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個(gè)人實(shí)訓報告

時(shí)間:2023-12-29 08:35:00 春鵬 實(shí)訓報告 我要投稿

個(gè)人實(shí)訓報告(通用9篇)

  在我們平凡的日常里,報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng),報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難,下面是小編幫大家整理的個(gè)人實(shí)訓報告,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

個(gè)人實(shí)訓報告(通用9篇)

  個(gè)人實(shí)訓報告 1

  一、我的日常教學(xué)工作

  在20xx年我擔任xx數控班普通車(chē)工教學(xué)任務(wù),按照學(xué)期初制定的授課計劃,認真細致的做好車(chē)工教學(xué)工作,在今年的教學(xué)工作中,我按照領(lǐng)導要求,結合我校實(shí)際情況,并參照其它學(xué)校的管理方法,形成了我們自己的教學(xué)、管理同步進(jìn)行的方法,努力改善我們的教學(xué)效果。

  在本年度當中,學(xué)校要求加強課堂教學(xué)秩序的管理,我在課堂上一邊上課一邊約束學(xué)生的學(xué)習紀律,如上課睡覺(jué)、玩手機等現象,時(shí)常走下講臺,到學(xué)生中間去講課,及時(shí)扭轉學(xué)生的不良行為,做到育人、授課的有機融合。同時(shí)還嚴格執行學(xué)生成績(jì)評定標準,及時(shí)公布學(xué)生的.階段成績(jì),告訴學(xué)生這一階段出勤分數、作業(yè)分數、課堂表現分數,讓學(xué)生做到心中有數,給一部分學(xué)習勁頭不足的學(xué)生敲警鐘,其實(shí)學(xué)生還是很在乎分數的,在得知自己的分數后,他們也會(huì )努力的補作業(yè)往回找分數,時(shí)間長(cháng)了他們也就形成習慣了,才能及時(shí)完成作業(yè),按時(shí)保證出勤,把能夠抓住的分數抓住。

  在實(shí)訓教學(xué)中堅持“實(shí)訓六個(gè)環(huán)節”即

 、偬崆10分鐘組織學(xué)生在實(shí)訓場(chǎng)所門(mén)口排隊,點(diǎn)名,檢查勞保用品。

 、谶M(jìn)入車(chē)間后認真講授,做好示范。

 、郯唇M發(fā)放工、量、刃具,實(shí)習材料,并做好記錄。

 、苷n中巡回指導,逐個(gè)點(diǎn)評、指正。

 、萦龅狡毡榇嬖诘默F象,及時(shí)叫停,進(jìn)行集中點(diǎn)評,并納入課后總結。

 、耷謇硇l生(設備衛生、場(chǎng)所衛生)做好記錄(設備使用記錄、實(shí)習工具交還記錄、作業(yè)記錄、出勤記錄)。這一管理方法是貫穿學(xué)生實(shí)訓課始終的一個(gè)工作指導,從學(xué)生進(jìn)入實(shí)訓場(chǎng)所,到實(shí)訓中的進(jìn)程,再到實(shí)訓結束。各個(gè)環(huán)節相互結合,讓學(xué)生回顧舊知識、學(xué)到新技能,總結經(jīng)驗,改進(jìn)不足。

  在20xx年中,我和苑校長(cháng)一起修改并完善了《車(chē)工模塊化教學(xué)方案》,并獲得了河北省優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎,日常教學(xué)中我堅持運用車(chē)工模塊化教學(xué)方案,在實(shí)踐中不斷的驗證和完善這一套方案,通過(guò)近年來(lái)的不斷豐富,這套方案已經(jīng)可以讓學(xué)生從入學(xué)之日起就知道在這為期一年的學(xué)習中能夠學(xué)到什么技能,通過(guò)努力學(xué)習可以多學(xué)會(huì )什么內容,堅持采用模塊教學(xué)法和差異教學(xué)法相結合,約束后進(jìn)生,鼓勵先進(jìn)生,在日常教學(xué)中形成一種趕、幫、超和學(xué)習氛圍,取得良好的教學(xué)效果,盡可能的避免盲目性教學(xué)。

  二、實(shí)訓場(chǎng)所管理

  20xx年我校在原來(lái)實(shí)訓場(chǎng)所的基礎上又新增加了教學(xué)樓205、206、實(shí)訓樓106、107、108和電力拖動(dòng)車(chē)間等實(shí)訓場(chǎng)所,機電的實(shí)訓課不同于其它專(zhuān)業(yè)課,機械專(zhuān)業(yè)學(xué)生接觸的都是以鋼、鐵為主,同時(shí)還有380V和220V的電,所用的設備都是在高速轉動(dòng)的,這就要求實(shí)訓指導老師時(shí)刻牢記“安全第一、警鐘長(cháng)鳴”。時(shí)刻注意學(xué)生的人身安全和學(xué)校的設備安全,只有在安全的基礎上才能順利的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。車(chē)間管理工作的主要方面有以下幾點(diǎn)

  1、安全檢查、排查

  20xx年度中,我結合苑校長(cháng)、張主任和各位首席教師對我校的實(shí)訓場(chǎng)所進(jìn)行不定期安全檢查,對檢查當中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理,從根源上杜絕安全事故的發(fā)生,讓“安全第一”的工作觀(guān)念扎根于每一個(gè)任課老師的心中。

  2、設備的維護、保養、維修

  在本年度中我協(xié)同各實(shí)訓場(chǎng)所管理老師和專(zhuān)業(yè)老師對我校的實(shí)訓設備及時(shí)進(jìn)行維護、保養和維修工作,(車(chē)工車(chē)間實(shí)訓設備有38臺,鉗工車(chē)間有56個(gè)工位和6臺砂輪機,電力拖動(dòng)共有90個(gè)工位,電氣焊有30余臺設備,還有數控機床10臺),很多時(shí)候都是利用業(yè)余時(shí)間(晚上或雙休日)來(lái)進(jìn)行的,在這一年中我校的各個(gè)實(shí)訓場(chǎng)所中的所有設備沒(méi)有出現過(guò)由于保養維護不到位造成的設備損壞,也沒(méi)有出現過(guò)由于設備損壞影響學(xué)生上課的情況。

  3、突發(fā)事件的處理

  主要是車(chē)間進(jìn)水,在今年暑假我們的車(chē)間進(jìn)了一次水,造成所有設備電機不同程度進(jìn)水,我和李治軍老師、苑偉釗老師、胡緒志老師將車(chē)間所有電機全部拆開(kāi)、涼干、更換軸承,將部分設備進(jìn)水的配電柜進(jìn)行徹底維修,整個(gè)工程歷時(shí)20多天,在開(kāi)學(xué)前順利完成所有工作,確保教學(xué)正常進(jìn)行。

