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土木地質(zhì)實(shí)習報告

時(shí)間:2021-03-31 11:35:13 實(shí)習報告 我要投稿

有關(guān)土木地質(zhì)實(shí)習報告三篇

  我們眼下的社會(huì ),我們都不可避免地要接觸到報告,報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編精心整理的土木地質(zhì)實(shí)習報告3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)土木地質(zhì)實(shí)習報告三篇

土木地質(zhì)實(shí)習報告 篇1

  一、實(shí)習概況

  1、實(shí)習時(shí)間、參加人員和組織情況

  土木建筑學(xué)院20xx級工程地質(zhì)實(shí)習是在20xx年7月1日至20xx年7月5日,其20xx級土木工程專(zhuān)業(yè)的所有同學(xué)都需參加,土木工程專(zhuān)業(yè)十個(gè)班每班都配有一名實(shí)習老師。我所在的是土木xx班,我們班共36人,共分為六組,有組長(cháng)一名,組員五名。

  2、工程地質(zhì)實(shí)習的性質(zhì)與目的

  1)、能夠理解基本的地質(zhì)概念,了解基本知識,學(xué)會(huì )基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地質(zhì)實(shí)習,鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)學(xué)》內容,加深對課程有關(guān)內容的理解,將理論和實(shí)際結合。

  2)、通過(guò)實(shí)習能夠培養對大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高對地質(zhì)學(xué)的興趣,同時(shí)充分認識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。

  3)、能夠培養我們吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念,掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習報告的能力,總結此次實(shí)習與我們所學(xué)的土木工程專(zhuān)業(yè)之間的聯(lián)系。

  3、實(shí)習地區地質(zhì)地理概況

  實(shí)習地區主要位于XX市境內,恰好在我國南北地理,地質(zhì)分界線(xiàn)上。其地質(zhì)特征雖屬華北類(lèi)型,但又有其特殊地方。因煤炭資源豐富,更由于早期三胚層動(dòng)物化石—“淮南蟲(chóng)”的發(fā)現而蜚聲海內外,引起國內外地質(zhì)界的重視。因而地質(zhì)研究程度較高,資料也很豐富,為認識實(shí)習提供了良好的條件。

  實(shí)習地區處于北緯32度40分,四季分明,年平均氣溫16度,年平均降雨量969毫升,屬于大陸溫帶半濕潤季風(fēng)氣候區。

  淮河以南為丘陵山區,八公、舜耕、上窯“三山鼎力”,海拔多在200米以下,最高峰為XX區的白鶚山,海拔242米;春右员睘辄S淮海沖積平原,地勢平坦,海拔20-40米。

  二、實(shí)習基本要求

  1)、能夠根據所學(xué)的知識,識別沉積巖和變質(zhì)巖,識別簡(jiǎn)單的構造現象,能對一般的工程地質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行分析和評價(jià),提出合理的防治措施。

  2)、對實(shí)習中所見(jiàn)到的各種現象要現場(chǎng)做好原始記錄。

  3)、每天結束實(shí)習后,要及時(shí)總結,做好實(shí)習日記。

  4)、實(shí)習結束后,按要求認真編寫(xiě)實(shí)習報告

  三、實(shí)習基本內容

  1、巖石礦物的野外識別

  1)、巖石類(lèi)型的鑒別:首先根據野外巖石的產(chǎn)狀判斷巖石屬于的大類(lèi)(巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖),然后再從巖石的顏色、礦物成分、含量等具體確定巖石的具體名稱(chēng),注意使用一些輔助工具來(lái)幫助鑒別巖石,如放大鏡、小刀、稀鹽酸等。觀(guān)察時(shí),首先要用地質(zhì)錘敲開(kāi)巖石的新鮮面再進(jìn)行其它工作,否則其風(fēng)化表面會(huì )使觀(guān)察產(chǎn)生錯誤的認識。一般放大鏡可將巖石中的細小礦物顆粒放大10倍,能夠觀(guān)察其成分、結構等,用稀鹽酸可以區別方解石與其它礦物。

  實(shí)地觀(guān)察時(shí),首先映入眼簾的是巖石的顏色,對巖石顏色的描述十分重要。一般地說(shuō),巖漿巖和變質(zhì)巖的顏色往往與其暗色礦物(如橄欖石、輝石、角閃石、黑云母等,它們都是含有的硅酸鹽礦物)含量有關(guān)。含量愈高,顏色愈深。因此在觀(guān)察巖漿巖,變質(zhì)巖的過(guò)程中,對顏色的正確描述有助于巖石類(lèi)型的識別。而沉積巖中,深色巖層系因其富含有機質(zhì)所致,如淮南地區石炭,二疊系含煤巖層多為灰、深灰色。而常見(jiàn)于巖漿巖、變質(zhì)巖中的暗色礦物極易風(fēng)化分解,難以出現在沉積巖中。紅色沉積巖層多含有,是氧化、干燥條件下的產(chǎn)物,接下來(lái)利用手中的工具觀(guān)察巖石的礦物成分、結構、構造現象。另外在沉積巖中,還要注意古生物化石的觀(guān)察。

  2)、巖石的結構類(lèi)型識別:注意觀(guān)察巖體中結構面(裂隙面、斷層面、巖層層面等)發(fā)育的情況,包括發(fā)育方位、密度、延伸情況、充填。由此確定巖體是屬于以下哪一類(lèi)型:

  a、整體塊狀結構

  b、層狀結構

  c、碎裂結構

  d、散體結構

  2、常見(jiàn)堆積物類(lèi)型及其工程地質(zhì)特征

  首先觀(guān)察堆積物所處的位置特征,然后結合堆積物的組成,顆粒大小、顆粒表面特征和下伏基巖的關(guān)系等判斷是屬于哪種堆積物(殘積物、洪積物、沖積物、坡積物等)。

  3、常見(jiàn)地質(zhì)構造類(lèi)型(斷層、裂隙)

