上，登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。知識是人類(lèi)通向進(jìn)一步發(fā)展的嶄新道路�！鼻啻耗晟�、對知識對明天充滿(mǎn)好奇的同學(xué)們，讓同學(xué)們張開(kāi)雙臂，擁抱那縷溫暖的陽(yáng)光，在陽(yáng)光下，茁壯成長(cháng)!
參賽感言簡(jiǎn)單 10
敬愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是一位502班的同學(xué)孫弋雯。
我非常榮幸可以得到一位運動(dòng)員。因為我不僅是可以為自己擁有榮耀，還可以為班級爭光雖然我只在60米的比賽中獲得了第二名，還有我在400米中沒(méi)有得到名次。但我的'助手卻是沒(méi)有一點(diǎn)怪我的意思，本來(lái)以為他們都要來(lái)怪我，他們都沒(méi)有怪我只為班級得了難免幾分。
每當我去操場(chǎng)練習的時(shí)候總能看到她那嬌小的身軀在炎熱的太陽(yáng)光下，就算被太陽(yáng)公公曬出了汗，但是她還在我的身邊為我加油，為我擦汗，當我再跑400米時(shí)幫我跑到一半跑不動(dòng)時(shí)，是她和老師為我加油為我鼓勵，雖然這次沒(méi)能得到好成績(jì)，但是他們卻沒(méi)有怪我反倒對我說(shuō)：“只要重在參與就夠了，不需要設么名次�！�
謝謝這些天為我在背后加油鼓勵的人！
謝謝大家！
參賽感言簡(jiǎn)單 11
非常感謝大家給予的掌聲和鼓勵，我首先想對在座的各位說(shuō)，圍棋比賽獲獎靠的不是幸運，而是真水平。
提高技能的方法之一，需要有一個(gè)好的老師，正所謂“名師出高徒”。我一直都非常羨慕沈老師，因為他圍棋五段水平，所以在他的.帶領(lǐng)下，我們每個(gè)人都大有長(cháng)進(jìn)。
好的對手也十分重要，我有一些好的對手，他們和我差不多。有一次，我下過(guò)了一個(gè)對手，有一點(diǎn)心不在焉。之后的幾局里，我被他打得東跑西顛，他告訴我，說(shuō)我太驕傲了，所以在新的一局，他還是像大將軍一樣沖了過(guò)來(lái)，我又被他包圍了。我用心思考，定眼一看，他有很多斷點(diǎn)沒(méi)幾回合，他就讓自己的粗心害死了，所以有一個(gè)好的對手十分重要。
最后，我要感謝老師、感謝對手，因為你們和我一起學(xué)習，所以才有了我今天的進(jìn)步。感謝大家對我今天發(fā)言的細心聆聽(tīng)。今后我還會(huì )繼續努力，爭取取得更大的成績(jì)!
參賽感言簡(jiǎn)單 12
自從我知道要寫(xiě)“飛”的征文后，就特別激動(dòng)。我想：這么難得的機會(huì )，我一定要把握好�？墒菍�(xiě)什么呢？我左思右想，覺(jué)得無(wú)從下手。眼看著(zhù)春節就來(lái)了，我卻還沒(méi)有動(dòng)手，心里特別著(zhù)急。
那天，我與媽媽去河邊玩，媽媽教我打水漂，就是讓石頭在水面上掠過(guò)�？吹绞^在水面上掠過(guò)的樣子時(shí)，我腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“何不嘗試寫(xiě)《會(huì )飛的石頭》呢？”
說(shuō)干就干，我拿出紙與筆寫(xiě)了起來(lái)。但事情并沒(méi)有想象的簡(jiǎn)單。經(jīng)過(guò)反復思考，多次改動(dòng)，一篇作文才完成。老師看了，覺(jué)得我選材不錯，句子也合情合理，但缺少了內心的想法與細節描寫(xiě)，讓我回家修改。后來(lái)在老師的指導下，我又認真地修改起來(lái)。
一次又一次，直到第四遍，老師才露出滿(mǎn)意的笑容。最后，把石頭“飛”的.過(guò)程與內心的變化寫(xiě)了出來(lái)，使“飛”更加有意義了。