  三、其它工作

  今年上半年參與籌備了邯鄲市中職學(xué)校技能大賽車(chē)工組比賽,并取得圓滿(mǎn)成功。

  配合教務(wù)處和技能鑒定所順利完成各項技能鑒定工作,雖然做了一些工作,但由于自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平的約束,我的工作還有一定的差距,如:部分學(xué)生不進(jìn)實(shí)習場(chǎng)所、實(shí)訓教學(xué)中存在學(xué)生扎堆、學(xué)習氣氛不濃、基本功不夠扎實(shí)等問(wèn)題。我會(huì )在今后的工作中從嚴要求自己,多與學(xué)生溝通,上好每一節課,作好每各項工作,遇事從小事入手,落實(shí)每一個(gè)小問(wèn)題,就能解決大問(wèn)題。培養自己的工作能力。

  個(gè)人實(shí)訓報告 2

  一、課程實(shí)訓目標

  掌握雙絞線(xiàn)的制作方法。

  二、課程實(shí)訓內容

  認識雙絞線(xiàn),制作網(wǎng)線(xiàn)。

  三、課程實(shí)訓步驟

  (1) 剝線(xiàn)。用卡線(xiàn)鉗剪線(xiàn)刀口將線(xiàn)頭剪齊,再將雙絞線(xiàn)端頭伸入剝線(xiàn)刀口,使線(xiàn)頭觸及前擋板,然后適度握緊卡線(xiàn)鉗同時(shí)慢慢旋轉雙絞線(xiàn),讓刀口劃開(kāi)雙絞線(xiàn)的保護膠皮,取出端頭從而撥下保護膠皮。注意握鉗力度不能過(guò)大,否則會(huì )剪斷芯線(xiàn)。剝線(xiàn)的長(cháng)度為大約25mm。

  (2) 理線(xiàn)。雙絞線(xiàn)由8根有色導線(xiàn)兩兩絞合而成,將其整理平行,按照568B線(xiàn)序橙白、橙、綠白、藍、藍白、綠、棕白、棕色平行排列,整理完畢用剪線(xiàn)刀口將前端修齊。修齊后長(cháng)度12mm--15mm,不宜太長(cháng)或太短。

  (3) 插線(xiàn)。一只手捏往水晶頭,將水晶頭有塑料卡子的一側向下,另一只手捏平雙絞線(xiàn),稍稍用力將排好的線(xiàn)平行插入水晶頭內的線(xiàn)槽中,八條導線(xiàn)頂端應插入線(xiàn)槽頂端。第一只引腳內應該放橙白色的線(xiàn),其余類(lèi)推。

  (4) 壓線(xiàn)。確認所有導線(xiàn)都到位后,將水晶頭放入卡線(xiàn)鉗夾槽中,用力捏幾下卡線(xiàn)鉗,壓緊線(xiàn)頭即可。重復上述方法制作雙絞線(xiàn)的另一端,一條網(wǎng)線(xiàn)即制作完成。

  (5) 檢測。使用電纜檢測儀檢測制作的網(wǎng)線(xiàn)是否正確連通。將制作好的網(wǎng)線(xiàn)的`兩端分別插入電纜測試儀的兩個(gè)插口,打開(kāi)電源,如果接頭制作正確,LED會(huì )按照序號逐對閃爍。如果有LED不亮或LED不是按序號逐對閃亮,表示此網(wǎng)線(xiàn)接頭制作有問(wèn)題,應重新制作。

  四、心得體會(huì )

  1、剝線(xiàn)時(shí)很容易剪開(kāi)線(xiàn)芯,所以要小心,千萬(wàn)不能把芯線(xiàn)剪破或剪斷,否則會(huì )造成芯線(xiàn)之間短路或不通或者會(huì )造成相互干擾,通信質(zhì)量下降;

  2、在排線(xiàn)過(guò)程中,左手一定要緊握已排好的芯線(xiàn),否則芯線(xiàn)會(huì )移位,出現芯線(xiàn)錯位現象。

  3、插線(xiàn)時(shí)水晶頭有塑料片的一側朝下,線(xiàn)一定要插到底,否則芯線(xiàn)與探針接觸會(huì )較差或不能接觸。

  4、壓線(xiàn)時(shí)一定要均勻緩慢用力,并且要用力壓到底,使探針完全刺破雙絞線(xiàn) 芯線(xiàn),否則會(huì )造成探針與芯線(xiàn)接觸不良。

  5、測試時(shí)仔細觀(guān)察測試儀兩端指示燈的對應是否正確, 否則表明雙絞線(xiàn)兩端排列順序有錯。

  個(gè)人實(shí)訓報告 3

  一周的實(shí)訓使我對實(shí)際生活和生產(chǎn)車(chē)間的電有了一點(diǎn)的認識,讓我從中得到了鍛煉,對以前的知識加以穩固,還提高了自己的動(dòng)手能力,培養了團體間的攜手和作能力。

  一周的電工實(shí)訓進(jìn)行的緊張有序,使我們有在車(chē)間實(shí)習體驗。這次實(shí)訓是對實(shí)際條件下的依次模擬考核,使用的電壓在220伏到380伏,所以對我們的要求很高,弄不好會(huì )有觸電的危險,還有燒毀儀器,在實(shí)訓開(kāi)始前老師告訴我們,安全放在第一,不能馬虎,開(kāi)電的時(shí)候要檢查一遍,還要通知其他人,以免觸電,老師又講了試驗時(shí)應注意的問(wèn)題,然后我們按分好的組開(kāi)始做試驗。

  剛開(kāi)始作一周實(shí)訓,以為要做許多試驗,發(fā)下材料一看才四個(gè),這次電工實(shí)訓一共有四次試驗,第一個(gè)試驗是家用供電線(xiàn)路實(shí)訓,主要目的是要學(xué)會(huì )日光燈電路,一燈兩地操縱,燈光可調電路,聲光延時(shí)電路,鍘刀操縱電路的正7確接法。以前我對家用供電線(xiàn)路的了解,只存在火線(xiàn),零線(xiàn)。一些開(kāi)關(guān)的連接,再實(shí)際生活中電是危險物,在家根本不叫碰,所以知道的不多。通過(guò)老師的講解使我們有了一定的了解,我們接的很順利,聲光延時(shí)開(kāi)關(guān)必須用東西包住才能使燈泡亮。通過(guò)這次實(shí)訓讓我對家用點(diǎn)有了一定的了解。

