電工實(shí)習報告模板（通用20篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，大家逐漸認識到報告的重要性，報告具有雙向溝通性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的電工實(shí)習報告，希望能夠幫助到大家。
電工實(shí)習報告 1
一、實(shí)習內容：
�。�1）學(xué)習識別簡(jiǎn)單的電子元件與電子線(xiàn)路；
�。�2）學(xué)習并掌握收音機的工作原理；
�。�3）按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調試方法。
二、實(shí)習器材介紹：
�。�1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
�。�2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
�。�3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
�。�4）兩節5號電池。
三、實(shí)習目的：
電子技術(shù)實(shí)習的主要目的就是培養我們的動(dòng)手能力，同金工實(shí)習的意義是一樣的，金工實(shí)習要求我們都日常的機械車(chē)床，勞動(dòng)工具能夠熟練使用，能夠自己動(dòng)手做出一個(gè)像樣的東西來(lái)。而電子技術(shù)實(shí)習就要我們對電子元器件識別，相應工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個(gè)更加詳實(shí)的體驗，不能在面對這樣的東西時(shí)還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好日后深入學(xué)習電子技術(shù)基礎。同時(shí)實(shí)習使我獲得了收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作的能力。同時(shí)也培養同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下：
1、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印制電路板設計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作印制電路板。
4、熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
操作步驟：
1、準備焊接：準備焊錫絲和烙鐵。
2、加熱焊件：烙鐵接觸焊接點(diǎn)，使焊件均勻受熱。
3、熔化焊料：當焊件加熱到能熔化焊料的溫度后將焊絲至于焊點(diǎn)，焊料開(kāi)始熔化并濕潤焊點(diǎn)。
4、移開(kāi)焊錫：當熔化一定量的焊錫后將焊錫絲移開(kāi)。
5、移開(kāi)烙鐵：當焊錫完全濕潤焊點(diǎn)后移開(kāi)烙鐵。
操作要點(diǎn)：
1、焊件表面處理：手工烙鐵焊接中遇到的焊件往往都需要進(jìn)行表面清理工作，去除焊接面上的銹跡、油污、灰塵等影響焊接質(zhì)量的雜質(zhì)。手工操作中常用機械刮磨和酒精、丙酮來(lái)擦洗等簡(jiǎn)單易行的方法。
2、預焊：將要錫焊的元件引線(xiàn)的`焊接部位預先用焊錫濕潤，是不可缺少的操作。
3、不要用過(guò)量的焊劑：合適的焊接劑應該是松香水僅能浸濕的將要形成的焊點(diǎn)，不要讓松香水透過(guò)印刷版流到元件面或插孔里。使用松香焊錫時(shí)不需要再涂焊劑。
4、保持烙鐵頭清潔：烙鐵頭表面氧化的一層黑色雜質(zhì)形成隔熱層，使烙鐵頭失去加熱作用。要隨時(shí)再烙鐵架上蹭去雜質(zhì)，或者用一塊濕布或使海綿隨時(shí)擦烙鐵頭。
5、焊錫量要合適。
6、焊件要固定。
7、烙鐵撤離有講究：撤烙鐵頭時(shí)輕輕旋轉一下，可保持焊點(diǎn)適量的焊料。
操作體會(huì )：
1、掌握好加熱時(shí)間，在保證焊料濕潤焊件的前提下時(shí)間越短越好。
2、保持合適的溫度，保持熔鐵頭在合理的溫度范圍。一般經(jīng)驗是烙鐵頭溫度比焊料溫度高50攝氏度為宜。
3、用烙鐵頭對焊點(diǎn)施力是有害的。
完成內容：
用手工焊的方法完成了元器件的焊接，導線(xiàn)的焊接，立方體結構的焊接等，掌握了手工焊的基本操作方法。
電工實(shí)習報告 2
讀了三年的大學(xué)，然而大多數人對本專(zhuān)業(yè)的認識還是不夠，所以對本專(zhuān)業(yè)掌握并不是很理想。今年暑假，學(xué)院為了使我們更多了解自動(dòng)化在機電產(chǎn)品、設備，提高對機電工程制造技術(shù)的認識，加深自動(dòng)化在工業(yè)各領(lǐng)域應用的感性認識，開(kāi)闊視野，了解相關(guān)設備及技術(shù)資料，熟悉典型零件的加工工藝，特意安排了我們到幾個(gè)擁有較多類(lèi)型的機電一體化設備，生產(chǎn)技術(shù)較先進(jìn)的工廠(chǎng)進(jìn)行生產(chǎn)操作實(shí)習。為期兩周的生產(chǎn)實(shí)習，我們先后去過(guò)了洛陽(yáng)浮法玻璃有限責任有限公司，河南三鹿花花牛乳業(yè)有限公司，思達高科公司，鄭州紡織機械股份有限公司。
了解這些工廠(chǎng)的生產(chǎn)情況，與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠(chǎng)工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識與實(shí)際的應用，傳感器在測量溫度氣壓液位設備的應用了，電子技術(shù)在機械制造工業(yè)的應用了，精密機械制造在機器制造的應用了，等等理論與實(shí)際的相結合，讓我們大開(kāi)眼界，也是對以前所學(xué)知識的一個(gè)初審。通過(guò)這次生產(chǎn)實(shí)習，進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)的理論知識，彌補以前單一理論教學(xué)的不足，為后續專(zhuān)業(yè)課學(xué)習和畢業(yè)設計打好基礎。由于本人專(zhuān)業(yè)是電氣自動(dòng)化，故下述將以自動(dòng)控制、檢測技術(shù)、plc及dcs方面加以論述。關(guān)鍵詞：浮法玻璃;dcs;減量稱(chēng)量法;plc;現場(chǎng)總線(xiàn);智能控制
1 簡(jiǎn)介
洛玻始建于1956年，經(jīng)過(guò)40多年的建設和發(fā)展，已成為集科研開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、進(jìn)出口貿易、金融、證券于一體的大型企業(yè)集團，擁有國家級技術(shù)中心和集團財務(wù)公司，總資產(chǎn)49億元人民幣，是世界三大浮法玻璃工藝之一——洛陽(yáng)浮法的誕生地，是目前國內唯一一家同時(shí)具備0.7㎜～25㎜生產(chǎn)能力的大型玻璃制造企業(yè)。公司現在擁有13條現代化的浮法玻璃生產(chǎn)線(xiàn)，年產(chǎn)多種色調、多種規格的優(yōu)質(zhì)浮法玻璃1800多萬(wàn)重量箱。經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng )新，洛玻在浮法玻璃和技術(shù)加工玻璃方面取得了優(yōu)勢和經(jīng)驗，擁有前中國中西部生產(chǎn)能力最大的綜合性玻璃深加工基地，擁有先進(jìn)的高科技生產(chǎn)工藝和技術(shù)裝備。產(chǎn)品包括車(chē)用安全玻璃、建筑安全玻璃、裝飾玻璃等系列，年綜合加工能力1000萬(wàn)平方米。公司具有國家一級資質(zhì)幕墻施工資格，參與施工的工程先后獲得四項魯班獎。
2 玻璃生產(chǎn)工藝
目前我國使用量最大的平板玻璃，按其制造工藝的區別分為三種，即引上法平板玻璃、平拉法平板玻璃和浮法玻璃。前兩種工藝主要生產(chǎn)5mm以下的薄玻璃，用于一般工業(yè)與民用建筑的門(mén)窗。
這兩種平板玻璃平整度與厚薄差均較差，僅可滿(mǎn)足封閉與采光的要求，不能用來(lái)作深加工處理，尤其不宜用于制作各種鍍膜玻璃，但其具有價(jià)格低廉的優(yōu)勢，仍較廣泛使用于低檔建筑工種。浮法玻璃是采用當今最先進(jìn)工藝生產(chǎn)的平板玻璃，各種性能均優(yōu)于其他工藝生產(chǎn)的平板玻璃，產(chǎn)品厚度可在0.75~25mm范圍，能滿(mǎn)足建筑工程的不同需求，宜用于制造各種深加工玻璃，既可用于工業(yè)與民用建筑，也可用于賓館飯店等高檔建筑。浮法工藝是我們到洛玻集團學(xué)習的一個(gè)很重要的環(huán)節，為了能更深刻的學(xué)習智能控制在玻璃制作工藝中的應用，首先我們對玻璃制作工藝進(jìn)行了比較詳細的學(xué)習。制作玻璃需要三大工序進(jìn)行，如圖:(略)
2.1 原料制備
2.1.1 玻璃成分
sio 2 al 2 o 3 cao mgo na 2 o+k 2 0
由于一些原料有其特殊之處，所以在各個(gè)工序中都要對其加以克服才能順利而又合理的制作出合乎要求的玻璃。由于sio2的熔點(diǎn)過(guò)高，大約在1710度，所以就要加入適量的氧化鈣和氧化鉀來(lái)降低熔點(diǎn)，而這兩種原料有相對比較貴，容易提高制作成本，就適量加一些氧化鋁，還有其他的一些原料加入，都有其中的用意，每一種原料的加入都是有原因的`。
2.1.2 玻璃原料主要有：硅砂 石灰石 純堿 長(cháng)石
輔助原料：著(zhù)色劑 金屬氧化物
助熔劑：螢石 caf 2
澄清劑：碳
2.1.3 配合料的制備
1)粉料倉
上部：立方體 鋼筋混凝土結構
下部：角錐體 鋼板結構
2)輸送設備
間歇式：汽車(chē)、叉車(chē)、鏟車(chē)、吊車(chē)
連續式機械輸送：皮帶輸送機、斗式提升機、溜管
氣力輸送：壓送式、吸入式
3)稱(chēng)量設備:
電子稱(chēng)：特點(diǎn)是快速準確
誤差值：減量稱(chēng)量法
減量稱(chēng)量法是根據具體操作實(shí)踐中反復的修改而得出來(lái)的最合適的方法進(jìn)行誤差最小化。2.2 玻璃的熔化
熔化：把均勻的備料經(jīng)過(guò)高溫變化成合適成型的玻璃液。溫度點(diǎn)的控制：熔化前段玻璃液 1300c-1100c
成型： 1100c-600c
熔窯：箱式蓄熱式橫火焰室
熔化過(guò)程如圖：(略)
2.3 玻璃成型
浮法法玻璃生產(chǎn)的成型過(guò)程是在通入保護氣體(n 2 及h 2 )的錫槽中完成的。熔融玻璃從池窯中連續流入并漂浮在相對密度大的錫液表面上，在重力和表面張力的作用下，玻璃液在錫液面上鋪開(kāi)、攤平，形成上下表面平整，硬化、冷卻后被引上過(guò)渡輥臺。輥臺的輥子轉動(dòng)，把玻璃帶拉出錫槽進(jìn)入退火窯。經(jīng)退火、切裁，就得到平板玻璃產(chǎn)品。浮法與其他成型方法比較，其優(yōu)點(diǎn)是：適合于高效率制造優(yōu)質(zhì)平板玻璃，如沒(méi)有波筋，厚度均勻，上下表面平整，互相平行;生產(chǎn)線(xiàn)的規模不受成形方法的限制，單位產(chǎn)品的能耗低;成品利用率高;易于科學(xué)化管理和實(shí)現全現機械化、自動(dòng)化，勞動(dòng)生產(chǎn)率高;連續作業(yè)周期可長(cháng)達幾年，有利于穩定地生產(chǎn);可為在線(xiàn)生產(chǎn)一些新品種提供適合條件，如電浮法反射玻璃，退火時(shí)噴涂膜玻璃，冷端表面處理等。
3 浮法玻璃生產(chǎn)線(xiàn)上的關(guān)鍵技術(shù)
3.1 玻璃配料系統技術(shù) 采用siemens s7系列plc
配料料方優(yōu)化
水分和重量補正
神經(jīng)元專(zhuān)家系統質(zhì)量預測
3.2 玻璃熔窯系統技術(shù)
全保溫技術(shù):使用新型耐火材料，合理優(yōu)化磚材匹配，改造熔窯結構
窯溫模糊自動(dòng)控制
采用神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò )實(shí)現空氣-燃料比例最優(yōu)化
采用相遇煤氣法自動(dòng)換向
3.3 錫槽系統技術(shù)
玻璃成型保溫技術(shù)的開(kāi)發(fā)研究
采用模糊控制進(jìn)行溫度監控
采用專(zhuān)家系統進(jìn)行錫槽設備診斷
開(kāi)發(fā)錫槽智能電加熱系統
開(kāi)發(fā)一套完整的錫槽監控系統
3.4 退火窯系統技術(shù)
退火窯保溫技術(shù)的開(kāi)發(fā)
采用模糊控制對退火窯進(jìn)行溫度監控
開(kāi)發(fā)退火窯智能電加熱系統
采用人工智能方法進(jìn)行退火窯設備診斷
開(kāi)發(fā)一套完整的退火窯監控系統
4 智能自動(dòng)化技術(shù)在玻璃生產(chǎn)線(xiàn)上的應用
4.1 玻璃生產(chǎn)設備優(yōu)化操作
利用人工智能的方法，對玻璃生產(chǎn)線(xiàn)上的設備優(yōu)化操作.
4.2 玻璃質(zhì)量預測
利用人工智能的方法，通過(guò)對玻璃原料和生產(chǎn)過(guò)程的分析，能夠預測玻璃質(zhì)量.
4.3 浮法玻璃生產(chǎn)線(xiàn)設備診斷
利用人工智能中的專(zhuān)家系統能夠對現場(chǎng)各種因素的綜合分析，對出故障的玻璃設備進(jìn)行診斷，分析出故障的原因，并給出相應的解決辦法.
4.4 玻璃配料自動(dòng)計算及優(yōu)化
根據玻璃原料各組分的化學(xué)成分，價(jià)格及玻璃配方，能自動(dòng)地計算出各組分的定量給定值，并且在保證質(zhì)量不受影響的前提下使整個(gè)所用原料總量?jì)r(jià)格最低，從而降低玻璃成本.
