2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習總結報告模板
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家整理的2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習總結報告模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習總結報告模板1
實(shí)習目的：
通過(guò)這次簡(jiǎn)單的實(shí)踐，我希望能夠將在校期間學(xué)習到的經(jīng)濟理論進(jìn)行系統的學(xué)習，深化認識，以及靈活應用。力求在掌握理論知識的基礎上，完善和增長(cháng)社會(huì )經(jīng)驗，增加對社會(huì )的了解，為將來(lái)的學(xué)習和工作打下一個(gè)堅實(shí)的基礎。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年7月30日——20xx年8月28日，為期一個(gè)月。
正文：
大三的學(xué)習已經(jīng)結束了，三年經(jīng)濟理論的學(xué)習讓我受益頗深，大四的學(xué)習即將開(kāi)始，每年的暑假，我都會(huì )在社會(huì )中進(jìn)行簡(jiǎn)單的學(xué)習實(shí)踐，同樣今年暑假的專(zhuān)業(yè)實(shí)習，我希望從中得到更深刻的認識。
近年來(lái)，非公有制經(jīng)濟發(fā)展很快，中小微企業(yè)如雨后春筍，隨之個(gè)體經(jīng)濟也越來(lái)越活躍。在中國，個(gè)體經(jīng)濟在非公有制經(jīng)濟中占有重要的地位，對推動(dòng)國民經(jīng)濟的發(fā)展有重要意義。但是，隨著(zhù)全球化的進(jìn)程，個(gè)體經(jīng)濟在發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題也越來(lái)越凸顯。
第一，個(gè)體經(jīng)濟的根本困難在于融資，個(gè)體經(jīng)濟本身規模較小，資金實(shí)力薄弱，在市場(chǎng)中處于高度競爭的狀態(tài)，在市場(chǎng)上是產(chǎn)品價(jià)格的接受者，受市場(chǎng)影響較大，資金鏈容易斷裂，從而導致生產(chǎn)商的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)受到嚴重的阻礙。
第二，個(gè)體經(jīng)濟因其勞動(dòng)力素質(zhì)問(wèn)題，其管理在實(shí)際中有很大的不足與缺陷，人力資本作為一種非貨幣資本在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中能夠配置資源，對生產(chǎn)有積極作用�？茖W(xué)先進(jìn)地管理個(gè)體經(jīng)濟對經(jīng)濟的發(fā)展有很大的促進(jìn)作用。
第三，生產(chǎn)要素的不合理配置，導致個(gè)體經(jīng)濟在經(jīng)濟活動(dòng)中生產(chǎn)效率低下，勞動(dòng)和資本的比例在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中起到了決定性的作用。個(gè)體經(jīng)濟受市場(chǎng)影響較大，處于完全競爭狀態(tài)，在今天經(jīng)濟活動(dòng)中處于弱勢地位。
個(gè)體經(jīng)濟主要以零售和自產(chǎn)自銷(xiāo)為主，自產(chǎn)自銷(xiāo)中，主要是批發(fā)為主的銷(xiāo)售方式，不同的銷(xiāo)售渠道對日生產(chǎn)量影響很大。批發(fā)的價(jià)格明顯低于零售價(jià)格，致使生廠(chǎng)商通過(guò)批發(fā)給零售商的單位利潤低于直接面向消費者的零售。所以在銷(xiāo)售過(guò)程中有效的銷(xiāo)售模式對廠(chǎng)商的資金流通及效益提高有很積極的作用。面粉作為一種生活必需品，是一種相近替代品很少的產(chǎn)品，其需求彈性小于1，價(jià)格的變動(dòng)對需求的影響較小，所以大幅度的價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的銷(xiāo)量的增加，并不能真正提高利潤的獲得，合理地銷(xiāo)售對廠(chǎng)商的效益有很大的意義。將以批發(fā)為主的間接銷(xiāo)售與直接銷(xiāo)售形式科學(xué)合理管理是小型面粉廠(chǎng)提高效益的一條重要途徑。間接銷(xiāo)售的價(jià)格明顯低于直接銷(xiāo)售，提高直接銷(xiāo)售在總體銷(xiāo)售的所占比例是小型面粉廠(chǎng)增加利潤的根本。而加大間接銷(xiāo)售是個(gè)體經(jīng)濟資金流通的重要保障，兩者需合理搭配。
