暑期實(shí)習報告10篇
在學(xué)習、工作生活中，報告十分的重要，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。一聽(tīng)到寫(xiě)報告馬上頭昏腦漲？以下是小編精心整理的暑期實(shí)習報告10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑期實(shí)習報告 篇1
一、實(shí)習基本情況
實(shí)習時(shí)間××年月日―××年月日，共七周。
實(shí)習內容
分為兩類(lèi)，一類(lèi)是本專(zhuān)業(yè)工作，另外也有個(gè)別其他情況。
實(shí)習人數
�。ǎ⿲�(shí)習學(xué)生。三業(yè)班的（）名學(xué)生參與實(shí)習。
�。ǎ⿲�(shí)習指導教師。共（）人。由于實(shí)習點(diǎn)多，地點(diǎn)分散，系領(lǐng)導、教研室主任和本學(xué)期任課教師及相關(guān)行政人員全部參加了實(shí)習指導工作。
實(shí)習形式
學(xué)生的實(shí)習采取兩種形式。學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習單位的都出具了三方簽名的書(shū)面材料。集中實(shí)習學(xué)生的實(shí)習單位由系里聯(lián)系。實(shí)習學(xué)生都有老師指導。實(shí)習類(lèi)型有畢業(yè)實(shí)習和畢業(yè)設計兩種，。根據學(xué)生個(gè)人意愿來(lái)選擇畢業(yè)設計學(xué)生，其他學(xué)生參加畢業(yè)設計。
實(shí)習成果數據統計
�。ǎ┦盏絺�(gè)實(shí)習點(diǎn)每個(gè)點(diǎn)一份實(shí)習鑒定（實(shí)習單位蓋章有效）。鑒定對每個(gè)實(shí)習學(xué)生做出了評價(jià)，名學(xué)生單位實(shí)習鑒定成績(jì)全部合格。
�。ǎ┦盏綄W(xué)生實(shí)習報告份。其中畢業(yè)實(shí)習學(xué)生每人一份，共份；畢業(yè)設計每組份，共份。實(shí)習報告全部合格。
�。ǎ┦盏綄�(shí)習教師每人一份實(shí)習總結報告，共份。報告內容包括三部分。一是對學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中的表現、能力、紀律情況和基礎知識掌握程度的評價(jià)。二是結合實(shí)習單位的意見(jiàn)，對自己指導的每個(gè)學(xué)生給出綜合實(shí)習成績(jì)。三是就畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中反映出來(lái)的教學(xué)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)意見(jiàn)或建議等。全體學(xué)生綜合實(shí)習成績(jì)全部合格。
二、實(shí)習表現與效果
達到了畢業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。本次實(shí)習采取分散形式。原則上以就業(yè)實(shí)習為主，同時(shí)與畢業(yè)論文選題相結合。本屆實(shí)習的單位覆蓋面很廣，企業(yè)總體水平也比較高。實(shí)習收獲主要體現在兩方面。
工作能力。在實(shí)習過(guò)程中，絕大多數同學(xué)積極肯干，虛心好學(xué)、工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、行政管理、財務(wù)管理、生產(chǎn)運作管理、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好。實(shí)習單位的反饋情況表明，我們的學(xué)生具有較強的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到實(shí)習單位的好評。大多數學(xué)生能勝任單位所交給的工作。在畢業(yè)設計單位和有些企業(yè)，實(shí)習學(xué)生提出了許多合理化建議，做了許多實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出了貢獻。
實(shí)習方式。實(shí)習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導學(xué)生的日常實(shí)習。學(xué)生在實(shí)習單位，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。他們向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。同學(xué)們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學(xué)的精神受到了實(shí)習單位及其指導人員的一致好評。
實(shí)習收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
組織管理。實(shí)習領(lǐng)導小組成員親自到實(shí)習單位，檢查和指導實(shí)習工作，協(xié)調解決實(shí)習中遇到的問(wèn)題，總結、交流工作經(jīng)驗。
指導老師們在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中盡職盡責，對保證實(shí)習質(zhì)量起到了重要作用。實(shí)習開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習單位，闡明實(shí)習大綱及實(shí)習計劃內容，明確實(shí)習目的和要求。實(shí)習過(guò)程中，結合實(shí)習單位的具體情況，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )具體地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，學(xué)會(huì )深化專(zhuān)業(yè)知識，用專(zhuān)業(yè)知識指導實(shí)踐，指導學(xué)生做好具體工作；在業(yè)務(wù)不多的實(shí)習點(diǎn)，引導學(xué)生“找事做”，挖掘他們的實(shí)踐經(jīng)驗；檢查學(xué)生實(shí)習工作日記，掌握實(shí)習情況，指導工作及時(shí)有效；督促學(xué)生認真完成實(shí)習報告。實(shí)習結束后，老師們認真做好學(xué)生的實(shí)習成績(jì)考核及評定工作，參加實(shí)習交流會(huì )，完成實(shí)習總結報告。指導老師平均每周與每個(gè)學(xué)生交流一次。指導方式有電話(huà)、電子郵件、下點(diǎn)、面談等�；具_到了及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量的目的。
實(shí)習單位的指導老師認真負責。不僅指導具體工作，還無(wú)私的介紹自己的工作與社會(huì )經(jīng)驗。
校企關(guān)系。實(shí)習前后系領(lǐng)導帶領(lǐng)實(shí)習老師專(zhuān)門(mén)拜訪(fǎng)、答謝實(shí)習單位，實(shí)習結束時(shí)系里向實(shí)習單位發(fā)出統一格式的感謝信。實(shí)習學(xué)生積極配合企業(yè)工作，他們的精神風(fēng)貌和實(shí)際工作績(jì)效對企業(yè)工作起到了良好的促進(jìn)作用。使校企關(guān)系得到了進(jìn)一步鞏固和發(fā)展。
總結交流。返校后召開(kāi)了各種形式的交流會(huì )，內容豐富、氣氛熱烈，同學(xué)們積極發(fā)言談經(jīng)歷，談體會(huì )，談感想，論題豐富，論據翔實(shí)。實(shí)習指導老師親臨交流會(huì )，既肯定了同學(xué)們的成績(jì)，又指出了實(shí)習中的不足，并對同學(xué)們的觀(guān)點(diǎn)或體會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評。對就業(yè)應聘以及將來(lái)工作具有很大的指導意義。
三、實(shí)習改進(jìn)建議
增加實(shí)踐環(huán)節。學(xué)生們共同的體會(huì )之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從銷(xiāo)售終端的商品管理、價(jià)格確定，到渠道控制、廣告投放、新品開(kāi)發(fā)及至市場(chǎng)調研，都需要寬泛的理論知識支撐。有的單位工作專(zhuān)業(yè)性較強，學(xué)生下班回來(lái)找書(shū)找老師求教，其他實(shí)習點(diǎn)的同學(xué)也主動(dòng)參與出謀劃策。極大的激發(fā)了大家的學(xué)習積極性，許多同學(xué)遺憾學(xué)習時(shí)不夠努力刻苦。一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是同學(xué)們希望都能參加一次實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃活動(dòng)，以系統地了解企業(yè)運作過(guò)程，增強實(shí)踐能力。在我們的教學(xué)計劃中，雖然有二年級的社會(huì )調查實(shí)習，但專(zhuān)業(yè)性不強，投入不足。如果三年級設一次短期專(zhuān)業(yè)性社會(huì )實(shí)踐，會(huì )促進(jìn)學(xué)生學(xué)習，進(jìn)一步增加實(shí)踐知識。如果增加實(shí)際營(yíng)銷(xiāo)策劃內容，會(huì )加大教師工作量。但是，增加社會(huì )實(shí)踐環(huán)節，確實(shí)是實(shí)現營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養目標的重要途徑，尤其有助于學(xué)生就業(yè)。我們初步計劃增加營(yíng)銷(xiāo)策劃實(shí)踐工作項目，使目前學(xué)生的參與人數從增加到。建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì )實(shí)踐納入教學(xué)計劃。
暑期實(shí)習報告 篇2
暑假已經(jīng)結束了，不過(guò)我還是沉迷在暑假的社會(huì )實(shí)踐中，我在暑假的社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到了很多，是我之前不曾想到的事情，我也知道自己的暑假過(guò)的非常的不平凡，這也是我想要的，因為我已經(jīng)平凡的度過(guò)了二十多年了，偶爾有一點(diǎn)刺激也是對我的極大的鼓舞，我知道自己的能力不是很強，所以才會(huì )參加社會(huì )實(shí)踐的。
實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。同時(shí)還需我們在以后的學(xué)習中用知識武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì )打下更堅固的基礎！
