畢業(yè)的實(shí)習報告合集9篇
在我們平凡的日常里，報告的用途越來(lái)越大，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的畢業(yè)的實(shí)習報告9篇，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇1
我是一名學(xué)習市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的20xx屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒集團錄用，成為一名實(shí)習業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓合格后，我進(jìn)入了河南金星啤酒銷(xiāo)售總公司;于是我被派往豫東的太康銷(xiāo)售分公司，我從基層的訪(fǎng)銷(xiāo)員，實(shí)習業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了。
在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了很多在書(shū)本中學(xué)不到的營(yíng)銷(xiāo)知識，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅強;在實(shí)習工作中，當我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思考解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在具體的市場(chǎng)上，曾受到無(wú)數次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)決定卷鋪蓋離開(kāi);可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄!
通過(guò)一段時(shí)間的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)技能培訓學(xué)習，使我受益匪淺，在銷(xiāo)售方面我不敢說(shuō)有了深刻的了解，但通過(guò)學(xué)習使我理清了思路，找準了切入市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)對于原本的我既陌生又熟悉。所謂陌生，是在這之前我從沒(méi)有真正意義上學(xué)習和研究過(guò)它，對它的認識僅僅是表面而已;所謂熟悉，是說(shuō)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)從來(lái)都一直伴隨在我們身邊，我們去超市購物，去逛街，去商店的遇到它，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)出現在我們生活的各個(gè)角落!自從開(kāi)始實(shí)習后便開(kāi)始選擇適合的題目，想了一天后決定選擇....................對此有一些心得和總結一、做好科學(xué)的時(shí)間管理。在營(yíng)銷(xiāo)工作中做好時(shí)間管理是很重要的。我的日常工作是在辦公室進(jìn)行的，必須珍惜時(shí)間，講究效率，在每一個(gè)單元時(shí)間內，辦盡可能多的事，充分利用每一分鐘。時(shí)間這種資源公平地分給每一個(gè)人，但各人在相同時(shí)間里所產(chǎn)生的效益是不同的，這就要求我們有意識地利用時(shí)間，那么怎樣才能有效地利用時(shí)間呢?首先，樹(shù)立科學(xué)時(shí)間管理的概念。其次，工作有計劃，有重點(diǎn)，既要總結當天的工作，又要提前一天安排好第二天的計劃，有日計劃、周計劃、月計劃，辦公桌上備有工作日記，把重要的事情記錄在本子上，辦公物品擺放要有規律，文件資料不亂丟，用時(shí)才不會(huì )手忙腳亂。再次，禁止閑談，辦公室人員多，客人多，不能東拉西扯，說(shuō)長(cháng)道短，漫無(wú)目的，這種談話(huà)要適可而止。例如有人看報，一份報紙從頭條新聞到邊角廣告，一看半天。打開(kāi)電視機，新聞廣告、電視劇，樣樣都看，問(wèn)他到底看到了什么，卻說(shuō)不出個(gè)所以然。
最后，充分利用移動(dòng)時(shí)間。做時(shí)間的主人，做好目標管理。做事最忌無(wú)目標，憑感覺(jué)走，設定目標是成功的第一步，可以增加動(dòng)力，明確工作生活的方向，對目標的實(shí)現要設有一定期限，不能今天拖明天，明天拖后天，以致目標被無(wú)限期地擱置。我平時(shí)負責銷(xiāo)售三部的帳目及日常計劃等工作，通過(guò)學(xué)習與近半年來(lái)的工作，我感觸最深的是帳目方面不能混亂，對每一筆錢(qián)的來(lái)源去向都要清楚。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是指企業(yè)以滿(mǎn)足顧客需要，創(chuàng )造顧客價(jià)值和滿(mǎn)意為中心所進(jìn)行的一系列活動(dòng)。顧客的需要是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的起點(diǎn)，顧客需要的滿(mǎn)足并感到滿(mǎn)足則是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的最終目的。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一項整體性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，它與“推銷(xiāo)”、“銷(xiāo)售”具有不同的含義。
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)科學(xué)，而企業(yè)實(shí)際的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)則不僅要講究科學(xué)性，還要講究藝術(shù)性。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)就是在變化的市場(chǎng)環(huán)境中，旨在滿(mǎn)足消費需要，實(shí)現企業(yè)目標的商務(wù)活動(dòng)過(guò)程。包括市場(chǎng)調研，選擇目標市場(chǎng)，產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，產(chǎn)品訂價(jià)，渠道選擇，產(chǎn)品促銷(xiāo)，產(chǎn)品儲存和運輸，產(chǎn)品銷(xiāo)售，提供服務(wù)等一系列與市場(chǎng)有關(guān)的企業(yè)的企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。隨著(zhù)生活水平的提高及人們對食品安全意識的提升，消費者需求方面改變了很多，營(yíng)銷(xiāo)環(huán)境既能提供機遇，也能創(chuàng )造威脅。成功的公司都知道持續不斷地觀(guān)察并適應變化著(zhù)的環(huán)境。當需要制定一個(gè)計劃之前要目標確立、資料齊全無(wú)誤之后，才可以制訂計劃。在這一步驟中，先介紹"工作包(wbs)"的概念。所謂工作包，就是把工作分解成幾個(gè)塊，分清各塊的先后次序、各塊的工作之間的相互關(guān)系、各塊的工作由誰(shuí)負責。工作包的方式實(shí)現了分工協(xié)作、合理配置資源的目的。"甘特圖"是一種直觀(guān)表現工作包的工具，它用圖示的方法表現各個(gè)階段的工作進(jìn)度。無(wú)論做哪種產(chǎn)品的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)首先就是了解這個(gè)產(chǎn)品，了解產(chǎn)品的性能和優(yōu)缺點(diǎn)，了解產(chǎn)品的所有信息;盡量了解這個(gè)產(chǎn)品的市場(chǎng)的發(fā)展起源和現在、以后的發(fā)展方向，多找些資料預測一下這個(gè)產(chǎn)品的市場(chǎng)前景，做到知己知彼。
做市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)其實(shí)就是也是在營(yíng)銷(xiāo)自己，營(yíng)銷(xiāo)自己的理念和自己的人格。做人很重要，不要想著(zhù)去欺騙你的客戶(hù)，客戶(hù)可能會(huì )因為相信你而上一當，但是他絕對不會(huì )上二次當，你可能會(huì )因此失去更多的客戶(hù)和機會(huì )。誠信對于營(yíng)銷(xiāo)者整個(gè)的營(yíng)銷(xiāo)生涯中占有舉足輕重的作用，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下一定要對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責任，誠信也是最基本的人格保證。營(yíng)銷(xiāo)者要和自己的客戶(hù)真心的交朋友，多了解客戶(hù)的需要，多站在客戶(hù)的角度去考慮問(wèn)題。產(chǎn)品雖然是沒(méi)生命力的，但是人是有生命力的，人也可以賦予產(chǎn)品于生命力。一定要注意自己的言行，
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
實(shí)習的主要任務(wù)：