  第二個(gè)試驗是電動(dòng)機反—正轉實(shí)訓,我們上學(xué)期有一定的理論知識,我想應該沒(méi)問(wèn)題,可以做起來(lái),可一做不是那一回事,接完后電機不轉,發(fā)覺(jué)是接觸點(diǎn)不能吻和。我們將電壓改變后,電路恢復正常工作,電機開(kāi)始反—正轉。這讓我懂的接線(xiàn)必須認真,不能馬虎。在做任何事都必須認真做。是我感受頗多。

  第三個(gè)試驗電動(dòng)機既可點(diǎn)動(dòng)又可自鎖操縱線(xiàn)路實(shí)訓,這個(gè)試驗線(xiàn)路和上一個(gè)沒(méi)有查別,在加上已經(jīng)做過(guò)二個(gè)試驗,我們對電器的應用有一定的熟悉。操作起來(lái)就比較順利,我從中學(xué)到了許多,讓我對電機有了新得認識,可以順利的進(jìn)行調控。

  最后一個(gè)試驗是工作臺自動(dòng)往返循環(huán)線(xiàn)路實(shí)訓,要求我們通過(guò)實(shí)際安裝接線(xiàn)掌握有電氣原理圖變換成安裝接線(xiàn)圖的方法,并掌握行程開(kāi)關(guān)的作用,以及機床電路的應用。這個(gè)試驗很復雜,我們接完線(xiàn),打開(kāi)開(kāi)關(guān),可機床不動(dòng),我們檢查線(xiàn)路,發(fā)覺(jué)一個(gè)地方?jīng)]有連線(xiàn),我們把線(xiàn)接上,機床動(dòng)了。雖然和試驗要求不一樣,但我們很快樂(lè ),因為它動(dòng)了,我們有把線(xiàn)檢查了好幾遍,沒(méi)有發(fā)覺(jué)問(wèn)題,我們很著(zhù)急,把高頻調到低頻,還是不行,最后我們把1、2、3、4它們換個(gè)來(lái),機床動(dòng)了,我們成功了。

  一周的實(shí)習期瞬間結束了,但一顆酷熱的心依舊還在那實(shí)習的場(chǎng)地戀戀不舍,特別是對咱們的指導老師很是敬佩。

  通過(guò)幾天的實(shí)習,使我懂了許多許多的道理,真可謂是“受益匪淺”啦,這次我們的實(shí)習任務(wù),雖然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡(jiǎn)單的照明電路。原理談不上很復雜,但是真正要安裝起來(lái)那得費一把勁,由于是四位同學(xué)共用一個(gè)工位,最重要的是雙方協(xié)作精神,這一點(diǎn)我體會(huì )最深。

  做工有條不紊的進(jìn)行著(zhù),這項工作需要特別的細心,弄不好的話(huà)很容易讓自己做的一切從頭再來(lái)。首先,必須把安裝的器材清好檢查是否完好,再次就是要運用巧勁把每副夾子上好,牢固,一下午下來(lái)人累得是力倦神疲,但看到自己安裝的效果,還是感到很欣慰的,再過(guò)一年半我們就要步入社會(huì ),踏上自8己的工作崗位,但我感覺(jué)到一周的'學(xué)習期就是以后生活的寫(xiě)照,我會(huì )運用自己的書(shū)本知識和實(shí)踐能力去撐穩,那在江中的風(fēng)帆……

  第一次看著(zhù)電動(dòng)機通過(guò)自己動(dòng)手接線(xiàn)轉起來(lái),那種感覺(jué)是自豪的。自己在心里會(huì )說(shuō):“呃,我也能讓電動(dòng)機轉起來(lái),哈,快樂(lè )。加油,其實(shí)這蠻好玩的嘛”。

  我們的老師總是先給我們講一些理論的內容,再預備讓我們接線(xiàn)。剛開(kāi)始接線(xiàn)時(shí)我們就按著(zhù)圖接下來(lái),一點(diǎn)秩序也沒(méi)有,所以接好了的線(xiàn)看過(guò)去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣,F在想到都覺(jué)得好笑。

  也因為電工課我們了解到了許多我們平常都不會(huì )認真去注意的常識,比方安全用電常識、電工根本操作(怎么連接導線(xiàn))、電氣照明(主要是日光燈);還有一些常用的低壓電器(意所布的線(xiàn)布的先后順序,比方說(shuō)布線(xiàn)時(shí)應把其他的線(xiàn)都布好了之后再布開(kāi)關(guān)的線(xiàn),交流接觸器,繼電器等);行程開(kāi)關(guān)的用法;電動(dòng)機的結構和銘牌意義;操縱電路故障分析與排除等。恩,總之,感覺(jué)學(xué)到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會(huì )到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線(xiàn)時(shí)線(xiàn)與線(xiàn)不能相交且要注

  通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)訓,也培養了我們的膽大、心細、慎重的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)訓是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的,所以就要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的異電局部及電動(dòng)機的轉動(dòng)局部。也要求操作的時(shí)候要心細、慎重,防止觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)訓中用到了電烙鐵,也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)訓,我確實(shí)是學(xué)到了許多知識,拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電工實(shí)訓,增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候,我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)操縱電路,由于自己的動(dòng)手法,防止意外的受傷。能力不夠強,結果把電路接成短路,還好因為電路原先裝有保險絲,才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)訓,我就掌握了日光燈電路的安裝,學(xué)會(huì )了白熾燈的兩地的操縱方法。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識,了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是,我還學(xué)會(huì )了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。

  通過(guò)這一次的電工的實(shí)訓,也培養了我們的標準化的工作作風(fēng),以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。

  個(gè)人實(shí)訓報告 4

  一、實(shí)訓內容

  本次實(shí)訓包括需求分析、軟件開(kāi)發(fā)、測試和部署等多個(gè)環(huán)節,主要目的是實(shí)現一個(gè)簡(jiǎn)單的在線(xiàn)商城,涉及到數據庫設計、界面開(kāi)發(fā)、數據交互等方面的技術(shù)。

  二、實(shí)訓意義

  軟件技術(shù)是當今世界的重要組成部分,具有廣泛的應用前景。通過(guò)這次實(shí)訓,我不僅學(xué)習了軟件開(kāi)發(fā)的基本原理和方法,更掌握了實(shí)際開(kāi)發(fā)技能,在真實(shí)場(chǎng)合下鍛煉了解決問(wèn)題的能力。

  三、實(shí)訓收獲

  在這個(gè)實(shí)訓過(guò)程中,我收獲了很多,其中最主要的是:

  1、熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的基本方法和流程。

  通過(guò)實(shí)踐,我熟悉了軟件開(kāi)發(fā)的基本方法和流程,包括需求分析、模塊設計、編碼實(shí)現、測試調試、發(fā)布上線(xiàn)等,對整個(gè)軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程有了更全面的認識。

