大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告模板
在現在社會(huì )，我們都不可避免地要接觸到報告，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告模板1
一、目的：
參與社會(huì )實(shí)踐的目的：
1、可以為大學(xué)生提供寶貴的社會(huì )經(jīng)驗，并在此過(guò)程中鍛煉自己的交際和應變能力、創(chuàng )新能力以便更好地適應社會(huì )，融入社會(huì )。
2、提高綜合素質(zhì)，豐富自我的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、關(guān)注社會(huì )、了解社會(huì )、投身社會(huì )并積極回報社會(huì )，是我們義不容辭的責任。
4、為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，而注重培養自身的素質(zhì)，培養較強的能力。有助于促進(jìn)我們對社會(huì )就業(yè)形成整體的感性認識,參與社會(huì )實(shí)踐的意義：
大學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措;是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。同時(shí)把自己在學(xué)校學(xué)到的知識與勞動(dòng)實(shí)踐相結合，并從群眾中學(xué)到做人做事的道理，用于知道自己的將來(lái)的學(xué)習生活工作。
二、實(shí)踐內容：
所在崗位：尚學(xué)全優(yōu)教育暑期輔導班小學(xué)作文輔導員
具體工作：主要負責尚學(xué)一到六年級的小學(xué)作文輔導以及課外日本文化語(yǔ)言興趣班的管理與教學(xué)。細如日常上課，日常備課，早報課的監督，學(xué)生食堂的午飯就餐紀律，學(xué)生午休紀律監督，批改學(xué)生的家庭作業(yè)，輔導并監督學(xué)生完成學(xué)校布置的暑假作業(yè)，完成學(xué)生的遲到早退及請假情況登記，活動(dòng)課負責播放教育影片，協(xié)助開(kāi)學(xué)進(jìn)行輔導班報名宣傳等。
三、實(shí)踐總結：(不少于20xx字)
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白了學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式;是培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的`競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
1、自我認知
在一個(gè)培訓機構實(shí)踐會(huì )接觸社會(huì )上形形色色的人，交際是一門(mén)需好好研究的學(xué)問(wèn)。進(jìn)入社會(huì )單憑過(guò)硬的技能是不夠的，還要學(xué)會(huì )為人處世。社會(huì )實(shí)踐讓我明白了這一點(diǎn)，并讓我從中受益良多。每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中，我深深體會(huì )到了我們必須在工作中勤于動(dòng)手，慢慢琢磨，不斷學(xué)習，不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被社會(huì )所淘汰。
我還明白了一點(diǎn)，一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源，這說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我學(xué)到了一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中、實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已、表現自已。
2、教育認知
我上第一次課的時(shí)候，很是緊張，本來(lái)寫(xiě)了密密麻麻的講稿，可一站到講臺上，面對陌生的面孔，新奇的眼睛，還是有些語(yǔ)無(wú)倫次，好多本來(lái)打算要講的內容都被我省略了。雖然說(shuō)也環(huán)視全班同學(xué)，但是沒(méi)有真正與學(xué)生進(jìn)行目光交流。另外，由于講課講的飛快，板書(shū)也沒(méi)有按設計好的書(shū)寫(xiě)�？傮w感覺(jué)就是自己在不停的說(shuō)，可使學(xué)生能跟上教學(xué)進(jìn)度，能理解掌握的知識很少，很狼狽，有種沉重的失敗感。下課后，陳校長(cháng)給我提意見(jiàn)時(shí)特別強調我與學(xué)生的溝通不夠，只是完成了自己既定的教學(xué)計劃，但沒(méi)有考慮學(xué)生的承受能力�！罢n堂是學(xué)生的，學(xué)生不聽(tīng)課，你就得想辦法提高他們的興趣，你得用生動(dòng)形象的例子吸引學(xué)生的注意力，用各種方法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。只有這樣，才是一個(gè)成功的課堂�！�
在以后的課中，一起去實(shí)習的同學(xué)有時(shí)候會(huì )抱怨那邊的學(xué)生如何如何不好好聽(tīng)課，說(shuō)自己一點(diǎn)辦法也沒(méi)有�？晌铱偸怯浀藐愋ｉL(cháng)的話(huà)：“學(xué)生不聽(tīng)課，那是因為你的課堂不生動(dòng)，那是你的責任，你得想辦法去解決這個(gè)問(wèn)題�！边@是一種負責任的精神，是我實(shí)習生活的第一個(gè)收獲。同時(shí)，為了加強課堂的專(zhuān)業(yè)性和趣味性，我會(huì )在課外時(shí)間主動(dòng)上網(wǎng)了解教育教學(xué)相關(guān)知識，同時(shí)多看好書(shū)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，要想分學(xué)生一瓢水，自己必須有一桶水。但我更贊成老師應該不斷學(xué)習，不斷豐富，擁有長(cháng)流水，這樣才能讓學(xué)生時(shí)刻保持對知識的新鮮感并且老師能長(cháng)久地給予學(xué)生知識。同時(shí)，在家也買(mǎi)了小黑板和粉筆，有空就練字，我希望能擁有一手流利美麗的板書(shū)。
我知道我未來(lái)的教育之路必定充滿(mǎn)了坎坷，但我必須積極地去面對。我認為上好每一堂課是每一位教師的職責。在接下來(lái)的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步，越講越流利，也越來(lái)越熟練，教學(xué)效果也都不錯。在教學(xué)方面，我將書(shū)本的知識運用到教學(xué)實(shí)際之中，也在實(shí)際地教學(xué)中發(fā)現了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了我人生之中第一筆教育財富，在現實(shí)中也不斷地遭到質(zhì)疑、遭人非議，這些都讓我更加堅定了自己的決心，我將爭取在以后的教育實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，相信“勤能補拙”，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地勝任教師這個(gè)角色，促使自己在最短的時(shí)間內成為一民優(yōu)秀的人民教師。同時(shí)我積極主動(dòng)向陳校長(cháng)建議在我負責的興趣活動(dòng)課開(kāi)出日本文化與語(yǔ)言課程，這有別于其他一般的繪畫(huà)、書(shū)法、美工等興趣課，這是對別國文化的了解和吸收。從學(xué)生的反響上來(lái)說(shuō)這是受歡迎的。首先在課程上具有一定的吸引力和新穎性，其次有利于拓寬學(xué)生的視野，最后這對口了我大學(xué)所學(xué)的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，不僅有利于我復習和溫故專(zhuān)業(yè)知識，還有利于我將專(zhuān)業(yè)理論知識和社會(huì )實(shí)踐能力融會(huì )貫通，將自己的所見(jiàn)所聞所學(xué)所識更好地傳播給當地的學(xué)生。
3、工作認知
一個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了這個(gè)光榮的事業(yè)，堅定了自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的決心。專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗財富，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育路上我會(huì )努力的做的更好。實(shí)習生活結束了，通過(guò)實(shí)習，我發(fā)現自己實(shí)際教學(xué)中的不足。作為一民即將畢業(yè)的大四學(xué)生，我將付出更多的努力來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想，在以后的日子里不斷提高自身的教師技能，提升自己的綜合素養，時(shí)刻為成為一民好老師準備著(zhù)!我也希望，每一位即將走向工作崗位的老師都能積極面對挑戰，不斷地提升自我。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境!
