【熱門(mén)】管理實(shí)習報告模板匯編八篇
在日常生活和工作中，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，要注意報告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編為大家收集的管理實(shí)習報告8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
管理實(shí)習報告 篇1
實(shí)習是每一個(gè)畢業(yè)生必經(jīng)的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，鞏固知識，實(shí)習又是對每一位畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作流程和工作內容，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養實(shí)際工作能力和分析解決問(wèn)題的能力，達到學(xué)以致用的目的，為成功走向社會(huì )做準備。
實(shí)習目的：
選擇身邊的企業(yè)單位為對象，聯(lián)系課上所學(xué)理論，采用實(shí)地考察跟蹤其物流全過(guò)程的方法，對墊江物流業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行初步了解。培養實(shí)際調研能力，嘗試檢驗所學(xué)知識，并從實(shí)際中進(jìn)一步學(xué)習了解物流的內涵與外延。
實(shí)習方式：
采用實(shí)地調研的方式，具體采用了面對面的訪(fǎng)談了解、過(guò)程跟蹤調查和側面行為觀(guān)察的方式。出動(dòng)全組成員合理分工，每人負責不同側面的內容，協(xié)同合作，調查后集體討論分析，并總結出實(shí)習報告。
實(shí)習時(shí)間：
20xx年xx月x日—xx月x日
實(shí)習地點(diǎn)：
重慶市墊江縣
實(shí)習步驟：
一、前期準備工作
1、11月2日下午2：00在中色物流公司報道。
2、11月3日上午10：00在中色物流公司，聽(tīng)取物流管理的意見(jiàn)，并擬定實(shí)習方式、調查對象。
3、11月4日下午通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找調查對象，并爭取專(zhuān)業(yè)物流公司或單位的支持和協(xié)助。到系辦公室開(kāi)介紹信。
4、準備數碼相機、筆記本等實(shí)習所需物品。
二、開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)
1、11月6日，走訪(fǎng)墊江縣物流行業(yè)。
2、11月7日，參觀(guān)、調查申通物流公司。
3、11月9日，走訪(fǎng)墊江縣圓通物流部門(mén)。
三、后期總結工作
11月11日—12日收集并整理資料，對物流情況分析并定稿。
實(shí)習內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習準備工作
11月4日下午2：00我在明確了這次實(shí)習的目的、方法及注意事項后。從攝影、記錄、財務(wù)、安全保障、撰稿方面進(jìn)行了詳細的部署，確定了實(shí)習方式、調查對象，并擬定實(shí)習計劃。
�。ǘ┳咴L(fǎng)調查物流部門(mén)
11月5日下午我開(kāi)始尋找調查對象，通過(guò)登錄網(wǎng)站、查閱報紙、雜志等方式尋找專(zhuān)業(yè)物流公司，在墊江物流網(wǎng)上我們搜到幾家物流公司，但當我們致電爭取公司支持和協(xié)助時(shí)，卻一次次遭到拒絕和打擊。其中有的公司很干脆：沒(méi)時(shí)間接待;有的單位老總出差，沒(méi)人可以做主接待我們;有的要申請總經(jīng)理的同意，可是就沒(méi)了答復;還有的是我千辛萬(wàn)苦找到一家老總的手機號碼，可是總也打不進(jìn)去�？傊�，他們有足夠的理由將我們拒之門(mén)外。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)不斷地詢(xún)問(wèn)，我們與重慶墊江物流行業(yè)的管理員取得了聯(lián)系，并順利爭取到走訪(fǎng)該物流的機會(huì )。
�。ㄈ⿲�(shí)地調查情況
11月6日上午8：45分，我來(lái)到了墊江申通物流部門(mén)，這是我本次實(shí)習的第一站。當我講明了這次走訪(fǎng)的目的后，便開(kāi)始了這次人物訪(fǎng)談。首先該站管理員向我講述了其物流管理的歷程。隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的迅速發(fā)展、社會(huì )化大生產(chǎn)特別是工業(yè)化初步實(shí)現。使得產(chǎn)品極大的豐富，產(chǎn)品的大量交換、運輸與倉儲成為必然。各種各樣物資的`流動(dòng)與日俱增，越來(lái)越受到人們的關(guān)注。墊江縣政府認識到作為新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)的現代物流業(yè)必然成為墊江經(jīng)濟發(fā)展的基礎產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮其區位優(yōu)勢。潛在無(wú)限的商機，縣內外商賈云集，紛紛把目光注視在墊江這片紅土地上�？h政府果斷提出自己的發(fā)展思路和戰略構想。并投入大量資金建設好縣內、外1小時(shí)經(jīng)濟圈。栽好梧桐樹(shù)、引來(lái)金鳳凰。短短幾年時(shí)間墊江經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。墊江物流業(yè)也正是在這樣的環(huán)境下應運而生。
政府對物流業(yè)發(fā)展的高度重視，對該協(xié)會(huì )成立給予了大力支持，同時(shí)五家從事物流行業(yè)的公司是該協(xié)會(huì )的發(fā)起單位�？h領(lǐng)導對墊江的物流現狀進(jìn)行了分析，他指出墊江縣的物流業(yè)還處在一個(gè)低層次的發(fā)展階段，與其他地區相比相對滯后，目前物流業(yè)發(fā)展停留在倉儲和運輸兩大方面。但是其發(fā)展速度極快。隨著(zhù)一些民營(yíng)企業(yè)的興起，政府調控下的招商引資，市內從事物流業(yè)的公司企業(yè)大體可分為三大類(lèi)：國有企業(yè)、中外合資企業(yè)。墊江物流業(yè)的市場(chǎng)之廣，發(fā)展潛力之大，就業(yè)前景之闊。
