醫院的實(shí)習報告15篇

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，報告中涉及到專(zhuān)業(yè)性術(shù)語(yǔ)要解釋清楚。你所見(jiàn)過(guò)的報告是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的醫院的實(shí)習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

醫院的實(shí)習報告1

　　為期不足兩個(gè)月時(shí)間的課間實(shí)習結束了，雖然時(shí)間短暫，但是我的收獲并沒(méi)有因為時(shí)間短暫而減小。短短的課間實(shí)習對于對于我未來(lái)的發(fā)展方向乃至對于我的醫學(xué)生涯產(chǎn)生了極大極深遠的影響�，F對我在課間實(shí)習期間的一些所獲所感所思所悟分述如下：

　　在整個(gè)實(shí)習期間，我所感受最深的就是自己的基礎知識不夠扎實(shí)和牢固，無(wú)論是西醫基礎還是中醫基礎。比如說(shuō)在西醫臨床方面，沒(méi)有實(shí)習之前，我特別想看一些真正的醫學(xué)影像學(xué)的資料，x線(xiàn)，ct,核磁圖像，但是真正看到那些資料時(shí)，一下子就懵了，滿(mǎn)視野的什么也看不明白，人體頭部ct影像的各個(gè)結構都分不清，中醫說(shuō)知常達變，只有知道了正常的組織結構，才能看出異常表現，所以我在實(shí)習時(shí)只能用對比的方法看出異常表現。附屬醫院實(shí)習報告由提供!

　　中醫方面，在跟著(zhù)閆洪臣老師出診時(shí)，我進(jìn)行一些過(guò)簡(jiǎn)單的病史采集，記錄主訴和癥狀沒(méi)有什么問(wèn)題，但是面對紛亂復雜的各種各樣的臨床表現，沒(méi)有辦法很快的進(jìn)行分類(lèi)整理，接下來(lái)的分析也就受到了影響，老師說(shuō)，臨床辨證論治就應該把復雜的癥狀盡可能少的病因病機解釋?zhuān)�這就是抓病機是論治的關(guān)鍵。而這一切都說(shuō)明自己的基礎知識應該進(jìn)一步加強鞏固。明白了自己缺什么，才知道自己在以后的時(shí)間里應該作什么，應該補什么。努力也有了明確的方向，奮斗也有了目標。

　　在療區實(shí)習期間，我所在的科室是內一科，也就是神經(jīng)內科。在神經(jīng)內科里，我最大的收獲就是熟悉了神經(jīng)內科的工作環(huán)境，知道了神經(jīng)內科的工作學(xué)習中心。明白了一個(gè)道理，就是在學(xué)習上自己要積極主動(dòng)，不明白就要及時(shí)向老師請教、向同在科室里的學(xué)長(cháng)請教。老師知道很多，臨床經(jīng)驗很豐富，這些對于我們來(lái)說(shuō)幾乎是個(gè)空白，需要我們用心學(xué)的內容很多，但是老師并不知道我們究竟知道什么不知道什么，想教我們，卻并不知道我們究竟想要知道什么。

　　這時(shí)就需要我們自己積極主動(dòng)的去問(wèn)，老師就會(huì )盡其所知的給我們解釋?zhuān)�還會(huì )盡可能的擴展講一些相關(guān)的外源性的知識，讓我們提高。甚至老師自己不是特別熟悉了解的內容，他都會(huì )通過(guò)向其他更高水平的老師請教，然后給我們自己滿(mǎn)意的答復。在實(shí)習結束之后，我們同學(xué)間相互交流就發(fā)現，那些問(wèn)的多的同學(xué)知道的就多一些，學(xué)的就多一些�？傊�，用一句很通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“會(huì )哭的孩子有奶吃”。

　　其次是，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。巴氏征、戈登征這些在神經(jīng)內科常見(jiàn)的陽(yáng)性體征，我們在書(shū)上看了一遍又一遍，印象總不是特別深刻，容易遺忘，但是在臨床上只要見(jiàn)過(guò)一次，第二次再見(jiàn)就能很快的進(jìn)行認定。還有基本的體格檢查，臨床上表現就是跟教材上不完全一樣，有一些簡(jiǎn)單容易操作的檢查方法是看多少書(shū)都無(wú)法學(xué)會(huì )的，因為書(shū)上不會(huì )那樣寫(xiě)。

　　比如說(shuō)視野偏盲的檢查，書(shū)上講的視野偏盲檢查應該用眼科的專(zhuān)用設備，但是在神經(jīng)內科，由于一些腦血管意外，視神經(jīng)會(huì )受到損傷，就會(huì )出現視野偏盲，如果用眼科專(zhuān)業(yè)設備檢查的話(huà)有些不實(shí)際，通常會(huì )用一根線(xiàn)或者是聽(tīng)診器也可以，拉出一段，讓患者指出線(xiàn)的中點(diǎn)，凡是不能正確指出中點(diǎn)而偏向一側的就是視野偏盲，最簡(jiǎn)單的是，把兩只手分開(kāi)，讓患者指出中點(diǎn)。書(shū)上的理論操作無(wú)論在心里多么熟練，如果不經(jīng)過(guò)臨床實(shí)際操作的磨練，也不能很快很好的應用于臨床，即使是簡(jiǎn)單的血壓測量，如果不進(jìn)行實(shí)際操作的話(huà)，也是很容易測量錯誤的。游泳教練不會(huì )游泳，就是理論和實(shí)踐的脫節。作為未來(lái)醫療活動(dòng)的實(shí)踐者，我們應該學(xué)好理論知識，同時(shí)也應該親自進(jìn)行臨床實(shí)踐。

　　在附屬醫院實(shí)習期間，我有幸能夠參加教務(wù)科安排的跟名師出診活動(dòng)，這在一定程度上彌補了我僅僅在療區實(shí)習，而不能接觸門(mén)診臨床的缺憾。我所跟隨的老名醫是閆洪臣教授。在跟隨閆老出診期間，我不止一次見(jiàn)證了中醫藥的神奇療效，以往在覺(jué)得中醫藥的療效神奇或者說(shuō)是聽(tīng)別人說(shuō)，或是在歷代醫家的醫案中看到所述中醫效果立竿見(jiàn)影、效如桴鼓，卻是并未親眼見(jiàn)過(guò)。有一個(gè)雙手顫抖的患者，這是一個(gè)很難治療的病，但是用了閆老給開(kāi)出的藥，兩付后手就不抖了，效果特別明顯。百聞不如一見(jiàn)，這個(gè)病例我印象十分深刻，也是這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅定了學(xué)習中醫和學(xué)好中醫的信心和決心。

　　xx老師在出診期間經(jīng)常會(huì )給我們講一些經(jīng)典內容，有時(shí)候會(huì )在診病期間用經(jīng)典語(yǔ)句解釋患者的病癥。閆老每次出診七點(diǎn)就開(kāi)始看病，雖然正式上班時(shí)間是八點(diǎn);閆老每次出診只有上午半天，但每次看病都會(huì )看到下午，中午從來(lái)不休息，直到把所有患者看完;端午節那天是周一，是閆老出診的時(shí)間，閆老照常出診。有人問(wèn)為什么，閆老說(shuō)，很多患者是從外地過(guò)來(lái)的，如果不出診他們就要再等兩天才能看上病，多在這一天就會(huì )多花一些錢(qián);閆老開(kāi)藥都是一些普通的藥，很便宜的藥，都是為了減輕患者經(jīng)濟負擔。閆老的博學(xué)和嚴謹，時(shí)時(shí)處處為患者考慮的做法深深地影響了我。很值得我們這些中醫的繼承者、未來(lái)醫學(xué)的從業(yè)者好好學(xué)習，好好繼承，繼承醫術(shù)，繼承醫德。

　　跟xx老師出診我最大的收獲就是更加清楚了自己的未來(lái)中醫路該怎么走，怎樣會(huì )走得更好，雖然學(xué)醫沒(méi)有什么捷徑可尋，但是經(jīng)過(guò)前人指點(diǎn)我們就可以少走彎路，少做無(wú)用功。那就是讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，與高人散步。讀萬(wàn)卷書(shū)就是閱讀大量的醫學(xué)書(shū)籍，雖然我們不可能經(jīng)歷一切，但是書(shū)給了我們去了解一切的機會(huì )和途徑，中國醫學(xué)源遠流長(cháng)，給我們留下來(lái)的醫學(xué)書(shū)籍如汗牛充棟，應該好好利用。

　　醫學(xué)的路就是臨床實(shí)踐，走醫學(xué)的路就是進(jìn)行臨床實(shí)踐，走萬(wàn)里路就是進(jìn)行大量的臨床實(shí)踐，在真正的實(shí)踐中充實(shí)自己，提升自己，完善自己。與高人散步就是與大家、名醫請教交流探討，關(guān)于醫學(xué)的理論、臨床實(shí)踐以及其他相關(guān)問(wèn)題的方方面面，有時(shí)候我們百思不得其解的一個(gè)問(wèn)題，高人一句話(huà)就可以讓我們恍然大悟，如醍醐灌頂一般。高人的言傳身教更是能夠讓我們受益匪淺，靈光無(wú)限。這就是與高人散步的重要性。

　　實(shí)習期間還有幸能夠聽(tīng)到胡永盛等杏林前輩的關(guān)于中醫臨床的講座，聆聽(tīng)他們的諄諄教誨，切身的領(lǐng)略到一代大師的風(fēng)采，于一生都是一筆不可多得的珍貴財富。

　　課間實(shí)習雖然結束了，但也僅僅是醫學(xué)之路的開(kāi)始，我會(huì )始終堅定我的信念，邁著(zhù)堅定的步伐走下去，為了自己的中醫夢(mèng)想而繼續努力，為中醫的繼承發(fā)展做出自己的貢獻。

醫院的實(shí)習報告2

　　終于完畢了近半年的實(shí)習生活，內心真是百感交集，回想這段時(shí)間，我從一開(kāi)端懷著(zhù)慌張恐懼的心情到xx醫院實(shí)習，不斷到參與許多活動(dòng)，熟習溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調適本人主動(dòng)去接觸人群，不只是病人，以至是與其他工作人員樹(shù)立了良好的關(guān)系，這都是在學(xué)校學(xué)習不到的，但卻是最珍貴的經(jīng)歷與生長(cháng)。 在實(shí)習中最特別的，就是帶「肉體科團體」。以前我對肉體科病人的認知是可怕的、具有攻擊性的，但是一連帶了七次的團體后，我慢慢改動(dòng)對他們的見(jiàn)地。認真從團體活動(dòng)中發(fā)現，這一群肉體科病人其實(shí)是很心愛(ài)的，xx醫院的醫護社工團隊藉著(zhù)活動(dòng)的設計，激起出他們的潛能。一開(kāi)端固然有點(diǎn)錯愕要接觸到肉體科病患，但是如今我卻很快樂(lè )我能夠比其他選普通科實(shí)習的同窗還要有更不同的收獲。

　　除了肉體科之外，在暑假，由于每天都要到醫院實(shí)習，所以接觸的東西變廣了，也開(kāi)端學(xué)習接個(gè)案。我從見(jiàn)習其他社工員接案的過(guò)程中，學(xué)習到如何向病人自我引見(jiàn)，如何用心傾聽(tīng)病人的需求，也理解到一個(gè)病人是需求醫院里各種專(zhuān)業(yè)的互相協(xié)作，才干給予病人最大的支持與協(xié)助。

　　在xx醫院里，我看到了許多生老病死，也看到了許多癌癥末期的病人不時(shí)的在與病魔纏斗，很多病人悲觀(guān)的心情以及積極想要活下去的那股意志力令我動(dòng)容，醫院志工們關(guān)于病人的親切效勞也讓我印象深入。固然很多人都覺(jué)得醫院是一個(gè)哀傷、難過(guò)的中央，但是xx醫院透過(guò)一些活動(dòng)，例如愛(ài)心義賣(mài)會(huì )，讓整個(gè)醫院變的溫馨有生機起來(lái)，讓許多的病人及家眷在這個(gè)醫院看到更多向上的生命希望。

　　在實(shí)習之后，我再回去閱讀課本，我發(fā)現本人比以前還沒(méi)實(shí)習時(shí)更能領(lǐng)會(huì )書(shū)上所要表達的意義，我想這就是實(shí)習最大的功用吧！讓我們理解理論與實(shí)務(wù)的差異，也讓我們從實(shí)務(wù)中學(xué)習如何去銜接理論。

　　總而言之，在這半年中，我從一個(gè)完整不懂醫務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)能夠獨立面對病人與家眷以及理解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中的確有點(diǎn)成就感。