大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告模板2
社會(huì )實(shí)踐是對每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)有益還無(wú)害的活動(dòng)，也是每個(gè)學(xué)校的規定，學(xué)校希望學(xué)生通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，運用自己在學(xué)校學(xué)到的理論知識進(jìn)行實(shí)際的操作。其目的是給學(xué)生的接觸社會(huì )的機會(huì )，加強對專(zhuān)業(yè)的掌握，并使學(xué)生了解社會(huì )的規律，培養和訓練學(xué)生認識、觀(guān)察社會(huì )以及分析、解決問(wèn)題的能力，從而使學(xué)生整體得到提升和鍛煉。通過(guò)實(shí)習，我們可以加深對本專(zhuān)業(yè)以后的職業(yè)與行業(yè)的了解，及早的確認好以后的工作方向，為從學(xué)生向職場(chǎng)人士轉變做準備，從而為以后的社會(huì )融入過(guò)程打下基礎。學(xué)校組織我們進(jìn)行實(shí)習，是對我們的一種歷練，更是一種期待。通過(guò)實(shí)習，我們學(xué)到了許多必要的工作技能，增長(cháng)了見(jiàn)識，這對于我們以后走出學(xué)校，走上工作崗位有著(zhù)非常重要的作用。
一、實(shí)習承擔的主要任務(wù)及任務(wù)的完成情況
我開(kāi)始了為期2個(gè)月的實(shí)習。本次實(shí)習是以現場(chǎng)跟班生產(chǎn)實(shí)習為主，生產(chǎn)實(shí)習是學(xué)習的一項重要環(huán)節，通過(guò)此次實(shí)習，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，使我更深刻地了解了外貿業(yè)務(wù)流程、自主創(chuàng )業(yè)等知識。作為實(shí)習生，我的主要任務(wù)是認識各種服裝產(chǎn)品，了解其所需要的各種布料。從整理車(chē)間開(kāi)始工作，學(xué)習服裝的規格，包裝方式以及所需要的各種布料和相關(guān)外加工廠(chǎng)的基本情況。銷(xiāo)售經(jīng)理接單分配給跟單員任務(wù)后，跟單員要及時(shí)的跟進(jìn)，同生產(chǎn)車(chē)間溝通，安排機臺的生產(chǎn)。樣品生產(chǎn)出來(lái)之后，負責樣品檢測，檢測時(shí)有可能是客戶(hù)派人來(lái)質(zhì)檢，這時(shí)要及時(shí)通知計劃部，還有一種可能是第三方來(lái)質(zhì)檢。隨后就是制備基本文件，然后商檢，應在發(fā)貨一周之前拿到商檢換證憑單/條，在開(kāi)船一周前拿到訂艙紙，支付運費，安排拖柜，貨物驗好貨委托拖車(chē)公司提柜，裝柜，傳真一份裝車(chē)資料給工廠(chǎng)，委托報關(guān)，獲得運輸文件，督促船公司盡快出提單樣板及運費帳單，及時(shí)支付運雜費，準備其他文件(商業(yè)發(fā)票，原產(chǎn)地證書(shū)，一般原產(chǎn)地證，裝運通知，裝箱單)交單。跟單員還有一項工作就是與外協(xié)的工廠(chǎng)進(jìn)行溝通。負責訂購包裝服裝所需要的各種輔料，如包裝袋、卡頭紙、腰封、不干膠、紙箱等等。要求在生產(chǎn)車(chē)間將合格的服裝運往整理車(chē)間之前將這些輔料送到倉庫，以備及時(shí)的包裝。確認產(chǎn)品的包裝后，分配給整理車(chē)間包裝職工任務(wù)，保證服裝的按時(shí)裝箱。
我在實(shí)習中公司所給的任務(wù)基本上都能順利完成，剛剛開(kāi)始實(shí)習的時(shí)候可能會(huì )遇到一些困難，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間自己自身的提高和同事的幫助，工作中的一些問(wèn)題也得到解決,所以說(shuō)整體工作完成的還不錯。
