培訓的實(shí)習報告集錦九篇
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告與我們的生活緊密相連，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的培訓的實(shí)習報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓的實(shí)習報告 篇1
前言
在4月23日國展的招聘會(huì )上，我向久其軟件公司投遞了簡(jiǎn)歷，應聘技術(shù)支持工程師的職位。感謝久其能給我這次寶貴的機會(huì )，參加培訓及考核，經(jīng)過(guò)四天的培訓讓我受益匪淺，學(xué)到了很多很多。下面具體報告一下這四天的學(xué)習內容和成果。
day 1 (XX年-4-25)
學(xué)習內容
林秀玉老師：財務(wù)會(huì )計基礎
曾欽智老師：va產(chǎn)品總體框架和基本操作
管理平臺功能
培訓總結
短短四天的培訓結束了，在這寶貴的四天里，我提高了許多：從對財務(wù)軟件簡(jiǎn)單粗淺的認識，到久其va產(chǎn)品初步地有了比較細致的了解。同時(shí)，以此為動(dòng)力，還學(xué)習了很多財務(wù)和計算機方面的知識，確確實(shí)實(shí)充實(shí)了自己。
另一方面，認識了幾位同來(lái)的同學(xué)，雖然是競爭者，但大家相處得很融洽，最后我覺(jué)得我們成為了朋友。
不管結果如何，我都要再次感謝久其軟件公司為我們提供了這么一次培訓的機會(huì )，也讓我們比較全面地了解了她。有這樣一個(gè)完善嚴謹的人才選拔制度，是久其人才質(zhì)量的保證，是久其在行業(yè)中生存的基礎，也是久其不斷發(fā)展壯大的重要原因吧。
培訓的實(shí)習報告 篇2
這個(gè)假期，我去了一所暑假提高培訓班，在那里我教孩子們語(yǔ)文，數學(xué)，美術(shù)，以及音樂(lè )。雖然教的課程很多，每天都感覺(jué)很累很累，但是心底的那份充實(shí)卻是無(wú)以言表的。尤其是看到那些天真爛漫的小孩子，瞪著(zhù)眼睛問(wèn)我問(wèn)題的時(shí)候，我感覺(jué)特別的欣慰，畢竟這也是一份體驗，一種為人師的體驗，也許以后自己并不從事這方面的工作，但回憶起來(lái)，也是自己的一筆寶貴的人生財富。
講課期間，我跟許多孩子的家長(cháng)交流過(guò)，從他們身上，我看到了家長(cháng)望子成龍的心是多么強烈，更看到了父母對自己的孩子那分無(wú)私的愛(ài)，想起自己在家辛苦忙碌的父母，不禁油然產(chǎn)生一種敬意，在跟家長(cháng)交流期間，其中一個(gè)孩子的母親跟我談了許多，她說(shuō)把孩子就交給我了，使我很感動(dòng)，同時(shí)也感到了自己責任的重大，自己現在的身份是一名老師，既然為人師，就應該對學(xué)生負責，雖然自己現在的身份更確切說(shuō)還是一名大學(xué)生，但早晚也要走向社會(huì )，現在學(xué)會(huì )對自己所做的事勇于負責任，才能對自己幾年之后真正踏出校門(mén)打下一個(gè)良好的基礎。
第一次蹬上講臺，那天是講數學(xué)，剛走上講臺，望臺下掃視一下，那么多眼睛在看著(zhù)自己，感覺(jué)真有點(diǎn)緊張，事前背好的“臺詞”全都忘了，腦子里一片空白，上家教的時(shí)候自己那么有感覺(jué)，為什么一上大課，自己竟不知所措了呢?這樣跟學(xué)生“對峙”了幾分鐘，心想自己既然走到了這個(gè)位置，就臨場(chǎng)發(fā)揮吧，管不了那么多了，于是我就清了一下嗓門(mén)，開(kāi)始講課，也不知怎么的，一講課，仿佛感覺(jué)又回到了我身上，也許是沒(méi)有什么思想包袱的緣故吧，那節課結束后，我得到了同學(xué)們 和聽(tīng)課老師的熱烈掌聲，試講順利過(guò)關(guān)，事后我都覺(jué)的不可思議，心想自己身上還有不少潛力可以挖掘呢，不禁會(huì )心的笑了。
之后的日子，講課慢慢步入正規，再沒(méi)有第一次蹬上講臺的拘謹，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友及他們的家長(cháng)，建立了比較真誠的友誼。
最后一節課，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，看到那些小學(xué)生天真的臉龐，及家長(cháng)們滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費，因為我得到了別人的認可，沒(méi)有什么比別人對自己的認可最讓人高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的日子里做的更好之后。:
一、待人要真誠
從開(kāi)始工作那天起，我就養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到孩子們都要微笑的說(shuō)聲 “早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對孩子們對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和孩子們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了孩子們的信任。他們把我當朋友，也愿意把快樂(lè )分享給我。
二、要善于溝通
溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。
三、要有熱情和信心
其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花。
四、要主動(dòng)出擊
當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛工作的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似的“雜活”�；蛟S別人認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
五、要講究條理
如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家袟l理，”這是劉姐給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。工作才一能做到最好。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)習使同學(xué)們找到了理論與實(shí)習的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)習環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)習所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)習中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)習，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)習環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
短期的社會(huì )實(shí)習，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。
這次社會(huì )實(shí)習給了我一筆終生受用的社會(huì )財富，讓我更加理解了父母，理解了現實(shí)的殘酷，理解了有些人的無(wú)奈，希望自己盡早在濱海成才早日使父母擺脫經(jīng)濟的壓力， 希望以后還有這樣的實(shí)習機會(huì )，讓我從中得到鍛煉。
培訓的實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習說(shuō)明
1)實(shí)習時(shí)間：20xx 年3月1日至20xx年6月1日
2)實(shí)習地點(diǎn)：咸寧市通山縣(
3)實(shí)習性質(zhì)：畢業(yè)實(shí)習
二、實(shí)習單位
介紹小新星創(chuàng )辦于1992年，總部設于湖南長(cháng)沙。經(jīng)過(guò)近18年的發(fā)展，小新星已成為集少兒英語(yǔ)培訓、教材研發(fā)、管理人力資源和師資培訓、動(dòng)畫(huà)及游戲軟件制作、教學(xué)科研為一體的教育集團。
至20xx 年止，小新星已在全國29個(gè)省市區的700多個(gè)城市生根開(kāi)花，年培訓學(xué)生達百萬(wàn)人次，是國內培訓學(xué)校分布最廣、數量最大、培訓人次最多的民辦少兒英語(yǔ)培訓機構。小新星秉承“讓每個(gè)孩子輕松快捷獲得與世界溝通的能力”的宗旨，潛心鉆研世界幼少兒英語(yǔ)教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗，創(chuàng )造出一套科學(xué)的“小新星英語(yǔ)教學(xué)法”(已通過(guò)省級科研成果鑒定)，并自主研發(fā)出與之相配套的小新星幼兒、少兒、特色、高端、閱讀等系列教材，滿(mǎn)足了3-13歲的中國孩子學(xué)習英語(yǔ)的需求。學(xué)校注重持續創(chuàng )新能力的培養，正朝著(zhù)教師培養院�；�、教師資格認證化、教學(xué)方法系統化、教學(xué)手段科學(xué)化、教學(xué)管理現代化、教學(xué)檢測標準化的方向發(fā)展，形成了自身強大的向心力，吸引著(zhù)越來(lái)越多的有識之士加盟。
近年來(lái)，小新星榮膺了“中國十大外語(yǔ)教育機構”、“第6屆中國時(shí)代和諧創(chuàng )新單位”、“改革開(kāi)放30年中國十大品牌教育集團”、“全國百家特許經(jīng)營(yíng)推薦品牌”、“中國十大知名外語(yǔ)培訓機構”等多項全國殊榮。
20xx年7月，小新星與中國教育輔助第一品牌諾亞舟成功實(shí)現并購整合上市，為打造中國未來(lái)幼少兒英語(yǔ)培訓業(yè)的超級航母奠定了牢固基礎。近年來(lái)，小新星一起突出的成績(jì)獲得了人民滿(mǎn)意的十佳民辦教育培訓學(xué)校、最有價(jià)值的培訓機構、20xx中國十大知名外語(yǔ)培訓機構等多項榮譽(yù);創(chuàng )造了諸多業(yè)界第一，如：
1995年，在全國有5所加盟學(xué)校，成為中國首家開(kāi)始連鎖加盟的少兒英語(yǔ)培訓機構;并在大學(xué)畢業(yè)生中招聘4位專(zhuān)職教師，開(kāi)創(chuàng )了中國少兒英語(yǔ)培訓學(xué)校聘用專(zhuān)職教師之先河;
