【推薦】項目實(shí)習報告3篇
在當下社會(huì )，越來(lái)越多的事務(wù)都會(huì )使用到報告，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編精心整理的項目實(shí)習報告4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
項目實(shí)習報告 篇1
從20xx年七月九日開(kāi)始到20xx年七月二十日止，我們哈爾濱師范大學(xué)計算機系軟件項目管理專(zhuān)業(yè)全體同學(xué)去北京海輝集團雅思晟實(shí)訓中心開(kāi)始我們的實(shí)習生活。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。通過(guò)此次實(shí)習，我們將學(xué)校所學(xué)的會(huì )軟件知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅讓我對整個(gè)軟件應用方面有了詳細而具體的認識，熟悉了軟件的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。
在實(shí)習中，我在公司指導老師的熱心指導下，我積極參加小組討論，和組員們配合完成了我們小組的項目。簡(jiǎn)短的實(shí)習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過(guò)實(shí)習，使我對java有了深層次的感性和理性的認識。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹诙虝旱膶�(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。通過(guò)實(shí)訓中心老師的課堂講解與企業(yè)化標準的培訓，使我加深了對自己專(zhuān)業(yè)的認識。從而確定自己以后的努力方向。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能多的學(xué)到東西，就需要我們跟老師或同學(xué)進(jìn)行很好的溝通，加深彼此的了解。只有我們跟老師多溝通，讓老師更了解我們，才能跟真切的對我們進(jìn)行培訓工作。由此，班級的文化“共享”就在生活中慢慢形成了。讓我們知道了團隊的力量。老師在實(shí)習周中所講的，都是課本上沒(méi)有而對我們又非常實(shí)用的東西，這又給我們的實(shí)訓增加了濃墨淡采的光輝。我懂得了實(shí)際生活中，專(zhuān)業(yè)知識是怎樣應用與實(shí)踐的。在這些過(guò)程中，我不僅知道了職業(yè)生涯所需具備的專(zhuān)業(yè)知識，而且讓我深深體會(huì )到一個(gè)團隊中各成員合作的重要性，要善于團隊合作，善于利用別人的智慧，這才是大智慧�？繂我坏牧α渴呛茈y完成一個(gè)大項目的，在進(jìn)行團隊合作的時(shí)候，還要耐心聽(tīng)取每個(gè)成員的意見(jiàn)，使我們的組合達到更加完美。
這次實(shí)訓帶給我太多的感觸，它讓我知道工作上的辛苦，事業(yè)途中的艱辛。讓我知道了實(shí)際的工作并不像在學(xué)校學(xué)習那樣輕松。軟件行業(yè)的工作人員工作不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團隊的事情。軟件開(kāi)發(fā)中有許多的問(wèn)題如。
需求分析不充分.如果需求分析不清晰、不完整、太籠統或者不具有可測試性，那么軟件一定會(huì )出現問(wèn)題。這就要求我們在動(dòng)手開(kāi)發(fā)之前一定要有完整的、詳細的、可維護的、可測試的需求分析，而且該需求分析一定要得到各方的認可。不切實(shí)際的計劃沒(méi)有充分考慮問(wèn)題的復雜性，把一個(gè)龐大的工程限定在非常短的時(shí)間之內，出現問(wèn)題是不可避免的。因此，我們應該拿出足夠多的時(shí)間作計劃、設計、測試、修改錯誤、回歸測試、整理文檔，不要把長(cháng)時(shí)間熬夜作為軟件公司的家常便飯。不充分的測試在系統崩潰和用戶(hù)強烈抱怨之前，沒(méi)有人知道軟件是不是存在問(wèn)題。因此要盡早地開(kāi)展測試，問(wèn)題修改之后要盡快地進(jìn)行回歸測試，一定要給測試和修改問(wèn)題留出足夠的時(shí)間。不斷增加新的特性在軟件開(kāi)發(fā)完成之后，不斷有新的需求，這是最常見(jiàn)的問(wèn)題。因此一定要最大限度地堅持最初的需求分析，如果萬(wàn)不得已，確實(shí)需要增加新的需求，那么一定要更改相關(guān)的計劃。如果可能在設計階段最好使用快速原型法，讓用戶(hù)知道他們希望的系統是個(gè)什么樣子的，這樣可以在初期更好地聽(tīng)從用戶(hù)的意見(jiàn)。交流不充分如果開(kāi)發(fā)人員與開(kāi)發(fā)人員之間、開(kāi)發(fā)人員與項目管理組之間、項目組和用戶(hù)之間不能充分地交流的話(huà)，也會(huì )出現問(wèn)題。因此，使用新聞組、電子郵件以及其他的網(wǎng)絡(luò )化的錯誤跟蹤工具等等方式來(lái)加強整個(gè)團隊的溝通和交流是必要的。