5 各工段控制系統并能聯(lián)網(wǎng)集中監控
5.1 配料智能自動(dòng)化系統
(1) 自動(dòng)精確稱(chēng)量各種原料
(2) 部分原料水分在線(xiàn)測量和自動(dòng)調節濕基量
(3) 使用配料專(zhuān)家系統進(jìn)行原料各分量重量設定
(4) 配料時(shí)序自動(dòng)控制，設備起停，連鎖和順序控制
(5) 混合料加水自動(dòng)控制
(6) 窯頭料倉料位自動(dòng)控制
(7) 全線(xiàn)安全聯(lián)鎖和事故報警
(8) 控制流程畫(huà)面顯示
(9) 打印報表和數據記錄
(10) 防止配錯料及配錯后處理
(11) 數據通訊，包括和廠(chǎng)管理計算機，系統內部等通訊
5.2 玻璃熔窯智能自動(dòng)化系統
玻璃窯爐智能自動(dòng)化系統具體功能包括:
熔窯火焰自動(dòng)換向
智能爐壓調節
液面控制
智能爐溫調節，采用模糊控制的方法
空燃比尋優(yōu)，采用神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò )及專(zhuān)家系統
5.3 錫槽智能自動(dòng)化系統
數據采集
自動(dòng)控制，溫度采用模糊控制方法
數據顯示
數據記錄，包括打印報表，歷史數據以屏幕硬拷貝
技術(shù)計算
技術(shù)通訊，能全廠(chǎng)聯(lián)網(wǎng)
5.4 退火窯智能自動(dòng)化系統
采用先進(jìn)可靠低成本plc作為控制設備
管控一體化
使用大容量工業(yè)pc代替傳統的過(guò)程計算機
使用人工智能技術(shù)進(jìn)行控制
6 dcs在浮法玻璃生產(chǎn)線(xiàn)中的應用
浮法玻璃生產(chǎn)線(xiàn)上使用的dcs主要使用范圍在熔化
成形和退火三個(gè)工段，以順序控制和時(shí)序控制為主的原料和冷端兩個(gè)重要的生產(chǎn)工段通常采用plc 處理，但隨著(zhù)dcs熔窯溫度控制系統時(shí)通常有以熱點(diǎn)溫度為主其他各小爐碹頂溫度為輔的加權控制和各小爐碹頂溫度獨立控制兩種方式，由于浮法玻璃熔窯的大熱容特性使得溫度控制系統具有較大的慣性和較大的滯后，加之熔窯的溫度通常采取碹頂檢。如圖:(略)測方式不能反映出玻璃液的溫度以及換向過(guò)程中的擾動(dòng)影響等因素在實(shí)際應用中均不能獲得理想的控制效果。
電工實(shí)習報告 3
一、實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
二、實(shí)習地點(diǎn)：xx學(xué)院電工電子實(shí)習基地
三、指導老師：
四、實(shí)習目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的有關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動(dòng)機控制電路的調試及故障排除方法。
5、熟悉電動(dòng)機板前配線(xiàn)的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動(dòng)機正轉反轉電路設計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結構、型號、規格及使用范圍。
五、實(shí)習內容：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡(jiǎn)單的短路保護裝置，使用中，由于電流超過(guò)容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設備短路或嚴重過(guò)載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時(shí)不僅要滿(mǎn)足熔斷器的形式符合線(xiàn)路和安裝要求，且必須滿(mǎn)足熔斷器額定電壓小于線(xiàn)路工作電壓，熔斷器額定電流小于線(xiàn)路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來(lái)保護電動(dòng)機使之免受長(cháng)期過(guò)載的危害。但是由于熱繼電器的熱慣性，它只能做過(guò)載保護。它由熱元件、觸頭系統、動(dòng)作機構、復位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動(dòng)機定子繞組仲，電動(dòng)機繞組電流
即為流動(dòng)熱元件的電流。電動(dòng)機正常運行時(shí)熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動(dòng)作。電動(dòng)機過(guò)載時(shí)，經(jīng)過(guò)熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲唯一增大，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，雙金屬片推動(dòng)導板使繼電器出頭動(dòng)作，從而切斷電動(dòng)機控制電路。
3、按鈕開(kāi)關(guān)
按鈕開(kāi)關(guān)是用來(lái)接通或斷開(kāi)控制電路的，電流比較小。按鈕由動(dòng)觸點(diǎn)和靜觸點(diǎn)組成。其工作原理為：按下按鈕時(shí)，動(dòng)觸點(diǎn)就把下邊的靜觸點(diǎn)接通而斷開(kāi)上邊的.靜觸點(diǎn)。這種按鈕有四個(gè)接線(xiàn)柱，成對使用。常態(tài)時(shí)，如果接上邊的靜觸點(diǎn)電路就是閉合的，稱(chēng)為常閉開(kāi)關(guān)，如果接下邊的靜觸點(diǎn)電路是打開(kāi)的，稱(chēng)為常開(kāi)開(kāi)關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分斷交，直流電路并且可以遠距離控制電器.由電磁機構，觸點(diǎn)系統和滅弧裝置三部分組成.其工作原理為:當線(xiàn)圈通電以后線(xiàn)圈電流產(chǎn)生磁場(chǎng)，產(chǎn)生足夠的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動(dòng)觸頭動(dòng)作，使常閉觸頭斷開(kāi)常開(kāi)觸頭閉合。當線(xiàn)圈斷電時(shí)電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復原狀。選擇接觸器時(shí)，要根據所控制負載的工作性質(zhì)，負載輕重，電流類(lèi)別及被控制對象的功率和操作情況，控制回路要求選擇線(xiàn)圈的參數進(jìn)行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點(diǎn)動(dòng)控制電路
圖1為點(diǎn)動(dòng)控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線(xiàn)圈通電吸合，主觸點(diǎn)閉合，電動(dòng)機啟動(dòng)旋轉。松開(kāi)SB，KM線(xiàn)圈斷電釋放，主觸點(diǎn)斷開(kāi)，電動(dòng)機停止旋轉。
2、三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路
圖2為三相異步電動(dòng)機啟動(dòng)/停止運行控制電路，既可實(shí)現電動(dòng)機連續旋轉又可實(shí)現點(diǎn)動(dòng)控制電路，并由手動(dòng)開(kāi)關(guān)SA選擇。當SA閉合時(shí)為連續控制，SA斷開(kāi)時(shí)則為點(diǎn)動(dòng)控制。
3、三相電動(dòng)機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路
圖3為三相電動(dòng)機正、反轉(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉時(shí)，按下SB2 ，KM1 通電并自鎖，電機M正轉運行，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。要反轉時(shí)，先按下停車(chē)按鈕SB1 ，KM1 斷電，電機停車(chē);再按SB3 ，KM2通電并自鎖，電機M反轉，串聯(lián)在KM1線(xiàn)圈回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，也保證KM1 與KM2不同時(shí)帶電。
(三)安裝工藝
我們在實(shí)習過(guò)程中學(xué)習了塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式，塑料配線(xiàn)槽配線(xiàn)方式的基本要求為：
(1) 配線(xiàn)前應認真閱讀電氣原理圖，安裝接線(xiàn)圖，然后考慮導線(xiàn)走向。
(2) 根據負荷大小和回路不同及配線(xiàn)方式選擇導線(xiàn)規格，型號和顏色。
(3) 先配主電路，后配控制回路。
(4) 電氣控制柜內配線(xiàn)應整齊美觀(guān)，橫平豎直，轉角處成90度直角，成排成豎的導線(xiàn)應用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線(xiàn)的導線(xiàn)在柜內的部分導線(xiàn)端應穿塑料管或用線(xiàn)繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5) 敷設導線(xiàn)時(shí)，應盡量減少交叉或架空線(xiàn)，導線(xiàn)敷設不能妨礙電器元件拆換。導線(xiàn)端部應采用套管標上線(xiàn)號。
(6) 導線(xiàn)與接線(xiàn)端子連接時(shí)，線(xiàn)頭如彎成羊角圈，應與壓緊螺釘的旋緊方向一致。
(7) 配線(xiàn)完畢后，根據圖樣檢查接線(xiàn)是否正確，確認無(wú)誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類(lèi)：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點(diǎn)等四種。
2、電流會(huì )對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時(shí)，電流對人體的傷害程度與下列因素有關(guān)：電流強度(可分為感覺(jué)電流，擺脫電流，致命電流)的不同;電流通過(guò)人體的持續時(shí)間的不同;電流頻率的不同;電流途徑的不同;電壓的電流的不同。
3、觸電急救的步驟和方法
電工實(shí)習報告 4
實(shí)習起止日期： XX年3月2日-XX年5月31日
實(shí)習單位及部門(mén)(崗位)： xx電器客戶(hù)服務(wù)中心主要實(shí)習內容
電器維修對基礎知識和專(zhuān)業(yè)理論知識的掌握及運用情況：
通過(guò)兩年半的學(xué)習和兩個(gè)月的緊張培訓，讓我學(xué)會(huì )了電路圖的分析和工作原理，當看到一份電路圖是能自己分析出各個(gè)不分電路和工作原理及在電路中的作用，學(xué)會(huì )了家電的維修思路和故障的排除方法，學(xué)會(huì )了基本電子元器件的焊接和各種機器拆裝方法和技巧。能自己獨立的維修機器。課程設計的背景：根據以前的經(jīng)驗，生產(chǎn)實(shí)習是應用電子技術(shù)專(zhuān)業(yè)以及其他任何專(zhuān)業(yè)十分重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力、理論與實(shí)踐相結合的基本訓練，認真抓好生產(chǎn)實(shí)習的教學(xué)工作，提高生產(chǎn)實(shí)習教學(xué)質(zhì)量，是提高學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想素質(zhì)的重要環(huán)節�，F在的大學(xué)畢業(yè)生非常缺乏實(shí)踐的動(dòng)手能力，為了現在的畢業(yè)生能更好的接軌，能更快的適應的公司的要求，能更好的適應工作環(huán)境，勝任自己的崗位，我校決定行一次有效的畢業(yè)生實(shí)習。課程設計的目標：掌握家用電器的各個(gè)部分電路的分析和工作原理，學(xué)會(huì )家用電器故障的排除方法和維修的思路。課程設計的內容：在畢業(yè)之前于XX年在海信電子有限公司實(shí)習過(guò)一個(gè)月，通過(guò)實(shí)習對電視機的生產(chǎn)過(guò)程和原理有了一定的了解，以及未來(lái)趨向等方面有了更加具體的認識。 通過(guò)短短的兩個(gè)月的培訓，像一個(gè)小小的切口，通過(guò)它，我看到了什么是優(yōu)秀，什么是愛(ài)崗敬業(yè)，什么是xx客服的好員工。兩個(gè)月里，從原理到實(shí)踐，那么多優(yōu)秀的維修工程師熟練地講著(zhù)自己工作中的經(jīng)驗。談到公司，談到工作，他(她)們眼睛里閃爍著(zhù)自信的光芒;談起未來(lái)，談起我們，他(她)們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。
作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的知道，眼高手低是我們的通病。所以，在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下，我更樂(lè )意從最基本的東西學(xué)起、做起，比如元器件的認識與焊接等。每位師傅對我都能盡心盡力地指導和幫助，都盡可能最大程度地容忍我的很多欠妥之處，一點(diǎn)一滴的溫暖讓我很感激她們。 實(shí)習期間，除了淺層次地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)技能外，我還感受和體會(huì )到了很多技能之外的東西。首先是xx客服人員的`敬業(yè)和那種生機蓬勃的工作氛圍。走進(jìn)這樣的一個(gè)集體中，你的心會(huì )不由自主地年輕起來(lái)，你的腳步會(huì )不由自主地跟著(zhù)大家快起來(lái)，遠遠的脫離了我們學(xué)校以前的那種懶散、自由的作風(fēng)，而你的工作態(tài)度更會(huì )變得努力、認真，再認真一些，再努力一點(diǎn)。也許，這就是一個(gè)集體的凝聚力，這就是一個(gè)企業(yè)寫(xiě)在書(shū)面之外的“特殊文化”!要想長(cháng)久的留住客戶(hù)，絕對不是靠壓低價(jià)格，還要靠品牌和實(shí)力，服務(wù)和硬件才是創(chuàng )造品牌、增強實(shí)力的途徑啊!競爭如激烈，我們靠什么勝出?最簡(jiǎn)單的道理就是企業(yè)要跟隨市場(chǎng)的發(fā)展，市場(chǎng)需要什么，企業(yè)就要提供什么，我們必須提供給客戶(hù)n+100個(gè)最優(yōu)的服務(wù)! 我們必須有熟練的維修技術(shù)。其次，還有幾個(gè)小問(wèn)題，我覺(jué)得應該注意一下：大家要盡量做到開(kāi)單時(shí)書(shū)寫(xiě)字跡清楚，不能太草，應該讓錄單人員能比較容易辨認。 當然，以上僅僅代表我個(gè)人的想法，是“井底之蛙”之見(jiàn)，如有冒犯之處，實(shí)屬無(wú)心，請多包涵。 在和xx客服結緣之后，我一直在為自己“估價(jià)”，也一直在想我到底能為公司做些什么。我不敢驕傲、不敢妄言，我只能說(shuō)，在以后的日子里，我會(huì )盡我的最大努力，盡最大的熱情去工作，我期盼著(zhù)自己能夠很好的從最低點(diǎn)做起，一步一步扎扎實(shí)實(shí)地往前走，全心全意為成為一個(gè)合格，再到優(yōu)秀，直至出色的xx售后人而努力!