暑假又很快的來(lái)臨的，對于時(shí)間之快，真是讓人感慨，這個(gè)暑假是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)暑假，和以往一樣，要運用這段時(shí)間來(lái)充實(shí)，鍛煉一下自我。由于我當時(shí)選方向的時(shí)候是學(xué)的韓語(yǔ)，而且有時(shí)和進(jìn)出口外貿掛鉤，于是我選擇了一家紡織有限公司。這是雖是一家不大的公司，產(chǎn)品大都銷(xiāo)往廣州，香港等地。但是麻雀雖小，可卻五臟俱全，這家公司有著(zhù)完善的管理經(jīng)營(yíng)制度，其員工個(gè)個(gè)也是非常優(yōu)秀的，對于能在這樣一家公司進(jìn)行暑期時(shí)間，我的心情是非常興奮的，我渴望通過(guò)這么一次好的機會(huì )的鍛煉，能夠對自己有一個(gè)新的認知，知道自己還存在著(zhù)哪些方面的不足，能夠知道自己適合做什么，對自己也是一種自我的提高。
第一次來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境，多少有些不適應，周?chē)娜伺c事，都是很新鮮的，由于我之前沒(méi)有接觸過(guò)紡織這個(gè)行業(yè)，所以實(shí)際操作起工作來(lái)，難免會(huì )有一定的困難，不過(guò)周?chē)耐露己苣托牡慕涛�，使得我能夠更快的掌握其要領(lǐng)。所以我認為一個(gè)和睦的同事關(guān)系網(wǎng)，是對工作極大的幫助，能夠達到事半功倍的效果，在這家公司里大家都處的極為融洽，因此在這里工作是很讓人放松的。在這里我的本分就是對于一些進(jìn)出口的單證做一些修改和審查，由于工作的簡(jiǎn)單性，因此剛開(kāi)始我很沒(méi)把這當回事，自認為我肯定能夠做好的，而事實(shí)卻讓我大失所望，這遠遠比我想象的要復雜的多，更讓我頭痛的是，如果一旦發(fā)生差錯，后果是極為嚴重的，不象在學(xué)校里，平時(shí)如果錯了，跟著(zhù)老師講的改正就好了。而這無(wú)疑給我增加了無(wú)形的壓力，讓我緊張的無(wú)法下手，生怕出錯，對于我這樣一個(gè)新手，看到我著(zhù)急的表情，老經(jīng)驗的同事就會(huì )幫助我，告訴我應該怎樣做，遵循怎樣的規則，讓我如沐春風(fēng)，一下子就有了頭緒，鎮靜下來(lái)的我，便開(kāi)始工作起來(lái)，雖然是明白了，可是開(kāi)始真正動(dòng)起手來(lái)，速度還是很慢的。剛開(kāi)始，一張單據，我基本上都要半個(gè)小時(shí)以上才能搞定，同事們可能都明白，所以他們都不催促我，反而讓我慢慢耐心的做，這讓我很感動(dòng)，后來(lái)隨著(zhù)做單的時(shí)間多了，也慢慢熟練了起來(lái)，但也仍不能馬虎，因為一旦由于自己的疏忽，可能給公司造成幾萬(wàn)或者更多的損失，這是我所擔當不起的，因此我做完之后還會(huì )請其他同事幫我再看一遍，以確保萬(wàn)無(wú)一失，才能放心。一天天的過(guò)去了，我對公司的業(yè)務(wù)程序，以及一些交易的步驟也有了一個(gè)全面的了解。有時(shí)候會(huì )有一些英文的單據，我都會(huì )主動(dòng)要求做翻譯工作，因為我是學(xué)習過(guò)英語(yǔ)，在這樣的情況下，我能發(fā)揮自己的所學(xué)，并且又是一個(gè)新的領(lǐng)域的，有著(zhù)很多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，這樣也能增加我在這方面的知識，也能夠增加我的詞匯量，這讓我很開(kāi)心。
不過(guò)大概是時(shí)間快過(guò)了一半的時(shí)候，我開(kāi)始為這種環(huán)境，每天做同樣的事情而感到厭煩了，日復一日的做著(zhù)同樣的事情是很快會(huì )失去興趣的，剛開(kāi)始的新鮮感很快就當然無(wú)存了，對于我的行為，我的師傅是看在眼里的，他主動(dòng)找我談話(huà)，并且在了解了我的心理之后，狠狠的批評了我一頓，他嚴厲的告誡我不能貪圖好玩而工作，要是每個(gè)人都象我一樣，那公司又如何運行，其實(shí)每天都是一個(gè)新的開(kāi)始，每天都要給自己定一個(gè)目標，每天迎著(zhù)這個(gè)目標去前進(jìn)，這樣才能有所提高，并不是我認為的那樣的，可能現在我會(huì )感到疲倦，可都是暫時(shí)性的問(wèn)題，主要是我還沒(méi)有發(fā)現其中的樂(lè )趣，一旦發(fā)現了會(huì )有無(wú)窮的動(dòng)力。我深深的體會(huì )著(zhù)師傅的話(huà)語(yǔ)，感到自己太孩子氣了，做事情不是憑著(zhù)一時(shí)的好玩，而是要以著(zhù)對自己負責，對他人負責的態(tài)度去做好每一件事情的。對于我的行為，我很內疚，我明白了每天其實(shí)都是一個(gè)新的挑戰，并不是一味不變的，以前我這么認為是因為我對自己沒(méi)要求，而現在我決心要改變這種狀況，在后面的十幾天中，做好自己的工作，迎接自己的挑戰。
大學(xué)生涯還有不短的時(shí)間，所以我會(huì )珍惜這一段時(shí)間的，我會(huì )一直不斷的努力，一直通過(guò)自己的成績(jì)來(lái)進(jìn)步，雖然我的工作能力在實(shí)踐中提高了很多，但是我還是有很多的地方需要提高的，這是我一直以來(lái)的奮斗的目標，我能力不強，就靠實(shí)踐來(lái)補充，我知道自己的能力會(huì )在實(shí)踐中不斷的提高的！
暑期實(shí)習報告 篇3
實(shí)習的第一天，剛好是工人發(fā)工資的時(shí)分，所以只幫助發(fā)了工資。從第二天開(kāi)端，有兩天多的時(shí)間是竣工產(chǎn)品入庫并審核，這一局部比擬的單調，做的是比擬根底的工作，由于有財務(wù)軟件，所以只需將各個(gè)車(chē)間近一個(gè)月來(lái)的消費的產(chǎn)廢品的款號、竣工數量以及經(jīng)手人員、日期等有關(guān)的信息錄入軟件的供給鏈模塊中即可，但是做好這項工作是很需求耐煩、而且要仔細，不然很容易就可能輸入錯誤的信息。這一局部不只觸及以后的產(chǎn)品銷(xiāo)售收入核算，也觸及工人工資的計算，影響本錢(qián)的計算。在做這一局部的時(shí)分，覺(jué)得比擬單調，但是也不敢懈怠，懼怕出錯，領(lǐng)會(huì )到會(huì )計工作所需求的仔細和耐煩。
完成了產(chǎn)品的入庫，接下來(lái)做的是審核原始憑證、編制會(huì )計分錄、填制記帳憑證，這是一項連續的工作。剛開(kāi)端審核原始憑證的時(shí)分有些無(wú)所適從，不知從何下手，幸而有他人手把手教，審核原始憑證不想本人想象中的那樣只是需求核對一些信息而已，假如原始憑證注銷(xiāo)合理、合規，審核起來(lái)就會(huì )比擬省力。但是日常的業(yè)務(wù)中由于不是每個(gè)人都理解在業(yè)務(wù)發(fā)作時(shí)應該停止怎樣的填制手續，才干停止會(huì )計的入賬。在我審核的時(shí)分，手續欠缺的經(jīng)常發(fā)作在原料采購、辦公用品等的采購，經(jīng)常是短少購置物料申請單和實(shí)物入庫單。假如發(fā)作這種狀況，就必需與諧和相關(guān)的部門(mén)補齊手續，因而審核起來(lái)，就比擬費時(shí)費力。
會(huì )計分錄的編制不像想象中的那么簡(jiǎn)單：只是有借必有貸，借貸必相等。當然這是大準繩，但是要做好、做標準，只是這樣還是不夠的。在做會(huì )計分錄的時(shí)分學(xué)到的東西是最多的，在做一筆費用業(yè)務(wù)的時(shí)分，不曉得是歸入制造費用還是管理費用，單就根據原始的單據二者均可。這時(shí)分問(wèn)了那里的會(huì )計人員，她跟我講了一下有關(guān)這筆業(yè)務(wù)的發(fā)作，我才明白過(guò)來(lái)。公司車(chē)輛的運費處置問(wèn)題：假如是運載物料和原資料用于產(chǎn)品的消費，必需歸入制造費用。而假如是公司人員的出差的車(chē)輛費則應該作為管理費用途理。做完這筆業(yè)務(wù)，我發(fā)現可以比擬好地做好會(huì )計分錄必需對整個(gè)公司的消費運作有一定的理解，這樣才干夠處置好每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)。接下來(lái)呈現是一些細節的問(wèn)題：做觸及兩個(gè)以上帳戶(hù)的會(huì )計分錄的時(shí)分，我總是把它做成兩個(gè)簡(jiǎn)單會(huì )計分錄，固然這不是準繩性的錯誤，但是這明顯地是記帳手續復雜了，而且也不利于集中反映一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)的全面狀況。還有就是一些實(shí)務(wù)的問(wèn)題：收付款項經(jīng)常有零頭，零頭普通都是沒(méi)有支付或收取，我在做分錄的時(shí)分，把這一點(diǎn)也疏忽了，也沒(méi)有認真再看一下這筆業(yè)務(wù)的款項到底是如何處置的，就直接地把款項做成銷(xiāo)售收入或是現金存款的減少，到最后去看他們原先曾經(jīng)做好的記賬憑證，才曉得零頭是這樣處置的：未收的零頭普通做成停業(yè)外支出，相應地未支付的零頭做成停業(yè)外收入。而這時(shí)做好的記賬憑證曾經(jīng)都打印出來(lái)了，我又回頭去軟件數據庫里先將會(huì )計分錄矯正確，最后重新打印。原本這些應該一個(gè)半天就能弄好，但是由于不熟習、老出錯，又折騰了快一個(gè)下午。
由于原始憑證已審核好了，會(huì )計分錄也做完了，填制記帳憑帳就輕松許多（編制會(huì )計分錄和填制記帳憑證是同時(shí)停止的）。記賬憑證中重要的是如何寫(xiě)摘要才干簡(jiǎn)明達意，我試寫(xiě)了好幾筆業(yè)務(wù)后才覺(jué)得漸漸地上手了。這個(gè)比擬容易。
銷(xiāo)售訂單入庫也相對簡(jiǎn)單一些，也只是錄入相關(guān)的信息，金蝶k3財務(wù)軟件的運用，一些冗雜的處置都是由軟件自動(dòng)生成，關(guān)于銷(xiāo)售稅，只需在訂單類(lèi)型里輸入能否含稅就行，像一些含稅的訂單，系統就會(huì )自動(dòng)生成產(chǎn)廢品的含稅單價(jià)、總金額等等。
暑期實(shí)習報告 篇4
今年過(guò)了個(gè)別樣的暑假，第一次"觸摸"了工作這個(gè)詞語(yǔ)，第一次讓自己成為了上班族中的一員，第一次感受到了社會(huì )的忙碌。
暑假我成為了xx市xx區xx人才服務(wù)有限責任公司的一名臨時(shí)業(yè)務(wù)員。我的工作內容有以下幾點(diǎn)：
1了解企業(yè)的用工情況，爭取讓需要招工的企業(yè)委托我們招聘。
2招生。公司也是一個(gè)職業(yè)培訓學(xué)校，企業(yè)可以委托我們培訓。我們也接到了三峽庫區民就業(yè)"雙千"工程其中一項培訓一千名勞務(wù)經(jīng)紀人的指標。今年是培訓50名勞務(wù)經(jīng)紀人。我就被分配了招10名培訓人員的任務(wù)。其中招生還包括給委托我們招工的企業(yè)招職工，如幫江蘇金壇卿卿針織廠(chǎng)招工。
