精選發(fā)電廠(chǎng)實(shí)習報告3篇
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的發(fā)電廠(chǎng)實(shí)習報告3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)電廠(chǎng)實(shí)習報告 篇1
一、畢業(yè)實(shí)習地點(diǎn)及目的
20xx年4月26日至30日，我們在馬頭電廠(chǎng)進(jìn)行為期5天的畢業(yè)實(shí)習。這次畢業(yè)實(shí)習的地點(diǎn)是河北邯鄲馬頭熱電廠(chǎng)。經(jīng)過(guò)為期十天的電廠(chǎng)參觀(guān)、跟班實(shí)習我學(xué)到了許多課本上所學(xué)不到的知識，進(jìn)一步了解了電廠(chǎng)電力生產(chǎn)過(guò)程，為以后的工作和學(xué)習打下了一定的基礎。
在即將參加工作的時(shí)候，我們開(kāi)始進(jìn)行電廠(chǎng)的電力生產(chǎn)實(shí)習。本次實(shí)習其實(shí)也不能完整的學(xué)到一些專(zhuān)業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實(shí)際環(huán)境的直接接觸，而且是臨畢業(yè)以及進(jìn)入社會(huì )之前的最后以實(shí)習，必將對以后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習乃至個(gè)人發(fā)展都將有所幫助。從小到大我們一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習課本以外的知識，當然是不能錯過(guò)，而且要好好的把握。電廠(chǎng)是一個(gè)關(guān)系民生的部門(mén)，具有一定的危險性，很多細節的不注意都會(huì )造成人身傷害，重則導致電廠(chǎng)停機，對>國民經(jīng)濟造成重大影響。每一個(gè)進(jìn)入電廠(chǎng)的人都必須進(jìn)行安全>培訓。安全以預防為主，比如，進(jìn)入電廠(chǎng)必須帶安全帽，袖口扎緊，不準隨意跨越管道等等，通過(guò)這次學(xué)習我真實(shí)的明白了細節決定成敗這句話(huà)。
二、馬頭電廠(chǎng)概況
馬頭發(fā)電總廠(chǎng)位于河北省邯鄲市馬頭。鎮，地處107國道和京廣鐵路西側、滏陽(yáng)河邊，西臨峰峰、邯鄲兩大煤礦，是一個(gè)理想的大型坑口火力發(fā)電廠(chǎng)。
1958年開(kāi)工建設至1983年先后建成2臺25MW、2臺100 MW、3臺200 MW凝汽式燃煤發(fā)電機組、其中2臺25 MW機組于1999年退役，現總裝機容量800 MW，擁有資金人民幣四億五千六百九十七萬(wàn)元，為國有大型一類(lèi)發(fā)電企業(yè)，主要經(jīng)營(yíng)發(fā)電、兼營(yíng)煤炭綜合開(kāi)發(fā)利用及對外進(jìn)行小火電的咨詢(xún)服務(wù)、設計、安裝、調試、培訓一條龍工作。6號機組容量為200MW，配670t/h鍋爐。6號機組于1979年11月投產(chǎn)，鍋爐系原蘇聯(lián)塔干洛克“紅色鍋爐者”制造生產(chǎn)的TJIE-211C系列EJI670/140型。鍋爐采用連續水力除渣，尾部煙道后裝有四臺文丘里水膜除塵器，采用水力排灰方式，配吸、送風(fēng)機兩臺。
該機組脫硫改造項目，是國家電網(wǎng)公司與國家環(huán)�？偩趾灦ǖ摹笆晃濉倍趸蚺欧趴偭肯鳒p項目責任書(shū)中要求必須投運的項目之一，原方案采用石灰石-石膏濕法脫硫工藝，但因存在>投資高，資金受限制，場(chǎng)地不止困難等問(wèn)題，難于實(shí)施，馬頭電廠(chǎng)經(jīng)過(guò)多方考察、仔細研究，認為煙氣循環(huán)硫化床干法脫硫工藝發(fā)展趨于成熟，同時(shí)考慮到脫硫改造投資、場(chǎng)地布置以及建設周期等因素，最終選擇了循環(huán)硫化床干法脫硫技術(shù)作為6號機組改造工藝。