首先，感謝xx售后給我這樣的機會(huì )，讓我為她而工作;同時(shí)也為給公司帶來(lái)的諸多不便，深感不安。 其次，我要深深感謝妥善安排并確保我的實(shí)習順利實(shí)施的管理部;我還要感謝海運部的各位工程師。 課程設計的參考資料：《xx電子產(chǎn)品電路圖冊》、《歐珀產(chǎn)品原理與圖集》《xx手機原理與維修圖集》。
電工實(shí)習報告 5
一、電工與電子實(shí)習目的
電工與電子技術(shù)實(shí)習主要目的是培養我們的動(dòng)手能力，使我們能夠識別常見(jiàn)的電工與電子元器件，能夠操作相應的電工工具，使用相關(guān)的儀器，了解電子設備制作、裝調的全過(guò)程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法。使我們對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，掌握收音機的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力！
具體來(lái)說(shuō)有以下幾點(diǎn)：
1）掌握電烙鐵的正確使用方法，熟悉手工電焊工具的使用與維護。
2）基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3）熟悉常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
4）能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬(wàn)用表和數字萬(wàn)用表。
5）學(xué)會(huì )讀電路圖，熟悉電子元器件符號的識別，掌握電子產(chǎn)品的焊接和電路的調試。
6）了解部分常見(jiàn)電子產(chǎn)品的.構造及其工作原理。
二、電工與電子實(shí)習內容
1）了解規范操作及安全用電的常識，學(xué)習識別簡(jiǎn)單電子線(xiàn)路，學(xué)習正確的焊接方法，認識收音機的組成。
2）了解收音機的種類(lèi)和工作原理以及設計電子器件的工作流程，了解收音機元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法，掌握如何正確選擇電元器件。
3）學(xué)習焊接的操作方法和注意事項，練習并掌握電子焊接技術(shù)。
4）分發(fā)與清點(diǎn)電子器件，學(xué)習使用工具測試電子器件，檢測器件是否正常工作。
5）學(xué)習讀解電路圖，完成電路板的焊接，調試收音機正常工作。
三、電工與電子實(shí)習器材
1）電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。
2）螺絲刀、鑷子等必備工具。
3）松香和錫，由于錫它的熔點(diǎn)低，焊接時(shí)，焊錫能迅速散布在金屬表面，焊接牢固，焊點(diǎn)光亮美觀(guān)。
4）兩節5號電池。
四、電工與電子實(shí)習原理
電器元件
電阻
1）電阻從原理上分為固定電阻器和可變電阻器；從材料上分為碳膜、金屬、金屬氧化膜；從制作上又分為線(xiàn)繞、陶瓷、水泥、薄膜、厚膜、玻璃釉等。
2）電阻阻值的標稱(chēng)一般使用色環(huán)方法表示。其中又有4環(huán)和5環(huán)之分，4環(huán)電阻誤差比5環(huán)電阻要大，一般用于普通電子產(chǎn)品上，而5環(huán)電阻一般都是金屬氧化膜電阻，主要用于精密設備或儀器上。
電容
按結構可分為：固定電容，可變電容，微調電容；按介質(zhì)材料可分為：氣體介質(zhì)電容，液體介質(zhì)電容，無(wú)機固體介質(zhì)電容，有機固體介質(zhì)電容；按極性分為：有極性電容和無(wú)極性電容。
1）電解電容
標稱(chēng)值的判別：從電容側面可以讀出電容的容值和耐壓值。
2）瓷片電容
直接標稱(chēng)法。如果數字是0.001，那它代表的是0.001uF，如果是10n，那么就是10nF，同樣100p就是100pF。
不標單位的直接表示法：用1~3位數字表示，容量單位為pF，如103=10×103 PF。
色碼表示法：（類(lèi)似電阻的色碼）
焊接技術(shù)：
金屬焊接方法有40種以上，主要分為熔焊、壓焊和釬焊三大類(lèi)。
下面簡(jiǎn)要介紹一下熔焊當中的五步焊接法：
1）準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進(jìn)入備焊狀態(tài)。要求烙鐵頭保持干凈，無(wú)焊渣等氧化物，并在表面鍍有一層焊錫。
2）加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個(gè)焊件全體，時(shí)間大約為1～2秒鐘。對于在印制板上焊接元器件來(lái)說(shuō)，要注意使烙鐵頭同時(shí)接觸兩個(gè)被焊接物。
3）送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時(shí)，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。注意：不要把焊錫絲送到烙鐵頭上！
4）移開(kāi)焊絲；當焊絲熔化一定量后，立即向左上45°方向移開(kāi)焊絲。
5）移開(kāi)烙鐵；焊錫浸潤焊盤(pán)和焊件的施焊部位以后，向右上45°方向移開(kāi)烙鐵，結束焊接。
�。◤牡谌介_(kāi)始到第五步結束，時(shí)間大約也是1~2s）
根據電元器件的鋪列方式，金屬熔焊可以分為平焊和立焊兩種。
另外金屬焊接應注意以下幾點(diǎn)：
1）在焊接前，烙鐵應充分加熱，達到焊接的要求。
2）用內含松香助焊劑的焊錫進(jìn)行焊接，焊接時(shí)錫量應適中。
3）焊接時(shí)兩手各持烙鐵、焊錫，從兩側先后依次各以45度角接近所焊元器件管腳與焊盤(pán)銅箔交點(diǎn)處。待融化的焊錫均勻覆蓋焊盤(pán)和元件管腳后，撤出焊錫并將烙鐵頭沿管腳向上撤出。待焊點(diǎn)冷卻凝固后，剪掉多余的管腳引線(xiàn)。
4）每次焊接時(shí)間在保證焊接質(zhì)量的基礎上應盡量短（5秒左右）。時(shí)間太長(cháng)，容易使焊盤(pán)銅箔脫落，時(shí)間太短，容易造成虛焊。
五、電工與電子實(shí)習總結
通過(guò)了這一周的電子電工的實(shí)習，也培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。由于前面的三個(gè)實(shí)習是通過(guò)接上日常低壓電路來(lái)完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動(dòng)機的轉動(dòng)部分。也要求操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個(gè)實(shí)習中用到了電烙鐵，也是要求學(xué)生掌握電烙錢(qián)的正確使用的方通過(guò)這為期一周的電工實(shí)習，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。
通過(guò)這一次的電工與電子實(shí)習，增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電工實(shí)習，我就掌握了日光燈電路的安裝，學(xué)會(huì )了白熾燈的兩地的控制方法。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學(xué)會(huì )了電路的接線(xiàn)及檢查的方法。通過(guò)這一次的電工的實(shí)習，也培養了我們的規范化的工作作風(fēng)，以及我們的團結協(xié)作的團隊精神。
電工實(shí)習報告 6
一、目的和意義
通過(guò)實(shí)習，為學(xué)生今后的專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、畢業(yè)設計準備必要的工藝知識和操作技能，同時(shí)培養學(xué)生嚴謹的工作作風(fēng)和良好的工作習慣。既是基本技能和工藝知識的入門(mén)向導，又是創(chuàng )新實(shí)踐的開(kāi)始和創(chuàng )新精神的啟蒙。
二、實(shí)習內容
實(shí)習項目一：安全用電
1.必須認識到安全用電的重要性
安全用電知識是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身、設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具、電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身、設備事故。所以必須在了解觸電對人體的危害和造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患未然。
2.觸電及相關(guān)防護策施
一．觸電的種類(lèi)：
�。�1）電傷，電傷通常有灼傷、電烙傷、皮膚金屬化三種。電傷對人體造成的危害一般是非致命的。
�。�2）電擊，是指電流流過(guò)人體，嚴重影響人體呼吸、心臟和神經(jīng)系統，造成肌肉痙攣、神經(jīng)紊亂，導致呼吸停止，嚴重危害生命的觸電事故。觸電死亡大部分是電擊造成的。決定電擊強度的是流經(jīng)人體的電流，而非電壓。
二.影響觸電造成人體傷害程度的因素：
電流的大小、電流種類(lèi)、電流作用時(shí)間、電流途徑、人體電阻。人體電阻會(huì )隨著(zhù)人體皮膚的干燥程度和人的年齡而變化。干燥時(shí)可呈現100 000歐姆以上，二潮濕時(shí)，電阻可降到1000歐姆以下，并且隨著(zhù)人的年齡的增加而變大。
三.觸電原因：
直接觸電、間接觸電、靜電觸電、跨步電壓引起的觸電。
四.防止觸電的技術(shù)措施：
�。�1）保護接地和保護接零
�。�2）觸電保護裝置
還有一點(diǎn)比較重要就是若真的看到別人發(fā)生觸電，該采取些什么樣的措施。先保證把電源斷開(kāi)或用絕緣體把電線(xiàn)從觸電者身上移開(kāi)，若觸電者呼吸停止但有心跳，應對其進(jìn)行人工呼吸或胸外心臟擠壓。
實(shí)習項目二：
1.常用工具的使用
一：照明電路的組裝；內容：熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范。有螺絲刀、鉗子、電工刀等。照明電路的組裝的實(shí)習內容：（一）一燈一開(kāi)關(guān)控制的白熾燈照明電路組裝。線(xiàn)路上依次火線(xiàn)接開(kāi)關(guān)，白熾燈、之后接零線(xiàn)，便構成回路。
�。ǘ┤展鉄粽彰麟娐返慕M裝：其主要由開(kāi)關(guān)、啟輝器、鎮流器和日光燈等部分組成。（三）雙控照明電路的組裝：兩個(gè)開(kāi)關(guān)中的任何一個(gè)無(wú)論處于什么狀態(tài)，另一個(gè)開(kāi)關(guān)都能獨立地控制電燈的開(kāi)、關(guān)。
2.常用工具的使用二
焊錫訓練；內容：繼續來(lái)熟悉和掌握常用電工電子工具的結構、性能、使用方法和操作規范：電烙鐵。焊錫訓練的實(shí)習內容：印制電路板的焊接練習。其內容：在萬(wàn)用板上焊接一個(gè)如書(shū)上的圖的無(wú)穩態(tài)多謝振蕩電路并通電測試，若兩個(gè)發(fā)光二極管能輪流發(fā)光，則表明電路焊接正確。
實(shí)習項目三
常用電子儀器的使用
1.實(shí)習項初步掌握SS4323直流穩壓電源的使用方法
2.初步掌握UT58D數字萬(wàn)用表的使用方法
3.初步掌握AS101E函數信號發(fā)生器的使用方法
4.初步掌握SS-7802A模擬示波器和TDS1012數字存儲示波器的使用方法。
實(shí)習項目四：常用電子元器件的認識與檢測
1.通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電阻及掌握其檢測方法
2.通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的'方法，初步認識電位器及掌握其檢測方法
3.通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電容及掌握其檢測方法
4.通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識電感及掌握其檢測方法
5.通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識二極管及掌握其檢測方法
6.通過(guò)靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的方法，初步認識三極管及掌握其檢測方法。
三、實(shí)習總結或體會(huì )
第一周的時(shí)候我進(jìn)行了電子電工的實(shí)習，師傅給我們講了安全用電的有關(guān)知識，這個(gè)跟我們的日常生活都有關(guān)，而且讓我們對如何安全用電等的知識在原有的基礎有了進(jìn)一步的了解，通過(guò)師傅的講解，我學(xué)習到了安全用電的基本知識，懂得安全用電的重要意義，并且這為電工電子實(shí)習和以后的學(xué)習、工作、生活中安全用電奠定基礎。為期一周的電子電工實(shí)習，師傅也大致的向我們敘述了一下今后的實(shí)習計劃并且說(shuō)明了一些要求和注意事項，這也讓我對往后的實(shí)習充滿(mǎn)期待和好奇。
第二周我們進(jìn)行了照明電路的組裝，在聽(tīng)師傅介紹我們這節課的內容后，我們開(kāi)始動(dòng)手。我們是兩個(gè)人一組，自己動(dòng)手把線(xiàn)路連接好，然后接通電路，讓電燈亮�？吹阶约航M裝的燈亮了，很開(kāi)心，師傅過(guò)來(lái)簽名時(shí)也許也覺(jué)得我們像個(gè)小孩，分享著(zhù)我們的喜悅，微笑著(zhù)幫我們簽了名。這次我們組進(jìn)行的很順利，雖然過(guò)程中也有遇到一些些小難題，但在師傅的耐心并且細心的講解下我們及時(shí)改正也是不成阻礙，師傅總是能一針見(jiàn)血的指出我們的問(wèn)題所在，并且給與我們正確的引導，并且同時(shí)教會(huì )了我們如何去找出出錯的地方。在這次實(shí)操過(guò)程中讓我初步親身體驗到電子電工是怎樣的。通過(guò)這次的組裝讓我們了解到了什么是白熾燈、日光燈以及白熾燈、日光燈照明電路的基本組成。
第三周我們進(jìn)行常用電子儀器的使用這個(gè)項目。我們在師傅的講解下了解了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器等常用電子儀器的功能后開(kāi)始操作。我在使用示波器提進(jìn)行校準信號方波的測量得到以下數據：峰值為0.44V，周期為10.4mA，頻率為0.096Hz；測得1.5KHz、10dB的正弦波的峰峰值為5.5V，則峰值為2.75V，周期為17mA，則由周期計算出頻率，與顯示的頻率比較相差較小。通過(guò)這節課我掌握了直流穩壓電源、萬(wàn)用表、信號發(fā)生器、示波器的基本使用方法，這也為我后續的實(shí)習打下了基礎。f為2.75Hz
實(shí)習的第四周我們進(jìn)行的是常用電子元器件的認識與檢測。在一開(kāi)始通過(guò)師傅的講解我們簡(jiǎn)單的了解了電阻、電位器、電容、電感二極管、三極管、集成電路路芯片等元器件的功能以及與它們相關(guān)的一些其它知識。在實(shí)習的過(guò)程中我通過(guò)實(shí)物認識各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數的識讀方法以及使用萬(wàn)用表測量常用電子元器件參數的方法。在色環(huán)阻值識讀中我識讀了一個(gè)其色環(huán)為橙黑紅銀的四環(huán)電阻的阻值為30X100±5%并且用萬(wàn)用表測得其阻值為2.9千歐姆，則可以比較得出相差不多，也就證明前面的讀數是正確的；然后用萬(wàn)用表測得電位器的最大阻值為0.01毫歐姆；用萬(wàn)用表和多用轉接插頭座測得電容得電容量為0.01毫歐姆，并且 我在這節課學(xué)會(huì )了二極管與三極管管腳的判別。做完上述步驟后，我們又制備了一個(gè)二極管的實(shí)驗線(xiàn)路，我連接好線(xiàn)路，接通電源，二極管就亮了，所以電路的連接是成功的。通過(guò)這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗，讓我了解了常用電子元器件的功能并且加深了對線(xiàn)路連接的認識。第二大節課我們在第一大節課的基礎上開(kāi)始我們的焊接工藝與焊接訓練。同樣在師傅的詳細認真的講解下。我們熟悉了電子裝焊工藝的基礎知識和要求后開(kāi)始動(dòng)手操作。我們要進(jìn)行的是印制電路板的焊接練習。我們在萬(wàn)用電路板上按照電路圖進(jìn)行元器件的焊接，我剛開(kāi)始焊接第一個(gè)元器件是二極管，手拿著(zhù)那個(gè)電烙鐵和錫一直不受控制的抖動(dòng)，我一直對自己說(shuō)要穩，可還是手很抖，也許是第一次接觸緊張在所難免。我的第一次焊接嘗試就在我手不停的抖動(dòng)下結束了。但是也許是真正了解到焊接是怎么一回事了，知道了心里有底了，第二次焊我就焊得好多有了，手也不多抖了，并且越焊越熟手。有經(jīng)驗后，之后的我都焊接的很好。上午時(shí)間到時(shí)，同事們都還沒(méi)有焊完，我也一樣，師傅說(shuō)先回去，下午來(lái)再繼續。
第五周我們繼續焊接工藝與焊接訓練，同時(shí)老師也講了AS-06FM收音機的制作，做完上一個(gè)項目的同事就可以接著(zhù)去做這個(gè)項目。下午我們都提早到了，一到就坐下來(lái)繼續進(jìn)行上午的焊接，沒(méi)有了上午的害怕和緊張，這次我一拿起電烙鐵就上手了，別說(shuō)還真的是還有模有樣的，這時(shí)的我們經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習都有電工的架勢了，我們來(lái)到時(shí)看到還有比我們早到的同事在焊接時(shí)都覺(jué)得仿佛進(jìn)了電工廠(chǎng)了，這跟剛開(kāi)始的感覺(jué)是不一樣的。課上了不太久，我還在努力認真的焊接著(zhù)，就有同事成功了。雖然我比其它同事慢了點(diǎn)，但我還是很穩的，我想不能在最后的時(shí)候沒(méi)弄好才來(lái)出差錯啊，所以我不緊不慢的一點(diǎn)點(diǎn)的認真的焊著(zhù)。經(jīng)過(guò)差不多一下午的努力我終于焊接好了無(wú)穩態(tài)多諧振蕩電路的焊接，這時(shí)候最關(guān)鍵的時(shí)刻到來(lái)了，因為然后就是要用先前學(xué)習使用過(guò)的直流穩壓電源進(jìn)行通電測試，我帶著(zhù)緊張和期待的心情接通連接電路，按下output鍵，這時(shí)我看到兩個(gè)發(fā)光二極管在輪流放光，一閃一閃的，我覺(jué)得真是很好看啊，我這時(shí)的心情真的可以用心花怒放來(lái)形容。那種認真努力得到收獲的感覺(jué)那種成就感真的都很好。這個(gè)實(shí)習內容較之前面的內容花費的時(shí)間較多收獲也較多。我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次焊接以后叫我焊什么我都不怕了。并且呢我對電子裝焊工藝及常用焊接、裝配工具有了一個(gè)初步的認識，掌握了焊接工具及常用工具的正確使用以及手工電子焊接技術(shù)，為以后的制備收音機的實(shí)習產(chǎn)品安裝打下了基礎。