當我看著(zhù)寫(xiě)好的征文時(shí)，我吁了一口氣，原來(lái)好文章是經(jīng)過(guò)一遍遍改出來(lái)呀！通過(guò)這次的參賽，我覺(jué)得自己的寫(xiě)作水平與對待寫(xiě)作的態(tài)度都有了一個(gè)飛躍。我特別希望自己能在這次的比賽中獲得好的成績(jì)，這將極大地提高我在寫(xiě)作方面的自信心。
參賽感言簡(jiǎn)單 13
一天傍晚，我們老師說(shuō)：“過(guò)幾星期，我們要舉行國學(xué)網(wǎng)絡(luò )競賽，下面我報一下名單xx，xx孫成巖”聽(tīng)到這一聲我又高興又擔心，高興的是我被選中了，可萬(wàn)一考砸了，那就太丟人了，然后，老師又對我們說(shuō)這次是考《大學(xué)中庸》《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》這下子還有一絲希望能考高分的我徹底絕望了。隨之而來(lái)的就是緊張的準備。
首先我買(mǎi)了《論語(yǔ)》看看，一打開(kāi)書(shū)，什么“子曰”“曾子曰”的看著(zhù)就頭大，可是我要為班級而閱，我不管誰(shuí)曰，使勁背使勁記，終于，《論語(yǔ)》大致被我掌握了，可接下來(lái)將面臨《大學(xué)中庸》與《詩(shī)經(jīng)》真快叫我頭懸梁錐刺股了。
臨近測試，我們的準備也越發(fā)緊張，每個(gè)人都在馬不停蹄地看著(zhù)眼珠左右移動(dòng)的節奏也越來(lái)越快。轉眼間，我們踏入了測試的地方，雖然外面很熱，但里面卻“冰冰涼”電腦房里鴉雀無(wú)聲，都靜靜地答著(zhù)題，我的心撲通撲通地跳著(zhù)，看著(zhù)這一個(gè)比一個(gè)難解決的`“攔路虎”，真是把我給難住了，我左思右想，總算想出來(lái)了，我一題一題仔細的看下去認真答題，最終，結果出乎意料，我的成績(jì)十分理想，高興地手舞足蹈。
��！經(jīng)過(guò)這次考驗我覺(jué)得自己增長(cháng)了許多，課堂上一些學(xué)不到的知識，真是學(xué)無(wú)止境��！
參賽感言簡(jiǎn)單 14
其實(shí)我并不是以得名次為目的來(lái)參加這個(gè)比賽，我只是想展示一些自己平時(shí)沒(méi)能表現出來(lái)的東西。我確實(shí)是個(gè)不按常理出牌的人。比如說(shuō)第二環(huán)節，按說(shuō)是沙灘風(fēng)格的走秀表演，而我執意改成了唱歌，雖然顯得很突兀，但也算了卻了我長(cháng)久以來(lái)想登臺演唱nobody的一樁心愿。即使最終沒(méi)唱完整首歌，我也很滿(mǎn)足。
第三環(huán)節的.沙發(fā)展示，我也是一直只顧著(zhù)跳舞，最后也只是牽強地在沙發(fā)上動(dòng)彈了幾下。沒(méi)想到穿高跟鞋跳舞如此耗體力，而且容易出意外，我跳舞的時(shí)候忽然感到右腿抽筋了，所以音樂(lè )還未結束就鞠躬致謝了。
這次比賽準備得很倉促，可以說(shuō)是幾乎沒(méi)準備，僅僅展示了一些才藝，完全沒(méi)有圍繞比賽環(huán)節的主題。第一環(huán)節的結婚表演被我砸得一塌糊涂：首先是沒(méi)有弄到長(cháng)度合適的婚紗，好不容易有件不算太長(cháng)的禮服，上臺走路時(shí)仍然踩到裙擺了；而且事先沒(méi)跟男搭檔排練過(guò)，導致配合得很不默契。第二環(huán)節是分組配合著(zhù)表演，結果我一個(gè)人唱了首nobody就走了，必然很讓人詫異。第三環(huán)節我本該展示沙發(fā)，可是我并沒(méi)有突出沙發(fā)。
參賽感言簡(jiǎn)單 15
我叫xxx，是的一名學(xué)生。首先，非常的感謝大家給了我這次發(fā)表感言的機會(huì )！
我從時(shí)跟隨老師練習書(shū)法至今，從沒(méi)有間斷過(guò)，書(shū)法是我成長(cháng)的伴侶，六年來(lái)，我多次在大賽中獲獎。如今我掌握了真、草、隸、篆四種字體。我從墨色和線(xiàn)條的變化中體會(huì )到了書(shū)法中的樂(lè )趣，從書(shū)法的練習中感受到了中國傳統文化的魅力，也學(xué)到了古代大書(shū)家勤奮學(xué)習的精神和剛正不阿的人品，正如老師常講的練字練人，練習書(shū)法的同時(shí)，培養了我的耐心和毅力，提高了我的審美能力。學(xué)校的走廊里，黑板報上、鄰居門(mén)上的春聯(lián)、福字，都是我展示風(fēng)采的大舞臺。