  1)、會(huì )利用羅盤(pán),測量巖層的特性,如巖層傾向、傾角和走向。

  2)、根據實(shí)習老師的指導,觀(guān)察斷層兩側地層產(chǎn)狀的變化、地層移動(dòng)方向、斷層面的特征,并由此判斷斷層的性質(zhì)。

  3)、結合地形地質(zhì)圖,觀(guān)察地層彎曲變化情況、核部地層、兩翼地層、樞紐產(chǎn)狀、軸面產(chǎn)狀。并由此判斷褶皺的類(lèi)型:水平褶皺、傾伏褶皺、直立褶皺、倒轉褶皺。

  4、常見(jiàn)地貌類(lèi)型及場(chǎng)地工程地質(zhì)特征

  根據實(shí)習老師的指導,觀(guān)察地貌類(lèi)型(河流地貌、山嶺地貌、巖溶地貌等);根據場(chǎng)地平整情況、巖石的分布以及工程性質(zhì)、土的類(lèi)型以及分布情況、場(chǎng)地周?chē)匦螐碗s程度等初步判斷場(chǎng)地的工程地質(zhì)復雜程度。

  5、各種地質(zhì)作用

  1)、河流的側蝕作用--注意觀(guān)察側蝕方向和建筑物位置的關(guān)系。

  2)、滑坡--注意觀(guān)察滑坡附近地形特征,滑坡體的物質(zhì)組成及其形態(tài)特征,滑坡周界和滑坡壁特征。

  3)、巖溶--注意觀(guān)察和描述巖溶的形態(tài)特征、巖溶發(fā)育和巖石性質(zhì)、地質(zhì)構造、地形、氣候的關(guān)系。

  四、實(shí)習的內容與安排

  1)、周一上午8點(diǎn)在北2101教室舉行了工程地質(zhì)實(shí)習動(dòng)員大會(huì ),安排了為期一周的實(shí)習內容。

  首先,周二早上8點(diǎn)在羅山油庫站集合,學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用,觀(guān)察各類(lèi)巖石,了解巖性、地層接觸關(guān)系、巖體結構類(lèi)型、風(fēng)化作用。

  然后,周三早上8點(diǎn)淮南礦業(yè)集團門(mén)口集合,到洞山實(shí)習。了解地層、巖性、地形地貌、差異風(fēng)化、地層倒轉。

  再次,周四在校園觀(guān)察地板磚,墻上裝飾材料,選出三大巖性的代表性巖石,拍好照片、注明地點(diǎn)、編寫(xiě)實(shí)習報告。

  最后,周五計劃早上7:30在北校區大門(mén)口準時(shí)出發(fā)去八公山、茅仙洞,考察邊坡穩定性、河流沖蝕作用。但由于天氣原因,計劃取消。

  周六,周日編寫(xiě)實(shí)習報告。

  2)、實(shí)習第一站----羅山

  7月2日早上8點(diǎn)我們到達工程地質(zhì)實(shí)習的第一站——羅山。首先我們在羅山山腳看到的是一塊紫紅色的巖石,在聽(tīng)了實(shí)習老師介紹后,才明白這塊巖石居然是三疊紀的紫紅色中粒砂巖,命名為“劉家溝組巖”,如下圖所示。仔細觀(guān)察劉家溝組巖,發(fā)現其表面有黑色的泥皮構造,代表著(zhù)河流沉積,巖石厚度為1m到2m;劉家溝組巖石具有槽狀交錯層理,由流水造成的切割面可判斷巖石新老關(guān)系,從而可以判斷巖石是正常地層還是倒轉地層。而我們觀(guān)察到的下圖所示的巖石便是倒轉巖石。

  通過(guò)實(shí)習老師講解使我們認識到到舜耕山是一座無(wú)根山,由于地球板塊運動(dòng)平推而來(lái),因此存在地質(zhì)斷層。

  為了測量此塊巖層產(chǎn)狀,我們學(xué)會(huì )了使用羅盤(pán)。

  a)、磁偏角的校正

  b)、定向與定位

  最后測得該巖層的傾向330°,傾角63°,走向244°。

  告別第一塊巖石,我們繼續向山頂走去,不知不覺(jué)走到了羅山油庫圍墻外,在這里我們看到了白云巖,巖體的表面有許多刀砍狀的條紋,實(shí)習老師告訴我們這些條紋是巖體的風(fēng)化表面,風(fēng)化表面越細密,說(shuō)明巖體中的鈣離子被鎂離子取代的越多。

  而白云巖是含有雜質(zhì)的,巖石的強度就與其所含的雜質(zhì)成分有關(guān),若雜質(zhì)為泥質(zhì),泥質(zhì)的含量越高,巖體的強度越低;若雜質(zhì)為碳酸鹽,則碳酸鹽的含量越高,巖體的強度越高,如圖所示。

  稍作休息我們便繼續向山上走,終于爬上了山頂,有一種開(kāi)闊的感覺(jué),在山頂實(shí)習老師給我們講解的羅盤(pán)的使用技巧,然后便開(kāi)始下山。下山的路很陡,老師讓我們拿出羅盤(pán)測一下傾角是多少,出乎我們的意料的是,目測有60到70度很陡的坡實(shí)際上只有17度的傾角。這讓我不禁想到其實(shí)很多事情,我們的經(jīng)驗和眼睛看到的現象不一定就是真實(shí)的,必須拿出科學(xué)的依據來(lái)才行。

  3)、實(shí)習第二站----洞山

  第一站觀(guān)測的巖石是奧陶系馬家溝組巖,經(jīng)實(shí)習老師介紹,我們觀(guān)察到巖石厚度大于2米,如圖所示。

  該巖石是奧陶系馬家溝灰巖,是整體狀、層狀巖體,細細觀(guān)測,發(fā)現奧陶系馬家溝組巖是倒轉巖體。接下來(lái),我們拿出羅盤(pán),各小組散開(kāi)測巖石的傾向和傾角,我們這組測得的巖石傾向是350°,傾角是40°。在測傾向和傾角時(shí)要注意觀(guān)測的地方一定要是巖體的層面,巖石的層面是在沉積過(guò)程中由于環(huán)境變換造成的巖石變質(zhì)。而我們觀(guān)測的巖石可以看到明顯滑動(dòng)的方解石擦痕。