最后在我懷著(zhù)留戀的情緒下這次的就這樣結束了。在師傅的精心指導和同事們的積極幫助和我的認真努力下，實(shí)習圓滿(mǎn)結束。接得進(jìn)入工作崗位！
電工實(shí)習報告 7
一.實(shí)習時(shí)間
20xx年XX月28日～20xx年XX月11日
二.實(shí)習地點(diǎn)
湖南文理學(xué)院物電樓電子裝配實(shí)驗室
三.實(shí)習目的
通過(guò)一個(gè)星期的電子實(shí)習，使學(xué)生對電子元件和電子電路（數字萬(wàn)用表）的組裝、調試有一定的感性和理性認識，為日后深入學(xué)習電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎。同時(shí)實(shí)習使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實(shí)際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養了學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提升了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，加強了獨立工作的能力。最主要的是培養了學(xué)生與其他同學(xué)的團隊合作的精神。
具體如下：
1.了解萬(wàn)能表和收音機手工焊錫、使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能獨立的完成簡(jiǎn)單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，了解電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.掌握與了解電工電子器件與產(chǎn)品的調試方法和基本步驟，了解手工制作電子電路板的工藝流程，能根據電路原理圖，元器件實(shí)物設計并制作電子電路板。
4.了解常用電子器件的類(lèi)別、型號、規格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書(shū)。
5.能正確識別和選用常用的電子器件，并且能熟練使用普通萬(wàn)用表和電工工具。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調試與維修方法。
四.實(shí)習內容
1.萬(wàn)能表的電路焊接步驟和原理解析；
2.講解焊接的操作方法和注意事項；
1）講解印電子電路的設計要求、方法和設計原理；
2）講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程；
3）講解了電子電路圖的識圖方法；
4）練習焊接。
3.分發(fā)與清點(diǎn)元件，繪制電路的原理圖。
1）講工作原理及其分類(lèi)；
2）講解元器件的類(lèi)別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
3）講解如何使用工具測試元器件組裝、焊接與調試。
五.對焊接實(shí)習的感受
通過(guò)兩周的萬(wàn)能表和收音機的焊接學(xué)習，我感覺(jué)在實(shí)踐操作能力方面提升了很多，組裝萬(wàn)能表，看似簡(jiǎn)單，但內部還是很復雜的，萬(wàn)能表也是我們日常生活經(jīng)�？吹胶陀玫降�，因此如果焊接好了，對我來(lái)說(shuō)意義還是較大的。首先，對于焊錫，我認為一定要靜下心來(lái)，認真的，小心翼翼的做，切不可心浮氣躁。在美觀(guān)的同時(shí)還要保證質(zhì)量，因此，我總結了幾點(diǎn)：
1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應將烙鐵的電線(xiàn)拉直并檢查電線(xiàn)的絕緣層是否有損壞，不能使電線(xiàn)纏在手上。
2.新的電烙鐵不能拿來(lái)就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是用銼刀把烙鐵頭銼干凈，在溫度漸漸升高的時(shí)候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開(kāi)始能熔化焊錫的時(shí)候，把烙鐵頭放到有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個(gè)面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強烙鐵頭壽命。
3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。
4.焊接練習板是一塊焊盤(pán)排列整齊的線(xiàn)路板，先將一根電線(xiàn)芯剝出，插入焊接練習板的.小孔中，練習板放到焊接木架上進(jìn)行焊接。
5.焊接時(shí)先將電烙鐵在線(xiàn)路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀(guān)察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發(fā)出光澤時(shí)焊接溫度最佳，應立即將焊錫絲移開(kāi)，再將電烙鐵移開(kāi)。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤(pán)上，焊點(diǎn)高度一般在2毫米左右。
以上都結束之后就是萬(wàn)用表的調試了，先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開(kāi)關(guān)旋轉至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀(guān)察指針是否轉動(dòng)，并微調校零旋鈕進(jìn)行校零。校零之后，用紅黑表筆進(jìn)行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針?lè )雌�，一般是表頭引線(xiàn)極性接反；如果測電壓示值不準，一般是焊接有問(wèn)題，應對被懷疑的焊點(diǎn)重新處理。
兩周的實(shí)習就這樣結束了，我回過(guò)頭想一想總體的感覺(jué)雖然辛苦，但很充實(shí)在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會(huì )到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。這次實(shí)習給我的體會(huì )是：第一，在了解、了解和掌握一定的焊接基礎知識和操作技能過(guò)程中，培養、提升和加強了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。第二，在整個(gè)實(shí)訓過(guò)程中，老師對我們的紀律要求非常嚴格，同時(shí)加強對填寫(xiě)實(shí)習報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養起到了較好的推動(dòng)作用。
電工實(shí)習報告 8
x個(gè)月電工頂崗中，我從理論到實(shí)習上的一個(gè)飛躍。這次電工實(shí)習，使我深刻地理解了實(shí)習的重要性，理論無(wú)論多么熟悉，但缺乏了實(shí)習的理論是行不通的，現在終于明白了“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這句話(huà)的含義。
一、實(shí)習目的
本次電工實(shí)習的目的是使我電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的理論和實(shí)習基礎，了解一些初步的線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手水平，使我們的理論知識與實(shí)習充分地結合，作到不但具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)習動(dòng)手水平，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書(shū)本上的理論知識，從考試到學(xué)習，都是圍繞書(shū)本的理論知識展開(kāi)的，而很少會(huì )關(guān)心我們自己的實(shí)際動(dòng)手水平，這個(gè)次的實(shí)習，讓我們自己去發(fā)現問(wèn)題，去想問(wèn)題，去如何解決這個(gè)問(wèn)題去親手操作，實(shí)習，這個(gè)過(guò)程使得我覺(jué)得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還是很漫長(cháng)的，還有著(zhù)很多很多的東西我沒(méi)有接觸過(guò)，一山還有一山高的`道理，現在才真切的體會(huì )到，開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路實(shí)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
實(shí)習的時(shí)候的確覺(jué)得很累，而且從理論到實(shí)習的這個(gè)過(guò)程并不想想象的那樣簡(jiǎn)單，從開(kāi)始就持續地遇到問(wèn)題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實(shí)習結合，很多事情經(jīng)過(guò)了自己去想，有思考，有實(shí)習，就會(huì )有收獲，收獲就意味著(zhù)我的電工技術(shù)有了提升。
三、實(shí)習總結
通過(guò)這個(gè)個(gè)月的電工技術(shù)實(shí)習，我個(gè)人收獲頗豐，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識。
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝。
3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)習水平和細心嚴謹的作風(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠學(xué)不到的東西，增長(cháng)了很多電工實(shí)習經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實(shí)習期間很多人對我的協(xié)助，感謝實(shí)習公司讓我度過(guò)了一個(gè)愉快的實(shí)習期。
電工實(shí)習報告 9
一、實(shí)習目的
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握照明線(xiàn)路和常用儀表的使用與測量，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、時(shí)間安排
星期一
上午實(shí)習動(dòng)員，領(lǐng)教材，閱實(shí)習材料
下午實(shí)習安全教育
星期二
上午常用儀器儀表使用的講解
星期三全天
�。�1）班電工儀表的使用與測量
�。�2）班室內照明安裝
星期四全天
�。�1）班電工儀表的使用與測量
�。�2）班室內照明安裝
星期五
全體學(xué)生全面打掃實(shí)習場(chǎng)所衛生、寫(xiě)實(shí)習報告（每人一份4000字），4月20號交
三、實(shí)習內容
1、老師進(jìn)行用電安全教育。老師講述了電是現代化生產(chǎn)和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設備損壞、人身傷亡，將給生產(chǎn)和生活造成很大的影響，因此進(jìn)行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關(guān)觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電后，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類(lèi)型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過(guò)人體內部，破壞人體內部組織，影響呼吸系統、心臟及神經(jīng)系統的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內部，它可以使肌肉抽搐，內部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，嚴重時(shí)將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。而電傷是指電流的熱效應、化學(xué)效應、機械效應及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會(huì )使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見(jiàn)的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現象。
觸電急救的知識是一旦發(fā)生觸電事故時(shí)，應立即組織人員進(jìn)行急救。急救時(shí)必須做到果斷、動(dòng)作迅速、方確�；驹瓌t是動(dòng)作迅速、方確。當通過(guò)人體的電流較小時(shí)，僅產(chǎn)生麻感，對機體影響不大。當通過(guò)人體的電流增大，但小于擺脫電流時(shí)，雖可能受到強烈打擊，但尚能自己擺脫電源，傷害可能不嚴重。當通過(guò)人體的電流進(jìn)一步增大，至接近或達到致命電流時(shí)，觸電人會(huì )出現神經(jīng)麻痹、呼吸中斷、心臟跳動(dòng)停止等征象，外表上呈現昏迷不醒的狀態(tài)。這時(shí)，不應該認為是死亡，而應該看作是假死，并且迅速而持久地進(jìn)行搶救。
有觸電者經(jīng)4小時(shí)或更長(cháng)時(shí)間的人工呼吸而得救的事例。有資料指出，從觸電后三分鐘開(kāi)始救治者，90%有良好效果；從觸電后6分鐘開(kāi)始救治者，10%有良好效果；而從觸電后12分鐘開(kāi)始救治者，救活的可能性很小。由此可知，動(dòng)作迅速是非常重要的必須采用正確的急救方法。施行人工呼吸和胸外心臟擠壓的搶救工作要堅持不斷，切不可輕率停止，運送觸電者去醫院的途中也不能中止搶救。在搶救過(guò)程中，如果發(fā)現觸電者皮膚由紫變紅，瞳孔由大變小，則說(shuō)明搶救收到了效果；如果發(fā)現觸電者嘴唇稍有開(kāi)、合，或眼皮活動(dòng)，或喉嗓門(mén)有咽東西的動(dòng)作，則應注意其是否有自主心臟跳動(dòng)和自主呼吸。觸電者能自主呼吸時(shí)，即可停止入工呼吸。
如果人工呼吸停止后，觸電者仍不能自主呼吸，則應立即再做人工呼吸。急救過(guò)程中，如果觸電者身上出現尸斑或身體僵冷，經(jīng)醫生做出無(wú)法救活的診斷后方可停止搶救。
電氣消防知識是電氣火災發(fā)生后，電氣設備和線(xiàn)路可能帶電，因此在撲滅電氣火災時(shí)，必須了解電氣發(fā)生的原因，采取正確的補救方法，以防發(fā)生人身觸電及事故。而現如今，我們都是面對的照明線(xiàn)路，所以我們要了解照明線(xiàn)路。
2、老師講解常用儀器儀表使用
a、萬(wàn)用表的基本使用方法
�。�1）插孔和轉換開(kāi)關(guān)的使用。首先要根據測試目的選擇插孔或轉換開(kāi)關(guān)的位置，由于使用時(shí)測量電壓，電流和電阻等交替的進(jìn)行，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬(wàn)用表則會(huì )立馬燒壞。
�。�2）測試表筆的使用。萬(wàn)用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運用自如，也是大有學(xué)問(wèn)的，如果位置接反，接錯，將會(huì )帶來(lái)測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“—”。而內部卻紅表筆為“—”，黑筆為“+”表筆插放萬(wàn)用表插孔時(shí)一定要嚴格按顏色和正負插入。測直流電壓或直流電流時(shí)，一定要注意正負極性，沒(méi)電流時(shí)，表筆與電路串聯(lián)，測電壓時(shí)，表筆與電路并聯(lián)，不能搞錯。
�。�3）如何正確讀數。萬(wàn)用表使用前應檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調正表蓋上的機械調節器，調至零位。萬(wàn)用表有多條標尺，一定要認清對應的讀數標尺，不能圖省事面而把交流和直流標尺任意混用更不能看錯。萬(wàn)用表同一測量項目有多個(gè)量程，例如直流電壓量程有1V，10V，15V，25V，100V，500V等，量程選擇應使指針滿(mǎn)刻度的2/3附近。測電阻時(shí)，應將指多指向該檔中心電阻值附近，這樣才能使測量準確。
萬(wàn)用表測電阻時(shí)應注意：
1、不能帶電測量；
2、換量程時(shí)，必須進(jìn)行歐姆調零。
b、調壓器的使用方法
調壓器的作用是調節負載的電壓；
使用方法：使用前必須查明電網(wǎng)電壓與輸入電壓端鈕一致，輸入端輸出切忌接反，初始狀態(tài)“置零”；調壓器應接上保護性地線(xiàn)；通電前指針應在零位緩慢轉動(dòng)手輪調節至所需電壓時(shí)，從零升到最大值時(shí)不應少于5秒；調壓器保持清潔，防潮，使用時(shí)應通風(fēng)；為保證調壓器正常使用，定期對旋轉部分及接觸表面進(jìn)行檢查維修，此項工作一般應在不通電時(shí)進(jìn)行；搬運調壓器時(shí)不得使用手輪，而應將整個(gè)產(chǎn)品提起移動(dòng)；調壓器使用完畢，應用手露轉到零位后，切斷電源。
調壓器可分為：三相調壓器和單相調壓器。三相調壓器又分為：三相三線(xiàn)制；三相四線(xiàn)制，分為三根火線(xiàn)，一根零線(xiàn)為A（黃線(xiàn)），B（綠線(xiàn)），C（紅線(xiàn)），N（黑線(xiàn)）；三相五線(xiàn)制，分為三根火線(xiàn)，一根零線(xiàn)，一根漏電保護線(xiàn)為A（黃線(xiàn)），B（綠線(xiàn)），C（紅線(xiàn)），N（黑線(xiàn)），PE。