人非生而知之，雖然我現在的知識結構還很差，但是我知道要學(xué)的知識，一靠努力學(xué)習，二靠潛心實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。為了保證項目團隊按時(shí)保質(zhì)地完成項目目標，便于項目團隊成員更好地了解項目情況，使項目工作開(kāi)展的各個(gè)過(guò)程合理有序，因此以文件化的形式，把對于在項目生命周期內的工作任務(wù)范圍、各項工作的任務(wù)分解、項目團隊組織結構、各團隊成員的工作責任、團隊內外溝通協(xié)作方式、開(kāi)發(fā)進(jìn)度、經(jīng)費預算、項目?jì)韧猸h(huán)境條件、風(fēng)險對策等內容做出的安排以書(shū)面的方式，作為項目團隊成員以及項目干系人之間的共識與約定，項目生命周期內的所有項目活動(dòng)的行動(dòng)基礎，項目團隊開(kāi)展和檢查項目工作的依據。
這次實(shí)訓讓我在一瞬間長(cháng)大：我們不可能永遠呆在象牙塔中，過(guò)著(zhù)一種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，我們總是要走上社會(huì )的，而社會(huì )，就是要靠我們這些年輕的一代來(lái)推動(dòng)。這就是我們不遠千里來(lái)實(shí)訓的心得和感受，而不久后的我，面臨是就業(yè)壓力，還是繼續深造，我想我都應該好好經(jīng)營(yíng)自己的時(shí)間，充實(shí)、完善自我，不要讓自己的人生留下任何空白！
實(shí)訓中除了學(xué)到不少專(zhuān)業(yè)知識，也了解一些社會(huì )的現實(shí)性，包括人際交往，溝通方式及相關(guān)禮節方面的內容，對于團隊開(kāi)發(fā)來(lái)說(shuō)，團結一致使我深有體會(huì )。團隊的合作注重溝通和信任，不能不屑于做小事，永遠都要保持親和誠信，把專(zhuān)業(yè)理論運用到具體實(shí)踐中，不僅加深我對理論的掌握和運用，還讓我擁有了一次又一次難忘的開(kāi)發(fā)經(jīng)理，這是也是實(shí)訓最大的.收獲�，F在我對“一個(gè)人最大的財富是他的人生經(jīng)歷和關(guān)系網(wǎng)絡(luò )”這句話(huà)非常的有感情，因為它確實(shí)幫了我們不少。除此課本上的知識畢竟有限。通過(guò)實(shí)訓，我班同學(xué)都有這樣一個(gè)感覺(jué)，課本上的理論知識與實(shí)際工作有很大差距，只有知識是遠遠不夠的，專(zhuān)業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳，到現在可以較熟練的按照流程開(kāi)發(fā)軟件，這都與我班每個(gè)人的努力是分不開(kāi)的。十幾天的實(shí)訓，教會(huì )了我們很多東西，同時(shí)也鍛煉了大家踏實(shí)、穩重的能力，每個(gè)人都很珍惜這來(lái)之不易的實(shí)訓機會(huì )。在實(shí)際工作中經(jīng)常會(huì )和不同的人打交道，然而他們的態(tài)度是不可恭維的，你會(huì )感覺(jué)到他的不耐煩以及他的高傲，所以這就需要學(xué)會(huì )溝通的方式及說(shuō)話(huà)技巧，學(xué)會(huì )靈活面對。通過(guò)這十天的實(shí)訓，我班同學(xué)都收獲頗豐，總體來(lái)說(shuō)對這次實(shí)訓還是很滿(mǎn)意的。盡管實(shí)訓很累，每天早出晚歸。但真的很感謝學(xué)校能夠提供我們這樣好的實(shí)訓機會(huì )，以及北京海輝集團雅思晟實(shí)訓中心給予我們的實(shí)訓平臺。我們深刻的了解到，只有經(jīng)歷過(guò)，才知道其中的滋味。對于我而言，喜歡體驗生活，可以說(shuō)通過(guò)這次實(shí)訓，真真切切的讓我了解了什么是軟件開(kāi)發(fā)，什么是軟件工程，讓我對于軟件最初的觀(guān)點(diǎn)也有了本質(zhì)性的改變！程序員不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。即將走向工作崗位的我們更要不斷加強自己的專(zhuān)業(yè)技能，社會(huì )不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)校人向社會(huì )人轉變。為此我們將會(huì )在以后的日子里繼續努力，不斷激勵經(jīng)驗，不斷磨礪自己，早日走向工作崗位。
