精選教學(xué)實(shí)習報告4篇
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告的用途越來(lái)越大，報告中提到的所有信息應該是準確無(wú)誤的。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編精心整理的教學(xué)實(shí)習報告4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學(xué)實(shí)習報告 篇1
當汽車(chē)緩緩從Xx一中駛出，懷著(zhù)復雜心情的我知道，難忘的實(shí)習生活就在此畫(huà)上了句號！有很多的不舍，卻不得不離開(kāi)。甚至連道別的話(huà)都不敢對全班同學(xué)說(shuō)出，離別太傷感，怕此次道別會(huì )演變成淚別！
回到華師，心里卻空落落的，很懷念實(shí)習的生活。因為，那里有我忙碌的身影，有我和隊友們的歡聲笑語(yǔ)以及一張張可愛(ài)的臉龐。在那里的生活是快樂(lè )的、充實(shí)的。
經(jīng)歷了八個(gè)星期的實(shí)習生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂(lè )，更讓我體會(huì )到當一名教師所肩負的責任。八個(gè)星期，不僅是我們初為人師的八個(gè)星期，更是作為學(xué)生實(shí)習的八個(gè)星期。
回顧和學(xué)生們一起走過(guò)的日子，不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份靈活，一份大膽。在近兩個(gè)月的實(shí)習工作讓我體驗了做教師和班主任的工作，體會(huì )到了教育的快樂(lè )和辛苦，在那里我緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、自信過(guò)，從中學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法、措施。下面我從三個(gè)方面來(lái)總結我的實(shí)習工作：
總結一：化學(xué)教學(xué)工作總結
實(shí)習學(xué)校給我安排的教學(xué)科目是選修四《化學(xué)反應原理》，一個(gè)班每周四節課。在第一周見(jiàn)習的聽(tīng)課過(guò)程中，我基本上了解了課程進(jìn)度和科組教師的教學(xué)方法。一中的老師都非常的優(yōu)秀，他們各具特色的教書(shū)技巧深深折服了我們。在第二周至第八周，我開(kāi)始上課，在我上課期間，指導老師都會(huì )來(lái)聽(tīng)我的課，課后給我做分析評價(jià)總結，同時(shí)，我也抓緊時(shí)間去聽(tīng)其他隊友的課，學(xué)習他們的長(cháng)處。在這期間，讓我學(xué)到了許多以前沒(méi)學(xué)過(guò)的實(shí)踐知識，也讓認識到了自身的不足，對我以后的教學(xué)工作有遠大的幫助。最后一周，基本不上課，與老師一起做總結工作。
這里詳細說(shuō)說(shuō)我實(shí)習期間的教學(xué)工作吧！我教的是高二七班、八班和九班的化學(xué)，經(jīng)過(guò)向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現這三個(gè)班的學(xué)生的化學(xué)基礎不是很扎實(shí)。由于必選修課本知識的跨度相對較大，大部分學(xué)生對前段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習存在較大的困難。課下聊天時(shí)，都紛紛向我訴苦：“老師，化學(xué)好難��！”我一邊以堅定的語(yǔ)氣鼓勵他們：“不怕，萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你們咬牙堅持，不斷地在平時(shí)學(xué)習的碰壁中摸索學(xué)習規律，找到適合自己的學(xué)習方法，就會(huì )慢慢地找到學(xué)化學(xué)的感覺(jué)了�！苯o他們學(xué)好化學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著(zhù)如何去幫助他們盡快地轉化學(xué)習方式。