近年來(lái)，制粉業(yè)市場(chǎng)利潤頗低，市場(chǎng)競爭很大，尤其小型加工廠(chǎng)為大多數，而且都分布于鄉鎮，如果能夠有效提高其效益，對發(fā)展個(gè)體經(jīng)濟和促進(jìn)農村發(fā)展有很重要的意義。廠(chǎng)商將農村的小麥資源與小型面粉加工廠(chǎng)有機結合，確保小麥供應，同時(shí)將消費對象集中于周邊居民，轉變銷(xiāo)售戰略，以農村為主，直接銷(xiāo)售。這樣既提高了銷(xiāo)售量，又增加了利潤。在該次實(shí)習中，學(xué)習到面粉廠(chǎng)的銷(xiāo)售方向主要是農產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)，其中一個(gè)重要原因是，農產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)的需求較大且穩定。但是讓廠(chǎng)商不滿(mǎn)的是，價(jià)格低廉且利潤低。廠(chǎng)商雖想轉向以直接銷(xiāo)售為主，但是直接銷(xiāo)售的市場(chǎng)太小，不穩定且分散，很難保障資金的流通。所以廠(chǎng)商不得不低價(jià)賣(mài)給農產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)。
生產(chǎn)要素配置是否合理對生產(chǎn)有緊密的聯(lián)系。生產(chǎn)要素包括資金，土地，勞動(dòng)力，企業(yè)家才能。其中，土地作為固定成本，定期繳納地租；而資金、勞動(dòng)力、企業(yè)家才能是可變成本，尤其是資金和勞動(dòng)力的可變性較為靈活。
首先，小麥的流通對廠(chǎng)商資金的流通有很大影響，面粉市場(chǎng)高度競爭，近年來(lái)小麥的價(jià)格波動(dòng)較大，總體趨勢是一路高漲，尤其是農忙之后，到8月份小麥價(jià)格的上漲導致個(gè)體面粉廠(chǎng)的生產(chǎn)處于半停滯狀態(tài)。對融資難的廠(chǎng)商來(lái)說(shuō)，資金短缺，小麥的來(lái)源的得不到保障，導致生產(chǎn)得不到保證，對其生產(chǎn)活動(dòng)有很大的影響。所以個(gè)體經(jīng)濟資金鏈的流通如果不能得到保證，勢必造成小麥供應出現短缺，影響面粉的正常生產(chǎn)，進(jìn)而面粉廠(chǎng)的資金流通出現問(wèn)題，造成的資金流通斷裂問(wèn)題必然對整個(gè)工廠(chǎng)的正常運行產(chǎn)生不利影響。反過(guò)來(lái)，面粉廠(chǎng)大多處于農村邊緣或者離農村較近的地方，獲得小麥較為方便，但是其依舊出現小麥短缺的問(wèn)題，說(shuō)明其廠(chǎng)商不注重轉變產(chǎn)銷(xiāo)模式，沒(méi)有充分利用個(gè)體面粉廠(chǎng)靠近豐富的生產(chǎn)資源這一天然的優(yōu)勢，其生產(chǎn)資料的來(lái)源得不到有效保證。
其次，勞動(dòng)者在生產(chǎn)過(guò)程中的合理配置，對生產(chǎn)有很大的作用。合理的勞動(dòng)分工能提高生產(chǎn)效率，所以要充分發(fā)揮勞動(dòng)力的比較優(yōu)勢。個(gè)體經(jīng)濟所雇用的勞動(dòng)力較少，一般為5到8人左右。勞動(dòng)力較少，既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是：由于其勞動(dòng)力較少，雇主參與生產(chǎn)，在生產(chǎn)過(guò)程中，雇主可以充分了解勞動(dòng)力的生產(chǎn)優(yōu)勢，合理的安排其在生產(chǎn)中擔任的角色，充分發(fā)揮其比較優(yōu)勢。但是，個(gè)體經(jīng)濟正是因為雇傭勞動(dòng)力較少的原因，雇傭者易于忽視對勞動(dòng)力的管理，勞動(dòng)力缺乏有效的管理，再加之勞動(dòng)力本身素質(zhì)低，自覺(jué)意識差，生產(chǎn)積極性不高，生產(chǎn)效率低下。由于勞動(dòng)力素質(zhì)低下，所以在生產(chǎn)過(guò)程中的創(chuàng )新意識較為淡薄，不注重總結經(jīng)驗和教訓，我認為這也是個(gè)體經(jīng)濟停滯不前的一個(gè)重要原因。
現在，個(gè)體經(jīng)濟的數量較多，呈現小范圍的集聚，尤其是面粉加工廠(chǎng)，所以小面粉廠(chǎng)之間的競爭也是較為激烈。市場(chǎng)經(jīng)濟優(yōu)勝劣汰，對于大型企業(yè)來(lái)說(shuō)，競爭促進(jìn)發(fā)展。但是，由于個(gè)體經(jīng)濟的經(jīng)濟能力大體相當，在這種競爭狀態(tài)下，個(gè)體經(jīng)濟沒(méi)有出現一部分倒閉，一部分壯大的情形。而是整體的停滯，整體的生產(chǎn)下降。最終導致個(gè)體經(jīng)濟普遍的生產(chǎn)產(chǎn)量下降。這種小范圍內的同水平的個(gè)體經(jīng)濟競爭，從一定程度上來(lái)說(shuō)，對個(gè)體經(jīng)濟而言其弊大于利。
結束語(yǔ)：