時(shí)間過(guò)的好快啊，為十二天的實(shí)訓生活即將結束了，短短的十二天讓我們收獲很大，專(zhuān)業(yè)知識、編程水平都有很大的提高。剛開(kāi)始四天的高強度的課程安排讓我們受益匪淺；接下來(lái)的上機實(shí)訓又讓我們可以鞏固了課程。這讓我覺(jué)得實(shí)習生活充實(shí)而有意義。輔導老師配好了環(huán)境之后，我們開(kāi)始了項目的制作，這次項目實(shí)訓算是自己小組間主要完成的項目。最后，自己的努力還是有收獲的，看著(zhù)電腦上記錄得滿(mǎn)滿(mǎn)的代碼，看著(zhù)自己的項目最終能夠運行成功，就覺(jué)得好神奇，很有成就感。
在本次的實(shí)訓中，除了讓我明白工作中需要能力，素質(zhì)，知識之外，更重要的是學(xué)會(huì )了如何去完成一個(gè)任務(wù)，懂得了享受工作。當遇到問(wèn)題，冷靜，想辦法一點(diǎn)一點(diǎn)的排除障礙，到最后獲取成功，一種自信心由然而生，這就是工作的樂(lè )趣。有時(shí)候也需要虛心請教，從別人的身上真得能學(xué)習到不自己沒(méi)有的東西，每一次的挫折只能使我更接近成功。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。這次所學(xué)知識與實(shí)際的應用，理論與實(shí)際的相結合，讓我大開(kāi)眼界。也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審吧！這次實(shí)習對于我以后學(xué)習、找工作也真是受益菲淺，在短短的十多天中讓我初步從理性回到感性的重新認識，也讓我初步的認識這個(gè)社會(huì )，對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā)！相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的重要的基石。
在這次實(shí)訓中，我們以小組為單位開(kāi)發(fā)項目。我們小組的項目是SuperVCD一款簡(jiǎn)單的音樂(lè )軟件。到目前為止，已經(jīng)有很多種音樂(lè )軟件，大部分都是以復雜功能為主，實(shí)現復雜音樂(lè )的管理，但是有些用戶(hù)不需要那些功能繁瑣的軟件，只是需要一款能夠滿(mǎn)足用戶(hù)簡(jiǎn)單的需求的音樂(lè )軟件。
我們所要做的是一款簡(jiǎn)單的SuperVCD音樂(lè )軟件，能夠滿(mǎn)足用戶(hù)簡(jiǎn)單的管理音樂(lè )需求，操作簡(jiǎn)單。主要實(shí)現一些簡(jiǎn)單音樂(lè )的管理。
根據了解，一些用戶(hù)對音樂(lè )軟件只有一些簡(jiǎn)單的需求，主要有幾個(gè)方面，首先是對文件的管理，第二，是對專(zhuān)輯的詳細查詢(xún)。SuperVCD的實(shí)體有music.db,images文件，服務(wù)器，客戶(hù)端，用戶(hù)界面。服務(wù)器和music.db之間為一對一的關(guān)系，服務(wù)器可從music.db文件獲取音樂(lè )信息。images文件和服務(wù)器為多對一的關(guān)系，服務(wù)器可從images文件獲取圖片。服務(wù)器和客戶(hù)端是一對多的關(guān)系，一個(gè)服務(wù)器可開(kāi)啟多個(gè)客戶(hù)端客戶(hù)端和用戶(hù)界面是一對一的關(guān)系，一個(gè)客戶(hù)端開(kāi)啟一個(gè)用戶(hù)界面（不重復）。
我們按照老師的講解，分配了小組。在小組中我們選了組長(cháng)。組長(cháng)按照我們各自所擅長(cháng)的分配了我們組員的任務(wù)，設置了一個(gè)虛擬貨幣，按照獎懲機制進(jìn)行分發(fā)貨幣。在進(jìn)行工作時(shí)我們相互配合，幫助。終于在我們努力和老師的指導下我們完成了老師布置的項目。老師為我們講解了軟件架構設計要達到的目標。軟件架構設計要達到如下的目標：可行性（Feasible）。架構具有可行性是架構設計的基石�？煽啃裕≧eliable）。軟件系統對于用戶(hù)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理來(lái)說(shuō)極為重要，因此軟件系統必須非�？煽�。