　　感激xx醫院給我實(shí)習的時(shí)機，也感激佳純實(shí)習督導在工作繁忙之時(shí)，還要率領(lǐng)實(shí)習生，教誨我們正確的方向；也很快樂(lè )與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但相互學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。固然實(shí)習時(shí)間持續較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的光陰。

醫院的實(shí)習報告3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼我即將結束內、外、婦、兒四個(gè)大科室的實(shí)習，回顧這些日子，是苦是樂(lè )，是酸是甜，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實(shí)習，科里的老師們都很重視，每周的實(shí)習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習與成長(cháng)。

　　一、要理解家屬，正確處理好護患關(guān)系，能做好解釋與安慰工作，多說(shuō)“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，減少不必要的誤會(huì )或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護理以及一些基本操作。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術(shù)，在工作的同時(shí)我也不斷的認真學(xué)習和總結經(jīng)驗，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準確判斷�？傊�我覺(jué)得在這段實(shí)習的日子里，我學(xué)到了很多，雖然我還只是學(xué)生，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習中成長(cháng)，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

　　二、這段外科的實(shí)習經(jīng)歷，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì )，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認識了幾個(gè)不錯的朋友，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

　　在老師的辛勤指導下，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內科的實(shí)習很快結束，取得了很大成績(jì)。首先，在基礎理論方面，溫故而知加強了鞏固和提高;其次，在臨床放面學(xué)到了新的知識和處理方法�？傊�。經(jīng)過(guò)在心內實(shí)習，是我對常見(jiàn)病、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高，在突發(fā)病方面，學(xué)到了應對的知識和技巧。我一定把學(xué)到得知識應用到今后的工作中去，并不忘記老師的教誨，不斷地學(xué)習進(jìn)步。

　　算算進(jìn)心內科實(shí)習的日子有半個(gè)月了吧，新年剛過(guò)。感覺(jué)到現在，自己在心內科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加。踏進(jìn)了科室，見(jiàn)識了不少的人，接觸了不少的事情。也讓我看清楚了有些人的面孔。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì )了呢?

　　科室里，不論是醫生，護士，患者，患者家屬。不一樣的階層，不一樣的辦事方式。讓人思考很多。自己身邊的人，可能以為很了解他，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對方越深，就會(huì )覺(jué)得越可怕。因為每個(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當你不能容忍對方的缺點(diǎn)，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣。這個(gè)世界就會(huì )變得復雜，生活，學(xué)習，處事無(wú)處不在。

　　實(shí)習報告并不能完整的表達我在工作中遇到的問(wèn)題，但我會(huì )很重視以后的每一次實(shí)習機會(huì )。

醫院的實(shí)習報告4

　　一、實(shí)習目的

　　1、初步了解和熟悉醫院內的各項章程、規則等；

　　2、通過(guò)實(shí)習繼續鞏固和檢驗學(xué)校所學(xué)的各科基礎知識；

　　3、繼續鍛煉書(shū)寫(xiě)病歷的能力。

　　二、實(shí)習意義

　　1、將理論與臨床實(shí)踐相結合；

　　2、提高醫學(xué)技能；

　　3、增強動(dòng)手能力；

　　4、學(xué)會(huì )愛(ài)護患者。

　　三、實(shí)習單位情況簡(jiǎn)介

　　阿拉善中心醫院是阿拉善盟盟府巴彥浩特地區唯一集醫療、科研、教學(xué)、急救、制劑和預防保健為一體的綜合性醫院。多年來(lái)，該院爭創(chuàng )一流的技術(shù)，一流的服務(wù)，一流的醫德，一流的信譽(yù)，有力地促進(jìn)了醫院醫療事業(yè)的發(fā)展。年門(mén)診量達10萬(wàn)多人次，住院病人4000多人次，手術(shù)量1000多臺次，收入1000多萬(wàn)元，成為阿盟地區醫療行業(yè)的排頭兵。醫院不斷培育人才，提高業(yè)務(wù)人員的整體水平，現有職工330人，其中衛生技術(shù)人員280人、副高以上職稱(chēng)25人、中級職稱(chēng)142人。為了不斷提高業(yè)務(wù)人員的素質(zhì)，他們每年派出20多人到外地進(jìn)修學(xué)習；引進(jìn)先進(jìn)設備，為更好地開(kāi)展醫療奠定了基礎。目前醫院已擁有全身CT掃描儀，500mAX光機，彩色多譜勒診斷儀，經(jīng)顱多普勒診斷儀，EUB—40B超，腦電圖機，半自動(dòng)生化分析儀，全自動(dòng)血球計數儀，全自動(dòng)酶標儀，麻醉機，生命體征監護儀，心電監護儀，高頻電刀，纖維胃鏡，結腸鏡，膀胱鏡，裂隙燈等高精尖醫療設備，并興建了干部保健病房和急救中心ICU病房。隨著(zhù)醫療技術(shù)的不斷提高和醫療設備的不斷更新，阿拉善中心醫院醫護質(zhì)量大幅度提高。診斷準確率、治愈好轉率、危重病人搶救成功率均達到了95%以上。目前神經(jīng)內科可借助CT掃描儀對各種急性腦血管意外病人進(jìn)行救治；消化內科可采用國際先進(jìn)的內窺鏡技術(shù)，對消化道疾病進(jìn)行診斷和治療；外科可開(kāi)展脊柱、椎間盤(pán)、顱腦、泌尿，小切口膽囊切除等大中手術(shù)；婦產(chǎn)科可開(kāi)展宮頸癌清掃，腹式子宮切除加陰道前后壁修補等手術(shù)和運用先進(jìn)的醫療技術(shù)進(jìn)行藥物流產(chǎn)。特別是開(kāi)展的“自體角膜緣部上皮移植治療翼胬肉”科研項目，填補了自治區對該項手術(shù)的空白，達到了全國的先進(jìn)水平。同時(shí)，醫院堅持“診斷及時(shí)準確，治療安全有效、護理體貼周到”的服務(wù)宗旨，推行了“無(wú)假日醫院”制和“承諾服務(wù)”；實(shí)行了微機網(wǎng)絡(luò )化管理，開(kāi)設了患者住院費自動(dòng)查詢(xún)系統，增加了收費的透明度；開(kāi)展了“病人選擇醫生”改革，調動(dòng)了廣大醫務(wù)人員的積極性；采取了藥品集中招標采購辦法，降低了藥價(jià)，減輕了患者就醫的負擔。

　　四、實(shí)習過(guò)程及內容（時(shí)間、內容）

　　我從XXXX年7月21日至XXXX年8月21日，作為大連醫科大學(xué)七年制專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我在家鄉中心醫院外二科進(jìn)行實(shí)習，認真努力的學(xué)習臨床知識和學(xué)習作為一名合格醫生的職責和任務(wù)。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的實(shí)習生活，我從一開(kāi)始懷著(zhù)緊張恐懼的心情到醫院實(shí)習，一直到參加院內活動(dòng)，熟悉溫馨的醫院環(huán)境與職場(chǎng)文化，并調適自己主動(dòng)去接觸人群，不僅是病人，也同院內工作人員建立了良好的關(guān)系，這都是在課本中學(xué)習不到的寶貴知識，但卻是初入社會(huì )的我們不可缺的經(jīng)驗與成長(cháng)。一個(gè)月的實(shí)習生活，使我成熟、進(jìn)步了許多，作一名醫生首先需要掌握一些必備的基本技能，這是做好醫生的基礎，作為進(jìn)入臨床實(shí)習的實(shí)習醫生來(lái)說(shuō)，首先應該搞好這些基本技能的訓練，這是今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎，如果基礎打得不牢，今后的提高只能是一句空話(huà)�？梢运�本篇所涉及到的內容都與基本技能有關(guān)，如接觸病人、詢(xún)問(wèn)病史、體格檢查、病歷書(shū)寫(xiě)、申請單的書(shū)寫(xiě)、處方的書(shū)寫(xiě)、病史匯報、診斷分析、管理病人的方法等等。這些都是作醫生必須具備的基本技能，而且這些技能不是通過(guò)看書(shū)、或“見(jiàn)習”就能掌握的，必須通過(guò)不斷的鍛煉才能熟練掌握。因此，同學(xué)們應該在練好這些技能上下功夫。

　　每收住一個(gè)新病人，我都和其他實(shí)習的同學(xué)主動(dòng)的量血壓，做心電圖，輔助老師做體格檢查，認真地聽(tīng)老師分析。在此期間我主要熟悉了呼吸內科常見(jiàn)病的診斷和處理方法，熟悉了常用藥物，剛剛去呼吸內科時(shí)我還不適應，但我服從領(lǐng)導安排，不怕麻煩，向老師請教、自己摸索實(shí)踐，在短時(shí)間內就比較熟悉了呼吸內科的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路，能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。

　　醫學(xué)上需要記憶和了解的內容實(shí)在太多，且不說(shuō)基礎醫學(xué)的概念、名詞解釋、人體的生理生化以及病理、病生等內容，僅教材上眾多疾病的病因、發(fā)病機理、臨床表現、診斷及治療方法就得花費相當的精力進(jìn)行記憶和學(xué)習了。的確，醫學(xué)上的許多知識需要記憶，但這并不等于醫學(xué)知識都需要死記硬背，使用正確的方法將給學(xué)習帶來(lái)極大的效益。

　　五、主要收獲

　　一年的時(shí)間過(guò)去了，實(shí)習帶給我的一切還是那樣的讓我覺(jué)得真實(shí)，最真實(shí)的是人際關(guān)系，科室里面，醫生和護士的關(guān)系，醫生和醫生之間的關(guān)系，醫生和病人及家屬的關(guān)系，下級醫生和上級醫生的關(guān)系�？偠�言之，在理論學(xué)習后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強。這些就是我第一次臨床實(shí)習過(guò)程中對自己學(xué)習成果的總結，對學(xué)做一名合格醫生的體會(huì )，也含有一些對醫學(xué)事業(yè)的瞻望。我想，這樣充實(shí)的生活，將會(huì )是我人生中最難忘的時(shí)光。在實(shí)習期間，我有幸在一位右斜疝高位無(wú)張力修補術(shù)中扮演第二助手的角色，現將基本情況匯報如下：

　　FerguSon法

　　加強腹股溝管前壁。適用于腹橫腱膜弓無(wú)明顯缺損、腹股溝管后壁尚健全的兒童和年輕人的小型斜疝。

　　Bassini法

　　加強腹股溝管引后壁。適用于成人腹股溝斜疝、直疝、腹壁一般性薄弱者。

　　Mcvay法

　　加強腹股溝管后壁。適用于腹壁肌肉重度薄弱的成人、老年人和復發(fā)性斜疝和直疝。

　　Halsted法

　　加強腹股溝管后壁。適用于腹壁肌肉重度薄弱的斜疝，但由于精索移位較高，可能影響其發(fā)育，不適用于兒童與年輕患者。

　　Shouldice法

　　修補重點(diǎn)在腹橫筋膜層次。自20世紀70年代有廣泛應用趨勢，適用于較大的成人腹股溝斜疝和直疝。

　　六、存在的問(wèn)題

　　1、不會(huì )的東西未能及時(shí)請教老師或者自行解決；

　　2、對所學(xué)知識不能融會(huì )貫通，應用能力有待提高；

　　3、對待病人的嚴謹細致方面做得不夠好。

醫院的實(shí)習報告5

　　實(shí)習的日子對于每一個(gè)醫學(xué)生都會(huì )是難以忘懷的，因為在這差不多300多個(gè)日子里，我們盡力去學(xué)習，去發(fā)現，去探索，去感悟作為一個(gè)合格醫生的責任與義務(wù)，誠然我們會(huì )遇到許許多多的困難，但這在我們坎坷的人生當中又算得了什么呢？嫣然一笑后我們還將走下去。

　　回想去年7月的某個(gè)時(shí)候，我離開(kāi)了自己的母校襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院，踏上了一條回家的路，也是一條更加艱辛的路，從進(jìn)入醫院實(shí)習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來(lái)自一起實(shí)習的醫生，更多的卻是來(lái)自自己，作為一個(gè)大專(zhuān)生的我和那些一起實(shí)習的溫州醫學(xué)院、北華大學(xué)的同學(xué)比起來(lái)沒(méi)有優(yōu)勢，那么，只要通過(guò)自己的努力來(lái)使我不落后。20xx年7月、9月，20xx年1、3、4月，我從普外科、心血管消化內科、骨外科、腦外科、兒科、婦科…一路走過(guò)，看到了許許多多，也學(xué)到了許多許多。