  繼續向上走,我們遇到了二疊紀石盒子組巖,肖縣組巖,賈汪古組巖,土壩子組巖,崮山組巖。經(jīng)老師的講解和我們自己的觀(guān)測,我們了解到肖縣組巖是中厚層狀巖石,由白云巖和灰巖交替組成;賈汪古組巖以泥巖和頁(yè)巖為主,而泥巖是隔水層。

  接下來(lái)遇到的巖石便是崮山組巖了,崮山組巖是由泥質(zhì)白云巖和鮞狀灰巖組成,鮞狀灰巖位于崮山組巖的底部。向上走一段路便是葛萬(wàn)藻化石與徐莊組巖,徐莊組巖是由純凈的灰巖位于頂部,而砂巖是位于中部組成。

  經(jīng)我們細細觀(guān)測,眼前的肖縣組巖石中有細小的晶瑩顆粒,老師說(shuō)這個(gè)巖石是蜂窩狀白云巖,而它的本質(zhì)便是不規則石英條帶,而肉眼看不到的石英結晶稱(chēng)為碎石。

  今天的最后一站是采集三葉蟲(chóng)化石,由于風(fēng)化作用以及人類(lèi)活動(dòng),頁(yè)巖特別易碎,用手就可以掰開(kāi),這為我們找化石提供了便利,幾乎每塊頁(yè)巖里都有距今5.7億年前的三葉蟲(chóng)。很興奮,感覺(jué)好像親自經(jīng)歷了5.7億年前的一些事,雖然身上全是泥巴,也走了很多冤枉路,但是我們依舊很開(kāi)心。

  4)、實(shí)習第三站----校本部

  首先,我們來(lái)到了校本部的第一個(gè)觀(guān)測點(diǎn)---新教大廳。在大廳柱子上,看到了石灰巖,淺黃色可能是輕微大理石褪色所致。表面可以清晰地看到化石,由于此類(lèi)化石是劃分石炭、二疊紀的重要化石,因此這種石材的科學(xué)價(jià)值遠高于它的應用價(jià)值。大廳

  地板為閃長(cháng)花崗巖,其含有角閃石、黑云母、長(cháng)石等。還有一種俗稱(chēng)“中國紅”的堿性長(cháng)石花崗巖,其強度高,抗壓強度在160mpa~180mpa。

  第二個(gè)觀(guān)測點(diǎn)為新教廣場(chǎng)上六根漢白玉石柱,因為其美觀(guān)、大方且不易打磨,實(shí)習老師說(shuō)其價(jià)格非常昂貴。接著(zhù)看到了灰巖塊,在其上可以看到許多樹(shù)枝、樹(shù)葉的化石,如圖所示。

  此塊巖石由溶洞中長(cháng)成,故又被稱(chēng)為石鐘。如下圖所示。

  校本部南門(mén)是有白云巖砌成的,我們主要是根據它的顏色、硬度以及與鹽酸的反應來(lái)判斷的。用一個(gè)小刀輕輕的刮巖石表面就可以看到有白色出現,其實(shí)這是由于巖石的硬度小,被刮成粉末而呈現的顏色。如果在巖石上滴加幾滴鹽酸就會(huì )發(fā)現會(huì )有氣泡冒出,此外,我們還認識了灰巖等。

  五、實(shí)習體會(huì )

  通過(guò)工程地質(zhì)學(xué)的實(shí)習,使我們具備分析、解決在實(shí)際工程中問(wèn)題的能力。通過(guò)這次的實(shí)習我對這門(mén)工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層,把書(shū)本上的理論知識與實(shí)際應用聯(lián)系起來(lái),牢固地掌握了如何分析巖石的層理、結構構造,學(xué)會(huì )測量巖石的產(chǎn)狀。實(shí)習期間,我們在老師的帶領(lǐng)下了解和認識了實(shí)地勘察的方法和所要注意的方面。

  地質(zhì)實(shí)習還對我們的意志有所磨練,雖然烈日當頭,但是我們還是在老師的帶領(lǐng)下勝利地完成了實(shí)習的各項工作。這期間我們曾經(jīng)揮汗如雨,但是堅持就是勝利,我們克服了重重困難,沒(méi)有一個(gè)人退縮。

  最后我想對我們的實(shí)習老師說(shuō)聲感謝,謝謝他不顧酷熱和我們一起爬山,看各種現象,向我們解釋出現這種現象的原因,真誠的感謝他們。

土木地質(zhì)實(shí)習報告 篇2

  一、實(shí)習目的:

  1.鞏固課堂所學(xué)的基本理論,聯(lián)系現場(chǎng)實(shí)際,驗證和拓寬視野,培養和實(shí)際工作能力。

  2.掌握流水的地質(zhì)作用對巖石的影響及沖刷形成河谷的過(guò)程。

  3.了解三大巖石的形成過(guò)程,辨別巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖,產(chǎn)生時(shí)代、結構、產(chǎn)狀、形成原因及現象等。

  4.學(xué)習運用羅盤(pán)儀測巖石的走向,傾向和傾角。

  5.用流水地質(zhì)作用分析秀峰深谷和河谷地貌的形成過(guò)程。并了解溶洞的形成原因。

  6.培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念,掌握野外的操作技能和編寫(xiě)實(shí)習報告的能力,總結此次實(shí)習與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)聯(lián)系。

  二、實(shí)習內容:

  這學(xué)期我們土木專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期兩天半的廬山地質(zhì)實(shí)習,第一天上午我們到達了那里并安排好了住宿,下午一點(diǎn)我們出發(fā)到秀峰觀(guān)察其地質(zhì)概況。第二天上午到海匯鎮水庫觀(guān)察其地質(zhì)概況和沉積物,并學(xué)習羅盤(pán)的使用,下午便去三疊泉觀(guān)察沉積巖的形成以及廬山的形成,最后一天沿路返回觀(guān)察獅子洞的溶巖現象,然后去了采石場(chǎng)。通過(guò)這次野外實(shí)習,我們進(jìn)一步加固和加深了課堂里學(xué)過(guò)的理論知識,而且我們還能用工程地質(zhì)觀(guān)點(diǎn)分析實(shí)際問(wèn)題和觀(guān)察能力。在實(shí)習中,觀(guān)察分析褶皺、斷裂特征,學(xué)會(huì )了辨認分析河流地質(zhì)作用的能力,從而進(jìn)一步明確了工程地質(zhì)的地位以及與工程建設緊密結合的治學(xué)思想。

  三、實(shí)習路線(xiàn):

  秀峰龍潭-秀峰臥龍橋-海匯鎮水庫-三疊泉-獅子洞-隘口馬頭山莊

  四、廬山及其概況:

  廬山是由北東——南西向斷裂作用上升而成的斷塊山,平面形態(tài)呈腎形,中部寬而向東北和西南逐漸收窄,長(cháng)20多公里,最寬10多公里,最高峰為漢陽(yáng)峰,高1474米。山體內的褶皺、斷層和單斜構造地貌都很明顯。此外,還有尚在爭論中的第四紀山岳冰川地貌。六十多年前,地質(zhì)學(xué)家李四光經(jīng)過(guò)反復考察和研究,認定廬山第四紀時(shí)發(fā)生多次冰川,并命名為:鄱陽(yáng)冰期、鄱陽(yáng)—大姑間冰期、大姑冰期、大姑—廬山間冰期、廬山冰期,為中國第四紀冰川地質(zhì)學(xué)奠定了堅實(shí)的基礎。

  廬山,位于中國江西省北部,東經(jīng)115度52分——116度零 8分,北緯29度26分——29度41分,面積302平方公里,外圍保護地帶面積500平方公里。北瀕一瀉千里的長(cháng)江,南襟煙波浩渺的鄱陽(yáng)湖,大江、大湖、大山渾然一體,險峻與秀麗剛柔相濟,素以“雄、奇、險、秀”聞名于世。

  在整個(gè)的.廬山地區,存在著(zhù)兩大主要的斷層:泉斷層(鄱陽(yáng)湖一帶)下降,形成盆地,即為鄱陽(yáng)湖;蓮花洞斷層(九江一帶)下降,形成了九江盆地。鄱陽(yáng)湖即為斷陷盆地。

 。ㄒ唬┬惴妪執

  20xx年4月20日下午我們來(lái)到了整個(gè)實(shí)習的第一站——秀峰龍潭。

  老師告訴我們整個(gè)廬山以石英砂巖為主,但這里是火成巖中的花崗巖;◢弾r后期被巖漿侵入形成的;◢弾r,形成于株羅紀燕山運動(dòng)的產(chǎn)物。分布規律:沿廬山東麓條帶分布,北面海匯→秀峰→溫泉,順廬山東麓的一條斷層帶侵入上來(lái)的。溫泉斷層是廬山和鄱陽(yáng)湖向的斷層。上盤(pán):鄱陽(yáng)湖平原下降。下盤(pán):廬山上升。五老峰斷層崖;◢弾r中剪切節理,暗色的為黑云母;淺色為石英和長(cháng)石。

  下一站我們來(lái)到了青玉峽,它是典型v型溝谷,地殼上升強烈,流水侵蝕強烈。山上升,水下切,即形成了光滑的磨石,沖石,和浴石等,也形成了現在的秀峰的深谷。

  卸荷裂隙(發(fā)生在硬和脆的巖石當中):平行斜坡坡面,溝谷回彈產(chǎn)生的。

  龍潭的形成是水流和地殼運動(dòng)的綜合作用結果。水流的侵蝕、搬運、 沉積按方向分可以分為向下和側向,按成因有:速度沖刷,細小顆粒磨蝕,可溶性巖的溶蝕。下蝕使河床變深,一般在河流上游,側蝕使河彎曲,一般在河流下游。

  在那我們還看到了張節理,由張力引起,裂面寬,不長(cháng),不光滑,不寬。

 。ǘ┬惴迮P龍橋

  逆著(zhù)秀峰的主溪流而上的,我們來(lái)到了臥龍橋。由于有流水的作用沖擊,使秀峰的內部巖石地貌展現在我們的眼前,通過(guò)老師的介紹,我們了解到臥龍橋處為火成巖中的花崗巖,它是由地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。它由正長(cháng)石,白石英和黑云母組成,東西走向長(cháng)40km。南北走向寬1km,在三疊紀時(shí)代重出海平面,并且伴隨有斷層的形成.正式形成于第四紀。此處由于地幔巖漿的侵入形成斷層,既南面凹線(xiàn)的鄱陽(yáng)湖,正面下降形成現在的九江,所以說(shuō)鄱陽(yáng)湖盆地是個(gè)斷裂盆地。

  此處的巖體比較大,為偉晶花崗巖,他是由于花崗巖內部產(chǎn)生裂隙,巖漿二次侵入形成的, 等粒結構、粒徑大于5mm,顆粒徑較大,這種形成主要與溫度有關(guān);◢弾r是一種分布廣泛的巖石,各個(gè)地質(zhì)時(shí)代都有產(chǎn)出。形態(tài)多為巖基、巖株、巖脈等,它是由深度變質(zhì)和交代作用所引起的花崗巖化作用的結果。即地下深處的巖漿以侵入巖石的形式在地下或地表形成的。許多有色金屬礦產(chǎn)如銅、鉛、鋅、鎢、錫、鉍、鉬等,貴金屬如金、銀等,稀有金屬如鈮、鉭、鈹等,放射性元素如鈾、釷等,都與花崗巖有關(guān);◢弾r結構均勻,質(zhì)地堅硬,顏色美觀(guān),是優(yōu)質(zhì)建筑石料。由于地下巖漿的作用,形成了拉應力作用的張節理。我們還了解到在這樣的巖脈和巖墻里,容易產(chǎn)生寶石