3前臺咨詢(xún)和整理資料。由于**照明有限責任公司委托我們招工，所以求職人員較多。我就臨時(shí)接受了這個(gè)工作。
在工作中我體會(huì )感受領(lǐng)悟到了許多。
在工作中我體會(huì )到了失敗的辛酸，也感受到了成功的喜悅。拿著(zhù)江蘇金壇卿卿針織廠(chǎng)的招工簡(jiǎn)章和介紹信來(lái)到我們高粱鎮政府。我向負責勞務(wù)輸出的張鎮長(cháng)請教是否現在鎮上有剩余勞動(dòng)力愿外出打工，他就讓我去找社保處問(wèn)問(wèn)。來(lái)到社保處，我把招工要求一說(shuō)，結果這里沒(méi)有符合招工要求年齡段的人。通過(guò)他們的指點(diǎn)，我又找到了農辦主任處。他的話(huà)讓我大受挫折，不過(guò)也頗受教育�，F在農村能夠外出務(wù)工的，大部分都出去了，留下小孩沒(méi)人看管，老人沒(méi)人照顧，耕地無(wú)人耕。不過(guò)迫于生計，也無(wú)賴(lài)啊。不過(guò)我還得出一個(gè)結論就是：我們這里沒(méi)法幫你招工，農辦主任說(shuō)。由于趙經(jīng)理說(shuō)這事先不急，給我另外分配了招勞務(wù)經(jīng)紀人培訓學(xué)員的事，所以就暫時(shí)擱置下了。不過(guò)哪里跌倒，哪里爬起。我就第二次找到農辦主任，不過(guò)這是是為了招收勞務(wù)經(jīng)紀人培訓學(xué)員的事。這次他聽(tīng)了我的介紹，很支持我們的工作。不過(guò)事情可沒(méi)這么好辦，光是他支持可不成。我又找到了張鎮長(cháng)，經(jīng)過(guò)一番"苦戰"，終于拿到了他的"親筆文書(shū)"，內容"傳魏東（農辦主任）與各村聯(lián)系，是否有愿意參訓者，如有請盡量組織。何遠明 7。24"。心中快要成功帶來(lái)幸福感油然而升。不過(guò)這只是勝利的苗頭。一周之后，經(jīng)過(guò)農辦主任的辛勤工作，我拿到了培訓人員的匯總表，總算成功的解決了。心里的的喜悅之情無(wú)法言喻。
在工作中看到了自己某些方面的不足，也看到了自己的價(jià)值。記得去福建亞通塑膠有限責任公司xx分公司了解用工情況那一次，自己雖是拿到了他們委托我們招聘機械工，攪拌工的單子�？勺邥r(shí)，一男一女（好象是推銷(xiāo)的）進(jìn)來(lái)時(shí)的場(chǎng)景，讓我感到自己是做得多么不得體。 他們一進(jìn)來(lái)，那位女士就微笑著(zhù)并雙手和經(jīng)理握手問(wèn)好�；叵雱偛抛约�，一張苦瓜臉給人死氣沉沉的感覺(jué)。說(shuō)話(huà)聲音又小，讓人覺(jué)得自己底氣不足。居然讓那位經(jīng)理一而再的讓我重復剛才說(shuō)的話(huà)�，F在人們常常提到的要給人好的印象，而我也深知這個(gè)道理可我卻沒(méi)有做到�？赡苁且驗樽约旱谝淮纬鰜�(lái)工作的緣故，就有點(diǎn)拘謹，緊張。而且面對對方提出的我們公司人才庫是什么情況時(shí)，我避開(kāi)了回答。經(jīng)過(guò)這次的教訓，我就去更加深入的了解了公司的情況，不至于回答不出對方想了解的且我也應該知道的公司的有關(guān)情況。20xx業(yè)務(wù)員暑期實(shí)習報告20xx業(yè)務(wù)員暑期實(shí)習報告。第二次去xx宜化化工有限責任公司了解用工情況的時(shí)候，就沒(méi)那么拘謹，更自信了。也不在害怕對方提出的問(wèn)題。一促而成的事少之又少，都必須經(jīng)過(guò)探索、思考、改進(jìn)，少了磨練是不行的。
在工作中遭到了和人交流時(shí)的冷面孔，也飽嘗了大家共同流汗，相互微笑的甜蜜滋味。不可能人人都會(huì )那么友善的對待你的，就算遇到冷面孔也不要讓灰心，爭取讓別人改變對你的態(tài)度才是最重要的。雖然有遭遇冷面孔的不開(kāi)心，可公司這個(gè)大家庭也會(huì )給你慰藉。我們公司在和**照明有限公司的籃球聯(lián)誼賽中，我感受到了公司的整體之所在，也是一個(gè)大家庭。不管是在場(chǎng)上拼搏的，還是在下面吶喊助威的，都把公司的榮譽(yù)和自己緊緊的綁在一起。當勝利的那一刻，大家相互微笑，汗水也不在是咸的而是甜甜的蜜。大家都為這個(gè)集體而自豪著(zhù)。
雖然這次社會(huì )實(shí)習，不是與專(zhuān)業(yè)知識緊密聯(lián)系的，但它對我是有不可磨滅的作用，從中學(xué)到的東西也會(huì )讓我終生受用。社會(huì )實(shí)習加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)習中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )實(shí)習使同學(xué)們找到了理論與實(shí)習的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)習環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)習所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)習中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)習，原來(lái)理論上模（銀行實(shí)習報告）糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)習環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
另外也讓我體會(huì )到了，工作不是那么好做的，認識到了自己的學(xué)識真的比較淺薄。我們大學(xué)生還是應該多放些時(shí)間在學(xué)習上，只有學(xué)好了基礎知識，掌握好了理論，才能更好的服務(wù)于實(shí)習。
希望以后還有的機會(huì )，讓我從實(shí)習中得到鍛煉。
暑期實(shí)習報告 篇5
如果不曾走過(guò)曲折，就無(wú)法感受柳暗花明帶來(lái)的喜悅;如果不曾攀登艱險，就無(wú)法領(lǐng)略一覽眾山小的豪邁;如果不曾親身感受，就無(wú)法體會(huì )為人師表的幸福。在這個(gè)平常卻不一般的暑假時(shí)光里，我慶幸自己沒(méi)有虛度，補習班當輔導老師的實(shí)踐讓我收獲到了很多很多。
暑期的實(shí)踐我是在個(gè)體私營(yíng)補習班當輔導老師。我從7月6號開(kāi)始正式上班，為期一個(gè)月的補習使我和孩子們建立了深厚的友誼，真切的體會(huì )到當一個(gè)小學(xué)教師的艱辛，也從小朋友身上收獲不少東西。先說(shuō)說(shuō)我這個(gè)輔導班的大致情況吧：暑期輔導班有20個(gè)學(xué)生，小學(xué)三、四、五年級的學(xué)生都有，跨度很大聽(tīng)起來(lái)也有些混亂;老師有兩位我和補習班負責人張老師;上課時(shí)間七月七日至八月七日，期間有假期;上課時(shí)間是上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)至五點(diǎn)。教學(xué)內容1.幫助他們完成暑假家庭作業(yè)2.小學(xué)三年級至五年級的數學(xué)和英語(yǔ)輔導。因為是在鄉村地方開(kāi)設的補習班，所以沒(méi)有具體的上課地點(diǎn)，張老師家的大客廳就成了我們補習的課堂。
其實(shí)，一開(kāi)始決定做補習老師的時(shí)候我心里很忐忑，因為第一次嘗試給孩子們上課，我很擔心自己做不好不知道該怎么教他們。張老師便時(shí)不時(shí)的鼓勵我，她說(shuō)“孩子們其實(shí)都很聽(tīng)話(huà)，你不要怕，上課前準備充足些，[暑期實(shí)踐報告補習班當輔導老師]認真對待就行，世上無(wú)難事，只怕有心人。要相信自己!”在張老師的鼓勵下我有了些許信心，補課的日子也正式開(kāi)始了。
補習開(kāi)始的第一周我要求他們把各自的暑假作業(yè)拿來(lái)寫(xiě)。先是自己寫(xiě)遇到不會(huì )的問(wèn)題可以問(wèn)老師，寫(xiě)完當天我布置的任務(wù)后拿來(lái)給我檢查如果有錯誤的再教他們改過(guò)來(lái)。他們基本上每人每科都有40來(lái)頁(yè)的暑假作業(yè)高年級的還有15篇日記。通過(guò)輔導他們寫(xiě)暑假作業(yè)我從中發(fā)現了一些問(wèn)題，從共同特點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是
1、現在的小孩 都有點(diǎn)喜歡偷懶，比如說(shuō)造句吧，他們會(huì )挑最簡(jiǎn)單的來(lái)造，句子很短，很少用形容此更別說(shuō)成語(yǔ)。
2、他們的英語(yǔ)都不是很好，音標沒(méi)學(xué)，基本的單詞和句子很多都不會(huì )讀。
3.、幾個(gè)五年級的同學(xué)有相互抄襲的嫌疑，因為錯的地方都一樣。
4、他們的學(xué)習耐心不夠，很容易開(kāi)小差。
一開(kāi)始的時(shí)候，孩子們還比較聽(tīng)話(huà)，我給他們講題講作業(yè)他們還都很認真的聽(tīng)，可是沒(méi)過(guò)幾天他們和我熟了之后就開(kāi)始松散了。五年級來(lái)補習有三個(gè)學(xué)生都是男生，他們三個(gè)就結成了一個(gè)小幫派還取了一個(gè)名字叫“三劍客”。他們幾個(gè)每到我講作業(yè)的時(shí)候都會(huì )相互間小打小鬧，其中的胖胖小男生很喜歡搞笑，有時(shí)弄的我老是被他逗笑，補習的課堂自然也就沒(méi)有平時(shí)那么嚴肅。課余的時(shí)候我也會(huì )跟他們一起玩，這個(gè)年齡段的孩子都很活躍，下課的時(shí)候他們會(huì )玩很多的游戲，例如跳繩、跳橡皮筋、小報告(一種游戲名稱(chēng))、跳步等等。他們的精力很旺盛，好像怎么玩也不會(huì )累，中午的午休時(shí)間沒(méi)人肯睡覺(jué)，都是三三五五的湊在一起玩。他們都很可愛(ài)，天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，讓我看了也不禁懷念起自己的童年時(shí)光，那個(gè)時(shí)候的自己也是如此的快樂(lè )。
玩歸玩，在正式教學(xué)上我也不會(huì )馬虎，之前制定的補習計劃也都認真執行。我用十天時(shí)間讓他們把暑假的作業(yè)全部寫(xiě)完，并且為他們講解對正，但慚愧的是高年級作業(yè)上有的題目把我難倒啦!因為有的知識點(diǎn)好久不用就忘記啦并且現在小學(xué)教材也出現一些新的知識點(diǎn)比如什么叫素數什么叫合數之類(lèi)的。暑假作業(yè)寫(xiě)完后我就開(kāi)始給他們上課。要上新課了，小同學(xué)還真不是一般的熱情吖，有的把家里哥哥姐姐之前的參考資料書(shū)帶給我，有的家里條件不錯的還把父母給他們買(mǎi)的學(xué)英語(yǔ)點(diǎn)讀機提供給我用。開(kāi)始正式上課后，在教學(xué)前我都會(huì )簡(jiǎn)單的做些備課，我主要教的是英語(yǔ)，可是真正講起來(lái)之后我才發(fā)現，這真的是難度很大啊!