  2、掌握了軟件開(kāi)發(fā)必備的.技術(shù)和工具。

  在實(shí)踐過(guò)程中,我掌握了多種軟件開(kāi)發(fā)必備的技術(shù)和工具,如前端開(kāi)發(fā)框架、后端開(kāi)發(fā)語(yǔ)言、數據庫設計和管理工具等,并學(xué)習了如何進(jìn)行代碼管理、版本控制和協(xié)同開(kāi)發(fā)。

  3、培養了問(wèn)題解決和團隊合作能力。

  在實(shí)踐過(guò)程中,我面臨了很多問(wèn)題,如代碼調試、功能實(shí)現、數據保存等,需要不斷嘗試和嘗試,最終找到解決方法。同時(shí),我也與團隊成員進(jìn)行了密切合作,共同解決問(wèn)題,增強了我的團隊協(xié)作意識和問(wèn)題解決能力。

  四、實(shí)訓改進(jìn)建議

  在實(shí)踐過(guò)程中,我認為可以進(jìn)一步提高老師的指導和開(kāi)發(fā)人員的幫助,使學(xué)生更加順利地完成各項任務(wù)和項目。另外,可以采用更多的學(xué)習資源和案例分析,幫助學(xué)生更好地理解軟件開(kāi)發(fā)的基本概念和方法。

  總之,這次實(shí)訓不僅是一次有價(jià)值的經(jīng)驗積累,也是讓我真正意識到軟件開(kāi)發(fā)的重要性和實(shí)際操作技能的必要性。我會(huì )繼續努力,不斷提高自己的軟件開(kāi)發(fā)能力。

  五、實(shí)訓體驗

  本次實(shí)訓不僅讓我學(xué)到了很多有用的知識和技能,更讓我深刻體驗到了實(shí)踐教學(xué)的重要性和價(jià)值。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了知識和技能,還鍛煉了自己的思維能力和實(shí)際操作能力,在團隊合作中不斷提高自己的溝通和協(xié)作能力。

  同時(shí),這個(gè)實(shí)訓過(guò)程中也充滿(mǎn)了挑戰和機遇。在實(shí)踐過(guò)程中,我們遇到了很多問(wèn)題和困難,如數據分析和模型建立、軟件開(kāi)發(fā)和測試等,需要不斷嘗試和嘗試,最終找到解決方法。但是,這種探索和挑戰也讓我們更加成長(cháng)和進(jìn)步,不斷提高自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力。

  六、實(shí)訓啟示

  通過(guò)這次實(shí)訓,我深刻領(lǐng)悟到了教育應該是一個(gè)更為貼近現實(shí)的過(guò)程。教育需要與實(shí)踐相結合,通過(guò)實(shí)踐去推動(dòng)理論的提高和創(chuàng )新。只有這樣,才能讓學(xué)生真正的接觸到問(wèn)題,認真思考問(wèn)題,積極探索問(wèn)題,從而培養學(xué)生的自主思考和解決問(wèn)題的能力,使教育更具實(shí)效性和可持續性。

  此外,我認為教育的本質(zhì)在于引導學(xué)生去探索、學(xué)習和創(chuàng )新,在這個(gè)探索的過(guò)程中,學(xué)生會(huì )不斷發(fā)現新的知識和技能,也會(huì )認識到自我價(jià)值和未來(lái)的規劃。因此,教育應該是一個(gè)人生的探索過(guò)程,追求一生的成長(cháng)和完善。

  七、總結

  總之,這次實(shí)訓不僅幫助我學(xué)習了有用的知識和技能,更提高了我對教育的認識和理解。我將堅持不懈地努力學(xué)習和實(shí)踐,不斷提高自己的實(shí)踐能力和問(wèn)題解決能力,爭取在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更加優(yōu)異的成績(jì)。

  個(gè)人實(shí)訓報告 5

  一、實(shí)訓目的

  1、能掌握手工點(diǎn)鈔的標準方法,能夠到達40秒1把的技能要求。

  2、能夠準確的鑒別人民幣的真偽。

  3、了解點(diǎn)鈔的根本知識,熟練掌握有用型點(diǎn)鈔(單指單張)的技能技巧,通過(guò)自覺(jué)不斷的訓練和及時(shí)考核,到達行業(yè)技能要求標準。根本掌握多指點(diǎn)鈔的方法和技巧。

  二、實(shí)訓內容及過(guò)程

  這學(xué)期我們開(kāi)了點(diǎn)鈔實(shí)訓課,上第一堂課的時(shí)候覺(jué)得很新奇和有很多疑惑。在點(diǎn)鈔實(shí)訓課上,老師放視頻給我們看,認真的給我們講解點(diǎn)鈔的方法,怎樣才能讓自己點(diǎn)鈔速度快而且數量準確。在上了幾堂課之后我漸漸掌握了一些點(diǎn)鈔的方法和技巧,第一堂課學(xué)習的是單指點(diǎn)鈔法。它的方法是:

  點(diǎn)鈔方法

 。1)拆把持鈔。把捆綁的紙條拆掉,注意不要把紙條撕壞,拆下后放在一邊,扎把時(shí)再用。然后用左手三指、四指用力夾住鈔票左端中央,拇指、食指、三指在上面,四指、五指在下面并自然彎曲。左手拇指轉到鈔票下3面內側左端約1/3處用力將鈔票向上推,再向外推,使鈔票呈120°的弧形,并用食指拇指輕輕捏住鈔票左側邊緣,是鈔票呈約70°的扇面,以便于清點(diǎn)。

 。2)清點(diǎn)。拆把后用右手的拇指尖逐張向下捻動(dòng)鈔票的右上角,食指在票子的'反面托住右上角,配合拇指捻動(dòng)鈔票捻下來(lái)的鈔票用無(wú)名指往內方向彈撥

 。3)記數。記數有兩種方法,一種是雙數計法;另一種是單數分組計法。雙數計法,即從1至100。單數分組計法,即從1,2,3,4,5,6,7,8,9,1(即10),1,2,3,4,5,6,7,8,9,2(即20),一直數到1,2,3,4,5,6,7,8,9,10(即100),分十組來(lái)記數。在點(diǎn)鈔記數時(shí),不要用嘴念出數來(lái),要用心記。心、眼、手三者要緊密配合,這樣既快又準。

 。4)扎把。將墩齊的鈔票橫執,左手拇指在票前,中指、無(wú)名指在票后,捏住鈔票1/3處,食指在鈔票上側,把100張鈔票分開(kāi)一條縫,右手將紙張一端插入縫內然后由內往外纏繞,將紙條一端留在票面上部,用右手食指和拇指捏住紙條向右折掖在鈔票正面上側。