  ( 三 ) 海匯鎮水庫

  在河床中沉積有粗大的巨礫,卵石,礫石和粗砂,河流下游則為較細的礫石,沙子。此區河床比較粗大,在河流凸岸形成河漫灘,洪水時(shí)被水淹沒(méi),河漫灘下部有河床相的砂卵石,而上部是河漫灘相的細砂,粉沙或粘性土。此地區區域為接納變質(zhì),在動(dòng)力壓力的交替作用下形成沖擊的石子為硅卡石。它是由于地殼的階梯上升,河床育出地面以上,地下基座上有基巖,與此同時(shí)水流下落加強,在水流的沖擊,搬運,沉積等地質(zhì)作用下,并在是水的不斷侵蝕下,地面階梯老化堆積而導致堆積物的形成。

  此處的源頭為三疊泉,在水的沖擊下,下游的石頭粒徑都比較小,有的地方甚至成細砂狀分布。

  繼續向前,入口處的一塊大巖石,能看到變質(zhì)巖(花崗片麻巖的一種)、片麻構造、變晶結構。巖石中有深色礦物的云母、角閃石和淺色礦石石英,長(cháng)石成條狀帶狀分布,相成黑白相間的斷續帶狀構造。礦物有云母、綠泥石、滑石等片狀礦物。節理比較完整,強度低,抗風(fēng)化能力強,極易沿片理產(chǎn)生滑動(dòng)。

  此巖石形成與震旦紀與二疊紀之間后經(jīng)風(fēng)化等形成枕狀節理,沿四角風(fēng)化,象饅頭,蘑菇的形狀,是全風(fēng)化的結果。

  風(fēng)化分有幾種:

  a. 全風(fēng)化:

 。1)全部變色,光澤消失(2)巖石的組織結構完全被破壞,已崩解和分解成松散的土狀或砂狀,有很大的體積變化,但未移動(dòng),仍殘留原始結構的痕跡(3)除石英顆粒外,其余大部分風(fēng)化蝕變成次生礦物(4)錘擊有松軟感,出現凹坑,礦物手可捏碎,用鍬可挖動(dòng)。

  1).大部分變色,只有局部巖塊保持原來(lái)形狀。

  2).巖石的結構大部分已破壞,小部分巖石已崩解成土,大部分巖石呈不連續的骨架或心石,風(fēng)化裂隙發(fā)育,有時(shí)含大量次生夾泥。

  3).除石英外,長(cháng)石、云母和鎂、鐵礦物都已風(fēng)化蝕變。

  4).錘擊啞聲,巖石大部分已風(fēng)華變質(zhì)形成風(fēng)化次生礦物。易碎,用鎬撬可以挖動(dòng),堅硬部分需要爆破。

  c.弱風(fēng)化(中等風(fēng)化):

  1).巖石表面或裂隙面大部分已變色,但斷口仍保持新鮮巖石色澤。

  2). 巖石原始組織結構清楚完整,但紛華裂隙發(fā)育,裂隙壁風(fēng)化劇烈。

  3 ).沿裂隙鐵鎂礦物氯化銹蝕,長(cháng)石變的模糊不清。

  4). 錘擊啞聲,開(kāi)挖需要爆破。

  d.微風(fēng)化:

  1)巖石表面或裂隙面有輕微褪色

  2)巖石原始組織無(wú)變化,保持原始完整結構

  3)大部分裂隙閉合,僅沿大裂隙有風(fēng)化蝕變現象,或有銹膜浸染

  4)錘擊發(fā)聲清脆,開(kāi)挖需要爆破

  e.新鮮巖石:

  1.保持新鮮巖石光澤,僅大的裂隙面有褪色。

  2. 裂隙面緊密,完整或焊接狀填充,僅個(gè)別裂隙面有銹摸侵染或輕微蝕變。

  3.錘擊發(fā)聲清脆,開(kāi)挖需要爆破。

  地質(zhì)羅盤(pán)儀是進(jìn)行野外地質(zhì)工作必不可少的一種工具。借助它可以定出方向,觀(guān)察點(diǎn)的所在位置,測出任何一個(gè)觀(guān)察面的空間位置(如巖層層面、褶皺軸面、斷層面、節理面……等構造面的空間位置),以及測定火成巖的各種構造要素,礦體的產(chǎn)狀等。因此必須學(xué)會(huì )使用地質(zhì)羅盤(pán)儀。

  1.巖層走向的測定:巖層走向是巖層層面與水平面交線(xiàn)的方向也就是巖層任一高度上水平線(xiàn)的延伸方向。測量時(shí)將羅盤(pán)長(cháng)邊與層面緊貼,然后轉動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準器的水泡居中,讀出指針所指刻度即為巖層之走向。因為走向是代表一條直線(xiàn)的方向,它可以?xún)蛇呇由,指南針或指北針所讀數正是該直線(xiàn)之兩端延伸方向,如ne30度與sw210度均可代表該巖層之走向。

  2.巖層傾向的測定:巖層傾向——是指巖層向下最大傾斜方向線(xiàn)在水平面上的投影,恒與巖層走向垂直。測量時(shí),將羅盤(pán)北端或接物覘板指向傾斜方向,羅盤(pán)南端緊靠著(zhù)層面并轉動(dòng)羅盤(pán),使底盤(pán)水準器水泡居中,讀指北針所指刻度即為巖層的傾向。

  假若在巖層頂面上進(jìn)行測量有困難,也可以在巖層底面上測量仍用對物覘板指向巖層傾斜方向,羅盤(pán)北端緊靠底面,讀指北針即可,假若測量底面時(shí)讀指北針受障礙時(shí),則用羅盤(pán)南端緊靠巖層底面,讀指南針亦可。