c、電度表的使用方法
電度表可分為：三相電度表和單相電度表。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤(pán)上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤(pán)轉動(dòng)，同時(shí)引入制動(dòng)力矩，使鋁盤(pán)轉速與負載功率成正比，通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng)，由計度器計算出轉盤(pán)轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線(xiàn)圈、電流線(xiàn)圈、轉盤(pán)、轉軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計度器等組成。
電度表是用來(lái)測量消耗電能的儀器，它有四個(gè)接線(xiàn)柱：1，3接進(jìn)線(xiàn)，且為火線(xiàn)和零線(xiàn)；2，4接出線(xiàn)，且為火線(xiàn)和零線(xiàn)。
d、功率表的使用方法。功率表可分為數字表和指針表。讀法為P=ac；a=功率表偏轉的格數，c=（功率表的電壓量程功率表的電流量程）/功率表的'滿(mǎn)偏的刻度
f、兆歐表的使用方法。兆歐表也叫搖表。它是測量絕緣電阻最常用的儀表。它在測量絕緣電阻時(shí)本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用于測量絕緣電阻即方便又可靠。
兆歐表的接線(xiàn)柱共有三個(gè)：一個(gè)為“L”即為線(xiàn)端，一個(gè)“E”即為地端，再一個(gè)“G”即屏蔽端（也叫保護環(huán)），一般被測絕緣電阻都接在“L”“E”端之間，但當被測絕緣體表面漏電嚴重時(shí)，必須將被測物的屏蔽環(huán)或不須測量的部分與“G”端相連接。這樣漏電流就經(jīng)由屏蔽端“G”直接流回發(fā)電機的負端形成回路，而不在流過(guò)兆歐表的測量機構（動(dòng)圈）。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應該注意的是測量電纜線(xiàn)芯和外表之間的絕緣電阻時(shí)，一定要接好屏蔽端“G”，因為當空氣濕度大或電纜絕緣表面又不干凈時(shí)，其表面的漏電流將很大，為防止被測物因漏電而對其內部絕緣測量所造成的影響，一般在電纜外表加一個(gè)金屬屏蔽環(huán)，與兆歐表的“G”端相連。
1、室內照明電路安裝
�。�1）目的要求
a、熟悉實(shí)習工具的使用；
b、掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)。
�。�2）線(xiàn)路圖：在后面
�。�3）步驟：
a、按圖接好導線(xiàn)，接線(xiàn)時(shí)必須是紅線(xiàn)在上面，零線(xiàn)在下面；紅線(xiàn)在右邊，零線(xiàn)在左邊，且線(xiàn)路連接時(shí)必須是橫平、豎直，要有一定的工藝標準，并固定在鐵網(wǎng)板上；
b、檢查線(xiàn)路；
c、通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈，觀(guān)察并記錄現象；
d、切斷電源，拆除導線(xiàn)；
2、測得日光燈負載的電能
�。�1）目的要求
a、會(huì )用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表；
b、能應用調壓器調節負載的電壓；
c、能正確選擇表的量程且能正確接線(xiàn)。
�。�2）線(xiàn)路圖：在后面
電工實(shí)習報告 10
一、實(shí)習目的
了解日光燈的工作原理。
學(xué)習安裝簡(jiǎn)單的照明線(xiàn)路。
練習如何認識和使用試電筆。
了解單相電度表的工作原理和構造。
了解空氣開(kāi)關(guān)的作用和構造。
學(xué)會(huì )正確安裝電度表以及室內動(dòng)力、照明線(xiàn)路。
二、實(shí)習內容
1、簡(jiǎn)單照明電路
日光燈結構
日光燈燈管的內壁上涂有一層熒光粉，燈管兩端各裝有兩根燈絲，管內在其真空情況下充有少量氬氣和水銀。當鎮流電路在燈管兩端產(chǎn)生約400V～600V高壓時(shí)，燈絲發(fā)熱使管內水銀汽化，使管內的氣體產(chǎn)生電離，形成自由移動(dòng)的電離子，這種電離子被熒光粉吸收后轉換成另一種近似日光的可見(jiàn)光。
2、電度表配電電路
電度表工作原理
當電度表接入電路中，電流通入檢測電壓的并聯(lián)線(xiàn)圈與檢測電流的串聯(lián)線(xiàn)圈時(shí)產(chǎn)生交變磁場(chǎng)。當交變磁場(chǎng)穿過(guò)鋁質(zhì)轉盤(pán)時(shí)，鋁盤(pán)上感應出渦流。渦流在這兩個(gè)通電線(xiàn)圈的磁場(chǎng)中，受到電磁力的作用，致使轉盤(pán)受到一轉動(dòng)力矩的作用而轉動(dòng)，從而帶動(dòng)計數器轉動(dòng)，得到消耗的電能數值。
空氣開(kāi)關(guān)結構
空氣開(kāi)關(guān)是一種半自動(dòng)開(kāi)關(guān)電器。它集刀開(kāi)關(guān)、熔斷器、熱繼電器和欠壓繼電器的功能于一體，是一種可手動(dòng)合閘和分閘，又能在欠壓、失壓、過(guò)載或短路故障發(fā)生時(shí)自動(dòng)分閘的電氣器件。
三、實(shí)習步驟
先把閘刀開(kāi)關(guān)、吊線(xiàn)盒、拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)預置的位置固定好。
閘刀開(kāi)關(guān)的安裝，必須使閘刀向上推時(shí)為閉合狀態(tài)，不可倒裝。
拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)必須與火線(xiàn)串接，螺口燈頭的螺旋套必須與零線(xiàn)連接。燈頭和吊線(xiàn)盒接線(xiàn)時(shí)裸銅絲不能外露，以防短路和觸電。
閘刀開(kāi)關(guān)的進(jìn)線(xiàn)端用插頭接線(xiàn)，接線(xiàn)時(shí)注意不要使連接插頭的兩根導線(xiàn)的裸露部分相互接觸而發(fā)生短路現象。
經(jīng)檢查無(wú)誤后，在閘刀開(kāi)關(guān)上接好功率相配的保險絲，裝上燈泡后將電源插頭插入實(shí)驗室電源插座內，將閘刀開(kāi)關(guān)合上，拉動(dòng)拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)，看燈泡是否發(fā)光。
用試電筆測試你的.開(kāi)關(guān)是否接在火線(xiàn)上，如果沒(méi)有，可將電源插頭調向。
將插頭取下，拆除電路。
四、注意事項
學(xué)生安裝電路完畢后，須經(jīng)老師檢查方能接通電源。
出現異常情況，應立即拉閘斷電，拔掉電源插頭。
開(kāi)關(guān)必須安裝在火線(xiàn)上。
電度表應垂直于地面安裝。
凡是導線(xiàn)接頭處，都必須用絕緣膠布把裸露的導線(xiàn)包扎好，不能用其它膠布代替絕緣膠布。
在拆除電路時(shí)，應首先將總電源斷開(kāi)，方能動(dòng)手拆除電路。
嚴禁帶電操作，以防觸電事故發(fā)生。
小結：今天我們進(jìn)行了安裝電度表電度表配電線(xiàn)路的安裝與調試的實(shí)驗，實(shí)驗開(kāi)頭老師細心給我們介紹了電度表的基本原理，以及各接線(xiàn)柱的連接。實(shí)驗時(shí)，我們組員組積極合作完成了實(shí)驗。在實(shí)驗過(guò)程當中，通過(guò)自己動(dòng)手實(shí)踐我們更好的了解到了一些簡(jiǎn)單家庭電器的結構與安裝。
電工實(shí)習報告 11
一、目的
使學(xué)生對電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認識，進(jìn)一步了解電氣技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)及其部件的工作原理，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力，提高問(wèn)題分析和解決能力，提高獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作、討論、共同進(jìn)步精神。
二、 時(shí)間安排
20xx年xx月xx日。星期x上午
1.明確實(shí)習目的、內容、方法要求和進(jìn)度
2.學(xué)習基本工具的使用，電路安裝的基本常識，下午學(xué)習并安裝室內照明電路、
三、 實(shí)習內容
1.室內照明電路 目的要求：
�。�1）工具；
a.熟悉實(shí)習工具的使用；
b.掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn) ；
�。�2） 線(xiàn)路圖；
�。�3） 步驟；
a.將導線(xiàn)按圖連接并固定在木板上；
b.檢查線(xiàn)路；
c.通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)；
2.電表電路；
(1)目的要求 ；
a.了解電表的工作原理和接線(xiàn)要求；
b.接線(xiàn)時(shí)注意電表的進(jìn)出腳，不要反轉，電表工作時(shí)應垂直放置；
(2)線(xiàn)路圖: 電表工作原理： 電表利用電壓和電流在鋁板上產(chǎn)生的渦流和交變磁通產(chǎn)生電磁力，使鋁板旋轉，并引入制動(dòng)扭矩，使鋁板的速度與負載功率成正比。電表的主要結構由電壓線(xiàn)圈、電流線(xiàn)圈、轉盤(pán)、轉軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計量器等組成
�。�3）步驟；
a.按圖連接導線(xiàn) ；
b.檢查線(xiàn)路；
c.進(jìn)入電源，關(guān)閉空氣開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電表轉盤(pán)是否轉動(dòng)，記錄現象；
d.切斷電源，拆除導線(xiàn)；
四、 實(shí)習總結
通過(guò)本周的'電工技術(shù)實(shí)習，我收獲了很多，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中學(xué)不到的。我的主要收獲如下:
1.掌握了幾種基本電工工具的使用、導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法、導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法了解電路安裝、元件布局等基本常識；
2.了解一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握一般串聯(lián)、并聯(lián)電路、熒光燈、電表、插座的安裝；
3.了解電機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制和逆轉控制的概念和原理，掌握交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4.這實(shí)際上增強了我們的團隊精神，培養了我們的實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。
綜上所述，這次實(shí)習給了我們一門(mén)有意義的社會(huì )實(shí)踐課，大大提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識融入實(shí)踐，使我對專(zhuān)業(yè)更有信心。 建議：
1.在這次實(shí)習中，有些工具太少，幾個(gè)小組經(jīng)常共用一個(gè)工具。建議將來(lái)增加工具數量；
2.建議將有故障的儀器與無(wú)故障的儀器分開(kāi)，避免不必要的麻煩。
最后，我特別感謝所有在實(shí)習期間幫助過(guò)我的老師和同學(xué)
電工實(shí)習報告 12
在這次電工頂崗實(shí)習里，我從感性上學(xué)到了很多東西，使我更深刻地了解到了實(shí)踐的重要性。只具有理論知識是不行的，更要有動(dòng)手水平。通過(guò)實(shí)習我們更加體會(huì )到了“學(xué)以致用”這句話(huà)中蘊涵的深刻道理。
一、實(shí)習目的
本次實(shí)習的目的主要是使我們對電工工具、電器元件及線(xiàn)路安裝有一定的感性和理性理解；了解一些線(xiàn)路原理以及通過(guò)線(xiàn)路圖安裝、調試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做初步的理解；培養和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手水平，使我們的理論知識與實(shí)踐充分地結合，作到不但具有專(zhuān)業(yè)知識，而且還具有較強的實(shí)踐動(dòng)手水平，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的.高素質(zhì)人才。
二、實(shí)習內容
以前我們學(xué)的都是一些理論知識，比較注重理論性，而較少注重我們的動(dòng)手鍛煉，而這個(gè)次的實(shí)習有很多的東西要我們去想，同時(shí)有更多的是要我們去做，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但沒(méi)有親自去做，就不會(huì )懂理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多簡(jiǎn)單的東西在實(shí)際操作中就是有很多要注意的地方，也與我們的想象不一樣，這次的實(shí)訓就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。理論說(shuō)的在好，如果不付諸于實(shí)際，那一切都是空談。只有應用與實(shí)際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。開(kāi)始的時(shí)候，老師對電路實(shí)行介紹，我還以為電工實(shí)習非常簡(jiǎn)單，直至自己動(dòng)手時(shí)才發(fā)現，看時(shí)容易作時(shí)難，人不能輕視任何事。連每一根電線(xiàn)，都得對機器，對工作，對人負責。這也培養了我們的責任感。
這次實(shí)習很累，在安裝過(guò)程中我們都遇到了很多困難，理論與實(shí)踐是有很大區別的，很多事情需要自己去想，只有付出了，才會(huì )得到，有思考，就有收獲，就意味著(zhù)有提升，就增強了實(shí)踐水平和思維水平。
通過(guò)這個(gè)個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝；
3、本次實(shí)習增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐水平和細心嚴謹的作風(fēng)。
三、實(shí)習總結
這段實(shí)習時(shí)間，我學(xué)到了很多東西，不但有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。做為一個(gè)剛踏入社會(huì )的年輕人來(lái)說(shuō)，什么都不懂，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗。不過(guò)，在領(lǐng)導和師傅的協(xié)助下，我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境，這對我今后踏入新的工作崗位是非常有益的。除此以外，我還學(xué)會(huì )了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)。相信這些寶貴的經(jīng)驗會(huì )成為我今后成功的最重要的基石。實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。
電工實(shí)習報告 13
一.實(shí)習目的：
1. 1）了解電氣安全常識。
2）了解常用的絕緣材料，常用的導電材料，常用導線(xiàn)的選擇。掌握導線(xiàn)的連接與絕緣恢復，以及網(wǎng)線(xiàn)的制作與測試作過(guò)程。
2. 1）掌握電度表、自動(dòng)空氣開(kāi)關(guān)、漏電保護開(kāi)關(guān)、交流接觸器、熱繼電器的工作原理
2）掌握室內布線(xiàn)的基本知識，室內照明線(xiàn)路工藝要求。
3）能夠進(jìn)行單相低壓配電盤(pán)的設計、安裝及照明電路的安裝。
3.能夠安裝電動(dòng)機啟停及正反轉的控制電路
4.能夠掌握焊接的基本知識以及斷線(xiàn)報警器，多路電子彩燈的`焊接
二.實(shí)習設備：
�。ǔＳ秒姽すぞ吲c器件）
尖嘴鉗、螺絲刀、剝線(xiàn)鉗、電工刀、電度表、接觸器、短路保護開(kāi)關(guān)、漏電保護開(kāi)關(guān).控制電路板、插座、雙控開(kāi)關(guān)、網(wǎng)線(xiàn)鉗、測線(xiàn)儀、網(wǎng)線(xiàn)、水晶頭（漏掉的請補上）
三．實(shí)習內容：
用電安全
1用電安全標志
我國GB16179-11016《安全標志使用導則》規定了在容易發(fā)生事故或危險性較大的場(chǎng)所安全標志設置原則，并列出了所有安全標志。與電力安全有關(guān)的有35種主要標志，輔助標志由地方有關(guān)部門(mén)根據需要設計制作。經(jīng)常用到的安全標志圖形如下。
禁止吸煙
禁止使用
禁止堆放易
禁止啟動(dòng)
禁止用水標志
禁止合閘
禁止靠近
注意安全
當心觸電
當心電標志
安全用電包括供電系統的安全、用電設備的安全及人身安全三個(gè)方面，它們之間又是緊密聯(lián)系的。供電系統的故障可能導致用電設備的損壞或人身傷亡事故，而用電事故也可能導致局部或大范圍停電，甚至造成嚴重的社會(huì )災難。
2安全用電知識
在用電過(guò)程中，必須特別注意電氣安全，如果稍有麻痹或疏忽，就可能造成嚴重的人身觸電事故，或者引起火災或爆炸，給國家和人民帶來(lái)極大的損失。
安全電壓：交流工頻安全電壓的上限值，在任何情況下，兩導體間或任一導體與地之間都不得超過(guò)50V。我國的安全電壓的額定值為42、36、24、12、6V。如手提照明燈、危險環(huán)境的攜帶式電動(dòng)工具，應采用36V安全電壓，金屬容器內、隧道內、礦井內等工作場(chǎng)合，狹窄、行動(dòng)不便及周?chē)写竺娣e接地導體的環(huán)境，應采用24或12V安全電壓，以防止因觸電而造成的人身傷害。
3電工安全操作知識
�。�1）在進(jìn)行電工安裝與維修操作時(shí)，必須嚴格遵守各種安全操作規程，不得玩忽失職。