我主要通過(guò)培養他們的化學(xué)思維能力和解題能力來(lái)提高他們的學(xué)習能力。體現在平時(shí)上課和答疑時(shí)對他們的思路引導和方法總結上，基于化學(xué)反應原理一書(shū)內容比較抽象的狀況，給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識的補充。同時(shí)，注意培養學(xué)生學(xué)習化學(xué)的興趣，上課時(shí)注意學(xué)生情緒的調動(dòng)，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。
Xx一中的教師管理制度當中，沒(méi)有要求沒(méi)課的老師或班主任一定要在上班時(shí)間留在辦公室里，所以我的指導老師兼班主任王老師沒(méi)課和沒(méi)安排到坐班的時(shí)候都是不在辦公室里的。學(xué)生反映說(shuō)即使有不明白的地方也找不到老師為其答疑。為了盡量給學(xué)生做更多的課后輔導，幾乎每天晚上我都會(huì )到辦公室去，等待學(xué)生來(lái)找我，向我提出他們的不明白之處。同學(xué)們學(xué)習化學(xué)的熱情慢慢高漲，連很多平時(shí)不怎么愛(ài)學(xué)習的學(xué)生都會(huì )在晚修的時(shí)候到辦公室來(lái)找我答疑，包括課上聽(tīng)不懂的地方、作業(yè)、練習冊遇到的問(wèn)題等。從學(xué)生的問(wèn)題中，我發(fā)現他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會(huì )做相同類(lèi)型的作業(yè)，如化學(xué)平衡常數的相關(guān)計算，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習方式也存在較大問(wèn)題，沒(méi)有養成課后及時(shí)復習的習慣，該記的公式、定理、知識點(diǎn)還沒(méi)記好就做作業(yè)�！扒蓩D難為無(wú)米之炊”，導致作業(yè)無(wú)從下手或亂造公式。一節課甚至整個(gè)晚自修就做幾道化學(xué)作業(yè)題，學(xué)習效率非常低。針對這個(gè)問(wèn)題。答疑時(shí)，我會(huì )讓這種類(lèi)型的學(xué)生先復習書(shū)上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過(guò)依賴(lài)老師，培養他們獨立思考的習慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對于抄作業(yè)的學(xué)生，課后抽時(shí)間對其加以引導。對學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向老師請教后再批改。同時(shí)，在評卷中，學(xué)會(huì )了如何酌情給分。此外還參與了月考考試的評卷、統卷工作，實(shí)際操作了如何使用Xx一中教師工作系統進(jìn)行統計、排名。
實(shí)習期間的上課階段，我總計新課和重復課加起來(lái)有30節。但是我的課時(shí)間隔較長(cháng)，這使我有充分的時(shí)間細心琢磨教材，與指導老師和同專(zhuān)業(yè)同學(xué)一起討論教法、例題、習題設計等內容，進(jìn)行集體備課，詳細寫(xiě)教案，做課件，每一樣都是緊緊結合教學(xué)目標和學(xué)生的學(xué)習情況改了又改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽(tīng)懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。
上課之余，我還積極去聽(tīng)學(xué)校其他老師的課，如高二年級化學(xué)科組各老師、不同學(xué)科的老師、隊友以及高一年級每周五的化學(xué)匯報課都是一有空就爭取去聽(tīng)，做好聽(tīng)課記錄，和老師交流，學(xué)習老師們的長(cháng)處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
教學(xué)，是一個(gè)復雜的過(guò)程，是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，是一個(gè)終身學(xué)習的過(guò)程。有著(zhù)太多的感悟，有著(zhù)太多的體驗，有著(zhù)太多的渴望，希望自己在未來(lái)的教學(xué)中學(xué)習、進(jìn)步、成長(cháng)。雖說(shuō)我的實(shí)習生活已結束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛(ài)也將永不消減，作為準老師的我有信心做好教育工作。