馬頭發(fā)電廠(chǎng)#6，200MW機組的脫硫工藝方案為，一個(gè)單電場(chǎng)的預電除塵＋流化床脫硫塔＋一個(gè)四電場(chǎng)的脫硫電除塵器。這三者一字串聯(lián)構成一套完整的脫硫除塵一體化的煙氣凈化裝置，其中為了滿(mǎn)足引風(fēng)機不移位的要求，脫硫塔放置在雙列預電除塵器的中間。系統設計達到一電場(chǎng)除塵效率為95%，脫硫率>90%，粉塵排放濃度環(huán)境保護方面的工作；
通過(guò)這一次的實(shí)習，自己也學(xué)到了許多原先在課本上學(xué)不到的東西，而且可以使自己更進(jìn)一步接近社會(huì )，體會(huì )到市場(chǎng)跳動(dòng)的脈搏，在市場(chǎng)的競爭受市場(chǎng)競爭規則的約束，從采購、生產(chǎn)到銷(xiāo)售都與市場(chǎng)有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，如何規避風(fēng)險，如何開(kāi)拓市場(chǎng)，如何保證企業(yè)的生存發(fā)展，這一切的一切都是那么的現實(shí)。于是理性的判斷就顯得重要了。在企業(yè)的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現了自己看問(wèn)題的角度，思考問(wèn)題的方式也逐漸開(kāi)拓，這與實(shí)踐密不可分，在實(shí)踐過(guò)程中，我又一次感受充實(shí)，感受成長(cháng)。我還了解了變電所電氣設備的構成、了解配電裝置的布置形式及特點(diǎn)，并了解安全凈距的意義。了解控制屏、保護屏的布置情況及主控室的總體布置情。在變電站工作，安全是最重要的一件事，所以我們牢記“安全第一、預防為主”的實(shí)習方針，加強《安規》學(xué)習，提高安全意識，更是我們的必修課�！白冸娬景踩珶o(wú)小事”已在每個(gè)同學(xué)的心中打上深深的烙印。
在這次實(shí)習中，我收益頗多，這些都是無(wú)形資產(chǎn)，將伴隨我一生。這次參觀(guān)可以看到變電站的管理可以說(shuō)是軍事化的管理模式。臨走前，我看著(zhù)一根根的輸電線(xiàn)把電能輸送到千家萬(wàn)戶(hù)，給我們帶來(lái)了光明，給我們帶來(lái)了征服大自然的力量。此外，我們和站長(cháng)的談話(huà)中也學(xué)到了一些在社會(huì )上為人處世和工作的經(jīng)驗，讓我知道怎樣在平凡之中創(chuàng )造出不平凡。
發(fā)電廠(chǎng)實(shí)習報告 篇2
一．實(shí)習目的
本次參觀(guān)黃島發(fā)電廠(chǎng)是在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課之前進(jìn)行的，主要目的是認識和了解發(fā)電廠(chǎng)電氣設備，對火電廠(chǎng)主要發(fā)電設備有一個(gè)初步直觀(guān)的認識，為后續專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習奠定基礎。在這半天的實(shí)習過(guò)程中，我們認識了許多電力生產(chǎn)設備，基本了解了電能的生產(chǎn)過(guò)程。
二．實(shí)習內容
1.電廠(chǎng)的生產(chǎn)過(guò)程
�。�1）鍋爐及附屬設備廠(chǎng)，確保燃料的化學(xué)能轉化為熱能。
�。�2）汽輪機及附屬設備，確保熱能變?yōu)闄C械能。
�。�3）發(fā)電機及勵磁機，確保機械能變?yōu)殡娔堋?/p>
從能量轉換的角度看，以上過(guò)程即燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢能→機械能→電能。
2.電廠(chǎng)幾大系統 ：汽水系統，燃燒系統，發(fā)電系統
�。�1）鍋爐部分
汽水系統：給水加熱、蒸發(fā)、過(guò)熱的整個(gè)過(guò)程中的設備
風(fēng)煙系統：二次風(fēng)系統、一次風(fēng)系統和煙氣系統
制粉系統：原煤磨制成煤粉，再送入粉倉，爐膛整個(gè)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的設備
�。�2）汽輪機
轉子，靜子
凝汽器及加熱器
�。�3）發(fā)電機
�。�4）系統和輔機
泵和風(fēng)機
三．實(shí)習總結