二、工作存在的問(wèn)題及解決的對策
(一)實(shí)習中遇到的困難
1、我第一次正式與社會(huì )接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開(kāi)心。我明白自己要開(kāi)始與以往完全不一樣的生活，可能還沒(méi)有從學(xué)校走出來(lái)，對新環(huán)境不太適應，工作的主動(dòng)性和積極性不高。領(lǐng)導委派的都是一些雜亂的任務(wù)，導致辦事情總是帶有一種消極的情緒。
2、剛開(kāi)始對業(yè)務(wù)的不熟悉，對市場(chǎng)行情的不了解以及對各種貨物的規格型號的不準確記憶，有時(shí)候會(huì )把貨物的規格型號弄混了，就免不了受批評。
3、在工作中同事之間的意見(jiàn)有時(shí)會(huì )不一致，我說(shuō)話(huà)有比較直，可能會(huì )得罪人，會(huì )讓有的同事覺(jué)得我是故意針對他。
4、有的客戶(hù)對產(chǎn)品特別的挑剔，說(shuō)話(huà)不好聽(tīng)，當時(shí)的情緒會(huì )有些低落，影響工作效率。
5、在工作中遇到困難會(huì )不自信，有時(shí)候手頭上的事情太多時(shí)，就會(huì )不知道先忙哪個(gè)。這個(gè)還需要自己在以后的工作中不斷的提升自己，使自己能在忙中有序。
(二)實(shí)習中解決困難的方法
1、調整作息時(shí)間，每天在規定的時(shí)間上下班，認真及時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，做到不草率敷衍了事，每天讓自己都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。除此之外，領(lǐng)導給我做思想工作，教導我不可眼高手低。讓我明白了做什么事情，都要從一點(diǎn)一滴做起，小事不可小覷，不可抱著(zhù)隨意的態(tài)度，而應該嚴謹的去面對處理。同事們的關(guān)心和幫助調動(dòng)了我的生活和工作的積極性。每天都帶著(zhù)好心情上班，提高了辦事情的效率。
2、由于各種貨物的規格型號的不準確記憶，每天都到貨場(chǎng)去看貨物的'種類(lèi)，規格型號，使之熟練記憶，反復認識。對市場(chǎng)行情的不了解，必須每天通過(guò)電話(huà)或在網(wǎng)上翻閱查詢(xún)價(jià)格，了解行情。從而有助于業(yè)務(wù)的進(jìn)行。
3、“如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是我剛進(jìn)辦公室時(shí)一位領(lǐng)導教給我的，我意識到我的肩上開(kāi)始扛著(zhù)責任，凡事得謹慎小心，否則對不起關(guān)心自己的人們。
4、遇到難纏的客戶(hù)，我必須細心的、心平氣和的為他講解專(zhuān)業(yè)知識，給他介紹我們產(chǎn)品的特色，讓他覺(jué)得物有所值。無(wú)論客戶(hù)什么態(tài)度，都要真誠相待，微笑示人。
5、當不自信時(shí)，就多看一下勵志的書(shū)籍，給自己心理的慰藉。給自己打打氣，可以和朋友同學(xué)的及時(shí)溝通，排解一下心中的壓力和壞情緒。
6、與同事的溝通。跟同事之間，由于各人性格、工作性質(zhì)、工作側重點(diǎn)的不同，平時(shí)的小矛盾難免存在。那么在工作中如何使溝通變得更順暢呢?同事之間存在的一些利益方面的沖突，會(huì )讓溝通變得復雜，在這種時(shí)候，盡可以把問(wèn)題變得簡(jiǎn)單一些。溝通的時(shí)候，最重要的仍是弄明白你們雙方角色的關(guān)系，是單純的同事還是朋友的關(guān)系。特別是利益上有沖突的雙方在溝通的時(shí)候，一般都會(huì )搶著(zhù)表達自己的意思，卻忽略對方的意思。那么，當你過(guò)多地考慮自己的利益，對方卻沒(méi)有什么感覺(jué)的時(shí)候，溝通就無(wú)法進(jìn)行。所以，既然利益是雙方共同的關(guān)注點(diǎn)，那么，在溝通的時(shí)候，一定要考慮到對方的利益所在，才能讓溝通變得順暢。