管理實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)訓時(shí)間：20xx年6月29日-7月2日
二、實(shí)訓地點(diǎn)：第四實(shí)訓樓B112
三、參加人員：物流131班 06 陳燕婷
四、實(shí)訓目的：
1.通過(guò)模擬供應鏈運作，讓實(shí)訓用戶(hù)體會(huì )供應鏈上下游企業(yè)之間的關(guān)系及其各自的功能；
2.掌握物流、信息流、資金流的內容與流向；
3.構建起對供應鏈框架和運作流程的基本認識，進(jìn)一步體會(huì )各種供應鏈運作模式；
4.了解供應鏈中的'推動(dòng)式/拉動(dòng)式生產(chǎn)、VMI管理、供應鏈信息指令、BOM管理、電子采購、電子支付等一系列管理和業(yè)務(wù)思想。
五、實(shí)訓任務(wù)：
模擬從供應鏈管理系統初始化到支持整個(gè)供應鏈物流業(yè)務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，企業(yè)信息系統操作人員所進(jìn)行的操作。（由于我們組在整個(gè)供應鏈運作和管理中，我擔任制造商角色，所以這里僅列出制造商管理系統學(xué)習任務(wù)要求 ）
制造商管理系統學(xué)習任務(wù)要求
1、能夠進(jìn)行制造商的客戶(hù)管理、供應商管理、物流公司、物料管理、倉庫管理、部門(mén)管理、員工管理、車(chē)間管理、BOM管理等相關(guān)信息的錄入和維護。
2、能夠完成采購訂單錄入、采購訂單處理、采購訂單查詢(xún)、收貨單錄入、收貨單處理及收貨單查詢(xún)等操作。
3、能夠錄入、處理、查詢(xún)生產(chǎn)訂單；能夠進(jìn)行MRP的計算，完成生產(chǎn)、領(lǐng)料及采購建議；能夠完成生產(chǎn)作業(yè)的錄入、處理和查詢(xún)操作。
4、能夠進(jìn)行倉儲單據的錄入和查詢(xún)，并完成出庫、入庫等操作。
5、能夠進(jìn)行銷(xiāo)售訂單及發(fā)貨單的錄入、處理和查詢(xún)操作。
6、能夠對出庫貨物生成應收賬單，對入庫貨物生成應付賬單。
六、實(shí)訓過(guò)程
1、推動(dòng)式供應鏈
�。�1）制造商采購作業(yè)流程
生產(chǎn)訂單處理→生產(chǎn)作業(yè)計劃（MRP）→采購訂單錄入處理
�。�2）制造商收貨、生產(chǎn)作業(yè)流程
制造商收貨錄入→采購入庫作業(yè)→原材料領(lǐng)料出庫→產(chǎn)成品制造、入庫
�。�3）零售商采購作業(yè)流程
制造商銷(xiāo)售作業(yè)處理→發(fā)貨單錄入處理→銷(xiāo)售出庫作業(yè)
2、拉動(dòng)式供應鏈
�。�1）制造商采購作業(yè)流程
制造商訂單錄入→生產(chǎn)訂單管理→MRP操作→采購訂單管理
�。�2）制造商收貨、生產(chǎn)作業(yè)流程
制造商收貨作業(yè)→制造商原料入庫→原材料領(lǐng)料出庫→制造商產(chǎn)成品生產(chǎn)、入庫→制造商產(chǎn)成品入庫→制造商發(fā)貨處理→制造商銷(xiāo)售出庫
七、實(shí)訓結果
在實(shí)訓過(guò)程中，根據老師的指導、結合實(shí)訓案例以及系統的操作步驟，基本上了解并能比較熟練地操作這個(gè)系統。在推動(dòng)式和拉動(dòng)式兩種類(lèi)型的供應鏈管理系統運作中，我擔任的角色是制造商，在完成本職位的工作基礎上，能積極協(xié)助其他角色，比較順利地完成所屬角色的各項任務(wù)，并保證整個(gè)作業(yè)流程能快速有序地進(jìn)行，最后完成本組作業(yè)，達到實(shí)訓目的。
管理實(shí)習報告 篇3
學(xué)號：
姓名：xxx
班級：xx
實(shí)習工廠(chǎng)：某城市某某開(kāi)發(fā)區某某部門(mén)
實(shí)習時(shí)間XX年7月11日到XX年7月28日
指導教師XXX
實(shí)習目的一：獲得與專(zhuān)業(yè)有關(guān)知識技能，接受實(shí)習單位文化熏陶，了解政府和事業(yè)單位管理模式。進(jìn)一步加深對行政管理理論知識的理解，進(jìn)一步熟悉行政管理理論和技能在實(shí)踐中的應用。以讓自己理論知識更加扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能
更加過(guò)硬，更加善于理論聯(lián)系實(shí)際。并通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習報告，學(xué)會(huì )綜合應用所學(xué)知識，提高分析和解決專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的能力。
二：培養良好的職業(yè)道德和正確的就業(yè)觀(guān)，強化勞動(dòng)觀(guān)念和紀律觀(guān)念。鍛煉艱苦奮斗的精神，踏踏實(shí)實(shí)的工作態(tài)度和團結協(xié)作的能力，培養勞動(dòng)意識和職業(yè)素質(zhì)。學(xué)習如何處理人際關(guān)系，如何待人接物，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識，在實(shí)踐中了解社會(huì )，為走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
三：在實(shí)習中探索個(gè)人職業(yè)目標和定位。通過(guò)實(shí)習了解職場(chǎng)各類(lèi)崗位的職責、工作內容。在此過(guò)程中一邊埋頭苦干，一邊積極思考，考察個(gè)人興趣所在，能力所長(cháng)，以及將來(lái)希望達到的職業(yè)目標為個(gè)人職業(yè)目標和職業(yè)定位設計打好基礎。
四：在實(shí)習中考察單位，熟悉職場(chǎng)“生態(tài)環(huán)境”。積極融入單位，多和同事接觸交流，感受單位文化。同時(shí)考察自己是否適應和喜歡此工作?是否勝任?然后結合這種親身經(jīng)歷去確定未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。
實(shí)習單位簡(jiǎn)介
西安經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區簡(jiǎn)介