暑期實(shí)習報告 篇6
土木工程，是建筑各類(lèi)工程設施的科學(xué)技術(shù)的統稱(chēng)，是一門(mén)范圍廣闊的綜合性學(xué)科，兼具社會(huì )性與實(shí)踐性的基本屬性，其實(shí)踐性就要求學(xué)者要高度重視理論與實(shí)踐的結合，也使實(shí)習成為土木工程相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。本次實(shí)習為期21天，實(shí)習單位xxxx工程建設有限公司，實(shí)習指導xx，實(shí)習過(guò)程中，我深入施工現場(chǎng)、接觸實(shí)際工程，較真切地了解了所在單位的房屋建筑施工部分工藝過(guò)程及項目部各負責人的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專(zhuān)業(yè)課程，現將實(shí)習情況報告如下。
一、 實(shí)習目的：
接觸和參加實(shí)際工程，充實(shí)和擴展自己的知識面，培養理論上升實(shí)踐的理念和能力并提前感受工地生活，為畢業(yè)后盡早適應所要從事工程項目打下基礎。
二、 實(shí)習時(shí)間：
20xx年9月1日—9月21日
三、 實(shí)習單位：
xxxx工程建設有限公司焦作龍源湖國際廣場(chǎng)三期工程項目部
四、 實(shí)習單位及工程概況：
xxxx工程建設有限公司，原滎陽(yáng)市建筑工程總公司，現為房屋建筑工程施工總承包壹級資質(zhì)。年最高施工能力達50多萬(wàn)平方米。公司的主要榮譽(yù)有：獲國家“全國先進(jìn)集體建筑企業(yè)”、全面質(zhì)量管理“金屋獎(優(yōu)秀企業(yè))”、“魯班獎”(綠云小區)、qc成果優(yōu)秀獎等榮譽(yù);獲xx省“xx省建筑先進(jìn)施工企業(yè)、質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)、安全文明生產(chǎn)先進(jìn)、施工企業(yè)綜合實(shí)力50強單位、xx省個(gè)人所得稅代扣代繳先進(jìn)單位”等多項榮譽(yù);獲鄭州市“鄭州市先進(jìn)施工企業(yè)、質(zhì)量管理先進(jìn)企業(yè)、安全文明生產(chǎn)先進(jìn)企業(yè)、質(zhì)量信得過(guò)企業(yè)”等榮譽(yù)。
焦作龍源湖國際廣場(chǎng)三期工程，由花園洋房和觀(guān)湖高層組成，六層純框架電梯洋房、前庭后院、獨特的入戶(hù)花園、超大觀(guān)景露臺秉承洋房建筑奢侈美學(xué)，層層退臺、南北雙露臺等極奢建筑品質(zhì)，經(jīng)過(guò)細膩精巧的細節處理，演繹出彰顯人生尊貴極致的洋房風(fēng)情建筑，該工程于去年10月底動(dòng)工，目前已進(jìn)入工程收尾階段。
五、 實(shí)習概述：
此次實(shí)習嚴格按照學(xué)校的要求、遵守實(shí)習單位的安全制度，在住宅小區建設的后期工程中，積極動(dòng)手配合工人師傅及項目部的工作人員，期間，先后見(jiàn)習了面磚及窗洞的砌筑、屋頂抹灰、房頂防水處理等施工工藝，并使用了房屋建筑工程中常用的卷尺、靠尺、內外直角 檢測尺、激光測距儀、紅外激光安平儀等工具。在實(shí)習過(guò)程中，我始終以學(xué)者自居，積極向工人師傅們請教，并努力以理論知識與實(shí)踐結合，發(fā)現問(wèn)題并在項目部的工作人員的幫助下解決問(wèn)題。
雖實(shí)習單位與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)方向(巖土)有所偏差，但通過(guò)實(shí)習，見(jiàn)到并使用了在學(xué)校沒(méi)有機會(huì )用到的工程器械(工具)，部分理論已能運用于實(shí)踐，同時(shí)鍛煉了自己的動(dòng)手能力并使自己了解了工地生活，對自己將來(lái)工作環(huán)境有了大致上的了解，自我感覺(jué)完成了實(shí)習任務(wù)、達到了實(shí)習目的。
六、 實(shí)習內容：
根據實(shí)際實(shí)習情況，實(shí)習所學(xué)內容大致可分為以下四部分：施工與管理部分、工程器械(工具)使用部分、施工工藝見(jiàn)習部分、工地生活體驗部分。
(一) 施工與管理
之前在學(xué)校，所學(xué)內容集中在專(zhuān)業(yè)的理論層面，主要集中在理論的驗算、施工工藝、分析各施工工藝的優(yōu)缺點(diǎn)、可行性，當然，這固然重要，但一個(gè)完整的工程，這些遠遠不夠，在實(shí)習單位的項目部，漸漸明白了施工與管理在一個(gè)工程項目中的不可取代之地位。
施工與管理，就是在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，工程項目施工階段的統籌規劃和管理。它是在緊密結合工程項目施工生產(chǎn)的特點(diǎn)，總結和借鑒國內外各類(lèi)建設項目施工與管理經(jīng)驗和教訓，綜合運用建設法規、組織、技術(shù)、經(jīng)濟、合同、信息管理及計算機等各方面的理論專(zhuān)業(yè)知識的實(shí)踐性很強的工程制度。一個(gè)工程項目的生命周期包括前期策劃、規劃、勘察設計、施工生產(chǎn)、竣工驗收和運行等多個(gè)階段，每一個(gè)階段都需要精心組織施工、統籌管理。
通過(guò)和項目部的工作人員深入溝通與交流，了解到，業(yè)主方(如：建設指揮部、代甲方、監理)、承包方(如：總承包商、分包商等)、供應方等不同地位人員的權利與義務(wù);通過(guò)對單位施工管理資料的查閱，明白了，施工與管理是結合施工項目及生產(chǎn)特點(diǎn)、總結工程項目施工技術(shù)組織管理的基本原則和規律、介紹各類(lèi)工程施工生產(chǎn)工藝方法和施工管理組織的原理，從系統的觀(guān)點(diǎn)出發(fā)講述施工項目的施工技術(shù)要點(diǎn)及組織管理方法，并運用計算機輔助手段，實(shí)施工程施工技術(shù)管理、質(zhì)量管理、進(jìn)度管理、資源管理、現場(chǎng)管理和信息管理，從而高效低耗地完成建設項目的施工任務(wù)，以保證施工項目質(zhì)量、工期、造價(jià)目標最優(yōu)地實(shí)現。
(二) 工程器械(工具)使用
工程器械(工具)的使用，想必是本次實(shí)習中的最大收獲，也是學(xué)生時(shí)期最值得慶幸的篇章，終于暫時(shí)告別了筆紙的時(shí)代。實(shí)習中，曾先后使用了以下工具：鋼尺、內外直角檢測尺、紅外激光安平儀、激光測距儀、靠尺、speed標準瓷磚切割機—手推刀、瓷磚打磨機、石材角部打磨機、沖擊鉆。
2.1鋼尺的使用
說(shuō)說(shuō)鋼尺的使用，大家該以為我是瘋了，其實(shí)鋼尺這一科技含量相對較低的工具并不像它在人們眼中那么簡(jiǎn)單，怎么用才是正確的使用方法，它的誤差究竟來(lái)自哪兒，你都知道嗎?
鋼尺及鋼卷尺的使用時(shí)，應避免扭轉、打結，防止行人踩踏和車(chē)輛碾壓，以免鋼尺折斷;攜尺前進(jìn)時(shí)，必須提起鋼尺行走，不允許在地面拖走，以免損壞鋼尺刻劃;鋼卷尺使用完畢，必須用抹布擦去塵土，涂油防銹。
具體到測量環(huán)節可能很多人都認為鋼尺拉的越緊、越平展測量的誤差就會(huì )越小，結果可能事與愿違，因為鋼尺撓度對測量誤差影響甚微，而過(guò)大的拉力則可能使鋼尺伸長(cháng)從而使所測目標尺寸比實(shí)際偏小，具體到我測量空洞的寬度時(shí)，一手平托一手拉尺使鋼尺懸空讀數足以保證精度，根本沒(méi)有必要將尺子平放在窗臺，即浪費時(shí)間又加大了工作量。
2.2內外直角檢測尺的使用
先來(lái)介紹一下什么是內外直角檢測尺，內外直角檢測尺由主尺、副尺及示值器組成，主尺和副尺鉸接，副尺縮設在主尺內，主尺內設有橫向推鍵，推鍵上設有作用于副尺的頂杠;示值器上設有縱向活動(dòng)推蓋。結構簡(jiǎn)單緊湊，操作更為簡(jiǎn)便，避免了產(chǎn)品受損而影響檢測精度，大大提高了使用壽命。
測量原理大致如下：當主尺、副尺與陰陽(yáng)墻角邊靠齊時(shí)，副尺會(huì )擠壓主尺內的頂杠從而影響推鍵，推鍵擠入長(cháng)短影響推蓋從而在示值器上顯示角度偏差。內外直角檢測尺的使用相當簡(jiǎn)單，水平放置好,將主副尺靠緊陰角或陽(yáng)角邊后讀書(shū),一般偏差在5mm以?xún)染退愫细瘛?/p>
2.3紅外激光安平儀的使用
工程上所說(shuō)激光安平儀或紅外激光安平儀的全稱(chēng)即自動(dòng)安平激光投線(xiàn)儀，是一種新型的光機電一體化儀器，采用波長(cháng)為635nm的半導體激光器，激光線(xiàn)條清晰明亮，儀器輕巧方便，現已廣泛用于室內裝飾、吊頂、門(mén)窗安裝、隔線(xiàn)、管線(xiàn)鋪設等建筑施工中。
該儀器自動(dòng)安平范圍很大，放在較為平整的物體上或裝在支架上調整至水泡居中即可，整平方法相當簡(jiǎn)單，個(gè)人感覺(jué)簡(jiǎn)單過(guò)水準儀，最起碼整平過(guò)程實(shí)現了自動(dòng)化，只要按按補償按鈕即可輕松實(shí)現，在此不說(shuō)明。至于投射水平、垂直線(xiàn)，只要按按h、v1、v2鍵就可以了，此類(lèi)按鍵一律為循環(huán)鍵，先按亮、再按滅。
2.4激光測距儀的使用
我所使用的激光測距儀，是利用激光器作為光源的光電測距儀，目前廣泛應用于工程的還有得用激光器作為光源的電磁波測距儀，在此不多談?wù)摗?/p>
激光測距儀在工作時(shí)向目標射出一束很細的激光，由光電元件接收目標反射的激光束，計時(shí)器測定激光束從發(fā)射到接收的時(shí)間，計算出從觀(guān)測者到目標的距離，其重量輕、體積小、操作簡(jiǎn)單速度快而準確，其誤差僅為其它光學(xué)測距儀的五分之一到數百分之一。
激光測距儀的使用難易，就工程實(shí)際要求不同而不同，點(diǎn)對點(diǎn)自然不用多說(shuō)，按按按鈕就可以了，但是測樓層凈高則要注意測距儀與地面的垂直，否則測量數據就會(huì )出現誤差，影響工程質(zhì)量評估。
2.5靠尺的使用
此處所說(shuō)靠尺特指垂直檢測尺，可以進(jìn)行垂直度檢測、水平度檢測、平整度檢測，是工程質(zhì)量檢測使用頻率最高的一種檢測工具。
靠尺(垂直檢測尺)為可展式結構，合攏長(cháng)1米，展開(kāi)長(cháng)2米，檢測物體的垂直度、平整度及水平度的偏差規格:XX*55*25;測量范圍:±14/XX;精度誤差:0.5。
垂直度檢測：用于1米檢測時(shí)，推下儀表蓋�；顒�(dòng)銷(xiāo)推鍵向上推，將檢測尺左側面靠緊被測面，(注意：握尺要垂直，觀(guān)察紅色活動(dòng)銷(xiāo)外露3-5毫米，擺動(dòng)靈活即可。)待指針自行擺動(dòng)停止時(shí)，直讀指針所指刻度下行刻度數值，此數值即被測面1米垂直度偏差，每格為1毫米。2米檢測時(shí)，將檢測尺展開(kāi)后鎖緊連接扣，檢測方法同上，直讀指針所指上行刻度數值，此數值即被測面2米垂直度偏差，每格為1毫米。如被測面不平整，可用右側上下靠腳(中間靠腳旋出不要)檢測。
平整度檢測：檢測尺側面靠緊被測面，其縫隙大小用契形塞尺檢測(參照3.4契形塞尺)，其數值即平整度偏差。水平度檢測：檢測尺側面裝有水準管，可檢測水平度，用法同普通水平儀。
2.6 speed標準瓷磚切割機—手推刀的使用