1、在野外對各種內、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀(guān)察分析。
2、初步對三大類(lèi)巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
3、學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用、手標本采集、地質(zhì)現象觀(guān)察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。
二、實(shí)習情況
(一)時(shí)間
20xx年X月X日至20xx年X月X日
(二)小組成員
王XX 王XX 王XX 吳XX 武XX 薛XX
(三)實(shí)習路線(xiàn)
(1) 20xx年XX月XX日 星期四 晴
河南省XX市輝縣市上八里鄉薄壁鎮鴨口村
(2)20xx年XX月XX日 星期五 晴
河南省焦作市龍洞鄉XX村后溝
(3)20xx年X月XX日 星期六 晴
河南省焦作市沁陽(yáng)市常平鄉向南100米左右
三、實(shí)習內容
1、認識實(shí)習區常見(jiàn)的礦物和巖石，學(xué)會(huì )區分三大類(lèi)巖石。
2、認識實(shí)習區地層剖面，了解地層劃分，對比方法，熟悉地層時(shí)代。
3、認識實(shí)習區地質(zhì)構造(褶皺、節理、斷層)學(xué)會(huì )識別方法。
4、學(xué)會(huì )使用地質(zhì)羅盤(pán)，測量巖層(斷層)產(chǎn)狀。
5、學(xué)會(huì )做標準的野外地質(zhì)記錄。
6、編寫(xiě)實(shí)習報告
第二章 地層
地層：是地殼發(fā)展過(guò)程中所形成的層狀巖石的總稱(chēng)，包括沉積巖，火成巖和變質(zhì)巖。地層可以顯示地層形成的先后順序，因此它和 一定得時(shí)間含義相聯(lián)系。所以在底層形成以后，老地層在下，新地層在上，此種順序稱(chēng)為正常層序。
區域內出露與發(fā)育的地層由老到新主要有：太古界變質(zhì)巖系、元
古界震旦系、下古生界寒武～奧陶系、上古生界石炭二疊系、新生界第三～第四系，其中，二疊系下統，為區內主要含煤地層。
【分述】太古界、元古界、古生界(再細到系、組)新生界
古生界為地球上首次大量出現生物的時(shí)期，距今約 7.5 億年到
2.3 億年前，主要包括寒武系、奧陶系、志留系、泥盆系、石炭系和二疊系。在焦作地區因為地層遭到侵蝕，缺失了全部的志留系和泥盆系。其中寒武系和奧陶系為整合接觸;奧陶系和石炭系為平行不整合接觸;石炭系和二疊系為整合接觸。
2.1 太古界(A r)
輝縣市上八里鄉鴨口盤(pán)山公路沿途的太古界可見(jiàn)底層為贊皇群(Arz )，所觀(guān)察到的地質(zhì)現象為：在盤(pán)山公路邊可以看到黑云斜長(cháng)片麻巖、角閃斜長(cháng)片麻巖、花崗片麻巖、混合巖及小型巖脈或巖墻侵入巖體。
(1)呈黑褐色及黃褐色，鱗片狀變晶結構，片麻狀構造，礦物成分主要為斜長(cháng)石、黑云母和石英。斜長(cháng)石占55%左右，灰白色，玻璃光澤，風(fēng)化后呈土狀光澤，黑云母占 15%～25%左右，呈片狀。石英占 15%～25%左右，油脂光澤。
(2)角閃斜長(cháng)片麻巖主要由斜長(cháng)石、角閃石、石英及黑云母、透輝石、紫蘇輝石等礦物組成。明顯的片麻狀構造是由暗色礦物、淺色礦物相同排列的條帶表現出來(lái)。角閃斜長(cháng)片麻巖，由中基性巖漿巖及富鐵白云質(zhì)泥灰巖經(jīng)高級區域變質(zhì)作用形成。角閃石占50%～60%左右，呈柱狀 或粒狀，斜長(cháng)石占 20%～30%左右，灰白色，玻璃光澤，風(fēng)化后呈土狀光澤。石英占5%～10%左右，油脂光澤;
(3)花崗片麻巖(肉紅色)，其礦物成分主要是正長(cháng)石、石英、黑云母、粒狀變晶結構、片麻狀構造�？砂ㄈN不同類(lèi)型：
�、賲^域變質(zhì)作用形成的堿性長(cháng)石片麻巖;
�、诨旌蠋r化作用形成的花崗質(zhì)混合片麻巖;
�、叟c造山運動(dòng)同時(shí)在強應力作用下，由壓力結晶作用形成的片麻狀花崗巖。
(4) 混合巖 由混合巖化作用形成的巖石。它是變質(zhì)巖和巖漿巖之間的過(guò)渡巖類(lèi)，混合巖的礦物大多有不同程度的定向排列。 在盤(pán)山公路觀(guān)察到的混合巖：含有一定數量近于平行的淺色長(cháng)石英質(zhì)或花崗質(zhì)脈狀體的混合巖，多呈厚度不等的層狀特征特征，圍巖中大量的侵入體(脈狀、條帶狀)與圍巖組合在一起形成巖石，圍巖稱(chēng)為基體，侵入巖稱(chēng)為脈體，主要有石英脈和長(cháng)石英質(zhì)巖脈。巖漿沿著(zhù)與巖層層面垂直或斜交的斷面侵入，形成了規模較大，似墻狀的巖體體，稱(chēng)為巖墻。構成巖脈和巖漿的巖漿巖從酸性到基性都有。
(5)變質(zhì)巖 變質(zhì)作用形成的巖石，是組成地殼的主要巖石類(lèi)型之一。先期形成的巖石在地殼中受高溫、高壓及外來(lái)物質(zhì)深入的影響下，引起其化學(xué)成分和礦物成分、結構、構造的改變，而形成的新巖石，稱(chēng)為變質(zhì)巖。變質(zhì)巖的主要特征是這類(lèi)巖石大多數具有結晶結構、定向構造(如片理、片麻理等)和由變質(zhì)作用形成的特征變質(zhì)礦物。
2.2 元古界(Pt )
元古界包括了古元古代、中元古代、新元古代。元古代中期發(fā)生了全球性的大冰期，世界各地都發(fā)現了冰川遺跡。在元古代末期，開(kāi)始出現了腔腸動(dòng)物、環(huán)節動(dòng)物和節肢動(dòng)物，但這些動(dòng)物都沒(méi)有堅硬的骨骼，所以化石上只是留下印痕等遺跡。元古代也曾發(fā)生廣泛的地殼運動(dòng)，在前期是地球主要的造山時(shí)期。在中國北方為“呂梁運動(dòng)”。元古代時(shí)期的地層中蘊藏有豐富的鐵礦、銅礦和稀土金屬礦物
在輝縣上八里鎮盤(pán)山公路前進(jìn)方向右側可以看到元古界云夢(mèng)山組的巖性組成和地層不整合接觸現象。云夢(mèng)山組其下部顏色為紅色、紫紅色變質(zhì)石英砂巖，上部顏色為淺色的厚層狀結構。以石英為主(大于 90%)，硅質(zhì)、鐵質(zhì)膠結，層理明顯，大部分為中粗粒的結構，層面上有波痕和泥質(zhì)龜裂紋，多形成陡峭的懸崖。該地區的石英砂巖的厚度比較大，達到100m 以上。
在當地可以清楚的看到云夢(mèng)山組與贊皇群上下兩套地層產(chǎn)狀不一致，呈一定角度斜交;兩套地層巖石變質(zhì)程度差異較大;缺失某年代地層，可以得出云夢(mèng)山組與贊皇群呈角度不整合接觸。
2.3 古生界(Ph)
古生界分為下、上兩界，下古生界(包括寒武系、奧陶系和志留系)海相沉積為主，其中寒武系、奧陶系砂巖、竹葉狀灰巖和筆石頁(yè)巖代表淺海相沉積。上古生界(包括泥盆系、石炭系和二疊系)陸相沉積大量發(fā)育，含煤沉積廣泛分布。其中石炭紀紡錘蟲(chóng)灰巖屬較深的海相沉積，煤層屬沼澤相沉積。二疊紀的硬石膏層、石膏層、巖鹽層、泥灰巖和紅色砂巖均屬瀉湖相沉積。
在中國華北及東北南部，下古生界由淺海相石灰巖為主的寒武系和中、下奧陶統組成，缺失上奧陶統、志留系和上古生界的泥盆系及下石炭統。中上石炭統為海陸交互相的含煤沉積，二疊系以?xún)汝懪璧囟逊e為主。在南方古生界是一套巨厚的淺海相石灰巖。上二疊統早期夾有重要煤系。在東北北部，古生界為巨厚的海相沉積和海陸交互相沉積并夾有中酸性火山巖和凝灰巖。在西北古生界以巨厚的海相沉積為主，有大量火山巖和火山沉積巖。
2.3.1 寒武系(∈)
寒武系是寒武紀形成的地層，分下、中、上三個(gè)統的7個(gè)地層單位，即下統的饅頭組,中統的毛莊組、徐莊組、張夏組，上統的崮山組、長(cháng)山組、鳳山組。
下統 主要為灰黃色的鈣質(zhì)頁(yè)巖，紫紅色的鈣質(zhì)泥巖及薄層石灰巖。主要為粘土類(lèi)礦物，有一定的方解石。由于頁(yè)巖、泥質(zhì)灰巖抗風(fēng)
化能力弱，容易風(fēng)化破碎。地貌上常為低山丘陵。
(鈣質(zhì)頁(yè)巖)
中統 主要為青灰色的石灰巖，呈厚層狀，常有鮞狀結構和豆結構，地形上構常為陡坎地形。
(鮞狀灰巖)
上統 白云質(zhì)灰巖，風(fēng)化面呈灰黑色或深灰色，新鮮面呈灰色，與奧陶系石灰巖正好相反。厚層狀，礦物成分有方解石和白云石，以方解石為主。當方解石含量大于90%是石灰巖;當方解石含量大于 75%時(shí)，白云石含量大于 20%時(shí)，為含白云質(zhì)石灰巖，當方解石含量大于 50%時(shí)，叫白云質(zhì)灰巖，白云石大于 50%時(shí)，叫鈣質(zhì)白云巖。在野外判斷時(shí)可以用稀鹽酸來(lái)檢驗，反應劇烈的是石灰巖，反應緩慢的叫白云巖。結構為隱晶質(zhì)向顯晶質(zhì)過(guò)渡，典型的特征為風(fēng)化面上有淋濾溝，又稱(chēng)披麻狀結構或刀砍紋。撞擊時(shí)冒白煙，且有臭味�？梢宰鳛橐苯鹑蹌�。
(白云巖)
2.3 .2奧陶系(O)
奧陶系中統馬家溝組(O2m )主要為青色、青灰色的石灰巖，以及方解石(主要礦物成分為碳酸鈣)為主，質(zhì)純，性脆，呈厚層狀。層面上能夠看到白色的方解石脈的充填，其風(fēng)化面上由于受到風(fēng)化故顏色較淺，新鮮面的顏色較深。奧陶紀全球海洋較穩定，沉積平穩，此時(shí)期產(chǎn)生較厚的灰巖，新鮮斷面有閃光，方解石晶粒的緣故。
2.3.3 石炭系(C)
自?shī)W陶紀后，海水退出整個(gè)華北及東北南部地區，長(cháng)期遭受風(fēng)化剝蝕，直到晚石炭世時(shí)，海水才又重新侵漫到這一地區，形成一般不超過(guò)500米的海陸交替相的含煤沉積，所含動(dòng)物群與華南相似。東北北部區下石炭統以海相碎屑巖為主夾灰巖，時(shí)夾陸相碎屑沉積，厚度較大;上石炭統以海相灰巖為主，所含動(dòng)物群與華南相似。西北區的石炭系比較復雜，厚度大，所含動(dòng)物群與華南相似。石炭紀在全世界是最早的重要成煤時(shí)期。在華北有本溪組和太原組，太原組是中國北部石炭系中最重要的煤系地層，其他沉積礦產(chǎn)有鐵、錳、黃鐵礦、鋁土礦及石膏。