總結二：班主任工作總結
不教書(shū)的老師不是老師，不做班主任的老師不是完整的老師。在與學(xué)生將近兩個(gè)月的接觸中，我通過(guò)日常工作、主題班會(huì )、個(gè)別教育、活動(dòng)指導等方面工作進(jìn)行磨練。近兩個(gè)月的班主任工作實(shí)習，我主要做了以下工作：
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在見(jiàn)面會(huì )上我就向王老師了解了班主任工作的要求和規定，并在見(jiàn)習階段詳細了解實(shí)習班級高二九班的學(xué)生情況，了解了學(xué)生的基本狀況，包括男生和女生的人數，以及宿舍安排等，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內容和方法。
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通過(guò)第一周的觀(guān)摩，我根據原班主任王亮老師的工作計劃，學(xué)校的安排，以及九班學(xué)生的具體情況擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關(guān)工作。
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班主任的日常工作相當繁雜，所有的日常工作都是很細小的，但我努力學(xué)習去做好。在原班主任老師的指導下，我從細節做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、課間操、晚讀、晚修等。我耐心細致地開(kāi)展工作，遇到特殊情況，都盡量考慮周到，細心對待，及時(shí)請示原班主任或辦公室中其他老師。
教學(xué)實(shí)習報告 篇2
一、實(shí)習目的
風(fēng)景寫(xiě)生，讓我們真正體驗什么是大自然的色彩，從中感受畫(huà)的意境，得到美學(xué)上的感悟和各種課外知識
二、實(shí)習時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年的8月18號
安徽的南屏，西遞，宏村
三、實(shí)習內容及過(guò)程
8月18的早上我們坐在校園的車(chē)里踏上了去安徽的路程。長(cháng)達將近十個(gè)小時(shí)的顛簸長(cháng)途，我們到達了目的地，一路上的風(fēng)景變換這，從城市的建筑到這郊野的純自然，就這樣我們開(kāi)始了貼近大自然的隱居生活。沒(méi)有了城市的喧嘩，沒(méi)有了城市里的污染。在接近兩個(gè)星期的安徽寫(xiě)生中，我們先后去了宏村、屏山、西遞等徽州古民居村落。觀(guān)賞了大量的徽州古建筑，有居民的老宅，有歷史變遷的城府。在那里我們收集了資料，開(kāi)闊了眼見(jiàn)。通過(guò)寫(xiě)生我們學(xué)到了很多。
我們最先到達的是南坪，是我們寫(xiě)生期間的常駐之地，南坪，天人合一藏風(fēng)得水桃花源，千年承耕讀興商故里地，地處世界文化遺產(chǎn)西遞、宏村之間的屏山。唐宋時(shí)稱(chēng)長(cháng)寧里，就是長(cháng)久安寧的地方，“ 都”是古代鄉鎮的自然建制。唐代末年，九都看中這快風(fēng)水寶地，舉族從廬江遷來(lái)九都。這里山環(huán)水繞，地域開(kāi)闊，北有狀如屏風(fēng)的屏風(fēng)山坐靠背，也因此得名屏山村。南邊有石山作照山，東有吉陽(yáng)山、三姑峰與西邊的雙風(fēng)山合為左右抱山。吉陽(yáng)山在北段，是村中吉陽(yáng)河的發(fā)源地。三姑峰三峰并峙，形狀大小相差不大，據古傳是村中一富戶(hù)三個(gè)女兒入山游玩摘食仙桃所化...
這不是我第一次的寫(xiě)生，高中所上的美術(shù)高校也為了讓學(xué)生真正感受什么是自然風(fēng)景的色彩組織過(guò)寫(xiě)生，很巧的也是在安徽這片土地上，一樣的省份一樣的地點(diǎn)，只是心情及身邊的人有所不同。這是大學(xué)里的`必有行程也是大學(xué)同學(xué)間的一次難得出游，如同是班級旅行般的放松。最開(kāi)始并不適應，因為南坪的條件并不比宏村好，甚至算是有點(diǎn)艱辛，對于長(cháng)期處于良好環(huán)境及父母溺愛(ài)中的我們都有些抵制情緒�？墒且惶煲惶斓男谐套呦聛�(lái)，漸漸的我們開(kāi)始喜歡上這里。通過(guò)寫(xiě)生實(shí)習，我的速寫(xiě)及色彩都有較大的提高。構圖決定了一幅畫(huà)面給人的第一感覺(jué)，很重要，所以首先要有美的構圖。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來(lái)表現色彩，因為自然界的顏色實(shí)在是太多了。也許是為了提高我們對藝術(shù)的審美，色彩的認識和對徽派建筑的了解，讓我們更了解了安徽這座古城的文化，我們除了去西遞、宏村和黃山還有打鼓嶺以及有瀑布的美溪等小地，都極其有意思。