  3.巖層傾角的測定:將儀器上蓋開(kāi)啟到極限位置,并用羅盤(pán)側邊緊靠地質(zhì)界面且垂直于界面走向線(xiàn),讓長(cháng)水準泡居于下方,旋動(dòng)測角旋鈕,調長(cháng)水準氣泡居中,此時(shí)傾角指示盤(pán)在下刻度盤(pán)指示的數值即為該地質(zhì)界面的傾角。在實(shí)際測量時(shí),如果傾角較大,則可只用測傾向和傾角,如果傾角較小,為了提高精度,則要首先測走向且標記走向線(xiàn),然后再測傾向和傾角。

  在此處我們主要是學(xué)了一下羅盤(pán)的使用,我們在此處所測的一處的數據如下:一處的地質(zhì)產(chǎn)狀的測量結果如下:傾向:124.5° 傾角14° 走向29°

  ( 四 ). 三疊泉

  實(shí)習的第二天下午我們來(lái)到了三疊泉,我們到售票點(diǎn)的時(shí)候天下雨了,這給我們帶來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)麻煩,但我們都想看看三疊泉到底是怎樣的,因而大家依然很興奮。剛進(jìn)大門(mén)大門(mén)不久,也就是三疊泉的入口處我們看到在我們的右邊有一座很特別的山,巖石是一層一層的,而且層與層之間是相互平行的,老師告訴我們這是沉積巖。我們還了解到此處的巖石為石英砂巖,中間夾雜有云母夾層,其的形成是由泥巖變質(zhì)而成。老師告訴我們在廬山的褶皺中,左邊向斜延伸至三疊泉,背斜部分缺失,延伸至鄱陽(yáng)湖底。

  沉積巖是地殼三大巖類(lèi)之一,是由成層沉積的松散沉積物固結而成的巖石,分成不同的層次,彼此間層面很明顯,主要是由海水或湖、河、冰甚至風(fēng)力造成的。最普通的沉積巖有砂巖、頁(yè)巖、石灰巖和礫巖等。在點(diǎn)上,我們看到的是礫巖和沙巖的結合體,也就是礫石之中還夾雜著(zhù)沙巖層,這種結構在工程上應該引起高度重視,因為夾層兩邊很容易發(fā)生錯動(dòng),發(fā)生滑坡。當然,如果在迫不得已的情況下,也只有加強護坡來(lái)最大程度的避免危害發(fā)生。

  隨后我們繼續往上走,爬了好久終于來(lái)到了三疊泉。三疊泉它位于五老峰下部,我們看到飛瀑流經(jīng)的峭壁有三級,溪水分三疊泉飛瀉而下,據了解它落差共155米,看起來(lái)極為壯觀(guān),撼人魂魄。三疊泉每疊各具特色。自古有不到三疊泉,不算“廬山客”之說(shuō)。在此處我們又了解到了沉積巖的有關(guān)信息。沉積巖是巖石圈在地表的各類(lèi)巖石在太陽(yáng)能, 大氣,水和生物等作用下,發(fā)生物理和化學(xué)風(fēng)化,使原巖崩解,經(jīng)水流搬運或其他方式沉積為松散沉積物,又經(jīng)物理,化學(xué)條件改變,經(jīng)硬結成巖作用二形成的。顆粒主要由石英,方解石,白云石,巖鹽,石 三疊泉膏,粘土等礦物.其結構是碎屑結構。巖層之間有清晰的層理,有的水平,有的傾斜,或者波狀斜交錯層理。而此處只有平行層理:層與層之間平行,可見(jiàn)它是在沉積穩定時(shí)形成的三疊泉峰險峻,奇特,而且富有魅力。它是地質(zhì)現象的偉大杰作。非常非常的美!

  最后一天我們驅車(chē)來(lái)到獅子洞,它位于九江縣城正西5公里處的獅子山腹,因山而得名。 獅子洞屬典型的溶巖洞穴,全洞長(cháng)500米,總面積為3050平方米,有1個(gè)景廳40多個(gè)景觀(guān),廳廳相連,景景各異,步移景換,異彩紛呈,各種形態(tài)的石乳琳瑯滿(mǎn)目,石塔石幔氣勢磅礴,石菊石蓮芬芳似溢,石禽石獸栩栩如生,就如一座石雕寶庫,蔚為奇觀(guān)。

  在這里,我們看到了巖溶現象,即為可溶性巖石由于地表水和地下水的溶蝕、侵蝕和微生物作用而不斷被破壞和改造的一種地質(zhì)作用或地質(zhì)現象。巖溶發(fā)育的基本條件:a巖石具有可溶性;b有溶蝕能力的水;c可溶巖具有透水性;d有循環(huán)交替的水流。其礦物主要是變質(zhì)巖里的石灰巖,在三疊紀時(shí)代,在它剛從海平面沖出時(shí),由于水中含大量的co2的原因,然后

  h2o+co2→←h2co3←→h + + hco3-  caco3==ca2+ +co2+ 3

  caco3+h2o+co2 ====ca2+ + 2hco-- 3

  由于h +和hco3-的含量過(guò)剩,破壞了ca2+和co2+ 3的平衡,從而使ca2+和hco-- 3形成 ca(hco 3)2進(jìn)行溶解,同時(shí)ca(hco 3)2又分解成caco3,又進(jìn)行沉淀,就形成了溶洞的形狀。

  (六). 隘口馬頭山莊

  最后一程我們來(lái)到了隘口馬頭山莊,這里以前是一個(gè)采石場(chǎng)。在這里我們看到了一座背斜山,背斜山也就是與背斜構造相一致的山。在褶皺構造地區,地貌發(fā)育的初期背斜部位尚未經(jīng)受明顯的侵蝕破壞,形成背斜山。其山脊位置和背斜軸相當,兩坡巖層向外傾斜。背斜的中心部分巖層較老,兩翼巖層較新。還了解到褶皺的背斜情況,在那里我們發(fā)現其核部由于巖層彎曲而很容易破裂,它的形成是由于地殼的運動(dòng)而產(chǎn)生了斷層,并且巖層在受到剪力的作用下,發(fā)生擠壓, 在它抵抗破裂時(shí)發(fā)生變形形成了褶皺,因此處的傾角大于45?,因此為沖斷層。下盤(pán)擠壓,上盤(pán)相對上升而形成。

