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關(guān)于地質(zhì)工程實(shí)習報告范文錦集
在人們素養不斷提高的今天,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于地質(zhì)工程實(shí)習報告范文錦集,希望對大家有所幫助。
關(guān)于地質(zhì)工程實(shí)習報告范文錦集1
一、實(shí)習概況:
二、實(shí)習目的:
1)使理論聯(lián)系實(shí)際,加深和鞏固課堂知識,提高在野外識別各種地質(zhì)現象的能力同時(shí)增加感性認識,擴大視野,培養提高觀(guān)察能力,動(dòng)手操作能力,分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
2)鑒別和觀(guān)察常見(jiàn)的巖石,礦物特征及工程性質(zhì)。
3)學(xué)習運用羅盤(pán)儀器測巖石的走向、傾向和傾角。
4)了解三大巖石的形成過(guò)程,產(chǎn)生年代、結構、產(chǎn)狀、形成原因及現象以及流水的地質(zhì)作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過(guò)程。
5)了解地質(zhì)構造的內容,實(shí)踐其現場(chǎng)的判斷方法。
三、實(shí)習內容
地質(zhì)概況:
區內出露的地層主要有下元古界寬坪群和從中更新統到全新統的第四系。另外,還有少量第三系出露。該區出露的侵入巖包括酸性、基性和超基性巖,主要有花崗巖、輝長(cháng)巖和輝石巖。該區位于北秦嶺加里東褶皺帶的北緣,寬坪群具多期變形特征。早期褶皺近東西向,呈同斜緊閉褶皺,局部出現平臥褶皺,發(fā)生軸面片理S1及腸狀褶皺、勾狀褶皺等,伴隨早期中基性脈巖侵入,為前寒武紀變形。中期褶皺也為近東西向,與早期褶皺樞紐交角不大(<20°)或近于共軸疊加,形成較開(kāi)闊的彎滑褶皺,產(chǎn)生S2折劈理,為加里東期變形。
1、秦嶺北坡山前斷裂觀(guān)測點(diǎn)
斷層面走向時(shí)而北東,時(shí)而北西。實(shí)測斷層面產(chǎn)狀,測量構造透鏡體、構造角礫的大;觀(guān)察斷層內出露的輝長(cháng)巖強烈破碎帶。
2、參觀(guān)湯峪溫泉和河流階地
湯峪溫泉的特征:
湯峪溫泉的出露溫度為48—58。7℃(中溫)。湯峪溫泉水是經(jīng)過(guò)下滲、加熱、上升的循環(huán)大氣降水,溫泉水出自一個(gè)PH值約為8。5,溫度約為87℃的深部熱儲。溫泉水在其上升至地表的過(guò)程中,混入了一些較淺部的水和潛水,混入比例隨季節變化。在湯峪,降水分配主要集中于七至十月份(約占年降水量的56。6℅),最高值多出現在九月份。這段時(shí)間中,由于溫泉水在上升過(guò)程中混入的淺部水和潛水有所增加,使得溫泉水的溫度較平常偏低,溫泉水中比淺部水和潛水中濃度較高的化學(xué)元素濃度也較平常偏低。因此,湯峪溫泉的出露溫度在不同季節有所變化。
湯峪溫泉形成條件:
。1)允許冷的地表水和大氣降水下滲的適當巖層;
。2)加熱下滲冷水的熱源;
。3)足夠可供利用的補給水;
。4)使冷水加熱的足夠時(shí)間以及足夠大的熱交換面;
。5)熱水返回地表的通道。這些條件大多由本區構造提供。
湯峪溫泉的`形成條件幾乎都受構造控制。湯峪溫泉水來(lái)自大氣降水,補給區主要為出露于南邊的秦嶺,由于補給區較大,降水也較為豐富,因而湯峪溫泉有較為充足的補給源。大氣降水沿連通性較好的裂隙下滲,并匯入深大斷裂向更深處滲入,下滲過(guò)程中,水的礦化度與溫度都會(huì )有所改變,在下降到深斷裂某一深度,下滲到這里的水有足夠長(cháng)的時(shí)間和足夠大的能量與物質(zhì)的交換面與圍巖進(jìn)行相互作用,它不斷改變自身的礦化度和溫度,最后與巖石達到物理化學(xué)平衡,其平衡溫度為87℃左右,PH值為8。5左右,其礦化度的增高來(lái)源于與巖石中礦物的化學(xué)反應,溫度的增高來(lái)源于與巖石的熱交換,而使巖石獲得較高溫度的熱源是稍高于正常熱流值的深部熱流產(chǎn)生的熱量。經(jīng)歷以上過(guò)程的水,最后上升出露于地表成為泉。湯峪溫泉的出露依賴(lài)于熱異常及活斷層交匯帶與低地勢在垂直方向上的重疊,即北東向和北西向山前斷裂與隱伏斷層F4交匯帶與低地勢位置的結合。這就是湯峪溫泉的形成模式,它明顯受活斷層控制。
