學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告3篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見(jiàn)的東西，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告1
實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基矗，通過(guò)在實(shí)習工地所見(jiàn)將自己所學(xué)的知識系統梳理，構建自己的體系。具體目的及任務(wù)是：
1、了解建筑物的結構形式、構造特點(diǎn)、建筑作法。
2、了解該建筑物的墻體類(lèi)型、結構布置、細部構造及施工特點(diǎn)。
3、了解該建筑物板、梁、柱等的類(lèi)型，配筋方式及其與墻、梁的連接構造，了解樓地面、屋面構造及頂蓬構造特點(diǎn)。
4、鋪面磚的方法。
5、總結自己所學(xué)的知識留下寶貴經(jīng)驗財富。
6、對工地中老師的講解轉化成自己的認知了解成為自己的東西。
實(shí)習要求
在實(shí)習中應虛心向老師，勤奮好學(xué)，并做必要的記錄。實(shí)習期間要服從指導教師的指揮，按時(shí)完成指導老師或所在實(shí)習單位布置的各項任務(wù)。實(shí)習期間要注意安全，進(jìn)入施工現場(chǎng)必須戴安全帽。參觀(guān)學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
實(shí)習場(chǎng)所及時(shí)間
場(chǎng)所：xx
時(shí)間：xx年4月15號
實(shí)習內容
4與15日學(xué)校組織集體學(xué)生去xx參觀(guān)學(xué)習，為我們能直接的接觸工地提供了一個(gè)平臺。從而能更好的了解社會(huì )，了解自己的專(zhuān)業(yè)。
我們來(lái)到xx，工程采用框剪結構，墻體磚混，建筑面積約41372平方米�？傇靸r(jià)約4000萬(wàn)元。施工日期為xx年6月15日—xx年3月30日。
1、變形縫類(lèi)型及要求：
由于溫度變化，地基不均勻趁降和地震因素的影響，易使建筑發(fā)生變形或破壞，故在設計時(shí)應事先將房屋劃分成若干個(gè)獨立部分，使各部分能自由獨立的變化。這種將建筑物垂直分開(kāi)的預留縫稱(chēng)為變形縫。包括伸縮縫，沉降縫和防震縫。
2、伸縮縫：
建筑物受溫度影響時(shí)，會(huì )產(chǎn)生脹縮變形，建筑物的體積越大，變形就越大，當建筑物的長(cháng)度超過(guò)一定限度時(shí)，會(huì )因變性過(guò)大而開(kāi)裂。為避免這種情況發(fā)生，通常沿建筑物高度方向設置縫隙。
伸縮縫的寬度一般為20—30mm，其位置和間距與建筑物的結構類(lèi)型、材料、施工條件及當地溫度變化情況有關(guān)。要求把建筑物的墻體樓板層屋頂等地面以上部分全部斷開(kāi)，基礎因埋在土中，受溫度變化影響較小，不需斷開(kāi)。
3、沉降縫
為防止建筑物因其高度、荷載、結構及地基承載能力不同，而出現不均勻沉降，沿建筑物高度方向設置豎向縫隙。
設沉降縫時(shí)，要求從基礎到屋頂所有構件均設縫斷開(kāi)，其寬度與地基的性質(zhì)和建筑物的高度有關(guān)，地基越軟弱、建筑物的越大，沉降縫的寬度越大。
4、防震縫
地震設防烈度為8度、9度地區多層砌體建筑物，有下列情況之一時(shí)設防震縫：
1)建筑物立面高度差在6m以上;
2)建筑有錯層，且樓板錯層高差較大;
3)建筑物各部分結構剛度、質(zhì)量截然不同。
設防震縫時(shí)，一般基礎可不斷開(kāi)，但在平面復雜的建筑中，但建筑各相連部分的剛度差很大時(shí)，必須將基礎分開(kāi)。在地震設防區，建筑物的伸縮縫和沉降縫應按防震縫要求處理。