三、實(shí)習收獲及體會(huì )
“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領(lǐng)導，曾經(jīng)同學(xué)變成同事，相處之道完全不同。這次實(shí)習不但鞏固了我們平時(shí)所學(xué)，也為我們日后的專(zhuān)業(yè)工作提供了非常實(shí)際的便利在整個(gè)實(shí)習中，商業(yè)發(fā)票是我實(shí)習的一個(gè)重要環(huán)節，因為商業(yè)發(fā)票記載的各項內容是其他單據核心內容的重要依據。比如，發(fā)票中關(guān)于合同規定貨物的各屬性描述(貨物價(jià)格、貨物包裝等等)是匯票、產(chǎn)地證、海運提單等貿易單據填寫(xiě)的參照。因此，我們還必須能夠以一項單據的填寫(xiě)來(lái)影響到其他單據的填制。
在實(shí)習過(guò)程中，對合同的閱讀與理解很重要.由于自身對信用證,發(fā)票等掌握不夠熟練,在具體的填制單據時(shí)有時(shí)出現了把出口方和進(jìn)口方混淆的錯誤，但經(jīng)過(guò)多次的實(shí)驗,最終克服了這方面的不足和缺陷.在進(jìn)行實(shí)驗的過(guò)程之中,我充分到了英語(yǔ)的重要性.很多合同內容基本上都是英語(yǔ),單證的全部?jì)热菀约疤钪埔残枰糜⒄Z(yǔ)來(lái)完成,而且我們還需要對合同中的要件條款以及其相應的單據進(jìn)行嚴格審核.在閱讀合同的過(guò)程中,我遇到了不小的阻力,這使我明白,我的英語(yǔ)水平還遠遠不足以應付日后工作中的諸多困難.因此,我們在加強對專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習、掌握的同時(shí),還應該堅持不懈地學(xué)習英語(yǔ),增加詞匯的積累,努力提高自己的閱讀水平.這次實(shí)習的完成對我們專(zhuān)業(yè)知識的鞏固起到了不可小覷的作用。通過(guò)這次實(shí)習，我全面地、綜合地對本學(xué)期學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行了復習和梳理。認識到了社會(huì )和學(xué)校、理論和實(shí)踐、夢(mèng)想和現實(shí)、目標和實(shí)際生活等之間的差距。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐后，首先我要重新給自己定位，一切從實(shí)際出發(fā)，要求自己在以后的學(xué)習中更加的努力，對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識要更進(jìn)一步的學(xué)習和掌握，因為在實(shí)踐中，當我用自己所學(xué)的知識去處理問(wèn)題時(shí)，卻出現了很多的漏洞，并且由于自己對專(zhuān)業(yè)知識掌握的不扎實(shí)，對分析一些問(wèn)題時(shí)常常出錯，這讓筆者深深體會(huì )到，自己的不足。所以在今后的時(shí)間里，筆者要更努力的學(xué)習，不斷強化自身，并充分認識自己，避免眼高手低，增加實(shí)際動(dòng)手能力，把一些理論知識和實(shí)踐結合起來(lái)來(lái)考慮問(wèn)題，并通過(guò)多種方法以及換位思考的方法來(lái)加深對專(zhuān)業(yè)知識的理解。為以后能更好更快的融入社會(huì )打下基礎。此次的實(shí)踐為筆者能更好地做一名合格的社會(huì )接班人上了最寶貴的一課。對此，我非常感謝校領(lǐng)導給他們提供這樣的一個(gè)實(shí)習機會(huì )，同樣也感謝曾經(jīng)幫助過(guò)筆者的同事和領(lǐng)導，我會(huì )在今后的工作中更加努力，不斷提高自己。
【大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告】相關(guān)文章：
大學(xué)生的畢業(yè)的實(shí)習的報告09-26
大學(xué)生畢業(yè)的實(shí)習的報告06-26