3、山前斷裂—湯峪水庫大壩路線(xiàn)觀(guān)測
、鍖捚喝鹤冑|(zhì)巖及原巖恢復
、偈紫茸屛覀冇梅糯箸R觀(guān)察云母石英片巖、二云母片巖的主要礦物、結構、構造,然后老師講解副變質(zhì)巖概念,我們認識副變質(zhì)巖的主要特征;
、谖覀冇梅糯箸R觀(guān)察綠片巖、角閃石片巖、斜長(cháng)角閃巖的主要礦物、結構、構造等,老師講解正變質(zhì)巖概念后,我們認識正變質(zhì)巖的主要特征。
4、劉秀橋剖面
劉秀橋剖面的集中礦物組成:
輝長(cháng)巖巖體:輝長(cháng)巖巖體,是在張性空間中侵入,有片理化、弱蝕變,輝石含量60%左右,斜長(cháng)石含量30—40%,無(wú)石英或極少,巖石呈深灰色,中—粗粒結構,灰白色斜長(cháng)石和黑色粒狀輝石都成近等軸狀它形粒狀相間分布,塊狀構造,粗粒輝石兩組解理近于直交。
斜長(cháng)角閃巖:流變構造、同斜緊閉褶皺發(fā)育,軸面和片理近于平行,長(cháng)英質(zhì)變質(zhì)分異,暗色、淺色礦物分別集中到一起,石英脈和花崗質(zhì)巖脈發(fā)育,有彎曲、石香腸化和透鏡體化,斜長(cháng)角閃巖中還夾有云母片巖。
花崗巖:出露較寬,巖石呈肉紅色,具半自形粒狀結構—花崗結構,主要礦物長(cháng)石、石英和云母,局部可見(jiàn)由混合巖化形成的眼球狀花崗巖,石英呈拔絲狀,斜長(cháng)石呈(似)眼球狀,有旋轉碎斑,具粗糜棱巖化。
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一、實(shí)習概況:
本次實(shí)習為期一周,實(shí)習的主要目的是激發(fā)和提高學(xué)生土木工程專(zhuān)業(yè)的熱情和興趣。實(shí)習包括課堂講解和實(shí)地考察兩部分。在課堂中,老師簡(jiǎn)單講解實(shí)習內容及各種地質(zhì)相關(guān)內容,在現場(chǎng)根據具體情況姚老師深入分析,精心講解,不僅使我們掌握了野外實(shí)習的基本要領(lǐng),還使我們對課程理論知識有了感性認識并加以鞏固和深化。
二、實(shí)習內容:
巖石及邊坡工程地質(zhì)問(wèn)題,地質(zhì)實(shí)習本質(zhì)就是研究各種地質(zhì)情況,其中一大塊內容便是巖石和及其構成邊坡的工程地質(zhì)問(wèn)題,因此,此次實(shí)習最大的內容就是觀(guān)察各種巖石和分析其構成的邊坡情況。實(shí)習中我們幾乎每天都跟巖石和邊坡打交道,老師也花了大半部分的精力講解這部分的知識。我們看到了由殘積土形成的土質(zhì)邊坡,其下的坡積物顆粒大小懸殊,工程性能很復雜,需要壓實(shí)的能量相當的大。由于該坡的坡角和坡度均不大,這里只采取了最簡(jiǎn)易的邊坡防護方式——鋪一層水泥砂漿和插上一些排水管,但似乎還是讓人有些擔憂(yōu)。我們知道由于巖漿噴出地表后,迅速結晶,以致其形成的巖石具有一定的流動(dòng)性,并且排列有序,在此就可以用肉眼看到。該巖體結構是整體塊狀結構,強度較高,并且風(fēng)化程度低,屬于微風(fēng)化程度,故此邊坡穩定性相對較高,但由于該坡的結構面傾向和坡面傾向相同,且傾角小于坡面傾角,導致該坡存在潛在滑動(dòng)問(wèn)題。在這里我們測量了一組巖石的傾向、走向和傾角:65°,155°,35°。在地質(zhì)災害危險點(diǎn),我們看到了一個(gè)路塹式邊坡,該坡的結構體為散體狀、碎裂狀,風(fēng)化程度高,屬于強風(fēng)化,穩定性較差。