　　在這10個(gè)月里，我也慢慢地進(jìn)行著(zhù)從一個(gè)醫學(xué)生到實(shí)習醫師的蛻變，十月的修行，十月的磨練，已經(jīng)沒(méi)有了初出校門(mén)走上工作崗位的新奇，也沒(méi)有了剛剛開(kāi)始實(shí)習工作時(shí)的沖動(dòng)，留下的只有平靜。有時(shí)候想象是多么美好，可惜現實(shí)卻是那樣的現實(shí)。我努力去做一個(gè)好醫生，我努力每天微笑著(zhù)去面對我的病人，努力做到耐心細致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯。在各位“同事”面前，我是一個(gè)勤快認真的晚輩；在病人面前，我是一個(gè)溫柔、和善的年輕醫生。實(shí)習的一年，我懂得了如何去贏(yíng)得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學(xué)會(huì )了擺正心態(tài)。因為年輕，我就要比別人做得更多；因為年輕，我就應該勇于接受挑戰；因為年輕，就要學(xué)會(huì )面對別人的挑剔。下面我就談?wù)�，可以詮釋為我的一些感悟�?/p>

　　1、病史采集要的重要性：作為一名合格的實(shí)習醫師，應該采集病史以獲得第一手的資料，來(lái)作為疾病診斷的重要依據，而系統完整的病史采集是建立正確診斷的基礎，在接診過(guò)程中，實(shí)習醫師對病史一般詢(xún)問(wèn)得仔細，但由于缺乏臨床經(jīng)驗，容易忽視其他病史的詢(xún)問(wèn)，這樣在考慮診斷時(shí)，往往僅限于病人所主訴的幾種癥狀，先入為主，只見(jiàn)樹(shù)木而不見(jiàn)森林。所以我認為啊，完整而系統的病史采集是很重要的，有經(jīng)驗的醫師能夠跳出病史的圈子，想到其他病史，善于抓住重點(diǎn)，并對有價(jià)值的線(xiàn)索主動(dòng)追問(wèn)，全面辨證的分析問(wèn)題。所以在我實(shí)習的后期，我在接診過(guò)程中不怕麻煩，按照問(wèn)診內容（一般項目、主訴、現病史、過(guò)去史、個(gè)人史、月經(jīng)生育史、婚姻史、家族史）一一問(wèn)到，聯(lián)系病人主訴的各種細微情況，細致地分析患者目前的病情的聯(lián)系，從而做出比較正確的判斷。

　　2、經(jīng)常性的體格檢查及分析實(shí)驗數據：在長(cháng)期的實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現一個(gè)十分有趣的現象，某些病人抱怨醫生每次查房時(shí)不碰自己（主要指不進(jìn)行體格檢查）。我也承認，病人在住院的第一天詢(xún)問(wèn)病史時(shí)，醫師會(huì )對患者進(jìn)行一整套的體格檢查，但是之后體格檢查就不那么積極了（大多數病人在住院期間只進(jìn)行一次體格檢查），這樣做其實(shí)有3大壞處：

　�。�1）、病人會(huì )認為醫生不負責；

　�。�2）、容易對經(jīng)管病人的病情造成耽誤；

　�。�3）、容易養成懶惰的習慣，不利于醫生業(yè)務(wù)上的提高。綜上所述，不難推敲出在實(shí)習期間我們要養成嚴謹負責的工作作風(fēng)，從小事做起，至少要做到：

　　1、每天早晨上班之前對所經(jīng)管病人進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和查體，并將實(shí)驗室送來(lái)的檢查結果貼到病歷夾里，為8點(diǎn)之后的上級醫師查房做好必要的準備，如果發(fā)現異常變化，分析后向上級醫師匯報，并請上級醫師指導；

　　2、下午下班之前再次對所經(jīng)管病人查房，了解病人治療后的病情變化，向病人交代注意事項。

　　3、完成每日的病程記錄，保證至少4此/日的病房走訪(fǎng)，危重病人更要經(jīng)常去探視。

　　人們都說(shuō)付出了必有回報，但是我們付出了是不求回報的。相反，可能會(huì )招來(lái)病人的不理解。但既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就要為其盡我所能，因為從醫是我無(wú)悔的選擇。當“疫苗事件”、“欣弗事件”困擾著(zhù)我們的時(shí)候；當世人以“七匹狼”之一的白狼形容我們的時(shí)候；我們神圣的使命感告訴我們：除人類(lèi)之病痛，助健康之完美。是的，當SARS、禽流感突然襲來(lái)之時(shí)，我們的同仁們沖在了最前線(xiàn)，在這沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)上，用生命捍衛著(zhù)天使的尊嚴，用熱血揮灑著(zhù)壯烈的篇章。我的前輩們，請相信我們吧，如果真的有那么一天，我們也會(huì )“挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾”，讓這生命的火種，絢爛精彩，生生不息！

醫院的實(shí)習報告6

　　實(shí)習單位：內蒙古民族大學(xué)附屬醫院。

　　實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

　　實(shí)習時(shí)間：財務(wù)部。

　　20xx年xx月，我開(kāi)始了在內蒙古民族大學(xué)附屬醫院財務(wù)部進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習。實(shí)習期間，受到了領(lǐng)導的關(guān)心和愛(ài)護，得到了同事們的幫助和指導，使我有了一個(gè)能把實(shí)踐和所學(xué)理論相結合的機會(huì )，不僅提高了實(shí)踐能力，也對專(zhuān)業(yè)理論知識有了更深刻的理解。而這些收獲對于我今后的職業(yè)生涯發(fā)展必然會(huì )有很大的幫助。在此，我對這幾個(gè)月的實(shí)習情況做一個(gè)小結。

　　一、實(shí)習單位基本情況。

　　內蒙古民族大學(xué)附屬醫院隸屬于內蒙古民族大學(xué)，是內蒙古自治區乃至全國唯一一所“以蒙醫為主、蒙西醫結合”的集醫療、教學(xué)、科研、預防、保健為一體的大型綜合性醫院。擔負著(zhù)培養、輸送大量高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的光榮使命。醫療服務(wù)覆蓋內蒙古自治區東四盟及毗鄰周邊省市，所培養輸送的專(zhuān)業(yè)人才遍布自治區乃至全國各地，與蒙古國，國內北京、上海、遼寧、吉林等各大城市醫院有著(zhù)密切的醫療業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系和學(xué)術(shù)往來(lái)。榮獲全國“愛(ài)嬰醫院”、自治區“百佳醫院”、自治區“文明醫院”、自治區“患者滿(mǎn)意單位”、自治區“抗病救災”先進(jìn)集體、自治區教育系統“抗非”斗爭先進(jìn)集體、自治區“職工經(jīng)濟技術(shù)創(chuàng )新工程”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號，是通遼市醫療保險定點(diǎn)醫院和通遼市交通事故綠色通道定點(diǎn)醫院。承辦“國家蒙藥新藥臨床試驗機構”、“自治區高等醫學(xué)院校臨床教學(xué)基地”和“內蒙古繼續醫學(xué)教育基地”的建設工作。

　　醫院始建于1972年。多年堅持“醫療和教學(xué)相結合、蒙醫和西醫并進(jìn)”的辦院方針，經(jīng)過(guò)三十余年的奮斗，現已發(fā)展成為學(xué)科門(mén)類(lèi)齊全、設施設備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的一家綜合性醫院。醫院占地面積89000平方米，建筑面積34234平方米。設病床500張，年門(mén)診量24萬(wàn)余人次，住院病人1萬(wàn)余人次�，F有職工560人。其中享受?chē)鴦?wù)院特殊津貼專(zhuān)家2名，碩士研究生導師6名，全國“五.一”勞動(dòng)獎?wù)芦@得者1名，自治區突出貢獻中青年專(zhuān)家2名，自治區優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1名，自治區321人才9名，副高級以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員100名，各類(lèi)中級專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員235名，博士研究生9名，碩士研究生38名。

　　醫院實(shí)施科技興院的發(fā)展戰略，提出“譽(yù)名醫、樹(shù)名科、建名院”的奮斗目標，獲得了豐碩的成果。其中，蒙醫內科為自治區重點(diǎn)學(xué)科；蒙醫內科學(xué)、蒙醫傳統療術(shù)學(xué)、蒙西醫結合臨床被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì )授權碩士學(xué)位學(xué)科點(diǎn)；蒙醫疑難病科被國家中醫藥管理局指定為名老中(蒙)醫學(xué)術(shù)經(jīng)驗繼承工作師帶徒培養點(diǎn)；神經(jīng)外科、內一科為吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫院碩士點(diǎn)。目前，醫院與首都醫科大學(xué)附屬醫院北京天壇醫院簽定國家“十五”科技攻關(guān)科研課題兩項，先后有50余項課題立項，29項課題通過(guò)自治區級鑒定。其中，3項處于國內領(lǐng)先水平，14項處于區內領(lǐng)先水平，4項課題獲國家、省部級科技進(jìn)步獎勵。每年在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇，參加國際、國家級學(xué)術(shù)交流會(huì )30余人次。

　　二、公司目前存在的問(wèn)題。

　�。ㄒ唬┽t院對資金時(shí)間價(jià)值的概念認識不足。

　　在進(jìn)行固定資產(chǎn)的購置和更新時(shí)，缺乏對投資項目投入、產(chǎn)出的效益進(jìn)行分析評價(jià)，可行性分析常流于形式，缺乏科學(xué)的依據和方法，并且設備購置部門(mén)與財務(wù)部門(mén)缺乏溝通，導致盲目購置，更新固定資產(chǎn)或投資項目工期長(cháng)，資金回收慢，投資效果差，造成資金浪費。

　�。ǘ�）醫院逐步推行全成本核算過(guò)程中存在的問(wèn)題。

　　1、行政、后勤等部門(mén)沒(méi)有進(jìn)行成本核算，造成了一些不必要的支出，特別是人力成本的浪費日趨嚴重。

　　2、行政、后勤等部門(mén)形成的管理費用未分攤到臨床醫療部門(mén)，成本歸集不完整。

　　3、成本控制制度不夠完善。

醫院的實(shí)習報告7

　　20xx年9月13日至11月5日，我在順德xx中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習。在班主任和指導老師的幫助下，我順利地完成了教育實(shí)習任務(wù)，實(shí)習工作獲得了圓滿(mǎn)的成功�；匚哆@短暫而充實(shí)快樂(lè )的日子，覺(jué)得日子真如白駒過(guò)隙一般，匆匆滑過(guò)指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，就是記錄下來(lái)這段日子來(lái)我心靈的感悟，以及對實(shí)習的總結。

　　9月13號下午，我們實(shí)習隊15個(gè)人搭著(zhù)包車(chē)來(lái)到了順德xx中學(xué)。第一天主要任務(wù)是熟悉學(xué)校的住宿情況和地理位置。第二天下午，學(xué)校領(lǐng)導和高一級的老師們在教師辦公室和我們召開(kāi)了見(jiàn)面會(huì )。會(huì )議上何校長(cháng)簡(jiǎn)要地介紹了學(xué)校的一些基本情況，如學(xué)校的規章制度、學(xué)生情況、教學(xué)時(shí)間安排等，同時(shí)對我們以后實(shí)習的主要內容作了簡(jiǎn)要的說(shuō)明。會(huì )議上我們每個(gè)實(shí)習生都認識了各自班級的班主任指導老師和科任指導老師。會(huì )議結束后，班主任郝陽(yáng)老師和副班主任李月寧老師很熱情地請我到學(xué)生飯堂吃飯，并跟我介紹了高一9班的基本情況。那天晚上，實(shí)習隊召開(kāi)了例會(huì )，隊長(cháng)斯華布置了我們各自的實(shí)習任務(wù)，很快地我們就進(jìn)入了實(shí)習老師的角色之中。

　　教育實(shí)習的生活主要分為課堂教學(xué)、班主任工作和教學(xué)調研三大部分。下面我從這三個(gè)方面和我的隊長(cháng)工作來(lái)對實(shí)習進(jìn)行總結。

　　一、課堂教學(xué)