 。5)蓋章。每點(diǎn)完一把鈔票扎把后都要蓋上圖章,圖章蓋在鈔票的上側紙條上。

  三、點(diǎn)鈔要領(lǐng)

 。ㄒ唬┘∪庖潘

  點(diǎn)鈔時(shí),兩手各部位的肌肉要放松。肌肉放松,能夠使雙手活動(dòng)自

  如,動(dòng)作協(xié)調,并減輕勞動(dòng)強度。否則,會(huì )使手指僵硬,動(dòng)作不準確,既影響點(diǎn)鈔速度,及消耗體力。正確的姿勢是,肌肉放松,雙肘自然放在桌面上,持票的左手手腕接觸桌面,右手腕稍抬起。

 。ǘ┾n券要墩齊

  需清點(diǎn)的鈔券必須清理整齊、平直。這是點(diǎn)準鈔券的前提,鈔券不齊不易點(diǎn)準。對折角、彎折、揉搓過(guò)的鈔券要將其弄直、抹平,明顯破裂、質(zhì)軟的票子要先挑出來(lái)。清理好后,將鈔券在桌面上墩齊。

 。ㄈ╅_(kāi)扇要均勻

  鈔券清點(diǎn)前,都要將票面打開(kāi)成繳扇形和小扇開(kāi),使鈔券有一個(gè)坡度,便于捻動(dòng)。開(kāi)扇均勻是指每張鈔券的間隔距離必須一致,使之在捻鈔過(guò)程中不易夾張。因此,扇面開(kāi)得是否均勻,決定著(zhù)點(diǎn)鈔是否準確。

 。ㄋ模┦种赣|面要小手工點(diǎn)鈔時(shí),捻鈔的手指與票子的接觸面要小。假如手指接觸面大,手指往返動(dòng)作的幅度隨之增大,從而使手指頻率減慢,影響點(diǎn)鈔速度。

 。ㄎ澹﹦(dòng)作要連貫點(diǎn)鈔時(shí)各個(gè)動(dòng)作之間相互連貫是加快點(diǎn)鈔速度的必要條件之一。動(dòng)作要連貫包括兩方面的要求:一是指點(diǎn)鈔過(guò)程的各個(gè)環(huán)節必須緊張協(xié)調,環(huán)環(huán)扣緊。二是指清點(diǎn)時(shí)的各個(gè)動(dòng)作要連貫。

  四、實(shí)訓總結及體會(huì )

  通過(guò)這兩堂實(shí)訓課我有了許多體會(huì ),剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)也確實(shí)遇到了許多困難。但是經(jīng)過(guò)老師的指導和同學(xué)的關(guān)心之后,我也漸漸點(diǎn)鈔變得熟練起來(lái)了。

  以前每次到銀行辦業(yè)務(wù),看到人家快速又準確的點(diǎn)鈔我總艷羨不以。當時(shí)就想我也能點(diǎn)這么快就好了,因為在實(shí)際操作中為客戶(hù)辦理業(yè)務(wù),點(diǎn)鈔的快慢及準確度直接影響到客戶(hù)對你個(gè)人甚至整個(gè)單位形象的看法。

  在學(xué)習會(huì )計電算化的我們,不管是選擇出納,會(huì )計,還是選擇財務(wù)管理,都會(huì )與錢(qián)相接觸,不少公司的專(zhuān)業(yè)技能考核都會(huì )是一些簡(jiǎn)單的東西,比方一些會(huì )計實(shí)務(wù),珠算,電腦,點(diǎn)鈔等,在學(xué)過(guò)點(diǎn)鈔的我們,假如參加專(zhuān)業(yè)技能考核會(huì )為自己增加更多砝碼,不少人在上課時(shí)覺(jué)得學(xué)校開(kāi)這門(mén)課就是“鬧眼子”,他們認為現在科技是如此的興旺,點(diǎn)鈔除了在銀行中會(huì )使用外,其他的地方根本上不會(huì )用到,我認為雖然現在科技很興旺,但在不少人家中完全不會(huì )配備點(diǎn)鈔機這種機器,或者再交學(xué)費,保險,買(mǎi)房等時(shí)候都會(huì )用到大量的現金,我們只有學(xué)會(huì )點(diǎn)鈔這門(mén)技術(shù),才能為自己在不必要的地方減少麻煩。

  通過(guò)這門(mén)實(shí)訓課,我僅僅還只是學(xué)到了會(huì )計這個(gè)崗位中的一小部份,真正要學(xué)的還有許多許多,經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓,要我更加深刻的明白,知識是在平常積存的,只有每天不斷的充實(shí)自己才能在遇到問(wèn)題的時(shí)候得到解決,就像這次的實(shí)訓,就是因為平常沒(méi)積存知識,導致在這一系列的練習中不順利,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,在剩下不多的在校期間,我會(huì )更加努力的學(xué)好知識。學(xué)校開(kāi)這門(mén)實(shí)訓可是為了讓我們對平常學(xué)習的理論知識與實(shí)際操作相結合,在理論和實(shí)訓教學(xué)根底上進(jìn)一步穩固已學(xué)根本理論及應用知識并加以綜合提高,學(xué)會(huì )將知識應用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的缺乏,對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。盼望在接下來(lái)的日子里,學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課,以便我們能不斷地查漏補缺,這樣更能5關(guān)心我們財會(huì )專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課,為以后走向社會(huì )奠定良好的根底。通過(guò)實(shí)訓,讓我們對會(huì )計的認識進(jìn)一步加強。

  個(gè)人實(shí)訓報告 6

  一、實(shí)訓內容

  本次實(shí)訓主要是針對某家企業(yè)的產(chǎn)品進(jìn)行了市場(chǎng)調研和競品分析,詳細了解了該企業(yè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭地位和產(chǎn)品推廣策略,通過(guò)調研,了解了消費者的需求和消費心理,并提出了一些針對性的改進(jìn)建議。

  二、實(shí)訓意義

  通過(guò)這次實(shí)訓,我對市場(chǎng)調研和競品分析有了更深刻的認識。我們不僅僅是要了解企業(yè)的產(chǎn)品和市場(chǎng)競爭狀態(tài),更要深入了解消費者的需求和心理,為企業(yè)提供有價(jià)值的建議,才能在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地。

  三、實(shí)訓收獲

  在這個(gè)實(shí)訓過(guò)程中,我收獲了很多,其中最主要的是:

  1、實(shí)踐了市場(chǎng)調研和競品分析的方法和技巧。

  通過(guò)實(shí)踐,我了解了市場(chǎng)調研和競品分析的方法和技巧,并掌握了一些實(shí)用的數據分析工具。

  2、了解了消費者的需求和心理。

  通過(guò)調研,我深入了解了消費者的需求和心理,知道了他們對企業(yè)產(chǎn)品的看法和期待,為后續的整合營(yíng)銷(xiāo)提供了有價(jià)值的'參考。

  3、培養了團隊合作意識。

  在實(shí)踐過(guò)程中,我與團隊成員進(jìn)行了密切合作,相互協(xié)作,共同完成了任務(wù)。這無(wú)疑提高了我的團隊合作意識和協(xié)作能力。

  四、實(shí)訓改進(jìn)建議

  在實(shí)踐過(guò)程中,我們也遇到了一些困難和問(wèn)題,主要是在數據分析和模型建立方面。在以后的實(shí)訓中,我建議應該相關(guān)老師提供更多的數據支持,并在某些場(chǎng)合下進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性。

  總之,這次實(shí)訓不僅是一次有價(jià)值的經(jīng)驗積累,也是對我的職業(yè)規劃和發(fā)展方向的一個(gè)啟示。我會(huì )繼續努力,不斷提高自己在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)領(lǐng)域的實(shí)踐能力。

  個(gè)人實(shí)訓報告 7

  前言

  一周的單片機實(shí)訓很快就結束咯,在這一周的時(shí)間里,我學(xué)到了很多關(guān)于單片機各方面的知識。老師在實(shí)訓課中也教會(huì )咯我們很多關(guān)于單片機軟件編程與硬件設施的知識。

  一周的實(shí)訓中我們一共實(shí)訓咯好幾個(gè)項目,通過(guò)這幾個(gè)項目的實(shí)訓,我們掌握咯一些單片機的匯編語(yǔ)言和硬件調試,達到了很好的效果。

  一周時(shí)間實(shí)訓過(guò)后,我把之前在課堂上不懂的知識點(diǎn),通過(guò)實(shí)際操作的練習,我都搞明白咯。當然在實(shí)訓過(guò)程中也遇到咯很多問(wèn)題,就是有時(shí)在調試方面不能調試成功,有時(shí)程序是沒(méi)有錯誤,但是就是調試不好,一直找原因也找不出是什么原因。

  希望以后能夠擁有更多的實(shí)訓時(shí)間和機會(huì )學(xué)習單片機。

  實(shí)訓任務(wù)一

  一、實(shí)驗目的

  熟悉KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的使用方法

  二、實(shí)驗設備及器件

  IBMPC機

  三、實(shí)驗內容

  按照本書(shū)的第2章的2.1節到2.4節內容進(jìn)行KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境的安裝和使用練習。然后按照以下內容建立文件并編譯產(chǎn)生HEX文件。

  ORG8000H

  LJMPMain

  ORG80F0H

  Main:

  MOVR7,#0

  LOOP:

  MOVR6,#0

  DJNZR6,$

  DJNZR6,$

  DJNZR6,$

  DJNZR6,$

  DJNZR7,LOOP;延時(shí)一臺

  CPLP1.0

  CPLP1.1

  CPLP1.2

  CPLP1.3

  CPLP1.4

  CPLP1.5

  CPLP1.6

  CPLP1.7

  SJMPMain

  END;P1.0取反;P1.1取反;P1.2取反;P1.3取反;P1.4取反;P1.5取反;P1.6取反;P1.7取反

  通過(guò)該程序實(shí)現八盞燈的同時(shí)亮和同時(shí)滅的功能,更好的掌握匯編指令。

  4、實(shí)驗要求:熟練掌握結合DP-51PROC單片機綜合仿真實(shí)驗儀和KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境進(jìn)行仿真調試。如果還有時(shí)間,可以把本書(shū)的第2章的2.6節、2.7節內容也看一下

  5、實(shí)驗步驟:

  (1)用40針排線(xiàn)把DP-51PROC實(shí)驗儀上的A1區J76接口和A2區J79接口相連,然后使用排線(xiàn)把A2區的J61接口與D1區的J52接口相連。

  2、對DP-51PROC實(shí)驗儀上電,然后按照本書(shū)的第2章的2.5.1小節設置TKSMonitor51仿真器和使用軟件DPFlash把MON51監控程序下載到TKSMonitor51仿真器。

  3、關(guān)閉DPFlash軟件。把TKSMonitor51仿真器的工作模式選擇開(kāi)關(guān)切換到RUN處,然后按一下復位鍵(RST),MON51程序就開(kāi)始運行了。此時(shí),TKSMonitor51仿真器進(jìn)入調試狀態(tài)。

  4、用戶(hù)使用KeilC51集成開(kāi)發(fā)環(huán)境建立工程、編輯與編譯“實(shí)驗內容”所列的程序。然后按照本書(shū)的第2章2.5.3節的第2點(diǎn)(軟件調試環(huán)境的設置)設置好,然后再編譯一次。

  5、此時(shí)用戶(hù)就可以按照本書(shū)的第2章2.5.4節所講述的方法進(jìn)行仿真調試。如果用戶(hù)在退出仿真調試模式后想再次進(jìn)入仿真調試,可以先按一下TKSMonitor51仿真器的復位鍵(RST)。用戶(hù)可以在仿真調試環(huán)境下設置斷點(diǎn)、單步、全速運行等。在調試過(guò)程中用戶(hù)可以看見(jiàn)D1區的LED的亮滅是由用戶(hù)程序來(lái)控制的。

  實(shí)驗任務(wù)二:

  一、實(shí)驗目的:利用單片機的P1口作IO口,使用戶(hù)學(xué)會(huì )利用P1口作為輸入和輸出口。

  二、實(shí)驗設備及器件:

  IBMPC機一臺

  一臺DP-51PROC單片機綜合仿真實(shí)驗儀

  三、實(shí)驗內容

  1.編寫(xiě)一段程序,用P1口作為控制端口,使D1區的LED輪流亮。

  四、實(shí)驗要求

  學(xué)會(huì )使用單片機的P1口作IO口,如果有時(shí)間用戶(hù)也可以利用P3口作IO口來(lái)做該實(shí)驗

  五、實(shí)驗步驟

  1、用導線(xiàn)把A2區的J61接口與D1區的J52接口相連。原理如圖所示。

  2、先編寫(xiě)一個(gè)延時(shí)程序。

  3、將LED輪流亮的程序編寫(xiě)完整并調試運行

  六、實(shí)驗程序:

  ORG8000H

  LJMPMain

  ORG8100H

  Main:

  MOVA,#0FFH

  CLRC

  MainLoop:

  CALLDelay

  RLCA

  MOVP1,A;把A的`值輸出到P1口

  SJMPMainLoop

  Delay:;延時(shí)

  MOVR7,#0

  LOOP:

  第7/9頁(yè)

  MOVR6,#0

  DJNZR6,$

  DJNZR6,$

  DJNZR6,$

  DJNZR7,LOOP

  RET

  END

  七、實(shí)驗結果:通過(guò)調試成功之后,八盞燈依次向左點(diǎn)亮,實(shí)現流水燈程序的功能。

  實(shí)訓總結

  通過(guò)這次實(shí)訓,使我們能夠學(xué)以致用,在實(shí)踐中進(jìn)一步掌握并鞏固我們的單片機理論知識。雖然在實(shí)訓中遇到了不少難題與困惑,暴露出了不少問(wèn)題和缺乏實(shí)踐的弱點(diǎn),但是在老師與同學(xué)們的幫助與指導下,我們最終解決與克服了一個(gè)個(gè)的困難與困惑,順利的完成了老師交給的實(shí)訓任務(wù)。

  通過(guò)幾天下來(lái)的實(shí)訓,感覺(jué)就是自己的知識實(shí)在是太淺了。在課本上學(xué)到的知識感覺(jué)自己都懂了,但在實(shí)際應用中還是無(wú)從下手。所以我們不應滿(mǎn)足于課本上的知識,只有通過(guò)不斷的實(shí)踐,才能夠真正掌握理論知識。雖然只有幾天的時(shí)光,但還是學(xué)了很多的東西,比之于平常的上課更覺(jué)得學(xué)到更多。所以,這對于我們還是一門(mén)很必要的課程。當然,要真正學(xué)有所用,我們還要在實(shí)踐中去不斷提高,不斷完善。其實(shí)剛開(kāi)始還是不太喜歡實(shí)訓,也有點(diǎn)害怕的。但過(guò)后才覺(jué)得只有幾天的實(shí)訓時(shí)間還是有點(diǎn)少,畢竟是剛開(kāi)始對單片機進(jìn)行實(shí)際應用,還是很陌生的。由于時(shí)間的倉促,自己的作品也遠還沒(méi)達到完善的地步。

  個(gè)人實(shí)訓報告 8

  一、實(shí)訓目的:

  1、更快的適應社會(huì ),增強自身的素質(zhì)學(xué)習更多的銷(xiāo)售技巧,學(xué)會(huì )與顧客接觸,交流

  2、了解汽車(chē)各種品牌,價(jià)格,性能

  3、了解公司管理模式,進(jìn)一步加深對理論知識的理解,進(jìn)一步熟悉理論和技能在實(shí)踐中的應用

  4、通過(guò)實(shí)訓加深我們對汽車(chē)專(zhuān)業(yè)在經(jīng)濟中所處地位和作用的認識,鞏固專(zhuān)業(yè)思想,激發(fā)熱情

  二、時(shí)間:

  20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

  三、地點(diǎn):

  xxxxx4s店

  四、實(shí)訓內容:

  1、掌握汽車(chē)的銷(xiāo)售流程

  2、與銷(xiāo)售人員搞好關(guān)系,從他們那里學(xué)習更多的經(jīng)

  3、學(xué)會(huì )運用相應的銷(xiāo)售技巧

  4、更好的了解汽車(chē)各方面的信息,對各種車(chē)型進(jìn)行比較

  5、真正了解“汽車(chē)市場(chǎng)”的含義

  五、汽車(chē)銷(xiāo)售流程:

  接待——咨詢(xún)——車(chē)輛介紹——試乘試駕——報價(jià)協(xié)商——簽約——成交——交車(chē)——售后跟蹤

  六、實(shí)訓總結:

  短短幾周的實(shí)訓期過(guò)去了,而我在xxxxx公司實(shí)訓感受頗深,讓我學(xué)到了一些學(xué)習中學(xué)不到的東西,教會(huì )了我怎樣去與顧客接處,讓我認識到,生活中的很多事情不是那么輕易就能做好的,要靠自己的不斷努力和堅韌的毅力才能做好。

  剛去的時(shí)候,我滿(mǎn)懷信念,我相信:既然有新的開(kāi)始就會(huì )有新的`收獲。因此報到的當天我去的很早,并且很快就見(jiàn)到了程經(jīng)理,接著(zhù)就上了崗,于是我就開(kāi)始了以后的工作。

  我每天早晨8:00以前就到了,下午5:30下班,剛來(lái)的這幾天還能受得了,可緊接的以后的時(shí)間就特別的累,連飯都不想吃,就想好好的睡一覺(jué)?蓵r(shí)間長(cháng)了,我卻接受了時(shí)間對我的考驗。

  我的主要任務(wù)就是學(xué),跟著(zhù)銷(xiāo)售員學(xué)習一些銷(xiāo)售技巧,并且能夠與顧客溝通,我生來(lái)就是一個(gè)比較開(kāi)朗的男孩子,有的時(shí)候與顧客接觸了,但總怕說(shuō)錯什么話(huà),記得有一次,有一位顧客讓我給他講一下發(fā)動(dòng)機,光聽(tīng)他所說(shuō)的駕齡就比我的年紀大,當時(shí)我都有點(diǎn)傻了,不知道從哪里說(shuō)起,也怕說(shuō)錯什么讓人家笑話(huà),也感覺(jué)他是不是故意在戲弄我,看我是新來(lái)的,幸虧當時(shí)同事幫我解了圍,可是我并不介意,這也許也是件好事,知道自己哪里是障礙,以后加以改正。他們經(jīng)常對我說(shuō):要想賣(mài)好車(chē),就必須先學(xué)會(huì )溝通。有時(shí)候總感覺(jué)自己像一只脫了韁的駿馬,馳騁在無(wú)際的草原上,不知道何處是我的歸路,有時(shí)候我就像一只雄鷹,翱翔在廣闊的天空中,不知道我的目標在何處,還有時(shí)候我就好比一個(gè)盲人,不知道眼前的光明在那里,而現在的我就像是一只無(wú)頭蒼蠅,到處的亂撞,對于銷(xiāo)售來(lái)說(shuō),不知道從那里入手,看來(lái)自己還是欠缺一些社會(huì )經(jīng)驗呀,從此以后我要好好的干,為了實(shí)現自己的理想,苦點(diǎn),累點(diǎn)那沒(méi)什么,只要能學(xué)到東西,那也就忍了。

  兩三個(gè)月的實(shí)訓過(guò)完了,現在回想起來(lái)還是那么的津津有味,在那里我學(xué)到了很多知識,也讓我與顧客得到了好多次近距離接觸,我現在基本上已經(jīng)有了銷(xiāo)售技巧,并且能夠把車(chē)賣(mài)出去。