然后，我們參觀(guān)了xxx筑面積約23萬(wàn)平方米，在建筑施工上，寫(xiě)字樓整棟大廈全部采用疊合箱網(wǎng)梁樓蓋施工技術(shù)，這在臨沂尚屬首次。其特點(diǎn)是梁板合一、底部平整、室內無(wú)梁，最大程度保持房間的凈高;樓層間采用空間網(wǎng)格骨架，樓板厚度達40—50公分，具有超常的剛度和強度。雙層中空、隔音、隔熱、低輻射隱形幕墻，做到了節能、綠色、環(huán)保。
5、疊合箱：為高強混凝土預制件
疊合箱由預制高強度鋼筋混凝土底箱、輕質(zhì)材料側板(充當肋梁側壁模板)和預制高強度鋼筋混凝土頂板組成。疊合箱是參與整體受力的預制構件、疊合構件(疊合面在四周)，其形式有多種，平面尺寸有多種，高度尺寸在250—1400mm內任意調整，可根據跨度及荷載的情況選擇。
疊合箱平面尺寸系列(mm)：1000×1000、1000×700、1000×500、1000×300、700×700、700×500、500×500等。疊合箱側壁為薄壁，厚度為8—12mm。疊合箱頂板、底板厚度可按結構不同部位進(jìn)行調整，頂板最小厚度為40mm，最大厚度120mm。底板最小厚度可為30mm(不考慮受力時(shí))考慮受力時(shí)不小于40mm。需要受壓區混凝土較大時(shí)，其厚度做到100mm。疊合箱外伸的受力拉接筋應按計算配置，考慮受力時(shí)應與周邊肋梁筋相匹配，鋼筋間距一般不大于100mm。
6、肋梁：為施工現場(chǎng)現澆注件
肋梁為疊合箱四周寬度為100—120mm，高度與疊合箱等高的連接梁，采用普通混凝土現澆而成，與疊合箱結合成整體樓蓋。
混凝土(疊合箱)網(wǎng)梁樓蓋組合
依據工程面積需求由數個(gè)疊合箱與肋梁組合成蜂巢構造的網(wǎng)梁樓蓋。
7、瓷磚的鋪貼
(1)混凝土地面應將基層鑿毛，鑿毛深度5~10毫米，鑿毛痕的間距為30毫米左右。之后，清凈浮灰，砂漿、油漬，產(chǎn)散水刷少將地面。
(2)鋪貼前應彈好線(xiàn)，在地面彈出與門(mén)道口成直角的基準線(xiàn)，彈線(xiàn)應從門(mén)口開(kāi)始，以保證進(jìn)口處為整磚，非整磚置于陰角或家具下面，彈線(xiàn)應彈出縱橫定位控制線(xiàn)。
(3)鋪貼陶瓷地面磚前，應先將陶瓷地面磚浸泡陰干。
(4)鋪貼時(shí)，水泥砂漿應飽滿(mǎn)地抹在陶瓷地面磚背面，鋪貼后用橡皮棰敲實(shí)。同時(shí)，用水平尺檢查校正，擦凈表面水泥砂漿。
(5)鋪貼完2~3小時(shí)后，用白水泥擦縫，用水泥、砂子=1：1(體積比)的水泥砂漿，縫要填充密實(shí)，平整光滑。再用棉絲將表面擦凈。
8、網(wǎng)梁樓蓋設計參數選擇
網(wǎng)梁樓蓋結構高度用于連續跨柱網(wǎng)時(shí)，結構高度一般可選擇跨度的1/14——1/25。用于四周有邊梁時(shí)，結構高度可定為跨度的1/20——1/35。截面高度均可比實(shí)心板或空心板大一些。關(guān)于柱帽網(wǎng)梁樓蓋一般不需另加外露的柱帽(本身的暗柱帽已經(jīng)滿(mǎn)足計算以及構造要求)，當荷載較大或地震作用較大時(shí)，仍可設置外露柱帽以改善整體受力性能，柱帽設計可根據計算和規范構造要求進(jìn)行。
肋梁寬度及箍筋肋梁的主筋豎向保護層厚度仍為25mm，而主筋的側向是疊合箱底板范圍，不存在保護層不足的問(wèn)題。肋梁寬度一般為100—120mm，對應的箍筋內皮寬度為80—100mm，這是因為疊合箱側壁厚度為10mm可以計入保護層厚度。2.6鋼筋的綁扎。
1、鋼筋搭接綁扎用三點(diǎn)，兩邊一個(gè)點(diǎn)中間綁扎一點(diǎn)而且不準與其它鋼筋綁扎到一起。
2、雙向板必須錨扎綁絲，不允許梅花綁。
3、板封邊，外伸的板交150mm。
9、應力集中
后澆帶的斜面是為了減少應力集中。后澆帶下部模板應用泡沫板直接支在斜坡頂后澆帶寬度應為斜面頂寬度，放坡為45°。止水鋼板上下模板下不準用鐵絲網(wǎng)用泡沫板或木板
10、模板加固
在觀(guān)摩的過(guò)程中我們發(fā)現在澆筑的柱子墻上都打了很多的眼中間插了很多管子那是問(wèn)了給澆筑模板加固固定的。
實(shí)習感想