　　1。聽(tīng)課

　　我的科任指導老師是陳慶乾老師。他負責高一四個(gè)班級的化學(xué)教學(xué)工作：5班、9班、10班和13班。除了5班是重點(diǎn)班之外，其他班級都是普通班。他是一個(gè)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的化學(xué)老師，雖然今年已經(jīng)五十歲，但看起來(lái)仍然像三十多歲的年輕人。陳老師的教學(xué)理念也是與時(shí)俱進(jìn)，課堂教學(xué)也使用ppt課件。他告訴我，剛剛開(kāi)始的兩周主要是以聽(tīng)課為主，而且鼓勵我多去聽(tīng)聽(tīng)別的老師的課。在這兩個(gè)星期里，我堅持每天聽(tīng)兩到三節課。實(shí)習第一周，我不但聽(tīng)了指導老師的化學(xué)課，而且還聽(tīng)了高一年級其他兩位化學(xué)老師胡湘紅老師和楊永梅老師的課。三位老師上的課各有特點(diǎn)。陳老師上課駕輕就熟，對課本了如指掌，對基本知識點(diǎn)的講解十分透徹。胡湘紅老師是高一化學(xué)備課組組長(cháng)。他上課幽默風(fēng)趣，通俗易懂，學(xué)生們都很喜歡上他的課。我也很喜歡胡老師的教學(xué)風(fēng)格，經(jīng)常去聽(tīng)他的課。楊永梅老師是一位新老師，她上課的時(shí)候很注重教學(xué)設計，重難點(diǎn)分明，課件做得很清晰明了，很多學(xué)生都能積極地去聽(tīng)她的課。聽(tīng)三位老師講課，我們看到了自己和他們的差距，更加感慨教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)：教無(wú)定法，條條大路通羅馬。就好像胡老師說(shuō)的，均中學(xué)生的化學(xué)基礎普遍比較差，我們上課就是要“不擇手段”地讓他們弄懂知識點(diǎn)。胡老師上課充滿(mǎn)激情，并且經(jīng)常運用比喻，把一個(gè)抽象的知識點(diǎn)用非常形象生動(dòng)的語(yǔ)言讓學(xué)生接受。聽(tīng)他的課我知道了什么是深入淺出。這不就是教師的作用嗎？

　　第二周以來(lái)，我開(kāi)始去聽(tīng)高二級化學(xué)老師的課，有些隊友提前講課的，我也去聽(tīng)了，真正地做到了跨年級，跨學(xué)科聽(tīng)課。聽(tīng)高二化學(xué)備課組組長(cháng)吳月琪老師的課，使我看到了高二化學(xué)教學(xué)和高一化學(xué)教學(xué)的不同：更加的注重練習，更加地注重學(xué)生的主體性——課堂上吳老師經(jīng)常讓學(xué)生回答問(wèn)題，讓學(xué)生去做題，而不是自己講。聽(tīng)不同學(xué)科的.隊友的課，讓我看到了不同的思維方式和不同的教學(xué)方法�？傊�，聽(tīng)課這兩周來(lái)我學(xué)習到了很多：不僅是在教學(xué)設計和教學(xué)方法上，還有課堂管理手段，課堂時(shí)間的把握等，為以后的講課做好了鋪墊。而我除了寫(xiě)下聽(tīng)課記錄和自己的感想心得，也開(kāi)始準備新課的教案和ppt課件了。

　　2。上課

　　其實(shí)在國慶節之前，我已經(jīng)陸續地站上講臺，開(kāi)始講實(shí)驗課了。因為化學(xué)實(shí)驗課課堂氣氛比較難控制，所以我們三位化學(xué)實(shí)習老師都參與到實(shí)驗的教學(xué)之中。每節實(shí)驗課開(kāi)始之前我們都會(huì )提前15分鐘到實(shí)驗室，確保每一位學(xué)生桌面的儀器和試劑是齊全的——如果有缺漏要補好，很多化學(xué)試劑都是自己配出來(lái)的。聽(tīng)陳老師講了一節實(shí)驗課之后，我便上臺給他們講。配合板書(shū)，我給他們講解了實(shí)驗的過(guò)程和注意事項，然后讓他們自己動(dòng)手做。實(shí)驗課氣氛的確比較難以控制，兩天三節課下來(lái)，我喊到喉嚨都干了。這時(shí)我感受到了老師的辛苦之處。

　　實(shí)驗課上臺時(shí)間只是10分鐘左右，不能算完整的一節課。國慶節回來(lái)以后我才真正站上了講臺，在9班講了一節40分鐘的習題課。原本以為習題課比較容易上，而且自我感覺(jué)講的還好，但是晚自修輔導學(xué)生的時(shí)候發(fā)現一些學(xué)生對試卷上講過(guò)的題還是不懂。陳老師給了我一些講習題課的建議，并且告訴我要充分地備課。于是在接下來(lái)給9班學(xué)生講的第一節新課《物質(zhì)的分類(lèi)》，我充分地備課，提前做好了課件和教案給陳老師修改，并且讓老師提出建議。上課的時(shí)候我已經(jīng)胸有成竹，把各個(gè)環(huán)節，具體到哪里要叫學(xué)生上臺，哪里要全班一起回答都想好了。上課的效果有了很大的改善。陳老師也去聽(tīng)課了，評課的時(shí)候，他肯定了我的進(jìn)步，同時(shí)指出我在教態(tài)、語(yǔ)言等方面的不足。我虛心地接受，并且及時(shí)地寫(xiě)下了教學(xué)反思。在接下來(lái)的每節新課，我通常會(huì )先去聽(tīng)老師講課，學(xué)習老師教學(xué)中是如何突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的，哪一些元素是我可以學(xué)習的，在我自己上課時(shí)可以現學(xué)現用。上完課之后，我會(huì )根據學(xué)生具體情況給他們布置作業(yè)，并且認真地批改，寫(xiě)上評語(yǔ)。晚自修的輔導也讓我對自己的上課情況有了大致了解，并且在接下來(lái)的課前解決上節課大多同學(xué)不懂的問(wèn)題20xx中醫院實(shí)習報告20xx中醫院實(shí)習報告。就這樣我在9班上了一周的新課，教學(xué)技能得到了很大的提高。后來(lái)，陳老師把10班的化學(xué)課也放手讓我教了。教兩個(gè)班是一種挑戰，我要保持9班和10班上課進(jìn)度一致，備課需要更加充分，所以每天都很忙碌。上重復課使我有更多的時(shí)間進(jìn)行教學(xué)的改進(jìn)，感覺(jué)第二節課上得會(huì )更好。上了兩周的課后，我對教學(xué)已經(jīng)有了一個(gè)很好的把握，開(kāi)始更多地思考如何把課堂氣氛搞活，如何讓學(xué)生更加容易接受這些抽象復雜的知識。第三周上課，我的課上得更加如魚(yú)得水，受到了很多學(xué)生的喜歡，在這里要十分感謝陳老師和胡老師的諄諄教導！

　　二、班主任工作：

　　我的班主任指導老師是郝陽(yáng)老師，他雖是一位新老師，但是對班級的管理卻做得很好。我剛來(lái)實(shí)習的時(shí)候，感覺(jué)高一9班是一個(gè)紀律散漫的班級，后排的男生很調皮，然而郝老師在他們的心目中已經(jīng)有很高的形象。后排的男生也很怕他，只要他在場(chǎng)，班里紀律就會(huì )很好。我剛到班里的時(shí)候學(xué)生們都很好奇，特別是后排很多男同學(xué)總在試探性和我拉關(guān)系。這個(gè)時(shí)候郝老師告訴了我一個(gè)經(jīng)驗：對班里的學(xué)生要樹(shù)立先嚴后愛(ài)的形象。先不要和他們關(guān)系拉太近，否則后來(lái)就很難管理，特別是對9班這樣的普通班。因此實(shí)習的第一周我和學(xué)生不是很熟，但是我已經(jīng)通過(guò)早讀和晚自修監督紀律的時(shí)間記住了全班50位學(xué)生的名字。非常感謝郝老師給的建議，在我后來(lái)上課的時(shí)候班里課堂紀律都很好。我們實(shí)習隊就有隊友是反面的例子：剛開(kāi)始和學(xué)生關(guān)系太好，導致后來(lái)上課紀律都難以控制，學(xué)生們經(jīng)常和他稱(chēng)兄道弟。

　　我負責的班主任工作主要是早上衛生的檢查、課間操監督紀律和看班里的晚自修，還有就是上了兩節主題班會(huì )課。

　　1。早讀

　　作為實(shí)習班主任，每天早上7點(diǎn)鐘都要到班里看早讀。檢查值日的同學(xué)是否做好了衛生工作，監督學(xué)生早讀不要吵鬧。這些很煩雜的工作，都是班主任的本職。一開(kāi)始有小部分學(xué)生總是偷懶，針對這種情況，我和郝老師制定了一張獎勵和處罰的量化分數表，并按照每位同學(xué)每天的表現把加分和減分的情況都寫(xiě)在教室后面的公布欄上，使班里的衛生和紀律情況有了很大的改善。無(wú)規矩不成方圓，班規、班集體氛圍很重要。

　　2。晚自修

　　每天晚上7點(diǎn)鐘是學(xué)生的晚自修時(shí)間，外宿的同學(xué)也要過(guò)來(lái)，全班同學(xué)一起學(xué)習。對我來(lái)說(shuō)，晚自修除了要過(guò)去監督紀律之外，還有一個(gè)很重要的任務(wù)，那就是輔導學(xué)生。9班的學(xué)生都很好學(xué)，往往是我每天晚上過(guò)去的時(shí)候，學(xué)生不僅問(wèn)化學(xué)的問(wèn)題，而且還問(wèn)數學(xué)和物理的問(wèn)題。我都是知無(wú)不言言無(wú)不盡。怎么跟學(xué)生講解也是一門(mén)藝術(shù)。經(jīng)過(guò)幾次晚自修輔導，我總結了幾條規律：要根據學(xué)生的基礎，控制講題的速度。有時(shí)要把一道題講透，必須把知識點(diǎn)分解來(lái)一個(gè)一個(gè)講。另外，要讓學(xué)生不僅明白這一道題，而且懂得這一個(gè)知識點(diǎn)，懂得解這一類(lèi)的題，也就是會(huì )舉一反三。后來(lái)我也經(jīng)常走到10班和其他班級輔導。晚自修的輔導使我更加了解學(xué)生，給第二天的講課提供了靈感和依據，備課要備好學(xué)生，這一點(diǎn)真的是很重要。要把自己表現得最好，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，這樣課堂效率才能提高，學(xué)生晚自修的問(wèn)題也會(huì )減少，就算是教學(xué)進(jìn)度慢了一點(diǎn)也沒(méi)有關(guān)系

　　3。課外活動(dòng)

　　xx中學(xué)的課外活動(dòng)是豐富多彩的。我們實(shí)習的時(shí)候剛好趕上學(xué)校的體藝節，因此高一級舉行了很多大型的活動(dòng)和比賽。作為班主任老師，在每次活動(dòng)舉行的時(shí)候，我們都會(huì )和學(xué)生在一起。印象最深刻的是，在高一級舉行的兩次大型班級比賽——紅歌（20xx醫藥公司出庫員實(shí)習報告）比賽和廣播操比賽之中，9班都獲得了一等獎。還記得和郝老師還有9班的孩子一起練習紅歌直到晚上六點(diǎn)多，練習進(jìn)場(chǎng)儀式和表演動(dòng)作；還記得我們讓做操不自覺(jué)的學(xué)生留下來(lái)繼續做，一個(gè)一個(gè)過(guò)關(guān)；還記得體育課和孩子們一起練習三十人三十一足的快樂(lè )和溫馨……9班的孩子都不負所望，在比賽的時(shí)候非常積極，表現出了班級的團結和風(fēng)采。所以，我們載譽(yù)而歸，我們相信，有付出總是有收獲的！兩次大型比賽的一等獎，大大提高了高一9班的班級凝聚力，使班風(fēng)有了明顯的改善，平時(shí)的紀律也變得越來(lái)越好了。

　　4。主題班會(huì )

　　郝老師告訴我，一節成功的主題班會(huì )能很好地提高老師在學(xué)生心目中的形象，使班主任快速地融入班集體。因此郝老師對我的主題班會(huì )課很是支持。在實(shí)習期間我一共進(jìn)行了兩次主題班會(huì )教學(xué)，實(shí)習第二周周二，我在班會(huì )課上跟他們講了關(guān)于化學(xué)的學(xué)習方法。班會(huì )課前半部分郝老師講了一些班級的任務(wù)和思想教育，只剩下十多分鐘的時(shí)間給我講。我也是根據自己做的課件和我高中的學(xué)習經(jīng)驗，一條一條地講給大家聽(tīng)。自我感覺(jué)講得有點(diǎn)快了，后來(lái)聽(tīng)一些同學(xué)說(shuō)覺(jué)得有點(diǎn)像是泛泛而談，所以第一次主題班會(huì )課收到的效果并不是很明顯。