因此,該邊坡防護采取就地取材,用片石做成坡角擋墻,坡面鋪上一層水泥砂漿,插上一些排水管,但是山體的另一面則沒(méi)有做任何防護,真為山下的居民擔憂(yōu)。我們還看到了由巖石和土構成的坡,該坡的表層是沉積土。由于該坡的地質(zhì)構造產(chǎn)生的結構面傾角小而且與邊坡平行,加上巖體屬于全風(fēng)化、強風(fēng)化程度,導致該坡具有較嚴重的失穩問(wèn)題,因此其采取路塹式邊坡加固方式,用鉚釘、抗滑樁和擋墻做防護,這也是在高速公路上常見(jiàn)的防護方式。在其公路的剖面上我們看到了具有一層一層堆積現象的層理層面構造的沉積巖,這也是本次實(shí)習唯一一處巖石類(lèi)別為沉積巖的觀(guān)察點(diǎn),該巖為碎屑巖中的細砂巖、混砂巖,有明顯的褶皺現象,較為完整,而且是傾斜背斜褶皺構造。這是我第一次見(jiàn)到背斜褶皺現象,由此我感到相當的榮幸。在這,我和同組組員對背斜兩翼巖石的傾向、走向和傾角進(jìn)行了測量,左翼:73°,341°,34°,右翼:334°,240°,34°。
在公路旁我們看到路旁的花崗巖的風(fēng)化作用包括物理風(fēng)化作用、化學(xué)風(fēng)化作用和生物風(fēng)化作用,巖體的表面長(cháng)著(zhù)一顆樹(shù),自上而下遭受著(zhù)植物生長(cháng)活動(dòng)引發(fā)的物理風(fēng)化和化學(xué)風(fēng)化作用,這讓我想起了鄭板橋的一首《竹石》詩(shī),不禁感嘆大自然的力量。
最后我們考察了變質(zhì)巖。變質(zhì)巖是指地殼中已存在的巖石,由于地殼運動(dòng)和巖漿活動(dòng)等造成
物理化學(xué)環(huán)境的改變,處在高溫、高壓及其他化學(xué)因素作用下,使原來(lái)巖石的成分、結構和構造發(fā)生一系列變化所形成的新的巖石。根據變質(zhì)作用的地質(zhì)成因和變質(zhì)作用因素,將變質(zhì)作用分為:接觸變質(zhì)作用、區域變質(zhì)作用、混合巖化作用和動(dòng)力變質(zhì)作用。變質(zhì)巖的結構可分為:變余結構(殘余結構);變晶結構;碎裂結構。巖石經(jīng)變質(zhì)作用后常形成一些新的構造特征,這是區別于其他兩類(lèi)巖石的特有標志,是變質(zhì)巖的`作重要特征之一。原巖變質(zhì)后仍殘留有原巖的部分構造特征者叫變余構造。通過(guò)變質(zhì)作用形成的新的構造叫變成構造:a)板狀構造巖石具有平行、較密集而平坦的破裂面劈埋面,沿此面巖石易于分裂成板體,原巖基本未重結晶,僅有少量絹云母或綠泥石。b)千枚狀結構巖石常呈薄板狀,其中各組分基本已重結晶并呈定向排列,但結晶程度較低而使得肉眼尚不能分辨礦物,僅在巖石的自然破裂面上見(jiàn)有強烈的絲絹光澤,系由絹云母、綠泥石小鱗片造成。常具撓具和小皺紋。才c)片狀構在定向盈利的長(cháng)期作用下,巖石中所含大量的片狀、柱狀礦物如云母、角閃石等,都呈平行定向排列,巖石中各組分全部重結晶,而且肉眼可以看出礦物顆粒。d)片麻狀結構以石英、長(cháng)石等礦物為主,期間夾以鱗片狀、柱狀變晶礦物,并呈大致平行的斷續帶狀分布而成,他們的結晶程度都比較高。e)塊狀結構巖石中的礦物分布均勻,結構均一,無(wú)定向排列,這是大理石和石英巖常具有的構造。鑒別變質(zhì)巖時(shí),可先從觀(guān)察巖石的構造開(kāi)始,根據構造,將變質(zhì)巖區分為片理構造和塊狀構造兩類(lèi)。然后可進(jìn)一步根據片理特征和結構以及主要礦物成分,分析所屬的亞類(lèi),確定巖石的名稱(chēng)。
三、實(shí)習感想