在參觀(guān)過(guò)南坪的古建筑等特有風(fēng)景之后，我們一直是在這片住宿地里寫(xiě)生，短短的時(shí)間中，我可以感受到這里人民有多么的樸實(shí)善良，如同這些風(fēng)景般，看似沉悶的生活卻很和善親切。那些年老的長(cháng)者都很高興我們的到來(lái)，會(huì )在我們隨意觀(guān)賞的同時(shí)邀請我們進(jìn)去喝杯小茶，說(shuō)著(zhù)太久沒(méi)這么熱鬧了。這是一種不同于城市商圈中的交際，很自然很純粹的交流而已。
幾天之后我們去了西遞，早上由導游帶我們去觀(guān)光，走到古村口那有條河，那條河是人們用來(lái)洗衣服、洗菜用的，河上有兩座石橋，橋面都是由大塊的石板鋪設的，看起來(lái)很厚重，據說(shuō)哦是三四百年前留下的，說(shuō)是那里有個(gè)官為了感謝皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外觀(guān)都建有“碼頭墻”。房屋里面都是用木頭建造的，門(mén)窗的雕刻很精致很細膩，看了無(wú)人不贊嘆前人的高超的雕刻技術(shù)，廳堂里都有一塊露天的地方，那里放著(zhù)一口大水缸，每逢下雨，水就會(huì )從瓦上滴落于缸中，這就是民間流轉的“肥水不留外人田”。廳堂都有一張高桌和兩條長(cháng)凳，有的有太師椅和一個(gè)小矮桌，共喝茶聊天之用。我們來(lái)到一個(gè)有“八字門(mén)”的房屋，此門(mén)罩寫(xiě)著(zhù)“天官上卿”四個(gè)大字，是當時(shí)一個(gè)大官得到皇帝的賞賜而建造的。有些房子已經(jīng)破損或倒塌，但它還是我們眼中一道不可或缺的景點(diǎn)，它畢竟經(jīng)過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，歷盡了人間滄桑，它是歷史的見(jiàn)證。導游領(lǐng)我們觀(guān)賞了一圈后，就讓我們自由觀(guān)賞。對于這處的寫(xiě)生，真的很有意思，這里景點(diǎn)十分豐富，讓人無(wú)從下筆，在思量許久后，小巷是個(gè)最好的開(kāi)始，這里的房屋外墻都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但這就是這里的風(fēng)格，這里的特色，不張揚，不妖艷，有一種古樸的純美�？磯蛄朔比A的都市的眼睛，得到了洗禮和享受這簡(jiǎn)單的視覺(jué)體會(huì )。
教學(xué)實(shí)習報告 篇3
一、實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習加強良好的舞蹈素質(zhì)、基本理論知識、舞蹈技能及一定的編創(chuàng )能力，適應藝術(shù)實(shí)踐以及企事業(yè)單位藝術(shù)工作，并成為能夠勝任和投身于舞蹈事業(yè)的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才
二、實(shí)習時(shí)間：20xx年xx月xx日-20xx年xx月xx日
三、實(shí)習地點(diǎn)：xx舞蹈培訓中心
四、實(shí)習單位簡(jiǎn)介：xx舞蹈培訓中心是由全國體育舞蹈聯(lián)合會(huì )國家級教師國家級裁判及職業(yè)組優(yōu)秀拉丁舞選手等多名資深老師共同創(chuàng )辦,從創(chuàng )辦至今培養出一大批 優(yōu)秀學(xué)生,曾多次組隊代表省市參加國內外重大比賽,學(xué)員馬靈超、張雨霞等在世界拉丁舞錦標賽上獲得前三名.在國內比賽中獲得無(wú)數的金獎、銀獎.楊凱倫、韓 佳辰榮獲新加坡國 際比賽胡姬花金獎.鄭登科、呂妍入選國家體育舞蹈青年隊.一大批優(yōu)秀學(xué)員被各專(zhuān)業(yè)院校錄取
五、實(shí)習內容：
1、熟悉實(shí)習單位業(yè)務(wù)或其他事務(wù)的基礎工作為主，了解實(shí)習單位的具體工作要求和內容。