通過(guò)這次實(shí)習，書(shū)本上的知識在實(shí)習過(guò)程中得以消化，對于一些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”。這也意味著(zhù)，十幾年的學(xué)生生活，即將劃上一個(gè)句號。我們亦逐漸的踏入了社會(huì )，但所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。本次實(shí)習使我親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也算是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審!要想對事物有深的理解，就必須親身去體驗，才能把理論與實(shí)踐相結合，加深對事物的理解。在公司實(shí)習的這段時(shí)間，我懂了不少東西。以前作為一名學(xué)生，主要的工作是學(xué)習;現在即將踏上社會(huì )，顯然，自己的身份就有所變化，自然重心也隨之而改變，現在我的主要任務(wù)應從學(xué)習逐步轉移到工作上。這好比是一個(gè)過(guò)渡期，是十分關(guān)鍵的階段�；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過(guò)，學(xué)習經(jīng)驗自然是一個(gè)因素，然而更重要的是心態(tài)的轉變沒(méi)有做到位�，F在發(fā)現了這個(gè)不足之處，應該還算是及時(shí)吧，因為我明白了何謂工作。在接下來(lái)的日子里，我會(huì )朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。
實(shí)習結束了，雖然過(guò)程是辛苦的，但確是充實(shí)而快樂(lè )的。提前感受了工作中的酸甜苦辣，使我對未來(lái)的生活有了心理準備也充滿(mǎn)了向往和自信。
致謝
非常感謝學(xué)校和老師給我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，提高自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。實(shí)習中遇到的問(wèn)題都得到了老師的耐心解答，非常感謝的老師耐心指導。我也非常感謝我的指導老師王友國老師對我學(xué)習、工作、生活上的幫助與照顧。感謝同學(xué)們在這三年來(lái)對我的照顧。感謝學(xué)校對我們的培養。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告2
一個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究理論的學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒的一日生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
在實(shí)習初期的時(shí)候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì )的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成 。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫(xiě)好教案，教具都一一準備好；虛心接受趙老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚孩子們的
長(cháng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的`，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境，但在教學(xué)過(guò)程中，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹(shù)立威信。如果在細微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時(shí)間內可以做到的。