  個(gè)人實(shí)訓報告 9

  為期兩周的會(huì )計模擬實(shí)訓結束了,在這兩周的會(huì )計模擬實(shí)習使得我全面的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍,加強了對理論知識的記憶。

  一、會(huì )計實(shí)訓的目的

  會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中,通過(guò)做分錄,填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓,使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法,加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手潛力,提高運用會(huì )計基本技能的水平,也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作,不僅僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法,而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識,最終到達會(huì )計理論,會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。

  二、實(shí)訓資料

  主要是提高自己的實(shí)際操作技能,學(xué)習和豐富實(shí)際工作經(jīng)驗。會(huì )計是以貨幣為主要計量單位,反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作,會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計,經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。

  針對于此,在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活之后,通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《初級財務(wù)會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《稅法》的學(xué)習,能夠說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了,所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我都基本掌握了,但這些似乎只是紙上談兵,倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。

  自認為已經(jīng)掌握了必須的會(huì )計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下,認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去,才能真正掌握這門(mén)知識。

  日常工作流程為:

  1、負責編制公司會(huì )計憑證,審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì )計憑證,登記及保管各類(lèi)賬簿。

  2、按月編制會(huì )計報表(資產(chǎn)負債表、損益表等),并進(jìn)行分析匯總,報公司領(lǐng)導備案決策。

  3、負責監督公司財務(wù)運作狀況,及時(shí)與出納核對現金、應收(付)款憑證、應收(付)票據,做到賬款、票據數目清楚。

  報表的編制也是一項十分重要的事務(wù),會(huì )計報表的目的'是向機關(guān)信息的使用者帶給有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí),然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。電子信息的迅猛發(fā)展,人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展,在短短的幾年時(shí)間里,作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響,基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。

  三、實(shí)訓收獲與體會(huì )

  為期兩周的實(shí)訓結束了,我在這段實(shí)訓中,學(xué)到了很多知識,受益匪淺,以學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們,能夠說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系,我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用,那我們也會(huì )是無(wú)從下手,一竅不通。

  以前,我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強,正如所有工作一樣,掌握了規律,照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯,那當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員,就應沒(méi)問(wèn)題了。此刻才發(fā)現,會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐,其它一切都為零。會(huì )計就是做賬,對賬。在兩周的實(shí)習中,雖然只學(xué)了基礎的會(huì )計知識,但也能把整個(gè)會(huì )計報表做出來(lái),也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì )計報表以外的知識。

  制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事,可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高,看過(guò)會(huì )計的一些書(shū),里面的很多成本,資金,固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂,但卻在這實(shí)習中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。

  所有的帳記好了,接下來(lái)就結賬,每一帳頁(yè)要結一次,每個(gè)月也要結一次,所謂月清月結就是這個(gè)意思,結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了,按計算機都按到手酸,而且一不留神就會(huì )出錯,要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了,可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據,好在周前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數據,否則真不明白要把賬本涂改成什么樣貌。

  在這實(shí)訓階段也構成了對會(huì )計的熱情。會(huì )計是一項不可馬虎的工作,每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多,但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的,在以后的工作中,我會(huì )好好的吸取教訓,做好所有的工作,努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只有更好!在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高,看過(guò)會(huì )計的一些書(shū),里面的很多成本,資金,固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂,但卻在這實(shí)訓中得到了操作,慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。

  下面我從個(gè)人實(shí)習好處及對會(huì )計工作的認識作以下總結:

  作為一名會(huì )計人員:

  首先,需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗,虛心向他人求教,提高業(yè)務(wù)水平;同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì )計工作的發(fā)展方向,學(xué)習相關(guān)的法律知識,培養正確的法律思想,積累辨別是非的經(jīng)驗,遵紀守法,誠信做人,注重理論與實(shí)踐相結合。會(huì )計需要好的表達潛力才能給他們解釋清楚是怎樣回事。會(huì )計人員不僅僅要和學(xué)院內部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財政局等機構進(jìn)行交涉,所以對交際潛力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達潛力,要有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度,有一個(gè)好的心態(tài),這樣才能勝任自己的工作。

  會(huì )計處理過(guò)程中允許做出必要的決定和估計,但這種需要決定和估計的交易和事項并不多。隨著(zhù)經(jīng)濟活動(dòng)的復雜化,企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加,會(huì )計信息使用者(投資者、債權人、企業(yè)內部管理人員等)越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景,要求會(huì )計人員帶給與未來(lái)信息相關(guān)的數據資料,促使會(huì )計職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監督)之外向事前預測、決策方向延伸,因而對會(huì )計人員的決定潛力提出了較高要求。

  其次,要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作,要求會(huì )計人員需準確核算每一項會(huì )計指標,正確使用每一個(gè)公式,在學(xué)習過(guò)程中需要加強對數字的敏感度,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題。傳統會(huì )計主要是對企業(yè)過(guò)去及此刻的交易和事項進(jìn)行確認、計量,會(huì )計結果是作為明確職責、進(jìn)行決策的主要依據,它受到企業(yè)內部和外部利益關(guān)系人的高度重視,并按會(huì )計準則的要求對外報告。一般而言,這些交易和事項的會(huì )計處理往往有實(shí)際憑證做為根據,有很強的可驗證性,會(huì )計處理結果是確定的,表現為會(huì )計結果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。

  再次,要具備良好的人際交往潛力,對下要收集會(huì )計信息,對上要匯報會(huì )計信息;對內要相互配合,共同整理,對外要與社會(huì )公眾和各政府部門(mén)搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì )為人處事,待人接物,同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識,增強與人溝通,與人交往,與人合作的潛力。

  做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的,還要有良好的溝通潛力,在我實(shí)習的過(guò)程中,經(jīng)常有領(lǐng)導和員工來(lái)財務(wù)處各科室交涉各種數據或者繳納費用狀況。在實(shí)習的過(guò)程中我也認識到,在財務(wù)處實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西,同時(shí)也發(fā)現了有些不足,單位開(kāi)具的原始憑證中或者報銷(xiāo)單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證,也沒(méi)有特殊的說(shuō)明。

  “千里之行,始于足下”通過(guò)這次實(shí)習,讓我更加懂得學(xué)習知識的重要性,也讓我發(fā)現自己身上的不足之處,所以我不會(huì )再像從前那樣等待更好的機會(huì )到來(lái),要建立起邊學(xué)習邊就業(yè)的就業(yè)觀(guān),敢于參與,敢于承受壓力,使自己在社會(huì )實(shí)踐中快速成長(cháng)。

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