簡(jiǎn)單的說(shuō)，speed標準瓷磚切割機就是通常所說(shuō)的瓷磚推刀切割機，又名手推刀，是切割各類(lèi)瓷磚的理想工具，其特點(diǎn)輕便、無(wú)噪音、無(wú)粉塵、經(jīng)久耐用。
使用流程大致如下：1.先調整所需的切割角度，再將瓷磚放置于工作臺上，對齊切割線(xiàn)并靠住刻度尺，然后將滑塊和刀片運行到瓷磚的起始端;2.將推桿下壓，使刀輪壓著(zhù)被切割的瓷磚表面，以適量的力道，邊向前邊下壓推動(dòng)滑塊,使刀輪在瓷磚表面劃出一條連續清晰的割線(xiàn)。劃完線(xiàn)后，請確保瓷磚不被移動(dòng);3.根據瓷磚厚度和質(zhì)地，選擇好壓腳后，將壓腳放在適當位置，然后正向下按壓推桿;4.瓷磚沿著(zhù)劃線(xiàn)斷開(kāi)。
在使用手推刀是就充分注意以下問(wèn)題以保證瓷磚切割質(zhì)量：劃線(xiàn)要從頭到尾，均勻、連續、清晰;一般來(lái)說(shuō)，只要用很小的力握住手柄，輕松流暢推動(dòng)刀輪劃破瓷磚表面釉層，不但能延長(cháng)刀輪的壽命，而且能避免出現凹凸不平的斷面，個(gè)人感覺(jué)就如玻璃刀切玻璃是一樣一樣的。
2.7瓷磚打磨機的使用
瓷磚打磨機，屬于新型的小型雕刻機，它是可以廣泛用在木板、竹子、塑料、金屬、石材、玉器、陶瓷、玻璃等軟的、硬的材料上打磨、拋光的機器，省力省時(shí)方便且便于攜帶。
瓷磚打磨機的使用，要充分把握好角度、力度，第一次拿起打磨機，雖然小但是手總是在抖，磨盤(pán)只要接觸到瓷磚整個(gè)身體都在晃，真是悲摧啊!工人師傅告訴我，過(guò)硬的打磨水平來(lái)自長(cháng)時(shí)間的工作經(jīng)驗，的確、的確，我承認。
2.8石材角部打磨機的使用
實(shí)習所在工地的石材角部打磨機主要用于處理瓷磚的角部，即磨去面磚內部一角使之更好的應用于墻角、陽(yáng)臺等的砌貼，簡(jiǎn)單化這一器械，就是一個(gè)可調節角度的放瓷磚平臺和一臺固定的打磨機。工作原理：將瓷磚按壓著(zhù)從平臺滑過(guò)，讓打磨機將瓷磚多余的部分磨掉。
這項工作流程單一，是拿磚--擺放--按壓推滑這一工序的無(wú)限重復，打磨機的高速旋轉、打磨下的粉塵飄飛要求工作時(shí)要充分生意安全并帶上口罩。
2.9沖擊鉆的使用
施工中，對管道孔的處理少不了沖擊鉆，這也使我有了使用沖擊鉆的機會(huì )。
沖擊鉆依靠旋轉和沖擊來(lái)工作，可用于天然的石頭或混凝土，工作時(shí)在鉆頭夾頭處有調節旋鈕,可調普通手電鉆和沖擊鉆兩種方，但是沖擊鉆是利用內軸上的齒輪相互跳動(dòng)來(lái)實(shí)現沖擊效果,沖擊力遠遠不及電錘，不過(guò)每分鐘 40000多次的沖擊頻率可產(chǎn)生連續的力，效果也是非常明顯的。
(三) 施工工藝見(jiàn)習
3.1外墻面磚施工
外墻面磚俗稱(chēng)無(wú)光面磚，是用難熔粘土壓制成型后焙燒而成的外墻飾面材料。具有質(zhì)地密實(shí)、釉面光亮、耐磨、防水、耐腐和抗凍性好的特點(diǎn)，一般要給人以光亮晶瑩、清潔大方的美感，是一種比較普遍應用的外墻貼面裝飾。
外墻面磚施工工具有砂漿攪拌機、手推車(chē)、篩子、沖擊鉆、手推刀、瓷磚角部打磨機、靠尺、線(xiàn)墜、水平尺、卷尺及墨盒。大致流程如下：基層處理—貼餅、吊直、套方、找規矩—底層砂漿—彈分隔線(xiàn)—選磚浸泡—排磚—鑲帖面磚—勾縫。
外墻面磚施工要求，規格有明顯缺陷的不予鑲帖、門(mén)窗洞口仰角處沒(méi)有切成45度角的不予鑲帖、缺楞掉角的不予鑲帖，最終效果要保證色澤均勻一致、分隔均勻分界線(xiàn)統一、窗間墻和陽(yáng)角等處要排磚對稱(chēng)統一，此外面磚基層處理要保證不出現空鼓。
3.2勾縫
勾縫屬于鑲帖面磚的最后環(huán)節，特此列出是由于筆者在初到工地之時(shí)曾對此詞存在不解，這究竟是個(gè)名詞呢還是個(gè)動(dòng)詞曾困擾了我整整一天。
勾縫是指用砂漿將相鄰兩塊砌筑塊體材料之間的縫隙填塞飽滿(mǎn)，其作用是有效的讓上下左右砌筑塊體材料之間的連接更為牢固，防止風(fēng)雨侵入墻體內部，并使墻面清潔、整齊美觀(guān)。
勾縫順序應由上而下，先勾水平縫，后勾立縫。勾水平縫時(shí)用長(cháng)溜子，左手拿托灰板，右手拿溜子，將灰板頂在要勾的縫口下邊，右手用溜子將砂漿塞入縫內，灰漿不能太稀，自右向左喂灰，隨勾隨移動(dòng)托灰板，勾完一段后，用溜子在磚縫內左右拉推移動(dòng)，使縫內的砂漿壓實(shí)、壓光、深淺一致;勾立縫時(shí)用短溜子，可用溜子將灰從托灰板上刮起點(diǎn)入立縫之中，也可將托灰板靠在墻邊，用短溜子將砂漿送入縫中，使溜子在縫中上下移動(dòng)，將縫內的砂漿壓實(shí)，且注意與水平縫的深淺一致。
3.3欄桿、扶手焊接
欄桿焊接首先要通過(guò)彈線(xiàn)確定欄桿立桿安裝間距位置和中心線(xiàn)，欄桿安裝應按照要求及施工黑線(xiàn)從起步處向上的順序進(jìn)行。焊接施工時(shí)，其焊條應與母材材質(zhì)相同，安裝時(shí)將立桿與埋件點(diǎn)焊臨時(shí)固定，經(jīng)標高、垂直校正后，施焊牢固。焊接施工完畢后，除不銹鋼處，都就進(jìn)行防腐防銹處理并且不得外露，必要情況下就在根部安裝裝飾罩或蓋。
扶手焊接安裝，順序也從起步彎頭開(kāi)始，后接直扶手。扶手接口按要求角度套割正確并用金屬銼刀銼平，以免套割不準確造成扶手彎曲和安裝困難。彎頭安裝完畢后，直扶手兩端與兩端立桿臨時(shí)點(diǎn)焊固定，同時(shí)將直扶手的一端經(jīng)頭對接并點(diǎn)焊固定，扶手接口處就留2-3mm焊接縫隙，然后拉通線(xiàn)將扶手與每根立桿作點(diǎn)焊固定，等檢查符合要求后，按焊接要求，將接口和扶手與立桿逐一施焊牢固。
樓梯扶手，屬于較長(cháng)的金屬扶手，安裝后必需考慮安裝能適應溫度變化而伸縮的可動(dòng)式接口，可動(dòng)式接頭的伸縮量如設計無(wú)要求時(shí)，一般考慮20mm。此外，全部焊接好后，還要對焊縫處進(jìn)行打磨拋光處理直到不顯焊縫為止。
3.4屋頂抹灰
屋頂抹灰書(shū)面中常作天棚薄抹灰，是以水泥、白水泥、砂、膠水、膩子粉為材料，以砂漿攪拌機、平鍬、篩子(孔徑5 mm、4900孔/ c㎡)，大桶、灰槽、灰勺、滾刷、2m靠尺板、盒尺、方尺、托灰板、鐵抹子、木抹子、塑料抹子、八字靠尺、5～7 mm厚方口靠尺、陰陽(yáng)角抹子、鋼絲刷、掃帚、小水桶、粉線(xiàn)袋，小白線(xiàn)、鏨子、錘子、鉗子、釘子、托線(xiàn)板、打磨機、砂紙、工具袋等為工具的屋里裝飾工藝。
屋頂抹灰作業(yè)條件如下：首先必須經(jīng)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行結構工程驗收，合格后方可進(jìn)行天棚薄抹灰施工，并在天棚板下四周彈好-10 cm水平控制線(xiàn);電線(xiàn)管、線(xiàn)盒安裝完畢，接線(xiàn)盒、燈具盒用紙堵嚴;根據室內高度和抹灰現場(chǎng)的具體情況，提前搭好操作用的高凳和架子，架子要安全、牢固，以利操作;室內大面積施工前應確定施工方案，先做樣板間，經(jīng)監理驗收合格后再正式施工。
施工工藝：屋頂基層清理→混凝土表面缺陷處理→水泥棱打磨→澆水清洗潤濕→涂刷界面劑→表面棱角找直→凹陷不平處水泥砂漿修補找平→第一遍薄抹灰刮底→打砂紙整修平整→第二遍薄抹灰罩面→兩遍砂紙打磨成型
屋頂抹灰工程的表面質(zhì)量應滿(mǎn)足表面應光滑、潔凈、顏色均勻、無(wú)抹紋，陰陽(yáng)角線(xiàn)條應平直方正、清晰美觀(guān);屋頂孔洞、槽、盒周?chē)谋砻鎽吘壵R、方正、光滑;抹灰層的總厚度應符合設計要求，且不宜大于10 mm;屋頂批膩粉刷工程質(zhì)量的允許偏差和檢驗方法應符合下表的規定。
3.5房頂防水處理
房頂防水處理主要采用防水卷材熱風(fēng)焊接施工工藝，該施工工藝廣泛應用于工業(yè)與民用建筑的屋面、地下室、衛生間、水池等的防水防潮以及橋梁、停車(chē)場(chǎng)、游泳池、隧道、蓄水池等建筑物的防水、防潮、隔氣、抗滲以及瀝青類(lèi)屋面的維修工程。
防水卷材熱風(fēng)焊接施工工藝是用火焰噴槍或其他加熱工具對準卷材底面和基層均勻加熱，待表面瀝青開(kāi)始熔化并呈黑色光亮狀態(tài)時(shí)，邊烘烤邊鋪貼卷材，并用壓輥壓實(shí)，同時(shí)應注意調節火焰大小和速度，使瀝青溫度保持在200-250℃之間。施工完畢后，應再用冷粘劑對搭接邊進(jìn)行密封處理。
該施工工藝對基層有以下要求：基層必須平整、清潔、干燥，含水率應小于9%，然后用冷底子油均勻涂刷基層表面，待其干燥后方可施工。施工中還要注意卷材鋪貼順序方向，同一平面從低處開(kāi)始鋪貼，鋪貼方向為面坡度<3%時(shí)平行于屋脊的方向鋪貼;坡度在3%-15%之間時(shí)平行或垂直屋脊方向鋪貼;坡度>15%時(shí)垂直于屋脊方向鋪貼。
3.6窗洞砌筑
窗洞砌筑，就是將混凝土砌筑在預留窗洞內測使窗洞基本滿(mǎn)足成型尺寸要求，基本符合窗的安裝條件。窗洞砌筑工藝，相似于抹灰，對尺寸、角度、平整度、水平垂直度等要求嚴格，是一項重體力、高難度的工作。
3.7打50線(xiàn)
50線(xiàn)，就是建筑的零基準線(xiàn)，其作用是用來(lái)確定水平線(xiàn)或者垂直線(xiàn)，又或者作為砌墻的參考線(xiàn)，另外在工地里面找水平位置的時(shí)候也會(huì )用到它，也就是說(shuō)室內所有的高度(水電暖等各種管線(xiàn)的標高控制)全是以50線(xiàn)起計算的，嚴格意義的50線(xiàn)并非距未處理室內地面50mm，而是56mm左右。
打50線(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要瓶頸在于紅外激光安平儀的使用，在上文中已有提及，在此不多介紹(圖示為打110線(xiàn)現場(chǎng)施工圖，與打50線(xiàn)施工工藝及器械使用相同，故在此使用)。
接下來(lái)就是根據激光安平儀投射的紅外線(xiàn)彈50線(xiàn)了，彈線(xiàn)是一種建筑用語(yǔ)，就是將墨彈印在墻體上作為工程標注的施工工藝，具體操作方法是：用一條沾了墨的線(xiàn)，兩個(gè)人每人拿一端然后彈在地上或者墻上使墨線(xiàn)在墻上或者地上留下墨痕。
3.8室內地面處理
根據實(shí)習觀(guān)察及向工人咨詢(xún)，室內地面處理(做法)流程如下：基層清理、澆水濕潤—管井橋架洞口砌筑防水臺—找標高、彈水平50控制線(xiàn)—混凝土攪拌—鋪設混凝土—刮杠刮平—撒1：1干拌砂漿—木抹子搓平—撒素水泥面刮平—表面壓光三遍—塑料條掃掃毛—澆水養護。
室內地面處理后，地面標高應符合粗裝修地面平整度要求，標高符合交底要求，嚴禁超高;完成后，應設置專(zhuān)人看活壓光掃毛，嚴禁向地面灑水掃毛以免出現翻砂現象;施工過(guò)程中應注意保護地面墊層內水管、暖氣管，嚴禁使用硬器物品磕碰地埋管線(xiàn);衛生間門(mén)口處應將地面澆筑到墻體內側;必要時(shí)，水電工應設置專(zhuān)人看護地埋管線(xiàn)，應隨時(shí)檢查管線(xiàn)，保證管線(xiàn)無(wú)滲漏現象;地面施工完成后，12小時(shí)后上人鋪設塑料薄膜進(jìn)行養護。
(四) 工地生活體驗
實(shí)習，是長(cháng)見(jiàn)識、學(xué)知識的教育環(huán)節，同時(shí)，也是體驗生活、感悟人生的課程，通過(guò)二十余天的實(shí)習，對工地生活感觸頗多。