　　第二次班會(huì )課是在實(shí)習第七周的時(shí)候，我跟他們講《我的大學(xué)夢(mèng)》的主題班會(huì )。那時(shí)隨著(zhù)班主任工作的深入和化學(xué)教學(xué)的進(jìn)行，我跟大家都已經(jīng)很熟悉，能夠叫出每一位同學(xué)的名字，并且了解他們的大致情況。我以我的大學(xué)為例子，從建筑、大師、圖書(shū)館、實(shí)驗室、社團、文體活動(dòng)、比賽評優(yōu)、社會(huì )實(shí)踐之大跟他們介紹了什么是大學(xué)，引導他們樹(shù)立理想，要努力考上大學(xué)。由于這一次班會(huì )課準備很充分，大家也都很配合地認真在聽(tīng)，可以說(shuō)是在輕松愉快的氣氛中跟他們講關(guān)于大學(xué)和未來(lái)，很多同學(xué)都備受鼓舞，收到了很好的效果。

　　三、教學(xué)調研：

　　我們實(shí)習隊教學(xué)調研的題目是《“初高中”轉折期學(xué)生的心理變化》。在副隊長(cháng)穎欣的組織下，我們在例會(huì )上確定了各自的任務(wù)，然后分工合作，在國慶期間就開(kāi)始了教學(xué)調研的前期準備——文獻查找。在接下來(lái)的四周時(shí)間里，我們分工設計出了調查問(wèn)卷和教師、學(xué)生的訪(fǎng)談提綱，并分配到各個(gè)班級。隊友們和老師、學(xué)生協(xié)調好時(shí)間，按時(shí)做好問(wèn)卷發(fā)放回收以及采訪(fǎng)工作并做好記錄，最后由兩位隊友做好了匯總和共享，由大家自己做好調研報告的撰寫(xiě)。整個(gè)調研大概持續了1個(gè)月，獲得了完整的數據，調研結果基本符合預測目標，圓滿(mǎn)完成了學(xué)校交給我們教育調研任務(wù)。

　　四、隊長(cháng)工作：

　　作為實(shí)習隊的副隊長(cháng)，我主要負責實(shí)習隊的財務(wù)工作、聯(lián)系實(shí)習隊往返的包車(chē)，負責辦公室和電子閱覽室的衛生和紀律工作。工作雖然繁瑣，但是我卻十分耐心認真去做，它鍛煉了我的組織協(xié)調能力和人際交往能力。在這里也要感謝各位實(shí)習隊友的支持和配合，最后我也獲得了“實(shí)習積極分子”的光榮稱(chēng)號。

　　實(shí)習已經(jīng)接近尾聲。這兩個(gè)月來(lái)我親身體驗了教師的生活，很好地鍛煉了自己的教學(xué)技能、學(xué)生管理技能和人際交往能力，為日后走上教師的崗位打下了良好的基礎。 這次教育實(shí)習將是我大學(xué)生活中乃至人生中的一次非常寶貴的經(jīng)歷和美好的回憶。為人師表，一生修為。今后我將更加努力，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師！

醫院的實(shí)習報告8

　　P認證過(guò)或GMP達標企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品，以保證產(chǎn)品的質(zhì)量，絕對不能從“非醫藥生產(chǎn)、非國營(yíng)醫藥商業(yè)專(zhuān)業(yè)批發(fā)企業(yè)和私人手中購進(jìn)藥品�！�

　　1.3．質(zhì)量控制方法 對所有購進(jìn)的品種必須核查其藥檢報告，對于首次經(jīng)營(yíng)品種和非本地企業(yè)品種必須有權威機構（省藥檢所）出示的合格藥檢報告。

　　另外GSP對新藥和首次經(jīng)營(yíng)品種所作的“試銷(xiāo)期”也很值得借鑒。作者對本院購進(jìn)的新藥和首次購進(jìn)的品種規定了一個(gè)“試用期”，一般為3個(gè)月，試用期結束后，收集臨床信息，了解臨床醫生對該品種的評價(jià)，再作取舍。同時(shí)，3個(gè)月的試用期后，也可以掌握該品種的用藥量，以調節進(jìn)貨量，達到供求平衡。

　　2．庫存養護

　　藥庫除了藥品購進(jìn)外，必須儲備一定量的藥品，以備臨床急需。所以必須擁有倉庫，有了倉庫必然涉及到庫存商品的保管和養護問(wèn)題。GSP對醫藥商品儲存保管和養護工作提出“安全儲存，降低損耗，科學(xué)養護，保證質(zhì)量，收發(fā)迅速，避免事故的職責”。這對藥庫管理人員同樣適用。

　　在核對品名、規格、批號、數量等項目后，按各品種的不同屬性分類(lèi)，“按庫、區、排、號存放”在指定的位置。還應按GSP的要求注意以下幾點(diǎn)：①藥品與非藥品分開(kāi)、內服與外用藥分開(kāi)、品名易混淆的分開(kāi)、性能相互影響容易串味的分開(kāi)；②將麻醉品、一類(lèi)精神藥劑、毒性藥品、放射性藥品、危險品、不合格品專(zhuān)庫或專(zhuān)柜存放；③按有效期遠近依次堆放；④對長(cháng)期存放防壓的商品，應定期翻碼整垛；⑤有條件的還應對貨垛實(shí)行色標管理；⑥對某些需特殊條件養護的品種，如應避光、避潮、避高溫等的應單獨存放于特殊位置。對某些不穩定的藥品、新品種、庫存較長(cháng)的品種需定期進(jìn)行抽檢。一般委托科內實(shí)驗室進(jìn)行檢驗，對于難度較大不易掌握的品種也可委托藥檢所檢驗。

　　另外藥庫管理人員也應注意倉庫的硬件設施的維護，包括冰柜、照明電、通風(fēng)設施、防鼠防蟲(chóng)防霉設施、搬運設備、安全設備等，專(zhuān)人負責，定期檢查，及時(shí)維修，避免不必要的損失。發(fā)貨時(shí)嚴格按照“先進(jìn)先出，近期先出，按批號發(fā)貨”的原則。同時(shí)也應按照GSP的原則建立較為完善的文件管理系統，并有專(zhuān)人管理，隨時(shí)可核查藥品的和流向。由于，GSP是為藥品經(jīng)營(yíng)企業(yè)制訂的，并不是所有內容都適用于醫院藥庫，故在實(shí)際應用過(guò)程中應注意取舍。

　　總之，GSP是中國醫藥商業(yè)協(xié)會(huì )咨詢(xún)多方面意見(jiàn)后幾經(jīng)修訂而成的，有其特殊的科學(xué)性和合理性，在本院藥庫貫徹應用后，確保了臨床用藥品的及時(shí)供應和藥品質(zhì)量，同時(shí)也取得了較好的經(jīng)濟效益。另外在GSP的有關(guān)原則和內容的指導下，本院制定了藥庫管理人員的崗位操作規程（Operation Standard Procession），將藥庫管理工作上升到一個(gè)新的臺階。

　　走的最快的總是時(shí)間，來(lái)不及感嘆，大學(xué)生活已近尾聲，四年多的努力與付出，隨著(zhù)本次論文的完成，將要劃下完美的句號。

　　在我的畢業(yè)頂崗實(shí)習期間，內蒙古科右中旗鐵路醫院藥局李淑華主任為我提供了種種專(zhuān)業(yè)知識上的指導和一些富于創(chuàng )造性的建議，李老師一絲不茍的作風(fēng)，嚴謹求實(shí)的態(tài)度使我深受感動(dòng)，沒(méi)有這樣的幫助和關(guān)懷和熏陶，我不會(huì )這么順利的完成實(shí)習任務(wù)。在此向李老師及醫院表示深深的感謝和崇高的敬意！

　　在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機會(huì )向在這3年中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們多年來(lái)的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認真負責，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運用專(zhuān)業(yè)知識，并在實(shí)習中得以體現，順利完成實(shí)習。我還要感謝同組的各位同學(xué)以及我的各位室友，在頂崗實(shí)習這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)，對于你們幫助和支持，在此我表示深深地感謝。

醫院的實(shí)習報告9

　　時(shí)光飛逝，轉眼間門(mén)診實(shí)習生活馬上就要結束了，回想這兩個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲真的很大。我想在這即將離開(kāi)的時(shí)候應該寫(xiě)點(diǎn)什么留作回憶吧！

　　從一開(kāi)始得知要到門(mén)診實(shí)習時(shí)，所有的人都告訴我在門(mén)診沒(méi)有什么可學(xué)的，就是每天測體溫，然而一個(gè)多月的導醫和分診實(shí)習生活讓我徹底改變了這種看法，我有了新的認識和感悟。

　　門(mén)診是醫院的窗口，是醫院的臉面，然而門(mén)診護士常常是醫院工作人員中與病人見(jiàn)面的第一人，是病人接觸的第一人，給病人留下的印象是好還是壞都是很深刻的。好印象很容易被病人接納和信任。

　　與病人見(jiàn)好第一面，做好醫院的形象使者，門(mén)診護士是責無(wú)旁貸的。那么我應該如何做好這個(gè)形象使者呢？經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習我總結了以下三點(diǎn)。

　　1、燦爛的微笑和得體的語(yǔ)言

　　微笑是一種特殊的語(yǔ)言。門(mén)診護士作為醫院的使者，在與病人第一次見(jiàn)面時(shí)，要用最親切的微笑來(lái)面對病人。無(wú)論自己在其它時(shí)間、其它問(wèn)題上有什么不愉快的事情發(fā)生，工作時(shí)一定要控制好情緒，要用最親切的微笑面對每一位就診病人，使病人能夠安心的就診。得體的語(yǔ)言也是同樣的重要，例如：當每一位就診病人邁進(jìn)門(mén)診的那一刻我都會(huì )主動(dòng)面帶微笑迎向前去說(shuō)：“您好先生/女士/寶貝（面對小朋友時(shí)），咱們先測一個(gè)體溫吧�！本瓦@樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)不但避免了忽然把電子體溫計對在病人的額頭上嚇到病人的場(chǎng)景，還可以使病人感到心情舒暢。，我覺(jué)得對于門(mén)診護士來(lái)說(shuō)，得體的語(yǔ)言與燦爛的微笑在門(mén)診工作環(huán)境中是必須要練就的基本功。

　　2、和藹熱情地接待每位來(lái)診病人

　　對于病人而言，無(wú)論急性病還是慢性病，無(wú)論男女老少，都有一個(gè)共同的心理需求，就是希望能得到重視，希望得到理解，希望能馬上能見(jiàn)到醫生就診。尤其是在候診的時(shí)候，容易情緒焦躁。所以分診護士必須要懂得病人的心情，理解病人的心理，在熱情接待每一位病人的時(shí)候，要主動(dòng)和藹地打招呼，合理的安排和維持就診的秩序，使病人感到在陌生的醫院里，自己是受到和重視的人。

　　3、準確明了的為病人指引方向，提供方便

　　病人從掛號開(kāi)始到就診、到取藥、到做各種檢查，都需要經(jīng)過(guò)幾個(gè)不同的環(huán)節，往往需要我們的指導和幫助。所以導醫臺護士要耐心和詳細的說(shuō)明行走的路線(xiàn)和方向，例如：您直走，前面大廳左手邊就是藥房，類(lèi)似這樣

　　提示的語(yǔ)言。特殊情況的時(shí)候我們可以在工作允許的情況下，帶領(lǐng)病人走一段路程，對病情重，行走不方便的病人，我們要主動(dòng)的用輪椅護送。

　　這段時(shí)間的實(shí)習我收獲很多，我更深刻的認識到工作不僅僅只是有一雙手機械的忙碌，更要用心、用情、用愛(ài)、用微笑去面對每一個(gè)患者。有人說(shuō)生活就像一面鏡子，你對它微笑它就對你微笑。不管多苦多累，都報工作一個(gè)笑臉，面對患者的求助，都要熱情幫助、耐心指導。

醫院的實(shí)習報告10

　　實(shí)習這一年是最繁忙而辛苦的一年，實(shí)習這一年是最充實(shí)而又意義的一年，實(shí)習期間，我在學(xué)習、工作、生活、思想上都成熟了很多，這一年我積累了人生最寶貴的財富……

　　崗前培訓定決心：過(guò)好實(shí)習每一天

　　20xx年7月17日，在中山大學(xué)附屬第一醫院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中山醫）門(mén)診大樓17樓講學(xué)廳，中山醫護理部主任及相關(guān)老師為我們組織召開(kāi)崗前培訓，在會(huì )上護理部主任成守珍主任就醫院概況及實(shí)習生實(shí)習期間教育作了講話(huà)，她指出，護理人員是專(zhuān)業(yè)人員而非職業(yè)人員，我們不單單是醫生的腿，在學(xué)術(shù)上我們要有自己的思想和探索，她特別強調在工作學(xué)習中非但要知其然還要知其所以然，成主任同時(shí)還指出護理工作是一項勞動(dòng)強度大，風(fēng)險高，壓力大的工作，勉勵我們在今后的生活中要合理安排好工作，學(xué)習和生活。