2.3.3.1中統:本溪組(C 2b)
本溪組的巖性組成，主要是粘土巖、鐵質(zhì)巖、鋁質(zhì)巖、砂質(zhì)巖。下部為紫紅色的、褐紅色的鐵礦層，稱(chēng)為山西式鐵礦，中部或中上部為灰色或青灰色的鋁土質(zhì)泥巖或鋁土礦。當鋁的含量大于 40%，鋁硅比大于 2：1 時(shí)為鋁土礦，否則為鋁土質(zhì)粘土;上部為灰白色薄層狀的粘土巖，高嶺石含量高時(shí)可以作為耐火材料的原料。本溪組的厚度為 0 ～20m 左右，一般為 8～10m，沉積時(shí)基底不平行成雞窩狀或串珠狀的賦存狀。
2.3.3.2上統:太原組(C 3t)
為灰黑色的中厚層狀、厚層狀的石灰巖，單層厚度比較薄(與奧陶紀石灰巖的相比較)，有8 層左右，從上到下依次為L(cháng) 1～L 8 ，石灰巖中含有黑色的燧石結核或燧石層，石灰巖中有化石(珊瑚化石、
腕足類(lèi)化石等)，太原組中含有煤層，薄煤層，焦作僅有兩層可采煤層一2 和一5煤，石灰巖常構成煤層頂板，其底板由深灰色的或黑色的薄層狀泥巖組成。
2.4 二疊系(P)
二疊系是指二疊紀時(shí)期形成的地層，主要有兩種類(lèi)型，一種是以海相; 另一種是以陸相為主為主。二疊系以淺海相灰巖為主,底部常有煤系。
2.4.1 下統 山西組(11Ps)山西組的巖層性質(zhì)為灰色的砂質(zhì)巖、泥質(zhì)巖和深黑色、灰黑色的薄層泥巖，該組下部含主要煤層為二 1 煤，又稱(chēng)為大煤，平均厚度在 6m左右，以中厚煤層為主，是焦作地區的主要開(kāi)采煤層。頂板為砂巖，其表面富含白云母，又稱(chēng)為大占砂巖，在焦作地區，大占砂巖不是很明顯。在鉆井勘探中，遇到大占砂巖，就預示著(zhù)將要接近煤層。
2.4.2 下統 下石盒子組 其巖性特征為：主要由黃綠色、灰色砂巖及
泥巖組成，偶夾紫紅色團塊狀泥巖，厚 2～140m,平均 80m,本組以底部砂鍋窯砂巖與山西組分界。底部為灰白色、淺灰色厚層狀含礫風(fēng)化面呈灰黃色的中粒砂巖，俗稱(chēng)“砂鍋窯砂巖”，厚 0.5～9.3m，平均 6.0m,是本組與山西組分界的主要標志。下部為淺灰色、灰色泥巖、鋁土質(zhì)泥巖及鋁土巖，具紫斑，局部含有鮞粒;中部為青灰色細長(cháng)石英砂巖，含海綠石，其間夾青灰色鋁質(zhì)泥巖及黑色泥巖，上部由淺灰色泥巖、砂質(zhì)泥巖和薄層狀細砂巖及粉砂巖組成，與下伏山西組呈整合接觸。
下石盒子組的三、四、五煤段和上石盒子組的六、七、八煤段均形成于向淺水海灣進(jìn)積的復合三角洲沉積體系，在小規模海平面升降的影響下，使三角洲各種亞環(huán)境向海、陸方向進(jìn)行了多次交替演變。在上三角洲平原和靠分流河道的部位，煤層變薄甚至尖滅，整體厚度不穩定、變化大，僅局部可采，全硫量低，一般小于 0.5%～1.0%，而灰分產(chǎn)率則一般大于 25%～30%。在下三角洲平原分流間灣充填淤平演化的泥炭沼澤環(huán)境中形成的煤層較厚，較穩定。此地層在焦作地區不含煤或煤層為不可采煤層。
2.4.3 上統上石盒子組 其巖性特征為：主要由黃、黃綠色淺灰色的砂巖及泥巖組成，厚 0～200m，平均 50m。該組遭受剝蝕嚴重，出露不全，與下伏石盒子組呈整合接觸。本地區晚二疊世晚期孫家溝組不含煤，為一套由細砂巖、粉砂巖、砂質(zhì)泥巖及泥巖組成的湖泊沉積。
第三章 構造
3.1褶皺
在地殼運動(dòng)的影響下，巖層受水平方向擠壓力的長(cháng)期作用發(fā)生塑
性變形，形成波狀彎曲，這種構造形態(tài)稱(chēng)為褶皺。
(焦晉高速邊褶皺構造 背斜)
(焦晉高速邊褶皺構造 向斜)
(構造示意圖)
3.2 節理
破裂面兩側的巖塊未發(fā)生顯著(zhù)位移的斷裂構造。根據受力可以分為：張節理和剪節理;根據構造成因可分為：構造節理和非構造節理。張節理的描述：張節理指巖石受張應力作用產(chǎn)生的節理，它的張口開(kāi)裂，節理面粗糙不平，延伸不遠，當穿過(guò)礫巖時(shí)，常繞開(kāi)礫石，張節理常發(fā)生于脆性巖石中，并多被石英、方解石等充填。剪節理的描述：剪節理指巖石受剪應力作用產(chǎn)生的節理，它的張口緊閉，節理面光滑平直，節理面延伸較遠，常有兩組相互交叉同時(shí)出現，組成 X 型共軛節理。
3.3 斷層
構造運動(dòng)產(chǎn)生的地應力超過(guò)組成地殼巖石的強度極限時(shí)，巖石便發(fā)生斷裂，斷裂后的巖塊(或巖層)若沿破裂面發(fā)生相對位移，這種斷裂構造稱(chēng)為斷層。它對礦產(chǎn)的開(kāi)采及其水文地質(zhì)、工程地質(zhì)條件均有影響。在煤礦礦井地質(zhì)工作中，對斷層的研究是一項極為重要的工作內容。
本次地質(zhì)實(shí)習所看到的是輝縣上八里鎮鴨口斷層，斷層的上盤(pán)為寒武系地層，巖石為石灰巖，下盤(pán)為震旦系地層，巖石為石英砂巖，該斷層上盤(pán)下降，下盤(pán)上升，為正斷層。該大型斷層附近有很多伴生的小型斷層，且大部分為正斷層。由于斷盤(pán)的巖性組成為石英砂巖，強度大，性脆，故斷層面呈現出懸崖峭壁。
3.4沁陽(yáng)地塹
斷層：上盤(pán)為二疊紀上統上石盒子組的砂巖和泥巖，下盤(pán)為奧陶紀馬家溝組的石灰巖，上盤(pán)下降，下盤(pán)上升，為正斷層。走向近東西方向，走向43°，傾向 312°，傾角 62°。
沁陽(yáng)地塹構造控煤的地質(zhì)示意;
走向43°，傾向 312°，傾角 62° 由上示意圖可見(jiàn)，本地區的含煤層為二疊紀上統的山西組煤層，但是由于巖層的斷層結構，F1 斷層為正斷層，其下盤(pán)上升，其含煤層高出地表，被風(fēng)化剝蝕掉，上盤(pán)下降，保留了含煤層系沒(méi)有被剝蝕掉，F2 斷層為正斷層，其上盤(pán)下降，與F1斷層的上盤(pán)形成了沁陽(yáng)地塹，保留了含煤層系，下盤(pán)上升，使煤層高出地表面，被風(fēng)化剝蝕;由此可知該地區的煤層范圍小，F1和F2斷層之間的沁陽(yáng)地塹間的煤層溝通了奧陶系中統馬家溝組O2石灰巖強含水巖層，故該煤層的`礦井涌水量比較大，開(kāi)采條件差。
斷層造成該地區煤層賦存條件差及煤炭質(zhì)量不好的原因。斷層同樣也是正斷層，下盤(pán)上升，使煤層高出地表面，被風(fēng)化剝蝕。上盤(pán)下降，保留了部分煤層，但由于F3F斷層的切割，保存煤層的范圍很小，離地表較近，為風(fēng)化—氧化帶，煤炭的質(zhì)量不好，該煤層的深部煤由于斷層的作用被抬升，被風(fēng)化剝蝕掉，故未受風(fēng)、樣氧化的煤炭未能保存。斷層帶附近，由于上盤(pán)下降，力的作用方向向下，上盤(pán)巖層向下彎曲，下盤(pán)上升，力的作用方向向上，下盤(pán)巖層向上彎曲，由此，可判斷對盤(pán)巖層的運動(dòng)方向。
第四章 礦產(chǎn)
焦作礦產(chǎn)資源品種較多，儲量較大，質(zhì)量較好，經(jīng)過(guò)普查的礦產(chǎn)資源有40余種，占全省已發(fā)現礦種 25%，探明儲量的有煤炭、石灰石、鋁礬土、耐火粘土、硫鐵礦等20多種。 其中煤田東起修武，西至博愛(ài)，南接武陟，東西長(cháng)65 公里，南北寬 20公里，保有儲量32.4億噸，為單一的優(yōu)質(zhì)無(wú)煙煤(發(fā)熱量：5500 -6700 大卡/ 公斤，含硫量：0.5-0.8% ，揮發(fā)分：8 -9%，灰分：22 -27%)，是化工和鋼鐵工業(yè)的理想原料。
耐火粘土主要分布于修武至沁陽(yáng)一線(xiàn)的太行山南側，埋藏淺，易開(kāi)采，耐火度達1650 ～1770 ℃，是生產(chǎn)陶瓷、耐火材料的優(yōu)質(zhì)原料，已探明儲量 4686.9 萬(wàn)噸，占全省保有儲量的 9.5% 。
(鋁土礦)
鐵礦主要分布于焦作和沁陽(yáng)，保有儲量 2726 萬(wàn)噸，工業(yè)儲量 740.6萬(wàn)噸，以磁鐵礦為主，含鐵量 32%;硫鐵礦保有儲量 3475.5 萬(wàn)噸，占全省儲量的 41%，品位一般在16 ～20%左右,洗選性能良好，主要位于馮封礦區，礦體長(cháng) 3000米，寬300- 600 米。
(奧陶系鐵礦)
石灰石分布廣、儲量大,工業(yè)儲量33 億噸，遠景儲量100 億噸, 厚度穩定在30米以上，含氧化鈣 52～54%，主要分布于北部山區，面積 500 平方公里，是生產(chǎn)純堿、乙炔、水泥等產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)原料。 此外，焦作還有銅、鐵、石英、大理石、鋁、鋅、磷、銻等礦產(chǎn)資源。
第五章 結束語(yǔ)
首先感謝各位導師，感謝他們的辛勤付出和對我們的耐心指導。雖然天氣很寒冷、環(huán)境比較的惡劣，但是指導老師們耐心細致地為我們講解，我感悟到了老師們的勤懇的治學(xué)精神、不怕吃苦的精神、誨人不倦的為師之道，讓我非常的感動(dòng)!
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇3
一個(gè)多月的實(shí)習生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區別;同時(shí)也認識到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長(cháng)的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內外幼兒教育研究理論的學(xué)習，常常忽略了對幼兒生活常規的關(guān)注。這次實(shí)習第一次完整地觀(guān)察了幼兒的一日生活，發(fā)現其實(shí)訓練幼兒的生活常規，培養他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門(mén)值得重視的學(xué)問(wèn)。要會(huì )利用機會(huì )對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養幼兒良好行為習慣的機會(huì )。