面對磚混的樓房、嗅著(zhù)水泥的氣息、看著(zhù)辛勞的民工、伴著(zhù)經(jīng)知識武裝的項目管理者，失去了往日的瀟灑，一種莫名的憂(yōu)傷與壓力，將來(lái)的我會(huì )何去何從?陌生的城市、污濁的工地還是荒無(wú)人煙的山嶺，陪伴我的應該還有一點(diǎn)兒孤獨吧。
工地的生活、工程中的問(wèn)題，無(wú)時(shí)不刻在為我傳遞“生活是艱辛的，知識是貧乏的”這一訊息。民工，期待著(zhù)幸福生活的努力勞作，總使我想起田間的父母;管理者們，會(huì )議、策劃，一切都在為工程進(jìn)度加快、質(zhì)量提升而奮斗，這會(huì )不會(huì )就是將來(lái)的我。
暑期實(shí)習報告 篇7
實(shí)習報告是指各種人員實(shí)習期間需要撰寫(xiě)對實(shí)習期間的工作學(xué)習經(jīng)歷進(jìn)行描述文本。它是應用寫(xiě)作重要文體之一。下面是小編整理的暑期實(shí)習報告范文，希望對你有所幫助！
曾經(jīng)自己夢(mèng)想我在畢業(yè)之后能夠找到一份好工作，能夠更好實(shí)現自己人生價(jià)值，現實(shí)情況下，我對自己說(shuō)，我需要更加不斷努力了，只有這樣，自己才可以做更好，只有這樣，以后道路才不會(huì )曲折，才會(huì )更加完美出現在我面前，不過(guò)現在這一切都是幻想，不切實(shí)際，我會(huì )一直不斷努力下去，做好自己，才能夠努力，我相信自己可以做更好！ 以下是這個(gè)暑期中個(gè)人實(shí)習工作總結報告：
我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生第一個(gè)暑假，當然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì )實(shí)踐。對于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰是一種基本素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會(huì )實(shí)踐道路。想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己才干，培養自己韌性，想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己不足和差距所在。
自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說(shuō)不完話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身知識面，擴大與社會(huì )接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中經(jīng)驗，鍛煉和提高自己能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外經(jīng)濟形勢變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面問(wèn)題，我來(lái)到了開(kāi)大建筑公司，開(kāi)始了我這個(gè)假期社會(huì )實(shí)踐。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到東西。因為環(huán)境不同，接觸人與事不同，從中所學(xué)東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。
在中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿組織后，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新東西涌現，在擁有了越來(lái)越多機會(huì )同時(shí)，也有了更多挑戰，前天才剛學(xué)到知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實(shí)踐這段時(shí)間內，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì )有人會(huì )告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已努力做到最好。在學(xué)校，只有學(xué)習氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高成績(jì)而努力。無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生身份。接觸那些剛剛畢業(yè)學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們總是隊我說(shuō)要好好珍惜在學(xué)校時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論學(xué)習很多，而且是多方面，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到，又可能是書(shū)本上知識一點(diǎn)都用不上情況。
以上是我實(shí)習工作總結。從工作中，我學(xué)習到了人際交往和待人處事技巧。在人與人交往中，我能看到自身價(jià)值。人往往是很執著(zhù)，可是如果你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定會(huì )交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)藴贤ㄋ枷�、關(guān)心別人、支持別人。打工日子，有喜有憂(yōu)，有歡樂(lè )，也有苦累，也許這就是打工生活全部吧。我不知道多少打工人有過(guò)這種感覺(jué)，但總來(lái)說(shuō)，這次打工生活是我人生中邁向社會(huì )重要一步，是值得回憶。
暑期實(shí)習報告 篇8
實(shí)踐目的：了解畢業(yè)后從事該專(zhuān)業(yè)工作需要的專(zhuān)業(yè)知識、素質(zhì)和能力，明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目的，明晰自我發(fā)展目標，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習設計。鞏固所學(xué)的理論知識，培養理論聯(lián)系實(shí)際、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。讓我們對自己的未來(lái)有更加明確的規劃。
實(shí)踐時(shí)間XX年6月25日——XX年8月25日
實(shí)踐地點(diǎn)：上海市功德林素食有限公司
正文：
XX年6月25日，剛剛結束期末考試的我經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的準備，便一個(gè)人踏上了開(kāi)往上海的火車(chē)，期待著(zhù)在這個(gè)繁華的現代都市找到理想的認知實(shí)習工作。然而一切都沒(méi)有想象中的那么容易，接二連三的碰壁和被拒接，讓我幾乎想要放棄。最后從舅媽那里知道上海功德林素食有限公司，正在招聘暑期實(shí)習生。第二天的我就滿(mǎn)懷信心的跑去參加面試，面試很?chē)栏�，不過(guò)因為自己在學(xué)校里也曾經(jīng)參加一些社會(huì )實(shí)踐，相比其他的在校大學(xué)生仍是有一定的優(yōu)勢，最后我還是順利的通過(guò)了面試。終于結束了，找工作的奔波。我也開(kāi)始期待著(zhù)自己的第一份實(shí)習工作。
在XX年的7月1日我就來(lái)到功德林的南京西路的總店開(kāi)始了我的為期兩個(gè)月的實(shí)習生活。來(lái)到這里找到大堂經(jīng)理后，經(jīng)理先給我簡(jiǎn)單的介紹了一下這個(gè)店的情況。功德林現在是杏花樓旗下的一個(gè)上海老字號品牌。功德林始于1922年，至今已經(jīng)有近1XX年的歷史了，是國內聞名的素食餐館。功德林素食是中國素食傳統文化中的一個(gè)重要組成部分，功德林經(jīng)營(yíng)一個(gè)世紀以來(lái)，崇尚誠信為人，功德行事弘揚以善為本的企業(yè)文化。廣結善緣福萬(wàn)家，名流云集諸歸聚。著(zhù)名人士，魯迅，柳亞子，沈鈞儒等都對功德林素食情有獨鐘，品嘗功德林素食已經(jīng)成為各國來(lái)賓，港澳臺同胞來(lái)滬觀(guān)光旅游的必須選擇。功德林素食制作技藝已經(jīng)被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
南京西路的功德林總共有三層。第一天我幾乎沒(méi)有做什么工作，去倉庫領(lǐng)了工作服以后，我主要是跟著(zhù)大堂經(jīng)理后面看看餐廳每天的具體工作有哪些。主要看看別人都在怎么做。第二天我便被安排到門(mén)口迎賓，迎賓最起碼的要求必須是美麗的站姿，面帶微笑。一天站下來(lái)，我都微笑不出來(lái)了。笑容僵硬，就被經(jīng)理要求回去自己對著(zhù)鏡子練習微笑，不行就拿筷子含著(zhù)。整整練習了一個(gè)星期，終于是成功的過(guò)了這一關(guān)。
因為上海世博會(huì )的緣故，每天我們餐廳接待的游客一半以上都是外國人，這就要求我必須練好英語(yǔ)口語(yǔ)。每天都要接觸到這么多的外國游客，英語(yǔ)口語(yǔ)部過(guò)關(guān)，工作就沒(méi)有辦法進(jìn)行。在那時(shí)候，我才深深地感受到了英語(yǔ)的重要性。
剛開(kāi)始，經(jīng)理聽(tīng)說(shuō)我在學(xué)校有過(guò)做禮儀跟迎賓的經(jīng)驗，于是首席就把我安排到了迎賓的崗位，在這里，首先要克服的一個(gè)困難就是每天必須站六個(gè)小時(shí)，這里的上班時(shí)間相對來(lái)說(shuō)還是比較短的，每天只有六個(gè)小時(shí)，每個(gè)星期是做六休一。這里因為前段時(shí)間世博會(huì )開(kāi)幕，有一個(gè)迎賓被調到了世博園店，我來(lái)實(shí)習，剛好補上了這個(gè)缺。剛開(kāi)始，我還憤憤不平，覺(jué)得在這個(gè)迎賓的職位上學(xué)習不到什么有用的東西，每天就是練站姿練微笑，跟訓練禮儀一樣，跟我中文系的專(zhuān)業(yè)知識一點(diǎn)都不沾邊。