通過(guò)這次到黃島發(fā)電廠(chǎng)的參觀(guān)實(shí)習，從領(lǐng)隊的講解中，以屢禁不絕的煤礦事故和去年發(fā)生在咱們黃島的石油管道泄漏爆炸事故為例，我知道了安全生產(chǎn)對國家和人民的重要性，同時(shí)，讓我們知道在平常生活中如何注意消防安全，最大可能保護自己的生命安全。此外，我對自己的專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解。就業(yè)單位不會(huì )像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀(guān)察、學(xué)習。
發(fā)電廠(chǎng)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習名稱(chēng)：
葛洲壩生產(chǎn)實(shí)習
二、實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)：
20xx年6月9日~18日，中國湖北宜昌市
三、實(shí)習單位：
葛洲壩水力發(fā)電廠(chǎng)
四、實(shí)習目的意義：
實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)重要環(huán)節。通過(guò)單位實(shí)習，讓學(xué)生向單位技術(shù)人員及工人學(xué)習單位管理知識，了解一般的操作過(guò)程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，了解并熟悉本專(zhuān)業(yè)的現代化技術(shù)和組織現場(chǎng)管理方法。為畢業(yè)后參加實(shí)際工作打好基礎。實(shí)習鍛煉了學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，將學(xué)習的理論知識運用于實(shí)踐當中，另一方面檢驗書(shū)本上理論的正確性，使學(xué)生對知識能夠融會(huì )貫通。同時(shí)，開(kāi)拓視野，完善學(xué)生的知識結構，達到鍛煉能力的目的。
五、實(shí)習內容：
6月11日上午：入廠(chǎng)安全教育、廠(chǎng)紀教育，葛洲壩、三峽水利樞紐工程總體概況介紹
6月11日下午：葛洲壩電氣一次部分介紹（二江電廠(chǎng)）
220kv開(kāi)關(guān)站的接線(xiàn)方式為：
雙母線(xiàn)帶旁路，旁路母線(xiàn)分段——這是二江電廠(chǎng)220kv開(kāi)關(guān)站接線(xiàn)方式的一個(gè)特點(diǎn)。將旁路母線(xiàn)分段并在每個(gè)分段上各設置一臺斷路器的原因是母線(xiàn)上的進(jìn)、出線(xiàn)回數多，且均是重要電源或重要線(xiàn)路，有可能出現有其中兩臺斷路器需要同時(shí)檢修而對應的進(jìn)、出線(xiàn)不能停(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習/網(wǎng)]ｇzu５2１.ｃoｍ電的情況，在這種情況發(fā)生時(shí)旁路母線(xiàn)分段運行、旁路斷路器分別代替所要檢修的兩臺斷路器工作，保證了發(fā)供電的可靠性。同時(shí)兩臺旁路斷路器也不可能總是處于完好狀態(tài)，也需要檢修與維護,當其中一臺檢修例一臺處于備用狀態(tài)，這樣可靠性比旁路母線(xiàn)不分段、僅設置一臺旁路斷路器高。
開(kāi)關(guān)站的主要配置：
出線(xiàn)8回：1－8e（其中7e備用）；
進(jìn)線(xiàn)7回：1－7fb（fb：發(fā)電機－變壓器組）；
大江、二江開(kāi)關(guān)站聯(lián)絡(luò )變壓器聯(lián)絡(luò )線(xiàn)：2回；
斷路器：19臺；
母線(xiàn)：圓形管狀空心鋁合金硬母線(xiàn)，主母線(xiàn)分別設置電壓互感器（cvt）及避雷器（zno）一組。
開(kāi)關(guān)站布置型式：
分相中型單列布置（戶(hù)外式）。
發(fā)電機與主變壓器連接方式：
采用單元接線(xiàn)方式。
廠(chǎng)用6kv系統與發(fā)電機組的配接方式：
廠(chǎng)用6kv系統的接線(xiàn)方式：
采用單母線(xiàn)分段方式——二江電廠(chǎng)廠(chǎng)用6kv母線(xiàn)共4段，各段編號分別為3、4、5、6，與各自供電變壓器（公用變壓器）所連接的發(fā)電機編號對應。