在實(shí)習初期的時(shí)候，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事，如果有小朋友遇到什么不會(huì )的，做不了的，只可以耐心引導他們去完成 。如果幫他們做了，后果就是他們永遠都不能學(xué)會(huì )自己的事情自己做，不能養成良好的行為習慣。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得其實(shí)幼兒教師的心中應該有一把尺，就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應是發(fā)展和提高幼兒的能力。
在教學(xué)工作中，我很努力的去完成我的工作，認真寫(xiě)好教案，教具都一一準備好；虛心接受趙老師給我提出的問(wèn)題，將好的意見(jiàn)吸收過(guò)來(lái)，重新修改、制定。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中發(fā)揚孩子們的
長(cháng)處，讓孩子自由的去說(shuō)他們想說(shuō)的，給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境，但在教學(xué)過(guò)程中，最大的感受就是理想與現實(shí)的差距很大。當我寫(xiě)好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來(lái)，在這一個(gè)多學(xué)期的時(shí)間里，我的觀(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，一定要戒驕戒躁，要時(shí)刻以一種學(xué)習的態(tài)度來(lái)對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀(guān)察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，也是必經(jīng)的過(guò)程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀(guān)察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個(gè)人魅力和樹(shù)立一個(gè)良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離，建立自己的個(gè)人魅力，技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，還應該要做到言而有信。只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹(shù)立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說(shuō)：“教師樹(shù)立形象要做到說(shuō)一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過(guò)份的。例如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規則;在游戲中，有游戲規則，教師必須在細微處樹(shù)立威信。如果在細微處不注意，那更不用說(shuō)在別的地方了。樹(shù)立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�(jiàn)，在建立個(gè)人魅力和樹(shù)立良好形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節成功的課，因為這并不是短時(shí)間內可以做到的。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇4
按照校園的教學(xué)計劃的安排，4月20號至09年10月20號我被分配到聚龍灣天然溫泉度假村實(shí)習酒店管理專(zhuān)業(yè)課程，6個(gè)月的實(shí)習，讓我感受很深，認識很多，收獲很大，切身體會(huì )到工作的辛苦，社會(huì )的復雜，實(shí)踐的重要和讀書(shū)的必要，實(shí)習期間，我認真結合書(shū)本知識，嚴格按照校園的安排和計劃一步一步進(jìn)行，并按照酒店領(lǐng)導的指導慢慢的開(kāi)展工作，努力的學(xué)，用心的做，掌握了酒店的基本營(yíng)業(yè)程序，學(xué)會(huì )了酒點(diǎn)的日常操作規范，了解了部分粵菜的烹飪方法及飲食習俗，懂得了廣東人的日常餐桌禮儀規范，切身感受到標準化服務(wù)和個(gè)性化服務(wù)的必要，同時(shí)也對廣東餐飲的行業(yè)有個(gè)初步的認識……
使我受益匪淺，感觸頗深，深刻的認識到學(xué)習和實(shí)習的緊密結合，不可分割，學(xué)習和實(shí)習的同等重要，個(gè)性是實(shí)習的舉足輕重；在當今這個(gè)知識競爭日趨激烈，常識競爭日趨明顯，經(jīng)驗競爭愈顯珍貴的酒店服務(wù)行業(yè)，物欲橫流，經(jīng)濟發(fā)達，使得人們的人生觀(guān)，金錢(qián)觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，利益觀(guān)發(fā)生了很大轉變，使得人們的精神追求和物質(zhì)享受發(fā)生了翻天覆地的變化，因此對于剛剛起步及初上檔次并前景完美的酒店行業(yè)顯得更加明顯，人們也正是看到了這一完美的前景，許多的商人紛紛將眼光投向酒店，因此使得此刻的酒店能夠說(shuō)是百花齊放，百家爭鳴，星羅棋布。同時(shí)對于我們自身學(xué)習這個(gè)專(zhuān)業(yè)且今后打算從事這個(gè)行業(yè)的人還說(shuō)也產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，壓力，對于我們今后從事這個(gè)行業(yè)的發(fā)展前途更是清醒了一步，明白了許多！
1、起初的適應階段
由于南北方這種客觀(guān)的氣候，經(jīng)濟，生活，人口素質(zhì)等一系列外界因素的干擾，對那里的吃飯個(gè)性的不習慣，氣候的炎熱，飲食的不適，再加上工作的起步和對酒店環(huán)境及同事的陌生，出現了近半個(gè)月的適應和調整過(guò)程，這也是向我們發(fā)起挑戰，考驗我們毅力的時(shí)候，但同學(xué)之間的互相鼓勵，酒店領(lǐng)導對我們的關(guān)心使我鼓足了干勁，化磨難為動(dòng)力一步步的走來(lái)，戰勝困難和挑戰的信心和力量，領(lǐng)導的耐心教導，同事的熱情幫忙無(wú)不在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我，尤其是發(fā)自?xún)刃牡哪欠N想及早進(jìn)入社會(huì )的情緒是我適應酒店，習慣生活，努力學(xué)習的動(dòng)力源泉。
2、之后的用心工作，努力學(xué)習
根據工作的需要，初次將我分到前臺接待，當時(shí)心無(wú)雜念，盡頭十足，酒店采取一帶一的方式從慢慢的認識，前臺的工作主要分成接待、客房銷(xiāo)售、入住登記、退房及費用結算，當然，這當中也包括了為客人答疑，幫客人處理服務(wù)要求，電話(huà)轉接，TAXI外叫服務(wù)及飛機票訂票業(yè)務(wù)等工作。另外，前臺作為客人直接接觸的部門(mén)，所以客人的很多要求并不會(huì )直接向樓層服務(wù)員提出，而是選取他們最先接觸的部門(mén)――前臺，因此前臺還要作為整個(gè)酒店的協(xié)調中央進(jìn)行工作。
客人的要求基本都差不多，少個(gè)吹風(fēng)機、缺塊毛巾、要個(gè)衣架什么的，通常都是瑣碎的小事，但也有些客人會(huì )無(wú)理取鬧，比如說(shuō)訂飛機票，客人自己說(shuō)要訂三張去北京的機票，并且客人自己簽名確認的，但當我們前臺人員幫忙訂好機票給客人的時(shí)候，這位客人卻不承認自己訂了三張，要求我們退還多訂的機票費用。雖然這件事錯不在我們，因為有他自己的簽名確認單，但是，大廳經(jīng)理還是讓我們認錯，并退還機票錢(qián)。當時(shí)很生氣，但是，常言道：“顧客就是上帝”，“客人永久是對的”這是酒店行業(yè)周知的經(jīng)營(yíng)格言，而我已經(jīng)深深的體會(huì )到了。
酒店的前臺，工作半次分為早班、中班和通宵班三個(gè)班，輪換工作，并一周一休。除通宵班為兩人外，早班和中班都各有三人擔當。其中一人為專(zhuān)職收銀，另外兩人按照實(shí)際工作量狀況分配剩余工作。這樣的安排比較寬松，既能夠在工作量大的狀況下分配為一人收銀，一人登記推銷(xiāo)，另一人負責其他服務(wù)和聯(lián)系工作。而且還能夠緩解收銀的壓力，讓收銀能夠做到頭腦清明，不出錯。最重要的是，這樣的工作方式，能夠很快讓新人獲得經(jīng)驗，在工作量小的時(shí)候由帶班同事指導，工作量大的時(shí)候又能夠的吸收經(jīng)驗，迅速成長(cháng)。