學(xué)生畢業(yè)實(shí)習報告3
三年的大學(xué)學(xué)習生活，讓我們對電子信息專(zhuān)業(yè)的理論知識有了一定了解，但實(shí)踐出真知，唯有把理論與實(shí)踐相結合，才能更好地為社會(huì )服務(wù)。
畢業(yè)實(shí)習是電子信息工程專(zhuān)業(yè)及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的教學(xué)環(huán)節,是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結合的基本訓練,同時(shí)也是畢業(yè)設計選題及設計工作原始資料的來(lái)源，為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設計打下基礎。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習,使學(xué)生在所學(xué)的各類(lèi)課程的基礎上,了解本專(zhuān)業(yè)在社會(huì )生產(chǎn)過(guò)程中的地位、作用和社會(huì )需求，為畢業(yè)設計收集和準備相關(guān)的信息和資料，對專(zhuān)業(yè)建立相應的感性認識,為畢業(yè)后走上工作單位打好基礎,做好專(zhuān)業(yè)知識的相關(guān)準備。
認真抓好畢業(yè)實(shí)習的教學(xué)工作,提高實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節。
一、實(shí)習目的
通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,鞏固所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識,提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解本專(zhuān)業(yè)在社會(huì )中的應用，并為自己能順利畢業(yè)與社會(huì )環(huán)境結軌做好專(zhuān)業(yè)準備，以便更好的服務(wù)與社會(huì )。具體如下：
1.訓練學(xué)生從事專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作及管理工作所必須的各種基本技能和實(shí)踐動(dòng)手能力。
2.讓學(xué)生了解本專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)范圍內的現代工業(yè)生產(chǎn)組織形式、管理方式、工藝過(guò)程及工業(yè)技術(shù)方法。
3．培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，從實(shí)際出發(fā)分析問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,將學(xué)生所學(xué)知識系統化。
4．培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、不怕苦、不怕累的工作作風(fēng)。
二、實(shí)習內容：
大三下學(xué)期是學(xué)院為我們安排的實(shí)習階段,為了更好的讓同學(xué)們找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)對口的適合自己的實(shí)習單位,學(xué)院多次組織了大型招聘會(huì ),為同學(xué)們與實(shí)習單位建立交流平臺，使雙方零距離接觸,以便雙方相互選擇。從而使實(shí)習這一教學(xué)的重要環(huán)節落實(shí)，發(fā)揮重要作用。經(jīng)過(guò)多方考慮，我最終選擇了山東陽(yáng)谷萬(wàn)德豪閥業(yè)有限公司。