安全行（Secure）。軟件系統所承擔的交易的商業(yè)價(jià)值極高，系統的安全性非常重要�？啥ㄖ苹–ustomizable）。同樣的一套軟件，可以根據客戶(hù)群的不同和市場(chǎng)需求的變化進(jìn)行調整。
可擴展性（Extensible）。在新技術(shù)出現的時(shí)候，一個(gè)軟件系統應當允許導入新技術(shù)，從而對現有系統進(jìn)行功能和性能的擴展�？删S護性（Maintainable）。軟件系統的維護包括兩方面，一是排除現有的錯誤，二是將新的軟件需求反映到現有系統中去。一個(gè)易于維護的系統可以有效地降低技術(shù)支持的花費�？缮壭裕⊿calable）。軟件必須能夠在用戶(hù)的使用率、用戶(hù)的數目增加很快的情況下，保持合理的性能。只有這樣，才能適應用戶(hù)的市場(chǎng)擴展得可能性�？蛻�(hù)體驗（CustomerExperience）。軟件系統必須易于使用。軟件的最終用戶(hù)很可能是不具有計算機專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員。
本部分設計主要涉及軟件系統的動(dòng)態(tài)建模和系統類(lèi)圖的詳細設計。軟件系統的動(dòng)態(tài)模型分為交互模型和活動(dòng)狀態(tài)模型，其中的交互模型主要由順序圖和協(xié)作圖構成，活動(dòng)狀態(tài)模型主要包括活動(dòng)圖和狀態(tài)圖。通過(guò)為軟件系統項目建立動(dòng)態(tài)模型，從而產(chǎn)生體現系統動(dòng)態(tài)行為的可視化分析結果，包括對象的時(shí)間特征和對象為完成目標任務(wù)而相互進(jìn)行通信的機制、對象行為的改變和狀態(tài)變化情況，以及對象可能出現的各種活動(dòng)狀態(tài)等信息。
“千里之行，始于足下”，這十幾天短暫而又充實(shí)的實(shí)習中，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。
這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。通過(guò)實(shí)習能夠加強和鞏固理論知識，能夠在實(shí)踐中培養自己發(fā)現問(wèn)題并運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，從而使我們在學(xué)校所學(xué)的知識能夠應用到實(shí)踐當中去。鍛煉自己的實(shí)習工作能力，適應社會(huì )能力和自我管理的能力，提前感受工作的感覺(jué)，為以后的就業(yè)打下一定的基礎。了解計算機軟件技術(shù)在應用情況、需求情況和發(fā)展方向及前景。在實(shí)習單位學(xué)到一些自己在學(xué)校難以學(xué)到的知識，為畢業(yè)設計的順利完成添磚加瓦。
回顧我的實(shí)習生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。通過(guò)實(shí)習，不僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對軟件項目管理專(zhuān)業(yè)所對應的工作也有了新的認識。實(shí)習讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。通過(guò)這次實(shí)習，使我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。
項目實(shí)習報告 篇2
我實(shí)習的單位是一個(gè)掛靠公司，以前我都不知道什么是掛靠公司，現在明白，掛靠是指一些企業(yè)（單位）、社會(huì )團體或個(gè)人在投資創(chuàng )辦初期或發(fā)展過(guò)程中，出于一定目的掛靠在不同經(jīng)濟性質(zhì)的企業(yè)名下。掛靠者與被掛靠者大多簽有掛靠協(xié)議，掛靠者向被掛靠者交納管理費，被掛靠者對掛靠者沒(méi)有任何投資，對掛靠者的經(jīng)營(yíng)狀況、債權債務(wù)等情況也不問(wèn)，一般只負責為掛靠者辦理營(yíng)業(yè)執照、稅務(wù)登記等各類(lèi)證照。單位名稱(chēng)是廣西有限責任公司，在賀州做水利工程項目，我就是在項目部工作，沒(méi)有在總公司上班。