我們一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴，一天天的反復學(xué)習，不恥下問(wèn)，到了最后就是整個(gè)接待的基本要領(lǐng)，運作流程我也都了如指掌，但是由于時(shí)間的推移，理論和實(shí)踐的掌握慢慢的結合，使得我們也發(fā)現酒店的某些不足，也深受酒店人對我們大學(xué)生歧視的痛苦和無(wú)奈，因此和酒店的部分領(lǐng)導也有過(guò)理論上的辯論。尤其是工作安排上的不公平和心理上對我們的偏見(jiàn)，我們是十分的不能理解，兩個(gè)月過(guò)去了，出于學(xué)習的思考，開(kāi)始用心主動(dòng)的申請換部門(mén)學(xué)習，但因酒店的立場(chǎng)和我們的立場(chǎng)不同，利益點(diǎn)不同，因此進(jìn)行過(guò)正式的協(xié)商。但最后還是給了我們一個(gè)部門(mén)交流學(xué)習的機會(huì )。我隨之申調到房部務(wù)做一個(gè)基層服務(wù)員，這與我之前的工作大不一樣，前臺是腦力工作，而客房主要付出的是體力勞動(dòng)，我開(kāi)始學(xué)會(huì )多做事少說(shuō)話(huà)，這樣的工作也很好，很單一，很純凈，沒(méi)有競爭與煩惱。我學(xué)會(huì )了如何做好一間客房，如何使客房變的整齊干凈。
時(shí)間推移，在客房學(xué)習了25天，上級領(lǐng)導卻要調我到另一個(gè)酒店的分店。本來(lái)這是自愿報名的，但是在不知情的狀況下酒店直接通知調派我過(guò)去，我真的不愿意去。但是酒店方強制我去，我們以前和領(lǐng)導解釋過(guò)，我們即將結束實(shí)習，期望能留在那里，穩定的環(huán)境學(xué)習，不想在最后的一個(gè)月里還要去適應另一個(gè)酒店的環(huán)境與企業(yè)文化，那樣只會(huì )讓我們更加混亂，學(xué)不到什么東西的，但是酒店不能理解我們的推薦，最后與校園聯(lián)系，但是在結果不太明朗狀況下，酒店做出了辭退我的決定。沒(méi)辦法我只能選取離開(kāi)。我結束了為期5個(gè)月的實(shí)習，學(xué)習了前臺接待的工作流程與客房整理的基本要領(lǐng)。起碼我還是學(xué)到了，在校園學(xué)不到的東西。
實(shí)習雖然只是我學(xué)生生涯中的一小段時(shí)間，但在工作過(guò)程中，我不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取報酬，而是時(shí)刻以一個(gè)學(xué)生，尤其是以一個(gè)社會(huì )工的標準去服務(wù)別人，僅有一顆愛(ài)心是不夠的，我所學(xué)習的是一種意識，服務(wù)別人的意識。也許自己以后不必須在服務(wù)員就業(yè)，但這種關(guān)心他人，奉獻社會(huì )的意識將永存。
實(shí)習是一個(gè)很好的平臺，讓我們對社會(huì )有了新的領(lǐng)悟和熟悉，只有在現實(shí)中經(jīng)歷過(guò)，才會(huì )明白這個(gè)社會(huì )是如此的復雜，遠沒(méi)有我們想象的完美。在酒店實(shí)習期間，曾有一段時(shí)間，我發(fā)現自己的想法和觀(guān)點(diǎn)是如此的幼稚，但是之后我就慢慢放開(kāi)了。在大學(xué)里，我們只是一張白紙，只有透過(guò)實(shí)習才能體味社會(huì )和人生，在前臺這個(gè)不起眼的崗位，我能夠感受到社會(huì )上的人情事理，我在一點(diǎn)點(diǎn)的積累社會(huì )經(jīng)驗和學(xué)習處世之道，了解人際關(guān)系的復雜，這是整個(gè)實(shí)習過(guò)程中最寶貴的一部分。整個(gè)實(shí)習歷程，我不僅僅看到自己好的一面，也將我在各方面的缺點(diǎn)與不足毫無(wú)保留的放大出來(lái)，從而讓我關(guān)注到自己從不曾注重的東西。
實(shí)習是一個(gè)接觸社會(huì )的過(guò)程，透過(guò)這次實(shí)習，我比較全面地了解了飯店的組織架構和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù)，接觸了形形色色的客人，同時(shí)還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會(huì )，他們拓寬了我的視野，也教會(huì )了我如何去適應社會(huì )融入社會(huì )。讓我提前接觸了社會(huì )，認識到了當今的就業(yè)形勢，并為自己不久后的就業(yè)計劃做了一次提前策劃。透過(guò)這次實(shí)習，我發(fā)現了自己與社會(huì )的契合點(diǎn)，為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇5
實(shí)習時(shí)間:
實(shí)習單位:
實(shí)習崗位:
實(shí)習目的:會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會(huì )計》、《高級財務(wù)會(huì )計》、《管理會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《會(huì )計理論》的學(xué)習，可以說(shuō)對所有有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，為了將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，我希望通過(guò)實(shí)習，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。真正的了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，我需要實(shí)習。理論結合實(shí)踐，在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識;開(kāi)闊視野、增長(cháng)見(jiàn)識，我希望通過(guò)實(shí)習，在實(shí)踐中鍛煉自己、檢驗自己、吸收知識、彌補不足。充分了解什么是現型社會(huì )所需要的財會(huì )人員，為日后的工作打下良好的基礎。
一、公司概況:
朔州誠信會(huì )計師事務(wù)所，是原隸屬于朔州市國家稅務(wù)局的會(huì )計師事務(wù)所，XX年6月份改制成為朔州誠信會(huì )計師事務(wù)所有限公司。公司住址位于朔州市建設局招待所一樓，現有執業(yè)注冊會(huì )計師17名，是朔州地區會(huì )計師事務(wù)所行業(yè)中注冊會(huì )計師人數最多的一家會(huì )計師事務(wù)所，另有助理專(zhuān)業(yè)人員16名，從業(yè)人員共計36名，而且文化程度在大專(zhuān)以上學(xué)歷者占80%，組建成一支既有專(zhuān)業(yè)理論知識，又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)業(yè)人才隊伍。成為朔州地區在經(jīng)營(yíng)規模、人才實(shí)力、業(yè)務(wù)質(zhì)量等方面都具有較強實(shí)力和優(yōu)勢的會(huì )計師事務(wù)所，在職業(yè)道德、執業(yè)質(zhì)量、業(yè)務(wù)培訓和后續教育等方面，該所專(zhuān)業(yè)人員每年都要不定期地參加省注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )和國家會(huì )計學(xué)院的專(zhuān)題培訓，更新知識，提高素質(zhì)。全面承攬國內各種法定業(yè)務(wù)。在承辦業(yè)務(wù)時(shí)嚴格遵守國家法律、法規和行業(yè)法規制度，始終堅持獨立、客觀(guān)、公正和實(shí)事求是的原則，切實(shí)維護當事人的合法權益，保守商業(yè)密秘，獲得了很多企業(yè)的一致贊揚。在歷年的上級行業(yè)主管部門(mén)的檢查考評中，多次受到上級部門(mén)的表?yè)P，并被評為先進(jìn)單位。從未因執業(yè)質(zhì)量和執業(yè)道德受到任何處分和處罰。經(jīng)營(yíng)范圍主要有:審驗企業(yè)會(huì )計報表，出具審計報表;驗證企業(yè)資本、出具驗資報告;辦理企業(yè)合并、分立、清算事宜中的審計業(yè)務(wù)，出具有關(guān)報告;辦理法律法規的其他業(yè)務(wù)，出具相應的審計報告;擔任企業(yè)財會(huì )顧問(wèn);提供會(huì )計及其它管理咨詢(xún)，業(yè)務(wù)涉及到了社會(huì )中的各個(gè)行業(yè)和領(lǐng)域。
二.實(shí)習內容
(一)組織機構和人員設置:
1.組織機構設置:
2.人員設置:
(1)主任會(huì )計師(所長(cháng)):全面負責事務(wù)所各項工作。
(2)業(yè)務(wù)一部經(jīng)理:負責執行上級分派的工作和受托審計業(yè)務(wù);協(xié)助撰寫(xiě)審計業(yè)務(wù)綜合分析評價(jià)報告。審議是否接受委托審計業(yè)務(wù)，確認企業(yè)有接受服務(wù)的意愿，尋找到業(yè)務(wù)來(lái)源后，應積極到企業(yè)收集相關(guān)信息和記錄企業(yè)的要求，匯總成一份資料，提交主任會(huì )計師，并共同審議是否接受委托;審批通過(guò)的，主任會(huì )計師對該項業(yè)務(wù)負有最終責任，并報辦公室記錄;審批未能通過(guò)的，業(yè)務(wù)一部經(jīng)理應說(shuō)明理由，并口頭或書(shū)面通知委托方。接受受托審計相關(guān)的業(yè)務(wù)后，成立專(zhuān)項小組，確定工作流程和運用方法、審計程序等，每次完成業(yè)務(wù)后撰寫(xiě)工作分析和評價(jià)報告。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇6