�。�2）進(jìn)行電工操作時(shí)，要嚴格遵守停、送電操作規定，確實(shí)做好突然送電的各項安全措施，不準進(jìn)行約時(shí)送電。
�。�3）在鄰近帶電部分進(jìn)行電工操作時(shí)，一定要保持可靠的安全距離。
�。�4）嚴禁采用一線(xiàn)一地、兩線(xiàn)一地、三線(xiàn)一地（指大地）安裝用電設備和器具。
�。�5）在一個(gè)插座或燈座上不可引接功率過(guò)大的用電器具。
�。�6）不可用潮濕的手去觸及開(kāi)關(guān)、插座和燈座等用電裝置，更不可用濕抹布去揩抹電氣裝置和用電器具。
�。�7）操作工具的絕緣手柄，絕緣鞋和手套的絕緣性能必須良好，并作定期檢查。登高工具必須牢固可靠，也應作定期檢查。
�。�8）在潮濕環(huán)境中使用移動(dòng)電器時(shí)，一定要采用36V安全低壓電源。在金屬容器內（如鍋爐、蒸發(fā)器或管道等）使用移動(dòng)電器時(shí)，必須采用12V安全電源，并應有人在容器外監護。
�。�9）發(fā)現有人觸電，應立即斷開(kāi)電源，采取正確的搶救措施搶救觸電者。 4觸電的危害性與急救
人體是導電體，一旦有電流通過(guò)時(shí)，將會(huì )受到不同程度的傷害。由于觸電的種類(lèi)、方式及條件的不同，受傷害的后果也不一樣。
人體觸電有電擊和電傷兩類(lèi)。
�。�1）電擊是指電流通過(guò)人體時(shí)所造成的內傷。它可以使肌肉抽搐，內部組織損傷，造成發(fā)熱發(fā)麻，神經(jīng)麻痹等。嚴重時(shí)將引起昏迷、窒息，甚至心臟停止跳動(dòng)而死亡。通常說(shuō)的觸電就是電擊。觸電死亡大部分由電擊造成。
�。�2）電傷是指電流的熱效應、化學(xué)效應、機械效應以及電流本身作用下造成的人體外傷。常見(jiàn)的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現象。
觸電方式：
�。�1）單相觸電
這是常見(jiàn)的觸電方式。人體的某一部分接觸帶電體的同時(shí)，另一部分又與大地或中性線(xiàn)相接，電流從帶電體流經(jīng)人體到大地（或中性線(xiàn)）形成回路，
�。�2）兩相觸電
人體的不同部分同時(shí)接觸兩相電源時(shí)造成的觸電。對于這種情況，無(wú)論電網(wǎng)中性點(diǎn)是否接地，人體所承受的線(xiàn)電壓將比單相觸電時(shí)高，危險更大。
�。�3）跨步電壓觸電
對于外殼接地的電氣設備，當絕緣損壞而使外殼帶電，或導線(xiàn)斷落發(fā)生單相接地故障時(shí)，電流由設備外殼經(jīng)接地線(xiàn)、接地體（或由斷落導線(xiàn)經(jīng)接地點(diǎn)）流人大地，向四周擴散。如果此時(shí)人站立在設備附近地面上，兩腳之間也會(huì )承受一定的電壓，稱(chēng)為跨步電壓。
電工實(shí)習報告 14
一、實(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結束了，在這個(gè)時(shí)候，我們被學(xué)校安排來(lái)實(shí)習，實(shí)習完我非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實(shí)習。
二、實(shí)習崗位介紹
這是我剛剛進(jìn)入社會(huì )的第一次工作是學(xué)校安排的實(shí)習，我負責做電腦組裝和電工，具有現代化管理。
三、實(shí)習內容
掌握了幾種根本的電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等根本常識；了解了簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導線(xiàn)開(kāi)關(guān)的安裝。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期盼來(lái)到公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我的收獲是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結合到實(shí)踐中成了我們克服的困難之一。而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙忙碌碌的來(lái)來(lái)去去，堅決的態(tài)度是那么一點(diǎn)一滴在鑄就起來(lái)，一個(gè)被人認可的'人首先一定是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來(lái)沒(méi)把現在的工作當做實(shí)習，我就是認定這就是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)來(lái)學(xué)習東西的。我是在工作中學(xué)習，在學(xué)習中能更好的完成工作�，F在的努力并不是為了現在的回報，而是為了未來(lái)；艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養我們的人格，與客戶(hù)的交流能訓練我們的品性。人生并不是只有現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？傮w來(lái)說(shuō)我的這一次實(shí)習時(shí)成功的。我能在礦里學(xué)習到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動(dòng)的了做人的道理，特別是體會(huì )到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的時(shí)機，感謝礦里的實(shí)習指導教師給予我指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。我相信，通過(guò)這次實(shí)習，一定會(huì )令我的人生走向新一頁(yè)。
五、實(shí)習體會(huì )
出來(lái)社會(huì )大半年，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人了。不能再向學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實(shí)習，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐時(shí)機，可以讓我們更好的把理論應用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習到很多書(shū)本上學(xué)習不到的、甚至比理論知識更實(shí)用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實(shí)習經(jīng)驗，無(wú)疑是我們4 / 11
畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專(zhuān)生相比，就贏(yíng)在了起點(diǎn)上！作為一個(gè)成年人，作為一個(gè)社會(huì )職業(yè)人，任何時(shí)候都要守規矩，做好自己的本分，承當起自己所需要承當的責任。經(jīng)歷了不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個(gè)工作環(huán)境都無(wú)法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長(cháng)的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶(hù)等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著(zhù)感恩的心情去工作，在工作中始終牢記擁有一份工作，就要懂得感恩的道理，你一定會(huì )收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時(shí)，你會(huì )發(fā)現自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強，樂(lè )觀(guān)，闊達。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時(shí)光，感謝每個(gè)我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我幫助和支持，讓我在前進(jìn)的路上充滿(mǎn)著(zhù)激情和勇氣！感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時(shí)間時(shí)間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導們的英明政策，讓我有時(shí)機將自己所學(xué)的知識充分的運用到實(shí)踐中并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導老師的辛勤付出與教導，給我們無(wú)微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來(lái)并且找到迷茫的出口！
電工實(shí)習報告 15
實(shí)習目的：
通過(guò)實(shí)習給自己一個(gè)明確的定位，增強專(zhuān)業(yè)技能，鍛煉綜合運用所學(xué)的基礎理論去獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)際運用結合起來(lái)提高動(dòng)手能力，為以后走上社會(huì )打下了一定基礎。
實(shí)習內容：
�。�1）寧夏靈武長(cháng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選；
�。�2）寧夏靈武長(cháng)棗果膠含量的測定；
�。�3）為低年級學(xué)生做預試驗；
�。�4）系特色試驗項目：鮮啤的釀造；
�。�5）自釀鮮啤甲醇含量的測定。
在不知不覺(jué)中，為期幾個(gè)月的實(shí)習結束了，這段時(shí)間帶給了我太多的回憶與反思，我很慶幸能夠在在實(shí)驗室實(shí)習。這次實(shí)習讓我收獲頗多，在這幾個(gè)月里，始終盡我最大的努力認真做好每一件事，雖然仍然是以一個(gè)學(xué)生的角色在實(shí)習，但是我以一個(gè)上班族的工作態(tài)度要求自己，將自己的很多優(yōu)點(diǎn)放大化付諸于實(shí)驗。進(jìn)一步鞏固了我的專(zhuān)業(yè)理論知識，培養了獨立從事工作的能力，挑戰自我及與人為善的品質(zhì)，堅定了為夢(mèng)想而奮斗的決心。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有學(xué)習方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺。在張老師和師兄師姐的幫助下，以及劉陸同學(xué)的團結合作下，我很快學(xué)習了各個(gè)實(shí)驗方法、鞏固了專(zhuān)業(yè)知識，這對于我今后進(jìn)入社會(huì )是非常有益的。
“書(shū)到用時(shí)方恨少�！彪m然做實(shí)驗也是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)驗，但是在初入實(shí)驗室的時(shí)候，就讓我感覺(jué)到了自己的不足太多太多，平時(shí)學(xué)到的知識都仿佛記得卻又很模糊，只是一個(gè)大的框架，還需要很多內容來(lái)充實(shí)，也充分說(shuō)明了自己在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中沒(méi)有很好的理解知識的體系及內容，這就導致每一次的新的實(shí)驗，都是給我自己一次新的洗禮。重新翻書(shū)、在網(wǎng)絡(luò )上查閱相關(guān)資料
“三人行必有我師焉�！痹趯�(shí)驗過(guò)程中，我有幸與劉陸同學(xué)結伴而行，兩位同學(xué)各有春秋，劉的踏實(shí)，陸的豐富都讓我有所收獲。開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗室的時(shí)候，對于實(shí)驗室的的一切似乎有點(diǎn)似曾相識卻無(wú)從下手的感覺(jué)，對于儀器設備可謂茫茫然不知所措，劉在這方面比較有天賦，認真的'教我怎么使用，并且不厭其煩的傾心指導，讓我很是感動(dòng)；陸就像快樂(lè )催化劑，總是帶給我愉悅的氣氛，她有過(guò)很多社會(huì )實(shí)踐，并且專(zhuān)業(yè)知識很牢固，在此期間，也給我很多幫助。在這里感謝兩位同學(xué)與我共事實(shí)驗室，感謝他們將各自給予我的幫助，他們都是我的小老師，我會(huì )將從他們那里學(xué)來(lái)的優(yōu)勢充分發(fā)揮。
“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！痹趯幭撵`武長(cháng)棗果膠酶產(chǎn)生菌的篩選過(guò)程中，剛開(kāi)始我們借鑒研究生學(xué)姐的經(jīng)驗，認為靈武長(cháng)棗果膠酶產(chǎn)生菌就是黑曲霉，我們把方向定為黑曲霉的篩選，在一次次篩選過(guò)程中，總是以失敗而告終，我們讓長(cháng)棗在室溫下腐敗，在培養箱給予一定溫度腐敗，但是長(cháng)出來(lái)的菌始終都不是黑色的，我們接菌到培養皿里，想看看會(huì )有什么情況出現，長(cháng)出來(lái)的是青霉菌，我們經(jīng)過(guò)很多次重復，都是這樣的結果，總是在這塊兒就停止實(shí)驗，重頭再來(lái)，浪費了很長(cháng)時(shí)間，后來(lái)我們索性看看繼續實(shí)驗下去會(huì )有什么樣的情況，
繼而發(fā)現了青霉菌球，讓老師和我們都很驚訝并且欣喜。其實(shí)有的時(shí)候，有些事情不是沒(méi)有結果，而是我們總是顧忌眼前的利害關(guān)系而沒(méi)有勇氣走下去。
“業(yè)精于勤�！痹谄【漆勗爝^(guò)程中，前期準備工作是釀酒酵母的培養，由于我們的啤酒是下面酵母啤酒，之前用的是廠(chǎng)家發(fā)過(guò)來(lái)的，那批酒釀好了后，我們將發(fā)酵罐下面閥門(mén)打開(kāi)取出酵母泥，進(jìn)行培養。那就少不了要做培養基了，在培養基制備的過(guò)程中，要用到麥芽汁，初期少量，后期大量，一次次的麥芽汁糖化，由于起初方法不得當耗時(shí)長(cháng)，實(shí)驗效果不好。就比如說(shuō)糖化開(kāi)始時(shí)，我們直接用冷水和大麥芽混合，水浴鍋升溫，等待，糖化好了后過(guò)濾的時(shí)候采用最原始的方法，濾布過(guò)濾，效果也不好，麥芽汁的澄清度也不高。在熟練后，我們采用水溫70℃和麥芽汁混合然后置于溫度上升到65℃的水浴鍋，而過(guò)濾的時(shí)候則采用粗濾后進(jìn)行離心，這樣將實(shí)驗時(shí)間大大縮短，并且提高了培養基質(zhì)量。
“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修心在個(gè)人�！痹诖似陂g，張諄諄教誨讓我們受益匪淺，也有幸通過(guò)老師接觸到了《中國傳統文化》以及《水知道答案》，視頻中的內容且不枚舉，視頻的主要目的就是讓人們與人為善，做一個(gè)真善美的人，在看過(guò)之后，我不斷地深思反省、警示自己要有樣學(xué)樣，還將其介紹給身邊的親朋好友，讓大家也一起升華自己，在我向別人推薦的時(shí)候，大家都很感激，其實(shí)，在這里衷心的感謝張老師帶我們入門(mén)。
在為期幾個(gè)月的以實(shí)驗為主的的實(shí)習中，我受益匪淺，我不僅學(xué)習到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是收獲了經(jīng)驗與體會(huì )，這些使我一生受用不盡，記下來(lái)以時(shí)刻自勉：
1.手腳勤快，熱心幫助他人。初來(lái)匝道，不管是不是自己的份內之事，都應該用心去完成，也許自己累點(diǎn)，但你會(huì )收獲很多，無(wú)論是知識與經(jīng)驗還是別人的稱(chēng)贊與認可。 畢竟師兄師姐們也都是從我們這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)的，對于他們而言，哪些學(xué)生是認真的，哪些學(xué)生只是混時(shí)間，他們一眼就能看出。因為態(tài)度決定一些，一些小事，如刷培養皿、刷試管，大家都是從這里開(kāi)始的，不能因為好高騖遠就偷懶。只有用心地，以良好的態(tài)度做好這一件件小事，才能獲得大家的認可，也只有這樣，才有師兄師姐愿意更深入的教給我們一些技術(shù)和方法。
2.多學(xué)多問(wèn)，學(xué)會(huì )他人技能。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué)。知識和經(jīng)驗的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的，知識總是垂青那些善于提問(wèn)的人。由于之前沒(méi)有學(xué)過(guò)分子生物學(xué)，必然沒(méi)有這方面的知識基礎，很多東西不懂也是很正常的。所有的知識也都有一個(gè)從不懂到懂的過(guò)程，所以沒(méi)有什么好丟臉的，不懂裝懂才是真正的傻。此外，有一些經(jīng)驗上的東西，可能是關(guān)于細節的，在已知的基礎上根據每個(gè)實(shí)驗室的實(shí)驗環(huán)境等因素進(jìn)行了一些優(yōu)化，這就需要我們及時(shí)的詢(xún)問(wèn)，才能少走彎路。
3.善于思考，真正消化知識。有知到識，永遠不是那么簡(jiǎn)單的事，當你真正學(xué)會(huì )去思考時(shí)，他人的知識才能變成你自己的東西。就像剛才說(shuō)的一樣，由于理論知識不扎實(shí)，不系統，對于這些新的東西往往很難舉一反三，融會(huì )貫通。這個(gè)時(shí)候，思考就是非常重要的。做之前思考，做完后還要回過(guò)頭來(lái)思考。
4.前人鋪路，后人修路。墨守陳規永遠不會(huì )有新的建樹(shù)，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì )另辟蹊徑更為重要。雖然現在對我們來(lái)說(shuō)創(chuàng )新還不是件容易的事，但至少要有這種意識了。就是懷疑的態(tài)度和精神。其實(shí)就小的方面來(lái)說(shuō)，很多方法和經(jīng)驗是一代代人口口相傳而來(lái)的，那么其中誤傳也是難免的了。我們還是要抱著(zhù)懷疑的精神，善于思考和發(fā)現，才是做科研應該具備的素質(zhì)。從大的方面來(lái)說(shuō)，本來(lái)對于研究身來(lái)說(shuō)，就不是在單純的學(xué)習知識，而是創(chuàng )造知識，可見(jiàn)對于