2、參與具體工作,實(shí)習單位有演出任務(wù)時(shí)，必須積極參與,最好能作一次全過(guò)程的跟蹤學(xué)習。
3、獨立或協(xié)助實(shí)習單位業(yè)務(wù)工作。
4、舞蹈教育探索與研究：掌握最新的教學(xué)方法，在教學(xué)、演出及相關(guān)實(shí)習過(guò)程中，不斷充實(shí)自己，要求創(chuàng )新、改革、豐富教學(xué)內容，使舞蹈教學(xué)更科學(xué)合理、生動(dòng)有趣。
六、實(shí)習經(jīng)過(guò)和體會(huì )收獲：
大學(xué)是個(gè)小社會(huì )，我們在大學(xué)里就等于步入了半個(gè)社會(huì )。我們不再是象牙塔里那害怕風(fēng)吹雨曬的花朵了，通過(guò)不斷的社會(huì )實(shí)踐的磨礪，讓我們深深的認識到時(shí)間的重要性。
教學(xué)實(shí)習報告 篇4
一、實(shí)習的目的和意義
會(huì )計學(xué)是一門(mén)應用型管理學(xué)科，教學(xué)過(guò)程中教師不僅應向學(xué)生傳授全面系統的會(huì )計理論和會(huì )計方法，而且更要注重培養學(xué)生運用會(huì )計理論和方法來(lái)解決會(huì )計實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力。因此，會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)對于培養合格的應用型會(huì )計人才起著(zhù)至關(guān)重要的作用。解決這個(gè)問(wèn)題最理想的辦法就是派學(xué)生到單位實(shí)習。但由于單位的商業(yè)機密，會(huì )計工作的嚴肅性，實(shí)習時(shí)間短不能深入學(xué)習等原因，導致實(shí)習流于形式。因此，學(xué)校引入全新的用友系統，通過(guò)該課程給我們提供一個(gè)仿真的企業(yè)環(huán)境，讓我們在實(shí)訓的過(guò)程中提升會(huì )計理論知識運用能力，提高專(zhuān)業(yè)技能水平，從而增強我們的就業(yè)能力。
二、實(shí)習的內容和過(guò)程
這次實(shí)習應用廈門(mén)網(wǎng)中網(wǎng)有限公司提供的用友《會(huì )計綜合實(shí)訓》軟件。我們了解了福州市佳康寶健身器材公司的會(huì )計運營(yíng)流程，其中主要完成公司實(shí)踐中涉及到的八個(gè)會(huì )計角色的業(yè)務(wù)，包含： 出納，稅務(wù)核算會(huì )計，采購核算會(huì )計，費用核算會(huì )計，產(chǎn)品核算會(huì )計，銷(xiāo)售核算會(huì )計，總賬核算會(huì )計，財務(wù)經(jīng)理。
不同的會(huì )計核算崗位，涉及的業(yè)務(wù)的具體過(guò)程有所不同。
出納核算角色的核算過(guò)程：1、按照國家有關(guān)現金管理和銀行結算制度的規定，辦理現金收付和銀行結算業(yè)務(wù)。嚴格遵守現金開(kāi)支范圍，非現金結算范圍不得用現金收付；遵守庫存現金限額，超限額的現金按規定及時(shí)送存銀行；現金管理要做到日清月結，帳面余額與庫存現金每日下班前應核對，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)查對；銀行存款帳與銀行對帳單也要及時(shí)核對，如有不符，應立即通知銀行調整。
2、根據會(huì )計制度的規定，在辦理現金和銀行存款收付業(yè)務(wù)時(shí)，要嚴格審核有關(guān)原始憑證，再據以編制收付款憑證，然后根據編制的收付款憑證逐筆順序登記現金日記帳和銀行存款日記帳，并結出余額。
3、掌握銀行存款余額，不準簽發(fā)空頭支票，不準出租出借銀行賬戶(hù)為其它單位辦理結算，嚴格遵守支票和銀行帳戶(hù)的使用和管理相關(guān)條例。
4、保管庫存現金和各種有價(jià)證券（如國庫券、債券、股票等）的安全與完整。要建立適合本單位情況的現金和有價(jià)證券保管責任制，如發(fā)生短缺，屬于出納員責任的要進(jìn)行賠償。
5、保管有關(guān)印章、空白收據和空白支票，建立嚴格的管理辦法。單位財務(wù)公章和出納員名章要實(shí)行分管，交由出納員保管的出納印章要嚴格按規定用途使用，各種票據要辦理領(lǐng)用和注銷(xiāo)手續。
6、嚴格按照公司的規章制度把關(guān)報銷(xiāo)相關(guān)事項。