在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里，學(xué)習的大多是理論知識和實(shí)驗，但卻沒(méi)有到臨床真正的實(shí)踐過(guò)�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識，xx年寒假我到鶴壁京立醫院進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習。這所醫院是一所集醫療，預防，保健，康復，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫院。.臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉。這段時(shí)間很短，對我們每個(gè)人都很重要。我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識到護理專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際相結合的重要性，鞏固和加強了在學(xué)校學(xué)習的理論知識，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在實(shí)習過(guò)程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無(wú)助：第一次總之，很多的第一次讓我在實(shí)習過(guò)程中不斷成長(cháng)，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著(zhù)我。
初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無(wú)措的的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗豐富，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習打下了良好的基礎。以前只聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是通過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
在實(shí)習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著(zhù)整潔，行為端莊，面帶微笑，充分展現我們白衣天使的魅力�？墒呛髞�(lái)發(fā)現繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進(jìn)病房到監督病人按時(shí)服藥，確認病人吃完藥才能離開(kāi)，耗時(shí)費力有時(shí)又得不到理解，這白衣天使不是好當的。我們按照醫護人員的職業(yè)形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關(guān)，把每一個(gè)護理措施落實(shí)到實(shí)處。嚴格執行各項規章制度及操作規程，認真觀(guān)察病情，觀(guān)察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數。畢業(yè)生護理實(shí)習報告范本推薦由精品學(xué)習網(wǎng)提供!
“小事不小”，把小事做好，小事就變成了大事。比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時(shí)候角度應該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時(shí)候角度應該小一些，這樣才能“一針見(jiàn)血”。如果是小兒患者，扎針時(shí)適當轉移注意力，爭取家長(cháng)的合作會(huì )取得比較好的效果。所以根據患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱(chēng)選擇適當的方式，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹、熱情，交談時(shí)作到語(yǔ)言準確優(yōu)美，語(yǔ)流連貫通暢，語(yǔ)態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關(guān)系，才能達到預期的目標�？梢�(jiàn)，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話(huà)，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問(wèn)題才能收到良好的效果。
在這兩年我們已經(jīng)經(jīng)歷的大學(xué)生活里，學(xué)習的大多是理論知識和實(shí)驗，但卻沒(méi)有到臨床真正的實(shí)踐過(guò)�！皩�(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，為了檢驗一下自己的功底，也為了鞏固一下自己的理論知識，xx年寒假我到鶴壁京立醫院進(jìn)行了兩個(gè)星期的實(shí)習。這所醫院是一所集醫療，預防，保健，康復，教學(xué)，科研等為一體的綜合性醫院。.臨床實(shí)習是對理論學(xué)習階段的鞏固與加強，也是對護理技能操作的培養和鍛煉。這段時(shí)間很短，對我們每個(gè)人都很重要。
我們很珍惜這段時(shí)間，并深深的意識到護理專(zhuān)業(yè)理論和實(shí)際相結合的重要性，鞏固和加強了在學(xué)校學(xué)習的理論知識，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會(huì )，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
在實(shí)習過(guò)程中完成了在護理道路上的第一次。第一次為病人進(jìn)行靜脈輸液的緊張;第一次給病人某些操作的尷尬，第一次被病人拒絕時(shí)的委屈;第一次面對孩子哭鬧的無(wú)助：第一次總之，很多的第一次讓我在實(shí)習過(guò)程中不斷成長(cháng)，慢慢改善，讓我知道在以后的工作的道路有更多的責任等著(zhù)我。
初進(jìn)病房時(shí)，總有一種手足無(wú)措的的感覺(jué)，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有把握，懷疑自己的能力，害怕遇到突發(fā)事件。慶幸的是，有老師為我們介紹病房結構，介紹各班工作，帶教老師們經(jīng)驗豐富，讓我們可以較快地適應醫院各科護理工作。能夠盡快地適應醫院環(huán)境，為在醫院實(shí)習打下了良好的基礎。以前只聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)護士的工作很瑣碎，較之其他工作需要更多的耐心。盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很卑微，可是通過(guò)多數人的不理解，我們發(fā)現，護士有著(zhù)獨特的魅力。醫院不可能沒(méi)有護士，醫生離不開(kāi)護士，病人離不開(kāi)護士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護士。這瑣碎的工作，有著(zhù)完整的體系，也正因如此，才能發(fā)揮其獨到的作用，產(chǎn)生不可或缺的作用。因為有了臨床的實(shí)習，我們才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。正確認識護理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān)，養成了良好的工作態(tài)度。
在實(shí)習期間，我們按照帶教老師的要求穿衣戴帽衣著(zhù)整潔，行為端莊，面帶微笑，充分展現我們白衣天使的魅力�？墒呛髞�(lái)發(fā)現繁重的護理工作迫使我們不得不放下架子，最后只有身手敏捷了。護理工作細致瑣碎，從帶病人進(jìn)病房到監督病人按時(shí)服藥，確認病人吃完藥才能離開(kāi)，耗時(shí)費力有時(shí)又得不到理解，這白衣天使不是好當的。我們按照醫護人員的職業(yè)形象，約束和規范自己的行為，塑造和完善自我形象。不斷充實(shí)自己，加強工作責任感，提高護理質(zhì)量，把好每一關(guān)，把每一個(gè)護理措施落實(shí)到實(shí)處。嚴格執行各項規章制度及操作規程，認真觀(guān)察病情，觀(guān)察不同疾病的重要點(diǎn)，做到自己心中有數�！靶∈虏恍 �，把小事做好，小事就變成了大事。
比如給病人扎針，肥胖患者的皮膚脂肪較多，下針的時(shí)候角度應該大一些，身材較瘦的患者的皮膚脂肪較少，下針的時(shí)候角度應該小一些，這樣才能“一針見(jiàn)血”。如果是小兒患者，扎針時(shí)適當轉移注意力，爭取家長(cháng)的合作會(huì )取得比較好的效果。所以根據患者的身份、年齡、職業(yè)、職稱(chēng)選擇適當的方式，交流溝通時(shí)態(tài)度和藹、熱情，交談時(shí)作到語(yǔ)言準確優(yōu)美，語(yǔ)流連貫通暢，語(yǔ)態(tài)得體自如。從患者易接受的角度入手，更好多與患者交流，建立良好的護患關(guān)系，才能達到預期的目標�？梢�(jiàn)，一句優(yōu)質(zhì)護理不是空話(huà)，把維護病人利益放在第一位，站在病人的角度思考問(wèn)題才能收到良好的效果。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇7