在這次暑期的實(shí)習中，我將自己所學(xué)的經(jīng)濟學(xué)理論在實(shí)踐中有了更深一步的認識和學(xué)習。發(fā)現有些理論與實(shí)際有時(shí)候不太符合，比如需求彈性理論，面粉是生活必需品，其價(jià)格的變動(dòng)依然對需求量有很大的影響。但是理論的假設條件太多，往往是定性的分析，在實(shí)際中通常是多種因素共同相互影響相互制約。
最后往往呈現與預期相反的結果。同時(shí)，在實(shí)習中我也了解到自己的不足，比如在分析面粉加工廠(chǎng)中，在整理其銷(xiāo)售數據中對于銷(xiāo)售各個(gè)環(huán)節之間的經(jīng)濟關(guān)系整理不清，不能選用合理正確的經(jīng)濟模型和圖表來(lái)科學(xué)的反映其之間的經(jīng)濟關(guān)系�？傊�，這次的實(shí)習對我以后的學(xué)習有很好的指導作用。
2022大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習總結報告模板2
在進(jìn)行3年半的理論知識積累之后，要有一個(gè)踏入工地進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，也就是理論與實(shí)踐的結合，特別是對與建筑這種實(shí)踐性非常強的一門(mén)學(xué)科更要強調實(shí)際，操作技能的培養。而且，這門(mén)學(xué)科在很大程度上與書(shū)本有一定程度的差異，在這次實(shí)習中能使我們所掌握的理論知識得以升華，把理論與實(shí)踐找到一個(gè)的切入點(diǎn)，為我所用。
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝；鋼筋對焊；錐螺紋加工；彎曲成型；鋼筋綁扎。
2、模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)習主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習日記，做好實(shí)習收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的'機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的雙錐反轉出料攪拌機，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。
我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數分布筋埋入）交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。
五、實(shí)習感想
實(shí)習的中途，領(lǐng)導來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習，為以后祖國的建設打好基礎。
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著(zhù)。
在實(shí)習的過(guò)程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)，法律是的武器，所以他們自己也應該去學(xué)習相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題，因為很多老板是通過(guò)貸款來(lái)修房子，再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)，或者直接走人�，F在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來(lái)支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)，
六、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實(shí)習的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)兩個(gè)月的實(shí)習我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)習也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
七、總結
這次實(shí)習使我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識引開(kāi)了一條路，我們通過(guò)觀(guān)察問(wèn)詢(xún)等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)安全第一，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
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