  實(shí)習總結:

  在依依不舍中我們告別了廬山之旅,期末也快來(lái)臨了,大家又忙碌了起來(lái)。這次的實(shí)習讓我們在快樂(lè )輕松、人杰地靈、山水如畫(huà)的環(huán)境學(xué)到了很多在學(xué)校都無(wú)法學(xué)到的知識。通過(guò)這次實(shí)踐讓我收獲很大,不僅學(xué)會(huì )了羅盤(pán)的使用方法并且親手測定了巖石的走向,傾角和傾向,加深了對各種地質(zhì)作用的理解,看到了很多地質(zhì)構造,而且了解到三大巖石的種類(lèi),結構,形狀及產(chǎn)狀;看到了三大巖石的一部分類(lèi)型,比如變質(zhì)巖的石灰巖,和沉積巖等。了解到了各種地質(zhì)構造對道路和橋梁建設的影響,也對整個(gè)廬山地區的地質(zhì)構造有了一定的了認識。

  這次實(shí)習讓我們更好地了解了課堂內的專(zhuān)業(yè)理論和課堂外的真實(shí)情況,既鍛練了吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),也培養了實(shí)際工作能力,獲益甚多。通過(guò)這次實(shí)習,我不僅培養了對大自然的熱愛(ài),陶冶了情操,提高了對地質(zhì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣,而且還在實(shí)習的過(guò)程中加深了對地質(zhì)知識的了解,尤其是工程地質(zhì)學(xué)中的基本理論和基本概念的理解,從之前的感性認識升華為如今的理性認識,這種質(zhì)的飛躍,歸功于實(shí)踐的作用。

土木地質(zhì)實(shí)習報告 篇3

  1、實(shí)習概況:

  20xx年xx月,我們土木工程專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了工程地質(zhì)實(shí)習,工程地質(zhì)實(shí)習是整個(gè)工程地質(zhì)學(xué)教學(xué)中十分重要的實(shí)踐環(huán)節,使學(xué)生在課程理論知識學(xué)習的基礎上,通過(guò)對基本地質(zhì)現象的野外實(shí)地考察和現場(chǎng)實(shí)踐,獲得感性知識并鞏固和深化課程理論,使理論與實(shí)際相結合,為畢業(yè)以后的設計、施工中應用有關(guān)地質(zhì)資料打下一定的基礎。

  2、實(shí)習目的

  理解基本的地址概念,了解基本知識,學(xué)會(huì )基本技能。通過(guò)簡(jiǎn)短的野外地址實(shí)習,鞏固學(xué)過(guò)的《工程地質(zhì)》內容,加深對課程有關(guān)內容的理解;此外,通過(guò)實(shí)習培養對大自然的熱愛(ài),陶冶情操,提高隨地址科學(xué)的興趣:同時(shí)充分認識到地質(zhì)實(shí)踐對地質(zhì)科學(xué)的重要性。同時(shí),培養學(xué)生吃苦耐勞、艱苦努力、遵守紀律、團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和增強集體觀(guān)念,掌握實(shí)地操作技能和編寫(xiě)實(shí)習報告的能力,總結此次實(shí)習與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系。

  3、實(shí)習內容:

  昌樂(lè )火山口

  昌樂(lè )火山口,距今1800萬(wàn)年是新生代第三紀玄武巖火山口;鹕娇诔蕡A錐形,石頭呈紅褐色,氣勢極為壯觀(guān),數萬(wàn)根六棱石柱,由山底到山頂,直插云天。

  此火山口是火山筒內充填的玄武巖栓,經(jīng)過(guò)200多萬(wàn)年的長(cháng)期風(fēng)化剝蝕,被剝露出地面,巖栓柱狀節理發(fā)育,呈輻射狀,向上收斂,向下散開(kāi),形象地記錄了當時(shí)火山噴發(fā)的自然景觀(guān),展示出大自然的鬼斧神工。據中國科學(xué)院地質(zhì)研究所考證認定,該火山口為第三紀玄武巖火山口,距今約1800多萬(wàn)年,它的發(fā)現,對地求物理和地震科學(xué)研究都有很大參考介值。一色的紅褐圓棱柱石,豎指蒼天,凡經(jīng)開(kāi)鑿者皆顯露出明顯的噴發(fā)紋理,表明其成因于火山噴發(fā),近百平方公里內的幾十座山包構成了蔚為壯觀(guān)的遠古火山群。

  山東山旺國家地質(zhì)公園

  山東山旺國家地質(zhì)公園位于山東省臨朐縣城東約22公里處,面積約13平方公里。地質(zhì)公園地處魯中隆起區中的臨朐凹陷,公園內總體由兩個(gè)次級小盆地組成,即解家河盆地和包家河盆地,其外圍均為由玄武巖組成的低山丘陵,地形起伏較大。為季節性河流。地質(zhì)公園以聞名世界的山旺古生物化石及反映其形成環(huán)境的火山地貌為特色。

  公園內各種地質(zhì)遺跡豐富,一是第三紀中新世時(shí)期距今1800萬(wàn)年山旺瑪珥湖沉積巖層(科學(xué)上劃分為山旺組地層---硅藻土),沉積厚度25米左右,具有標準的層型剖面,現已成為國際上中新世生物建階的重要依據。由于層薄如紙,稍加風(fēng)化即層層翹起,宛若書(shū)頁(yè),被古人形象地比喻為"萬(wàn)卷書(shū)"。大量古生物化石含在其中。尤其是山旺地層層型剖面所處位置,是由早期的牛山組玄武巖、第三紀中新世時(shí)期湖相沉積巖(山旺組)、第四紀黃土和晚期的火山巖浸入等地質(zhì)現象組合而成。二是新生代時(shí)期(距今XX萬(wàn)年)火山作用形成的古火山錐、熔巖流動(dòng)特征等各種火山地質(zhì)現象,如黃山、堯山、擦馬山、靈山等都是典型的古火山口,因此亦是研究新生代火山巖區的理想場(chǎng)所。特別是擦馬山玄武巖柱狀節理,直徑近于80cm,規模宏大,氣勢壯觀(guān)。堯山西側,火山作用形成了高高的臺地,經(jīng)長(cháng)時(shí)間風(fēng)化剝蝕,形成了自然景觀(guān),人們稱(chēng)之為"石樓"。