劃分原則：準備階段，積極努力實(shí)習階段，收獲階段。
實(shí)習宗旨：有耕耘，有收獲。
一培訓期（感恩的心）
9月3日，來(lái)到準備半年的目的地，邢臺南宮市。
當地教育局安排我們一行49人4天的培訓期。當地名師分別針對不同的教育情況多出講解，讓我們這些未出校門(mén)的年輕準教師們做到未出門(mén)先胸有成竹。并且根據本地教育具體情況，文化背景提出合理的教育建議和意見(jiàn)。
其中， 學(xué)生是主體，教師是主導 教師不是警察，是醫生 兩句話(huà)記憶深刻。簡(jiǎn)單的兩句話(huà)全面的總結了教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的角色以及作用。
學(xué)生是主體，教師是主導。
老師引導學(xué)生學(xué)習知識。一味的灌輸知識，填鴨式教學(xué)，與當今提倡的素質(zhì)教育背道而馳。在課堂中充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極大膽發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力空間，沒(méi)有傻學(xué)生，只有懶學(xué)生。調動(dòng)學(xué)生學(xué)科好奇心，培養學(xué)生學(xué)習自信心。要積極引導學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生。教育期間學(xué)生與教師的課堂主體與主導角色的把握是成為一名出色教師的必修課。
教師不是警察，是醫生。
警察，醫生兩個(gè)完全不同的職業(yè)領(lǐng)域，是什么成為兩者的紐帶？查找錯誤。警察查找社會(huì )中違背法律的犯法行為；醫生為病人查找身體不適的原因。兩者的不同點(diǎn)在于醫生的職業(yè)宗旨在于救死扶傷。在查出病因的同時(shí)想出正確的救助措施。不到最后不放棄任何一位病人。
在教學(xué)過(guò)程中，教師就是醫生，不單單查找學(xué)生的錯誤，還要幫助他們改正錯誤。畢竟我們面對的未成年，不論從心理上還是身體上，他們還處于不成熟期，判斷失誤的標準還未形成，他們處于迷茫期需要家庭，學(xué)校積極地引導不關(guān)心，耐心的塑造。所以教師需要耐心以及愛(ài)心，不放棄任何一名學(xué)生。
短短的4培訓，我們盡最大可能吸收老師們的教學(xué)管理經(jīng)驗，即使這樣也是只學(xué)到皮毛，這些理論知識還要在之后的實(shí)習工作中實(shí)踐，從而悟出其中真諦。但可以總結一點(diǎn)，教師工作不只是知識上的傳遞，更有精神上的引導與愛(ài)護。不放棄任何一位學(xué)生。當老師難，當好老師更難。
在培訓期間體會(huì )到當地市局領(lǐng)導的關(guān)心。自己的腳在從石家莊來(lái)的時(shí)候搬運行李很不幸的從樓梯上摔下，造成左腳嚴重扭傷。恰恰正在去實(shí)習的路上，造成行動(dòng)不便。這時(shí)在陌生的環(huán)境里自己沒(méi)有感到難過(guò)，更多的是感動(dòng)。因為本專(zhuān)業(yè)的同學(xué)無(wú)微不至的照顧，一起來(lái)南宮的不認識的同學(xué)們也是時(shí)刻關(guān)心自己。上下樓都會(huì )扶我一把，無(wú)言的感動(dòng)留在心頭。還有這里市局領(lǐng)導更是在來(lái)這里當天中午就要帶我去這里最好的骨科大夫那里就診，培訓學(xué)校的老師們時(shí)時(shí)刻刻在詢(xún)問(wèn)傷情，因為自己是少數民族特意安排飲食起居，在醫院一句 他們是師大下來(lái)為南宮做貢獻的 ，簡(jiǎn)單的一句話(huà)沒(méi)有讓自己覺(jué)得多了不起，反而覺(jué)得慚愧。自己還沒(méi)有開(kāi)始做什么就已經(jīng)得到肯定，這不是壓力，是一種動(dòng)力，是一種激勵自己克服一切難題的精神支柱。當時(shí)自己心理就已經(jīng)決定要用感恩的心去回報這些幫助自己關(guān)心自己的淳樸人們。同時(shí)也看見(jiàn)了我們會(huì )有足夠的空間去發(fā)揮實(shí)踐自己的想法和作用。
二實(shí)習期（積極努力回報）
在離別和祝福聲中，9月7日下午和剛認識的其他三名同學(xué)來(lái)到了蘇村中學(xué)，這個(gè)即將工作生活半年，完成人生諸多改變的地方。由學(xué)生到老師，到社會(huì )人的轉變。我們面臨著(zhù)很多問(wèn)題。異地的生活習慣及環(huán)境，教學(xué)生活，人際關(guān)系網(wǎng)。一切一切都要獨立完成，第一次真正意義上的獨立去面對社會(huì )。
最先接觸的校領(lǐng)導們，沒(méi)有想象中的官架子，相反他們的身體力行感動(dòng)著(zhù)溫暖著(zhù)我們不安的心，短時(shí)間內適應了這里的環(huán)境。等待真正走上講臺的那一刻。
我擔任初二整個(gè)年級的地理教學(xué)任務(wù)以及初二（2）副班主任一職，這里是鄉中。在正式工作之前老師們告訴我這屆初二年級是全校最頭疼最難管的。通過(guò)聽(tīng)課深刻體會(huì )這句話(huà)。
知己知彼，百戰不殆 。要想管理好，就要知道學(xué)生在想什么，每個(gè)人的行為特點(diǎn)是什么。所以在聽(tīng)課期間，學(xué)習任課老師的教學(xué)模式及方法同時(shí)觀(guān)察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，并且學(xué)習老教師處理課堂突發(fā)事件的作法，比如：語(yǔ)言技巧，情感態(tài)度。學(xué)習如何上好班會(huì )，安排座位，講解練習題。不同教育環(huán)境下學(xué)生，學(xué)生基礎也參差不齊，教育和管理模式也會(huì )因地制宜。
管理是教學(xué)的前提。
領(lǐng)導告訴我們，這里教學(xué)百分之五十在于管理。通過(guò)之前的了解，應該先管住他們。所以在正式上課頭頭一天以嚴肅的態(tài)度面對這些學(xué)生，嚴肅之余關(guān)心他們。畢竟學(xué)生和老師不是階級不同。只是角色不同。其他一切都是平等的。尊重他們等于尊重自己。開(kāi)始這種嚴肅作法受到同組同學(xué)置疑，自己也開(kāi)始盲目動(dòng)搖過(guò)，支持自己的就是那段聽(tīng)課自己對學(xué)生的了解。還好之后的教學(xué)過(guò)程說(shuō)明自己的堅持不是錯的。
在教學(xué)實(shí)踐以及之后的班主任工作中，虛心學(xué)習指導老師的以及其他老師的教學(xué)管理方式，依據大學(xué)所學(xué)的先進(jìn)的教學(xué)理念，結合本校學(xué)生的具體情況特點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，建立自己的教學(xué)模式及方式方法。積極引導學(xué)生，鼓勵學(xué)生，教育學(xué)生，培養學(xué)生學(xué)習興趣，使學(xué)生在輕松和諧的環(huán)境中建立學(xué)習自信心。對自己嚴格要求，對學(xué)生言傳身教，起表率作用。使班級學(xué)習氣氛由渙散到集中，成績(jì)也有明顯的提高。其中很感激指導老師的幫助。耐心細致的輔導完成從學(xué)生到老師的過(guò)渡，還有自己生活中的關(guān)心。
半年期間，南宮市首屆教育系統藝術(shù)節即將開(kāi)幕，一個(gè)月的時(shí)間，從從班里選人，編排，到在學(xué)校選拔，學(xué)區選拔，全市選拔到最后的匯報演出，其中經(jīng)歷了眾多甘苦。矛盾，受傷，淚水，汗水，爭吵，歡笑。即使自己和學(xué)生們都生病打點(diǎn)滴，自己暈到在彩排現場(chǎng)，大家還是堅持下來(lái)了，拋去榮譽(yù)只為了大家一起努力過(guò)，一起奮斗過(guò)。這些在別人眼中的淘氣孩子此時(shí)此刻站在舞臺上是最美的。平時(shí)再淘的孩子在有一個(gè)目標吸引他的時(shí)候，他的眼神中只省下 認真 。所以，在教育他們時(shí)要耐心寬容對待他們，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)。始終堅持以感恩的心回報關(guān)心自己的人。
準備藝術(shù)節期間，也是期中考試準備時(shí)間，加上學(xué)院分配任務(wù)，的確很忙。其中學(xué)校領(lǐng)導老師大力支持安排訓練時(shí)間，提供訓練場(chǎng)地。同組同學(xué)也在生活上也給予了充分的后勤保障。第一次深刻 眾人拾柴火焰高 的。學(xué)生從舞臺下來(lái)那一刻孩子們抱著(zhù)我哭泣，哭聲中包含太多太多。付出的同時(shí)也與領(lǐng)導，老師，學(xué)生結下了深厚的情誼。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇8
實(shí)習單位:
實(shí)習時(shí)間: 至
系 (部):
專(zhuān) 業(yè):
學(xué)生姓名: 學(xué)號:
年 月 日
實(shí)習報告撰寫(xiě)要求
實(shí)習報告在實(shí)習的基礎上完成,運用基礎理論知識結合實(shí)習資料,進(jìn)行比較深入的分析,總結.實(shí)習報告內容要求實(shí)事求是,簡(jiǎn)明扼要,能反映出實(shí)習單位的情況及本人實(shí)習的情況,體會(huì )和感受.報告的資料必須真實(shí)可靠,有獨立的見(jiàn)解,重點(diǎn)突出,條理清晰,字數3000字左右.