　　成主任的講話(huà)激奮人心讓我倍受鼓舞，我想我一定會(huì )好好珍惜在中山醫的每一天。在實(shí)習的這一年里，我一定要以中山醫醫務(wù)工作者的要求來(lái)嚴格要求自己，把自己熔入醫院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，讓自己慢慢具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道德，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取，用知識武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)能力。

　　輪轉科室，苦樂(lè )交加

　　每一位醫學(xué)生在實(shí)習期間都要經(jīng)過(guò)輪轉科室的生活，而我所到的第一個(gè)科室是血液內科，由于這里的護士長(cháng)曾來(lái)學(xué)校給我們上過(guò)理論課加之在校期間的課間見(jiàn)習剛好也來(lái)過(guò)這個(gè)科室，所以我很快就能適應這里的生活，只是初到臨床，有些患者不愿讓我們實(shí)習生操作，而每逢這時(shí)，我不會(huì )失落，將心比心，當自己在住院時(shí)也希望由經(jīng)驗豐富的醫務(wù)人員為自己看病治療啊，所以我會(huì )很理解他們的心理，但我也不會(huì )放棄為他們護理的機會(huì )，比如在早上跟著(zhù)老師查房時(shí)如果看到有患者撓頭時(shí)我就會(huì )抓住時(shí)機問(wèn)她“阿姨您看您在床上躺好幾天了，也沒(méi)洗頭，要不下午我下班后來(lái)幫您在床上洗個(gè)頭吧，這樣您會(huì )舒服一些”一般在這種情況下，大多數患者都會(huì )很配合的，就這樣通過(guò)給患者做生活護理為他們帶來(lái)舒適從而慢慢取得他們的信任，不多久他們就會(huì )很放心地讓我為他們做一些侵入性的操作了，有時(shí)在沒(méi)能一針見(jiàn)血時(shí)他們還會(huì )鼓勵我“沒(méi)關(guān)系，姑娘，是我血管不好，你再扎一針吧……”這樣在血液內科我熟練掌握了靜脈留置針的穿刺以及一些有關(guān)血液科的一些專(zhuān)科護理，比較順利地展開(kāi)了我的臨床實(shí)習。

　　因為在血液內科住院的患者大多是一些慢性病需要比較長(cháng)的治病療程，這樣我就有比較的多的時(shí)間來(lái)跟他們溝通以取得配合，那么來(lái)到急、門(mén)診實(shí)習時(shí)就要換一種方式才能和患者進(jìn)行有效的溝通了，我覺(jué)得，面對初次到醫院就診的急、門(mén)診患者，我們應該充分理解他們的心情，面對陌生的醫院環(huán)境，對自己疾病的不確定，這種種因素會(huì )讓患者產(chǎn)生莫大的恐懼感，或許他們還會(huì )把情緒發(fā)泄在我們醫護人員身上，而作為護理人員，我覺(jué)得無(wú)論什么時(shí)候什么狀況，我們臉上都應掛著(zhù)一絲笑容，用微笑去撫慰病人傷痛的心靈，用微笑去兌換微笑，用心靈去溝通心靈。有一句話(huà)說(shuō)到“比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”作為一名護士，我們要有博大的胸懷，縱然受了委屈，她臉上依然是燦爛的微笑，我們知道：這微笑是陽(yáng)光，能減輕病人的疼痛；這微笑是雨露，能滋潤患者的心靈；這微笑是翅膀，承載了千萬(wàn)個(gè)家庭健康平安的希望！

　　如果說(shuō)大內科的實(shí)習讓我初步感受到醫院工作的忙與累，那么在外科的實(shí)習就讓我更加深入的了解到醫院工作的艱巨而繁重。燒傷外科實(shí)在是太忙了！尤其是中班，太多的換補液、接手術(shù)往往會(huì )讓你忙得只能在下班后才能安心寫(xiě)交—班，不過(guò)這里的醫護人員一開(kāi)始就把我們實(shí)習生當成燒傷外科的一份子，讓我們很有主人翁的感覺(jué)，所以雖然在體力上會(huì )很勞累，但是心情是很愉悅的，這也得感恩于中山醫的分層次分階段一帶一的教學(xué)模式，這種教學(xué)讓我很快就能把握好自己該做的工作，做到不需要代教老師太多的提醒就能完成好自己分內的工作，忙而不亂，有條不紊地跟著(zhù)代教老師上班，當看到出院病人在滿(mǎn)意度調查標里點(diǎn)名表?yè)P時(shí)，當受到代教老師及科室同事贊許時(shí)，那種心情，那種成就感會(huì )讓我覺(jué)得再怎么累也是值得的，不是嗎？作為護生，就是在平凡的工作中感受人生百味，奉獻自己的愛(ài)心，奉獻自己的青春。

　　實(shí)習一年是短暫的一年，按要求要輪完內、外、婦、兒科，急、門(mén)診、手術(shù)室以及耳鼻喉等科室，很多科室都只是短短一個(gè)月的時(shí)間，其實(shí)實(shí)習也只能讓我們初步了解醫院工作的性質(zhì)及流程，比如在兒科就要學(xué)著(zhù)與小朋友溝通，在手術(shù)室就要加強自己的無(wú)菌觀(guān)念，鍛煉自己的膽魄，在ent就學(xué)會(huì )了耳鼻喉這些很專(zhuān)業(yè)的操作，或許在今后的工

　　作中都不會(huì )再碰到，總而言之實(shí)習生活為我的人生增添了精彩的一筆，所以我會(huì )好好積累倍加珍惜。

　　從容面對金融風(fēng)暴，微笑著(zhù)去找工作

　　作為醫學(xué)生，在實(shí)習期間的另一重要任務(wù)就是找工作了，實(shí)習的目的之一也就是找到一份比較滿(mǎn)意的工作。在找工作的過(guò)程中難免會(huì )碰到一些挫折，記得被一些醫院拒絕后我就曾一度否認自己，非常不自信，那段時(shí)間我情緒一直很不好，面對金融風(fēng)暴大背景，覺(jué)得找工作好難，總覺(jué)得自己壓力好大，以至于每天都害怕上班，害怕面對同事和病人，好像我頭頂上的天空都是灰色的，空氣讓人窒息沉悶，看到陽(yáng)光我不覺(jué)得溫暖，皎潔的月光讓我心生一絲清冷，我整個(gè)人都好像生活在一片渾沌當中。好在心細的燒傷科護士長(cháng)吳莉萍護長(cháng)及時(shí)發(fā)現我的心理變化，她單獨找到我和藹而又溫和地對我說(shuō)：“阿香，不要給自己太大壓力，每個(gè)人的成長(cháng)都需要一個(gè)過(guò)程，微笑面對挫折把，一位挫折也是一種財富�！弊o長(cháng)的這番話(huà)在剎那間觸動(dòng)了我的靈魂，我恍然大悟：任何事物都是相輔相成的，生活就如同一面鏡子，你若對她緊縮雙眉，她也會(huì )給你一張愁苦的臉，你若對她微笑，她也會(huì )回報你迷人的笑顏！

　　實(shí)習是這樣，找工作也是這樣，于是在往后的日子里，我總是微笑面對，生活也陽(yáng)光燦爛起來(lái)。吳護長(cháng)也一直關(guān)注我的生活，在她的陪伴鼓勵下，我順利地通過(guò)了廣東省中醫院的理論考試、初步面試、試工、操作考試、院長(cháng)面試、心理測試和體檢最終同省中醫簽了三方協(xié)議定了工作。不管我以后能不能在廣州這樣的超級城市發(fā)展，我想我都能借用詩(shī)人泰戈爾的一句“天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)”作為年輕一代就不應該只看重結果，我們更要學(xué)會(huì )去享受拼搏的過(guò)程。

　　樹(shù)立信心，迎接新的生活

　　短短的一年實(shí)習生活就要結束，這也我美好的大學(xué)生畫(huà)上完美的句號。這一年我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了平凡的偉大，選擇護士這一行，我無(wú)怨無(wú)悔，最后我想借一首小詩(shī)來(lái)總結我此刻的心情同時(shí)也以此勉勵自己在今后的護理事業(yè)中有所成績(jì)：

　　曾經(jīng)的歲月，轉瞬間即逝甜也是過(guò)去的甜，痛亦是過(guò)去的痛望著(zhù)穹窿，收藏回憶心是那么的滿(mǎn)足，生命真好太陽(yáng)暖暖地照著(zhù)，鳳也輕輕地吹著(zhù)照耀著(zhù)我的臉頰，出亂了我的秀發(fā)但心卻如此的澄靜保持一顆優(yōu)秀的心，陶冶一種優(yōu)秀的品格讓優(yōu)秀成為習慣，讓誠實(shí)成為習慣人生定將絢麗多姿，異彩紛呈。

醫院的實(shí)習報告11

　　風(fēng)濕科

　　實(shí)習第7周，風(fēng)濕科。一個(gè)據說(shuō)一群醫生打魔獸的科室。。。這周是比較凄慘的一周，清明節值班就算了，周六、周天還連續值班，實(shí)在是累。

　　本來(lái)以為風(fēng)濕科應該都是一些病情比較輕的病人，但是一看卻發(fā)現，一堆重病號，比其他科還多。而且風(fēng)濕科的疾病無(wú)非就系統性紅斑狼瘡、類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節炎、干燥綜合征、血清陰性脊柱關(guān)節炎、MCTD、白塞病，硬皮病。這些的風(fēng)濕性疾病很多都是全身性疾病，導致全身性損害，病人就病情比較嚴重。甚至很多疾病都是第一次見(jiàn)，如MCTD、白塞病，硬皮病。。。

　　風(fēng)濕科又是一個(gè)討厭的科室，和內分泌一樣，要測血糖，但還好，不會(huì )像內分泌那么頻繁。測血糖的很多不是因為原發(fā)的糖尿病，而是因為風(fēng)濕性疾病治療過(guò)程中需使用大量激素，需要檢測血糖，還有很多的類(lèi)固醇性糖尿病。

　　周一，來(lái)了一個(gè)MCTD的病人，主任讓我去問(wèn)下病史，糟糕，書(shū)本沒(méi)講這個(gè)病呀，也不清楚這個(gè)病大概是什么情況，沒(méi)辦法硬著(zhù)頭皮過(guò)去問(wèn)下，患者主訴：醫生，我手怎么又變白、又變紫、又變紅。OK，明白了，雷諾現象，后來(lái)查閱資料才知道原來(lái)雷諾現象常見(jiàn)于MCTD、硬皮病、類(lèi)風(fēng)關(guān)等疾病。

　　周二，主任查房，一個(gè)干燥綜合征病人，雙飛布滿(mǎn)濕羅音，翻下病歷，一個(gè)抗感染藥都沒(méi)用，問(wèn)下主任為什么沒(méi)用?糟糕，又被批，這不是平常的濕羅音，這叫帛裂音，是干燥綜合征引起的肺間質(zhì)病變，抗感染是無(wú)效，要用激素沖擊。自從被批以后，牢牢記住“帛裂音”這新名詞。

　　周四晚上，過(guò)去科室寫(xiě)病程，剛到，護士喊到“10床在搶救，過(guò)去幫忙下”。從抽屜拿個(gè)口罩帽子和手套飛奔過(guò)去，只見(jiàn)病人已經(jīng)沒(méi)有自主呼吸，只靠氣管插管維持，煩躁不安，第一次感覺(jué)到搶救病人那緊張氣氛，遠比上次心內科給室顫病人除顫要來(lái)得緊張。戴好手套，拿起氣囊開(kāi)始按壓，護士一會(huì )吸痰，一會(huì )上亞寧定泵。就這樣，壓了半小時(shí)，平車(chē)來(lái)了，開(kāi)始轉ICU，一路上壓過(guò)去，手都酸了，在ICU，看那群醫生手腳還真是麻利，10幾個(gè)醫生處理一個(gè)病人，一會(huì )兒呼吸機、心電、泵全上了，確實(shí)需要這樣的速度，才能搶救病人，降低死亡率。

　　周天，跟一個(gè)很過(guò)分的研究生一起值班，這就是所謂的會(huì )打魔獸的那群人之一，今天中午來(lái)了兩個(gè)病人，那可惡的研究生竟然躲在角落打魔獸，讓我自己去寫(xiě)兩份病歷和首程，寫(xiě)到最后都快睡著(zhù)了，我也需要午睡呀!