20xx年，小新星英語(yǔ)學(xué)校通過(guò)了ISO9001國際質(zhì)量體系認證，成為國內培訓行業(yè)率先通過(guò)國際質(zhì)量體系認證的的少兒英語(yǔ)培訓機構;并創(chuàng )編了中國大型兒童英語(yǔ)百集動(dòng)畫(huà)片《咪咪羊英語(yǔ)系列動(dòng)畫(huà)片》，成為中國首家自創(chuàng )英語(yǔ)系列動(dòng)畫(huà)片進(jìn)行教學(xué)的少兒英語(yǔ)培訓機構;
20xx 年，與中國最大教育輔助內容及服務(wù)提供商諾亞舟公司進(jìn)行并購整合，成為中國首個(gè)躋身美國紐約證券交易所上市公司的少兒英語(yǔ)培訓機構;通過(guò)在美國重組上市，將豐富的國際資源引入小新星系統，獲授權為第二屆世界青少年英文拼寫(xiě)大賽中國賽事獨家提供配套學(xué)習資料及應賽輔導及培訓課程;將小新星點(diǎn)讀機等現代電子信息技術(shù)與小新星教學(xué)內容和小新星課堂深度結合，讓不同年齡層次的少兒輕松快樂(lè )地進(jìn)行立體式擴展學(xué)習。小新星網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為一個(gè)宏大的恒星系統，以自身強大的向心力，吸引著(zhù)越來(lái)越多志同道合的同行者
三、實(shí)習過(guò)程
我到咸寧小新星英語(yǔ)培訓學(xué)校以后，先在學(xué)校簡(jiǎn)單實(shí)習了一個(gè)月，然后校長(cháng)安排我到長(cháng)沙總部培訓了三個(gè)星期�；貋�(lái)后又到幼兒園實(shí)習五天，每天和孩子生活在一起，為了能更好的適應學(xué)生教育環(huán)境，傳授孩子知識，我認真聽(tīng)課，記好筆記，并即時(shí)和指導老師溝通，反復推敲老師教案，認真熟悉教材。這兩周，我們還批改了學(xué)生們的作文。批改作業(yè)時(shí)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要，在糾正學(xué)生每個(gè)錯誤的時(shí)候，要寫(xiě)上激勵的評語(yǔ)，讓他們在改正自己錯誤的同時(shí)，不會(huì )對自己失去信心。在這個(gè)過(guò)程中，我還發(fā)現了這些小學(xué)生在英語(yǔ)寫(xiě)作過(guò)程中普遍存在的一些問(wèn)題。大體情況可以分為四類(lèi)：第一類(lèi)：存在嚴重的單詞拼寫(xiě)問(wèn)題，很多同學(xué)也分不清詞性。第二類(lèi)：句子結構不清晰，時(shí)態(tài)使用錯誤，而且喜歡用中文思維進(jìn)行寫(xiě)作。第三類(lèi)：不注意標點(diǎn)的使用，隨意亂點(diǎn)的現象很?chē)乐�。第四�?lèi)：學(xué)生態(tài)度問(wèn)題。這一類(lèi)學(xué)生大多字跡潦草，不認真對待作業(yè)。經(jīng)過(guò)兩周的聽(tīng)課，第三周，我便開(kāi)始準備教案，為講課作準備。S實(shí)習所在學(xué)校王老師指導我寫(xiě)教案，給我建議。第四周的周一早上，我進(jìn)行了第一次試講。雖然試講并不正式，可是講課的過(guò)程中依然會(huì )暴露很多缺點(diǎn)。結束之后，王老師說(shuō)我的構思很好，同時(shí)也給我提了很多寶貴的建議。我認真聽(tīng)著(zhù)，積極總結，并及時(shí)予以修改。周二晚上，王老師又抽出寶貴的時(shí)間，聽(tīng)我又試講了一次。這一次，老師又給我提了意見(jiàn)，并讓我周三正式上講臺。
于是，四月六日，周三下午，我第一次正式登上了講臺。
上課前我感到非常緊張，緊張的介紹完自己，深呼吸了好幾次，終于調整好了自己的情緒，開(kāi)始講起課來(lái)。我按照我的計劃逐步進(jìn)行著(zhù)內容，同學(xué)們也很配合，他們的積極參與讓課堂十分有趣。我便充分放松了自己，大膽的講起課來(lái)。最后，由于時(shí)間沒(méi)有把握好，準備的內容并沒(méi)有講完。課后，王老師評價(jià)說(shuō)我講的挺好，我的搭檔也說(shuō)挺好。這無(wú)疑是給了我極大的自信。他們也給了我很多建議。所以回來(lái)之后，我又對講課內容進(jìn)行改進(jìn)。
四月七日，周四下午，我又講了兩節課，正所謂，熟能生巧，這次，明顯沒(méi)有第一次那么緊張了，并且在時(shí)間的把握上，內容上，都有很大的進(jìn)步。學(xué)生依舊很配合。從老師和我的搭檔那里，我都獲益匪淺。這三節課，讓我充分體會(huì )了當老師的感覺(jué)。這種感覺(jué)很好，看著(zhù)學(xué)生們對你渴望的眼神，你就會(huì )覺(jué)得你有責任把他們教好。通過(guò)這次實(shí)習，我還總結了幾點(diǎn)關(guān)于教育的建議，具體第一點(diǎn)，興趣對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。
必須把學(xué)生的學(xué)習興趣調動(dòng)起來(lái)，使他們在快樂(lè )中主動(dòng)學(xué)習。課堂只要是以學(xué)生為主，充分調動(dòng)他們學(xué)習的主動(dòng)性和積極性，由“要我學(xué)”轉化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式。第二點(diǎn)，老師要有耐心，才能把學(xué)生的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)。而且老師要想方設法創(chuàng )設民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系，把自己當成活動(dòng)中的一員。
第三點(diǎn)，要注重鼓勵學(xué)生。他們得到老師的贊揚，積極性提高了，課堂氣氛活躍了，就會(huì )起到很好的教學(xué)效果。第四點(diǎn)，學(xué)生對講課的內容反映不
四、實(shí)習收獲及總結
首先從這次實(shí)習中我明白到，備課在上好一節課的重要性，因此，我也對老師這個(gè)職業(yè)有了更深的理解。真正的教師都具有高尚的師德和勇于奉獻的精神品質(zhì)，他們就是一群辛勤的小蜜蜂，為國家的建設打造堅實(shí)的基石。
這次實(shí)習也使我學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，讓我找到了缺點(diǎn)和不足，讓我增長(cháng)了各方面的能力，是我人生中最有意義的一次活動(dòng)。在以后的人生道路上我不會(huì )像以前那樣膽怯。因為在這次實(shí)習中我變得勇敢，成熟了。在以后的人生道路上，我也會(huì )時(shí)刻銘記著(zhù)這段如歌歲月，激勵自己努力前進(jìn)。
其次在實(shí)習的那段時(shí)間，讓我體會(huì )到從工作中再拾起課外書(shū)本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來(lái)看自己以前喜歡看的書(shū)。這更讓人珍惜在學(xué)校的時(shí)光。此次畢業(yè)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了運用所學(xué)知識解決處理簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法與技巧，學(xué)會(huì )了與同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問(wèn)題的經(jīng)驗方法。
同時(shí)我體驗到了社會(huì )工作的艱苦性，通過(guò)實(shí)習，讓我在社會(huì )中磨練了自己，也鍛煉了我的意志力，訓練了自己的口語(yǔ)能力，提升了自己的實(shí)踐工作能力。
積累了社會(huì )工作的簡(jiǎn)單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎。作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習不僅重要更有其獨特性，正是通過(guò)實(shí)習，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當地運用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì )，漸漸地融入這個(gè)社會(huì )，實(shí)現我邁向社會(huì )獨立成長(cháng)的第一步。站在時(shí)間的這一端倒回去看，大半年的實(shí)習經(jīng)歷教會(huì )我許許多多的東西，無(wú)論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來(lái)說(shuō)，我認為都是有益的，我相信通過(guò)這段時(shí)間的時(shí)實(shí)習，我以后的路一定會(huì )越走越好。同時(shí)我也覺(jué)得自己通過(guò)這段時(shí)間的工作經(jīng)歷內心的感觸挺深的，總結起來(lái)，那就是要認認真真做事，對自己負責。
用姜汝祥博士的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：從依附型向獨立型轉變，堅守原則去執行;從服從型向主動(dòng)型轉變，積極主動(dòng)去執行;從個(gè)體型向團隊型轉變，協(xié)同一致去執行;從避責型向守責型轉變，承擔責任去執行;從封閉型向分享型轉變，開(kāi)放心態(tài)去執行。最主要的是我們要學(xué)會(huì )自己獨立，不養成依賴(lài)的習慣社會(huì )是一個(gè)復雜的社會(huì )，適者生存也是社會(huì )一成不變的潛規則，當我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴(lài)，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì )，我們就必須讓自己獨立起來(lái)，要學(xué)會(huì )選擇，學(xué)會(huì )自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì )是一個(gè)競爭的社會(huì )，我們處的時(shí)代講究?jì)?yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會(huì )淘汰。
所以，我們要學(xué)會(huì )擺脫依賴(lài)的心理，讓自己慢慢獨立，慢慢長(cháng)大，慢慢成熟!