一,實(shí)習報告正文內容必須包含以下五個(gè)方面:
1,實(shí)習目的:要求言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明主題.
2,實(shí)習單位及崗位介紹:要求詳略得當,重點(diǎn)突出,著(zhù)重介紹實(shí)習崗位的介紹.
3,實(shí)習內容及過(guò)程:要求內容詳實(shí),層次清楚;側重實(shí)際動(dòng)手能力和技能的培養,鍛煉和提高,但切忌記帳式或日記式的簡(jiǎn)單羅列.
4,實(shí)習總結及體會(huì ):要求條理清楚,邏輯性強;著(zhù)重寫(xiě)出對實(shí)習內容的總結,體會(huì )和感受,特別是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差距和今后應努力的方向.
5,整體實(shí)習報告的內容必須與所學(xué)專(zhuān)業(yè)內容相關(guān).
二,實(shí)習報告文字打印格式和裝訂要求
1,實(shí)習報告一律要使用A4紙打印成文;
2,字間距設置為"標準";
3,段落設置為"單倍行間距";
4,字號設置為:
a) 標題:宋體二號加粗;
b) 正文一級標題:宋體四號加粗;
c) 正文二級標題:宋體小四號加粗;
d) 其余漢字均為宋體小四號:
e) 正文中所有非漢字均為T(mén)imes New Roman 體;
5,頁(yè)邊距:上 2.54cm 下 2.54cm 左 3.00cm 右 2.00cm
頁(yè)眉:1.50cm 頁(yè)腳:1.75cm 頁(yè)碼置于右下角
6,實(shí)習報告最后統一用學(xué)院提供的畢業(yè)實(shí)習報告封面裝訂成冊。
畢業(yè)的實(shí)習報告 篇9
成都，曾被《新周刊》雜志譽(yù)為繼北京、上海、廣州之后的“中國第四城”。作為悠久的歷史文化名城，成都在中國經(jīng)濟文化中的地位可見(jiàn)一斑�，F又正值中國入世，深化西部大開(kāi)發(fā)的雙重歷史機遇，如何招商引資，打造城市競爭力，優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境，做好西部城市的表率。稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無(wú)疑在其中扮演了極其重要的角色。因此為了加深對稅收政策的領(lǐng)悟，了解稅務(wù)機關(guān)——稅務(wù)代理機構——企業(yè)三者之間的關(guān)系，我來(lái)到了成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所，進(jìn)行了為期一個(gè)月(7月——8月)的掛職實(shí)習。
一、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
成都錦瑞稅務(wù)師事務(wù)所有限責任公司是經(jīng)四川省國家稅務(wù)局和四川省地方稅務(wù)局注冊稅務(wù)師事務(wù)管理中心批準成立，為企業(yè)提供稅務(wù)代理，稅務(wù)咨詢(xún)和稅務(wù)策劃等方面服務(wù)的稅務(wù)中介服務(wù)機構。公司主要分為兩個(gè)部門(mén)：綜合部與代理部，此次實(shí)習我主要在代理部工作。
二、實(shí)習成果
代理部主要業(yè)務(wù)是為企業(yè)做稅務(wù)代理，其中主要包括：1、稅務(wù)登記；2、稅款計算和納稅審核；3、申報和繳納稅款并依法退稅；4、申請減、免稅；5、代理企業(yè)稅收復議，提供涉稅訴訟稅法依據；6、制作涉稅文書(shū)。
一個(gè)月的實(shí)習期間我獲取了不少新知識也鞏固了許多老知識。
首先，剛進(jìn)公司的幾天我就體會(huì )到了公司制度的嚴明，還有從事稅務(wù)工作的同事的敬業(yè)與熱情，他們具備專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不懼日曬雨淋，
對客戶(hù)體貼備至，只要客戶(hù)有要求，不管再辛苦同事們也馬上行動(dòng)，最大限度為客戶(hù)著(zhù)想，例如：有一次我和同事到春熙賓館拿報表，結果客戶(hù)的稅控專(zhuān)用發(fā)票快用完了，需要馬上補充，并且由于稅控收款機的限制，必須當天下午之前買(mǎi)到，同事對這額外的工作并沒(méi)不悅，并承諾17點(diǎn)前一定送到。面對某些客戶(hù)的故意刁難，同事不僅不惱，而且笑面相對耐心的解開(kāi)他們的疑惑。例如：成都市政府就安置殘疾人員下達了一號政令，這本一項是造福殘疾人同志的很好政策，體現了社會(huì )主義國家的優(yōu)越性。但是，當同事們把文件和相關(guān)資料送達企業(yè)手中時(shí)，企業(yè)卻認為，是政府有意借此增加他們的稅賦，十分不理解，同事們面對企業(yè)的刁難，并不是一問(wèn)三不知，也不是有意推卸，而是耐心的向企業(yè)解釋?zhuān)瑢ζ髽I(yè)做工作，使很多企業(yè)最終明白了政府的用心良苦。
其次，納稅的申報期決定了代理部業(yè)務(wù)期的特點(diǎn)。每月的1號到10號是企業(yè)納稅申報期，因此這段時(shí)間的代理部的業(yè)務(wù)也是最繁忙的，此后的一段時(shí)期，時(shí)間就相對寬松些，同事們就可以利用這段時(shí)間來(lái)為自己“充電”，在所訂的資料中，我能學(xué)到很多知識，尤其是《成都稅務(wù)公報》這份雜志是由成都市地方稅務(wù)局主辦的，其中，“在稅法公告”欄中，我能了解到最新的稅務(wù)政策，例如，《成都市地方稅務(wù)局關(guān)于開(kāi)展落實(shí)下崗職工再就業(yè)稅收優(yōu)惠政策檢查的通知》“依法治稅”欄中我能了解到不法企業(yè)為了偷逃納稅所采用的各式花招，但是，魔高一尺道高一丈，恢恢法網(wǎng)，總是能將其一網(wǎng)打盡；“征管天地”欄是我最喜歡的，它通過(guò)一些具體實(shí)例，來(lái)告訴我們一個(gè)稅種的征管，并且對一些特例也有說(shuō)明。比如，我對個(gè)人所得稅的征管，原來(lái)就只知道工資，薪金所得，稅法規定以每月收入額除去費用800元后的余額為應納稅所得額，但是實(shí)際上考慮到不屬于工資，薪金性質(zhì)的補貼，津貼收入，不征稅，要從個(gè)人所得稅扣除，為便于計算，對不征稅的項目從總的所得中扣除200元，加上稅法規定扣除標準800元，故在實(shí)際操作中按1000元／月的定額標準進(jìn)行扣除，所以工資，薪金應納稅所得=(月收入額-1000)╳適用稅率-速算扣除數．
三、評價(jià)小結
在短短一月的實(shí)習時(shí)間中，我體會(huì )最深的莫不是稅收的廣泛性和復雜性，面對如此種種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種優(yōu)惠政策，對我們的稅務(wù)工作也提出了嚴峻的考驗，企業(yè)——稅務(wù)代理機構——稅務(wù)機關(guān)，三者之間如何溝通以致達成默契，并傳遞出準確而有效的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采用科學(xué)的管理，才能創(chuàng )造出質(zhì)量和效率．稅控收款機的出現我想也是正是這種內在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就可以方便地取得納稅產(chǎn)每月的銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收，統計，分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作提供了更加有效，準確和科學(xué)的第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前臺，既減輕了業(yè)主的管理負擔，又擔負起在前臺監督經(jīng)營(yíng)的作用，幫助納稅人加強了企業(yè)管理，這樣也有效的避免了偷逃稅現象的發(fā)生．
這次實(shí)習是有益的，為我以后踏入社會(huì )工作準備了很多良好的知識與經(jīng)驗．
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