山東陽(yáng)谷萬(wàn)德豪閥業(yè)有限公司是一家集科研、生產(chǎn)、檢測、銷(xiāo)售、工程服務(wù)于一體的現代化企業(yè)。它位于武松打虎的故鄉——山東省陽(yáng)谷縣境內，是專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)氣瓶閥門(mén)、車(chē)用CNG閥門(mén)的制造企業(yè)，擁有自營(yíng)進(jìn)出口權。主要產(chǎn)品有
氧氣瓶閥、溶解乙炔瓶閥、車(chē)用CNG瓶閥、氬氣瓶閥、液氯瓶閥等系列產(chǎn)品。
公司占地面積6000平方米，總資產(chǎn)１２0０萬(wàn)元,現有生產(chǎn)、檢測設備50余臺套,具備行業(yè)中先進(jìn)的氣瓶閥門(mén)實(shí)驗室和完善的檢測手段。公司擁有高精度數控機床、全自動(dòng)加工中心及國內先進(jìn)的產(chǎn)品裝配生產(chǎn)線(xiàn)。公司銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò )遍及全國，產(chǎn)品與國內多家知名生產(chǎn)廠(chǎng)家配套，并出口至美國、越南、印尼、埃及等十幾個(gè)國家和地區。公司以國家壓力容器制造標準及ISＯ9０01質(zhì)量管理體系為依托，建立了完善的具有企業(yè)特色的質(zhì)量控制體系，確保向國內外顧客提供“安全、優(yōu)質(zhì)”的產(chǎn)品與服務(wù)。公司制定以下質(zhì)量方針，并以質(zhì)量方針為框架制定公司質(zhì)量目標。
1.質(zhì)量方針：加大技術(shù)創(chuàng )新,保證產(chǎn)品安全性能；改進(jìn)質(zhì)量體系,增強顧客滿(mǎn)意程度。
2.質(zhì)量目標:
�。�1）產(chǎn)成品一次交驗合格率在97%以上;
�。�2)顧客滿(mǎn)意率在9８％以上。
公司管理者承諾：為確保上述質(zhì)量目標的實(shí)現,管理者通過(guò)組織策劃，建立符合標準要求的文件化的質(zhì)量管理體系。為質(zhì)量管理體系提供資源,組織員工培訓；定期組織管理評審,改進(jìn)質(zhì)量管理體系，在管理評審會(huì )議上對質(zhì)量方針和質(zhì)量目標進(jìn)行評審。管理者要求公司內與質(zhì)量活動(dòng)有關(guān)的職能部門(mén)建立本部門(mén)的質(zhì)量目標,并通過(guò)實(shí)施本部門(mén)的質(zhì)量目標分解計劃，確保公司質(zhì)量目標的實(shí)現。
2月10日，這是我實(shí)習的第一天，來(lái)到萬(wàn)德豪,首先公司負責人介紹了一下生產(chǎn)情況,這是一家生產(chǎn)氣瓶閥門(mén)的企業(yè),該企業(yè)目前的銷(xiāo)售量在國內同行中排在前列。公司主要產(chǎn)品有氧氣瓶閥、溶解乙炔瓶閥、車(chē)用CＮG瓶閥、氬氣瓶閥、液氯瓶閥等系列產(chǎn)品，各種氣瓶閥門(mén)的生產(chǎn)均按照國家標準進(jìn)行。
接下來(lái),我們參觀(guān)了車(chē)間。
首先,來(lái)到加工車(chē)間。從車(chē)間的定置管理圖中,可以了解到該車(chē)間的生產(chǎn)過(guò)程是：
下料→鍛造→機加工→成品
在加工車(chē)間，我們觀(guān)看了各種機器的生產(chǎn)情況。有南京精銳專(zhuān)用機床WDH-０1-0８１2、數控車(chē)床CJK613２×750、數控車(chē)床CJK6１32×6０0、數控車(chē)床C6１6、數控車(chē)床CJＫ0635及臺式鉆床、六角車(chē)床等。工人師傅詳細為我們講解了數控車(chē)床等各種我們熟悉或陌生的機器,使我們了解到各種車(chē)床操作規程、注意事項及生產(chǎn)過(guò)程。