我在賀州項目部做的工作職責是資料員，雖然我更希望的實(shí)習崗位是預算員，但是有學(xué)習的機會(huì )，我就會(huì )好好把握的。剛開(kāi)始做資料時(shí)，我的領(lǐng)導覺(jué)得我剛接觸，沒(méi)給我布置什么高難度的工作，就給我看看了賀州市平桂管理區白馬、大沖水庫的相關(guān)圖紙，讓我先弄水庫的工程概況，讓我把工程概況存進(jìn)電子文檔里。每當遇到我不會(huì )的東西時(shí)，我先問(wèn)問(wèn)自己會(huì )不會(huì )，實(shí)在不會(huì )的，就問(wèn)問(wèn)領(lǐng)導。當我在圖紙里看到有工程概況時(shí)，我就明白：當遇到什么不懂的，先自己動(dòng)手找找，總會(huì )有意想不到是收獲的；實(shí)在找不著(zhù)了，就問(wèn)人，沒(méi)什么大不了的，不懂就要問(wèn)嘛。
其實(shí)我在網(wǎng)上找了找資料員的工作流程，其中有：開(kāi)工前資料、質(zhì)量驗收資料、分試驗資料、材料、產(chǎn)品、構配件等合格證資料、施工過(guò)程資料、分必要時(shí)應增補的資料、竣工資料。
開(kāi)工前資料的準備有：中標通知書(shū)及施工許可證、施工合同、委托監理工程的監理合同、施工圖審查批準書(shū)及施工圖審查報告、質(zhì)量監督登記書(shū)、巖石工程勘察報告、施工圖會(huì )審記錄、經(jīng)監理（或業(yè)主）批準所施工組織設計或施工方案、開(kāi)工報告等。我接觸到就只有施工組織設計方案，按照之前的范文對白馬、大沖水庫除險加固工程的施工組織設計方案進(jìn)行了修改。施組的內容蠻多的，有施工總說(shuō)明、工程整體規劃（要求附上項目經(jīng)理組織機構圖及其各自的職責）、施工平面布置及臨時(shí)工程施工方案、施工進(jìn)度及工期保證措施（列出主要機械設備及勞動(dòng)力計劃）、主要工程施工方案（拆除工程、土石方開(kāi)挖施工、新建放水涵洞、鋼筋混凝土襯砌施工、砌石工程、鉆孔和灌漿工程、涵洞封堵、護坡施工）、冬雨季施工措施、工程質(zhì)量管理及保證措施、安全生產(chǎn)及安全保證措施、文明施工與環(huán)境保護、對本工程實(shí)施的合理化建議等十個(gè)章節。大部分都可以從網(wǎng)上搜索得到，只要稍加修改就好了。當然在編制過(guò)程中也遇到了些許問(wèn)題，例如做組織機構圖時(shí)不太了解，在慢慢摸索中時(shí)間就浪費掉了；對本水庫的具體情況不了解而又百度不到時(shí)是最傷腦筋的，特別是遇到領(lǐng)導不在的時(shí)候，就只能做著(zhù)別的內容先，等待也是一種煎熬，亦是一種鍛煉。
水利工程的專(zhuān)項施工方案蠻多的，我本以為在施組里包含了專(zhuān)項方案就不用再另外做了，其實(shí)我錯了。如白馬水庫，主要工程是隧洞施工過(guò)程，還要增加防汛預案、護坡、灌漿等專(zhuān)項施工方案，另外也要增加安全施工專(zhuān)項方案、質(zhì)量保證措施。
在水利工程公司實(shí)習的同學(xué)應該都有接觸過(guò)《水利水電施工評定表》吧，內容蠻多的。從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)這些表格的我，在接到任務(wù)后懵了。在百度和《資料員一本通》的幫助下，我找到了范本。我很佩服百度的強大！
白馬水庫壩址位于賀州市平桂管理區沙田鎮寶馬村，工程設計灌溉耕地0.08萬(wàn)畝，實(shí)際灌溉面積0.06萬(wàn)畝，水庫地理位置東經(jīng)111°27′00″，北緯24°18′50″，是一座以防洪、灌溉為主的小《二》型水庫。水庫工程等別為V等，主要建筑物級別為5級；水庫于1965年1月動(dòng)工興建，1970年11月建成。
水庫位于珠江流域賀江支流上，水庫集雨面積2.20K㎡，原設計總庫容80萬(wàn)m，庫區流域屬于亞熱帶氣候，氣候溫和。本水庫樞紐工程由大壩加固工程、溢洪道加固工程、放水設施加固工程、防汛公路改造工程、值班房新建工程、金屬結構設備及安裝工程。大壩壩址區原河底高程105.16m，河底床寬約110m，河谷呈“U”字形，兩岸山勢起伏較平緩。攔河壩直跨河床，壩軸線(xiàn)近南北向布置。白馬水庫除險加固工程主要建設項目有：大壩加固工程、溢洪道加固工程、放水設施加固工程、防汛公路改造工程、值班房新建工程、金屬結構設備及安裝工程等。