該開(kāi)發(fā)區以提高吸收外資質(zhì)量為主，以發(fā)展現代制造業(yè)為主，以?xún)?yōu)化出口結構為主，致力于發(fā)展高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，致力于發(fā)展高附加值服務(wù)業(yè)，促進(jìn)開(kāi)發(fā)區向多功能綜合性產(chǎn)業(yè)區發(fā)展，致力與打造西安經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的第一階梯和橋頭堡。開(kāi)發(fā)區由中心區、出口加工區、涇渭工業(yè)園、草灘生態(tài)產(chǎn)業(yè)園等四大功能園區組成。開(kāi)發(fā)區成立以來(lái)經(jīng)過(guò)一系列建設區內供水、供電、供熱、通訊、天然氣及污水處理等配套基礎設施條件基本可以滿(mǎn)足各類(lèi)投資項目的需求。
開(kāi)發(fā)區目前已有各類(lèi)企業(yè)1800多家，其中有可口可樂(lè )、西門(mén)子、三菱等17家世界500強企業(yè),以及臺灣康師傅等多家國內知名企業(yè)。開(kāi)發(fā)區作為西安市的重要經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，正面臨著(zhù)前所未有的歷史機遇。
開(kāi)發(fā)區管委會(huì )簡(jiǎn)介
開(kāi)發(fā)區管委會(huì )是市人民政府的派出機構，受市人民政府委托電子商務(wù)資料庫對開(kāi)發(fā)區實(shí)行統一領(lǐng)導和管理。其主要職責是：執行國家、省、市的有關(guān)法律、法規及政策;制定和實(shí)施開(kāi)發(fā)區區域總體規劃、詳細規劃;開(kāi)發(fā)區內基礎設施建設與管理;招商引資及項目審批;土地征用及土地使用權出讓金、土地有償使用費的收取和返還;國有資產(chǎn)監督管理;區內企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的管理、監督、協(xié)調及服務(wù);區內的社會(huì )事務(wù)管理。
西安經(jīng)開(kāi)區管委會(huì )秉承“投資商是上帝、納稅人是衣食父母”、“以企業(yè)為本”的.服務(wù)理念，培育“親商、安商、富商”的觀(guān)念，建設服務(wù)型政府，全面、徹底地改善并提升區內的投資環(huán)境，營(yíng)造西部最佳投資地。
為拓展發(fā)展空間，整合區域資源，樹(shù)立品牌形象，做大做強產(chǎn)業(yè)集群，開(kāi)發(fā)區管委會(huì )辦公地址已遷至西安城市北擴的“前線(xiàn)地帶”———張家堡廣場(chǎng)附近。這里將成為未來(lái)西安北部產(chǎn)業(yè)、生態(tài)、人文新城的中央商務(wù)區。
崗位簡(jiǎn)介
到經(jīng)開(kāi)區管委會(huì )實(shí)習時(shí)我有幸被分配到某某部門(mén)，老師們都精明能干，兢兢業(yè)業(yè)，敬業(yè)愛(ài)崗，任勞任怨。
在那些日子里我積極投入工作，虛心向他們請教各種問(wèn)題，學(xué)到了很多東西，也對市政市容中心的崗位職能有了充分的了解。
某某部門(mén)主要有以下六項職能：
一：貫徹執行國家、省和市委、市人民政府有關(guān)市政基礎設施維護、環(huán)境衛生管理、市容環(huán)境綜合整治的方針、政策和法律、法規、規章;組織起草相關(guān)的地方性法規、規章。
二：研究制定市政、環(huán)衛、市容環(huán)境綜合整治發(fā)展戰略、中長(cháng)期規劃和年度計劃，并組織實(shí)施。
三：負責市政基礎設施維護、市容和環(huán)境衛生行業(yè)的管理;研究提出建立市政和市容環(huán)境衛生行業(yè)管理體系的政策、意見(jiàn);擬定相關(guān)標準和技術(shù)規范，并監督實(shí)施;負責保潔業(yè)、車(chē)輛清洗業(yè)的資質(zhì)審批。
四：負責市政、環(huán)衛方面政府投資或非經(jīng)營(yíng)性建設項目的可行性研究、申報立項和竣工驗收工作;組織市政設施養護維修項目的招投標工作。
五：組織、指導和監督市容環(huán)境綜合整治工作;負責城市張掛、張貼宣傳品的審批和戶(hù)外廣告的審核;統籌、協(xié)調和管理城市夜景燈飾照明工作。
六：組織、指導和監督環(huán)境衛生管理工作;負責對城市廢棄物終端處置的監督管理;負責垃圾、糞便的無(wú)害化處理和綜合利用的管理工作。
管理實(shí)習報告 篇4
自進(jìn)入公司以來(lái)，我擔任網(wǎng)絡(luò )管理員一職，雖然看上去只是網(wǎng)絡(luò )管理，但實(shí)際上還包括辦公樓上的辦公設備的日常管理與維護，同事負責展廳的日常接待與看管工作�？傮w上分為以下幾個(gè)方面：
一、網(wǎng)絡(luò )方面
負責全公司的網(wǎng)絡(luò )連接暢通，保證各部門(mén)的日常辦公正常進(jìn)行。建設并維護公司的網(wǎng)站，經(jīng)常檢查漏洞并修復，保障網(wǎng)站的安全，同時(shí)最大限度地進(jìn)行網(wǎng)站宣傳，擴大公司的.知名度。
二、辦公設備的維護
熟悉掌握各種辦公設備的工作原理和維護方法，包括電腦、電話(huà)、打印機、復印機、傳真機等各種設備。熟練掌握各種辦公軟件，包括金蝶在內的多種財務(wù)軟件。
三、展廳工作
做好展廳各種展品的維護與保養工作，接待上級領(lǐng)導及同行業(yè)人士的參觀(guān)，并利用多媒體宣講公司的輝煌成績(jì)及發(fā)展前景。維護好各車(chē)間的監控設備，監督各車(chē)間的安全生產(chǎn)。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，不僅對公司的現狀和發(fā)展有了一定的掌握，并且通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際的工作方法，盡可能的將在校所學(xué)發(fā)揮到極致，為保障公司的正常工作運行提供服務(wù)。在見(jiàn)習過(guò)程中，練就了熟練的技能，對專(zhuān)業(yè)知識有了更深層次的拓展和運用。相信憑借自己的刻苦努力和不斷鉆研，在這一領(lǐng)域，我會(huì )有更加長(cháng)遠的發(fā)展。
管理實(shí)習報告 篇5
通過(guò)本次實(shí)訓，使我們了解了企業(yè)管理決策的基本思想及流程，并充分理解管理過(guò)程中團隊精神的體現、哲學(xué)思維的運用、個(gè)性能力的滲透、誠信原則的堅持和職業(yè)定位的思考等，全面提高我們發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而實(shí)現戰略規劃、資金籌集、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采集、設備投資與改造、財務(wù)核算與管理等企業(yè)管理決策內容的全面認識。