廠(chǎng)用電有關(guān)配置：
對發(fā)電廠(chǎng)來(lái)講，廠(chǎng)用電就是“生命線(xiàn)”，必須具有足夠高的可靠性。但單母線(xiàn)分段接線(xiàn)方式可靠性不高，為解決這一矛盾，普遍采用的配置原則是：
1、電源配置原則：各分段的電源必須相互獨立,且獲得電源方向不得單一。
2、負荷配置原則：同名負荷的雙回路或多回路須連接于母線(xiàn)不同分段上。
3、段間配置原則：分段與分段間應具備相互備用功能或設置專(zhuān)門(mén)備用段。
6月13日上午：葛洲壩一次部分介紹（大江電廠(chǎng)）
500kv開(kāi)關(guān)站接線(xiàn)方式：
采用3/2接線(xiàn)——選擇3/2接線(xiàn)方式，是基于開(kāi)關(guān)站重要性考慮的。因為開(kāi)關(guān)站進(jìn)出線(xiàn)回數多，且均是重要電源與重要負荷，電壓等級高、輸送容量大、距離遠，母線(xiàn)穿越功率大（最大2820mva），并通過(guò)葛洲壩500kv換流站與華東電網(wǎng)并網(wǎng)，既是葛洲壩電廠(chǎng)電力外送的咽喉，又是華中電網(wǎng)重要樞紐變電站。3/2接線(xiàn)可以保證供電的高可靠性。
500kv開(kāi)關(guān)站布置型式：
分相中型三列布置（戶(hù)外式）。
開(kāi)關(guān)站有關(guān)配置：
開(kāi)關(guān)站共6串，每串均作交叉配置（交叉配置：一串的2回線(xiàn)路中，一回是電源或進(jìn)線(xiàn)，另一回是負荷或出線(xiàn)），交叉配置是3/2接線(xiàn)方式普遍的配置原則，作交叉配置時(shí)，3/2接線(xiàn)可靠性達到最高。因為這種配置在一條母線(xiàn)檢修時(shí)另一條母線(xiàn)故障或2條母線(xiàn)同時(shí)故障時(shí)電源與系統仍然相連接，(在系統處于穩定條件下）仍能夠正常工作。
發(fā)電機與主變壓器的連接方式：
擴大單元接線(xiàn)方式——由于主變壓器連接2臺發(fā)電機，且1－3串進(jìn)線(xiàn)由二臺主變壓器并聯(lián)，所以在發(fā)電機出口母線(xiàn)上設置了斷路器。這樣當一臺發(fā)電機故障時(shí)，僅切除故障發(fā)電機，本串上其他發(fā)電機仍能正常工作，最大限度保證了對系統供電的可靠性。
廠(chǎng)用6kv系統接線(xiàn)方式：
單母線(xiàn)分段方式。
6月13日下午：參觀(guān)500kv開(kāi)關(guān)站
6月14日下午：葛洲壩電廠(chǎng)繼電保護介紹
繼電保護的對象：
電力元件、電力系統
繼電保護的任務(wù)：
1、故障跳閘；
2、異常時(shí)發(fā)信號。
繼電保護的要求：
1、可靠性；
2、選擇性；
3、快速性；
4、靈敏性。
繼電保護的構成：
廠(chǎng)房的保護：
1、機組保護：縱差保護、不對稱(chēng)保護、失磁保護、轉子過(guò)流保護、負序過(guò)流保護；
2、主變壓器保護：重瓦斯保護、輕瓦斯保護、差動(dòng)保護、縱聯(lián)保護、過(guò)電流保護等。
6月15日上午：參觀(guān)大江電廠(chǎng)
6月16日上午：參觀(guān)三峽水利樞紐工程
6月16日下午：葛洲壩電廠(chǎng)勵磁裝置介紹
勵磁系統分類(lèi)（按有無(wú)旋轉磁場(chǎng)分）：
旋轉磁場(chǎng)勵磁；
靜止磁場(chǎng)勵磁：二極管整流勵磁、可控硅整流勵磁、二極管可控硅混合整流勵磁。
勵磁系統任務(wù)：
1、機端電壓控制；
2、無(wú)功功率的分配；
3、保證系統穩定性。
電廠(chǎng)主勵為交流側串聯(lián)，有自并勵、自復勵方式；電廠(chǎng)備勵有3~4臺，為二極管整流、他勵方式。
勵磁調節器（2套）：
遠方控制：恒機端電壓調節、恒勵磁電流調節、恒無(wú)功調節；
6月17日上午：參觀(guān)500kv換流站
6月17日下午：葛洲壩500kv換流站原理和配置介紹
葛洲壩－上海直流輸電工程的運行方式有以下幾種：
�、匐p極方式（包括雙極對稱(chēng)方式和不對稱(chēng)方式）；
�、趩螛O大地回線(xiàn)方式（包括雙導線(xiàn)并聯(lián)大地回線(xiàn)方式）；
�、蹎螛O金屬回線(xiàn)方式；
�、芄β史此头绞剑ǚ此妥畲蠊β蕿轭~定功率的50％）；
�、萁祲悍绞剑ㄔ陬~定直流電流下，直流電壓可降到額定值的70％）。