五、致謝感謝
小新星英語(yǔ)培訓學(xué)校給了我這樣一個(gè)實(shí)習的機會(huì )，能讓我到社會(huì )上接觸學(xué)校書(shū)本知識外的東西，也讓我增長(cháng)了見(jiàn)識、開(kāi)拓眼界。感謝
我實(shí)習學(xué)校的所有同事，是你們的幫助讓我能在這么快的時(shí)間內掌握工作技能，感謝學(xué)校的領(lǐng)導，你們幫助我解決處理相關(guān)問(wèn)題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實(shí)習指導老師，在實(shí)習期間指導我在實(shí)習過(guò)程中需要注意的相關(guān)事項。我感謝在我有困難時(shí)給予我幫助的所有人。
指導教師評語(yǔ)：
指導老師簽名：
年 月 日 。
培訓的實(shí)習報告 篇4
畢業(yè)實(shí)習是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在這里我要感謝學(xué)校給我這次機會(huì )，雖然只有短短的這幾個(gè)月的時(shí)間，但是我所學(xué)到的將使我受益一生。
一、實(shí)習過(guò)程
這次實(shí)習我主要負責的是文秘方面的工作，說(shuō)是文秘，其實(shí)我主要負責的就是打打文件，發(fā)發(fā)傳真，接接電話(huà)等等。第一次走進(jìn)辦公室，一切都是那么陌生，所有的工作人員都各自忙著(zhù)，仿佛沒(méi)有人注意到我，這讓我本來(lái)激動(dòng)的心情多了一些慌亂。這個(gè)時(shí)候我想起了在學(xué)校時(shí)老師對我我們說(shuō)的一句話(huà)，人的適應能力是無(wú)窮的。于是我深深的吸了一口氣準備迎接接下來(lái)的一個(gè)個(gè)挑戰。
剛開(kāi)始的幾天就這么不咸不淡的過(guò)去了。在學(xué)校學(xué)到的東西并沒(méi)用到多少，同事們也因為彼此工作沒(méi)有交集依然十分陌生。只是見(jiàn)面打招呼的交情�？粗�(zhù)他們整天忙碌著(zhù)，閑暇之余彼此開(kāi)開(kāi)玩笑，覺(jué)得他們真的是一個(gè)集體，而我卻像個(gè)局外人般悠閑。但這樣下去也不是辦法，復印、傳真、等文秘工作我都還沒(méi)有掌握。終于有一天我鼓起勇氣向一名看起來(lái)很面善的年輕女同事請教了這方面的內容。沒(méi)想到她不僅告訴了我發(fā)傳真的方法還跟我說(shuō)理很多文秘需要注意的事項。她告訴我文秘必須態(tài)度認真，細心，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說(shuō)辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要準確，材料要真實(shí)，抄寫(xiě)要認真，校對要仔細，力求每一個(gè)環(huán)節都不發(fā)生差錯。否則就會(huì )耽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。最后為了讓我掌握發(fā)傳真的方法她又交給我一份需要發(fā)的傳真讓我練習。
在這里我要特別感謝這位前輩，她不僅教給了我很多有用的東西，還把我介紹給其它的同事認識，以幫助我提高工作方面的能力。慢慢的我也不在只是悶著(zhù)頭做，遇到疑難的問(wèn)題就請教這些前輩們，我覺(jué)得自己開(kāi)始融入這個(gè)集體了。 通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)習，我對復印、傳真、公文處理等文秘工作都基本熟練。在領(lǐng)到實(shí)習工資的那一剎那，我真的有種激動(dòng)和不安的感覺(jué)。那是自己辛辛苦苦工作換來(lái)的。多少天的困難和疲憊總算有收獲。但更重要的是，我擁有了一筆豐富的經(jīng)驗財富，
二、實(shí)習感悟
除了第一次工作人人都會(huì )有的工作難做社會(huì )難處的感悟之外，我最大的感悟就是真誠所至，金石為開(kāi)。不管多難做，做好自己的那一份，總有一天會(huì )有收獲，只是時(shí)間的問(wèn)題。但如果你不去做，這一天永遠不會(huì )像天上掉餡餅那樣到來(lái)。 還有我更清楚的看清了自己的不足，除去能力上的不足，我更想說(shuō)的是心理的不足，這大概是大學(xué)生的通病，眼高手低。雖然我所做的不過(guò)是一份打雜的工作，更像是文秘助理，但如果我不做，在我后面有很多人等著(zhù)接替我的職位。職位帶給你的面子，工資帶給你的生活質(zhì)量都不能是你擇業(yè)的首要根據。一個(gè)人對工作的態(tài)度決定了一個(gè)人能否找到工作，并且也決定了一個(gè)人能否做好工作。如果一個(gè)人眼光總是太高，可能永遠也無(wú)法找到一份令自己滿(mǎn)意的工作；相反地，如果一個(gè)人能夠從自身實(shí)際出發(fā)，善于把握眼前的工作機會(huì )，并愿意為之付出，那么最后一定會(huì )取得工作上的成功。
再有就是關(guān)于人際關(guān)系方面的感悟。雖說(shuō)在工作中能力必須有，但如果沒(méi)有同事的合作與包容，你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因，我總是感覺(jué)職場(chǎng)上充滿(mǎn)了明爭暗斗，要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過(guò)程中，我覺(jué)得更重要的是放大別人的優(yōu)點(diǎn)，縮小別人的.缺點(diǎn)。多站在別人的立場(chǎng)上想問(wèn)題。電視劇中的情節都過(guò)于戲劇話(huà)了。另一方面，以前我總是覺(jué)得只要忍就可以解決一切問(wèn)題。通過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)習，我覺(jué)得硬生生的通過(guò)忍去讓步不如通過(guò)考慮別人的感受作出讓步來(lái)的人性化。俗話(huà)說(shuō)。路遙知馬力，日久見(jiàn)人心。捫心自問(wèn)，打動(dòng)我們的往往是真誠的人。
回想這幾個(gè)月的經(jīng)歷，從一言不發(fā)到基本適應職場(chǎng)生活。讓我更堅信老師說(shuō)的那句，人的適應能力是無(wú)窮的。剛到辦公室的時(shí)候除了打字什么也不會(huì )，甚至想過(guò)放棄。但想到就這么灰溜溜的回去太沒(méi)面子，而且還要實(shí)習報告，這無(wú)形見(jiàn)就給我了不少壓力。雖然這些考慮都看起來(lái)很被動(dòng)但卻讓我一次次的打消了放棄的念頭。通過(guò)觀(guān)察同事們的工作方法，請教同事，我從有事做漫漫的也忙了起來(lái)。忙到我開(kāi)始忘記剛開(kāi)始想放棄的原因。這讓我想起一句廣告詞，一切皆有可能！ 其實(shí)，這次實(shí)習也不都是正面積極的讓我感受到人家大愛(ài)的經(jīng)歷。以前總是聽(tīng)父母嘮叨工作時(shí)經(jīng)常會(huì )受上司的“氣”，雖然我只實(shí)習了短短兩個(gè)星期，我深刻的體會(huì )到這“氣”還真不好受。自己心里很不舒服的時(shí)候，就干脆想辭職得了。但靜下心來(lái)仔細想想，以后總要工作的，在別人手底下工作不都是這樣么？剛開(kāi)
始。就應該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗，現在有機會(huì )了就要從各方面鍛煉自己。不然，以后干什么都會(huì )干不好的。
總之，通過(guò)這些感悟，我要更加學(xué)會(huì )珍惜。要珍惜在學(xué)校生活的每一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，要珍惜父母的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián)。工作以后更要珍惜每一次的工作機會(huì )，因為實(shí)習使我懂得了它們的重要性，以后我會(huì )更加珍惜。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這次實(shí)習，不僅收獲了工作和為人處事方面的經(jīng)驗，對本不是自己專(zhuān)業(yè)的文秘工作也有了初步的了解。也看到了自己需要提高的地方，在以后的學(xué)習中既要重視對知識的掌握，更重要的是通過(guò)每一次珍貴的實(shí)習機會(huì )，將理論和實(shí)際結合起來(lái)，為將來(lái)更好的適應社會(huì )打下基礎。針對以上總結，在今后的學(xué)習和生活中我要做到以下三點(diǎn)：