　　心內科

　　實(shí)習第五周，心內科。心內科有三個(gè)組，分布三個(gè)區，冠心組、高血壓組、外周血管組。心想見(jiàn)習時(shí)跟過(guò)冠心組，于是我來(lái)到25區高血壓組。雖然名為高血壓組，但是收的病人各種各樣，心肌病，心包積液,心律失常，也不乏冠心。帶教是張祖杰老師，還有陳慧老師。張祖杰，一個(gè)特平易近人的主治，就算對實(shí)習生也會(huì )勾肩搭背，一點(diǎn)架子都沒(méi)有，也可以說(shuō)是我至今為止遇到最沒(méi)脾氣的男醫生。在心內科也是相對比較閑，因為跟班的多，但幸好我們組只一個(gè)跟班,相對會(huì )好點(diǎn)。但是很煩的東西又來(lái)了，測晨起血壓,這代表又要犧牲睡眠時(shí)間了。周一，剛來(lái)報到，接到的命令是等下來(lái)個(gè)心包積液，去收一下。其實(shí)，我發(fā)現只有親自收的病人，我才會(huì )我完完全全地了解心包積液是怎么一回事，否則只通過(guò)看病例，根本不知道心音低鈍是什么東西.問(wèn)好病史，當給病人體檢時(shí),我摸不到心臟搏動(dòng)點(diǎn)，頓時(shí)我蒙了。聽(tīng)診一下,心率100多次的低鈍的心音，唰唰的心包摩擦音，這時(shí)才松了口氣，我想我這輩子永遠也忘不了那一刻的尷尬，忘不了心包積液。周三，陳慧主任查房，事先已經(jīng)打聽(tīng)，陳慧主任又是第二個(gè)陳剛，所以我已經(jīng)準備好狂轟爛炸�？商焖悴蝗缛怂�，不問(wèn)問(wèn)題，讓我匯報病史.我敗給你了，現病史沒(méi)問(wèn)題，關(guān)鍵是那些輔修檢查,自己收的我還會(huì )去關(guān)注，其他人的我哪記得住?從那時(shí)起，我便養成習慣,每晚自習都瀏覽一下化驗單.周四,第一次參加死亡病例討論，看到每位參加搶救醫師不是推脫責任，而是從這病例中看到自己處理還有哪些不足，要一個(gè)大主任低下頭承認錯誤,需要多大勇氣。周五至周天，張祖杰老師出差，但不代表可以煥散了，任務(wù)更大了，因為沒(méi)頭了,有些事不敢處理，也只能請教隔壁組吳主任。每天都盼望頭早點(diǎn)回來(lái)……

醫院的實(shí)習報告12

　　這次是第三次見(jiàn)習了，回過(guò)頭來(lái)看看，第一次在神經(jīng)一科見(jiàn)習對什么都很新奇很好奇，有一種初生牛犢不怕虎的感覺(jué)，什么都敢往前沖，整天在病房里蹦跶蹦跶的，從第一天的新人，到第二天的偷心人，第三天就混熟了，一切都感覺(jué)很自然!無(wú)論多累，都覺(jué)得很值!所以有了前面的四次見(jiàn)習感想。第二次在骨二科見(jiàn)習不知道是人懶了呢?還是心態(tài)懶了，抑或是客觀(guān)條件的平靜沒(méi)有激發(fā)我的激情!每天除了例行查房，跟主管護士溜達溜達，看一些很簡(jiǎn)單的操作，很想自己動(dòng)手，但是老師很擔心，所以只有看的份，看著(zhù)看著(zhù)，就沒(méi)什么看頭了，然后自己找樂(lè )子——做一些有意義的事情，逐個(gè)病號聊天，了解他們的發(fā)病史，現病史，看到醫囑不懂的地方，就通過(guò)聊天來(lái)弄懂，或者請教老師，并做一些健康宣教(這個(gè)他們超級喜歡，很喜歡聽(tīng)，)!很快，就跟病號們混熟了，還成功收服了一個(gè)蠻纏的阿姨!看來(lái)如果有時(shí)間的話(huà)，心理護理的功力有時(shí)還是遠遠大于藥力的，不過(guò)那個(gè)是如果。對于第二次的見(jiàn)習沒(méi)有作總結，還是有些遺憾，所以這一次開(kāi)始第三次的見(jiàn)習隨想!希望每天能保持，不管是風(fēng)平浪靜，還是波濤洶涌，都有一定的回憶的價(jià)值!

　　這次是在內三科(腫瘤科)見(jiàn)習，有一種熟悉的感覺(jué)，曾經(jīng)的曾經(jīng)和二院的同學(xué)來(lái)這里當過(guò)醫生(冒充的見(jiàn)習醫生)，中醫臨床見(jiàn)習受到這里的護長(cháng)的盛情款待，好了，回歸正題!這次我的老大是李主管，性子和我的第一任老大有得一拼，計劃中今天先熟悉所管轄的病床和技術(shù)性的操作，動(dòng)手的機會(huì )看著(zhù)去爭取，但計劃是趕不上變化的。老師帶著(zhù)我們很快地巡了一次房，回到護士站后，唰的一下給我列了長(cháng)長(cháng)的一張護理操作工作!我一看，嗯!蠻豐富的，看來(lái)今天還是能大飽眼福的，夢(mèng)想成真了!哇哈哈哈!接著(zhù)老師的一句話(huà)實(shí)踐了那句真理“夢(mèng)想是美好的，現實(shí)是殘酷的”。：“這些工作等一下你去完成，你都做過(guò)了吧?!”我一愣，我不是來(lái)見(jiàn)習的嗎?怎么感覺(jué)是實(shí)習呢?機會(huì )，機會(huì )，這是機會(huì )，我得抓住!趕緊說(shuō)：“練習過(guò)，也看過(guò)幾次!”接著(zhù)嘩的一聲，老師從旁邊拉過(guò)護理車(chē)，快人快語(yǔ)的說(shuō)：“我們先把補液弄好，接著(zhù)做兩個(gè)會(huì )陰抹洗，每?jì)蓚�(gè)鐘給1，11，17，25床翻身，18床紅外燈照射，12床禁食;我們是負責1到25的”看了老師的一次示范，然后接下來(lái)的老師都很瀟灑很放心的說(shuō)：“去吧”好，老師，我去了!您得看著(zhù)!第一次用力不夠，戳的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，第二次不錯，第三次不賴(lài)!第四次遇到了困難，病人的回血太厲害了，無(wú)論我怎樣找原因，都沒(méi)解決，只能求教老師了，老師說(shuō)，我主要是沒(méi)完全把調速器打開(kāi)，速度不夠，處理的方法是對的!換了幾個(gè)補液，最怕的還是玻璃瓶的，因為沒(méi)看過(guò)別人的操作。結果是怕什么來(lái)什么，一切的方法試過(guò)了，搗鼓了半天也找不到那個(gè)突破口，滴管還是扁得厲害，老師又沒(méi)在身邊，看一下，沒(méi)回血，還是通暢的，忽然眼前一亮，拔了一下上面的那個(gè)口，滴管很快就通了，那個(gè)大叔可能看到我愧疚的表情，樂(lè )呵呵的說(shuō)：“姑娘的技術(shù)不錯!”我汗呀!只能苦笑了!惡補操作呀!會(huì )陰抹洗雖然忘記了細的操作流程，但還是能在沒(méi)有老師的指導下順利完成!最對不起的還是6床的那位大叔，把他的手打腫了，打針的手法不好呀!主要是選擇血管的問(wèn)題，應選擇直的血管，不一定選正中的!還看了胸腔穿刺和腹部穿刺!

　　今天的成功和失敗各參一半，很感謝老師給我機會(huì )，很感謝所得的教訓，很感謝這充實(shí)的一天!接下來(lái)有事忙了!

醫院的實(shí)習報告13

　　一個(gè)多月的實(shí)習工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘懷。在這一個(gè)多月中我們緊張過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，醒悟過(guò)，自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了，成長(cháng)了，學(xué)會(huì )了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)的東西。

　　我于2007年9月1日至10月15日在親親寶貝寵物醫院實(shí)習，該醫院位于長(cháng)沙市楊家山家潤多超市附近，是一家以私營(yíng)為主的寵物醫院，醫院占地面積不大，不超過(guò)一百平米，有兩個(gè)樓層。寵物醫院里基礎設施還算是比較齊全的，各個(gè)必需的手術(shù)室、美容室、傳染病隔離室等都有設置。但由于規模小，醫院尚在發(fā)展階段，所以較為先進(jìn)的醫療設備不多。在職員工也不多，總共四個(gè)人。

　　該寵物醫院主要是給寵物美容、看病、手術(shù)、住院，銷(xiāo)售寵物食品、寵物玩具、寵物相關(guān)用品。每天的顧客流量比較大，我們每天在那里的主要工作就是打掃一下衛生，接待前來(lái)就診的小寵物，幫小寵物做一些簡(jiǎn)單的美容，給寵物打針，經(jīng)常性的對醫院進(jìn)行消毒工作等一些比較簡(jiǎn)單的工作。

　　前來(lái)該寵物醫院就診的寵物主要是犬類(lèi)，其中以博美、金毛、牧羊犬、吉娃娃、前來(lái)就診的比較多，這些犬大部分是從外省或是國外通過(guò)空運被主人所接收的，由于從異地托運，所以或多或少的會(huì )帶一些疾病。實(shí)習過(guò)程中，我所接觸到的病例主要是：傳染�。ㄏ袢�瘟熱、細小病毒病、結核�。�、寄生蟲(chóng)病、外科�。ㄏ駝�(chuàng )傷、膿腫）、內科�。�口炎、肺炎）、中毒性疾�。ㄓ袡C磷化合物中毒）等一些疾病。

　　經(jīng)營(yíng)這家醫院的老板是我們農大的一位師兄，他在工作中嚴格要求我們，在生活上對我們非常關(guān)心，從他及其他寵物醫生那里我們學(xué)到了很多關(guān)于做人、做事、創(chuàng )業(yè)的方面的東西，并讓我深刻的認識到作為一名合格的寵物醫生不僅需要熟練的操作技巧，而且同樣需要優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)：

　　我總結了三點(diǎn)：

　　1．思想素質(zhì)

　　寵物行業(yè)的每一個(gè)人應該對小動(dòng)物有愛(ài)心，熱愛(ài)寵物工作，獻身寵物事業(yè)，樹(shù)立牢固的專(zhuān)業(yè)思想；要有良好的醫德，認真負責，團結協(xié)作。

　　2.專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　對顧客要態(tài)度誠懇，和藹熱情，關(guān)心體貼，掌握寵物的心理特點(diǎn)，給予細致的治療，技術(shù)熟練，做到準確、安全，精益求精，要有敏銳的觀(guān)察力，善于發(fā)現病情變化，遇到病情突變，既要沉著(zhù)冷靜，又要在搶救中敏捷、果斷。

　　3.科學(xué)素質(zhì)

　　做為寵物醫生要有實(shí)事求是、勇于探索的精神，要認真掌握本學(xué)科基本理論，每項操作都要知其然并知其所以然。作為寵物醫生應該努力拓寬自己的知識面！

　　此次實(shí)習給我印象最深不是如何的給寵物看病，美容，而是驚嘆越來(lái)越多的人群對寵物關(guān)注，這些人群主要體現在青年人上面，還有一些白領(lǐng)階層，這可能跟經(jīng)濟和不同年齡階層的人的觀(guān)念以及人們心態(tài)的變化有很大的關(guān)系。每個(gè)養寵物的主人對自己的寵物都像對待自己的親人一樣，很是費心費力的去為寵物生活的方方面面著(zhù)想。我記得在就診的過(guò)程中就有一位中年婦女是哭著(zhù)抱著(zhù)患病的小金毛到醫院看病的。

　　現在飼養寵物的觀(guān)念和以往已經(jīng)大不相同，狗和貓不再扮演看門(mén)和捉老鼠的角色，而是人類(lèi)休閑時(shí)的玩伴。隨著(zhù)物質(zhì)生活的富裕，人們越來(lái)越注重休閑生活情趣的培養。他們將寵物視為家庭成員之一，寵物在家庭的地位可見(jiàn)一斑。細細琢磨，在現代化的家庭，可以說(shuō)應有盡有，彩電、音響、空調……，但似乎還缺少一點(diǎn)什么？缺少一點(diǎn)溝通感情、善解人意的東西，寵物就充當了這樣一個(gè)角色，人類(lèi)在欣賞這些可愛(ài)的寵物時(shí)，精神將得到調節，憂(yōu)愁也可能悄然離去。再者，隨著(zhù)傳統家庭結構的變化、解體，人際關(guān)系逐漸趨于淡化，使越來(lái)越多的人將感情投注于寵物身上，人與寵物間的依賴(lài)關(guān)系，將隨時(shí)間的流逝而日益濃厚。