在迎賓臺的工作，每天就是接待顧客，安排座位等等。迎賓是一個(gè)企業(yè)最先展示給顧客的一個(gè)形象，好的迎賓形象也就代表了好的企業(yè)素質(zhì)。這是大唐經(jīng)理每天都要說(shuō)的話(huà)。因為以前在學(xué)校做的那些禮儀迎賓工作，每次最多也就要站一兩個(gè)小時(shí)，從來(lái)沒(méi)有站過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的我，在剛開(kāi)始的幾天根本就受不了了，一上午三個(gè)小時(shí)站下來(lái)，腳都腫了，因為必須要穿高跟鞋，而且有時(shí)候還要爬樓梯，一上午下來(lái)，腰酸背痛，站到后來(lái)實(shí)在是堅持不住了。我才開(kāi)始意識到，原來(lái)所有的工作都不是我們想象中的那么簡(jiǎn)單，剛開(kāi)始我以為，迎賓的工作就是保持好微笑，然后一個(gè)優(yōu)美的站姿說(shuō)一聲歡迎光臨跟歡迎下次光臨就夠了。后來(lái)才發(fā)現原來(lái)并不是這樣。就拿微笑這一關(guān)來(lái)說(shuō)，剛開(kāi)始的我以為這肯定很容易，不就是笑嘛。禮儀人員要求微笑必須露6到8顆牙齒，笑容要自然親切而且眼神里也要充滿(mǎn)笑意，剛開(kāi)始一個(gè)小時(shí)還行，后來(lái)兩個(gè)小時(shí)三個(gè)小時(shí)就堅持不住了，笑容開(kāi)始變得僵硬，一點(diǎn)都不自然，我自己都看不下去了。后來(lái)就被經(jīng)理要求每天下班回去對著(zhù)鏡子練習，直到滿(mǎn)意為止。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的刻苦練習，我的微笑已經(jīng)基本可以過(guò)關(guān)了。通過(guò)這個(gè)第一次的小小考驗，也讓我開(kāi)始改變了以前那無(wú)所謂的態(tài)度，工作也變得越來(lái)越認真了。
在迎賓的崗位上工作了二十天左右，我又被安排到服務(wù)臺實(shí)習，因為馬上功德林要開(kāi)始月餅銷(xiāo)售了，服務(wù)臺每天都要接受大量的月餅訂單，我的第一個(gè)工作就是要接電話(huà)，每天都是不停的電話(huà)三部電話(huà)機就幾乎沒(méi)停過(guò)，每天都是不停的重復“你好，這里是功德林”接電話(huà)要求語(yǔ)氣溫婉，聲音柔和，有禮貌口齒清晰。從來(lái)沒(méi)有做過(guò)這份工作的我，在剛開(kāi)始，總是不能在最短的時(shí)間內講完我所需要表達的內容，這讓我很郁悶。后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的適應，我接電話(huà)的工作已經(jīng)做的很好了，達到了經(jīng)理的要求。在服務(wù)臺，每個(gè)星期還要做的就是準備每一周的例會(huì )材料等等，在會(huì )議中還要做好會(huì )議記錄，每天還要開(kāi)發(fā)票發(fā)傳真等等事情。工作還是比較忙的，日子過(guò)的很充實(shí)，在服務(wù)臺每天還可以接觸到各種各樣不同的人，需要解決客人的糾紛投訴，解答他們的疑問(wèn)等等，這些工作也讓我的與人溝通能力有了一個(gè)很大的提高。在與人溝通方面，我說(shuō)話(huà)也開(kāi)始越來(lái)越有條理，處理問(wèn)題也開(kāi)始更加的妥善合理。
在與客人的溝通中，不但鍛煉了我的交際能力，而且讓我也變得更加的有耐心。在與不同人的人的交流中，我也開(kāi)始學(xué)會(huì )從另一個(gè)角度思考問(wèn)題，看待問(wèn)題。轉換立場(chǎng)，讓很多的問(wèn)題解決起來(lái)都變得簡(jiǎn)單了很多。我想這樣的換位思考在我以后的人生中肯定會(huì )讓我受益的。就是在這樣的平凡崗位上，讓我明白了很多的東西，每一份工作，都并非我們看到的那樣簡(jiǎn)單，真正做起來(lái)，肯定都會(huì )遇到各種各樣的困難，不過(guò)只要我們肯用心，我們肯定都可以做好。
后來(lái)我又被安排在倉管部門(mén)實(shí)習了一周，在這周里，工作的內容很簡(jiǎn)單就是做一些簡(jiǎn)單的登記之類(lèi)的，沒(méi)有什么特別的要求，只要做到細心，不出錯就可以了。最后一周我又轉到了后面的辦公室，這里的工作就是實(shí)習做文秘，主要是做一些資料的整理，接電話(huà)，會(huì )議資料文檔的處理以及來(lái)訪(fǎng)人員的接待等等。
在這里，我學(xué)會(huì )了怎么使用那些現代化的辦公用具，在學(xué)校因為沒(méi)有親身實(shí)踐的機會(huì )，比如打印機，錄音筆等。雖然在學(xué)校已近學(xué)習了wordexcel的操作，但是畢竟在學(xué)校里進(jìn)行實(shí)際操作的較少，在這里的一個(gè)星期，我幾乎每天都要用word處理十幾分的文稿，這樣的實(shí)習經(jīng)歷，讓我對wordexcel的運用變的十分的熟練。為以后的工作求職做了準備。
在下班的空余的時(shí)間我就來(lái)學(xué)習英語(yǔ)。來(lái)到上海其中最大的收獲就是讓不喜歡英語(yǔ)的我認識到了英語(yǔ)的重要性。學(xué)好了英語(yǔ)，不管到哪里，不管是從事什么行業(yè)，你都具備足夠的優(yōu)勢。在這個(gè)中外交流如此頻繁的社會(huì )，會(huì )一口流利的英語(yǔ)，我們肯定能夠找到一份滿(mǎn)意的工作。
在功德林的親生經(jīng)歷告訴我，英語(yǔ)是以后工作必備的工具之一。跟這里的經(jīng)理聊天，他說(shuō)他原來(lái)也是一個(gè)普通的服務(wù)員，后來(lái)不斷的得到提拔，主要就是因為他能夠說(shuō)一口流利的.英語(yǔ)，很多的人在這里做了十幾年的時(shí)間了，至今仍然還是一個(gè)普通的服務(wù)員，而他早就已經(jīng)做到了大堂經(jīng)理的職位。
在別人都不會(huì )英語(yǔ)的情況下，你會(huì )了，你就是勝者，生活中要想獲得勝利，沒(méi)有別的辦法，只有讓自己變得更強，只有這樣你才有可能獲得比別人多的機會(huì )。機會(huì )從來(lái)都是給有準備的人。
面對如此激烈的社會(huì )競爭，我們想要生存的更好，只有不斷來(lái)提高自己，讓自己的各方面素質(zhì)得到發(fā)展。
在這里兩個(gè)月的生活體驗，也讓我對上海有了一個(gè)新的認識。以前只是在網(wǎng)上在資料在數據上看到上海的經(jīng)濟是多么多么的繁榮，人均的工資水平是多少，人均消費指數是多少等等數據，讓我曾經(jīng)幻想在畢業(yè)以后來(lái)上海發(fā)展�？墒�，這一次的親身體驗，然我看到了上海的另一面，在繁榮的經(jīng)濟背后，在高額的人均消費，是劇烈的社會(huì )競爭，是殘酷的現實(shí)。
和這里打工的工作人員閑聊，真實(shí)的了解到了他們的生活現狀。她們每個(gè)月大概只有一千多一點(diǎn)的工資，要交房租，要寄錢(qián)給孩子上學(xué)，要支付每天的柴米油鹽日常開(kāi)支。生活極度拮據，甚至在這里，她們根本得不到尊重，在上海，本地人和外地人，在工資待遇上有著(zhù)巨大的差別。就拿我工作的功德林來(lái)說(shuō)，本地人可以享受住房補貼，醫療補貼，節假日補貼，高溫補貼。公司會(huì )給他們教養老金，買(mǎi)保險。而外地人在這里什么都沒(méi)有，只有每個(gè)月固定的一千多一點(diǎn)的工資。
外地人想通過(guò)打工在上海買(mǎi)房定居，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，在南京附近的房?jì)r(jià)甚至是十幾萬(wàn)每平米，就連郊區也得萬(wàn)元以上。普通打工者，拼命一輩子也不可能擁有自己的房子。
我自己深有感觸的就是消費水平高，物價(jià)比我們二三線(xiàn)城市最少要高出百分之三十以上。這里的確很?chē)H化，經(jīng)濟高度繁榮，機會(huì )多，但是競爭壓力太大，一不小心就要被淘汰出局。
結束語(yǔ)：
兩個(gè)月的實(shí)習生活很快就結束了，但是卻讓我在這兩個(gè)月里有了不少的收獲，首先是讓我對自己的專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)新的認識，我也開(kāi)始認識到了自己各方面的缺陷和不足，幸虧現在一切還來(lái)得及，我還有一年多的時(shí)間在學(xué)校里來(lái)不斷地提高自己，增強自己各方面的知識。這里的生活體驗，也讓我對自己未來(lái)的就業(yè)城市選擇有了一個(gè)新的計劃，我會(huì )放棄首先選擇一線(xiàn)城市的計劃，在一線(xiàn)的發(fā)達城市，生活成本太高，競爭壓力太大。反而二三線(xiàn)城市，現在隨著(zhù)國家經(jīng)濟的發(fā)展，也同樣擁有很多的發(fā)展機會(huì )，而且那里對我們這些大學(xué)生的需要更急迫，我們在那里更能發(fā)揮自己。
謝辭：
感謝xxx系的王世倫老師給我的實(shí)習幫助和建議，同時(shí)感謝上海功德林素食有限公司朱振紅先生吳真女士劉根娣女士給我的實(shí)習指導。
暑期實(shí)習報告 篇9
為進(jìn)一步了解留守兒童在各方面的具體表現，從宏觀(guān)上正確、全面地把握留守兒童現狀，從而制定出應對留守兒童問(wèn)題的有效方案和措施，7月15日，我們社體部志愿者赴聊城市東昌府區賈莊村開(kāi)為期一天的暑期社會(huì )實(shí)踐問(wèn)卷調查。
當天上午調查組成員分別展開(kāi)對留守兒童及其監護人的問(wèn)卷調查。對于留守兒童，調查小組依據其年齡段對其進(jìn)行深度不同的講解，并根據問(wèn)卷內容深入了解留守兒童在生活、學(xué)習、心理等方面普遍存在和尚未引起人們重視的問(wèn)題;對于留守兒童監護人，調查小組則從留守兒童平時(shí)的受照顧、受教育方面展開(kāi)調查。調查過(guò)程中，我們努力讓大人們理解解決留守兒童問(wèn)題的重要性，并希望他們能夠在生活中多照顧和理解這些留守在家的孩子們。調查的展開(kāi)得到了很多人的大力支持與配合，
在活動(dòng)當天，這場(chǎng)調查看起來(lái)更像是一場(chǎng)談話(huà)，我們和他們面對面的聊天，在這期間我們會(huì )問(wèn)到問(wèn)卷上的許多問(wèn)題，希望能讓整場(chǎng)調查看起來(lái)不是那么生硬。在賈莊，外出打工的人不在少數，一部分家庭甚至是父母都出去打工，把孩子留給爺爺奶奶來(lái)照看，對年邁的爺爺奶奶來(lái)講照顧孩子很吃力，在生活照顧、學(xué)習教育等方面力不從心，從而導致留守兒童存在不同程度的生活無(wú)助、學(xué)業(yè)失控、監護不周、心理失衡、生病時(shí)得不到及時(shí)照顧等問(wèn)題。而我們通過(guò)和一部分小孩的單獨聊天了解到，他們非常希望自己的父母能夠陪在他們身邊，有時(shí)候他們也覺(jué)得自己應該好好學(xué)習和孝敬爺爺奶奶，但是孩子天生好動(dòng)，喜歡玩和希望調皮這種類(lèi)似的活動(dòng)能夠引起更多人重視的心理，讓他們的生活變得沒(méi)有他們想的那樣美好。在和一位留守兒童小張的交談里，我還了解到：他非常希望趕緊過(guò)年，因為只有到了過(guò)年的時(shí)候，他才能夠見(jiàn)到他的爸爸媽媽。他也非常想念他們。小張學(xué)習并不太好，我就問(wèn)他為什么不愛(ài)學(xué)習，他說(shuō)有時(shí)候學(xué)習碰到困難，爺爺奶奶又幫不了他，慢慢的功課都落下了。他還說(shuō)道，有一些年紀比他大點(diǎn)的孩子經(jīng)常會(huì )喊他出去玩。雖然他說(shuō)的很輕巧，但我仍然覺(jué)得他似乎還沒(méi)有成熟到能夠分清是非對錯的地步，這不免讓我和我的同伴感到擔憂(yōu)。