為期一周的地質(zhì)實(shí)習很快的就結束了,通過(guò)這次實(shí)習,我不僅培養了對大自然的熱愛(ài),陶冶了情操,提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣,而且還在實(shí)習的過(guò)程中加深了對地質(zhì)知識的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認識升華為如今的理性認識,這種質(zhì)的飛躍,應該歸功于實(shí)踐的作用。此外,在此次實(shí)習中我在老師身上學(xué)了不少的東西。體會(huì )最深的就是做事要認真、不能懈怠,更不能放棄,爬山時(shí),在老師的激勵下,我堅持下來(lái)了,所以要銘記:做事要認真,即使不喜歡的,也要努力去做,努力實(shí)現自己的人生抱負,讓自己造福于人類(lèi)!在實(shí)習中我還學(xué)到了很多的在學(xué)校課本上和知識里學(xué)不到的東西,這些都是在真正的實(shí)踐中才能夠得到巨大的鍛煉的,我也相信我會(huì )做好這一切的,正是因為存在這樣的問(wèn)題,我才會(huì )將我所有的精力用在學(xué)習上,學(xué)習中我相信我會(huì )繼續不斷的做好的。通過(guò)實(shí)習我對自己更有信心了,這一次實(shí)習是給我的巨大的人生的財富,相信我會(huì )在今后的工作生活中繼續做好的!地質(zhì)工程實(shí)習報告篇4
蓮花山的構造位置和地層簡(jiǎn)介如下:
蓮花山的構造位置處于加里東運動(dòng)以來(lái)的深斷裂帶上,形成于中生代燕山運動(dòng)造山期,為一典型的褶皺山系。蓮花山山脈向東北經(jīng)豐順、梅縣、大埔進(jìn)入福建的華安南靖一帶;向西南:至海豐、惠東寶安各縣分別于大亞灣、深圳灣如南海,又復出于萬(wàn)山群島、高欄列島。廣東境內長(cháng)約500km,寬20至40km,局部60km。深大斷裂為一條強烈擠壓破碎帶,共有120多條斷層組成,分東西兩斷層束,向東南有13條主干斷層,向西有14條主干斷層。此帶動(dòng)力熱力變質(zhì)作用強烈(屬低中壓型變質(zhì)),可尋找到鉛、鋅、銅、鎢、錫等礦藏。是重要的導巖構造,中酸性巖漿發(fā)生多次裂隙式多間歇性噴發(fā),深斷裂內,巖體達100多個(gè)。為內生金屬礦床成礦帶。
地層:侏羅系上統稱(chēng)高基坪群(為陸相中酸性火山巖),該群為一套復雜的陸相火山巖系,由中性、中酸性、酸性火山熔巖及相應的火山碎屑巖和沉積巖夾層組成,厚度巨大。
早上10左右,我們土木工程專(zhuān)業(yè)的幾個(gè)班搭著(zhù)校車(chē)到了蓮花山,上山的路比較陡,但沿途的風(fēng)景不錯,一路鳥(niǎo)語(yǔ)花香,忍不住想快點(diǎn)下車(chē),去好好的欣賞。終于到了山頂,下了車(chē)之后,我們就跟著(zhù)老師,一邊聽(tīng)著(zhù)老師的講解,一邊欣賞美麗的風(fēng)景名勝。首先映入眼簾的是望海觀(guān)音,其規模宏大,氣勢非常壯觀(guān)。望海觀(guān)音金像高四十多米,這觀(guān)音像霞披獅海,光澤南天,據說(shuō)是目前箔金銅像的世界之最。此時(shí)正恰夕陽(yáng)西斜,觀(guān)音像頭頂佛光燦燦。望海觀(guān)音右側的就是觀(guān)音閣了,是仿古單體建筑,三層,面闊七間開(kāi),有外廊,按清代大木大式作法營(yíng)造,雄偉莊重,氣勢恢宏,古色古香。于第三層閣頂高處有“蓮花禪寺”之牌匾。大殿門(mén)前置大型香案,香客善信們虔誠焚香禮拜,祈求福緣。
沿著(zhù)石階往下走,就到了獅子巖了,它是傲然挺立的一塊石頭,像頭雄獅,估計是由此得名吧,據說(shuō)它是蓮花山的標志之一。這塊石頭是由古代的海潮侵蝕而成的,看來(lái)千萬(wàn)年前這里是水位還是很高的,石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構造明顯,極容易被風(fēng)化。
接下來(lái)就是飛鷹古道和飛鷹崖了,飛鷹古道是人為開(kāi)鑿的隧道,隧道洞穴比較寬大,穿透整個(gè)巖層,巖層巖性為沉積巖的棕紅色砂巖,層理構造明顯。