其一是加強溝通能力。專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但良好的溝通能力是讓別人發(fā)現你能力的前提。表面上看來(lái)，它只是一種能說(shuō)會(huì )道的能力，可實(shí)際上它卻包羅了一個(gè)人從穿衣打扮到言談舉止等一切行為的能力。一名出色的工作者就要應該作到智商和情商都高。溝通能力，對于求職者，不僅是一種給企業(yè)留下好印象的基本素質(zhì)，而且還是一個(gè)人的應變能力的外在表現。通過(guò)在學(xué)校中的交際來(lái)提高我的溝通能力，一定會(huì )在我以后找工作的過(guò)程中起到事半功倍的作用。
其二是要發(fā)揚團隊精神，不論是在學(xué)校生活還是在社會(huì )生活中，只要是處在一個(gè)集體中這一點(diǎn)都會(huì )起到非常重要的作用。集體作業(yè)不是個(gè)人行為，一個(gè)人的能力畢竟有限，但是如果大家擰成一股繩，再困難的問(wèn)題都會(huì )迎刃而解。通過(guò)加強團隊意識，在以后的工作崗位上不僅可以提高工作效率還能增加同同事之間的友誼。
其三是要學(xué)習忍耐。社會(huì )不象學(xué)校，它關(guān)系網(wǎng)錯綜復雜。如果只是喜歡誰(shuí)就靠近誰(shuí)不喜歡就遠離，并且把所以情緒都擺在臉上，最終很可能會(huì )被淘汰。要知道沒(méi)有家人或死黨可以無(wú)條件的接受你的一切情緒。要保持寬容的心態(tài)，才能處理好一切關(guān)系。
在這短短的這幾個(gè)月的實(shí)習中，我除了學(xué)會(huì )了一些基本的技能，更學(xué)到了做人和做事的道理，這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的寶貴的東西。它不僅在一定程度上影響了我的處事觀(guān)，也讓我看到了這個(gè)社會(huì )的殘酷�！巴饷娴氖澜绾芫�，我出
去會(huì )不會(huì )失敗，外面的世界特別慷慨，闖出去我就可以活過(guò)來(lái)，留在這里我看不到現在，我要出去尋找我的未來(lái)�！笨傆心敲匆惶�，我們要走出象牙塔，去經(jīng)歷外面的世界帶給我們的精彩和無(wú)奈。如果人生是一部戲，這次實(shí)習就是這場(chǎng)戲的彩排。而當我真正開(kāi)始演我的戲，就再沒(méi)有這樣的彩排機會(huì )，不管是精彩還是枯燥人生場(chǎng)戲都要繼續演下去。通過(guò)這次彩排獲得的經(jīng)驗將使我受益一生，銘記一生。
培訓的實(shí)習報告 篇5
一、實(shí)習目的：
我在一個(gè)外語(yǔ)培訓機構實(shí)習，確定在這個(gè)培訓機構實(shí)習的原因有兩個(gè)方面：（1）從小就樹(shù)立做一名優(yōu)秀的人民教師的理想，想從這樣一個(gè)培訓機構中得到鍛煉以及積累相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗；（2）面試單位領(lǐng)導的話(huà)點(diǎn)醒了我，我不想成為那些眼高手低好高騖遠的人，我得從基層做起，所以從基層干起，以考驗自己和磨練自己也成了我此次實(shí)習的目的之一。下面，我把我實(shí)習的目的結合我自己面試時(shí)、面試后以及實(shí)習前的想法以及對干基層的認識做一整體的描述。
上了四年的大學(xué)，馬上就要走出學(xué)校，步入社會(huì )；在此之前，除了與畢業(yè)論文相關(guān)的瑣碎外，畢業(yè)前的實(shí)習也是很必要的。敬愛(ài)的老師們忙著(zhù)幫一些人張羅，我們也自己幫自己尋找想去的實(shí)習單位。于是，和舍友在網(wǎng)上搜索者，找到了一家培訓機構，投了簡(jiǎn)歷，進(jìn)了初試，再到復試。我們焦急地等待著(zhù)結果，最終憑著(zhù)自己的勇氣和真誠博得了用人單位的認可。
我們想實(shí)習的是英語(yǔ)教師，但單位在面試中已經(jīng)甚是表明“你們都剛畢業(yè)的大學(xué)生，怎么可能面試上了就代課？沒(méi)有基層的磨練以及經(jīng)驗的積累，我們能把我們的學(xué)生交給你們？”雖然話(huà)說(shuō)得很鋒利，但還是驚醒并點(diǎn)化了我的心，因為長(cháng)久以來(lái)就從很多人的口中聽(tīng)到了對當代大部分應屆畢業(yè)生的不滿(mǎn)，說(shuō)他們“眼高手低”，想委以重任，但他們拿不起（經(jīng)驗不足，血氣方剛），若置之基層，他們又看不上眼，覺(jué)得委屈了自己。于是，導致的普遍社會(huì )就業(yè)現狀就是：用人單位招不到合適的人才，人才們也找不到合適的單位。貌似是人才與單位脫節了，其實(shí)在我看來(lái)，還是因為現代的年輕大學(xué)生們不能擺對自己的位置，作為剛入社會(huì )的乳臭未干、滿(mǎn)含書(shū)生氣，沒(méi)有多少實(shí)戰實(shí)踐經(jīng)驗的我們，有什么理由就直接進(jìn)入公司或單位的關(guān)鍵部門(mén)？憑什么就想一躍成為骨干呢？憑什么就有那么多關(guān)于薪資待遇、休假、崗位職位的要求呢？當然，這并不是說(shuō)不能有要求，不管怎么說(shuō)，父母培育供養我們一路走到大學(xué)，我們不能沒(méi)有回報吧？只是這一切都是多少、快慢的問(wèn)題，這一切與我們的個(gè)人能力、個(gè)人素養、個(gè)人發(fā)展前景息息相關(guān)。
所以，我想到的是，在你還沒(méi)有成功的時(shí)候，請收起你驕傲的翅膀，藏好你好高騖遠的心，“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”，覺(jué)得自己很行？那么證明給自己看，證明出來(lái)給他人看。說(shuō)到這，我想到了基層。每個(gè)單位都有基層，不介意者、在基層仍能腳踏實(shí)地卻不乏創(chuàng )新、不缺雄志者，就往往是那些更早抵達夢(mèng)想彼岸的人。也因此，這就對我們畢業(yè)生提出了一個(gè)要求和指示，請在基層的磨練與奮斗中完善自己、壯實(shí)自己、提升自己、豐富自己，然后回報外界的付出。當你適應一段工作旅途并決議在此干出一番不平凡的時(shí)候，你就離成功不遠了。于是，我們接受了這份工作，只因想證明一下自己是否也有堅強的意志，是否能承擔生活工作賦予的各項職責；是否能在基層的磨練中更加完善自己、了解自己；是否能身處基層中也時(shí)刻不忘成就自己的夢(mèng)想……
在以上的陳述中，我表明了我在前面所說(shuō)的實(shí)習目的，也讓自己更加真實(shí)地認識到，好高騖遠是一種多么愚蠢的想法，“拿不起放不下”才證實(shí)了你自己是個(gè)懦夫，眼高手低也就說(shuō)明了你經(jīng)不起大風(fēng)大浪的襲擊，成功不是偶然的，它需要你腳踏實(shí)地地奮斗，需要你既經(jīng)得住底層的磨練，也守得住心中的夢(mèng)想。
二、實(shí)習內容：
本次實(shí)習內容很豐富，涉及人際溝通交流、專(zhuān)業(yè)能力要求、應變能力及吃苦耐勞各個(gè)方面，其實(shí)也就是說(shuō)囊括了我們這個(gè)培訓學(xué)校的各個(gè)部門(mén)的相關(guān)職責任務(wù)，復試時(shí)領(lǐng)導也大概說(shuō)了說(shuō)我們的工作內容，總體來(lái)說(shuō)，內容工作比較雜，主要涵蓋了教務(wù)部、咨詢(xún)部和市場(chǎng)部的職責。
正式上崗第一天，學(xué)校行政主管雷老師及兩個(gè)校區的主管（小寨校區蘇老師、電子城校區相老師）都給我們宣講了企業(yè)文化，并介紹了各個(gè)部門(mén)的職責任務(wù)，也在期間提了一些問(wèn)題并在我們（共五人）討論后征求建議和意見(jiàn)。
第二天就請了一位在少兒英語(yǔ)教學(xué)方面很資深的曹老師給我們這群應聘老師的進(jìn)行了教學(xué)培訓。在此過(guò)程中我們都學(xué)到了很多，意識到原來(lái)少兒英語(yǔ)教學(xué)中有這么多有意思的環(huán)節以及技巧，曹老師給我們采取了先演示后講解的培訓方式，完整豐富的傳授了上課的各個(gè)環(huán)節以及每個(gè)環(huán)節需要注意的問(wèn)題，還交給了我們很多課前熱身的少兒活動(dòng)、好聽(tīng)的歌曲及好玩兒的游戲，及在把握小孩子心理上需要注意的問(wèn)題-在歡快愉悅的氛圍下把知識傳達給學(xué)生并讓其鞏固掌握。小孩子的心里相對是好把握的，需要哄。從事小孩子教育的教師們都需要創(chuàng )造有自己風(fēng)格并能激起孩子興趣的課堂環(huán)境。這樣的培訓我們共進(jìn)行了兩次，每次是三個(gè)小時(shí)。而以上就是我從曹老師的課堂培訓里學(xué)到的。