稅務(wù)核算會(huì )計的核算過(guò)程：
1、協(xié)助企業(yè)辦理發(fā)票購領(lǐng)、稅務(wù)局對發(fā)票的檢查和發(fā)票繳銷(xiāo)。
2、在銷(xiāo)售商品、提供服務(wù)以及從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)時(shí)，向付款方開(kāi)具發(fā)票，并認證取得的發(fā)票，且按稅務(wù)機關(guān)規定保管各類(lèi)發(fā)票。
3、整理、編制會(huì )計原始單據，編制會(huì )計憑證，登記會(huì )計賬簿。
4、填寫(xiě)各項稅務(wù)報表及附表，辦理納稅申報，包括電子申報。
采購核算會(huì )計的核算過(guò)程：
1、了解財務(wù)部門(mén)與采購部門(mén)、倉儲部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。
2、執行收到發(fā)票、辦理入庫、支付貨款、及月末盤(pán)點(diǎn)的會(huì )計核算。
3、掌握日常會(huì )計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會(huì )計核算流程。
4、進(jìn)行月末結賬。
費用核算會(huì )計的核算過(guò)程：
1、執行管理費用、銷(xiāo)售費用、財務(wù)費用在日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中的開(kāi)支的核算。
2、處理員工借支的核算。
產(chǎn)品核算會(huì )計的核算過(guò)程：
1、了解財務(wù)部門(mén)與生產(chǎn)部門(mén)、品檢部門(mén)、倉儲部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。
2、進(jìn)行生產(chǎn)成本歸集、分配、結轉過(guò)程中相關(guān)表單的編制。
3、執行日常會(huì )計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會(huì )計核算。
4、處理整個(gè)生產(chǎn)成本從歸集、分配到結轉的會(huì )計核算。
5、進(jìn)行月末結賬。
銷(xiāo)售核算會(huì )計的核算過(guò)程：1、了解財務(wù)部門(mén)與銷(xiāo)售部門(mén)、倉儲部門(mén)的業(yè)務(wù)聯(lián)系。
2、執行確認銷(xiāo)售收入、結轉銷(xiāo)售成本、收到應收賬款等業(yè)務(wù)的會(huì )計核算。
3、執行日常會(huì )計工作從編制記賬憑證到登記賬簿的會(huì )計核算。
4、進(jìn)行月末結帳。
總賬核算會(huì )計的核算過(guò)程：
1、審核憑證 按照原始憑證的業(yè)務(wù)內容和記賬憑證的編制規范審核費用核算會(huì )計，稅務(wù)核算會(huì )計，采購核算會(huì )計，產(chǎn)品核算會(huì )計，銷(xiāo)售核算會(huì )計等根據日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)編制的記賬憑證。
2、日常記賬 根據會(huì )計準則的要求準確反映日常發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，正確編制記賬憑證，嚴格遵守記賬憑證審核流程，按照明細賬填制規范登記賬簿。
3、編制科目匯總表及登記總賬 期末匯總當期所有經(jīng)濟業(yè)務(wù)，編制科目匯總表，并按照總分類(lèi)賬的填制規范登記總賬。
4、財務(wù)報表 按照財務(wù)報表填制規范正確編制資產(chǎn)負債表及利潤表。
財務(wù)經(jīng)理的核算過(guò)程：見(jiàn)習并協(xié)助財務(wù)經(jīng)理工作，從企業(yè)介紹中了解本公司架構、流程、制度和財務(wù)部其他崗位的具體工作，并用于本次實(shí)習工作中。
三、實(shí)習總結
會(huì )計綜合實(shí)訓課程是把大學(xué)近四年來(lái)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識的綜合應用，實(shí)訓內容具有一定的實(shí)踐性、啟發(fā)性、綜合性和應用性，并注重將業(yè)務(wù)處理的實(shí)際操作訓練與會(huì )計職業(yè)判斷能力的培養。