研究生而言，獨立思考及創(chuàng )造的重要性。
5.實(shí)事求是做實(shí)驗。不騙自己更不要騙他人。我想這一點(diǎn)的重要性，每一個(gè)學(xué)生都應該敲響警鐘。實(shí)驗結果是什么就是什么，不能剽竊抄襲、更不能偽造數據。只有正視實(shí)驗結果，才能及時(shí)的找出存在的問(wèn)題，有正對性的進(jìn)行改進(jìn)。
6.認真仔細地做好實(shí)驗紀錄。不要當你真正用到它時(shí)才知它的重要所在�？赡軐τ谝粋�(gè)本科生來(lái)說(shuō)尚未這種意識，但我們可以想見(jiàn)其重要性。因為這些記錄不僅僅是為了一個(gè)結果，為了能夠畢業(yè)。更重要的是整個(gè)過(guò)程中自己不斷總結的經(jīng)驗和教訓、方法和規律都在里面。而其中的精華也只有記錄者本身才能真正領(lǐng)悟吧！
在一次次理論與實(shí)踐相結合的過(guò)程中，在老師們悉心指導下，我不但生物實(shí)驗有了系統的理解，從無(wú)數次的失敗中吸取了寶貴的經(jīng)驗教訓，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，自己的意志也得到了磨練，恐懼心理也逐漸地消失了。我時(shí)刻提醒自己，唯有不斷努力，才能與時(shí)俱進(jìn)�？傊�，這次實(shí)習的意義，對我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習的任務(wù)，而是在開(kāi)啟“生命之旅”大門(mén)的過(guò)程中邁出了第一步。我一定會(huì )好好地珍惜這個(gè)機會(huì )，并為自己所喜愛(ài)的方向努力貢獻自己的聰明才智。
電工實(shí)習報告 16
三年光影轉瞬即逝，大學(xué)的四分之三就這樣結束了，馬上就進(jìn)入大學(xué)后一階段的工作了，最近我根據系上對實(shí)習要求及自身實(shí)際情況，我一直處于一個(gè)找工作和在找工作的路上這樣一個(gè)狀態(tài)。后來(lái)有幸加入xx機電公司進(jìn)行實(shí)習，以下是我的實(shí)習報告。
一、公司概況
xx機電公司是國內生產(chǎn)摩托車(chē)電裝品和齒輪的大型企業(yè)之一。公司奉行誠信做人，用心做事，堅持以卓越的品質(zhì)，優(yōu)良的性?xún)r(jià)比、準時(shí)的交貨期和一流的服務(wù)作為企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標，實(shí)現制造喜悅，銷(xiāo)售喜悅、顧客喜悅。
二、實(shí)習過(guò)程
我進(jìn)入公司后，所屬于信息中心，職位為維護工程師。主要職責是維護xx工廠(chǎng)的計算機，監控，打印機，服務(wù)器的正常運行。其中包括軟硬件。
由于初來(lái)，很多地方都不是很熟悉，向其他同事打聽(tīng)后找到了輔料庫房的位置。我來(lái)到輔料庫房，為方便維護ERP軟件，所以必須先了解ERP的使用，主要是工具的訂購、入庫、審核借單，出庫，導出報表，制作報表。即使看了很多遍，沒(méi)有實(shí)際操作，也有很多的東西沒(méi)有掌握。通過(guò)ERP軟件，公司的各項生產(chǎn)或支持生成的各個(gè)部門(mén)，都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，忙而不亂。由于公司是屬于重工業(yè)公司，生產(chǎn)齒輪等機械零件，環(huán)境比較惡劣，無(wú)論單位與職務(wù)，每個(gè)人都配發(fā)了統一的服裝，一是企業(yè)文化之一，二是便于各職員方便工作，不會(huì )把自己的衣服弄得很臟。我是新來(lái)的，必須到主任處簽領(lǐng)取單才能到輔料庫房領(lǐng)取工作服，但因為我在輔料庫房學(xué)習，所以拜托同事給我領(lǐng)了兩套工作服。
輔料庫房主要是存放各類(lèi)工具、各種油料，服裝和手套等，ERP也只是一個(gè)輔助工具，以便管理和提高生成效率。所以，在輔料庫房主要還是為各部門(mén)保存和發(fā)放這些工具和服裝。因為我初來(lái)，庫房的很多東西我都不認識，也不知道位置，其他同事來(lái)借或領(lǐng)取的時(shí)候，我也幫不上忙，后來(lái)，我便跟著(zhù)另外兩個(gè)同事，跟著(zhù)她們一起去臺秤出稱(chēng)重，然后將稱(chēng)重的物品運往輔料庫房，跟著(zhù)她們，我也學(xué)會(huì )了如何使用臺秤和在什么情況下使用臺秤。還跟著(zhù)一起去幫她們?yōu)槠渌块T(mén)發(fā)放油料。這兩項工作，雖然累點(diǎn)，臟點(diǎn)，但總比坐在庫房傻傻的看著(zhù)她們忙要好一些。后來(lái)我跟著(zhù)其他同事學(xué)習安裝監控和系統的維護。一會(huì )兒便有安裝監控的師傅要過(guò)來(lái)，我們需要將他們帶來(lái)的線(xiàn)、監控和監控主機等稱(chēng)重，然后才能拿去使用。稱(chēng)重前需驗收他們的帶來(lái)的設備是否齊全，有無(wú)明顯壞損。由于我之前在學(xué)校都學(xué)習過(guò)裝系統，所以跟著(zhù)學(xué)的時(shí)候，也就相對的比較簡(jiǎn)單，前期主要是跟著(zhù)同事學(xué)習監控維護和系統維護。由于xx工廠(chǎng)正在搭建絡(luò )，有很多的事情做，本周到這邊的的同事主要是負責絡(luò )方面的，我便跟著(zhù)他學(xué)習。因為新架設的絡(luò )，還有許多事情沒(méi)有完成。
首先是整理辦公室和機房的線(xiàn)及光纖，線(xiàn)和光纖是我來(lái)公司以前，同事們架設好的，但他們只是將其拉到了機房辦公室，沒(méi)有整理，辦公室和機房看起來(lái)很亂，這就必須得將其理順。辦公室的只需將線(xiàn)理順之后放入機柜中，而機房的線(xiàn)更多更亂，由于機房必須安裝一定的規則建造，需要防止靜電。公司機房位于二樓最左邊一間房子，里面用靜電地板將房間的地面太高了很高，相當于普通臺階一級的高度。
地板下面的空的，通過(guò)地板支架支撐。所有的'這些光纖和線(xiàn)，以及電源線(xiàn)，都需要從地板下的空的空間中穿過(guò)。
首先將地板移開(kāi)，將線(xiàn)拉出機房理順，把相同顏色的線(xiàn)用扎帶系起來(lái)，然后拉入機房，從地板下穿過(guò)，用同樣的方法將光釬弄好了。
其次就是做好機房和各辦公室線(xiàn)的水晶頭。在學(xué)校學(xué)過(guò)，但只做了一次，那一次只成功了一半。
剛剛開(kāi)始做線(xiàn)的時(shí)候，同事告訴我該怎么把什么顏色的線(xiàn)怎么排，我始終記不住，后來(lái)請教了對我最好的同事，我說(shuō)直接告訴我線(xiàn)序，我就能記住，只說(shuō)該怎么排著(zhù)，我記不住，他告訴了我線(xiàn)序，還很認真的交了做了幾次。后來(lái)同他一起，完成了大部分辦公室的線(xiàn)水晶頭。
三、實(shí)習感受
由于個(gè)人原因，只在公司實(shí)習了半個(gè)月便提交離職申請。這半個(gè)月以來(lái)，我通過(guò)自己的實(shí)踐，我感受到了來(lái)自同事的關(guān)愛(ài)。我很感謝他們，感謝幫助我的各位同事，感謝公司、主任給我這次實(shí)習的機會(huì )。
實(shí)習是一次經(jīng)歷，更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習已經(jīng)結束，收獲的不僅僅是回憶，薪酬，不止是知識面的開(kāi)拓，技術(shù)的提升，更多更重要的是經(jīng)驗，是做人、工作的態(tài)度和道理。在單位里同事很多，每天都要和不同的人交流、溝通�；蛟S是公司老板、上級領(lǐng)導，又或許是車(chē)間里的工人、偶遇的路人，和不同的人溝通就要用不通的方法。實(shí)習階段既然提供了在踏入社會(huì )之前了解社會(huì )、嘗試融入社會(huì )的機會(huì )，就必須充分利用這唯一的機會(huì )。
在這里我學(xué)會(huì )了很多的實(shí)踐操作，從中，我不僅只是去完成這些任務(wù)和學(xué)習，通過(guò)思考，也領(lǐng)悟到了很多的技巧或方法，提高了工作效率。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習以及具體實(shí)踐操作，將在學(xué)校學(xué)到的理論知識與實(shí)踐相結合，把理論轉化為生產(chǎn)力，實(shí)現自身的價(jià)值。
盡管實(shí)習的意義很大，可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問(wèn)題都能在實(shí)習中得到有效解決。我們應該在實(shí)習的基礎上，再接再厲，彌補缺陷，實(shí)現自我提升，以便將來(lái)更好地踏入社會(huì )，適應職場(chǎng)。
四、實(shí)習建議
xx工廠(chǎng)由于正在建設中，很多地方或設施還不夠健全。管理制度雖比較健全，但有的部分過(guò)度要求，不通人情。希望公司能夠改善這些條件，讓職工有一個(gè)更好的環(huán)境工作。
電工實(shí)習報告 17
畢業(yè)實(shí)習是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程。不知不覺(jué)中，我們的大學(xué)時(shí)間就要結束了。這時(shí)，我們被學(xué)校安排了xx這時(shí)，光電，我來(lái)了xx煤礦，畢業(yè)后在這里實(shí)習。
一、實(shí)習目的
實(shí)習結束后，我真的希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)測試我所掌握的知識的正確性。
二、實(shí)習單位及崗位介紹
xx這是我剛進(jìn)入社會(huì )的第一份工作，是學(xué)校安排的實(shí)習，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于20xx年，現在管理現代化，我在這里當電工。
三、實(shí)習內容及流程
20xx年的xx月，我離開(kāi)了生活了兩年的輕工學(xué)院；我是學(xué)校安排的xx實(shí)習期間，我在學(xué)校和社會(huì )上學(xué)到了不同的經(jīng)歷，20xx年xx月xx日，我在xx我在煤礦找到了自己的工作，在機電組當了一名小電工。我在工作中遇到了很多困難的問(wèn)題，但我是在老師的指導下完成的。通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習，我學(xué)到了很多在學(xué)校沒(méi)有學(xué)校的細節。20xx年5月4日，我正在寫(xiě)這份實(shí)習報告�；仡欉@近一年的實(shí)習，心里有笑有淚，酸甜苦辣。在今年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會(huì )上不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長(cháng)。
四、實(shí)習總結
我懷著(zhù)美好的期待來(lái)到這里xx煤礦開(kāi)始實(shí)習幾個(gè)月。每一天，每一周，每一個(gè)月都能在工作中學(xué)到很多。這次實(shí)習給我最大的收獲是，我認為很多工作需要我去探索和討論，不怕困難，勇氣進(jìn)步，有些工作單調重復，但這是磨練意志最有效的方式，我警告自己認真完成，認真對待每一項工作，做每一個(gè)困難的過(guò)程，必須努力不要放棄，堅持到底。只要希望還在，勝利一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但如何將理論與實(shí)踐相結合已經(jīng)成為我們克服的最大困難之一。
而經(jīng)理平時(shí)對我的不斷教導，讓我在工作中融入理論，提高工作效率�？粗�(zhù)那些同事忙著(zhù)來(lái)來(lái)去去，堅定的態(tài)度是一點(diǎn)一點(diǎn)鑄就起來(lái)的。一個(gè)被認可的人首先必須是一個(gè)認真負責的人，一個(gè)認真負責的人無(wú)論走到哪里都能站得很好。與經(jīng)驗和技術(shù)相比，這些都是可以積累的，可以隨著(zhù)時(shí)間的推移而有正確的態(tài)度因人而異。我從來(lái)沒(méi)有把現在的.工作當成實(shí)習，我只是認為這是我的工作，而不是專(zhuān)門(mén)學(xué)習東西。在工作中學(xué)習，在學(xué)習中更好地完成工作�，F在的努力不是為了現在的回報，而是為了未來(lái)；艱巨的任務(wù)可以鍛煉我們的意志，新的工作可以擴大我們的才能，與同事的合作可以培養我們的個(gè)性，與客戶(hù)的溝通可以培養我們的性格。
人生不僅僅是現在，而是有更長(cháng)遠的未來(lái)�？偟膩�(lái)說(shuō)，我這次實(shí)習成功了。我可以在礦里學(xué)到很多校園、課堂和教科書(shū)中學(xué)不到的東西，也可以學(xué)到很多和諧的生活真理，尤其是生活中的艱辛和找工作的困難。感謝學(xué)校給了我自己實(shí)習的機會(huì )，感謝礦山實(shí)習老師的指導，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)心。相信通過(guò)這次實(shí)習，我的人生一定會(huì )走向新的一頁(yè)。
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實(shí)習目的:
鍛煉我們的自主學(xué)習能力，讓我們自己去摸索學(xué)習一件新事物。這對我們的思維方式是一個(gè)很大的革新，也讓我們在學(xué)習中領(lǐng)悟到快捷地學(xué)習一件新事物的方法。鍛煉我們的團隊協(xié)作能力，讓我們以小組為單位進(jìn)行實(shí)習，在學(xué)習中體會(huì )團隊的重要性，及怎樣才能在團隊中發(fā)揮自己最大的作用。讓我們學(xué)習了新的知識，磨礪了我們的品格……
實(shí)習內容：
手工焊接
手工焊接的重要性:手工焊接是一個(gè)電工必備的基本技能。手工焊接的工具主要有烙鐵，焊錫絲，焊件三部分。
焊接五大步驟：準備施焊，加熱焊件，送入焊錫絲，移開(kāi)焊錫絲，移開(kāi)烙鐵。預熱時(shí)電烙鐵要放得平一些，使焊盤(pán)和引腳同時(shí)受熱，且增大接觸面積，時(shí)間大概是三到四秒。然后送焊料：手抓焊錫條使之露出四厘米左右，過(guò)長(cháng)則不好控制，過(guò)短則焊接時(shí)可能燙到手。焊料要送到焊盤(pán)、焊料和電烙鐵三者接觸處。送了適量焊料后就要迅速移走焊料，焊料不是放得越多越好。移走焊料后還要繼續加熱兩到三秒，使焊料充分融合、浸潤。最后就要果斷迅速撤走電烙鐵。儀器使用與器件測試
直流穩壓電源用得很少，僅僅用到讓其產(chǎn)生一個(gè)5伏電壓。示波器和函數信號發(fā)生器用得較多，函數信號發(fā)生器主要用到了讓它產(chǎn)生一個(gè)正弦波和鋸齒波及設置它們的頻率和振幅等功能。對于示波器主要用到觀(guān)察一個(gè)正弦函數波形的功能，主要用到調節水平位移和垂直位移旋鈕，也用到了電平調節及測量波的頻率、振幅的功能。對于萬(wàn)用電表，主要是用其來(lái)測量、認識各種元器件。
這一部分也是最鍛煉我們自主學(xué)習能力的。對于一些陌生的儀器，給你提供一個(gè)自由開(kāi)放地學(xué)習環(huán)境，組成一個(gè)團隊自主學(xué)習，是一個(gè)很具有挑戰性的一部分。
產(chǎn)品制作
單片機的焊接是對我們前階段學(xué)習的焊接技術(shù)的一個(gè)檢測與挑戰。這一部分既有元器件的識別，也有焊接技術(shù)的考驗。
先是用萬(wàn)用表檢測各種元件，然后將其放置在電路版相應位置上進(jìn)行焊接。焊接過(guò)程中要特別注意有極性器件的焊接，要做到認真細致。
再就是總裝檢測、集成芯片和跳線(xiàn)帽的安裝，對焊接的單片機進(jìn)行初步檢驗，也可以對一些小的失誤進(jìn)行改正！印制版設計
原理圖器件庫設計：麥克風(fēng)、光敏電阻的'設計（在畫(huà)箭頭時(shí)要調節柵格設置）。PCB器件庫設計：器件庫的導入，器件的封裝（連線(xiàn)與引腳注意電氣連接，有向元件注意不能接反，注意封裝代號的設置）。
原理圖設計：各種器件的封裝（注意器件封裝名稱(chēng)）、加載器件庫、網(wǎng)絡(luò )表的生成（可以由網(wǎng)絡(luò )表來(lái)檢查原理圖的正確性）。
PCB設計：主板邊框的設計，網(wǎng)絡(luò )表的加載（可能會(huì )有很多錯誤要改正），器件的布局，連線(xiàn)（自動(dòng)與手工連線(xiàn)結合），檢查電路（PCB中所有的安全距離要求大于0.5mm）。這一部分也是最難的一部分，特別是器件的布局要求我們進(jìn)行細致的思考及整體的考慮。當然元器件封裝部分也要求我們小心再小心，可能一不小心就會(huì )導致后面生成網(wǎng)絡(luò )表出錯，或者再做PCB時(shí)導入網(wǎng)絡(luò )表時(shí)出錯。
實(shí)習總結：
在此次實(shí)習中，我深刻地體會(huì )到要想真正掌握一種事物的使用方法，必須要進(jìn)行實(shí)踐，在實(shí)踐中總結提高。比如在學(xué)習焊接過(guò)程中，對于焊錫量的控制，僅僅靠理論的學(xué)習是遠遠不夠的，我們必須在實(shí)踐過(guò)程中去體會(huì )，去感悟。
此次實(shí)訓也是一次團隊協(xié)作能力的學(xué)習過(guò)程，比如在單片機的焊接過(guò)程中，通過(guò)大家相互幫助，能讓我們很大地提高效率，同時(shí)大家也可以相互監督，減少大家的失誤。
此次實(shí)訓也鍛煉了我們自主解決問(wèn)題的能力，減弱了我們對于老師的依賴(lài)性，促使我們自己去思考，通過(guò)各種方法來(lái)自主地解決一個(gè)問(wèn)題。
建議主要有兩點(diǎn)：課堂東西多而且很雜，一時(shí)無(wú)法體會(huì )，建議把理論學(xué)習與實(shí)踐放在一起；希望老師能給我們多講講他們一些心得體會(huì )。
電工實(shí)習報告 19
一、實(shí)習目的
使學(xué)生對電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認識，對電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習得實(shí)際生產(chǎn)知識和安裝技能，掌握室內照明線(xiàn)路、繼電器控制線(xiàn)路及其元件的工作原理等電工技術(shù)知識，培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強獨立工作能力，培養學(xué)生團結合作，共同探討，共同前進(jìn)的精神。