培訓的實(shí)習報告 篇6
暑假為期一個(gè)月的實(shí)習生活已落下帷幕，回顧那些作為博航培訓老師的日子，總有很多感悟在腦海蕩漾開(kāi)來(lái)，暑期培訓老師的實(shí)習總結報告。在這期間，遇到困難和挫折，也擁有快樂(lè )與回報，更為今后步入社會(huì )上了很好的一課。
這一個(gè)月的實(shí)習，使我真正體會(huì )做一位老師的樂(lè )趣，每當站在講臺上，被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì )神地望著(zhù)時(shí)，作為一名老師的價(jià)值感和成就感就油然而生了，但是，正是為了實(shí)現這種價(jià)值，我也為之付出，努力了很多。
初為人師，總免不了幾分緊張，于是備課更是不敢懈怠，實(shí)習第一天，當我帶著(zhù)充分的準備，同時(shí)也夾雜著(zhù)幾絲羞澀與忐忑走上講臺時(shí)，我知道這將是歷練我的一個(gè)舞臺。
上課比我想象中的要順利，然而我知道問(wèn)題是潛在的，英語(yǔ)畢竟是一門(mén)外語(yǔ)，對中小學(xué)生而言，多少有點(diǎn)生疏和困難，要教好它，就得讓他們產(chǎn)生興趣，于是，我便采取了一些方法，課余時(shí)間幫學(xué)生起英文名，講講英語(yǔ)小故事等等，與此同時(shí)，自然與學(xué)生打成一片，師生之間沒(méi)有了交流的代溝，學(xué)生圍著(zhù)你問(wèn)這問(wèn)那，也算是一種美好的經(jīng)歷吧！在這種情況下，課堂漸漸地活躍起來(lái)，然而另一個(gè)問(wèn)題卻出現了，學(xué)生們開(kāi)始不守課堂紀律，小學(xué)班上的學(xué)生的確很好動(dòng)，注意力又容易分散，開(kāi)小差當然會(huì )影響教學(xué)效果，很想用“罰站”，“罰抄”等來(lái)“治”這些學(xué)生，可那樣無(wú)疑加深師生的隔閡，而置之不理又導致我喊破嗓子都只有很少同學(xué)在認真聽(tīng)，于是，靈機一動(dòng)，在每個(gè)小組之間展開(kāi)紀律評比，結果學(xué)生們馬上自覺(jué)起來(lái)了，由此，我悟出一個(gè)道理，管理學(xué)生，有時(shí)候還真锝巧用方法，實(shí)習總結《暑期培訓老師的實(shí)習總結報告》。
整個(gè)實(shí)習期間，我覺(jué)得班主任工作最令我難忘，它讓我明白，教師其實(shí)是一份融技術(shù)與人格為一體的職業(yè)，擁有專(zhuān)業(yè)的知識還不一定能把學(xué)生教好，更需要對學(xué)生的一種理解和關(guān)懷。培訓班的學(xué)生都不大，自我組織和約束力都不怎么好，特別是后進(jìn)生更差，這就需要老師牽著(zhù)他們走，告訴他們應該怎么做。于是，在課間，午休，我就多關(guān)注他們，與他們聊天，鼓勵他們，了解他們的想法，在課堂上多給發(fā)言的機會(huì )，學(xué)生的自信也逐漸增強，學(xué)習也更認真了。不知不覺(jué)間，我也與他們建立起真摯的友誼，以至于培訓班結束的時(shí)候還真有些舍不得呢。
實(shí)習的經(jīng)歷雖已成為過(guò)去，可我還會(huì )回頭去看一下我留在那里的印跡，這一個(gè)月的實(shí)習使我的經(jīng)驗得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，我相信那不會(huì )是我旅途的歸宿，而是我充滿(mǎn)挑戰和希望的開(kāi)始！
培訓的實(shí)習報告 篇7
為了提高我們的專(zhuān)業(yè)知識水平，鞏固和增強專(zhuān)業(yè)知識的運用，開(kāi)拓視野，同時(shí)了解工廠(chǎng)的生產(chǎn)流程和管理方法，20xx年9月16日至9月21日，20xx級全體自動(dòng)化學(xué)生在宋老師的帶領(lǐng)下，赴廣西玉柴機器股份有限公司進(jìn)行進(jìn)行了為期5天的參觀(guān)實(shí)習。這次參觀(guān)實(shí)習以參觀(guān)工廠(chǎng)和生產(chǎn)車(chē)間，向玉柴機器的技術(shù)人員請教相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識和指導老師向同學(xué)們講解等方式，進(jìn)行學(xué)習和探索，為以后工作打下堅實(shí)基礎。
第二章：實(shí)習內容
2.1 進(jìn)行安全培訓
9月16日下午6點(diǎn)鐘，我們在進(jìn)行4個(gè)小時(shí)的旅程之后到達了所住的賓館，剛到玉林的時(shí)候顯得比較興奮。真正的實(shí)習是從17日上午開(kāi)始。
17日上午，我們到玉柴文化中心參加了玉柴的公司級安全培訓，這個(gè)培訓的主要目的是讓我們了解玉柴的基本安全防護知識，其實(shí)不只是在玉柴，在其它地方這些安全知識也是一樣的重要，安全不能確保的話(huà)，工作就沒(méi)多大的意義了。在一個(gè)很寬闊的大廳里，一位工程師給我們進(jìn)行了培訓，他對我們的到來(lái)表示熱烈的歡迎。在培訓中，他主要給我們講了以下三點(diǎn)重要的安全知識：1.正確使用和佩戴勞動(dòng)防護用品和辨識一些安全色、安全線(xiàn)、安全標志。因為在工廠(chǎng)里面存在著(zhù)很多的安全因素，這些安全因素很可能會(huì )危險到我們的頭部、眼睛、皮膚以及其它各個(gè)器官，所以我們在特定的作業(yè)環(huán)境下要戴好相應的安全防護用品。同時(shí)我們也要辨識一些安全線(xiàn)和安全標志，避免引發(fā)不必要的安全事故。2.危險有害因素辨識。在工廠(chǎng)的很多地方，有很多的地方存在危險有害因素，我們要會(huì )辨識，采取適當的防護措施，保證人身安全。3.交通安全。交通安全也是相當的重要的，各種安全事故警示我們要隨時(shí)注意交通安全問(wèn)題。
在這次安全培訓之后，我們了解到原來(lái)工廠(chǎng)中安全問(wèn)題是非常重要的，如果稍有不慎，很可能會(huì )危害到自己的人身安全甚至是他人的人身安全，通過(guò)這次培訓，大家都把安全問(wèn)題牢記心頭。
2.2 參觀(guān)工藝裝備廠(chǎng)
17日下午，我們來(lái)到工藝裝備廠(chǎng)進(jìn)行參觀(guān)。首先，工藝裝備廠(chǎng)的一位領(lǐng)導先對工藝裝備廠(chǎng)進(jìn)行了大致的介紹，同時(shí)還對玉柴在國內及國際的地位做了大致的介紹。工藝裝備廠(chǎng)是高度專(zhuān)業(yè)化的技術(shù)密集型工廠(chǎng)，只要為玉柴的新品開(kāi)發(fā)以及鑄造的批量生產(chǎn)設計制造各類(lèi)氣缸和零部件的試制或小批量生產(chǎn)。在試制車(chē)間，我們看到了很多比較先進(jìn)的生產(chǎn)設備，其中有很多是從國外進(jìn)口的，比如Mazak品牌的生產(chǎn)車(chē)床，可見(jiàn)國內的技術(shù)水平還有待提高，不然難以自強。試制車(chē)間的自動(dòng)化水平還是比較高的，某些技術(shù)已經(jīng)達到了國際領(lǐng)先水平。在刀具倉庫，我們看到了很多的車(chē)床刀具，每個(gè)刀具的尺寸不同，功能也不同。工藝裝備廠(chǎng)是我們參觀(guān)的第一個(gè)車(chē)間，大家都對車(chē)間里面的先進(jìn)車(chē)床很好奇，有疑問(wèn)的地方都對技術(shù)人員或老師進(jìn)行了請教。
2.3 參觀(guān)鑄造廠(chǎng)