在裝配車(chē)間,我們觀(guān)看了閥門(mén)裝配流水線(xiàn),詳細了解了閥門(mén)的安裝過(guò)程及工作原理。
活瓣式車(chē)用壓縮天然氣瓶閥
依據的標準及技術(shù)協(xié)議的主要內容：GB17926-1999車(chē)用壓縮天然氣瓶閥,公稱(chēng)工作壓力２0Mpa,進(jìn)氣口錐螺紋PZ27.8,公稱(chēng)通徑φ4,出氣口外錐螺紋連接W21．8-14ＬH。設計原理及路線(xiàn)概述:利用手輪旋動(dòng)閥桿帶動(dòng)連接片使閥芯動(dòng)作,手輪順時(shí)針旋轉使瓶閥關(guān)閉,反之使瓶閥開(kāi)啟。閥體:下料→鍛造→機加工。閥芯:下料→機加工→裝密封件。閥桿:下料→鍛壓→機加工。壓絲：下料→機加工。連接片：沖裁→去毛刺。安全帽:下料→沖壓→機加工。爆破片、安全墊、手輪、減磨墊等外協(xié)外購。銅件檢驗后鈍化處理，然后組裝，進(jìn)行氣密性試驗。不合格者返修或報廢,合格者包裝入庫。
活瓣式氧氣瓶閥
依據的標準及技術(shù)協(xié)議的主要內容:ＧＢ１０87７－89氧氣瓶閥，公稱(chēng)工作壓力15Ｍpa，進(jìn)氣口錐螺紋為PＺ27.8,出氣口外螺紋連接為G5/8，60°錐面密封。設計原理及路線(xiàn)概述：利用手輪旋動(dòng)閥桿帶動(dòng)連接片使閥芯動(dòng)作,手輪順時(shí)針旋轉使瓶閥關(guān)閉,反之使瓶閥開(kāi)啟。閥體：下料→鍛造→機加工。閥芯：下料→機加工→裝密封件。閥桿：下料→鍛壓→機加工。壓絲:下料→機加工。連接板:沖裁→去毛刺。安全帽:下料→沖壓→機加工。爆破片、安全墊、手輪、減磨墊等外協(xié)外購。銅件檢驗后鈍化處理。然后組裝，進(jìn)行氣密性試驗。不合格者返修或報廢,合格者裝箱入庫。
針型式液氯瓶閥
依據的標準及技術(shù)協(xié)議的主要內容:GB13439-92《液氯瓶閥》，公稱(chēng)工作壓力2Mpa,進(jìn)氣口錐螺紋為ＰZ27.8,出氣口外螺紋連接為G３／4。設計原理及路線(xiàn)概述：利用手柄旋動(dòng)閥桿動(dòng)作,手柄順時(shí)針旋轉使瓶閥關(guān)閉，反之使瓶閥開(kāi)啟。閥體:下料→鍛造→機加工。銅墊：下料→機加工。閥桿：外購。壓絲：下料→機加工。壓圈:下料→機加工。安全螺母:下料→機加工。閥桿墊、橡膠墊等外協(xié)外購。銅件檢驗后鈍化處理。然后組裝,進(jìn)行氣密性試驗。不合格者返修或報廢，合格者裝箱入庫。
針型式溶解乙炔瓶閥
依據的標準及技術(shù)協(xié)議的主要內容：GB10879-89溶解乙炔氣瓶閥,公稱(chēng)工作壓力3Ｍpa，進(jìn)氣口錐螺紋為PZ39，出氣口為夾箍式連接,公稱(chēng)通徑φ4。設計原理及路線(xiàn)概述:利用手柄旋動(dòng)閥桿動(dòng)作，手柄順時(shí)針旋轉使瓶閥關(guān)閉,反之使瓶閥開(kāi)啟。閥體：下料→鍛造→機加工。銅墊:下料→機加工。閥桿：下料→鍛壓→機加工。壓絲：下料→機加工。密封圈、平凹墊、凸凹墊等外協(xié)外購。銅件檢驗后鈍化處理。然后組裝，進(jìn)行氣密性試驗。不合格者返修或報廢,合格者裝箱入庫。
聯(lián)結式氬氣瓶閥
依據的標準及技術(shù)協(xié)議的主要內容:ＧB１3438－92氬氣瓶閥，公稱(chēng)工作壓力15Mpa,進(jìn)氣口錐螺紋為PZ２7.８，出氣口螺紋為G5/8,公稱(chēng)通徑φ4。設計原理及路線(xiàn)概述:利用手輪旋動(dòng)閥桿帶動(dòng)閥芯動(dòng)作,手輪順時(shí)針旋轉使瓶閥關(guān)閉,反之使瓶閥開(kāi)啟。閥體：下料→鍛造→機加工。閥芯:下料→鍛壓→機加工→裝件密封。閥桿：下料→鍛壓→機加工。壓絲：下料→機加工。壓環(huán)：下料→機加工。膠鼓、手輪、減磨墊、O型密封圈等外協(xié)外購。銅件檢驗后鈍化處理。然后組裝，進(jìn)行氣密性試驗。不合格者返修或報廢，合格者裝箱入庫。