一.六年分析
在第一年中我們沒(méi)有很好掌握實(shí)訓的規則.但是.是與老師帶領(lǐng)做的我們從中沒(méi)有體會(huì )到一個(gè)企業(yè)什么是重要的.我們應該如何運用現金 如何來(lái)做廣告的宣傳以及其他一些問(wèn)題，這使我們在以后的經(jīng)營(yíng)中遇到了很多的阻礙
第二年.是有我們自己來(lái)經(jīng)營(yíng)的沒(méi)有了老師的帶領(lǐng).在我們自己來(lái)組織企業(yè)經(jīng)營(yíng)中我們沒(méi)有意識到市場(chǎng)對與我們來(lái)時(shí)是有多的在重要.雖然之前我們學(xué)到過(guò)市場(chǎng)是企業(yè)的命脈，但是到實(shí)踐中我們沒(méi)有很好的意識我這一點(diǎn)，使我們沒(méi)有抓住市場(chǎng)的先機.這一失誤的決策使我們在以后我經(jīng)營(yíng)中遇到了產(chǎn)品賣(mài)不出去的情況.這使我們的流動(dòng)資金大量的減少.在廣告宣傳上我們也沒(méi)計劃好.這是我們沒(méi)有及時(shí)我搶到一些我們看好的訂單.在與于我的錯誤決定使我們的2條的生產(chǎn)線(xiàn)停產(chǎn)2個(gè)季度無(wú)形中加大了現金的.消耗
第三年.這一年我們剛剛認識到市場(chǎng)對于我們來(lái)時(shí)是有多么的重要.但是我們這一年還是只有一個(gè)市場(chǎng)，這一次有使我們減少了很多的銷(xiāo)售機會(huì ).但是.這一年我的生產(chǎn)能力有了很大的提高.這使我們的成品庫存大大的增加了.這一回我們意識到了.我們現在就是要把我們的產(chǎn)品抓緊賣(mài)出去.把“死錢(qián)”變成“活錢(qián)”在上一年我們已經(jīng)在p2上開(kāi)始研發(fā)了.這一年我們在后兩個(gè)季度我們已經(jīng)開(kāi)始生產(chǎn)p2了.這為我們下一年的訂單增加了一項 但是這一年我們的現金量已經(jīng)很大的減少了
第四年.這年是我們唯一盈利的一年盈利額為2百萬(wàn).但是在這一年的第3季度我們應收賬款不能及時(shí)的到賬，這使我們的現金額為1百萬(wàn).這些錢(qián)不夠換下一季度的借款這使我們公司的面臨的倒閉.本來(lái)我們打算我們先高價(jià)賣(mài)出我們的產(chǎn)品然后我們在高價(jià)買(mǎi)回.但是在我們的6家企業(yè)中都沒(méi)有足夠的現金來(lái)給我們.所以我們只好想股東追加了2千萬(wàn)的現金來(lái)維持企業(yè)的運行
第五年.這一年與于我們前4年大量的擠壓產(chǎn)品使我們在廣告上花了大量的現金.但是我們于與打的廣告較為分散使我們沒(méi)有得到我們理想的訂單量這是我們又一次的沒(méi)有盈利
第六年.這是我們最后一年.我們于與之前的大量庫存，這一年我們沒(méi)有生產(chǎn)任何的產(chǎn)品
但是于與要還銀行的借款這使我們的盈利又一次的為負數不管這六年我們的盈利情況.但是我們通過(guò)這模擬六年中多多少少對企業(yè)如何經(jīng)營(yíng)、決策、判斷等有了認識.對各種業(yè)務(wù)也都有了很深的理解和體會(huì )，在這一輪的經(jīng)營(yíng)中，我們對生產(chǎn)線(xiàn)進(jìn)行很多的更新，市場(chǎng)的開(kāi)拓也只是局限于區域市場(chǎng)和國內市場(chǎng)，放棄了對亞洲市場(chǎng)和國際市場(chǎng)開(kāi)拓，雖然公司沒(méi)有實(shí)現了盈利，但是從長(cháng)遠來(lái)說(shuō)這是合理的，因為如果一直這樣發(fā)展下去，我們的競爭力會(huì )喪失，公司在市場(chǎng)上的經(jīng)濟實(shí)力也不能和其他公司相比，結果只能導致經(jīng)營(yíng)的中斷和企業(yè)的破產(chǎn)。
二.實(shí)訓中存在的問(wèn)題
(1)財務(wù)
沒(méi)有很好的計劃現金的支配.與分析，沒(méi)有進(jìn)行一項一項的記錄這是我們在現金方面存在的問(wèn)題
(2)廣告
我們沒(méi)有做好市場(chǎng)的分析把大量的廣告費用分散的投入的各個(gè)市場(chǎng) 個(gè)個(gè)產(chǎn)品中 沒(méi)有得到較好的利用
三.心得
而且還學(xué)到了很多的待人處世之道，擴大了知識面，也豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)歷，為我踏入社會(huì )奠定了良好的基礎。這次實(shí)訓，得到的最寶貴的東西就是了解到什么叫團隊精神，在實(shí)訓中既要注重發(fā)揮個(gè)人才能，又要發(fā)揚團隊精神。只有這樣，我們才能在激烈的競爭中無(wú)往不勝，才能在未來(lái)的發(fā)展中站穩腳跟。
在這次實(shí)訓中我明白一個(gè)成功的ceo 應該具有 冷靜的分析能力 果斷的決策能力以及同事關(guān)系人際關(guān)系等方面。
管理實(shí)習報告 篇6
工商管理實(shí)習是為了培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力和分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
為了使我們學(xué)生有機會(huì )將課堂理論教學(xué)與實(shí)際相聯(lián)系，更好地理解和掌握這些知識，并逐步培養我們的管理能力和素養。根據管理學(xué)院的實(shí)習計劃和安排，我和學(xué)院的幾位同學(xué)于20xx年的暑假期間一起到金蝶軟件(中國)有限公司深圳總部進(jìn)行了為期21天的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這21天的實(shí)習過(guò)程中，我得到了一次較為全面的、系統的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識和技能。
1.實(shí)習目的