18日上午，我們參觀(guān)了鑄造廠(chǎng)。鑄造廠(chǎng)主要生產(chǎn)氣缸體、氣缸蓋、曲軸箱等鑄件，生產(chǎn)區域分為機體車(chē)間、缸蓋車(chē)間、新鑄車(chē)間和鑄造中心。鑄造中心將建成亞洲最大的鑄件生產(chǎn)基地，具備年產(chǎn)30萬(wàn)噸鑄件的生產(chǎn)能力。鑄造中心的自動(dòng)化水平非常的高，同學(xué)們最感興趣的就是機器手，因為這和我們所學(xué)的知識是息息相關(guān)的。鑄造中心澆筑鑄件的鐵水是采用渦流原理用電能進(jìn)行熔化的，這樣非常環(huán)保，污染少，減少了后續污染處理程序。鑄造廠(chǎng)下芯是用機器人進(jìn)行操作的，這是全國首家采用這樣的技術(shù)。鑄造廠(chǎng)的加砂流水線(xiàn)主要采用PLC進(jìn)行控制，這也是用到了我們所學(xué)的知識。上午參觀(guān)完了之后，我們又來(lái)到一個(gè)多媒體教室聽(tīng)課，主要是對鑄造廠(chǎng)進(jìn)行大致的介紹和進(jìn)行機器人培訓。18日下午，我們繼續參觀(guān)了鑄造廠(chǎng)，一些車(chē)間散發(fā)著(zhù)很濃的刺鼻氣味，所以如果長(cháng)期在這些地方作業(yè)的話(huà)，就要戴上口罩或者防毒面具，保證身體健康。
2.4 參觀(guān)冷加工廠(chǎng)
19日上午，我們先聽(tīng)了設備維修科科長(cháng)講課，讓我們大致了解了冷加工廠(chǎng)的情況。冷加工廠(chǎng)主要是對鑄造中心生產(chǎn)出來(lái)的毛坯進(jìn)行鉆孔、加工，然后清洗干凈后將制成的成品送到發(fā)動(dòng)機廠(chǎng)組裝成整機。冷加工廠(chǎng)主要采用德國進(jìn)口的設備，這些設備的控制系統都是很先進(jìn)的。玉柴主要使用三種數控系統，分別是Fanuc、Siemens、Mazak，維修科科長(cháng)分別對這三種數控系統進(jìn)行了介紹。19日下午，我們到冷加工廠(chǎng)進(jìn)行了參觀(guān)，冷加工廠(chǎng)具有國際先進(jìn)水平的重機加工線(xiàn)，擁有5條氣缸體生產(chǎn)線(xiàn)、4條氣缸蓋生產(chǎn)線(xiàn)、1條曲軸生產(chǎn)線(xiàn)、1條凸輪軸生產(chǎn)線(xiàn)，同時(shí)也是技術(shù)人才集中的工廠(chǎng)，大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到這里的話(huà)，肯定會(huì )得到相應的鍛煉，對技術(shù)水平的提高會(huì )有很大幫助。
2.5 參觀(guān)發(fā)動(dòng)機二廠(chǎng)
20日上午，我們參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機二廠(chǎng)。發(fā)動(dòng)機二廠(chǎng)的產(chǎn)品涵蓋輕、中、重型發(fā)動(dòng)機和轎車(chē)發(fā)動(dòng)機，它主要有缸蓋線(xiàn)，機體線(xiàn)和總裝線(xiàn)，采用濕式切削加工，整體防護，加工粉塵污染小、噪音低，自動(dòng)線(xiàn)配工控機。在廠(chǎng)里，有一個(gè)展示臺展示了發(fā)動(dòng)機的各個(gè)零部件，讓我們了解了發(fā)動(dòng)機的主要構成和各個(gè)零部件的功能。
2.6參觀(guān)發(fā)動(dòng)機一廠(chǎng)
20日下午，我們參觀(guān)了發(fā)動(dòng)機一廠(chǎng)。發(fā)動(dòng)機一廠(chǎng)的自動(dòng)化水平是最高的，主要生產(chǎn)重型機，控制單元主要是PLC，德國進(jìn)口，有部分微機是起到監控作用。發(fā)動(dòng)機一廠(chǎng)對安全的要求也比較嚴格，進(jìn)廠(chǎng)時(shí)要套好鞋套，這是防塵處理，設備都是用電的，會(huì )有高壓，還有一些設備會(huì )產(chǎn)生蒸汽，要防止燙傷。每一種機型的發(fā)動(dòng)機的作業(yè)也不一樣，比如6A/6J型工序為：涂膠—墊裝—涂膠—記錄—裝油底螺栓—復緊放油塞，每一道工序都嚴格執行，保證質(zhì)量。
2.7 到研究院實(shí)驗中心參觀(guān)學(xué)習
21日上午，我們來(lái)到玉柴研究實(shí)驗中心參觀(guān)。玉柴研發(fā)系統主要由5個(gè)部門(mén)構成，每個(gè)部門(mén)各司其職，為玉柴研發(fā)新型發(fā)動(dòng)機產(chǎn)品和強有力的技術(shù)支持，是玉柴的科技聚集地。它的研發(fā)信息支持系統采用各種軟件，比如CAD、CAE、CAM。玉柴的實(shí)驗室從國外進(jìn)口了一些非常高端的臺架，如雙動(dòng)力輸出實(shí)驗臺架、熱箱試驗臺架、移動(dòng)式高原試驗臺架（中國唯一一臺）、整車(chē)熱平衡試驗臺架。實(shí)驗室主要臺架的配套設備有FTIR傅里葉光譜分析儀、人工頭（主要模擬人的主觀(guān)感受）、聲學(xué)照相機（對中高頻率聲源識別）、EFS噴射測量系統。在玉柴研發(fā)中心，我們看到了很多非常先進(jìn)的發(fā)動(dòng)機，這代表了玉柴先進(jìn)的研發(fā)水平，代表了發(fā)動(dòng)機科技的最前沿。我們還親身體驗了噪聲測量室。
第三章 實(shí)習心得
通過(guò)本次對玉柴的實(shí)習，通過(guò)我的所見(jiàn)所聞，讓我有一下幾點(diǎn)體會(huì )。
1、必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎，如果一個(gè)人有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，他在這個(gè)特定的崗位上就會(huì )很快的得心應手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來(lái)培訓一個(gè)員工。
2、在工作中要有良好的學(xué)習能力，要有一套學(xué)習知識的系統，遇到問(wèn)題自己能通過(guò)相關(guān)途徑自行解決能力。因為在工作中遇到問(wèn)題各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習能力，通過(guò)不斷的學(xué)習從而掌握相應技術(shù)，來(lái)解決工來(lái)中遇到的每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習能力，一方面來(lái)自向師傅們的學(xué)習，向工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒(méi)有另人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力，尋找相關(guān)途徑來(lái)解決問(wèn)題
3、要努力學(xué)習，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，如果沒(méi)有高端的科技支撐，一個(gè)企業(yè)很難做大做強，一個(gè)人沒(méi)有高深的文化水平也是寸步難行的。
4、不單學(xué)習書(shū)本的知識，還要在實(shí)踐中加以運用，有時(shí)理論和實(shí)際差距很大，所以要求我們要理論和實(shí)際結合，沒(méi)有脫離實(shí)際的理論，也沒(méi)有不依靠理論來(lái)支撐的產(chǎn)品。
培訓的實(shí)習報告 篇8
實(shí)習目的
幾天的認識實(shí)習既緊張又新鮮,因為參觀(guān)的單位就是我們以后將要工作的地方.通過(guò)實(shí)習,我們親身感受了以后的工作狀態(tài),以及工作后將要從事的工作的對象以及所用的知識,這不僅激發(fā)了我學(xué)習課程的熱情,也會(huì )促進(jìn)我們不斷提升自己運用知識的能力,認識到課堂上學(xué)習的不足.在我看來(lái),實(shí)習有以下幾點(diǎn)好處:
其一,認識實(shí)習能培養我們全面思考的能力.電力系統要正常工作,要考慮諸多因素.例如支撐運輸線(xiàn)的桿塔,分為拉線(xiàn)式,直立式,耐張型,跨越型,就是為了適應不同的環(huán)境.運輸線(xiàn)少不了絕緣子,金具,為了消除重力,風(fēng)力等影響.
其二,認識實(shí)習能培養我們靈活思考與解決問(wèn)題的能力.所參觀(guān)的變電所的輸入高壓線(xiàn)要經(jīng)過(guò)三個(gè)繼電器,兩個(gè)變壓器.三個(gè)開(kāi)關(guān)不同擋位,就可以控制兩個(gè)變壓器的工作狀態(tài),便于檢查與維修.
其三,實(shí)習培養我們較強的是讀圖與實(shí)踐能力.通過(guò)實(shí)習,我們更詳細的了解了和我們同專(zhuān)業(yè)的工作人員是如何工作的,雖然由于專(zhuān)業(yè)知識有限,我們了解的還不是很詳細,但是我們對我們自己以后要做的工作有了一個(gè)感性的認識,這樣更有利于以后理論的學(xué)習,感性認識上升為理性認識.