  山旺組地層中的化石,形成于距今1800萬(wàn)年的第三紀中新世時(shí)期。目前已發(fā)現的動(dòng)、植物化石有xx幾個(gè)門(mén)類(lèi)700多種,其中大部分是已絕滅的物種。植物化石包括真菌、硅藻、苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物和被子植物及藻類(lèi)。動(dòng)物化石有昆蟲(chóng)、魚(yú)、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。特別是山旺山東鳥(niǎo)、齊魯泰山鳥(niǎo)等鳥(niǎo)類(lèi)化石的發(fā)現,填補了中新世時(shí)期的空白,山旺成為我國鳥(niǎo)化石豐富的產(chǎn)地之一,也是目前世界上發(fā)現鹿類(lèi)化石最多、保存最完好的化石產(chǎn)地。新發(fā)現的帶胚胎的犀;鞘澜缟衔ㄒ坏,在國際學(xué)術(shù)界引起了轟動(dòng)。植物化石枝葉最多,花、果實(shí)和種子也保存得非常完美。

  山旺古生物化石主要保存于中新世山旺組硅藻土層中(距今約1千4百萬(wàn)年),其種類(lèi)之多、保存之完整為世界罕見(jiàn),目前已發(fā)現的化石有十幾個(gè)門(mén)類(lèi)600多種。動(dòng)物化石包括昆蟲(chóng)、魚(yú)、蜘蛛、兩棲、爬行、鳥(niǎo)及哺乳動(dòng)物。昆蟲(chóng)化石翅脈清晰,保存完整,有的還保留絢麗的色彩,已研究鑒定的有11目46科xx0屬182種。山旺鳥(niǎo)類(lèi)化石是我國迄今為止發(fā)現完整鳥(niǎo)化石最豐富的產(chǎn)地,三角遠古鹿化石和東方祖熊化石是世界上中新世該化石保存最完整的標本。植物化石有苔蘚、蕨類(lèi)、裸子植物、被子植物及藻類(lèi)。除xx0種藻類(lèi)外,其它植物有46科98屬143種。它們在世界上研究古生態(tài)、古氣候、動(dòng)植物演化等方面有著(zhù)重要的地位。被中外專(zhuān)家譽(yù)為研究中新世的“綜合實(shí)驗室”。

  山東地下大峽谷

  高峽深澗,鬼斧神工。飛瀑流泉,濺玉噴珠。天賦幻境,兆年孕育。暗河漂流,驚險刺激。管軌滑道,激越航程。江北溶洞,魅力所在。

  山東地下大峽谷位于沂水縣城西南8公里龍崗山下,是一座風(fēng)貌奇特的溶洞王國,洞體長(cháng)度6xx0米,是江北第一長(cháng)洞,中國特大型著(zhù)名溶洞之一。洞穴沿290-320度方向延伸,由一條西北/東南走向的巨大喀斯特裂隙發(fā)育而成,形成于約0.65億年至2.3億年前。

  特點(diǎn):

  一氣勢雄偉壯麗,峽谷深切近百米、兩壁如削、寬處百余米、窄處僅可容身,成具體而微之地下三峽。洞內有一河、九泉、九宮、十二瀑、十二峽等景觀(guān)xx0余處,構成了一幅氣勢恢宏的洞中峽谷雄奇畫(huà)卷,令人嘆為觀(guān)止。

  二地下暗河漫長(cháng)而曲折,水量充沛,四季長(cháng)流,地下河瀑布十分壯觀(guān),在我國北方溶洞內實(shí)屬罕見(jiàn)。

  三利用暗河水勢開(kāi)發(fā)的xx00米漂流項目,被上海大世界基尼斯記錄總部認證為“中國最長(cháng)的溶洞漂流”項目。漂流道的設計充分體現了溶洞內的幽深莫測,起伏高下,波激浪涌,抑揚頓挫的特點(diǎn)。將地下河漂流的原生野始,驚險刺激演繹的淋漓盡致。

  4、實(shí)習總結:

  短短一天野外實(shí)習很快結束了,不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西,在實(shí)習過(guò)程中能把所學(xué)的知識靈活的理解。增加我們對工程地質(zhì)學(xué)這門(mén)課程新的認識。實(shí)際觀(guān)察到各種地理特征。本次實(shí)習令我們加深了對地質(zhì)學(xué)的了解,更深刻認識到了學(xué)習地質(zhì)的意義,鞏固了學(xué)習成果,體會(huì )到“學(xué)以致用”的道。知識從感性認訓升華到了理性認識,從抽象變得具體起來(lái),我學(xué)習到了很多書(shū)上沒(méi)有的東西,了解了工程地質(zhì)對實(shí)際工程建設的重要性。在這里深深的感謝老師在的認真指導。在實(shí)習中學(xué)會(huì )了一定的觀(guān)察地質(zhì)地貌的方法要領(lǐng)和細節。例如,出外實(shí)習要對考察對象做一定的了解,合理安排考察路程和考察內容,注意研究的方法,一些考察的細節,充分認識到地質(zhì)地貌考察的必要性和艱苦性,激發(fā)了我們自己考察地理和各地典型地質(zhì)地貌的興趣。同時(shí),懂得和組成員合作的重要性。這些都將對我們日后的學(xué)習乃至工作起到積極的作用。

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