二、時(shí)間安排
時(shí)間任務(wù)星期一上午
1、明確實(shí)習目的、內容、方式要求和進(jìn)度
2、學(xué)習基本工具的使用，電路安裝的基本常識下午學(xué)習并安裝室內照明電路星期二上午學(xué)習并安裝電度表電路下午星期三上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路下午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的順序控制電路星期四上午學(xué)習并安裝電動(dòng)機的逆反轉控制電路下午寫(xiě)實(shí)習報告
三、實(shí)習內容
1、室內照明電路（1）目的要求a、熟悉實(shí)習工具的使用；b、掌握簡(jiǎn)單照明線(xiàn)路的基本接線(xiàn)（2）線(xiàn)路圖：（3）步驟：a、按圖接好導線(xiàn)，并固定在木板上；b、檢查線(xiàn)路；c、通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀(guān)察并記錄現象；d、切斷電源，拆除導線(xiàn)，
2、電度表電路（1）目的要求a、了解電度表的工作原理和接線(xiàn)要求；b、接線(xiàn)時(shí)注意電度表的進(jìn)出腳，不要接反，電度表工作時(shí)應豎直放置。（2）線(xiàn)路圖：電度表工作原理：電度表是利用電壓和電流在鋁盤(pán)上產(chǎn)生的渦流與交變磁通相互作用產(chǎn)生電磁力，使鋁盤(pán)轉動(dòng)，同時(shí)引入制動(dòng)力矩，使鋁盤(pán)轉速與負載功率成正比，通過(guò)軸向齒輪傳動(dòng)，由計度器計算出轉盤(pán)轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線(xiàn)圈、電流線(xiàn)圈、轉盤(pán)、轉軸、制動(dòng)磁鐵、齒輪、計度器等組成（3）步驟：a、按圖連接好導線(xiàn)b、檢查線(xiàn)路；c、通入電源，合上空氣開(kāi)關(guān)，觀(guān)察電度表轉盤(pán)是否轉動(dòng)，記錄現象；d、切斷電源，拆除導線(xiàn)。
3、電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路（1）目的要求a、了解繼電器的工作原理，并掌握其接線(xiàn)方法；b、了解電動(dòng)機的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。（2）線(xiàn)路圖：原理：KM1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。KM1線(xiàn)圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，KM1線(xiàn)圈斷電；KM2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，KM2線(xiàn)圈不會(huì )斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。（3）步驟：a、按圖接好導線(xiàn)；b、檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；c、按下后再松開(kāi)綠色按鈕，觀(guān)察KM1的現象，按下后再松開(kāi)黑色按鈕，觀(guān)察KM2的現象，最后按下紅色按鈕，記錄實(shí)驗現象；d、切斷電源，拆除導線(xiàn)。
4、電動(dòng)機的順序控制電路（1）目的要求a、了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；b、加深對繼電器工作原理的理解。（2）線(xiàn)路圖：原理：需要KM2線(xiàn)圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈帶電，保證KM2帶電前必須先讓KM1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。（3）步驟：a、按圖接好電路；b、檢查電路，確認無(wú)誤后通電；c、先按下綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；按下紅色按鈕，再直接按黑色按鈕，觀(guān)察并記錄現象；d、切斷電源，拆除導線(xiàn)。
5、電動(dòng)機的逆反轉控制電路
�。�1）目的要求a、了解繼電器的逆反轉控制控制原理，掌握其接線(xiàn)方法；b、通過(guò)操作加深對繼電器工作原理的理解；c、能夠組織復雜的接線(xiàn)。
�。�2）接線(xiàn)圖：原理：需要KM1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，KM1通電并自鎖，KM1線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在KM2線(xiàn)圈回路的KM1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM1與KM2線(xiàn)圈不同時(shí)帶電。需要KM2線(xiàn)圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，KM1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，KM2通電并自鎖，KM2線(xiàn)圈帶電，串聯(lián)在KM1回路的KM2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證KM2與KM1也不同時(shí)帶電。
�。�3）步驟：a、按圖連接好導線(xiàn)；b、檢查線(xiàn)路，確認無(wú)誤后通電；c、按順序，先按綠色按鈕，再按下黑色按鈕，觀(guān)察現象；然后按紅色按鈕，反過(guò)來(lái)，先按黑色按鈕，再按綠色按鈕，觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象；d、切斷電源，拆除導線(xiàn)，歸還實(shí)驗儀器。
四、實(shí)習總結
通過(guò)這一個(gè)星期的電工技術(shù)實(shí)習，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
1、掌握了幾種基本的'電工工具的使用，導線(xiàn)與導線(xiàn)的連接方法，導線(xiàn)與接線(xiàn)柱的連接方法，了解了電路安裝中走線(xiàn)、元件布局等基本常識；
2、了解了一般簡(jiǎn)單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈，電度表、插座的安裝；
3、了解了電動(dòng)機傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制、順序控制、逆反轉控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線(xiàn)方法；
4、本次實(shí)增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細心嚴謹的作風(fēng)。綜上所述，這次實(shí)習給我們上了一堂很有意義的社會(huì )實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識能融入實(shí)踐當中，讓我對所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
建議：
1、本次實(shí)習中，一些工具數量太少，經(jīng)常出現幾個(gè)小組共用一件工具的情況，建議以后能增加工具的數量；
2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無(wú)故障的分開(kāi)，以免造成不必要的麻煩。
最后，特別感謝在實(shí)習過(guò)程中所有幫助過(guò)我的老師和同學(xué)。
電工實(shí)習報告 20
1、1安全用電知識
安全用電知識就是關(guān)于如何預防用電事故及保障人身，設備安全的知識。在電子裝焊調試中，要使用各種工具，電子儀器等設備，同時(shí)還要接觸危險的高電壓，如果不掌握必要的安全知識，操作中缺乏足夠的警惕，就可能發(fā)生人身，設備事故。因此，必須在了解觸電對人體的危害與造成觸電原因的基礎上，掌握一些安全用電知識，做到防患于未然。
�。�1）人體觸電，當通過(guò)電流的時(shí)間越長(cháng)，愈易造成心室顫動(dòng)，生命危險性就愈大。據統計，觸電1-5min內急救，90%有良好的效果，10分鐘內60%就生率，超過(guò)15分鐘希望甚微。
�。�2）觸電保護器的一個(gè)主要指標就就是額定斷開(kāi)時(shí)間與電流乘積小于30mAs，實(shí)際產(chǎn)品一般額定動(dòng)作電流30mAs可有效防止觸電事故。
�。�3）雙相觸電就是指當人體同時(shí)接觸電網(wǎng)的兩根相線(xiàn)，電流從一相導體通過(guò)人體流入另一相導體，構成一個(gè)閉合回路，從而發(fā)生觸電，這種觸電形式稱(chēng)為雙相觸電。兩相觸電加在人體上的電壓為線(xiàn)電壓(380V)，因此不論電網(wǎng)的中性點(diǎn)接地與否，其觸電的危險性都最大。
�。�4）目前我國觸電保護裝置有電壓型與電流型兩大類(lèi)。觸電保護裝置在對人身安全的保護作用方面遠比接地，接零保護優(yōu)越，并且效果顯著(zhù)已得到廣泛應用。
1、2觸電保護裝置
1)電壓型:用于中性點(diǎn)不直接接地的低壓供電系統中。
2)電流型:用于中性點(diǎn)直接接地的低壓供電系統中。
2、常用電工儀器儀表的使用
電工測量就是電氣工作人員作業(yè)中必不可少的一部分，它的任務(wù)就是借助各種儀器儀表對電流、電壓、功率、電能、電阻值等進(jìn)行測量，以于了解各種電氣設備的運行特性與情況。
2、常用的電工儀器儀表
2、1、1轉速表的使用
轉速表用來(lái)測量電動(dòng)機、機床主軸及其她轉軸類(lèi)的轉速。我們常用的就是離心式手持轉速表。使用方法如下:
(1)將轉速表的調速盤(pán)轉到所測定的范圍內，若估計不出轉軸的轉速范圍，則調速盤(pán)由高擋逐級向低擋調整，以找到合適范圍。
(2)將轉速表的測量軸與被測量的軸輕輕接觸，并逐漸增加接觸量，直至表針指向穩定的讀數。
2、1、2兆歐表(搖表)的使用
兆歐表又稱(chēng)搖表，主要用來(lái)測量絕緣電阻，以判定電機、電氣設備與線(xiàn)路的絕緣就是否良好。一般來(lái)說(shuō)，設備絕緣電阻越大，設備的絕緣性就越好(各類(lèi)設備的絕緣電阻都標有具體要求)。在選用兆歐表測試絕緣電阻時(shí)，其額定電壓一定要與被測電氣設備或線(xiàn)路的工作電壓相適應，測量范圍也應與被測絕緣電阻的范圍相吻合。具體正確的使用方法如下所示:
(1)電動(dòng)機絕緣電阻的測試:用兆歐表接線(xiàn)柱E與L分別接電動(dòng)機的兩相繞組，搖動(dòng)兆歐表的手柄，當搖柄出現滑脫時(shí)，可以讀數，測得電動(dòng)機繞組相間絕緣電阻。當接線(xiàn)柱E接電動(dòng)機外殼，接線(xiàn)柱L接電動(dòng)機繞組，測出的就是電動(dòng)機繞組對地的絕緣電阻。
(2)電纜絕緣電阻的測量:將接線(xiàn)柱E接電纜外線(xiàn)皮，接線(xiàn)柱L接電纜線(xiàn)芯，搖動(dòng)搖表手柄，讀數。測出的就是電纜線(xiàn)芯與外皮之間的絕緣電阻值。
2、1、3萬(wàn)用表的使用
1、萬(wàn)用表測量的范圍一般包括:設備及電纜的通斷、交直流電電壓、電阻阻值等。在測量通段時(shí)，應將測量盤(pán)檔位調制二極管位置，當被測器件及設備在測量中發(fā)光二極管發(fā)亮，表示接通狀態(tài)。在測量交流電壓時(shí)，一般調至750V檔位。測量直流電壓時(shí)，調至200V檔位。測量電阻值就是調至200歐姆檔位。
2.數字萬(wàn)用表
(1)測量電阻
功能量程選擇開(kāi)關(guān)位于“Ω”區域內的恰當量程檔，黑表筆置“COM”插孔，紅表筆置“V。Ω”插孔。電源接通后，不必調零即可測量。
(2)測量直流電壓功能量程選擇開(kāi)關(guān)位于“DC。V”區域內的恰當量程式檔，紅、黑表筆位置同上。電源接通后，即可測量。
(3)測量交流電壓功能量程選擇開(kāi)關(guān)位于“AC。V”區域內的恰當量程式檔，紅、黑表筆位置同上。電源接通后，即可測量。使用時(shí)注意，由兩插孔接入的交流電壓不得超過(guò)750V(有效值)，且要求被測電壓的頻率在內45-500HZ范圍內。
(4)測量直流電流功能量程選擇開(kāi)關(guān)位于“DC。A”區域的恰當量程檔，黑表筆置“COM”插孔，紅表筆置“mA”插孔(被測電流200mA)。電源接通后即可測量。使用時(shí)注意，由“mA”、“COM兩插孔輸入的直流電流不得超過(guò)200mA;由“10A”、“COM兩插孔輸入的直流電流不得超過(guò)10A;
(5)測量交流電流功能量程選擇開(kāi)關(guān)位于“AC。A”區域的恰當量程檔，其余操作與測量直流電流相同。
(6)測量二極管功能量程選擇開(kāi)關(guān)位于二極管檔，黑表筆置“COM”孔，紅表筆“V。Ω”孔。電源接通后即可測量
使用萬(wàn)用表
(1)了解萬(wàn)用表的性能。
(2)了解萬(wàn)用表量程的選擇方法。
(3)正確使用萬(wàn)用表測量直流電流、直流電壓、交流電壓、電阻等
二、技能實(shí)踐與操作步驟
3、指針式萬(wàn)用表
(1)水平放置。使用前，先機械調零。
(2)使用前，正確選擇量程，最好使指針指在1/2以上范圍內。若不知道測量的大約值，可先旋至最大量程上預測，然后再旋至合適的量程上。在測量時(shí)，量程轉換開(kāi)關(guān)不能轉動(dòng)，必需斷電后再轉動(dòng)。
(3)接線(xiàn)要正確。測量直流時(shí)，要注意正負極性。測電流時(shí)，儀表應與電路串聯(lián)。測電壓時(shí)，儀表應與電路并聯(lián)。
(4)電阻測量前必須進(jìn)行歐姆調零。即開(kāi)關(guān)旋至Ω檔的選取用量程上，兩表棒短路，用零歐姆調節旋鈕調零。每變換一次量程，需重新歐姆調零。
(5)直流電壓測量時(shí)，開(kāi)關(guān)旋至V檔相應的量程上;直流電流測量時(shí)，開(kāi)關(guān)旋至μA或mA的相應量程上;交流電壓測量時(shí)，開(kāi)關(guān)旋至V檔相應的量程上;電阻測量時(shí)，開(kāi)關(guān)旋至Ω檔的量程上。
(6)測量結束后，將量程開(kāi)關(guān)置零位，無(wú)零位的置交流最高電壓檔。
2、1、4鉗形電流表的使用
電流表用來(lái)測量交直流電電流，它相當于一個(gè)小型電流互感器。使用時(shí)，按動(dòng)扳手打開(kāi)鉗口，將被測線(xiàn)路的一根載流電線(xiàn)置于鉗口內中心位置，將表拿平然后讀數得電流值。
2、2實(shí)踐導線(xiàn)的連接
在進(jìn)行電氣線(xiàn)路，設備的安裝過(guò)程中如果當導線(xiàn)不夠長(cháng)或要分解支路時(shí)，就需要進(jìn)行導線(xiàn)與導線(xiàn)間的連接。常用導線(xiàn)的線(xiàn)芯有單股7芯與19芯等幾種，連接方法隨芯線(xiàn)的金屬材料，股數不同而異。
1）單股銅線(xiàn)的直線(xiàn)連接
(1)首先把兩線(xiàn)頭的芯線(xiàn)做X形相交互相緊密2-3圈。
(2)接著(zhù)把兩線(xiàn)頭扳直。
2）然后將每個(gè)線(xiàn)頭圍繞芯線(xiàn)緊密纏繞6圈，并用鋼絲鉗把余下的芯線(xiàn)切去，最后鉗平芯線(xiàn)的末端。
3)如果導線(xiàn)直徑較大，先將支路芯線(xiàn)的線(xiàn)頭與干線(xiàn)芯線(xiàn)做十字相交，使支路芯線(xiàn)根部留出約3-5mm，然后纏繞支路芯線(xiàn)，纏繞6-8圈后，用鋼絲鉗切去剩下的芯線(xiàn)，并鉗平芯線(xiàn)末端。
4)7芯銅線(xiàn)的直線(xiàn)連接
(1)先將剖去絕緣層的芯線(xiàn)頭參開(kāi)并拉直，然后把靠近絕緣層約1/3線(xiàn)段的芯線(xiàn)絞緊，接著(zhù)把余下的2/3芯線(xiàn)分散成傘狀，并將兩端芯線(xiàn)拉直。
(2)把兩個(gè)傘狀芯線(xiàn)隔根對叉，并將兩端芯線(xiàn)拉平。
(3)把其中一端的7股芯線(xiàn)按兩根，三根分成三組，把第一組兩根芯線(xiàn)扳起，垂直于芯線(xiàn)緊密纏繞。
(4)纏繞兩圈后，把剩下的芯線(xiàn)向右拉直，與第一組芯線(xiàn)的`方向一致，壓著(zhù)前兩根扳直的芯線(xiàn)緊密纏繞。
2、3常用電工工具
本項目主要介紹常用電工電子工具的用途，規格及使用注意事項。熟悉與掌握常用電工電子工具的結構，性能，使用方法好操作規范，將有利于我們提高工作
效率與產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。
常用電工電子工具
1)直流穩壓電源
將交流電轉變?yōu)榉�定的直流電，并為各種電子電路提供其所需直流供電電源的儀器設備。
2)電洛鐵
就是手工焊接的基本工具，根據電流通過(guò)發(fā)熱元件產(chǎn)生熱量的原理而制成。
3)螺絲刀就是用來(lái)拆卸與裝配螺釘必不可少的工具。
4)鉗子
(1)尖嘴鉗:尖嘴鉗適用于狹小的工作空間或帶電操作低壓電氣設備，也可用來(lái)剪斷細小的金屬絲。
(2)鋼絲鉗:用來(lái)夾斷夾持金屬薄板以及切斷導線(xiàn)。
(3)剝線(xiàn)鉗:適宜于塑料，橡膠絕緣電線(xiàn)，電纜芯線(xiàn)的剝皮。
5)低壓驗電器:又稱(chēng)驗電筆，就是檢驗導線(xiàn)，電器與電氣設備就是否帶電的常用工具。
3、電工基本操作技能
常用工具的使用與維護
掌握電工常用工具的使用與維護方法。技能實(shí)踐與操作步驟
3、1電工基本操作工具
1、驗電筆:驗電筆又叫驗電器，分為高壓與低壓驗電器。
(1)低壓驗電器有筆式、旋具式、數顯式等。使用時(shí)用手指觸及筆尾金屬體，將筆尖觸及帶電體，并將氖管朝向自己。
(2)高壓驗電器由金屬鉤、氖管、絕緣棒、護環(huán)與握柄等組成。使用時(shí)，應戴絕緣手套，右手握住驗電器的握柄(切勿超過(guò)護環(huán)部分)，最好站在絕緣墊上，并與帶電體保持足夠的安全距離。
2螺釘旋具:俗稱(chēng)螺絲刀或啟子。它就是一種緊固與拆卸螺釘的工具。
3.電工鋼絲鉗就是一種夾持與剪切工具。刃口可剪切導線(xiàn)，側口可剪切鋼絲。
4.尖嘴鉗其頭部尖細，適用于在狹小的空間夾持較小的螺釘、墊圈、導線(xiàn)及將導線(xiàn)彎成一定的圓弧等。
5.剝線(xiàn)鉗就是剝除導線(xiàn)端頭絕緣層的工具。
6.電工刀就是用來(lái)剖削導線(xiàn)絕緣層的工具，其背部可刮除導線(xiàn)表面的氧化
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