實(shí)習是我們工商管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識結構中不可缺少的組成部分，并作為一個(gè)獨立的項目列入專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的。其目的在于通過(guò)實(shí)習使學(xué)生獲得各專(zhuān)業(yè)的感性知識，理論聯(lián)系實(shí)際，擴大知識面;使得學(xué)生較為全面地了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，學(xué)習企業(yè)成功的管理經(jīng)驗;培養學(xué)生將理論聯(lián)系實(shí)際，深入接觸工商管理實(shí)際工作，運用工商管理專(zhuān)業(yè)知識分析和解決現實(shí)中的工商管理問(wèn)題;加深對社會(huì )和工作的認識，端正工作態(tài)度，學(xué)習工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下基礎;并且嘗試探討工商管理管理前沿問(wèn)題，初定畢業(yè)論文選題興趣。
2.實(shí)習單位基本情況
金蝶國際軟件集團有限公司是香港聯(lián)交所主板上市公司(股票代碼：0268)、中國軟件產(chǎn)業(yè)領(lǐng)導廠(chǎng)商、亞太地區企業(yè)管理軟件及中間件軟件龍頭企業(yè)、全球領(lǐng)先的在線(xiàn)管理及電子商務(wù)服務(wù)商。金蝶以引領(lǐng)管理模式進(jìn)步、推動(dòng)電子商務(wù)發(fā)展、幫助顧客成功為使命，為全球范圍內超過(guò)60萬(wàn)家企業(yè)和政府組織成功提供了管理咨詢(xún)和信息化服務(wù)。金蝶連續5年被IDC評為中國中小企業(yè)ERP市場(chǎng)占有率第一名、連續3年被《福布斯亞洲》評為亞洲最佳中小企業(yè)、20xx年被Gartner評為在全世界范圍內有能力提供下一代SOA服務(wù)的19家主要廠(chǎng)商之一、20xx年金蝶榮獲深圳質(zhì)量領(lǐng)域最高榮譽(yù)深圳市市長(cháng)質(zhì)量獎。20xx年，IBM等入股金蝶國際，成為集團戰略性股東，金蝶與IBM組成全球戰略聯(lián)盟，共同在SOA、市場(chǎng)銷(xiāo)售、咨詢(xún)與應用服務(wù)、SaaS多個(gè)方面進(jìn)行合作。
3.實(shí)習經(jīng)歷
實(shí)習期間，我和其他七位同學(xué)安排到公司的培訓教育部工作。我們的工作的主要內容在部門(mén)經(jīng)理助理的帶領(lǐng)下，策劃并舉行“金蝶首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽總決賽”以及其他相關(guān)活動(dòng)以及會(huì )議。我們8個(gè)人組成一個(gè)團隊，共同負責這個(gè)項目，根據公司的要求，我們盡職盡責不辭辛苦努力把各項工作做好。
實(shí)習的第一天，我們在了解了這次大賽的一些主要事宜之下就共同起草了項目總的策劃書(shū)以及活動(dòng)的詳細分工。很早就確定了團隊了每個(gè)人的工作以及權責，我和人力資源管理的一位同學(xué)成了搭檔，專(zhuān)門(mén)負責這次大賽的物料準備，會(huì )場(chǎng)布置以及宣傳事宜，包括聯(lián)絡(luò )設計公司、物資供應商，數據處理，向上級匯報工作，跟蹤設計人員進(jìn)程等分工。在工作過(guò)程中，我不單要跟公司的各個(gè)部門(mén)打交道，而且還要以公司員工的身份對外聯(lián)系。在跟公司的不同部門(mén)接觸過(guò)程中，大體清楚了不同部門(mén)不同的工作性質(zhì)和范疇，也學(xué)到了課堂之外的一些交流的知識和技能。在對外聯(lián)系的過(guò)程中，更讓我領(lǐng)會(huì )到作為一個(gè)公司管理專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生體會(huì )到工作經(jīng)驗的重要性和必要性，同時(shí)也使我初步掌握了談業(yè)務(wù)的一些基本技巧，豐富了我的專(zhuān)業(yè)知識。
在我們8個(gè)人的團隊小組同心協(xié)力，互相幫助，并且在公司員工的指導下，我們很好的完成了大賽的前期的準備工作。接下來(lái)真正考驗我們的是為其三天的大賽活動(dòng)，這三天的工作對我來(lái)說(shuō)是整個(gè)實(shí)習期間最為重要的，也是最能體現一個(gè)人的綜合素質(zhì)的所在。由于人手不足，我在確保原先的負責的工作上沒(méi)有差錯順利進(jìn)行的前提下，被安排了更多的臨時(shí)性的工作。包括大賽的飲用水的申請配送，大賽專(zhuān)用的交換機的租用，大賽紀念品的制作等等。盡管不容易，也很繁瑣，但是我都不辭辛苦不怕累按要求很好的完成了任務(wù)。
雖然我們整個(gè)團隊盡心盡力，認真負責，努力按要求去工作，但在這么重要的時(shí)刻還是出現了不少的紕漏以及產(chǎn)生了不可避免的人為錯誤。比如說(shuō)，我和搭檔負責的大賽場(chǎng)地用的大型巨幅鐵架幕布出現了嚴重的錯別字，把金蝶公司的“蝶”字設計成了“碟”，此“碟”非彼“蝶”，這是一個(gè)幾乎不可原諒的錯誤。盡管設計公司也有責任，但是最重要最主要的還是我們作為負責人在審核的時(shí)候不夠認真仔細所致，雖然后來(lái)經(jīng)過(guò)多方的努力和部分晝夜的趕工重新設計了幕布，但是因此而給公司帶來(lái)的資金的損失是無(wú)法補回來(lái)的。如果，在錯誤發(fā)生之前，我能夠和搭檔一起前往制作公司共同審核，或者能經(jīng)過(guò)多重審核，就不會(huì )也不應該出現這樣的錯誤。
總的來(lái)說(shuō)，這次大賽還是取得了相當的成功的，從公司領(lǐng)導到參賽師生的反饋的信息來(lái)看，盡管我們在工作的過(guò)程中出現了一些問(wèn)題，但是在縱觀(guān)來(lái)看我們都是相當出色的完成了工作。如果從公司員工的角度來(lái)看，用他們的話(huà)說(shuō)就是金蝶軟件公司的首屆大學(xué)生創(chuàng )業(yè)大賽取得了完滿(mǎn)的成功。這是對我們工作的肯定，作為個(gè)人的首次實(shí)習就能參與這么大型的活動(dòng)，是我的幸運，也將定會(huì )成為我日后工作的重要經(jīng)歷。
主要收獲：
經(jīng)歷這次實(shí)習，我對金蝶公司也有了新的認識和了解。根據我在實(shí)習過(guò)程中所經(jīng)歷，所知道的，我覺(jué)得公司可能存在在著(zhù)以下的一些問(wèn)題。
首先，公司對高校培訓教育合作不夠重視。從這次大賽的用人以及重視程度可見(jiàn)一斑。其次，公司的團隊協(xié)作方面還有待加強，由于是培訓教育事業(yè)部負責這次大賽的，在需要其他部門(mén)合作的情況下，在我們接觸到的部門(mén)當中有一部分是是未能提供我們所需要的協(xié)作的。