經(jīng)過(guò)這一天的問(wèn)卷調查，我和其他的調查成員都非常希望能夠真正的幫助他們，因為少年兒童是我們國家的未來(lái)，很長(cháng)時(shí)間我們把收來(lái)的調查問(wèn)卷整理、分析、思考，認為現在留守兒童面臨的問(wèn)題很多，主要有：一是留守兒童教育問(wèn)題。父母在外打工，一些留守兒童農活、家務(wù)活增多，學(xué)習成績(jì)下降，有些還由于厭學(xué)等原因逃學(xué)輟學(xué)。二是留守兒童心理問(wèn)題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關(guān)懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個(gè)性特征。三是留守兒童道德行為問(wèn)題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒(méi)有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差。四是部分留守兒童感到學(xué)習壓力大，30%的留守兒童明顯表示學(xué)習成績(jì)不好;部分表示爺爺奶奶外公外婆不識字，不能輔導學(xué)習，想學(xué)好沒(méi)有條件。
五是很多留守兒童表示心理壓力太大。近半數留守兒童表示為不會(huì )做飯，不會(huì )洗衣，遇事不能拿主見(jiàn)，思念父母，絕大多數留守兒童感到孤獨，失望、羨慕別人;有時(shí)也會(huì )遭別人歧視等。
在解決如此復雜的問(wèn)題上，社體部的志愿者們經(jīng)過(guò)多次討論后認為：第一，降低城市學(xué)校門(mén)檻讓農民工子女享受到和城里孩子平等的上學(xué)機會(huì )。第二，加大對農民工學(xué)校的投資力度，完善軟硬件建設，提高教學(xué)質(zhì)量。第三，鼓勵社會(huì )投資興建這樣的農民工子弟學(xué)校，使更多的農民工子女有機會(huì )在父母的關(guān)懷下學(xué)習生活。第四，發(fā)展農村寄宿學(xué)校，讓那些學(xué)習和生活得不到保障的留守兒童到寄宿學(xué)校讀書(shū)，給予他們更多的關(guān)愛(ài)，以彌補他們家庭教育的缺失。
留守兒童問(wèn)題涉及面廣，影響深遠與解決同等重要，也是解決農民工后顧之憂(yōu)，保證他們安心在外務(wù)工的愛(ài)民措施，因此不能只停留在呼吁層面上，應從教育管理體制，政策法規方面解決。社會(huì )、學(xué)校、家庭三方面共同努力促進(jìn)其心理健康發(fā)展。
根據報道全國現在有5800萬(wàn)的留守兒童，留守兒童問(wèn)題從小的方面說(shuō)，影響到孩子個(gè)人的發(fā)展，從大的方面說(shuō)，會(huì )影響到我們國家未來(lái)建設者的發(fā)展。多給他們一些關(guān)懷，給他們一個(gè)美好的未來(lái)。
暑期實(shí)習報告 篇10
作為一名新員工，我是第二位以實(shí)習生身份到書(shū)店實(shí)習的非部門(mén)員工。實(shí)習為期一個(gè)月，每天從中午12點(diǎn)到下午5點(diǎn)實(shí)習，早上在圖書(shū)部做輔助性工作，下午5點(diǎn)至6點(diǎn)完成一天的輔助性工作，并總結一天。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我對書(shū)店的工作、流程有了一定的了解和認識。
在我去書(shū)店之前，我很期待這次實(shí)習。在去書(shū)店之前，我曾經(jīng)是個(gè)顧客。這次，我的角色將徹底改變。7月1日下午1點(diǎn)，我開(kāi)始在書(shū)店實(shí)習。按照計劃，店長(cháng)徐延軍先生將對我進(jìn)行20個(gè)工作日的培訓，其中每天都會(huì )有專(zhuān)門(mén)的培訓內容。徐先生向我簡(jiǎn)要介紹了書(shū)店實(shí)習的一些任務(wù)，強調了對書(shū)籍的記憶和對相關(guān)賣(mài)點(diǎn)的掌握�？粗�(zhù)一排排書(shū)架的書(shū)，我不敢一本一本地記起來(lái)。然而，在接下來(lái)的幾天的導購過(guò)程中，我意識到了這種要求的必要性和深刻意義。
作為大禹之窗，書(shū)店正直面廣大讀者。在書(shū)店的書(shū)展書(shū)架上，新東方自己的書(shū)占了很大比例。托福、GRE、雅思、GMAT等書(shū)架上的書(shū)每天都有很大的需求�！缎赂拍顓矔�(shū)》是新東方學(xué)校英語(yǔ)基礎課教材，也是最暢銷(xiāo)的書(shū)店品種之一。例如，這些書(shū)的指南是最重要的。在以后的學(xué)習過(guò)程中，對這些叢書(shū)的掌握也成為我學(xué)習的重點(diǎn)。以下是店內工作的一般流程和主要內容：
1.圖書(shū)的接貨與入庫
據說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)暑期班的(大愚)店員，不算真正的(大愚)店員。雖然受到奧運的影響，但是暑期班的學(xué)員仍然很多，而學(xué)校學(xué)員的到來(lái)伴隨而來(lái)的自然就是書(shū)店工作的繁忙期，而我的實(shí)習期也正在這段“繁忙期”內，這樣，我有機會(huì )親身體會(huì )書(shū)店工作的辛苦。店內圖書(shū)在這期間內每天的流量都很大，所以幾乎每天都會(huì )運來(lái)很多書(shū)，而書(shū)籍的接貨、入庫這一環(huán)節就成了最鍛煉人的環(huán)節，勞動(dòng)強度很大。圖書(shū)從需求到入庫的一系列環(huán)節是這樣的：需求>申請>批準>作單>報單>接貨>清點(diǎn)>上架入庫。其中，我能接觸到并經(jīng)常參與的是“接貨>清點(diǎn)>上架入庫”。
首先，接貨就是將圖書(shū)由車(chē)上卸下，當然僅僅是卸下還不夠，必須將同一種書(shū)擺好在一起，并且要大概記住什么書(shū)在什么位置，這樣才能更好地進(jìn)行下一步——清點(diǎn)。清點(diǎn)，也就是對單，逐一清點(diǎn)發(fā)來(lái)的貨是不是自己要的貨，有沒(méi)有少或多，版本價(jià)格是不是清單上要的，一般要求的是書(shū)號也要對才行，但因為經(jīng)常來(lái)的都是本版書(shū)，熟悉的貨，對得也快，書(shū)號也就不用那么仔細的看了。作為店員，對書(shū)店架上哪些圖書(shū)缺少了必須做到心中有數，并且要及時(shí)地補架。所以，當來(lái)貨清點(diǎn)完后要將書(shū)店書(shū)架需要的書(shū)找出，放在專(zhuān)門(mén)的拉車(chē)上，拉到3樓店內補架，其它的書(shū)則要入庫了。書(shū)店的地庫在地下一層，空間不大，但是里面整齊地、分門(mén)別類(lèi)地存放著(zhù)各種圖書(shū)。這段時(shí)間除了書(shū)店店內圖書(shū)的大流量外，外賣(mài)也加大了圖書(shū)的流量，所以書(shū)店又臨時(shí)申請了一個(gè)分庫。
2.貼磁
從地庫拉到3樓店面的書(shū)在上架之前要進(jìn)行“貼磁”。所謂貼磁，就是將專(zhuān)門(mén)的磁條粘貼在圖書(shū)靠后頁(yè)碼部分的夾縫里，這也算上是一種安全措施，防止圖書(shū)被盜。如果圖書(shū)未經(jīng)消磁就要被帶出書(shū)店，門(mén)口的掃描儀會(huì )自動(dòng)發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。貼完磁條的圖書(shū)就可以補充到書(shū)架上了。
3.圖書(shū)的上架與擺放
圖書(shū)上架擺放也有一定的講究，有的圖書(shū)要特別推薦，這時(shí)會(huì )單獨為其專(zhuān)架陳列、封面向外，或在醒目的位置運用貼海報、擺書(shū)花、大量堆放等方法吸引顧客的注意。而一些顧客注定要來(lái)尋購的圖書(shū)，如toefl系列等，則一般采用書(shū)脊向外的方式擺放。有時(shí)候一些擺放方法會(huì )綜合運用在一起，以達到更好的實(shí)際效果。
有時(shí)候，拉上來(lái)的補架圖書(shū)數量多一些，扎一看書(shū)架上真的沒(méi)有地方擺了，但是經(jīng)過(guò)合理的組合、技巧的安排，突然會(huì )發(fā)現有很大的空間。往往看到“老”店員做到這點(diǎn)的時(shí)候會(huì )覺(jué)得很神奇。
4.導購
指導采購是店員工作中的重要部分。迄今為止的圖書(shū)品種等的學(xué)習效果，是如何在指導購買(mǎi)過(guò)程中集中體現出來(lái)的。同時(shí)，在這個(gè)過(guò)程中店員直接面對顧客，店員的每一行都代表著(zhù)大愚書(shū)店，所以也學(xué)到了以店員的形象面對顧客的方法。在指導采購過(guò)程中，一些顧客有很多問(wèn)題。他們想知道從店員那里對他們(或者他們的孩子)來(lái)說(shuō)，選哪本書(shū)比較好，更合適等。剛開(kāi)始購買(mǎi)導游的時(shí)候，我沒(méi)有自信，顧客的期待越大，責任越大，壓力也越大。
隨著(zhù)指導購買(mǎi)次數的增加，對圖書(shū)產(chǎn)品等的理解的加深，逐漸變得自然而然地投入。并且，從顧客的角度，簡(jiǎn)單舉出了兩個(gè)指導購買(mǎi)過(guò)程的例子。有一位老人為此想讀中學(xué)二年級，打算在高中三年級的時(shí)候給托福的孫子買(mǎi)托福的書(shū)，想聽(tīng)我的建議，我提議先給孩子打個(gè)詞匯基礎(我分別介紹了新東的五種詞匯書(shū))從基礎詞匯中記住，推薦兩本書(shū):10000+對托�？荚嚨膯�(wèn)題類(lèi)型等有全面的理解(介紹了基礎班的“特訓”系列和官方指南及備考策略)，最后推薦了“GRERER紅寶”及其輔助的“17天處理GRERE詞匯”。因為孩子將來(lái)要在美國大學(xué)畢業(yè)，所以必須掌握相當多的詞匯量，所以對上課和平時(shí)的生活沒(méi)有障礙。
還有一件事是顧客想為孩子買(mǎi)新概念2的教材，我在推薦輔助資料《全新的全卷+小題大作》時(shí)，仔細分析了孩子的實(shí)際情況，發(fā)現那個(gè)孩子上學(xué)上三年級的話(huà)，上課很多，時(shí)間不夠，所以和《全新的全卷》一起整理了課本當然，并非每次的購買(mǎi)指導都能成功，往往無(wú)法回答顧客的問(wèn)題，必須尋求“老人”們的幫助。
5.其他店內工作
伴隨著(zhù)暑假班級的入學(xué)，書(shū)店開(kāi)始了上班前活動(dòng)，上班前很辛苦。8月27日出發(fā)前應該是最辛苦的。整個(gè)書(shū)店整天忙碌了一夜……第二天又開(kāi)始了。我星期一來(lái)的時(shí)候，郵局市場(chǎng)部的同事看了flash，覺(jué)得自己應該在那里……雖然沒(méi)有幫忙，但是可以分擔。與此同時(shí)，書(shū)店也加入了新店員，我也分擔了更多其他的工作。
書(shū)友會(huì )會(huì )員注冊。大愚書(shū)店會(huì )員可享受8.8的優(yōu)惠(國外原創(chuàng )圖書(shū)除外)，取得積分，在全國大愚書(shū)店通用。成為會(huì )員的方式有3元工本、購物滿(mǎn)50元、聽(tīng)講者免費、員工免費等。如果人很多的話(huà)，可以先登記卡號，然后簡(jiǎn)單地輸入識別信息，盡快登記下一個(gè)人，然后在空閑的時(shí)候補充信息。3元工本費卡貼票底根，出示50多張卡，學(xué)生須登記學(xué)校號碼。
開(kāi)發(fā)票。因為要換機器發(fā)票，所以要詳細登記遠方的顧客，之后發(fā)票給顧客郵寄。
補助收銀臺。收銀員超過(guò)3人，自愿配合收銀員，做一些輔助工作，事先出示聽(tīng)證或會(huì )員卡，消磁，包裝，裝袋，送禮物
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