　　寵物，在社會(huì )生活、家庭生活中充當重要角色；它進(jìn)入了家庭圈，充當人們的生活伙伴，它進(jìn)入了社會(huì )交圈，體現人們的身份地位，作為貴重禮品贈送親戚和朋友；它進(jìn)入了經(jīng)濟圈，發(fā)展寵物以帶動(dòng)一批產(chǎn)業(yè)的興起……伴隨時(shí)代的發(fā)展以及人們觀(guān)念的更新，寵物行業(yè)在國內各個(gè)城市的興起將無(wú)可置疑。

　　通過(guò)這次實(shí)習我認識到，我國寵物品種資源豐富，寵物飼料資源也很充足，亟待動(dòng)物專(zhuān)家和愛(ài)好者研究開(kāi)發(fā)。

　　一個(gè)月的實(shí)習生活讓我獲益匪淺。實(shí)習，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的路上我會(huì )做的很好。

　　上面就是我的寵物醫院實(shí)習小結，希望對需要寫(xiě)寵物醫院實(shí)習報告的同學(xué)有所幫助，寵物醫院實(shí)習期雖短，但總結下來(lái)也學(xué)習到了不少知識。再次感謝為我提供實(shí)習機會(huì )的寵物醫院。

醫院的實(shí)習報告14

　　人事處：

　　主題詞：保密、辦公設備、電話(huà)、招聘

　　案例分析：

　　保密：人事處的電腦里，保留著(zhù)整個(gè)同濟醫院從業(yè)人員3731人和其他人員總計4677人的詳細資料。這些東西，是需要保密的。一開(kāi)始，雖然學(xué)院的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我們要有保密意識，可是剛剛上班，肯定不會(huì )放太多心思在上面。于是，第一天，我開(kāi)著(zhù)人事數據庫查找東西的時(shí)候，人事科的楊科長(cháng)在我身邊看了很久，我完全沒(méi)有在意。于是，我被批評了，因為我的保密意識不夠強。如果含有機密資料的文件是打開(kāi)的，旁邊有人的情況下，應馬上停止手上的工作，并且將文件關(guān)閉或者最小話(huà)，防止對方看到機密資料。我一邊點(diǎn)頭一邊想，果然，我還是太大意了。下午，另一位李科長(cháng)又對我進(jìn)行了另一番教育。內容也是和保密相關(guān)。因為工資、獎金、人員選配等問(wèn)題一般都是人事處得到消息比較早，我在辦公室里肯定也會(huì )得到一些信息，這些信息，是不可以告訴外人的，如果一旦因為沒(méi)有把好“嘴”關(guān)而出了什么問(wèn)題，就不好辦了。

　　的確，無(wú)論在哪個(gè)地方工作，都是有些信息只限內部人員知道的，保密意識強一些，嘴巴緊一些，什么時(shí)候都不會(huì )出錯。

　　辦公設備：這里的辦公設備，主要是指打印機和復印機。雖說(shuō)現在的操作越來(lái)越傻瓜了，但是，真正用起來(lái)的時(shí)候，那些個(gè)按鈕，那些個(gè)符號，絕對會(huì )把你整暈。第一次使用，我就被狠狠的教育了一頓，絕對不可以輕視這些機器。僅僅因為a3 、a4一個(gè)小的按鈕的差錯，我浪費掉了兩張白紙。而且不得不求助于剛剛教給我怎么使用的老師。

　　電話(huà)：電話(huà)是接電話(huà)和打電話(huà)，我在辦公室里最重要的一項工作，就是接打電話(huà)，很平常的工作，卻有很多細節需要注意。首先，接電話(huà)的時(shí)候，要先自報家門(mén)，不要等對訪(fǎng)問(wèn)，這是一個(gè)禮貌問(wèn)題，畢竟這不是私人電話(huà)，因為接近年關(guān)，而且是招聘高峰期，有很多咨詢(xún)電話(huà)，對待這些人，一定要耐心，有不懂的問(wèn)題，一定要及時(shí)問(wèn)老師，不要想當然的回答，而且在這個(gè)過(guò)程中，自己的知識也得到了增長(cháng)，對于找領(lǐng)導的電話(huà)，要問(wèn)清楚是找哪個(gè)老師，以及大概是哪方面的事情，然后詢(xún)問(wèn)領(lǐng)導的意見(jiàn)，是否接聽(tīng)。打電話(huà)么，肯定首先也是自我介紹，然后注意自己的語(yǔ)氣，要盡量精簡(jiǎn)話(huà)語(yǔ)，而且不要漏掉要點(diǎn)，實(shí)習報告《醫院行政部門(mén)實(shí)習報告》。

　　當然，這都是我的一些小經(jīng)驗，肯定其中還有很多不足的地方。

　　招聘：我負責的招聘工作，其實(shí)就是簡(jiǎn)歷的搜集分類(lèi)，協(xié)議書(shū)的存放等一些比較瑣碎的問(wèn)題�；铍m然雜，但很能學(xué)到東西，比如在搜集簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我就發(fā)現了自己以后制作簡(jiǎn)歷應該考慮到哪些問(wèn)題。比如，一定要在比較顯眼的位置寫(xiě)上求職意向，方便管理人員工作，而且，要注意簡(jiǎn)歷的優(yōu)美程度，雖然不要很奢華，但是，最起碼看起來(lái)干干凈凈的，紙張也最好選擇好一點(diǎn)。要讓看你簡(jiǎn)歷的人覺(jué)得舒服。簡(jiǎn)歷的言辭不要太夸張，盡量務(wù)實(shí)，用事實(shí)說(shuō)話(huà)最能打動(dòng)人心，盡量參加活動(dòng)多一些，證書(shū)多一些，如果有科研成果會(huì )更好些，當然，這個(gè)也和你要投簡(jiǎn)歷的單位性質(zhì)有關(guān)。也就是說(shuō)，投簡(jiǎn)歷之前的對于求職單位的準備工作要做充足。

　　院長(cháng)辦公室：

　　關(guān)鍵詞：繁忙，管理

　　在院辦只有短短兩天的實(shí)習，就被黃老師推薦到醫管所了。時(shí)間雖然很短，但還是感觸良多。畢竟是三甲醫院的院長(cháng)辦公室，忙碌是肯定的，但一切看起來(lái)都很有序。

　　忙碌：院辦負責的事情相當多，首先，因為院長(cháng)辦公室的章子和同濟醫院的章子都在這，所以，很多時(shí)候光蓋章子就是很龐大的一個(gè)工程。院長(cháng)辦公室還是一個(gè)比較初始的院長(cháng)秘書(shū)，并且有些病人的投訴也會(huì )直接到院辦來(lái)，所以，在工作的高峰期，甚至可以看到一個(gè)老師同時(shí)在負責幾件事情，電話(huà)響了又響，各種會(huì )議的安排也緊跟其后。這真的是一個(gè)很繁忙，但是讓人感覺(jué)很有活力的地方。

　　管理：負責我的實(shí)習工作的黃老師，是一個(gè)很認真也很熱心的人。對于我一個(gè)本科生的實(shí)習工作，他相當正式的對待。剛剛報道就給我丟了一道小測驗，讓我在辦公室里找自己應該坐的位子，險險過(guò)關(guān)后，我還沒(méi)來(lái)得及喘口氣，新的任務(wù)便接踵而來(lái)，而且，黃老師會(huì )非常認真的告訴你的錯誤在哪，以及他認為的應該如何改進(jìn)。而且黃老師非常熱情的找了本《如何做好領(lǐng)導的秘書(shū)》讓我學(xué)習，書(shū)是以前的舊書(shū)，但里面的東西相當有用，尤其是如何處理文件以及常用文書(shū)的寫(xiě)作，讓我受益匪淺。大概是看我看書(shū)還看得住，又得知了我已經(jīng)參加了考研，網(wǎng)頁(yè)構架做的也還可以，黃老師決定把我推薦到醫院管理辦公室。雖然有些不舍，書(shū)也還沒(méi)有看完，但我相信，黃老師這樣安排，一定是有自己的道理的，而且，多見(jiàn)識一下醫院的各個(gè)科室，對我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。

　　醫院管理研究所

　　關(guān)鍵詞：認真，jci，襄樊會(huì )議，調研

　　如果說(shuō)黃老師對于我的實(shí)習相當正式的對待的話(huà)，那么在醫管說(shuō)，我就感覺(jué)受寵若驚了，因為竟然還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)習生工作守則，對于實(shí)習生的職責，作息時(shí)間，以及實(shí)習結束的時(shí)候應該要達到的要求都有詳細的說(shuō)明。而且，所長(cháng)給我安排的第一個(gè)工作，也是和我本科期間的學(xué)習是相關(guān)的，作一次曾經(jīng)參加的科研的學(xué)術(shù)匯報。我想，在醫管所實(shí)習的這段時(shí)間，我應該會(huì )學(xué)到很多東西。

醫院的實(shí)習報告15

　　會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要的作用，其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚�(gè)方面：一是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動(dòng)力，它決定了對會(huì )計信息的數量和質(zhì)量的需求。本世紀中葉以來(lái)，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當寫(xiě)照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著(zhù)深刻變化。會(huì )計上經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個(gè)方面：一是會(huì )計技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì )計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報告成為可能。二是會(huì )計的應用范圍不斷拓展，會(huì )計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng )新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機務(wù)實(shí)的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。

　　實(shí)習是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。在酷熱中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，也滿(mǎn)懷激情地參加了暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐能力，在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

　　會(huì )計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為用戶(hù)決策有用的財務(wù)信息。

　　隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人員，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì)，培養較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，這個(gè)暑假，我到臺州醫院的財務(wù)部參加了社會(huì )實(shí)踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。

　　會(huì )計分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大原則，但是要做好、做規范，只是這樣還是不夠的。在做會(huì )計分錄的時(shí)候學(xué)到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時(shí)候，不知道是歸入制造費用還是管理費用，單就依據原始的單據二者均可。這時(shí)候問(wèn)了那里的會(huì )計人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，我才明白過(guò)來(lái)。公司車(chē)輛的運費處理問(wèn)題：如果是運載物料和原材料用于產(chǎn)品的生產(chǎn)，必須歸入制造費用。而如果是公司人員的出差的車(chē)輛費則應該作為管理費用處理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現能夠比較好地做好會(huì )計分錄必須對整個(gè)公司的生產(chǎn)運作有一定的了解，這樣才能夠處理好每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。接下來(lái)出現是一些細節的問(wèn)題：做涉及兩個(gè)以上帳戶(hù)的會(huì )計分錄的時(shí)候，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì )計分錄，雖然這不是原則性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續復雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面情況。還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭一般都是沒(méi)有支付或收取，我在做分錄的時(shí)候，把這一點(diǎn)也忽略了，也沒(méi)有認真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項到底是如何處理的，就直接地把款項做成銷(xiāo)售收入或是現金存款的減少，到最后去看他們原先已經(jīng)做好的記賬憑證，才知道零頭是這樣處理的：未收的零頭一般做成營(yíng)業(yè)外支出，相應地未支付的零頭做成營(yíng)業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證已經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數據庫里先將會(huì )計分錄改正確，最后重新打印。本來(lái)這些應該一個(gè)半天就能弄好，但是因為不熟悉、老出錯，又折騰了快一個(gè)下午。

　　從x月x日到x月x日，雖然是短短的十天，我學(xué)到了不少課本里學(xué)不到的知識。我初步了解了財務(wù)的使用和會(huì )計處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的會(huì )計憑證。

　　我認真學(xué)習了正規而標準的醫院會(huì )計流程，真正從課本走到現實(shí)中，細致地了解了醫院會(huì )計工作的全部過(guò)程。實(shí)踐期間我努力將自己在學(xué)校里所學(xué)的理論知識向實(shí)踐方面轉化，盡量做到理論與實(shí)踐相結合，在實(shí)踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務(wù)部會(huì )計室，先看她們以往所制的會(huì )計憑證和附在會(huì )計憑證上的原始憑證，由于以前在學(xué)校學(xué)過(guò)會(huì )計憑證，借貸等知識，所以對會(huì )計憑證不是太陌生，因此借著(zhù)記憶加上學(xué)校里所學(xué)過(guò)的理論對于區區會(huì )計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽略了會(huì )計循環(huán)的基石。

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