對于這兩個(gè)問(wèn)題，看似不明顯也沒(méi)有嚴重妨礙公司的業(yè)績(jì)，但是從中可以看出一間企業(yè)的內部管理以及企業(yè)的文化以及在細節上的重視程度。不妨從金蝶的競爭對手用友的一些情況來(lái)看，比較兩者，就會(huì )有所發(fā)現。金蝶在高校業(yè)務(wù)這方面是落在用友之后的，為了解決這些問(wèn)題，我嘗試提出幾點(diǎn)個(gè)人的`建議。
首先，金蝶公司在以后的高�；顒�(dòng)這方面要給予足夠的重視，特別是像這次大賽活動(dòng)的一些大型活動(dòng)，要將其提升到公司的年內的重要市場(chǎng)活動(dòng)之一，無(wú)論是在技術(shù)上，還是在資金上都應該提供更強有力的支持，而且要學(xué)會(huì )創(chuàng )新，不要跟著(zhù)競爭對手的步伐走，要有所創(chuàng )新，走在對手之前，先發(fā)制人，使高校業(yè)務(wù)成為公司的業(yè)績(jì)的一個(gè)重要指標。其次，公司必須建立起強大的企業(yè)文化，協(xié)調公司各部門(mén)之間的合作。只有建立起適合本企業(yè)特點(diǎn)的企業(yè)文化，從文化的高度和層面來(lái)突出企業(yè)價(jià)值觀(guān)，以此規范員工的服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度和服務(wù)意識。這樣才能促進(jìn)企業(yè)的正常運行、高速發(fā)展。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！背踝x此句時(shí)，我并沒(méi)有特別的感覺(jué)。然而就在這不長(cháng)的實(shí)習后，我不僅真正明白了它的意義，更深切體會(huì )到它的內涵。對我而言，社會(huì )和單位才是最好的大學(xué)，我發(fā)現自己在課本上學(xué)到的理論知識如果不與公司工作實(shí)踐相結合就顯得太有限，太淺薄。在公司里每一個(gè)人都是我的老師，我要學(xué)習的實(shí)在太多太多，不僅是專(zhuān)業(yè)技能，還有職業(yè)精神和社會(huì )經(jīng)驗�；叵氘敵鮿傄獙�(shí)習的時(shí)候，我抱著(zhù)終于可以告別學(xué)生的單調生活，進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的充滿(mǎn)活力的社會(huì )大舞臺的心情，進(jìn)入金蝶公司實(shí)習，在這不到一個(gè)月實(shí)習里發(fā)現自己學(xué)到的東西始終是不夠，這也讓我深刻地認識到學(xué)生的本職是學(xué)習而不是上課，從課堂到企業(yè)，學(xué)習是用無(wú)止境的，從這個(gè)角度說(shuō)，我愿意永遠當一個(gè)學(xué)生。這次實(shí)習的時(shí)間雖然很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的，我認識到了自身的不足，很多地方還有待加強改進(jìn)，例如有時(shí)會(huì )在細小的工作點(diǎn)上缺乏注意，導致與期望不大相符的行動(dòng)結果等一些問(wèn)題，這些都促使我認真思考以及深刻的反省，認識不足，然后敦促自己努力改正，不斷完善自我。
其它方面：
畢業(yè)論文選題興趣綜述
本人擬以“某企業(yè)公司戰略的制定與選擇”為研究方向，通過(guò)實(shí)地考察和了解深圳地區的一間大型公司，比如我實(shí)習的公司金蝶軟件有限公司，結合本專(zhuān)業(yè)所學(xué)到的有關(guān)戰略研究方面的知識，通過(guò)研究分析，對該公司的戰略的制定與選擇作出定論，并且與該公司實(shí)際的戰略執行情況相比較，得出論文結論或成果意義。
管理實(shí)習報告 篇7
工程名：xxxx體育公園乒乓球館、游泳館
甲方：xxxx置業(yè)公司
乙方：安徽三建xx分公司
監理：xx中興監理工程公司
工期：20xx年5月16日開(kāi)工，于20xx年5月1日交付使用。
工程及結構體系簡(jiǎn)介：本工程位于xx湖里區馬峰山，為體育場(chǎng)建筑。建筑物總長(cháng)129m，游泳館跨度28.4m，乒乓球館跨度36m，在2～14-2～15及1～12-1～13軸線(xiàn)內設置抗震縫將建筑物分為兩個(gè)結構單元。1~1-1~11為乒乓球館，為三層框排架結構，屋面采用有黏結預應力梁，現澆屋面板，在梁端處梁與柱頂、支承梁頂之間均設橡膠隔震支座。2~1-1~12為游泳館，為框架結構，游泳館主體部分采用預應力變截面門(mén)式剛架，輔助部分為三層框架，此結構單位抗震等級為二級。
基礎采用人工挖孔樁和柱下獨立基礎。持力層為中風(fēng)化花崗巖層。
此工程±0.000相應于黃海高程40.25m。
采用中國建筑科學(xué)研究院KPM工程開(kāi)發(fā)的SATWE和PREC程序進(jìn)行結構計算分析，采用美國CSI公司開(kāi)發(fā)的ETABS程序進(jìn)行結構動(dòng)力分析。
地基土情況：擬建場(chǎng)地地質(zhì)情況復雜，但無(wú)活動(dòng)面等隱患，自上而下為填土層，和中風(fēng)化花崗巖。場(chǎng)地對混凝土結構、混凝土結構中的鋼筋和鋼結構不具有腐蝕性。地下水較淺，采用直接抽水排水。
預應力施工：由安徽三建預應力分公司承包，采用后張法，預埋波紋管的施工方法。錨具測試交由專(zhuān)業(yè)科研所進(jìn)行試驗。
邊坡支護施工：打錨桿加固，由于山體爆破，導致上部乒乓球館場(chǎng)地山體結構面發(fā)生變化，故放棄預定的鉆孔施工，改用旋孔施工。
實(shí)習期間施工進(jìn)度及施工情況：至實(shí)習結束，下部游泳館基礎施工已經(jīng)完成，游泳館下部排水溝及游泳池外防水也已完成。游泳池和游泳館其他結構之間的施工縫完成。游泳館其余部分的基礎場(chǎng)地清理持續進(jìn)行中，但因為今年夏天反常的天氣，五月份陰雨綿綿大雨不斷，七月份臺風(fēng)不斷，八月份天氣酷熱，使得工期一直延誤，施工進(jìn)度緩慢。在實(shí)習結束時(shí)，確定預應力方案，預應力材料進(jìn)場(chǎng)，并開(kāi)始預應力波紋管的制作。下部游泳館開(kāi)始架立柱筋。
總的來(lái)說(shuō)，生產(chǎn)實(shí)習就是接觸實(shí)際施工情況，看眼界，接觸施工過(guò)程中具體的工法，施工管理等。在跟工程人員接觸的過(guò)程中，了解工地的真實(shí)生活，品味工地上的熱火朝天。我在實(shí)習過(guò)程中一直受到工程師和施工員的幫助，該工地的技術(shù)總負責人許華壽許工性情平和，對我這個(gè)只讀過(guò)書(shū)的學(xué)生是有問(wèn)必答，有時(shí)候還親自下現場(chǎng)講解給我聽(tīng)。