做工程質(zhì)量評定表時(shí)，是根據單元工程進(jìn)行各自的評定，例如：充填灌漿用的是《巖石地基固結灌漿單元工程質(zhì)量評定表》；帷幕灌漿用《巖石地基帷幕灌漿單元工程質(zhì)量評定表》；土方開(kāi)挖用《軟基和岸坡開(kāi)挖單元工程質(zhì)量評定表》；混凝土護坡、底板等用《混凝土單元工程質(zhì)量評定表》；砂石墊層用《反濾工程單元工程質(zhì)量評定表》；漿砌石齒墻用《漿砌石墩單元工程質(zhì)量評定表》等。還有個(gè)《重要隱蔽單元工程（關(guān)鍵部位單元工程）質(zhì)量等級鑒定表》，這個(gè)表主要用于鑒定充填灌漿、帷幕灌漿。弄完《評定表》和《鑒定表》后還有個(gè)《水利水電工程施工質(zhì)量三檢表》，對專(zhuān)項單元工程進(jìn)行初檢。
項目實(shí)習報告 篇3
實(shí)習項目: 掘進(jìn)設備助學(xué)院校 自考助學(xué)專(zhuān)業(yè):姓 名:
自考助學(xué)學(xué)號成績(jì)： 指導教師簽名:
河南理工大學(xué)成人高等教育 2OXX年 12 月 28 日
目錄
1 實(shí)習單位概況.................................................. 3
1.1單位概況 ................................................................................................. 3 1.2管理機構的組織系統 ............................................................................. 3 1.3實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn) ..................................................................................... 5 1.4實(shí)習目的 ................................................................................................. 5 2 實(shí)習內容...................................................... 6
2.1采掘機械的學(xué)習和認識 ......................................................................... 6
2.1.1懸臂式掘進(jìn)機 .............................................................................. 6 2.1.2液壓支架 ...................................................................................... 8 2.2礦井概況 ............................................................................................... 11
2.2.1井田概況 .................................................................................... 11 2.2.2煤層地質(zhì)概況 ............................................................................ 11 2.2.3瓦斯概況 .................................................................................... 12 2.2.4水文概況 .................................................................................... 12 2.2.5煤塵、煤炭自燃概況 ................................................................ 12 2.2.6通風(fēng)概況 .................................................................................... 13 2.3掘進(jìn)工作面 ........................................................................................... 13