在出廠(chǎng)檢驗車(chē)間,師傅為我們講解了產(chǎn)品檢驗的過(guò)程，并給我們示范了檢驗是如何進(jìn)行的，所用的儀器有精密儀表，有常用工具，具體有光譜儀、影像投影儀、耐用性試驗機、耐壓性試驗機、耐振性試驗機、易熔合金動(dòng)作試驗機、非金屬材料沖擊試驗機、落錘試驗機、高溫箱、低溫箱、真空度試驗機、定置拉伸試驗機、安裝裝置動(dòng)作試驗機、氣密性試驗臺等,還有利用傳感技術(shù)的安培表。在檢測中心,與師傅的交流過(guò)程中，我了解到產(chǎn)品檢測進(jìn)行的過(guò)程,以及相關(guān)的工作流程,使我受益匪淺。
一天的參觀(guān)過(guò)去了,在學(xué)習之余,也對該廠(chǎng)有了一個(gè)初步的印象,雖然該廠(chǎng)用了許多先進(jìn)的機械設備，但實(shí)話(huà)說(shuō),這里的自動(dòng)化程度并不高，而工人的條件及福利待遇也很低。我想要完成一個(gè)企業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)在不容易,但作為中國工業(yè)中的一員，我想他們也有必要尋找另一種更好的生產(chǎn)辦法。
接下來(lái)的工作中,我被安排協(xié)助技術(shù)部的楊師傅進(jìn)行各種產(chǎn)品零部件圖紙的繪制。期間運用CAD機械制圖,楊師傅教會(huì )了我許多在課堂上學(xué)習不到的知識,教我如何分析、解決所遇到的各種問(wèn)題,在此我十分感謝楊師傅對我的幫助。
三、實(shí)習總結
一個(gè)多月的實(shí)習生活,讓我第一次親身感受到了所學(xué)知識與實(shí)際的應用,傳感器用了，電子技術(shù)用了,精密機械用了等等理論與實(shí)踐的相結合,讓我大開(kāi)眼界，極大地豐富了自己關(guān)于零件加工工藝的知識，拓展了自己的知識面，這也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。
在這次實(shí)習中,感觸最深的是了解了數控機床在機械制造業(yè)中的重要性，它是電子信息技術(shù)和和傳統機械加工技術(shù)結合的產(chǎn)物，它集現代精密機械、計算機、通信、液壓氣動(dòng)、光電等多種科學(xué)技術(shù)為一體,具有高效率、高精度、高自動(dòng)化和高柔性等特點(diǎn)，是尖端工業(yè)所不可缺少的生產(chǎn)設備。目前我國絕大部分數控機床都是出自國外先進(jìn)制造商,無(wú)論在數量上，精度,性能指標上,中國制造業(yè)都遠遠落后于發(fā)達國家，需要我們奮起直追。
這次實(shí)習對我以后的學(xué)習，找工作也是受益匪淺，在短短一個(gè)月中讓我初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！實(shí)習給我帶來(lái)的不僅僅是一段實(shí)習經(jīng)歷，在大學(xué)生活告于一個(gè)段落的特殊時(shí)期,這一段經(jīng)歷對我的價(jià)值觀(guān)產(chǎn)生了改變,讓我以新的心情和姿態(tài)面對生活。人要有專(zhuān)業(yè)精神,以技術(shù)為基礎,能力為主，從失敗中總結經(jīng)驗,勇敢樂(lè )觀(guān)的面對人生。這里也是我初涉社會(huì )的開(kāi)端，邁向美好而殘酷的未來(lái)，我一直堅信自己的能力,即使人生路如四通八達的公路，但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn)，永不言棄，永不退縮!
四、指導教師評語(yǔ)
該名同學(xué)在實(shí)習期間,不怕苦,不怕累，認真完成每一項工作，工作態(tài)度認真，負責；學(xué)習刻苦,虛心；待人真誠,熱情。對專(zhuān)業(yè)知識的理解深刻，運用熟練,能夠舉一反三，順利完成本職工作。得到廠(chǎng)內員工及領(lǐng)導的贊同及認可,是一名不可多得人才。
指導老師簽名:
20xx年xx月xx日
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