在跟各種施工員的接觸中，終于了解到了什么叫做“數業(yè)有專(zhuān)攻”。施工員在自己從事的領(lǐng)域內的經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)精神是工程師無(wú)法匹及的，而工程師除了要有各工種的專(zhuān)業(yè)知識外，更是要守好自己的管理和監督領(lǐng)域。作為工程的總技術(shù)負責人，凡是親歷親為是不現實(shí)的，也不要求對于各個(gè)工種要有多強的駕御能力�！拔覀児こ處熥龅氖�，就是看懂圖紙，把設計師表達在圖紙上的東西，變成實(shí)實(shí)在在的東西�！边@是許工對我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
在實(shí)習之前總是擔心自己知識儲備不夠多，到時(shí)候在實(shí)習時(shí)一問(wèn)三不知那是很尷尬的。實(shí)習中要學(xué)的東西是很多，可以今天試試綁鋼筋，明天當個(gè)泥水匠，工地上那么多工種，一個(gè)月時(shí)間是體驗不完的。
體驗是一回事，而實(shí)習又是另一回事。體驗是實(shí)習的一部分，但實(shí)習不僅僅是體驗，更重要的聆聽(tīng)和提問(wèn)。有時(shí)候我會(huì )坐在里房里一下午，聽(tīng)許工他們討論某個(gè)做法是否合適，或是應該如何安排施工材料的進(jìn)場(chǎng)順序和堆放問(wèn)題，諸如此類(lèi)等等。如果覺(jué)得不明白，那個(gè)地方為什么那么做，這個(gè)地方又該怎么做，就直接去問(wèn)許工，這樣的效果會(huì )比曬一下午太陽(yáng)好很多。
好了，現在進(jìn)行分項報告。
一、基礎（承臺）
該項目的基礎形式是柱下獨立基礎與人工挖孔樁結合的形式，具體地下地基情況具體使用，樁身用螺旋筋纏箍，樁側有水泥護壁，是相當普遍的基礎形式，不過(guò)由于該項目場(chǎng)地位于山腰上，在開(kāi)挖前必須進(jìn)行大量的場(chǎng)地平整工作，平整到什么程度可以動(dòng)工在實(shí)際操作中還是根據技術(shù)人員的判斷，圖紙上的設計在這種情況下服從現場(chǎng)實(shí)際狀況的情況比較多。
而該項目基礎施工過(guò)程中，尚未遇見(jiàn)過(guò)的“新事物”則是錨桿基礎。這些錨桿基礎的做法，形式和樁基差不多，錨桿像樁一樣被打進(jìn)場(chǎng)地，外面用C30的細石混凝土做保護，上部還要施工錨桿基礎承臺。這個(gè)錨桿基礎是用于游泳池場(chǎng)地的抗漂移，由于游泳池底下還有排水溝，所以需要用這些錨桿基礎來(lái)加固泳池，防止游泳池橫向移動(dòng)變形。
又由于游泳池下部設有排水溝，基礎承臺的制作也略有不同。
首先這些承臺在放進(jìn)鋼筋籠后并不是全澆注上混凝土，而是為了達到防水的目的，有分層做法，然后在施工完成好的承臺上做游泳池的內防水工程，具體的防水做法是（由下到上）：地基土夯實(shí)/手擺石地基（水泥砂漿灌縫，200~800厚）/C15混凝土基層（100mm厚6@ 200雙向）/20厚1：3水泥砂漿找平/基層處理劑/20厚聚氨脂防水涂膜/聚脂胎隔離層/細石混凝土（40厚6@ 200雙向）/裝飾面層。而承臺做法是邊緣砌筑灰土磚，并以之為摸板，期間以水泥砂漿灌縫。
二、預應力結構
該項目為大跨度的體育場(chǎng)館結構建筑，游泳館主體部分采用預應力變截面門(mén)式剛架，乒乓球館采用有黏結預應力梁，采用預埋波紋管后張法施工。這次接觸預應力圖紙的繪制，讓我對預應力工程有了較為深刻的認識，了解到了預應力的施工做法，以及相關(guān)的施工要求。
和混凝土，鋼筋等建筑材料的使用一樣，預應力材料在正式施工前也要進(jìn)行相應的實(shí)驗，以保證施工質(zhì)量，而且對于預應力材料的審核更為嚴格，特別是針對錨具。甲方要求嚴格的錨具實(shí)驗及相關(guān)數據，便使得施工單位在正式施工前就遇到了沒(méi)有一家有資質(zhì)的單位能給錨具做實(shí)驗的尷尬，后來(lái)以寄往外地解決燃眉之急。
后張法施工可以采用分段張拉的方式，錨具放置的位置在圖紙上的反映，影響預應力鋼絞線(xiàn)的排布。在繪制圖紙時(shí)，我經(jīng)常沒(méi)有注意到鋼絞線(xiàn)末端的錨具，在繪制錨固端斷面時(shí)，發(fā)現波紋管數量有了變化，才想起了錨具的存在。
而波紋管和非預應力鋼筋是分布位置也是預應力施工的.一個(gè)重點(diǎn)，波紋管既要延伸到應該具體的位置，又要不能與其他鋼筋發(fā)生沖突，擠兌了其他非預應力筋的位置，特別是埋設預應力鋼絞線(xiàn)柱子的頂端和梁的交接處，這項沖突有為明顯，在繪制這張圖紙時(shí)，望著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)當當的預應力鋼絞線(xiàn)和插在中間的波紋管，我是頭暈腦漲，并且柱子的預應力力鋼絞線(xiàn)在上部梁的部分要繞開(kāi)波紋管位置，有一定的彎曲角度，而下部埋在柱子里的，要根據具體股數，在柱斷面平均分配，這一張A4圖紙反反復復畫(huà)了兩個(gè)小時(shí)，最后總算順利完工。
而預應力梁橫向方向和柱的交接，則是處處留有細致的錨固長(cháng)度。游泳館的預應力變截面門(mén)式剛架，柱子和基礎承臺的連接有一段按照施工經(jīng)驗做法和規范預留的錨固長(cháng)度，柱與橫梁之間的錨固長(cháng)度又不同，而波紋管變化的斷面，又是不同的錨固長(cháng)度。
且波紋管等預應力材料的制作，選擇和制作都是總工親自監督調試，重視程度可見(jiàn)一斑。
三、關(guān)于施工管理
該項目5月6日開(kāi)工，經(jīng)過(guò)了5月一月連綿陰雨，7月臺風(fēng)接踵而來(lái)，8月酷暑難當，工期已經(jīng)耽誤了很多。甲方對施工方在追趕工期方面很不滿(mǎn)，認為乙方的工作沒(méi)有充分展開(kāi)，磨合期太長(cháng)。針對這一情況，除了天氣原因外，主要原因是施工方在工作銜接上沒(méi)有到位。游泳池基礎基本完成后，接著(zhù)應該是防水施工。而防水材料卻遲遲沒(méi)有確認，而防水材料需要進(jìn)行十天的檢驗。
在防水材料后又是重頭戲預應力工程。在預應力工程中，設計院雖撒手不管，施工方抱怨歸抱怨，但還是應該積極的調動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行預應力施工方案的確定。
在甲方的督促下，施工方總工放下手頭的活，帶著(zhù)預應力方案去深圳與設計院溝通。雖是停工一天，但預應力方案的確認對于后期工作而言，是相當重要的。所以，在預應力方案定來(lái)后，現場(chǎng)工作面大大增加，施工方通過(guò)增派施工員技術(shù)員，增加工人人數和批次來(lái)延長(cháng)工作時(shí)間，追趕工期。