這次獲獎我非常的.高興，這份榮譽(yù)又給了我更多的鼓勵。我將永不放棄書(shū)法，再接再厲！
盡管練習書(shū)法的過(guò)程有些辛苦，但我從中收獲了更多的樂(lè )趣，學(xué)到了更多的知識！成為一名書(shū)法家是我最大的夢(mèng)想！謝謝大家！
參賽感言簡(jiǎn)單 16
很榮幸能代表所有參加“創(chuàng )業(yè)大賽”的選手來(lái)談一下自我的感受。首先感謝社長(cháng)部長(cháng)給我們這樣一次機會(huì )，讓我們這群大一新生能夠提早著(zhù)手自我的未來(lái)，構想自我的未來(lái)。
有時(shí)閑下來(lái)的時(shí)候，參加創(chuàng )業(yè)大賽這件事就自然而然地在腦海躍現，它竟然由一些十分瑣細的場(chǎng)景，經(jīng)典的語(yǔ)言和熟悉的人串成了清晰的一條線(xiàn)，也許，很久以后，這段經(jīng)歷都會(huì )帶來(lái)快樂(lè )與思索，而且，我此刻就確定，它賦予了我許多新鮮與寶貴的財富。
起初“創(chuàng )業(yè)大賽”提出的時(shí)候，不覺(jué)的這件事與我有什么關(guān)系，但經(jīng)部長(cháng)介紹后，我模模糊糊的覺(jué)得一件新奇的事情在等待我們。我們分組進(jìn)行，先設定一個(gè)目標，然后努力地去做。最后取得了預期成果。這對一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，絕對就是一件幸福而幸運的事情。但比賽的`好處并不僅僅僅在此，過(guò)程更讓我們受益。
我們應調整好自我的心態(tài)。即當我們確定了要創(chuàng )業(yè)時(shí)，我們所扮演的主角就應有一個(gè)大的轉變，自我不再單純就是個(gè)學(xué)生，而相應的應擬任為一個(gè)公司的高層管理者，就是一位百折不撓的創(chuàng )業(yè)者。思考問(wèn)題時(shí)也要求我們轉換角度。例如“如果融資成功。這錢(qián)該怎樣花?這個(gè)項目的未來(lái)前景如何?”等等。的確，我們就是沖著(zhù)做某種事業(yè)而去，我們要有種職責心和使命感，并不就是為了參賽而參賽，我們應超越計劃書(shū)本身，思考到企業(yè)的具體運作，項目今后的好處等。我想只有這樣，才能真正做好這個(gè)項目。
市場(chǎng)就是變幻莫測的，創(chuàng )業(yè)就是一個(gè)復雜多變的過(guò)程，這要求我們務(wù)必淵博的知識和結合實(shí)際決策的潛力，我們在編制商業(yè)計劃書(shū)時(shí)涉及到很多問(wèn)題，如市場(chǎng)調查，財務(wù)分析，人員分配等，這所有的一切都離不開(kāi)必須的理論支持和自我的主觀(guān)決定。在這次比賽過(guò)程中，我更感受到了知識的厚積薄發(fā)和更深刻的理解了“書(shū)到用時(shí)方恨少”的真諦。
團隊在合作中會(huì )遇到各種問(wèn)題，而解決問(wèn)題離不開(kāi)有效溝通和真誠交流。每個(gè)隊員都有自我的知識結構，經(jīng)驗閱歷和個(gè)性特征，如何集思廣益，博采眾家之長(cháng)，就需要每個(gè)人都從大局思考。每次應對有爭議的問(wèn)題，大家都可能會(huì )爭得面紅耳赤，然而就在我們思想的交鋒下，才可能產(chǎn)生智慧的火花。而后回過(guò)頭來(lái)看以前的所有爭議我們都會(huì )發(fā)出由衷的微笑。
此刻看來(lái)，創(chuàng )業(yè)的過(guò)程就像一個(gè)人的生活歷程，和生活一樣，除了基本的生存技巧外，更需要真誠，自信，奉獻和勇于拼搏。