換流站的主要設備：
6月18日上午：葛洲壩電廠(chǎng)設備高壓實(shí)驗與意義
目的：
檢驗電氣設備的絕緣性。
分類(lèi)：
常用試驗：
定子繞組絕緣試驗；
定子繞組的直流耐壓試驗；
定子繞組交流耐壓試驗……
意義：
六、心得體會(huì )：
第一次坐上火車(chē)離家那么遠，到一個(gè)陌生的地方去實(shí)習，讓我收獲良多。實(shí)習是大學(xué)里必不可少的一課，它提供一個(gè)機會(huì )給我們，讓我們去校驗自己的知識是否正確，是否離實(shí)際太遠，是否真正能派上用場(chǎng)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐去得知自己的知識是否足夠。
曾經(jīng)以為課堂上講的東西只在考試時(shí)有用，在這次實(shí)習中發(fā)現錯了。像3/2接線(xiàn)、母線(xiàn)分段、雙母線(xiàn)帶旁母、長(cháng)線(xiàn)并聯(lián)電抗器中性點(diǎn)經(jīng)小電抗接地、單元接線(xiàn)等等的知識點(diǎn)，它們都實(shí)實(shí)在在的運用到電力系統中。如果你上課時(shí)沒(méi)有認真學(xué)，那么你只能對著(zhù)那架在高處的各種設備發(fā)呆，不得其解。俗話(huà)說(shuō)得好，外行看熱鬧，內行看門(mén)道；只有你努力擠進(jìn)這個(gè)門(mén)檻后，才會(huì )得知其中的奧妙。
創(chuàng )新是建立在深厚的知識基礎上，以及實(shí)實(shí)在在的應用中。葛洲壩的220kv開(kāi)光站的雙母線(xiàn)帶旁母分段，既是在雙母線(xiàn)帶旁母的基礎上加上分段，使得整個(gè)系統的可靠性得以大大的提高。3/2接線(xiàn)也是一個(gè)承前的`劃時(shí)代創(chuàng )新。沒(méi)有基礎的創(chuàng )新是空中樓閣，沒(méi)有應用的創(chuàng )新是美麗的花瓶。
這次實(shí)習還讓我掂量到自己的水平，肚子里的知識還是太少了。在電力這個(gè)行業(yè)里，經(jīng)驗是非常非常的重要，但是沒(méi)有扎實(shí)的基礎又何以有機會(huì )去得到經(jīng)驗呢？縱然讓你去做一件事，不得要領(lǐng)也是徒然的�，F代化的企業(yè)，需要的是專(zhuān)業(yè)又全面的人才。在這次參觀(guān)中，所有的廠(chǎng)房都是無(wú)人值班的，實(shí)行的是全自動(dòng)化的電廠(chǎng)，這個(gè)是未來(lái)發(fā)展的趨勢。要想在社會(huì )上有長(cháng)足的發(fā)展，必須好好努力，打造不可替代的素質(zhì)！
實(shí)習除了有知識上的收獲，還有對社會(huì )人生的感悟。一直以來(lái)，我們作為學(xué)生，只是一味地獲取知識，真正接觸社會(huì )的機會(huì )少之又少。正所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。從小到大，我們讀過(guò)得書(shū)定是不少，而行的路卻真的太少了。
這次千里迢迢，跨越幾個(gè)省份到湖北實(shí)習，看到了不同的風(fēng)景，喝過(guò)不同的水，遇上了不一樣的人。這里的人都是那么的熱情，在公車(chē)上總會(huì )有人與我們交談，告訴我們該怎樣坐車(chē)，天氣如何，哪里好玩，有什么特產(chǎn)……這樣的事情如果發(fā)上在廣州，大家肯定是馬上下車(chē)，誰(shuí)知道他是什么居心。人與人之間的距離是那么的近，或許這才是我們追求的和諧吧。
在宜昌這個(gè)城市里發(fā)覺(jué)大部分的人都是老人和小孩，大多都是女性。后來(lái)問(wèn)老師為什么會(huì )是這樣，老師說(shuō)，那些老人都是當年修建葛洲壩時(shí)的工人，一個(gè)浩大的工程，耗掉了他們的一生，他們一輩子都是在這城市度過(guò)的。而年輕的人都到外面接工程去了。所以剩下的都是老弱病殘。在我眼里看來(lái)，這或許是一種悲哀吧。
實(shí)習是那么的短暫，不甚了解，已然結束了。
帶著(zhù)對自己在學(xué)習上的反思和實(shí)習生活的回憶，坐上火車(chē)，回到南方的這座城市，憧憬著(zhù)未來(lái)。
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