關(guān)于工期的問(wèn)題，施工方制訂了一系列方案。其一是先行施工上部乒乓球館，原因是由于下部爆破施工，造成上部山體不穩定，先進(jìn)行上部施工一則保證施工安全，
二則增加一個(gè)工作段，
三則上部場(chǎng)地較平整，可以馬上施工。其二是關(guān)于錨桿支護。打錨桿支護的工作是垂直面上的，其余都是水平面上的工作，先進(jìn)行錨桿支護工作可以有效縮短工期。
管理實(shí)習報告 篇8
來(lái)到青龍實(shí)習，是對自身的一種鍛煉和挑戰，每當遇到困難時(shí)，總會(huì )想起高岑岑的光輝事跡，因為高岑岑的精神始終激勵著(zhù)我……
高岑岑,20xx年畢業(yè)于河北師范大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)�，F在是貴州省畢節市七星關(guān)區亮巖鎮金華小學(xué)的一名支教老師。
20xx年7月的一天晚上，剛剛從河北師范大學(xué)畢業(yè)的高岑岑和來(lái)自河北的其他志愿者“戰友們”一起踏上了開(kāi)往貴州的火車(chē)，在畢節市亮巖鎮金華小學(xué)當了一名老師。
“山，到處都是山，永遠也逃離不了的山�！边@是高岑岑對貴州的第一印象。在家鄉河北，她從未暈過(guò)車(chē)，而在從畢節市到亮巖鎮的盤(pán)山路上暈得一塌糊涂。
“讀初中的時(shí)候，偶然知道了‘大學(xué)生西部計劃’，大山里的孩子因為志愿者的到來(lái)而人生變得不同。那時(shí)候，就有了到西部去的念頭�！备哚f(shuō)，因為這個(gè)念頭，后來(lái)她選擇讀師范大學(xué)。
剛到亮巖鎮，住宿還沒(méi)來(lái)得及安排好，“我們就睡在教室里，課桌拼一拼，鋪上被子就是床了�！备哚χ�(zhù)說(shuō)。
在金華小學(xué)，高岑岑教二年級的數學(xué)、音體美和四年級、六年級的英語(yǔ)。而她和同伴來(lái)之前，學(xué)校因為條件所限還沒(méi)有開(kāi)設英語(yǔ)課。
高岑岑頭一次面對四五十名學(xué)生教學(xué)。但從第一堂課開(kāi)始，她就定下一個(gè)目標：讓孩子們覺(jué)得學(xué)習是一件快樂(lè )的事，并且決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。
班上有一個(gè)叫陸梅的小女孩不太合群，上課也不認真聽(tīng)講，數學(xué)成績(jì)最好時(shí)只有36分。孩子們下課玩，陸梅往往在一邊站著(zhù)，于是高岑岑拉著(zhù)陸梅的手說(shuō)：“我們也去玩吧�！�，陸梅往后退，高老師的手暗暗用力，陸梅就“妥協(xié)”了，后來(lái)陸梅玩得很開(kāi)心。
上課的時(shí)候，高岑岑會(huì )經(jīng)常提問(wèn)陸梅，回答正確就馬上表?yè)P，慢慢地，陸梅喜歡上課了。隨后的.幾次考試中，她數學(xué)成績(jì)逐步變?yōu)?8分、82分、96分。
不到一年時(shí)間，高岑岑班上的數學(xué)成績(jì)從一半人不及格到一半學(xué)生80分以上，四年級、六年級的學(xué)生從英語(yǔ)零基礎，已經(jīng)可以識讀很多單詞和句子，還對學(xué)英語(yǔ)有了濃厚興趣。
高岑岑在一次次家訪(fǎng)中感受著(zhù)西部的生活。不少農民生活還很難，有的房子年久失修，陰暗潮濕，沒(méi)有一件像樣的家具�！氨M管我的力量十分微弱，但我會(huì )盡力幫助孩子們擺脫這種境況�！备哚f(shuō)。
從城市來(lái)到農村，高岑岑并不覺(jué)得自己失去了什么，相反，在西部，在大山里，在孩子的世界，她收獲了更多的幸福和快樂(lè )。
高岑岑說(shuō)，她永遠不會(huì )忘記打開(kāi)房門(mén)的一剎那，孩子們一擁而上，爭著(zhù)搶著(zhù)送給她山上采來(lái)的野花的情景;不會(huì )忘記生日那天孩子們齊聲祝�！案呃蠋�，生日快樂(lè )”的場(chǎng)面;不會(huì )忘記一個(gè)叫向珣的學(xué)生離開(kāi)金華小學(xué)去福建讀書(shū)時(shí)，哭著(zhù)給她送來(lái)雞蛋的情形;不會(huì )忘記晚上走了很遠的山路來(lái)給她送菜的孩子……說(shuō)起和孩子們在一起的故事，高岑岑的眼里就噙滿(mǎn)淚水。
高岑岑經(jīng)常會(huì )接到朋友和同學(xué)鼓勵的電話(huà)或短信，也有朋友覺(jué)得她在西部支教太苦了�！罢f(shuō)心里話(huà)，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得苦，看到孩子純真的笑臉，他們點(diǎn)滴的進(jìn)步和對我的依賴(lài)，我所做的一切都是值得的。我能給予他們的知識有限，但孩子們給予我的卻是受用一生的財富�！备哚f(shuō)。
在西部支教這條路上，高岑岑并不孤獨。20xx年起，團中央、教育部等共同組織實(shí)施了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，10年來(lái)，已經(jīng)有近2萬(wàn)名大學(xué)生和研究生支教團志愿者來(lái)到貴州大山里，在最基層的教育、農業(yè)、醫療、扶貧崗位上服務(wù)。
“每一朵花靜靜開(kāi)了，值不值得，都過(guò)去了，這世界重來(lái)一次，我的人生也會(huì )一樣�！边@是高岑岑最喜歡的歌詞。
在青龍實(shí)習的日子里，高岑岑精神無(wú)時(shí)不刻不在激勵著(zhù)我，高岑岑就像一顆螺絲釘，無(wú)論擰在哪里都要發(fā)光。我們要學(xué)習高岑岑無(wú)私奉獻，艱苦奮斗的精神。
雖然實(shí)習艱苦，但是每當看到孩子們學(xué)到知識時(shí)滿(mǎn)足而快樂(lè )的笑容，就會(huì )覺(jué)得很欣慰，做一名教師，絕對要對得起自己的良心。
作為一名定崗實(shí)習教師，高岑岑是我心中的榜樣，如果將來(lái)我真的成為一名人民教師，更要學(xué)習她的這種立足崗位，忠于職守勤勉敬業(yè)，而且一定要做好本職工作。
已經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的定崗實(shí)習生活，不但鍛煉了自己的能力，也更加懂得怎樣用心，用良心去工作，用良心去對待每一名學(xué)生。在以后的學(xué)習或工作中，我也會(huì )向高岑岑一樣，像一顆螺絲釘，無(wú)論擰在哪里，都要發(fā)出我閃耀的光芒!
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