最后用清華大學(xué)羅建北教授的一段話(huà)來(lái)結束我的感想：世界上有這樣一群人，對于他們而言，創(chuàng )業(yè)就是一種情結，一種使命，所以無(wú)論何等艱辛，他們都欣然應對，因為只有如此才感到不枉一生。
參賽感言簡(jiǎn)單 17
這天，站在這個(gè)頒獎臺上，手里捧著(zhù)冠軍獎狀。
首先，我要感謝我的老師，是他讓我爭取了這次機會(huì )，如果沒(méi)有他，我也不會(huì )參加、不會(huì )的冠軍的;其次，我要感謝我的'圍棋老師，是他叫我圍棋，由圍棋叫我遇事要冷靜，要動(dòng)腦思考躲避過(guò)去;還有，我要多謝爸爸媽媽?zhuān)撬麄冏屛医佑|圍棋、學(xué)習圍棋。
這一時(shí)刻，我在頒獎臺上站著(zhù)，應對臺下的群中，我十分緊張。在這之前，當我聽(tīng)到“xxx同學(xué)獲得社區圍棋冠軍……”我簡(jiǎn)直不敢想象，等到我第x次聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我才確定我得了冠軍。站在頒獎臺上，從臺下看臺上，是如此得小，而站在臺上，視野猛然開(kāi)闊起來(lái)，即使后面站個(gè)我這么高的小孩，被大人擋住，我也能一目了然!
在比賽之前，我們圍棋班曾比賽過(guò)x次，我的成績(jì)是全圍棋班第x名。我有認真學(xué)習，上圍棋課認真聽(tīng)講，回家沒(méi)事兒就照著(zhù)書(shū)練習起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段刻苦努力下，我學(xué)會(huì )了怎樣“占空”，“吃子”最多。而且，我每次上課時(shí)都會(huì )帶一個(gè)輕便的小筆記本，再帶一支筆，把老師說(shuō)的話(huà)主要意思記下來(lái)，把黑板上寫(xiě)的、畫(huà)的抄下來(lái)，回家慢慢地思考，進(jìn)一步地學(xué)習。
這天我的了社區圍棋冠軍，雖然有些出乎意料，但是證明了努力沒(méi)有白費!
參賽感言簡(jiǎn)單 18
非常感謝論壇給我課堂外良好的學(xué)習場(chǎng)所，感謝max老師和裴大哥的教導和鼓勵，謝謝大家！
第一屆全國大學(xué)生地質(zhì)技能競賽在成都理工大學(xué)隆重舉行。有來(lái)自中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）、北京大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中國石油大學(xué)（北京、華東）、山東科技大學(xué)、長(cháng)安大學(xué)等24所著(zhù)名高校和江西應用技術(shù)職業(yè)學(xué)院等2所高職院校在內的61支參賽隊共計183名選手參加比賽。在為期兩天的競賽中，我們與本科生同臺競技，我隊（黃宇兵、羅智勇、張育芳）在地質(zhì)標本鑒定項目中榮獲二等獎（總成績(jì)名列第三，二等獎中名列第一）。
當得知獲獎時(shí)我內心充滿(mǎn)了喜悅和自豪，但是現在，我更多的感覺(jué)是一份責任和壓力。人要懂得感恩。暑假8月至10月三個(gè)月中，老師花了非常多的血教育我們，他們抽著(zhù)自己緊少的時(shí)間來(lái)給我們備課，然后每天給我們無(wú)私的培訓，有時(shí)請優(yōu)秀學(xué)長(cháng)給我們講解mapgis軟件操作及做經(jīng)驗交流。在培訓期間老師給我們提供了最好的后勤服務(wù)，還給我們學(xué)習之處總結出了非常多非常寶貴的實(shí)戰經(jīng)驗，此外，不光把我們引進(jìn)了地質(zhì)之門(mén)，還經(jīng)常請我們吃飯，和我們聊天，我們學(xué)到了非常多課堂之外的東西。想對他們說(shuō)聲：老師，您辛苦了！