實(shí)習內容
注水站
以前只是聽(tīng)說(shuō)地下石油開(kāi)采后要往地下注水,不過(guò)在參觀(guān)**注水站之前怎么也沒(méi)有想到注水還有這么多的學(xué)問(wèn),更讓我難以置信的是注水還要求是未被污染的水.利用注水井把水注入油層,以補充和保持油層壓力的措施稱(chēng)為注水.油田投入開(kāi)發(fā)后,隨著(zhù)開(kāi)采時(shí)間的增長(cháng),油層本身能量將不斷地被消耗,致使油層壓力不斷地下降,地下原油大量脫氣,油井產(chǎn)量大大減少,甚至會(huì )停噴停產(chǎn),造成地下殘留大量死油采不出來(lái).為了彌補原油采出后所造成的地下虧空,保持或提高油層壓力,實(shí)現油田高產(chǎn)穩產(chǎn),必須對油田進(jìn)行注水.而注水站的作用正是把供水系統送來(lái)或經(jīng)過(guò)處理符合注水水質(zhì)要求的各種低壓水通過(guò)水泵加壓變成油田開(kāi)發(fā)需要的高壓水,經(jīng)過(guò)高壓閥組分別送到注水干線(xiàn),再經(jīng)配水間送往注水井,注入油層.一般對于油田注水站的水的來(lái)源一般是煉油廠(chǎng)煉油后的水和來(lái)源于附近河流中的水.前者一般需經(jīng)過(guò)凈化才能輸送至各大油田注入地下,而后者這可直接注入地下.注水站主要有儲
水罐,供水管網(wǎng),注水泵房,泵機組,高低壓水閥及供配電,潤滑系統,冷卻水系統組成.注水方式即是注采系統,其指注水井在油藏所處的部位和注水井與生產(chǎn)井之間的排列關(guān)系,可根據油田特點(diǎn)選擇以下注水方式:邊緣注水,其分為緣外注水,緣上注水和邊內注水三種;切割注水;面積注水,可分五點(diǎn)法注水,七點(diǎn)法注水,歪七點(diǎn)法注水,四點(diǎn)法注水及九點(diǎn)法注水等.
變電所與供電培訓中心
我們實(shí)習的時(shí)間只有短短的五天,而在變電所實(shí)習的時(shí)間卻達一天之長(cháng),在供電培訓中心的實(shí)習也占了半天的時(shí)間,可見(jiàn)電力方面的認識對我們電氣專(zhuān)業(yè)學(xué)生的重要性.
都有具體要求.變電所繼電保護分系統保護(包括輸電線(xiàn)路和母線(xiàn)保護)和元件保護(包括變壓器,電抗器及無(wú)功補償裝置保護)兩類(lèi).變電所的控制方式一般分為直接控制和選控兩大類(lèi).前者指一對一的按紐控制.對于控制對較多的變電所,如采用直接控制方式,則控制盤(pán)數量太多,控制監視面太大,不能滿(mǎn)足運行要求,此時(shí)需采用選控方式.選控方式具有控制容量大,控制集中,控制屏占地面積較小等優(yōu)點(diǎn);缺點(diǎn)是直觀(guān)性較差,中間轉換環(huán)節多.
變電所引入兩路高壓電源,通過(guò)三路繼電器控制,使高壓電可以通過(guò)不同的備用設備輸入,以便發(fā)生故障時(shí)進(jìn)行維修.輸入電壓通過(guò)變壓后,電壓由110kv降為10kv.變壓器是變電所的核心設備,變電所控制室內裝有控制設備,控制著(zhù)所內一切儀器設備,還有先進(jìn)的報警功能.現在的變電所多以六氟化硫氣體作為絕緣介質(zhì).變電站還裝有防雷設備,主要有避雷針和避雷器.避雷針是為了防止變電站遭受直接雷擊將雷電對其自身放電把雷電流引入大地.在變電站附近的線(xiàn)路上落雷時(shí)雷電波會(huì )沿導線(xiàn)進(jìn)入變電站,產(chǎn)生過(guò)電壓.另外,斷路器操作等也會(huì )引起過(guò)電壓.避雷器的作用是當過(guò)電壓超過(guò)一定限值時(shí),自動(dòng)對地放電降低電壓保護設備放電后又迅速自動(dòng)滅弧,保證系統正常運行.
供電培訓中心是培訓電力方面的專(zhuān)業(yè)人員的地方,我們參觀(guān)的培訓中心就曾培訓出許多電力方面的優(yōu)秀人才.在供電培訓中心實(shí)習是我們認識到了一個(gè)高級電工人員須具備的基本技能.我們親臨考試考場(chǎng),深切的感受了學(xué)校的氣氛.最后進(jìn)行的安全救護更是讓我們受益匪淺,先進(jìn)的模擬人體救護系統讓我們對觸電救護的步驟有了一個(gè)初步的了解.
煉油廠(chǎng)
**煉油廠(chǎng)就在我們學(xué)校附近,這次去參觀(guān)確實(shí)第一次去.
大家都知道在地下開(kāi)采的原油是不能作原料的,石油是混合物.煉油廠(chǎng)的作用就是把混合物中的各個(gè)組分分離開(kāi)來(lái),將其分成用途不同的組分.隨著(zhù)開(kāi)采的更加廣泛,原油的含鹽量和含水量正逐步增多.所以對煉油工藝中的除水和除鹽的要求越來(lái)越高.除水和鹽采用的工藝的原理是水合油的比眾不同,水的密度大于油的密度,這樣只要經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的靜置,油和水就在脫鹽罐中分離開(kāi)了.
但是這樣只是將油和水初步分離,油中還有少量的水分,這些水分大概占0.3%左右.而要除去這部分水分,有許多方法,如可以采用注水法,是小水滴變大,或是利用水是電解質(zhì)的性質(zhì)采用外加電場(chǎng)法.經(jīng)過(guò)這步之后油中水的組分只占0.03%左右.由于鹽溶于水,所以鹽的去除不必另尋方法.
將油中的水去除后,就可以進(jìn)一步的煉制.接下來(lái)的煉制利用原油中各個(gè)氫組分的沸點(diǎn)不同,用蒸餾的方法進(jìn)行分離.蒸餾的方法可以分為常壓蒸餾和減壓蒸餾.其原理是相同的.由于油中含有硫元素,所以煉油廠(chǎng)中所用的設備都要具備一定的防腐蝕能力.蒸餾過(guò)后的成分一般可以分為汽油,柴油,蠟油和瀝青.
變壓器制造廠(chǎng)
變壓器是利電磁感應原理,從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號的一種電器是電能傳遞或作為信號傳輸的重要元件.變壓器是一種的電磁裝置.壓器可將一種電壓的交流電能變換為同頻率的另一種電壓的交流電能.電壓器的主要部件是一個(gè)鐵心和套在鐵心上的兩個(gè)繞組變壓器的結構簡(jiǎn)介
f--頻率
n--匝數
m--主磁通最大值
當變壓器二次側空載時(shí),一次側僅流過(guò)主磁通的電流(0),這個(gè)電流稱(chēng)為激磁電流.當二次側加負載流過(guò)負載電流2時(shí),也在鐵芯中產(chǎn)生磁通,力圖改變主磁通,但一次電壓不變時(shí),主磁通是不變的,一次側就要流過(guò)兩部分電流,一部分為激磁電流0,一部分為用來(lái)平衡2,所以這部分電流隨著(zhù)2變化而變化.當電流乘以匝數時(shí),就是磁勢.
上述的平衡作用實(shí)質(zhì)上是磁勢平衡作用,變壓器就是通過(guò)磁勢平衡作用實(shí)現了一,二次側的能量傳遞.
電機修理廠(chǎng)
一,三相異步電動(dòng)機的旋轉原理
觀(guān)察圖1還可發(fā)現,旋轉磁場(chǎng)的旋轉方向與繞組中電流的相序有關(guān).相序a,b,c順時(shí)針排列,磁場(chǎng)順時(shí)針?lè )较蛐D,若把三根電源線(xiàn)中的任意兩根對調,例如將b相電流通入c相繞組中,c相電流通入b相繞組中,則相序變?yōu)?c,b,a,則磁場(chǎng)必然逆時(shí)針?lè )较蛐D.利用這一特性我們可很方便地改變三相電動(dòng)機的旋轉方向.定子繞組產(chǎn)生旋轉磁場(chǎng)后,轉子導條(鼠籠條)將切割旋轉磁場(chǎng)的磁力線(xiàn)而產(chǎn)生感應電流,轉子導條中的電流又與旋轉磁場(chǎng)相互作用產(chǎn)生電磁力,電磁力產(chǎn)生的電磁轉矩驅動(dòng)轉子沿旋轉磁場(chǎng)方向以n1的轉速旋轉起來(lái).一般情況下,電動(dòng)機的實(shí)際轉速n1低于旋轉磁場(chǎng)的轉速n.因為假設n=n1,則轉子導條與旋轉磁場(chǎng)就沒(méi)有相對運動(dòng),就不會(huì )切割磁力線(xiàn),也就不會(huì )產(chǎn)生電磁轉矩,所以轉子的轉速n1必然小于n.為此我們稱(chēng)三相電動(dòng)機為異步電動(dòng)機.