我們跟著(zhù)老師一路走下去,獅子巖對面的就是觀(guān)音巖了,它是一塊上部向外凸出,下部向內凹陷的巖石,上面有“觀(guān)音巖”三個(gè)字,巖性也是沉積巖中的棕紅色砂巖,下面供奉的是一尊觀(guān)音像,很多善男信女在頂禮膜拜,還有求姻緣的,雖然我不信這一套,但面對著(zhù)大慈大悲的觀(guān)世音菩薩,我竟然也想去求一支簽,但最后沒(méi)有去,而是跟著(zhù)老師走。接下來(lái)就是八仙巖了。八仙巖其實(shí)是一個(gè)巖石群,板塊形狀不一,但錯落有致,巖性為棕紅色砂巖,巖石層理構造明顯,上部有植物覆蓋,巖石上出現了水平節理,垂直節理,傾斜節理,還有波浪型節理,有的節理幾乎貫穿了整個(gè)巖石群。很明顯是巖石受到比較大的拉應力,還有生物風(fēng)化作用。
在觀(guān)賞的過(guò)程中,由于人太多,我們走散了,沒(méi)有跟上我們班那隊,而是跟錯了另外一個(gè)班的老師,我們來(lái)到了浴仙池,聽(tīng)老師說(shuō),這是一個(gè)由降水和地表水在巖層低洼處積成的小水池,水池經(jīng)人工處理呈橢圓形狀,在水池靠壁的一側,是一尊用白色石頭雕成的塑像,有點(diǎn)像天龍八部里的神仙姐姐的雕像,那神仙姐姐在解頭上的發(fā)簪,正準備沐浴,浴仙池有此得名。在老師的指導下,我們發(fā)現水池四周的砂質(zhì)巖石經(jīng)過(guò)長(cháng)年日曬雨林風(fēng)吹,野生物生長(cháng),其風(fēng)化程度強烈,部分巖石表面已經(jīng)出現破碎削落,巖石下部的巖石碎片風(fēng)化成粉粒,堆積成土狀,其工程地質(zhì)性質(zhì)極差,這種風(fēng)化成土的巖石不宜用作建筑工程的基礎持力層。
我們跟著(zhù)老師繼續走,走到了蓮池,可惜池里已經(jīng)沒(méi)有蓮花了,只有魚(yú)在游來(lái)游去,自由自在的,倒也風(fēng)流快活,蓮池亭臺軒榭,走廊,小橋與山間巖石相映,在高高的巖石壁上留在一首詩(shī)詞“多少樓臺次第成,蓮花燕子紀朦朧。眼前無(wú)限獅洋浪,不發(fā)千秋水上名”。在蓮花池后面的巖石上豎立著(zhù)一尊用白玉雕成的觀(guān)音像。
再往前走就到燕子巖了,燕子巖由兩片高高的巖石組成,兩片巖石本為一體,經(jīng)古人采石將下部鑿開(kāi),兩片巖石高聳在胡面上。燕子巖頂上還建了個(gè)觀(guān)光亭,看上去很危險,巖石上有一道傾斜節理,但這兩快巖石卻歷經(jīng)千年而不倒,實(shí)在讓人嘆為觀(guān)止。與燕子巖相連的就是古采石場(chǎng)了,這個(gè)采石場(chǎng)具有兩千多年的歷史,古采石場(chǎng)的懸崖峭壁,奇巖異洞,似乎以鬼斧神工開(kāi)鑿而成,其以“人工無(wú)意奪于天工”的石景奇觀(guān)聞名于世,是國內最具旅游和科研價(jià)值的“人工丹霞”奇跡。古采石場(chǎng)巖體水平層理構造明顯,傾斜節理尤為突出,其寬度大長(cháng)度長(cháng),采石場(chǎng)底下由于地勢低而形成洼地,長(cháng)年積累地表水而形成水湖。
以上是我的畢業(yè)實(shí)習報告。一天的實(shí)習就這樣結束了,原本打算把實(shí)習當游山玩水的我卻發(fā)現有收獲,這是一個(gè)理論和實(shí)際相結合的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中要把所學(xué)的知識靈活的理解和運用,從而加強我們對這門(mén)課程的了解,而且在實(shí)習的過(guò)程中學(xué)到了很多書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的東西,古人說(shuō)讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路,看來(lái)就是這個(gè)道理。另外還要感謝老師的細心指導。通過(guò)這次野外實(shí)習我還明白了一個(gè)道理:對要考察的對象要事先做一定的了解,事先做好準備,就不至于到時(shí)不知所措。
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