今天我主要是和大家分享一下我競賽后的一些心得體會(huì )。經(jīng)過(guò)培訓，我對地質(zhì)有了更深的了解，從自己漫無(wú)目的的探索和琢磨，變?yōu)橄到y的學(xué)習和研究，而我也在一點(diǎn)點(diǎn)的努力中前進(jìn)。我系統的學(xué)習了mapgis軟件應用、野外填圖及地質(zhì)圖的'連繪、巖礦鑒定、古生物化石鑒定、探槽編錄和鉆孔巖心編錄等知識，學(xué)習了地質(zhì)的相關(guān)理論等等非常多東西。
快要到比賽的時(shí)間了，我們放棄了休息的時(shí)間，團隊3人全力準備比賽，參加了3個(gè)月的“魔鬼式”集中訓練。我們付出了非常多的努力，一切就等比賽來(lái)證明我們的實(shí)力。競賽兩天，更像一場(chǎng)夢(mèng)。我們在夢(mèng)境中追逐，挑戰自我，在連續作戰、極度疲憊的情況下，堅持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊獲得了二等獎。
參賽感言簡(jiǎn)單 19
這是我第一次帶領(lǐng)學(xué)生參加英語(yǔ)大賽。最初拒絕參加，內心一直有這樣一個(gè)錯誤的想法：學(xué)生學(xué)習好，成績(jì)優(yōu)秀就行了，沒(méi)必要費時(shí)費力做這些遙遠的事情。
因而這一次參與，實(shí)屬偶然，是被她新穎有趣的比賽形式所吸引。創(chuàng )新英語(yǔ)與其他英語(yǔ)比賽最大的不同，就是比賽形式的創(chuàng )新性和綜合性。初賽考察學(xué)生的寫(xiě)作創(chuàng )新思維，復賽從口語(yǔ)、聽(tīng)力、寫(xiě)作三個(gè)方面綜合考察選手的英語(yǔ)綜合能力，而決賽夏令營(yíng)的比賽活動(dòng)，更是豐富多彩，為學(xué)生提供了互相學(xué)習互相進(jìn)步的.平臺。
第一次輔導學(xué)生參加英語(yǔ)比賽，心里也沒(méi)有多少譜，只是要求感興趣的同學(xué)可以報名參加，幸運的是，我的學(xué)生很給力，一下子報了十五六人。我只能不斷揣摩大賽要求，和學(xué)生不斷討論修改初賽作文，力求達到最大化的創(chuàng )新力�？上驳氖�，經(jīng)過(guò)我們共同的努力，初賽時(shí)我的團隊里只有兩名同學(xué)被刷下來(lái)，其他同學(xué)成功進(jìn)入復賽。
復賽對于學(xué)生提出了更高的要求，總決賽夏令營(yíng)的比賽形式更是靈活多變，重點(diǎn)考察學(xué)生平時(shí)的英語(yǔ)積累與臨場(chǎng)發(fā)揮能力。經(jīng)過(guò)一番深思，我在班級中要求學(xué)生在每一節的英語(yǔ)課之初，專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟5—minute play。演講，話(huà)劇，英文朗誦等形式不限，學(xué)生可單人或團隊上臺，最后接受班級同學(xué)的詢(xún)問(wèn)。一個(gè)月、兩個(gè)月、三個(gè)月……我清晰地感受到學(xué)生在上課時(shí)更有熱情了，班級討論更熱烈了，學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)變得越來(lái)越溜了……
當我得知我的學(xué)生中有一人獲得全國一等獎，兩人獲得華東賽區一等獎時(shí)，心情真的很好，我們很會(huì )心地擁抱了彼此。大家一起奮斗時(shí)的一幕幕又涌現在腦海里，上課時(shí)同學(xué)們之間的“唇槍舌劍”，遇到挫折時(shí)相互的鼓勵和支持；認真學(xué)習時(shí)專(zhuān)注的眼神……這一年，我收獲的不僅僅是來(lái)自學(xué)生的獎項，更見(jiàn)證了學(xué)生在前進(jìn)中知識的積累、自信的增加、友誼的獲得，還有很多很多……
不管時(shí)光如何流逝，在這一年中的這些人，這些事，這些記憶，都將會(huì )是我人生旅途中一抹亮麗的色彩，永不消失！
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