通過(guò)這次的實(shí)訓，逼真的3D效果，虛擬的職業(yè)角色，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，進(jìn)一步鞏固了我們的專(zhuān)業(yè)基礎；開(kāi)闊了我們的視野，讓我們體驗接近真實(shí)的企業(yè)環(huán)境，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實(shí)的基礎�，F將收獲與不足列舉如下：
（一）收獲
1、通過(guò)這次實(shí)訓，使我對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標，對會(huì )計核算的感性認識進(jìn)一步加強。雖然自己長(cháng)期都在學(xué)校財務(wù)處實(shí)習，但實(shí)習內容較單一，且事業(yè)單位畢竟與企業(yè)還是有所差別，在接近真實(shí)的模擬中，加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將所有的基礎會(huì )計、財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會(huì )計內部控制的基本要求，掌握從理論到實(shí)踐的轉化過(guò)程和會(huì )計操作的基本技能，為自己的就業(yè)增加了一份籌碼。
2、要想成為一名新世紀優(yōu)秀的會(huì )計人員，也必將提高自己的知識素養。大學(xué)四年是學(xué)習的四年，也是積累會(huì )計素養的四年，在這次的綜合實(shí)訓中，也大大的鍛煉了自己的會(huì )計素養。除進(jìn)一步鞏固基本的專(zhuān)業(yè)知識技能外，對用友系統的使用與熟悉也提升了我的計算機應用能力；系統的流程訓練，加強了我的全局意識，嚴謹的系統環(huán)境，鍛煉了我的細心與耐心。作為一名會(huì )計新手，還要學(xué)的還有很多，點(diǎn)滴積累，聚沙成塔。
3、由于這套綜合實(shí)訓是學(xué)院新購買(mǎi)的，不僅同學(xué)連老師也是第一次接觸。實(shí)訓過(guò)
程中遇到許多問(wèn)題，有些問(wèn)題可以自己思考解決，但也有一些問(wèn)題會(huì )由于自己考慮問(wèn)題有所欠缺而無(wú)法解決，因此，需要大家一起探討，摸索。會(huì )計是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科，只有不斷學(xué)習，吸收新知識，才能跟上時(shí)代的腳步。此外會(huì )計工作是一項需要團隊合作才能完成的工作，整個(gè)會(huì )計核算系統之間相互關(guān)聯(lián)，我們不但要培養自己的業(yè)務(wù)能力還需要加強團隊合作的能力。
（二）不足
1、實(shí)訓是對所學(xué)過(guò)知識的綜合運用，要應用到我們之前學(xué)過(guò)的知識。在實(shí)習過(guò)程中發(fā)現自己對學(xué)過(guò)的理論知識掌握不扎實(shí)，特別是一些細節的地方在學(xué)的時(shí)候沒(méi)有用心關(guān)注，例如登記應收賬款要用三欄賬、管理費用則要用多欄賬等，導致在做題的時(shí)候，不夠明白，需要再將知識點(diǎn)進(jìn)行復習。
2、做題的時(shí)候還是不夠細心。在遇到大的問(wèn)題時(shí)反而能夠耐心求解，避免錯誤，但在細節方面卻太相信自己，不夠仔細，導致少拿單據，忘記蓋章這樣的低級錯誤出現。會(huì )計是講求嚴謹的工作，一分錢(qián)的失誤都會(huì )導致作業(yè)的失敗，因此，細心是每一個(gè)會(huì )計工作者必須培養的品格。
3、實(shí)訓過(guò)程太操之過(guò)急。對于第一次接觸到的財務(wù)系統，并沒(méi)有多花些時(shí)間去接觸。在做題過(guò)程中，因為需要執行八個(gè)會(huì )計角色的核算任務(wù)，題量較大，再加上許多題型是之前相關(guān)課程實(shí)訓時(shí)練習過(guò)的，因此，大家為了趕進(jìn)度，并沒(méi)有完完全全認真的分析核算流程，對整個(gè)模擬公司的運作流程及財務(wù)核算流程有一個(gè)深入的了解。導致到后面實(shí)訓都已經(jīng)快要完成了，才發(fā)現系統中提供了許多有用的環(huán)節，例如公司整個(gè)運作流程的視頻介紹、公司相關(guān)的具體的財務(wù)規章制度等。
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