實(shí)習感悟
本次實(shí)習,共持續了一周,不算長(cháng),也不算短.雖然我在相關(guān)方面的知識還很欠缺,但我還是有很多的感悟.實(shí)習中師傅們的教悔讓我們對以后的工作有了基本的了解,對以后的工作奠定了堅實(shí)的基礎.為此,我還要對我們的師傅們說(shuō)聲:"謝謝您們!我們以后一定后好好體會(huì )你們的每一句話(huà),在以后的工作中更加努力."
實(shí)習已經(jīng)結束,我也該開(kāi)始新的生活了.在不多的大學(xué)生活里,我還
需要做好很多事情,比如英語(yǔ)的繼續學(xué)習,比如專(zhuān)業(yè)課的深入學(xué)習,比如對行業(yè)的繼續關(guān)注等.未來(lái)不管是做個(gè)職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng )業(yè),大學(xué)時(shí)期的積累,必定是我人生的一筆財!以上就是這次認識實(shí)習的整理與所得所感,他使我們認識了專(zhuān)業(yè)方向,為以后的學(xué)習奠定了基礎.
培訓的實(shí)習報告 篇9
本篇暑假培訓部實(shí)習老師社會(huì )實(shí)踐實(shí)習報告由小編特別為需要社會(huì )實(shí)習報告的朋友收集整理的，僅供參考。內容如下：
一名教師的職責是是把知識、思想、道德傳授給急需能源的孩子們，而一名優(yōu)秀的教師不僅傳授知識而且還要盡一切可能傳授給孩子們一個(gè)好的思想，好的習慣，但一名負責人的老師更能以身作則改變孩子們叛逆的思想，讓孩子們樹(shù)立起正確的目標和理想。
在我的人生當中能與老師有交集的只有在學(xué)生時(shí)代，這二十年來(lái)我一直都在扮演學(xué)生的角色，我們的職責就是在老師的引導下不斷學(xué)習。學(xué)生時(shí)代的我所有的思想、看法和觀(guān)點(diǎn)都是從一名學(xué)生的角度來(lái)考慮的，而老師的經(jīng)驗畢竟學(xué)生豐富。因此，老師對于我來(lái)說(shuō)是多么的高不可攀。
在20xx年平凡的一天，在校園的布告欄里看到“天澤培訓”正在招收教師的廣告，招收對象主要是當代的大學(xué)生，于是毅然決定報名了，通過(guò)嚴格的面試和培訓，是我的學(xué)生生涯第一次與老師有了密切的交集，也就是在七月五號這天我成為了天澤教育里的一名教師，自此，這 四十天里我將以一名教師的身份在西平縣蘆廟鄉陽(yáng)關(guān)幼兒園度過(guò)。
七月二十五號這天中午抵達蘆廟，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情下了車(chē)，綠樹(shù)成蔭的院子，帶著(zhù)空調的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我們便開(kāi)始了教師生涯的第一站——下鄉招生。伴隨著(zhù)炎炎烈日，我們兩人一組騎自行車(chē)分別向東西南北四個(gè)方向出發(fā)了，走在鄉間的小路上，兩邊筆直的大白楊綠綠蔥蔥，強烈的陽(yáng)光透過(guò)層層綠葉照射在柏油路上斑斑點(diǎn)點(diǎn)，白楊樹(shù)后一望無(wú)際的莊稼地，聽(tīng)著(zhù)各種鳥(niǎo)兒的鳴叫聲，偶爾看到一群羊悠閑著(zhù)嚼著(zhù)路邊的野草，淳樸的放羊人則在路邊閑聊著(zhù)，遠處的村莊在大樹(shù)的包圍下，一切顯得都那么安詳，進(jìn)入村莊，我們紅色的工裝顯得那么耀眼，立刻引起了鄉親們的注意。對于第一次相見(jiàn)，淳樸的鄉親們便親切的說(shuō)聲“來(lái)了，喝點(diǎn)水吧”，之后才問(wèn)我們是干什么的，一個(gè)下午轉過(guò)來(lái)，我們都曬成醬油色了，又黑又渴的，沒(méi)有經(jīng)驗的我們第一天一個(gè)學(xué)生也沒(méi)有找到，失望帶著(zhù)疲憊回到了學(xué)校。針對我們第一次遇到的問(wèn)題比較多，我們開(kāi)了近乎三個(gè)小時(shí)的會(huì )來(lái)解決問(wèn)題，第二天便是正式的開(kāi)始，早晨五點(diǎn)起床晨跑，五公里對于我們這些平時(shí)缺少鍛煉的人來(lái)說(shuō)實(shí)在是吃不消，招生期間，每天五公里，慢慢的，五公里對于我們來(lái)說(shuō)已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不僅使我們鍛煉出非常的口才，更使我們有了強健的體格和堅強的意志。為什么說(shuō)是堅強的意志呢？在招生期間，我們都必須頂著(zhù)炎炎烈日，騎車(chē)到十幾公里外的小村莊進(jìn)行宣傳，路途遙遠中午不能回去，小村莊里別說(shuō)小飯店，就連小賣(mài)部也很難找到，我們帶著(zhù)饅頭和五毛錢(qián)一袋的小辣條外加一瓶水就這樣對付著(zhù)。中午最熱的時(shí)候，找個(gè)樹(shù)蔭湊合著(zhù)歇一會(huì )兒。有的時(shí)候碰上下雨，汗和雨水侵濕工裝，風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn)。一連五、六天的陰雨，加上寢室的陰冷潮濕，洗的衣服很難干，老師們的身上出了很多濕疹，奇癢無(wú)比�？墒窃倏嘣倮�，每當看到孩子們渴望學(xué)習的眼神時(shí)，忽覺(jué)得著(zhù)一切都值了。
招生期間，我們一個(gè)個(gè)又黑又瘦的，報名的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾，我們的自信心遭到了空前絕后的打擊。轉眼間，開(kāi)學(xué)的第一天到了，讓我們意外的是，開(kāi)學(xué)第一天居然這么忙，這么多的家長(cháng)帶著(zhù)孩子來(lái)報名，開(kāi)學(xué)第一天也出乎意外的教室都爆滿(mǎn)了。
我負責教六七年級的數學(xué)，第一天沒(méi)有教課，和同學(xué)們聊天，還有今后所學(xué)的內容和所帶的東西。第二天正式上課，對于第一次走上講臺的我，心情無(wú)比緊張，恐怕出錯，雖然已經(jīng)提前準備好了上課說(shuō)什么話(huà)，但仍然害怕會(huì )有想不到的意外發(fā)生，還好同學(xué)們都挺友好的。給他們講的數學(xué)小故事，他們都很喜歡聽(tīng)。久而久之，慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。
教課期間，一次七年級的數學(xué)課上，由于人很多做練習題的同學(xué)吵個(gè)沒(méi)完，我就批評了一個(gè)男同學(xué)，沒(méi)想到把他說(shuō)哭了，下課后，找他談心交流了一下，把我的故事告訴了他，沒(méi)想到下課后她還寫(xiě)了一封道歉信給我，感覺(jué)很欣慰，第一次感覺(jué)老師不好當。交心不僅能拉近老師與學(xué)生的距離，更能改變一個(gè)學(xué)生的叛逆思想，這也是一個(gè)老師應該做到的責任與義務(wù)。
作為老師，只需要觸碰到學(xué)生的利益我們就必須挺身而出來(lái)維護學(xué)生們的利益，之所以把它明確說(shuō)出來(lái)，是因為和我們這次的地方和園長(cháng)有關(guān)聯(lián)。我們所租的幼兒園時(shí)拿來(lái)用的，園長(cháng)是個(gè)唯利是圖的人，只要是便宜，能占二分絕不占一分，比如：喝水問(wèn)題（注：購買(mǎi)純凈水是總校批準的）、洗澡風(fēng)波等天天要和園長(cháng)斗智斗勇的，每天都跟地下組織差不多，秘密聯(lián)絡(luò )。
自從當了老師之后，慢慢的體驗到了我們當學(xué)生時(shí)老師的不易，老師的辛苦和無(wú)奈。經(jīng)歷過(guò)才會(huì )懂得，再次由衷的感謝以前教過(guò)我的所有老師：“謝謝”。同時(shí)也由衷的感謝天澤培教育機構能給我這次終身難忘的體驗機會(huì )，讓我體驗了一回當老師的職位。
這次的經(jīng)驗和歷程不是用錢(qián)能衡量的，這是一筆無(wú)價(jià)的財富。
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