2.3.1井下概況 .................................................................................... 13 2.3.2工作面概況 ................................................................................ 13 2.3.3工程設計 .................................................................................... 13 2.3.4施工方法 .................................................................................... 13 2.3.5巷道規格、質(zhì)量要求 ................................................................ 14
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2.3.6掘進(jìn)的工序 ................................................................................ 14 2.4安全技術(shù)措施 ....................................................................................... 18 3實(shí)習的收獲和建議 ............................................. 20 4參考資料 ..................................................... 22
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1 實(shí)習單位概況
1.1單位概況
平煤股份五礦始建于19XX年12月，19XX年12月建成投產(chǎn)。因位于龍山腳下，建成之初，命名為龍山廟礦，19XX年10月，更名為平頂山礦務(wù)局五礦，20xx年4月，改制為平煤股份五礦。礦井位于平頂山礦區西部，北依龍山，南眺平湖，西鄰香山、東毗市區。井田面積70.66Km2，現有地質(zhì)儲量5.23億噸。開(kāi)采煤層有：己15、己16-17煤層和庚組煤層。主要產(chǎn)品是肥煤、三分之一焦煤。發(fā)熱量5500-6000大卡,廣泛應用于洗選深加工、電力、冶金等行業(yè)。
50多年來(lái)，五礦人發(fā)揚了“特別能吃苦、特別能戰斗、特別講奉獻”的精神，通過(guò)幾代礦工篳路藍縷、艱苦創(chuàng )業(yè)，礦區面貌發(fā)生了滄桑巨變，礦井也由原建礦設計生產(chǎn)能力120萬(wàn)噸，發(fā)展成為200萬(wàn)噸以上水平，躋身集團大型骨干礦井之一。
近年來(lái)，五礦堅持“安全是第一責任、發(fā)展是第一要務(wù)、職工是第一牽掛”的指導思想，加大瓦斯綜合治理和采掘機械化推進(jìn)力度，扎實(shí)開(kāi)展質(zhì)量達標活動(dòng)，加快礦井產(chǎn)業(yè)升級步伐。同時(shí)，以安全文化為主體、積極推進(jìn)底蘊深厚、富有五礦特色的學(xué)習型企業(yè)文化建設，全礦的執行力、學(xué)習力、創(chuàng )新力得到不斷提高，實(shí)現了安全、穩定、持續、健康發(fā)展。該礦先后榮獲了國家級安全質(zhì)量標準化煤礦、全國煤炭工業(yè)行業(yè)一級安全高效企業(yè)、全國煤炭工業(yè)“雙十佳”煤礦、河南
省一級安全質(zhì)量標準化礦井，河南省文明單位、河南省煤炭系統文明煤礦，河南省五優(yōu)礦井等多項榮譽(yù)。
五礦進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，優(yōu)化生產(chǎn)布局，提高生產(chǎn)能力，20xx年礦井產(chǎn)業(yè)升級項目獲國家能源局批準，礦井產(chǎn)業(yè)升級改造正在全面展開(kāi)。該礦根據形勢和發(fā)展的需要，提出了建成集團最大的焦精煤生產(chǎn)礦井的發(fā)展規劃。一個(gè)本質(zhì)安全型、高產(chǎn)高效型、文化和諧型煤礦正在中原大地上悄然崛起。
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